Qu es el conocimiento?

Es el conjunto de saberes que la humanidad ha reunido a lo largo de la historia.

existen diferentes definiciones de conocimiento pero en este caso nos
enfocaremos a esta: el conocimiento es un conjunto de informacin
almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje , o a travs de la
introspeccin.
En la definicin del conocimiento intervienen varias tendencias o corrientes del
pensamiento, las ms importantes son:
Idealismo: esta considera como primario la conciencia o el espritu, y , como
secundario la materia o naturaleza. Para ellos la materia depende de la idea o
de nuestra conciencia. un filsofo destacado de esta corriente es Platn.
Materialismo: considera que lo primario es la materia, naturaleza, y pone en
segundo trmino a la conciencia, las ideas, entendidas como el producto de
desarrollo de la materia, algunos representantes son Anaxmenes,
Anaximandro y Heraclito.
Tipos de conocimiento
Al conjunto de todas las representaciones abstractas que se tienen sobre una
determinada realidad emprica se lo conoce bajo el nombre de conocimiento.
La epistemologa es la ciencia que se encarga de su estudio. Segn el criterio y
autor que se tome, existen distintos tipos de conocimiento.
Segn el pensador
conocimientos:

ingls

John

Locke

hay

tres

niveles

de

Intuitivo: segn Locke, este tipo de conocimiento es el ms seguro y claro que

la mente alcanza. El conocimiento intuitivo surge cuando se percibe
inmediatamente el acuerdo o desacuerdo de las ideas sin que se d algn
proceso de mediacin. Un ejemplo de esto es el conocimiento de la existencia
propia, la cual no precisa ningn tipo de demostracin o prueba.
Demostrativo: este conocimiento se da, segn Locke, cuando se establece el
acuerdo o desacuerdo entre dos ideas acudiendo a otras que actan de
mediadoras a lo largo de un proceso discursivo. De este modo, este
conocimiento es una seguidilla de intuiciones que permitiran demostrar el
acuerdo o desacuerdo entre las ideas. Un ejemplo de este conocimiento, sera
para el autor ingls el de la existencia de Dios, el cual se logra demostrar,
como todo conocimiento por medio de ciertas certezas intuitivas. Se llega a la
demostracin de la existencia de Dios por medio de la demostracin intuitiva
de la existencia humana, la cual demuestra la necesidad de dicha existencia.

Sensible: este tipo de conocimiento es el que se tiene sobre las existencias

individuales, que estn ms all de nuestras ideas, permite conocer las cosas
sensibles.
Desde sus inicios el ser humano se ha visto rodeado de informacin
proporcionada por el medio que le rodea y ms an en la sociedad actual, una
sociedad informacional en donde la base y principal objetivo de todo desarrollo
se sustenta en la informacin que ser transformada en conocimiento. Pero
cuantos tipos de conocimiento existen? Desde tiempos atrs se ha intentado
clasificar el conocimiento en dimensiones fijas y cuantitativas, pero entre los
muchos autores que se han dedicado han creado muchos formas de
clasificarlos a continuacin dar una pequea introduccin de los tipos ms
importantes de conocimiento:
Conocimiento Emprico.- Se define como el conocimiento basado en la
experiencia y en la percepcin, que todo hombre adquiere debido a las
diversas necesidades que se le presentan en la vida, adquirido muchas veces
por instinto y no pensamiento fundamentado donde todo conocimiento que se
genera no implica a la ciencia o leyes. Es as que existen personas con gran
dominio de un determinado aspecto sin haber recibido educacin alguna.
Conocimiento Cientfico.- A diferencia del conocimiento emprico el
conocimiento cientfico es un saber crtico con fundamentos, metdico,
verificable, sistemtico, unificado, ordenado, universal, objetivo, racional,
provisorio y que explica los sucesos a partir de leyes. Cabe indicar que para
esto se utiliza tambin el mtodo cientfico que a parte de otras cosas muchas
veces empieza trabajando en base a algo emprico que necesita ser probado.
Conocimiento Explcito.- A diferencia del conocimiento tcito, de este
sabemos que lo tenemos y para ejecutarlo somos conscientes de ello. Por esto
es ms fcil de transmitir o representarlo en un lenguaje, debido a que sus
caractersticas son: ser Estructurado y Esquematizado
Conocimiento Tcito.- Es conocido como el tipo de conocimiento
inconsciente, del cual podemos hacer uso, lo que hace que podamos
implementarlo y ejecutarlo, como se dira, de una forma mecnica sin darnos
cuenta de su contenido.
Conocimiento Intuitivo.- El conocimiento intuitivo est definido como la
aprehensin inmediata de las experiencias internas o externas en su
experimentacin o percepcin. Esto quiere decir que nos una especie de

