Nueva etapa

N 18
marzo de 2012

BUENOS
MODALES
2 entrega

ENGLISH
PAGE

CARRERA POR LA
ARMONA MUNDIAL

CARNAVAL INFANTIL

En marcha

N 18

EDITORIAL

Somos una marea de gente/ todos diferentes remando al mismo comps.

Gotas diferentes pero gotas todas iguales.
Esta letra de Macaco
se ha convertido este
ao en el himno del
colegio. Todos la
hemos aprendido,
cantado y cmo no!
bailado. El Da de la
Paz, el 30 de enero, nos metimos de lleno en
ese mensaje de unidad dentro de la
diversidad. Es uno de los principios de
identidad de nuestro Centro y por ello
aprovechamos cualquier ocasin para
trabajarlo.
Hasta somos capaces de correr por la
Armona Mundial (World Harmony Run).
Un grupo de personas se dedican a recorrer,
a golpe de zapatilla, el mundo entero para
llevar su mensaje: Que las personas, desde
su entorno ms cercano, pueden empezar a
crear un mundo en el que todos sean
solidarios unos con otros independientemente
de la lengua, el color de piel o las creencias.
Tuvimos la suerte de que
pasaban por Lardero y
compartimos una
maana con ellos en el
colegio y les
acompaamos
corriendo un tramo
de su larga carrera por
toda Europa.
Esperamos que todas estas iniciativas
vayan calando en los mayores y,
especialmente, en los ms pequeos. As,
igual, desde nuestra pequea parcela
logramos que el mundo pueda ser un poco
mejor en el futuro.
Siguiendo en esta lnea, este ao la

Semana Cultural de la que no sentimos tan

Direccin y maquetacin: Blanca Martnez Nez.

Seccin E. Infantil: Silvia Calvo Oro.
Editorial: Miguel ngel Martnez Garca.

orgullosos va a tener como tema central LA

INTERCULTURALIDAD.
Cada
Pas o cada
Comunidad
Autnoma
tiene sus
peculiaridades,
costumbres,
folclore... hasta
lengua
distintos y
queremos
compartirlos.
En el colegio hay alumnos de unas 24
nacionalidades diferentes y algunos ms que,
aunque nacidos en Espaa, tienen familias
que descienden de otros lugares distintos a
La Rioja.
Queremos desde aqu animar a todos
los padres y madres a que colaboren en ella.
Pues yo me s una danza o baile de mi pas
y no me importara enserselo los alumnos.
A m me salen de maravilla unos postressomos muy golosos!- de mi tierra y me
gustara que los pudiesen saborear en el
colegio. Yo me comprometo a contar
cuentos en mi lengua. Yo tengo un traje
tpico de mi pas y no me importa que lo
expongan en el vestbulo para que lo vean
todos. Mi idioma tiene unas letras muy
distintas al castellano: podran los nios
escribir su nombre en rabe, en ruso o en
chino, por ejemplo. Hay pintores, escritores y
artistas muy buenos en mi tierra pero que en
Espaa no son conocidos, podamos
estudiarlos Y mil cosas por el estilo.
Os necesitamos para montar una
Semana en la que tengamos la oportunidad
de compartir, valorar y apreciar lo bueno de
los dems. Esto tambin es educar, no?

