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"El desarrollo humano, como enfoque, se ocupa de lo que yo considero la idea

bsica de desarrollo: concretamente, el aumento de la riqueza de la vida humana


en lugar de la riqueza de la economa en la que los seres humanos viven, que es
slo una parte de la vida misma".
El Desarrollo Humano es un paradigma de desarrollo que va mucho ms all del
aumento o la disminucin de los ingresos de un pas. Comprende la creacin de
un entorno en el que las personas puedan desarrollar su mximo potencial y llevar
adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e
intereses. Las personas son la verdadera riqueza de las naciones. Por lo tanto, el
desarrollo implica ampliar las oportunidades para que cada persona pueda vivir
una vida que valore. El desarrollo es entonces mucho ms que el crecimiento
econmico, que constituye slo un medio si bien muy importante para que
cada persona tenga ms oportunidades.
Para que existan ms oportunidades lo fundamental es desarrollar las
capacidades humanas: la diversidad de cosas que las personas pueden hacer o
ser en la vida. Las capacidades ms esenciales para el desarrollo humano son
disfrutar de una vida larga y saludable, haber sido educado, acceder a los
recursos necesarios para lograr un nivel de vida digno y poder participar en la vida
de la comunidad. Sin estas capacidades, se limita considerablemente la variedad
de opciones disponibles y muchas oportunidades en la vida permanecen
inaccesibles.
Aunque este modo de concebir el desarrollo es con frecuencia olvidado en el afn
inmediato por acumular bienes y riquezas financieras, no se trata de algo nuevo.
Los filsofos, economistas y lderes polticos destacan desde hace tiempo que el
objetivo, la finalidad, del desarrollo es el bienestar humano. Como dijo Aristteles
en la Grecia Antigua: "La riqueza no es, desde luego, el bien que buscamos, pues
no es ms que un instrumento para conseguir algn otro fin".
La bsqueda de ese otro fin es el punto de encuentro entre el desarrollo humano y
los derechos humanos. El objetivo es la libertad del ser humano. Una libertad que

es fundamental para desarrollar las capacidades y ejercer los derechos. Las


personas deben ser libres para hacer uso de sus alternativas y participar en la
toma de decisiones que afectan sus vidas. El desarrollo humano y los derechos
humanos se reafirman mutuamente y ayudan a garantizar el bienestar y la
dignidad de todas las personas, forjar el respeto propio y el respeto por los dems.

INDICE DEL DESRROLLO HUMANO


Qu es el ndice de Desarrollo Humano - IDH y qu mide?
El IDH es una medida sinptica del desarrollo humano. Mide los
adelantos medios de un pas en tres aspectos bsicos del desarrollo
humano:
1. Una vida larga y saludable, medida por la esperanza de vida al
nacer.
2. Conocimientos, medidos por la tasa de alfabetizacin de adultos
(con una ponderacin de dos tercios) y la combinacin de las tasas
brutas de matriculacin primaria, secundaria y terciaria (con una
ponderacin de un tercio).
3. Un nivel de vida decoroso, medido por el PIB per cpita (PPA,
dlares EE.UU.)
Antes de calcular el propio IDH, es necesario crear un ndice para cada
uno de sus tres componentes. A fin de calcular los ndices de esos tres
componentes -esperanza de vida, educacin y PIB- se escogen valores
mnimos y mximos (valores de referencia) de cada uno de los tres
indicadores.
El rendimiento en cada componente se expresa como un valor entre 0 y
1, aplicando la siguiente frmula general:

Seguidamente, se calcula el IDH como simple promedio de los ndices de


los componentes. En el recuadro a la derecha se ilustra el clculo del
IDH para un pas tomado como ejemplo.

Valores de referencia para el clculo del IDH

El IDH se eleva en Per


En 2013 el ndice de desarrollo humano (IDH) en Per fue 0,737 puntos, lo que
supone una mejora respecto a 2012, en el que se situ en 0,734.
Si ordenamos los pases en funcin de su ndice de desarrollo humano, Per se
encuentra en el puesto 78 del ranking de desarrollo humano (IDH).
El IDH, tiene en cuenta tres variables: vida larga y saludable, conocimientos y nivel de
vida digno. Por lo tanto, influyen entre otros el hecho de que la esperanza de vida en
Per est en 74,81 aos, su tasa de mortalidad en el 5,29 y su renta per cpita sea
de 5.016 euros.
En esta pgina te mostramos el IDH en Per, puedes ver el ndice de desarrollo de
otros pases clicando en: ndice y ver toda la informacin econmica de Per
en Economa de Per

Qu es el PNUD? El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo


(PNUD) es la red mundial de la ONU para el desarrollo, que propugna el cambio y
hace que los pases tengan acceso al conocimiento, a la experiencia y a los
recursos necesarios para ayudar a que las personas se labren un futuro mejor. El
programa est presente en 177 pases y territorios, y colabora con gobiernos y
ciudadanos para que den con sus propias soluciones frente a los desafos que
plantea el desarrollo nacional y mundial. De este modo, a medida que desarrollan
su capacidad local, los pases se benefician del personal del PNUD y de su amplia
variedad de asociados para obtener resultados. Asimismo, el PNUD es miembro
fundador y copatrocinador del Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre el
VIH y el sida (ONUSIDA), asociado del Fondo Mundial para la Lucha contra el
Sida, la Tuberculosis y la Malaria (Fondo Mundial), y copatrocinador de otras
asociaciones de salud internacionales. La labor del PNUD en el mbito del VIH, la
salud y el desarrollo impulsa las principales acciones y mandatos de la
organizacin en materia de desarrollo humano, gobernanza y desarrollo de la
capacidad; y sirve para complementar los esfuerzos de otras agencias de las
Naciones Unidas especializadas en la salud. Por otra parte, el Plan Estratgico del
PNUD 2014-2017 reconoce el gran alcance de las consecuencias econmicas y
sociales que ocasiona el VIH, as como la correlacin existente entre la salud y el
desarrollo sostenible. Para hacer frente de forma eficaz al VIH, as como a las
futuras amenazas contra la salud y a los desafos en materia de desarrollo que
estas implican, el PNUD afronta la cuestin del VIH de forma transversal,

centrndose en dos reas de trabajo principalmente. Por un lado, a travs de la


adopcin de vas sostenibles de desarrollo; por otro, reforzando una gobernanza
democrtica incluyente y efectiva.