sensacin vaga sobre algo sino que se establece como la visin clara y directa
de experimentar las cosas en su forma original.
Conocimiento Revelado.- Este tipo de conocimiento implica que todos los
fenmenos que envuelve son inteligibles, implicando para ello, siempre una
actitud de fe, teniendo un fuerte peso en el comportamiento humano. Se da
sobre algo oculto o un misterio que alguien desea manifestar o se pretende
conocerlo.

Tipos de conocimiento
La definicin bsica de conocimiento tiene dos principales vertientes: el
cientfico y el ordinario, de las cuales se desprenden otras clasificaciones. A
continuacin se detallan todos los tipos de conocimiento
El conocimiento cientfico, racional, filosfico
Se obtiene mediante el mtodo de la ciencia (observacin, hiptesis,
experimentacin, demostracin, conclusiones) y puede someterse a prueba
para enriquecerse. Parte del conocimiento comn para someterlo a
comprobacin. Crea conjeturas y teoras que despus contrasta con la
experiencia para verificar o desmentir por medio de mtodos y tcnicas
especiales. Tambin se le puede llamar declarativo.
Conocimiento declarativo o proposicional
Consiste en tener un saber sobre un tema o materia al que se llega por medio
de la investigacin y no por la experiencia personal. Es un saber pblico, lgico
y coherente, verificable mediante reglas de comprobacin. Es abstracto,
conceptual y es la base de los conocimientos acadmicos.
De forma similar en el conocimiento demostrativo la mente hace conjeturas
acerca de algo pero no decide inmediatamente que una idea sea verdadera o
falsa, sino mediante el raciocinio en donde acude a otras ideas que ayuden a
obtener claridad, es decir, a probarlas.
Conocimiento ordinario
No es especializado y parte de la experiencia, es intuitivo, consiste en las
opiniones generadas por el sentido comn. Es una acumulacin de informacin
no vinculada entre s. Es una experiencia privada de la vida cotidiana que
genera impresiones humanas y tiene un punto de vista antropocntrico (el

hombre como centro del universo); su objetividad es limitada por estar

relacionada con la percepcin y la accin. Tambin se le llama conocimiento
natural, vulgar o popular, ya que no se ahonda en las causas de los sucesos
observados y suele ser transmitido por padres o abuelos, adquirido por una
prctica.
Conocimiento Funcional
Se relaciona con la experiencia y se basa en el declarativo para llevarlo a la
prctica, es un tipo de conocimiento procedimental y condicional, es flexible,
especfico, pragmtico y de gran alcance.
Para tener ms claridad, el conocimiento intuitivo es lo que la mente presiente,
de modo inmediato, que es correcto pensar acerca de algo, sin que otras ideas
influyan este pensamiento. La mente percibe algo como verdadero y no ve la
necesidad de probarlo o examinarlo.