En marcha

N 18

Quin no recuerda el nombre de alguno de sus compaeros de clase en los primeros aos de
colegio? Esos compaeros de mesa y de aula permanecen en nuestra cabeza, y algunos, en nuestro
corazn, para toda la vida. Los compaeros de las clases de Educacin Fsica, en las que alguien
sobresala sobre los dems porque era el ms rpido de todos, o las de plstica, en las que alguien
haca unos dibujos chulsimos que nos encantaban a todos y que intentbamos copiar pero nunca nos
salan.
A veces hemos perdido del todo la relacin con ellos, pero cuando nos los encontramos por la
calle y te preguntan: T ibas al Doctor Castroviejo?, nos llena una extraa sensacin que nos hace
echar de menos el tiempo de nuestra etapa escolar.
Cuando traemos a nuestros hijos al colegio por primera vez, y la tutora de 1 de Infantil nos
pregunta qu esperamos del colegio, le respondemos, por supuesto, que aprendan, pero, sobre todo,
que se relacionen con los dems y que tengan muchos amigos.
Amigos de clase, del ftbol, del equipo de baloncesto,
de la catequesis, de la natacin,, nuestros hijos van a tener
muchos amigos, y qu pasa con nosotros, con los padres?
Siempre tendremos a nuestros amigos de siempre, nuestra
cuadrilla, pero las amistades que se van creando y
fortaleciendo ao tras ao en el colegio, pasan, a veces, a ir
formando parte de nuestra vida ms que los amigos de toda la
vida, puesto que la relacin con ellos es diaria.
Los nios tambin van formando sus cuadrillas.
Celebraciones de los cumpleaos, excursiones los fines de semana, las chuches de los domingos
despus de misa y, por qu no, compartir vacaciones. Y cuando van creciendo, esas cuadrillas se van
haciendo ms firmes y, probablemente y ojal, sea su futura cuadrilla cuando sean adultos.
Debemos fomentar al mximo las relaciones entre nuestros hijos; que se relacionen con el
mayor nmero de nios posible, que vayan, que vengan, campamentos, Centro Joven, extraescolares,
catequesis, fines de semana, fiestas infantiles, , debemos ensearles a que hagan amigos, y, sobre
todo, ms importante an,
A QUE LOS CUIDEN BIEN PARA QUE LES DUREN PARA TODA LA VIDA.
Raquel Jimnez Gestal
Presidenta APA

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N 18

Comenzamos el curso hablando de la importancia de las buenas maneras con los dems:
saludar adecuadamente, pedir disculpas y dar las gracias. Es algo que tenemos que seguir
practicando en cualquier lugar.
Aprovechando el Da de la Paz, se pusieron carteles para recordarnos que la paz, no es
una celebracin de un solo da y que hay que trabajarla siempre no insultando, ni burlndose
de los otros, ni pegando o amenazando, ni escupiendo o simplemente molestando. Un
cartel deca: SOY AMABLE, MEJOR CON UNA SONRISA; sera estupendo que todos
hiciramos las cosas con amabilidad.
Amabilidad y respeto tambin a la hora de hablar y dirigirnos a los dems. Y cmo se
hace eso?; pues ahora veris lo fcil que es si seguimos estos consejos:

HABLA SIN GRITAR O ELEVAR LA VOZ.

HABLA MIRANDO A LOS OJOS
Y EN UNA POSTURA CORRECTA.
NO INTERRUMPAS UNA CONVERSACIN,
MOLESTANDO O TOCANDO AL QUE HABLA.
ESPERA Y TE ATENDERN.
NO HABLES DE LEJOS,
PARA ESO YA ESTN LOS TELFONOS.
CUANDO TE HABLEN NO ENREDES,
ATIENDE.

ESPERATU TURNO Y NO INTERRRUMPAS,

PARA QUE TODOS TE PUEDAN ESCUCHAR.

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N 18

As comenz una bonita experiencia.

Ana M Romero Yebra es una escritora actual. De ella lemos en clase El
Memoripodo y Vuelve el Memoripodo.
Todo comenz a finales de 5. Decidimos escribirle y contarle qu impresin nos
haban causado sus libros y todos le preguntamos algunas dudas o escribimos nuestros
comentarios.
Era una aventura escribir a una escritora y lo hicimos a travs de la Editorial de dichos libros esperando
que llegaran a la autora.
Nuestra sorpresa fue grande al recibir una extensa carta de la propia autora en la que responda a todos
(uno por uno) a nuestras preguntas.
Nos pareci tan cercana que en 6 decidimos contestarle y felicitarle la Navidad con una preciosa postal
que hicimos entre todos. Tambin nos contest!
Nos envi una postal con una poesa navidea hecha por ella, una cariosa carta y cmo no! al igual
que en la otra ocasin, otro libro de regalo.
Tan agradable ha sido que nos considere sus amigos, que ponga nuestra postal en su biblioteca, que
nos conteste uno a uno, que hemos decidido que esta aventura debe continuar.
GRACIAS ANA M por motivarnos tanto!
As se expresaban los alumnos:
Hablando en nombre de toda la clase,
creo que a todos nos tiene ilusionados
el hablar con una escritora de verdad.
Es muy emocionante cuando Charo
entra por la puerta de clase diciendo:
- Nos ha contestado la escritora!
A m, y creo que a los dems tambin,
me parece una experiencia nica que
pocas veces se va a repetir.
Es alucinante que nos contestase a
todos en la primera carta, y que en la
segunda nos mandase una felicitacin
navidea como nosotros le habamos
hecho a ella.
Ha sido muy amable en seguir
cartendonos, porque, como dice en su segunda carta, est muy ocupada.
Creo tambin, que somos muy afortunados porque los otros sextos tambin escribieron a otras
personas y no les contestaron.
Podra seguir diciendo muchos adjetivos describiendo a Ana M, pero no voy a escribir ms.
Todos nos sentimos algo importantes escribiendo a la escritora.
Muy importantes por llamarnos AMIGOS y superagradecidos! por la promesa de que si alguna vez
viene a La Rioja, pasar a visitarnos.
Raquel y Laura en nombre de todo 6 B

