ADMINISTRACIN DEL CAMBIO Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL

La administracin
educativa es
considerada
como la ciencia y
arte

Influenciada por
elementos
tericos y
prcticos del
modelo tradicional

Lder de la
educacin

HABILIDADES
Que busca el
logro de objetivos
y propsitos
educativos

Y participa en la
formacin
integral del ser
humano

Donde se sustente:
Los directivos de la
educacin operan
bajo organigramas
jerarquizados

Liderazgo
visionario

Administracin
organizacional
Y la planificacin
asumida por las
ms altas
autoridades

El administrador
es un agente de
cambio a las
necesidades de la
educacin
Actitud positiva y
resolucin de
problemas al
currculo

Un director que
administra
NUNCA llevara a
la escuela a ser
de calidad

Poltica y
gobierno

Planeacin y
desarrollo
curricular
Evaluacin del
staff y
administracin
personal

Definida: reforma,
mejora,
cambio,
innovacin y

Supone cambios
cualitativos en las
prcticas
educativas

INNOVACIN Y CAMBIO
Cambio educativo o
curricular

Definido: Pretensin de
generar alguna
modalidad de alteracin
en las concepciones al
uso de los centros

Es una visin
integral, normal y
esencial de la vida
del centro

Reforma educativa

Renovacin
educativa
Es un cambio a
gran escala que
afectara a las
polticas educativas

ME JORA

Es una forma
especial que
implica una
estrategia

Se caracteriza como
un proceso
intencional y
sistemtico

Se caracteriza por
una actitud
dinmica y no
esttica

El cambio incide en
las perspectivas de la
realidad y en los
significados de la
organizacin

Dimensiones
esenciales

Modificaciones de
lo que se hace

Transformacin de
lo que se piensa

Prcticas,
habilidades,
tcnicas, etc.

Creencias,
concepciones

MODELOS DE LA INNOVACIN

Una buena propuesta

para el cambio es
aquella cuya
concepcin
profesional supone
que cada persona
dedicada a la
educacin se

(PERSPECTIVA PROCESAL)

TRES MODELOS DE
PROCESOS

Modelo de
investigacin y
desarrollo

Modelo de
interaccin social

Modelo de
resolucin de
problemas

Ve el proceso como
una secuencia racial
de fases

Difusin de la
innovacin,
movimiento de
mensajes de
individuo a

Tiene como centro al

usuario de la
innovacin

Se desarrolla, se
produce y se
disemina entre el
usuario y el

El proceso se
concreta en etapas

La unidad de anlisis
es el receptor
individual

Inters en las
innovaciones

Toma de
Inters

Presenta un enfoque
lgico y racional

Parte del supuesto

de que ste tiene
una necesidad
definida y que la
innovacin va

Enfoque
participativo

TEORIA DE LA
INNOVACIN

Evaluacin

Ensayo
Adopcin

Procesos de
resolucin de
problemas