Conocimiento procedimental
Implica saber cmo hacer algo, se desarrolla por medio de las destrezas y no
depende del conocimiento declarativo. Abarca las competencias para saber
actuar en una determinada situacin.
Conocimiento condicional
Contiene al procedimental y al declarativo en un nivel terico, influye en la
toma de decisiones para saber cuando y porque hacer algo y no hacer lo
contrario.
Conocimiento de divulgacin
Se transmite a travs de un medio impreso o audiovisual, puede ser original y
de primera mano para ser sometido a una crtica racional, calificado segn su
aporte a la ciencia. O puede ser de divulgacin popular cuando ha sido
sometido a cambios y posee poco nivel de conocimiento cientfico.
Conocimiento sensible
Es una forma de percepcin de la mente, la cual distingue una sensacin
acerca de algo y luego reflexiona acerca de esa sensacin. Una idea llega a la
mente a travs de los sentidos y la memoria la revive.

Bibliografia
Fuente de informacin:
Direccion Web :
http://www.tiposde.org/cotidianos/53-tipos-de-conocimiento/#ixzz3dWPrFNAd
http://mimundoyeltuyo.bligoo.com.ve/que-es-el-conocimiento-y-tipos-deconocimiento-que-existen#.VYQzUvl_Oko

Introduccin
El hombre, a lo largo de su existencia, ha sentido curiosidad por conocer el
mundo que le rodea y ha pretendido dar explicaciones a una serie de
interrogantes, que le han surgido de su contacto directo o indirecto con las
cosas, hechos y fenmenos que la naturaleza le presenta. Gran parte de las
explicaciones que ha dado se fundan en supuestos, creencias y
generalizaciones que son aceptadas por razones de autoridad, experiencia, o
de fe, sin crtica o razonamiento que sustente su veracidad. He aqu unos de
los grandes temas de la filosofa de todos los tiempos elucidar en que consiste
el acto de conocer, cual es la esencia del conocimiento, cual es la relacin
cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una
operacin cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando
conocemos algo.

Histricamente la primera interrogante surgi ante el hecho de si es posible

tener algn conocimiento de la realidad. El segundo surge cuando se plantea el
problema de dnde es que se originan nuestros conocimientos; ser en las
facultades sensibles o propiamente en la razn. El tercero aparece cuando se
trata de determinar la esencia del conocimiento y el cuarto se da cuando
hablamos de las formas del conocimiento. En resumen el conocimiento plantea
cuatro interrogantes que son: posibilidad, origen, naturaleza y formas.

Conclusin
El proceso de conocer ocurre mediante la relacin que se establece entre un
sujeto que conoce y un objeto conocido. El conocimiento es un modelo mas o
menos organizado de concebir el mundo y de dotarlo de cierta caractersticas
que resultan en primera instancia de la experiencia personal de sujeto que
conoce.
El conocimiento que una persona adquiere de la realidad difiere de acuerdo a
la forma como aborda dicha realidad. Por lo que existe conocimiento vulgar,
cotidiano o espontneo el cual se adquiere sin ningn proceso planificado y sin
la utilizacin de medios especialmente diseados. Dicho conocimiento es

acrtico y se queda en el nivel de las apariencias. Este tipo de conocimiento es

una construccin mental respecto de los hechos y fenmenos, ya que no
solamente se interpreta a travs de conceptos y categoras lingsticas
denominadas construcciones sociales, sino tambin con la ayuda de las
presunciones, experiencia contexto, social, educacin, prejuicios, etc. El
conocimiento cotidiano constituye una organizacin de nociones empricas,
puesto que la ciencia misma no puede estar totalmente aislada del contexto
social y cultural en la cual se sita y desarrolla.
Otro tipo de conocimiento es el conocimiento cientfico, que exige mayor rigor
para encontrar regularidades en los fenmenos para describirlos, explicarlos y /
o predecirlos. Se obtiene mediante procedimientos metdicos con pretensin
de validez, utilizando la reflexin, los razonamientos lgicos y respondiendo a
una bsqueda intencionada para lo cual se delimitan los objetos y se preveen
los modelos de investigacin.

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educacin superior
Instituto Universitario Tegnologico Industrial Rodolfo loero Arismendi

Puerto Ordaz Estado Bolivar

Catedra: Lgica

Tipos de
conocimiento

Profesor:
Bachiller:
Rita
Meileth miranda C.I 20.037.698

Puerto Ordaz junio de 2015

Seplveda