1. E
R
R
A
D
I
C
A
R LA POBREZA EXTREMA Y EL HAMBRE
El promedio nacional de incidencia de
la pobreza extrema fue de 11.5% en el
2009 cumpliendo la meta seis aos
antes del plazo establecido. Foto:
PPD del GEF/PNUD
El primer Objetivo de Desarrollo del
Milenio contempla tres metas a lograr
para el ao 2015: la primera es reducir
a la mitad el porcentaje de personas
cuyos ingresos son inferiores a un dlar por da, la segunda busca el pleno empleo
productivo y el trabajo decente, y la tercera es reducir a la mitad la proporcin de
personas que padecen hambre.
Este primer objetivo es transversal al conjunto de ODM, ya que la lucha contra la
pobreza extrema es clave para lograr los dems objetivos. En este

sentido, trabajamos bajo el enfoque de desarrollo de capacidades, apoyando


a funcionarios del Estado y a actores de la sociedad civil, para que lideren la
lucha contra la pobreza y la desigualdad en el Per. Asistimos a los distintos
niveles del Gobierno y de las organizaciones sociales en el diseo e
implementacin de polticas pblicas, planes y programas, y la focalizacin y
monitoreo de la lucha contra la pobreza y el hambre.

CMO VAMOS EN ELPER?


El Per ha alcanzado resultados significativos en la Meta 1, la cual busca reducir a
la mitad la poblacin en situacin de pobreza extrema para el ao 2015: el
promedio nacional de incidencia de la pobreza extrema fue de 11.5% en el 2009,
cumpliendo la meta seis aos antes del plazo establecido.
El ltimo informe de Evolucin de los Indicadores de los Objetivos de Desarrollo
del Milenio al 2010 (INEI 2012) muestra que 31,3% de la poblacin del Per (9
millones 221 mil personas) est en situacin de pobreza, y que 9,8% vive en
pobreza extrema (2,9 millones de personas). De igual forma, 71 de cada 100
personas en edad de trabajar tienen un empleo en contraste con 65.7% en el
2001.
La tasa de crecimiento del PBI por persona empleada fue de 6.4% en el 2010
con respecto al 2009; si bien esta tasa es sustancialmente mayor que la lograda
en el 2009 (debido al impacto de la crisis internacional), es menor que la tasa de
7.8% alcanzada en el 2008.
En el 2010 se dio una mejora en el ingreso per cpita mensual (sobre todo en la
poblacin ubicada en los niveles ms bajos de ingresos). Se estima que este
hecho contribuir a reducir el hambre, ya que sta es consecuencia directa de la
pobreza y los bajos ingresos. La desnutricin infantil que se da en la poblacin
menos favorecida del pas pone en peligro la vida de los nios y su desarrollo
(cognitivo y fsico) futuro.
Si bien el informe grafica claras mejoras en los ndices generales del pas en
torno del primer ODM, ste tambin demuestra que an existen profundas
desigualdades cuando la informacin se desagrega, por ejemplo, por lugar de
residencia (rea rural y urbana) y regin natural (costa, sierra y selva).
Porcentaje de la poblacin en situacin de pobreza, segn mbito
geogrficos*

*Fuente INEI.- Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) 2001/2010


Pobreza
19,1% de la poblacin que reside en reas urbanas del pas es afectada por
la pobreza. Esta cifra grafica una gran brecha si se le compara con la
poblacin que vive en reas rurales y que es considerada pobre: 54,2%.
Mientras que en la sierra del Per la pobreza afecta a 49,1% de personas,
en la selva incide al 37,7% y en la costa al 17,7%. En las tres regiones, la
mayor cantidad de pobres se encuentra en las reas rurales.
12,8% de los residentes de Lima Metropolitana son considerados pobres.
Esta cifra se magnifica si se toma en cuenta que en Lima vive ms de un
tercio de la poblacin total del Per.
55,1% de la poblacin del pas considerada pobre vive en la sierra, 29,
2% en la costa y 15, 7% en la selva.
2,5% de la poblacin del pas que vive en el rea urbana es afectada por la
pobreza extrema. En el rea rural es casi diez veces ms: 23,3%. A su
vez, mientras que la poblacin que vive en la sierra y la selva es afectada
por la pobreza extrema en un 20,1% y 12,8%, respectivamente; en la
costa representa el 2%.
De cada diez personas que viven en pobreza extrema, ocho residen en
reas rurales del Per.
En 3,7 puntos porcentuales disminuy la pobreza extrema en la sierra
entre 2009 y 2010. En la selva se redujo en 4,1 puntos porcentuales. En
la costa, sin embargo, aument en 0,2 puntos porcentuales.
Empleo

Entre el 2004 y el 2010, la productividad laboral a nivel nacional se


increment de forma sostenida (excepto en el 2009, ao en que disminuy
en 1,2%).
El grado de desigualdad en la distribucin de los ingresos (ndice de Gini)
pas de 0,475 en el ao 2009 a 0,461 en el 2010. Los ingresos per cpita
mensual han mejorado.
A nivel nacional, 71 de cada 100 personas en edad de trabajar contaba
con un empleo en el 2010. En diez aos, esta estadstica aument
en 5,4%.
Ayacucho, Ica y Cusco fueron los departamentos con los ndices ms altos
de crecimiento de la productividad laboral entre 2001 y 2010. Los tres
presentaron tasas promedio anual superior al 5,0%. En lneas generales,
la productividad laboral se increment en todos los departamentos del
Per, a excepcin de Pasco, en donde se redujo 0,5% en promedio cada
ao.
Tasas de crecimiento promedio anual de la productividad laboral que van
de 3,1% a 4,8% se presentaron en departamentos como La Libertad,
Arequipa, Apurmac, Amazona, Puno, Tumbes, Piura y Lima (incluyendo el
Callao).
Una tasa de crecimiento anual menor del 2% de la productividad laboral se
present en Lambayeque, Loreto, Hunuco, Ucayali, Madre de Dios y
Huancavelica.
El porcentaje de la poblacin ocupada que vive con ingresos inferiores a la
Lnea de Pobreza (LP) an es alto:28,8% a nivel nacional. Esto se agrava
si se considera el rea de residencia: 49,0% se encuentran en el rea rural
y 21,2% en la urbana.
En cuanto al empleo juvenil, el 39,2% de jvenes que cuenta con uno son
trabajadores independientes (o empleados de trabajos familiares no
remunerados). De todos ellos, los hombres y las mujeres que tienen un
empleo vulnerable son el 35,7% y el 43,7%, respectivamente. Los ms
afectados son los jvenes de reas rurales.
Nutricin
En el Per, la desnutricin global (peso para la edad) de nios menores de
cinco aos de edad disminuy en0,8% entre el 2000 (7,1%) y 2010 (6,3%).
18,2% de nios menores de cinco aos sufran de desnutricin crnica en
el 2010. Los ms afectados fueron los que vivan en el rea rural, donde
el 32,1% sufra este problema.

