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Nmeros y operaciones

8vo Bsico > Matemtica.

Nmeros y Operaciones.

Interpretacin y Caracterizacin de los


Nmeros Enteros.
A Margarita le depositaron el sueldo correspondiente al mes de marzo por una cantidad de $581.253.
Durante el mes, cargaron a su cuenta los siguientes pagos: Un cheque, el pago de sus cuentas y la
manutencindesta,teniendoungastototalde$582.008.

Elbancoleenvaelestadodecuenta,quesemuestraacontinuacin:

PuedeMargaritautilizarsusaldodisponible?
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Aqusedebequeelsaldodisponibletengaunsignonegativo?
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QudeberahacerMargaritaparaquesusaldoquedeencero?
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Nmeros y operaciones

Red Conceptual.
NmerosEnteros.

Ampliacindelmbito
numrico.

Signos+y
Cero
Interpretacin.

Propiedades.

Valorabsoluto.
Opuestoaditivo.
Neutroaditivo.

Operaciones.

Adicindecantidadesdeigual
signo.
Adicindecantidadesde
distintosigno.
Multiplicacinydivisinde
cantidadesdeigualsigno.
Multiplicacinydivisinde
cantidadesdedistintosigno.

Introduccin.
Hastaahora,elconjuntodelosnmerosnaturalestehapermitidoresolversituacionesdelavidadiaria,sin
embargo, existen ocasiones en que necesitas de otras notaciones o expresiones para representar y
solucionar problemas de la cotidianidad, como sealar temperaturas extremadamente bajas o la
profundidad del mar. Los nmeros enteros, permite solucionar problemas que no pueden ser resueltos
medianteelusodelos nmerosnaturales,comorepresentarcantidadesnegativas,ohacerusodelcero,
siendoimportantesuestudio.Deestaforma,elobjetivodelapresentefichaesentregarlasherramientas
necesariasparaquepuedasinterpretarlosnmerosenterosdeacuerdoalcontextoenquesepresentan,
ampliarelconjuntodelosnmerosnaturales,agregandolosnmerosnegativosyelcero,yhacerusode
algunasdesuspropiedades.

Nmeros y operaciones

QuesunNmeroEntero?

Como ya lo sealamos en un principio, los nmeros enteros nos permiten operar, expresar e interpretar
cantidades que el conjunto de los nmeros naturales ya no puede abordar, como la representacin de
profundidadesbajoelniveldelmar,temperaturasbajocero,odeudas,entreotros,siendoimportantesu
estudioparaenfrentarsituacionesdeldiariovivir.

Esimportante,paraeliniciodeestaficha,quedefinamosloqueesunNmeroEnteroycmosedenotay
llamaasuconjuntonumrico.

Definicin:
LosNmerosEnterossonunaextensindelconjuntodelosnmerosnaturales,yaqueademsdecontar
conellos(representanlosnmerospositivos),incluyennmerosenterosnegativos(resultadosderestara
unnmeronaturalotromayor)yelcero.Porcierto,elhechodequeunnmeroseaentero,significaqueno
tienepartedecimal,oqueestaescero.Deestaforma,elmbitonumricoseampla,yaqueademsde
trabajarconnmerospositivos(nmerosnaturales)tambinpodemostrabajarconnmerosnegativos.

ConjuntoNumrico:
LosNmerosEnterossontambinconocidoscomoelConjuntoZ,elqueseencuentraconformadopor:

a) (Enterospositivosonmerosnaturales),sonnmerosmayoresqueceroysepuedenescribirconun
signo+delantedeellososinl.Ejemplo1,2,+4,etc.

b) (Enterosnegativos),sonnmerosmenoresqueceroysiemprellevanunsignodelantedeellos.
Ejemplo3,34,900
c)el0(Cero),noesnipositivoninegativo,esdecir,notienesigno.

ElusodelaletraZpararepresentaraesteconjunto,provienedelapalabraalemanaZahl,quesignifica
NmerooCantidad.