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N 18

Carlos Santamara es el director y presentador del programa Queremos hablar de La Rioja

de Punto Radio. Algunos lunes colaboramos en su programa y como buen periodista no para
de hacernos preguntas. Quisimos cambiar los papeles entrevistndolo nosotros.
A nosotros tambin nos gustara trabajar en la radio. Qu tenemos que hacer? Qu has estudiado t?
En qu asignaturas sacabas mejor nota?
Estudi periodismo en la Universidad del Pas Vasco durante cuatro aos y luego hice durante un curso ms el
Master de Periodismo Multimedia de VOCENTO. Y en colegio se me daba bien Lengua, Literatura, Historia... Me
gustaba mucho hacer redacciones, comentarios de texto, etc.
Tambin te hemos visto en la tele, Qu medio te gusta ms y por qu?
Me gusta ms la radio porque es un medio que tiene una magia especial. Es muy cercana, te acompaa, es
directa, natural... Adems deja un gran espacio para la imaginacin, con nuestras voces y los sonidos y msicas
podemos evocar un montn de cosas. La tele te da una mayor notoriedad pero para m es algo ms artificial.
Cul ha sido el personaje entrevistado qu ms te ha sorprendido?
No lo s, hay muchos. Cada da me sorprende algn invitado por diferentes motivos. Os cont que en una ocasin
entrevist a un cantante (Pau Dons) que fue bastante desagradable, pero unos aos despus lo volv a entrevistar
y result ser encantador y muy amable. Con esto quiero decir que no podemos juzgar a alguien por haberlo
entrevistado 5 10 minutos en la radio porque puede que tenga algn problema, que le duela una muela, que est
de mal humor por algo... todos tenemos buenos y malos das no?
Seguro que has tenido momentos en los que lo has pasado mal. Cuntanos alguno.
S, alguno ha habido. A veces hay problemas tcnicos, se corta una llamada de telfono pero sobre todo
recuerdo alguna vez que me he atragantado o me ha dado un ataque de risa en directo qu mal rato! Bueno,
as es la magia de la radio en directo.
Acaba siendo aburrido el trabajo diario o no existe la rutina en la radio?
La rutina es incompatible con la radio. Nunca sabemos con exactitud qu vamos a contar, cul va a ser la noticia
Por ejemplo, aunque sepa que vais a venir vosotros, nunca conozco en detalle cmo va a salir el programa, quin
va hablar ms, quin menos, qu
temas darn ms juego
Cundo lo pasas mejor, cuando
haces el programa con nosotros o
cuando lo haces con los
mayores?
Esta pregunta es muy fcil con
vosotros!
A qu personaje te gustara
entrevistar y que por alguna razn
no puedas hacerlo?
Pues no s por pedir, pues a
aquellos personajes que no suelen
conceder entrevistas, a los grandes
smbolos de la actualidad. Barack
Obama, Neil Armstrong, Jos
Toms, Fidel Castro, Woody Allen,
Stephen Hawking

En marcha

N 18

Carlos, dinos una pregunta que le haras a:

Obelix:A qu sabe el jabal asado? (Despus de esta pregunta le pedira que me firmase uno de los muchos
cmics que tengo sobre los irreductibles galos)
Drcula:Son familia suya los vampiros que en la actualidad nos chupan la sangre a base de impuestos,
comisiones bancarias, cuotas y recibos de todo tipo?
El Principito:A este personaje le invitara a ser colaborador en nuestros programas de radio, porque nos hace falta
la sinceridad y sabidura que tiene.
Cmo preparas un programa? Cmo eliges a los protagonistas? Puedes improvisar mucho?
Preparamos siempre el programa en equipo, entre los compaeros de la redaccin y los tcnicos. Buscamos temas
que puedan resultar de inters para los oyentes, estamos pendientes de las noticias del da en funcin de esas
condiciones (que pueden variar en el ltimo momento) quedamos con los invitados, grabamos las entrevistas o las
hacemos en directo y disponemos tertulias sobre diferentes asuntos de actualidad.
Quines crees que son ms exigentes, tus jefes o los oyentes?
Pues ambos por igual. Nuestros jefes son tambin responsables de lo que emitimos, y los oyentes los receptores
de nuestros programas. De todas formas es un reto muy bonito, porque los oyentes son crticos pero tambin muy
agradecidos, nos demuestran muchas veces el cario y la estima que nos tienen a travs de sus llamadas, correos
electrnicos y la fidelidad con la que nos escuchan.
Si pudieras elegir, Qu programa te gustara hacer?
Siempre aspiro a hacer cada da un programa mejor que el del da anterior. Un programa que informe, entretenga,
sorprenda y haga compaa. Tenemos un trabajo precioso en la radio, hay algo ms bonito que hacerle compaa
a la gente?
Siempre nos pides una cancin al
final del programa, Qu tipo de
msica te gusta a ti?
Me gusta mucho la msica, aunque la
mayora de los grupos que escucho no
son muy actuales y cantan en ingls.
The Black Crowes, Carl Perkins, Los
Lobos, John Fogerty, Elvis, Brian
Setzer, la Creedence soy bastante
clsico. Rock And Roll con guitarras
elctricas y melodas bonitas. Ah! Y en
el coche siempre que no escucho la
radio pongo jazz, me vuelven loco
DaveBrubeck, Benny Carter, Chet
Baker, Paul Desmond. No os
preocupis si no conocis a ninguno de
estos, porque yo tampoco conozco casi
nunca los grupos que me peds para
despedir el programa!
Te queda mucho tiempo para el ocio y para estar con los tuyos? Practicas algn deporte?
S que me queda tiempo, por suerte el fin de semana dejo el micrfono y puedo descansar. Toco el ukelele y la
guitarra, juego un poco al ftbol, leo mucho y disfruto con mi mujer y mi familia yendo a la Calle Laurel o a Briones,
que es el pueblo donde viven mis abuelos y tengo muchos amigos.
Por ltimo, Qu queras ser de pequeo?
Pues no os lo vais a creer, pero quera ser astronauta!!
Un abrazo a todos y os espero en el prximo programa
Alumnos de 5 C

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N 18

.
30 de enero de 2012. Un ao ms, reunidos en el patio del colegio, celebramos este da.
Nuestro jefe de estudios nos dirigi estas palabras:
Somos una marea de gente
Todos diferentes
Pero todos iguales
Remando al mismo comps
Yo y nosotros sumamos uno
Gotas sobre gotas, somos olas
Hacen mares

(ms de 700, 800 con los de las verjas)

(no hay ms que vernos: distintas alturas,
caras, pelo, edad, color de ojos)
(todos somos personas y tenemos los mismos
derechos)
(todos queremos ayudarnos, convivir en paz y
hacer cosas juntos)
(cada uno de nosotros, gota a gota, hop, chop,
chop, somos este colegio de Lardero)
(24 gotas, chop, chop, y sus maestros hacen
una clase)
(31 clases, glup, glup, 50 profesores, un
conserje, 600 padres hacemos un colegio)

Eso es lo fundamental para hacer la paz a nuestro nivel: todos en la misma direccin, respetando
a los dems, diferentes pero iguales
Que esta ola de unidad crezca y se haga un mar y el mar un ocano que inunde al mundo entero
de paz: remando al mismo comps, a la vez.
Gracias Macaco por tu mensaje del agua, por tu mensaje de paz y unin.
Este ao, adems de gritar VIVA LA PAZ vamos a hacer algo menos serio pero que pega con
la cancin:
Esta Paz, cmo mola,
Se merece una ola!
Oooooo
Aplaudamos haciendo una lluvia.
Con un dedo. Con dos. Con tres.
Con cuaaaaatro

Despus todos juntos cantamos

y bailamos la cancin de
Macaco: Mensajes del agua

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N 18

Seguidamente alumnos de las distintas clases expresaron sus deseos de Paz y colocaron sus
gotas de deseo.