La incidencia de Dficit Calrico a nivel nacional en el 2010 fue de 28,4%.


Esta tasa se ha venido reduciendo desde el 2001, ao en que
representaba el 33,3%.

2. LOGRAR LA ENSEANZA PRIMARIA UNIVERSAL


68,5% de los nios y las nias de 11 aos
de edad culminan la educacin primaria.
Foto: Adriana Garavito.
La meta del segundo Objetivo de
Desarrollo del Milenio es lograr la
enseanza primaria universal para el ao
2015. Al respecto, muchas regiones en vas
de desarrollo han tenido resultados
importantes: en el 2010, cerca del 95% de
los nios y nias reciban enseanza primaria en Amrica Latina, Asia oriental,
frica septentrional y el Caribe. A nivel mundial, sin embargo, 61 millones de
nios en edad de recibir enseanza primaria no asistan a la escuela, 71
millones de adolescentes de entre 12 y 15 aos no iban al colegio y los
jvenes analfabetos superaban los 120 millones. Debido a desigualdades en el
acceso, la permanencia y la conclusin a tiempo, el avance de este objetivo se ha
ralentizado: entre el 2004 y el 2009 slo aument dos puntos porcentuales en todo
el mundo (lleg al 89%).
Lograr la enseanza primaria universal se integra perfectamente con el
cumplimiento de otros ODM: cumplir esta meta es una de las principales vas para
lograr el desarrollo y vencer la pobreza. Por ello, diseamos e implementamos
programas y planes que buscan el aumento de los niveles educativos de la
poblacin, ya que as se mejoran las condiciones sociales, econmicas y
culturales. Gracias a que ms nios acceden y concluyen la educacin primaria, el
nmero de adolescentes que demandan educacin secundaria se incrementa. Si
bien en el Per la tasa neta de matrcula en educacin primaria ha fluctuado entre
el 91,5% (2002) y el 96.5% (2010) durante la ltima dcada, contina siendo un
gran desafo disminuir las desigualdades.

CMO VAMOS EN ELPER?


En la actualidad se registran importantes avances en materia de expansin de la
cobertura y el acceso educativo. Segn el informe de Evolucin de los
Indicadores de los Objetivos de Desarrollo del Milenio 2010, la cobertura de la
educacin primaria es buena (en todos los departamentos la tasa neta de
matrcula es superior al 90%). A pesar de ello, existen grandes problemas de
permanencia y desercin escolar. Las tasas de repeticin durante los primeros
aos, por ejemplo, son elevadas an en el rea rural, la sierra y la selva.
Tasa neta de matrcula en educacin primaria de nios y nias de 6 a 11 aos
de edad, segn mbitos geogrficos*

*Fuente: INEI.- Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO): 2002-2010

96,5% fue la tasa neta de matrcula en educacin primaria de nios de 6 a


11 aos de edad a nivel nacional en el 2010. Hubo un incremento
importante a comparacin del ao 2002 (91,5%).
68,5% de los nios y las nias de 11 aos de edad culminan la educacin
primaria. En el 2001, el porcentaje era de 38,5%.
Segn rea de residencia, el 77,7% de los nios y las nias del rea urbana
finalizan la primaria. Esta cifra muestra una gran disparidad frente a la tasa
de nios del rea rural que la concluyen: 49,6%.
Segn regiones naturales, las tasas de los nios y las nias de 11 aos de
edad que culminan la educacin primaria en la costa, sierra y selva son
de 78,0%, 62,8% y 52,8%, respectivamente.
81,6% fue la tasa neta de matrcula en educacin secundaria de la
poblacin de 12 a 16 aos de edad a nivel nacional en el 2010. Hubo un
incremento importante a comparacin del ao 2002 (69,7%).
42,7% de la poblacin de 16 aos de edad culminan la educacin
secundaria. En el 2001, el porcentaje era de30,0%.
Casi la totalidad de los jvenes peruanos se encuentran alfabetizados
(98,3%).
A pesar del gran nivel de alfabetizacin de los jvenes a lo largo del pas,
an existe una brecha entre la zona rural (96,0%) y la zona urbana
(99,1%).

3. PROMOVER LA IGUALDAD ENTRE LOS GNEROS Y


LA AUTONOMA DE LA MUJER
La participacin de las mujeres en la
actividad econmica se ha
incrementado durante la ltima
dcada: de 58,4% en el 2001 se ha
pasado a 65,7% en el 2010. Foto:
PPD del GEF/PNUD
La meta del tercer Objetivo de
Desarrollo del Milenio es eliminar las
desigualdades entre los gneros en la
enseanza primaria y secundaria, preferiblemente para el ao 2005, y en todos los
niveles de la enseanza antes de fines del 2015. As, impulsamos iniciativas que

fortalecen las capacidades de la mujer y fomentamos polticas de Estado a favor


de ella. Alrededor del mundo, trabajamos en el asesoramiento de programas promujer y en el desarrollo de capacidades. Adems, apoyamos proyectos que
buscan la equidad de gnero con ONU Mujeres, entidad de las Naciones Unidas
para la igualdad de gnero y el empoderamiento de las mujeres.
Nos preocupamos por la educacin que pueden alcanzar las mujeres pues sta es
fundamental para alcanzar otros ODM. A mayor educacin, mayores
probabilidades de acceder a un empleo de calidad y vencer la pobreza. Se
asegura un incremento en la salud materna y una disminucin de la mortalidad
infantil y el embarazo adolescente. Se fortalece de manera directa una
participacin ciudadana y poltica ms activa e informada, y se fomenta la
autonoma y la autovaloracin de las mujeres.
La equidad de gnero est presente de manera transversal en muchos de
nuestros proyectos a nivel nacional. Lograr la autonoma de la mujer es un desafo
crucial para promover el desarrollo humano y lograr el bienestar para todos y
todas.

CMO VAMOS EN ELPER?