Entonces:ElconjuntodelosnmerosenterossesimbolizaporZ,donde:

={,5,4,3,2,1,0,1,2,3,4,5,}

Yadefinidoyexplicadoqusonlosnmerosenteros,esimportantepuntualizarqupropiedades
abordaremosparahacerusodeellos:

1. Interpretacinyusodelosnmerosenteros.
2. Neutroaditivoeinverso.
3. Valorabsoluto.

Nmeros y operaciones

1. InterpretacinyusodelosNmerosEnteros.

Losnmerosenteros,comoyalohemossealado,nospermitenrepresentarvaloresquesonmenoresque
0yque,porsupuesto,nopuedenserescritoscomonmerosnaturales.Ejemplodeellosonlas
temperaturasbajoceroqueseregistranenlospolosdenuestroplaneta,lasprofundidades,deudas,etc.
Paraelcorrectousodeestenuevombitonumricoesimportantequeademsdesaberexpresar
cantidadescomonmerosnegativosopositivos,sepamosinterpretarqunosdicenesosvalores.
Sealaremosalgunosejemplos:

Tengo30puntosenestejuego:Significaquetengo30puntosencontra.
Estoyenelmara10metros:Significaqueestoya10metrosdeprofundidad,enrelacinalniveldel
mar.
Estoyenelcuartopiso:Significaqueestoy4pisosarriba.
300aosantesdeCristo:Serepresentacomo300
Tengo$7.000:Serepresentacomo7.000
Debo$2.000:Serepresentacomo2.000

Deacuerdoconloanterior,esimportanteelcontextoylasituacinquesepresenteparaexpresarun
nmeroenterocomopositivoonegativoysaberinterpretarlo.

2.Neutroaditivoeinverso.

Antesdeidentificarysealarelneutroeinversoaditivodelosnmerosenteros,esimportante
sealarladefinicindecadaunodeestostrminos.

NeutroAditivo:
Elneutroesaquelnmeroquesumadoconotroseobtieneelmismonmero,esdecir,siaunnmero
iniciallesumosuneutroseobtieneelnmeroinicialyviceversa.

a e a y e a a

Elnmeroquecumpleconestascondicionesyquepertenecealconjuntodelosnmerosenterosesel
cero, e 0

Porejemplo:

4+0=4,yastambin,0+4=4.

OpuestoAditivo:
Elopuestoaditivoesaquelnmeroquealsersumadoconotroseobtienecero,esdecir,siaunnmerole
sumosuopuestoseobtienecomoresultadocero.
a e 0 y e a 0

Nmeros y operaciones

Enconclusinpodemosafirmarquelasumadeunnmeroysuopuestosiempreescero.
a a 0 y a a 0
Porejemplo:
Elopuestoaditivode3es3,nmerosquesumadosdacomoresultadocero.

3.ValorAbsoluto.
Esladistanciadesdeceroaunnmeroenteropositivooaunoenteronegativo,serepresentamediante
dosbarritasverticales.Elvalorabsolutoessiemprepositivo.

Porejemploloqueocurreenlaimagencon4y4

Ladistanciadesde4aceroeslamismaquedeceroa4ycorrespondea4,esdecir,4=4y4=4.

Organizador grfico.

Es el nmero que al
sumarlo
con
el
OpuestoAditivo
original da el neutro
(3C)=3C
aditivo:

EnterosPositivos(Z+)

+10

Corresponde a la
ValorAbsoluto. distancia entre 0
y3
|3C|=3C

SeInterpreta:
Tres(3)gradosbajo
cero()

3C

Nmeros mayores que 0 y


quesepresentaconun+
Se interpretan como
avanzaroagregar.

Separa a los Nmeros


enteros entre positivos y
negativos.neutroaditivo.

EnterosNegativos(Z)

10

Nmeros menores que 0 y


quesepresentaconun
Se
interpretan
como
retrocederoquitar.

Nmeros y operaciones

A ejercitar!

Representalassiguientessituacionesutilizandounnmeropositivoonegativo,segncorresponda.

1. Tengounpuntomenosenlaprximapruebapornorealizarmistareas..

2.

LaFosadeAtacamaseencuentraa8.065metrosdeprofundidad.

3.

Mido1,65metros

4.

EnAlaskahay3gradosbajocero

5. Pitgorasnacienelao582antesdecristo

Leelassiguientessituacionesyclasifcalasenelrecuadrosegnsurepresentacincorrespondea
nmerosenterospositivosoconnmerosenterosnegativossegncorresponda.

Latemperaturamnimaparahoyesde2bajocero.
Enelkioscodellaescuelasedeben$1500.
Mimamatiene15000paresdezapatos.
Elheladosemantienea10C.
Micasaestconstruidaa150metrosbajoelniveldelmar.
Hayunsaldode520pesosenmicuentabancaria.
6.
Representacinconnmerosenteros
positivos.

Representacinconnmerosenterosnegativos.

Daunejemplodesituacionesdelavidacotidianaendondepuedanestarinvolucradoslossiguientes
nmerosenteros.

7. 10.500:_____________________________________________________________________
8. 100:_____________________________________________________________________
9. 4:_____________________________________________________________________
10. 98.987:_____________________________________________________________________
11. 1.989.745:_____________________________________________________________________
12. 100:_____________________________________________________________________