Tambin se soltaron palomas como smbolo de la

Paz.
Para terminar la celebracin, y como ya es habitual
en nuestro colegio, la APA obsequi con un
sabrossimo caldo que todos disfrutamos.

Uf!
Cmo quema!

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Durante este ao 2012, un equipo internacional de corredores llevar

la antorcha de World Harmony Run por 45 pases, en esta ocasin
europeos, con una ruta de 24.000 Km. Recorrer una parte de
Espaa entre el 27 de febrero y el 3 de marzo.
Concretamente el viernes 2 de marzo lleg al colegio The World
Harmony Run, traducido al castellano La Carrera por la Armona
Mundial.
Bajo los acordes de Carros de fuego y
acompaados por los alumnos de Primaria y
algunos de La Laboral, los componentes de
World Harmony Run llegaron al colegio donde
les esperaban los alumnos de Infantil.

Les recibieron cantando y bailando la cancin de

Macaco Mensajes del agua
La directora M Carmen Camarero les dirigi unas
palabras y simultneamente dos profesoras de
Ingls se las traducan.
Despus fueron los corredores de World Harmony Run los que dirigieron unas palabras a
alumnos y profesores destacando que no buscan recaudar fondos ni destacar alguna causa
poltica, sino que sencillamente se esfuerzan por crear buena voluntad entre las personas de
todas las naciones.
Seguidamente les propusieron un juego: adivinar
el pas de procedencia de los distintos corredores.
Saludaban
diciendo unas
palabras y los
nios y nias
chillaban
el
nombre
del
pas.

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En marcha

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Posteriormente tambin
cantaron su cancin:

ellos

les

Run, run, run, run, run, run!

World-Harmony-Run.
We are the oneness and fullness
of Tomorrows Sun.
Corre, corre, corre, corre, corre!
Carrera por la armona mundial.
Somos la unidad y la plenitud
del sol de maana.
Pero, tal vez, lo que ms emocion fue cuando les propusieron hacer unos grandes crculos para pasar
la antorcha. Para que la espera no fuera tan insoportable para ellos, los corredores les pusieron sellos de
los diferentes continentes que van recorriendo.

Para finalizar el acto les

hicieron entrega de una
camiseta y del diploma
que acredita que World
Harmony
Run
ha
pasado por el colegio.

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PEQUE CAR

POR SEGUNDO AO CONSECUTIVO, LOS NIOS Y NIAS DE EDUCACIN

INFANTIL CELEBRAMOS JUNTOS EL CARNAVAL!
LO PRIMERO, TENEMOS QUE AGRADECER A TODOS LOS PAPS Y MAMS QUE
HAN COLABORADO, TANTO EN CASA COMO EN EL COLE, EN LA CONFECCIN DE
LOS TRAJES. GRACIAS!
FUE UN DA MUY
EMOCIONANTE: LAS PROFES NOS
VISTIERON A TODOS, NOS
MAQUILLARON LA CARA Y UNA
VEZ TODOS LISTOS: A BAILAR!

LOS PEQUES SE DISFRAZARON DE INDIOS! DECORADOS CON COLLARES DE

COLORES Y PLUMAS.

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NAVAL 2012
LOS NIOS Y NIAS DE 4 AOS
DECIDIERON DISFRAZARSE DE
CIEMPIS: DIVERTIDOS COLORES
BAILANDO SIN PARAR.

POR LTIMO Y LLEGADOS DE MUY

LEJOS, LOS MARCIANOS DE 5 AOS
CERRABAN EL FESTIVAL POR ESTE
AO.

MUCHO COLOR, DIVERSIN,

MSICA Y BAILE
AMENIZARON LA FIESTA.
PARA TERNINAR, UN
CHOCOLATE CON
BIZCOCHOS OFRECIDO POR
LA A.M.P.A.

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DE MAYOR

PASTELERO
LOS PEQUES DE 4 AOS, DESPUES DE TRABAJAR EN CLASE LOS ALIMENTOS
Y OFICIOS, HEMOS IDO A LA PASTELERA CASIS DE LARDERO A CONVERTIRNOS
POR UN DA EN PASTELEROS.