En cuanto al objetivo de promover la igualdad de gnero, si bien como promedio
nacional se ha logrado la paridad entre los sexos en la asistencia a la educacin
primaria y secundaria, an subsiste la desigualdad en muchos departamentos
(Puno, Hunuco, Loreto y Cajamarca son en los que se dan las brechas ms
profundas). En cuanto a la educacin superior, existe una leve diferencia de 2,7%
en favor de las adolescentes.
La participacin de las mujeres en la actividad econmica se ha incrementado
durante la ltima dcada: de 58,4% en el 2001 se ha pasado a 65,7% en el 2010.
Por otro lado, la situacin de la mujer en instancias de decisin ha tenido mejoras
paulatinas. El porcentaje de parlamentarias (21,5%) que fueron elegidas en las
comicios del 2011 es mayor al de dcadas anteriores, aunque no al porcentaje de
las elecciones del 2006 (29,2%). Adems, la participacin de mujeres en
gobiernos locales es an reducida.
Per: Evolucin de las tasas de participacin econmica por sexo*

*Fuente: INEI.- Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO): 2001-2010


Educacin
98,3% de los jvenes de 15 a 24 aos en el Per se encuentra alfabetizado.
A pesar de ello, an persisten desigualdades en desmedro de las mujeres
en departamentos como Hunuco (mujeres 93,2%; hombres 96,9%) y
Cajamarca (mujeres 92,2%; hombres 97,9%).
El ndice de paridad entre los sexos de la poblacin alfabetizada entre 15 y
24 aos es 0,994, en favor de los hombres.
En el 2010, el acceso a la educacin primaria para las nias represent
un 93,3% y para los nios 93,2%. El ndice de paridad entre los sexos fue
de 1,001 (esto graficaba una ligera ventaja para las nias).
Segn el rea de residencia, las cifras mostraban paridad tanto en el
acceso a la educacin primaria para las nias como para los nios del
rea urbana (en ambos casos era de 93,3%). Lo mismo suceda en el rea
rural (93,2%).
Los departamentos que muestran todava leves desigualdades en la
asistencia a la educacin primaria en desmedro de las nias son
Huancavelica, Lambayeque, Arequipa, Lima, Amazonas, Ucayali, Puno,
Ica, Hunuco, Pasco y San Martn.
En el caso de la educacin secundaria, el 79% de mujeres y el 78% de
hombres tienen acceso a sta. En el 2010, el ndice de paridad entre los
sexos fue de 1,013.

Segn el rea de residencia, el 85,3% de las mujeres y el 82,8% de los


hombres de zonas urbanas tuvieron acceso a educacin secundaria. En el
rea rural, el porcentaje de mujeres fue 66,1% y el de los hombres 68,2%.
Los departamentos que muestran las desigualdades ms graves en la
asistencia a la educacin secundaria en desmedro de las adolescentes
son Hunuco (mujeres 60,4%; hombres 70,7%), Puno (mujeres 73,6%;
hombres88,4%), Loreto (mujeres 51,9%; hombres 59,1%) y Cajamarca
(mujeres 67,4%; hombres 74,2%).
25,2% de las mujeres entre los 17 y 24 aos de edad accedieron a
educacin superior en el 2010. Esta tasa es mayor a la de los hombres,
que fue de 22,5%. En el 2010, el ndice de paridad entre los sexos fue
de 1,120.
Empleo
Mientras que la participacin laboral femenina en el 2010 fue de 65,7%, la
masculina fue de 82,7%. En ambos casos se incrementaron desde el
2001, donde la participacin fue de 58,4% y 80,1%, respectivamente.
37% del total de empleos remunerados del sector no agrcola en el 2010
correspondi a las mujeres. En el 2001 esta proporcin fue de 33%.
Segn regin natural, el porcentaje de empleos remunerados del sector no
agrcola que corresponde a las mujeres de la costa es 37,5%, de la
sierra 36,4% y de la selva 33,9%.
29,8% del total de empleos remunerados del sector no agrcola en el 2010
correspondi a mujeres del quintil inferior, y el 43,2% del quintil superior.
En el 2001 la proporcin fue de 20,6% y 38,6%, respectivamente.
Mientras que el 67,7% de las mujeres que tiene un empleo laboran en
microempresas (de 1 a 5 trabajadores), solo el 54,0% de los hombres
trabaja en estas. Un problema identificado es que esta clase de empleos
suele ofrecer a las mujeres ingresos menores y de baja productividad.
En el 2010, a nivel nacional, la proporcin del ingreso mensual de las
mujeres con respecto al de los hombres fue de 65.1%. En Lima
Metropolitana represent 66,9% y en el resto del pas 60,7%.
21,5% de los escaos ocuparon las mujeres (28 parlamentarias) en las
elecciones del 2011. Este porcentaje es menor al 29,2% de los comicios
del 2006 (35 parlamentarias).
Si bien 1731 hombres fueron elegidos alcaldes en los comicios municipales
del 2011, solo 69 mujeres lograron ser alcaldesas. De igual manera, fueron
elegidos 7405 regidores y solo 2783 regidoras.

4. REDUCIR LA MORTALIDAD INFANTIL


La meta del cuarto Objetivo de Desarrollo del Milenio es reducir en dos terceras
partes, para el 2015, la mortalidad de
los nios y nias menores de cinco
aos. Segn el Informe ODM 2012, en
los ltimos veinte aos, en cinco de
las nueve regiones en desarrollo en el
mundo, se logr disminuir en ms del
50% la mortalidad de nios menores
de 5 aos. A pesar de ello, todava se
dan grandes desigualdades: en
Amrica Latina, por ejemplo, existe
una alta mortalidad infantil en la zona rural a comparacin de la urbana.
Lograr este objetivo implica considerar diferentes problemticas: mejorar el
sistema de salud dirigido a mujeres gestantes, nios y nias; promover la
educacin y el empoderamiento de las mujeres; eliminar las desigualdades
econmicas y sociales para acceder a servicios bsicos (como agua potable y
saneamiento); reducir la desnutricin crnica; lograr un mejor control de las
enfermedades infecciosas; difundir el uso adecuado de medicamentos. Si bien se
han alcanzado objetivos importantes al respecto, este ODM plantea al Per an
muchos retos.

CMO VAMOS EN ELPER?


