OBJETIVOS DEL ACUERDO 717 Y ESTRATEGIAS PARA IMPLEMENTARLOS

EN EL JARDIN DE NIOS
El acuerdo secretarial 717 suscrito el 7 de marzo del 2014 por el cual emiten los
lineamientos para formular los programas de gestin escolar da la pauta sobre las
acciones que se deben de realizar dentro de los planteles educativos ejecutar
programas y acciones tendientes a fortalecer la autonoma de gestin de las
escuelas, y el cual tiene por objetivos:
*Usar los resultados de la evaluacin como retroalimentacin para la mejora
continua en cada ciclo escolar
*Desarrollar una planeacin anual de actividades, con metas verificables y puestas
en conocimiento de la autoridad y la comunidad escolar
*Administrar en forma transparente y eficiente los recursos que reciba para
mejorar su infraestructura, comprar materiales educativos, resolver problemas de
operacin bsicos y propiciar condiciones de participacin para que alumnos,
maestros y padres de familia, bajo el liderazgo del director, se involucren en la
resolucin de los retos que cada escuela enfrenta.
Por lo cual entendemos de manera general que lo que el presente acuerdo es una
gua de manera que sobre la cual se buscara que las escuelas se vuelvan
entidades con autonoma para tomar decisiones sobre el aprovechamiento
adecuado de recursos materiales y del personal, adems de mejorar la calidad del
servicio educativo que atienden, para lo cual ahora yo quiero presentar estrategias
basadas en lo manifestado en el Acuerdo 717 para atender en el jardn de nios
en el que laborando los objetivos de este:
1. Antes de empezar el ciclo escolar hara un autoevaluacin de mi trabajo
docente para encontrar mis aciertos y debilidades, anotarlas en una lista,
una vez que ya la tenga de los aciertos identificar de estas cuales sera
conveniente mantener para el ciclo que va a empezar, tomando en cuenta
su funcionalidad, la calidad de los aprendizajes que genero la estrategia o
actividad, y en cuento a las debilidades identificar que podra hacer para
convertir esa debilidad en un cierto en caso de que considere que la accin
puede ser potencialmente favorecedora para los alumnos solo que soy yo la

de debe de mejorar la forma de llevarla a cabo, en caso de que no sea as

buscar otra actividad que me sirva para la mismo pero que me vaya a
resultar mejor
2. Evaluar los resultados de mis alumnos de acuerdo en lo registrado en sus
cartillas de evaluacin, para realizar unas graficas de conocimientos en los
que estn ms desarrollados y en los que aun requieren apoyo
3. Sobre los resultados arrojados en las grficas al realizar la planeacin anual
que abordare de durante el ciclo escolar de manera que se le d prioridad
de trabajo a aquellos conocimientos en donde los nios tienen mayor
dificultad para aprenderlos, la cual no ser un documento que se deber
llevar al pie de la letra si no que contara con flexibilidad ya que puede que
con esta organizacin de contenidos ellos aprendan ms rpido un
contenido de lo que yo tena planeado, por lo se tendrn que realizar
ajustes
4. Administrar adecuadamente los recursos con los que se permita disponer
para el trabajo en el aula, y hacer saber a los padres de familia en las juntas
que se realicen en que se ocuparon a manera de rendicin de cuentas de
manera que estn enterados en qu y para que se ocuparon y estn
dispuestos a colaborar en el jardn cuando se les solicite material o
recursos ya que sabrn que lo que ellos aportan se usa adecuadamente
para el aprendizaje de sus hijos