La Encuesta Demogrfica y de Salud Familiar (ENDES) del ao 2010 indica que la
tasa de mortalidad infantil fue de 17 defunciones de menores de un ao por cada
mil nacidos vivos en el Per (se redujo 69,1% con respecto a 1991/92, cuando la
tasa de defunciones fue 55). A pesar de ello, los promedios nacionales de
mortalidad infantil ocultan grandes desigualdades si la informacin se desagrega.
El Informe de Evolucin de los Indicadores de los Objetivos de Desarrollo del
Milenio al 2010 (INEI 2012) muestra que la tasa de mortalidad infantil fue de 14 en
el rea urbana y 22 en el rea rural. Si bien se aprecia un progreso muy
significativo con respecto al periodo 1991/92, cuando las tasas fueron de 40 y 78,
respectivamente, todava persisten desigualdades entre mbitos geogrficos. Lo
mismo sucede a partir del nivel de ingreso. En el 2010, la tasa de mortalidad
infantil de menores de un ao segn nivel de ingreso de las familias fue: quintil

inferior (22), segundo quintil (21), quintil intermedio (15), cuarto quintil (9) y quintil
superior (15).
Per: Tasa de mortalidad infantil, segn rea de residencia, 1991/1992-2010
(Estimaciones realizadas para cinco aos anteriores a la encuesta)*

*INEI-Encuesta Demogrfico y de Salud Familiar - ENDES,


1991/1992,1996,2000,2007/2008,2009 y 2010
En el 2010, la tasa de mortalidad infantil de menores de un ao segn
regin natural de residencia fue: Lima Metropolitana (13), el resto de
costa (13), sierra (19) y selva (24).
En el periodo 2009/2010, en Loreto se dieron 43 defunciones de menores
de un ao por cada mil nacidos vivos. Este departamento es el que
present la tasa de mortalidad ms elevada. Le siguieron Puno (con 40
defunciones), Ucayali (30), Huancavelica (29), Cusco (28), La Libertad
(28), San Martn (28), Junn (26), Apurmac (25), Pasco (25).
Slo Lambayeque (17), Ica (13) y Lima (11) tienen tasas de mortalidad
infantil de menores de un ao iguales o inferiores a la tasa promedio
nacional de 17.
Para los nios menores de cinco aos, en el 2010, la tasa de mortalidad
fue de 23 defunciones de nios menores de cinco aos por cada mil
nacidos vivos. Esta tasa se redujo en 70,5% con respecto a 1991/92.
Segn rea de residencia, la tasa de defunciones de nios menores de
cinco aos por cada mil nacidos vivosen la zona rural fue 33 y en la zona
urbana 17. Con respecto a 1991/92, la tasa se redujo en 70,5% y 69,6%,
respectivamente.

La mortalidad en la niez fue mayor tambin en Loreto, donde se


dieron 61 defunciones de nios menores de cinco aos por cada mil
nacidos vivos en el periodo 2009/2010. Los departamentos con las tasas
ms altas son Puno (con 53 defunciones), Ucayali (42), San Martn (38),
Huancavelica (37), Cusco (36), Pasco (35), Amazonas (34), Hunuco (34),
La Libertad (34), Apurmac (31), Junn (31), Madre de Dios (31),
Moquegua (30).
Slo Lambayeque (23), Ica (18) y Lima (15) tienen tasas de mortalidad
infantil de menores de cinco aos iguales o inferiores a la tasa promedio
nacional de 23.
En el 2010, la tasa de mortalidad infantil de menores de cinco aos segn
nivel de ingreso de las familias fue: quintil inferior (32), segundo quintil
(30), quintil intermedio (18), cuarto quintil (12) y quintil superior (16).
83,4% de nios entre los 18 a 29 meses estaban vacunados contra el
sarampin en el 2010. En el rea rural representaban un 85,1% y en la
urbana 82,5%. A nivel nacional, Lima Metropolitana mostraba una
cobertura menor de 78,9%.

5. MEJORAR LA SALUD MATERNA


95% de los partos del rea urbana
fueron asistidos por personal
profesional de la salud, mientras que
en el rea rural la proporcin fue de
63,7%. Foto: Melissa Villafranca
Reducir en tres cuartas partes la
mortalidad materna y lograr el acceso
universal a la salud reproductiva para
el 2015 son las dos metas
consideradas dentro del quinto Objetivo de Desarrollo del Milenio. En trminos
globales, en los ltimos veinte aos, la mortalidad de las madres se ha reducido
aproximadamente a la mitad: se estima que en el 2010 se dieron 287 mil muertes
maternas en el mundo (es decir, se produjo una reduccin de 47% a comparacin
de 1990).
En muchas zonas rurales de Amrica Latina, la falta de un mdico al momento del
parto es la causa de muerte ms generalizada entre las madres. Este problema se

sobredimensiona si consideramos que en muchos centros de salud, adems de no


existir infraestructura mdica adecuada, no se brindan servicios de calidad (como
control prenatal, atencin adecuada del parto y emergencias obsttricas). Estas
son algunas de las causas de defunciones y daos a la salud que podran evitarse
gracias a atencin mdica de calidad. Esto incluye fortalecer los derechos de
salud sexual y reproductiva. Si bien hacia el ao 2000 en Amrica Latina se haba
logrado una cobertura del cuidado prenatal en cerca del 90% de las madres, el
acceso a la prestacin de este tipo de atencin mdica se ha ido frenando.

CMO VAMOS EN ELPER?


La mortalidad materna en el Per afecta sobre todo a las mujeres de los estratos
sociales menos favorecidos. Por ejemplo, la proporcin de partos atendidos por
personal calificado es inferior entre las mujeres de las reas rurales en
comparacin con las de las reas urbanas. En el 2010, nivel nacional, el 83,8% de
los partos fueron asistidos por un profesional de la salud.
De acuerdo con la Encuesta Demogrfica y de Salud Familiar (ENDES), se dieron
un promedio de 93 muertes maternas por cada 100 mil nacidos vivos en el perodo
2004/2010. Si bien la razn de mortalidad materna se redujo a comparacin del
periodo 1990/1996 (265 muertes por cada 100 mil nacidos vivos), se deben
fomentar y fortalecer las polticas de salud sexual y reproductiva para cumplir con
este ODM.
Pocentaje de partos institucionales, segn mbitos geogrficos, 2000-2010*

*Fuente: INEI.- Encuesta Demogrfica y de Salud Familiar -ENDES,


2000,2007,2009 y 2010
95% de los partos del rea urbana fueron asistidos por personal profesional
de la salud, mientras que en el rea rural la proporcin fue de 63,7%.
Los departamentos con el mayor porcentaje de partos atendidos por
personal de salud especializado
sonTumbes (96%), Moquegua (96,2%), Lima (98,3%), Ica (97,9%), Areq
uipa (95,5%) y Apurmac (98%).
Loreto es el departamento que tiene el porcentaje de partos atendidos por
personal de salud especializado ms bajo a nivel nacional: 46,6%. Le
sigue Ucayali (68,5%), San Martn (73,1%), Puno (72,4%), La Libertad
(82,6%), Junn (74,2%), Huancavelica (73,8%), Cusco (81,9%), Cajamarca
(61,6%) y Amazonas (68,5%) con porcentajes menores que el promedio
nacional (83,8%).
Huancavelica es el departamento en el que se ha dado el mayor
crecimiento: 73,8%. En el ao 1996, solo el 9,8% de los partos fueron
atendidos por personal especializado.
74,4% de las mujeres en edad frtil declaran
usar anticonceptivos (modernos y tradicionales). La tasa de uso es
menor en el rea rural y en las regiones de sierra y selva, aunque en
ninguno de los casos es menor de 70%.

13,5% de las adolescentes de 15 a 19 aos de edad eran madres o


estaban embarazadas de su primer hijo(a) en el 2010. En el caso de la
selva el porcentaje fue de 26,2%. Con excepcin del rea rural en la que
hay una reduccin en el porcentaje de madres o embarazos adolescentes
entre 2010 y 1991/92, ste se incrementa en el resto de casos: rea
urbana, costa, sierra y selva.
94,7% de las mujeres embarazadas tuvieron acceso a cobertura de
control prenatal (mdico, obstetra o enfermera) en el 2010. En el rea
urbana el porcentaje de madres fue 98,1% y en el rea rural 87,9%. El
departamento con el ndice ms bajo fue Loreto (74,8%) y el de mayor, Ica
(99,4%).
Cuatro o ms visitas de control prenatal tuvieron el 92,9% de las mujeres
embarazadas en el 2010. Esta cifra se increment a comparacin del
periodo 1991/92, en donde el porcentaje fue 47%.
Se aprecia una reduccin sustancial de necesidades insatisfechas de
planificacin familiar, que pas de 16,2%en 1991/92 a 6,9% en el 2010,
con respecto al total de mujeres en edad frtil unidas. El porcentaje se
incrementa a 9,1% para el rea rural y a 9,7% para el rea de selva.

6. COMBATIR EL VIH/SIDA, EL PALUDISMO Y OTRAS


ENFERMEDADES
El sexto Objetivo de Desarrollo del Milenio contempla tres metas a lograr: la
primera es detener y reducir la propagacin del VIH/SIDA para el ao 2015, la
segunda busca el acceso universal al tratamiento del VIH/SIDA de todas las
personas que lo necesitan para el ao 2010, y la tercera es detener y reducir la
incidencia del paludismo y otras enfermedades graves para el ao 2015.
Trabajamos en la prevencin de la propagacin del VIH/SIDA y en la reduccin de
su impacto. En ese sentido, lograr la reduccin de la pobreza y la igualdad de
gnero, y asegurar la salud materna son metas relacionadas de manera directa
con este ODM. Realizamos esfuerzos para que se tome en cuenta el VIH/SIDA en
las estrategias nacionales de desarrollo. Colaboramos con el fortalecimiento de
capacidades locales para enfrentar esta problemtica y proteger los derechos de
personas que viven con VIH.
Como copatrocinador de ONUSIDA, trabajamos a nivel mundial para que los
pases siten el VIH/SIDA en el centro de sus estrategias nacionales de desarrollo
y reduccin de pobreza.

CMO VAMOS EN ELPER?


Segn el Informe de Evolucin de los indicadores de los Objetivos de Desarrollo
del Milenio al 2010 (INEI 2012), de las 26 mil 336 personas con VIH/SIDA
registradas por el Ministerio de Salud desde 1985 a 2010, el 72,9% tienen edades
entre los 25 y 49 aos y el 14,4% entre 15 y 24 aos. Les siguen el grupo de
personas cuyas edades estn entre los 50 y 59 aos (2,8%) y los mayores de 60
aos (3%). Los menores de 14 aos representan el 2,8% (522 son menores de
cinco aos).
Porcentaje de mujeres en edad frtil que saben cmo evitar la transmisin de
VIH/Sida, segn caractersticas 2000-2010*

*Fuente: INEI.- Encuesta Demogrfica y de Salud Familiar - ENDES: 2000,20042006,2007-2008,2009 y 2010


En el 2010, el porcentaje ms alto de casos nuevos notificados de
VIH/SIDA (69,1%) se present en personas de 25 a 49 aos de edad.
Mientras que el 17,7% comprendi a jvenes de 15 a 24 aos y el 8,5% a
adultos de 50 a 59 aos. El 3,6% correspondi a mayores de 60 aos y
el 1% a nios menores de 15 aos de edad. Del total de casos, 23,2% son
mujeres (6111 personas).
Las mujeres que viven en reas urbanas son las ms informadas sobre
cmo evitar el contagio del VIH/SIDA (93,7%). El porcentaje en rea rural
es 73,3% (esta tasa se ha duplicado en diez aos).
Huancavelica es el departamento en donde las mujeres en edad frtil estn
menos informadas (58,4%).

En el 2010, 8 de cada 10 mujeres estaban enteradas de alguna forma de


cuidarse del contagio.
32,8% de mujeres no unidas y sexualmente activas son usuarias del
condn. De este grupo, es de mayor uso entre las adolescentes de 15 a
19 aos de edad (42,6%).

7. GARANTIZAR LA SOSTENIBILIDAD DEL MEDIO


AMBIENTE
Las reas terrestres y marinas
protegidas alcanzan los 18 millones
642 mil 766 hectreas. Foto: PPD del
GEF/PNUD
El sptimo Objetivo de Desarrollo del
Milenio tiene tres metas: la primera es
incorporar los principios del desarrollo
sostenible en las polticas y los
programas nacionales e invertir la
prdida de recursos del medio
ambiente, la segunda est dirigida a disminuir a la mitad el porcentaje de personas
sin acceso sostenible al agua potable y a servicios bsicos de saneamiento para el
ao 2015, y la tercera es mejorar la vida de al menos 100 millones de personas
que viven en tugurios para el ao 2020.
Por ello, apoyamos y brindamos asesora tcnica a los distintos niveles del
Gobierno y entidades de la sociedad civil en el diseo y puesta en marcha de
polticas pblicas, estrategias, planes y programas que buscan el desarrollo
sostenible y la proteccin de la biodiversidad a nivel nacional y local. Los ODM,
adems, estn establecidos en un marco de desarrollo sostenible, en donde se
fomentan el desarrollo econmico y la equidad social, pero tambin la
sostenibilidad ambiental.

CMO VAMOS EN ELPER?


El Per est incluido entre los pases ms vulnerables frente al cambio climtico
(Tyndall Center, 2004). En este sentido, lograr el balance entre el desarrollo del
pas y una gestin ambiental adecuada, que reduzca los pasivos causados por las
actividades productivas promoviendo la conservacin de la biodiversidad y el

manejo eficiente de los recursos hdricos bajo un escenario de cambio climtico


es uno de los desafos ms importantes para el pas en los prximos aos, reto
para el cual cuenta con nuestro apoyo.
Existen avances en la meta de incorporar los principios del desarrollo sostenible
en las polticas y los programas nacionales e invertir la prdida de recursos del
medio ambiente. En el Per, el consumo de sustancias agotadoras de la capa de
ozono, como el clorofluorocarbonos (CFC), por ejemplo, fue de cero (0) en el
2007, y se alcanz la meta programada para el 2010 de manera anticipada.
De igual modo, han mejorado los ndices con respecto a las metas 2 y 3 de este
ODM. A nivel nacional, la poblacin tiene mayor acceso a fuentes de agua potable
y servicios de saneamiento. El porcentaje de personas de las zonas urbanas que
vive en tugurios disminuy en 8,1% en la ltima dcada.
Per: Proporcin de la poblacin con acceso sostenible a mejores fuentes
de abastecimiento de agua, segn mbitos geogrficos, 2001-2010 (%
respecto del total de poblacin)*

*Fuente: INEI.- Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO): 2001-2010


Ms de 70 millones de hectreas cubiertas por bosques tena el Per en
1990. Veinte aos despus, el nmero se ha reducido a 68 millones y
medio de hectreas. Esto significa una disminucin del 54,8% de la
superficie total a 53,1%.
Las emisiones de carbono per cpita se ubicaban en 2,9 toneladas
mtrica por persona en 1994. En el 2007, aument a 3,8
toneladas mtricas por persona.

Las reas terrestres y marinas protegidas alcanzan los 18 millones 642 mil
766 hectreas (14,5% del territorio nacional).
La poblacin que reside en hogares que consume combustibles slidos
provenientes de la biomasa ha disminuido de 29,3% a 9,3% entre el 2011
y el 2010. Actualmente, el 38,7% de la poblacin de la selva vive en
hogares que usan lea como combustible.
A nivel nacional, el acceso de la poblacin a mejores fuentes de
abastecimiento de agua pas de 71,5% en el 2001 a 76,2% en el 2010.
Actualmente el rea urbana tiene una cobertura de 89,2% y el rea
rural 39,8%.
A nivel nacional, el acceso de la poblacin a servicios de saneamiento
mejorados pas de 59,4% en el 2001 a77,3% en el 2010. Actualmente el
rea urbana tiene un cobertura de 87,7% y el rea rural 48%.
Los habitantes que viven en tugurios con respecto a la poblacin urbana
representan un 47,7%. En el 2001 el porcentaje era de 55,8%.

8. FOMENTAR UNA ASOCIACIN MUNDIAL PARA EL


DESARROLLO
La meta del octavo Objetivo de Desarrollo del Milenio es dar acceso a los
beneficios de las nuevas tecnologas, sobre todo a las de informacin y
comunicaciones, en colaboracin con el sector privado. En una sociedad
altamente interconectada como la actual, mientras ms conexin se tenga con el
exterior, ser ms fcil obtener recursos para financiar el desarrollo y crear
puestos de trabajo de calidad. La tarea de fomentar una asociacin mundial para
el desarrollo est relacionada directamente con reducir las brechas que existen,
por ejemplo, en el acceso a las Tecnologas de la Informacin y de las
Comunicaciones (TIC) pues stas generan beneficios econmicos y sociales. La
construccin de la Sociedad de la informacin es el gran desafo, segn la
Declaracin de Principios de la Cumbre Mundial para la Sociedad de la
Informacin.
CmovamosenelPer?
En los ltimos aos se ha logrado un importante crecimiento en el acceso a las
Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC) a nivel nacional. A
pesar de ello, aparecen disparidades si se desagrega la informacin. Si bien el
acceso a Internet ha aumentado en todas las reas geogrficas en la ltima
dcada, an es grande la brecha entre el rea urbana (18,9%) y rural (0,3%). De
igual modo sucede si se compara el acceso a Internet en Lima Metropolitana

(27,8%) con el resto del pas (7,8%). En cuanto a la telefona fija, el 31,5% de la
poblacin del Per reside en hogares que cuentan con ella (la proporcin se
increment 8,2 puntos porcentuales con respecto al 2001, ao en que fue 23,3%).
Poblacin en Hogares con acceso a Internet, segn mbitos geogrficos,
2001-2010 (% respecto del total de la poblacin)*

*Fuente: INEI.- Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO): 2001-2010.


Actualmente, en Lima Metropolitana, 57,1% de personas tiene acceso a
telefona fija y en el resto del pas 20,1%. Segn lugar de residencia, el
rea urbana comprende un 41,9% y el rea rural un 2,2%.
Apurmac (3,1%), Huancavelica (4%) y Puno (5,6%) son los departamentos
con el porcentaje ms bajo de poblacin que cuenta con telefona fija.
La poblacin que cuenta con telefona fija segn quintiles de riqueza est
distribuida de la siguiente manera: quintil inferior (2,5%), segundo quintil
(12,6%), quintil intermedio (28,6%), cuarto quintil (46, 7%) y quintil superior
(67,1%).
La proporcin de la poblacin con acceso a telefona mvil en Lima
Metropolitana es 87,5% y en el resto del pas es 72,3%. En el rea rural es
en donde se percibe la diferencia ms marcada (solo el 51,1% de la
poblacin tiene acceso al celular).
Apurmac es el departamento con el porcentaje ms bajo de poblacin con
acceso a telefona mvil: 53,2%.

El 25% de la poblacin del Per reside en hogares que cuentan con al


menos una computadora: Lima Metropolitana 38,9% y el resto del pas
19,4%.
Amazonas es el departamento con el porcentaje ms bajo de poblacin que
vive en hogares que cuentan con al menos una computadora: 8%.
14% de peruanos reside en hogares con acceso a Internet. En el 2001, el
porcentaje era tan solo de 0,5%.
Huancavelica (0,7%), Apurmac (1,0%) y Puno (1,7%) son los
departamentos con el porcentaje ms bajo de hogares con acceso a
internet.

PER SIGUE EN EL PUESTO 82 EN EL NDICE DE


DESARROLLO HUMANO
Indicador elaborado por el PNUD muestra que el IDH ajustado por desigualdad
cay 23,7% en el ltimo ao

El ndice de Desarrollo Humano (IDH) 2014, que incluye educacin y salud, seala
que en el perodo entre 1980 y 2013 ese ndice en el caso peruano ha crecido a
una tasa promedio anual de 0,65%, inform hoy el Programa de las Naciones
Unidas Para del Desarrollo Humano (PNUD).

El documento presentado en Tokio, Japn, seala que Per registra un IDH de


0,737, ligeramente ms alto que el registrado en el anterior Informe 2013, cuyo
valor era 0,734.
De este modo el Per ha llegado a ubicarse en el rango de pases de desarrollo
humano alto, colocndose en el ranking mundial 2014 en el puesto nmero 82
entre 187 pases. Esta ubicacin no ha variado respecto de la reportada en el
anterior informe del 2013.
Sin embargo, al considerar las brechas en salud, educacin e ingresos que an
persisten en el pas, el IDH ajustado por desigualdad se reduce de 0,737 a 0,562,
es decir, una prdida de 23,7%, una de las ms elevadas entre todos los pases
de desarrollo humano alto.
Esta reduccin del IDH cuando se aplica el ajuste por desigualdad es tambin una
de las ms fuertes en la regin de Amrica Latina y el Caribe.
COMPONENTES
En cuanto a los componentes del IDH alcanzado por el pas en el informe 2014, la
esperanza de vida de es de 74,8 aos, la escolaridad esperada de 13,1
aos (educacin futura), y el ingreso nacional bruto per cpita de asciende
a 11.280 dlares.
La evolucin del IDH promedio en el Per se acompaa de una tendencia a la
reduccin de la pobreza. El ndice de Pobreza Multidimensional (IPM) calculado
por el Informe Mundial 2014 muestra en el caso peruano una reduccin importante
en los ltimos aos.
As en el 2008, la pobreza multidimensional afectaba a cuatro millones 605.000
personas (16,1% de la poblacin), mientras que al 2012 esa incidencia se haba
reducido a tres millones 132.000 personas (10,4% de la poblacin).

INDICE DE DESARROLLO HUMANO: EL PER CONTINA A


MEDIA TABLA EN EL MUNDO Y EN AMRICA DEL SUR
Las nuevas cifras del ndice de Desarrollo Humano a nivel global, en una
conferencia organizada por la ONU en Japn. El ranking, como es usual, sigue
liderado por pases escandinavos como Noruega (IDH de 0.944), Australia (0.933),

Suiza (0.917) y Pases Bajos (0.915). Y el Per, cmo se ubica? En el puesto 82


de un total de 187, es decir, contina ubicndose a media tabla. Vea el documento
completo en ingls, y el resumen en espaol.

PER Y SUS COMPARACIONES


El IDH es un indicador de la ONU que intenta medir el bienestar del pas ms all
del PBI per cpita, un indicador que puede ser engaoso en pases con
desigualdad. En l, el PBI per cpita es solo una variable a la que se le
suma indicadores de salud, como la esperanza de vida al nacer, y educacin,
como la tasa de alfabetizacin adulta, la matrcula en la escuela y en la
universidad, y los aos de escolaridad. Ya que la manera de medir cada variable
no es la misma cada ao y el ranking es relativo, pues los resultados tambin
dependen de otros pases), hay que tomarlo con pinzas.
En el caso del Per, el IDH preliminar es de 0.737, lo que representa un ligero
aumento respecto de la cifra preliminar del ao pasado (0.734, aunque la cifra
corregida fue 0.741). El ao pasado nuestro pas se ubic en el puesto 77, aunque
hay que reconocer que hay empates en muchos puestos y el resultado es
complejo (si dos pases estn en el puesto 75, el siguiente ms bajo estar en el
77). Adems, al aplicar un factor de desigualdad, el Per desciende nueve puestos
y obtiene un IDH de 0.562.
Especficamente este ao, el ranking ubica al Per cerca de Brasil, Georgia,
Granada, Ucrania y Belice. Hay vecinos que estn mejor, como Chile (0.82, puesto
41), Argentina (0.808, puesto 49) y Uruguay(0.79, puesto 50), y otros que estn
ms abajo, como Colombia y Ecuador (0.71, puesto 98).

DESMENUZAR LAS CIFRAS


De qu dependi el puesto del Per y su ndice de 0.737? Bsicamente, de
cuatro datos: la esperanza de vida (74.8 aos), el promedio de aos de
escolaridad (nueve), los aos esperados de escolaridad (lo que la ley dice, en este
caso 13.1) y el PBI per cpita (US$11,280, medido por paridad de poder
adquisitivo). Como es de suponerse, en la mayora de estos casos el Per est a
media tabla. Por ejemplo, en esperanza de vida, ocupa el puesto 68. En promedio
de aos de escolaridad, el 80. En aos esperados, el 90, y en PBI per cpita, el
91. En dichas variables, los pases ms desarrollados como Japn, Alemania,
Australia y Qatar suelen ganar, pero Chile, Argentina o Uruguay no se quedan
atrs.

La ONU tambin mide un ndice de equidad de gnero, donde el Per tambin


est en el puesto 77, con un ndice de 0.387. Este ndice depende de otras
variables, como la mortalidad al nacer (67 muertes por 100,000 nacimientos), la
maternidad adolescente (50.7 nacimientos por cada 1,000 personas en el rango
de 15-19 aos), el porcentaje de mujeres en el parlamento (21.5%), la poblacin
adulta con educacin secundaria (mujeres: 56.3%, hombres: 66.1%) y la
participacin laboral en edad de trabajar (mujeres: 68%, hombres: 84%).
Pero no todo es malo: desde que se cre el ranking, en 1980, el Per ha escalado
ocho puestos. Sin embargo, si se analiza slo el IDH, el crecimiento es ms
importante: de 0.595 ese ao a 0.737 hoy. Ello implica un crecimiento de 0.34%
anual en la dcada de los ochenta, de 1.03% en la dcada de los noventa y de
0.6% desde el 2000. Aunque hay mucho por hacer an, el camino es positivo.

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