HEMOS AMASADO, MODELADO CON

FORMAS Y DESPUS DE HORNEAR LAS
PASTAS UN ALMUERZO RICO RICO PARA
DEGUSTAR EN EL COLE!.

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N 18

AL PAN PAN
NOSOTROS TAMBIN HEMOS TRABAJADO
LOS ALIMENTOS AUNQUE SEAMOS LOS
MS PEQUEOS DEL COLE.

DESPUS DE PASAR
POR EL HORNO
MGICO NOS
PREPARAMOS SOLITOS
NUESTRO ALMUERZO:
SALCHICHN,
CHORIZO Y QUESO.

NUESTRAS SEOS SE HAN

ATREVIDO A ELABORAR PAN EN
CLASE. CON NUESTRAS MANITAS
HEMOS AMASADO Y MOLDEADO
LOS BOLLITOS DE PAN.

RIQUSIMO!. NO DEJAMOS NI LAS MIGAS.

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N 18

INTERNET:
LAS REDES SOCIALES
Y SUS PELIGROS.
A lo largo de las ltimas semanas,
los alumnos de 5 de Primaria,
hemos recibido la visita de
Alfonso Ruiz Petrirena, padre de
una de nuestras compaeras, quien
conoce muy de cerca los peligros
que podemos encontrar en Internet
gracias a su profesin como
Inspector de Polica Nacional. l
nos ha informado en detalle sobre
los posibles riesgos que podemos
tener al meternos sobre todo en las
redes sociales.
Gracias a sus explicaciones y a un
Power Point que nos proyect
hemos recibido consejos tiles para
no correr riesgos innecesarios y
saber qu hacer en caso de surgir
algn problema.
Hemos aprendido que, a pesar de
todo lo bueno que Internet nos
aporta, en Internet estamos
tambin expuestos a muchos
peligros que hasta ahora
desconocamos.
Entre otras cosas nos ha
aconsejado que nuestros padres
estn siempre informados de que
entramos en Internet y dnde, ya
que son ellos los que mejor van a
poder ayudarnos si surge algn
problema, aunque tambin

podemos recurrir a nuestros

profesores si lo necesitamos, ya
que ellos tambin sabrn cmo
actuar.
Nos ha hecho reconocer que en ese
gran mundo estamos muy
desprotegidos y por ello debemos
extremar las precauciones, al igual
que lo hacemos cuando salimos a la
calle.
Nos ha comparado que meternos
en Internet es como salir a la
calle, aunque fsicamente estemos
en nuestra casa, con los peligros
que eso conlleva.
Por ello debemos desconfiar
siempre de lo que nos digan
personas que no conocemos.

En Internet no des tus

datos personales, no
sabes con quin
contactas.
Tampoco es aconsejable que
colguemos fotos, ni que demos
datos personales nuestros ni de
nuestra familia, porque en realidad
no sabemos con quien estamos
contactando, lo que nos dicen
puede no ser cierto, cosa que en
Internet ocurre muy habitualmente
y no tenemos modo de

CARROCERAS
SAN MARCIAL S.L.
Avda. Entrena s/n 26140 LARDERO (La Rioja)

Telf,/fax: 941 44 88 29

comprobarlo.
Tambin nos ha aconsejado que
nunca quedemos con personas con
las que hayamos contactado
por Internet para evitarnos
problemas.
A esas personas, aunque se hayan
presentado como nios de nuestra
edad, nunca tenemos que decirles
nuestra direccin, costumbres, si
habitualmente estamos solos en
casa , y menos enviarles fotos de
ningn tipo, ya que no sabemos lo
que pueden hacer con ellas.
En el caso que nos propongan algo
sospechoso, nos intenten convencer
de algo o nos chantajeen lo
primero que debemos hacer es
contrselo a nuestros padres, sin
borrar esos mensajes, ya que ellos
sabrn lo que tienen que hacer.
Creemos que ha sido una visita muy
interesante y que a partir de ahora
todos vamos a ser ms prudentes,
evitndonos muchos problemas con
ello.
Gracias Alfonso, hemos aprendido
mucho con tu visita.
Hasta la prxima!
Alumnos de 5

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N 18

St. PatrickS Day

St. Patricks Day is a celebration honoring Saint Patrick. People wear green colored clothing and
some women wear green ribbons in their hair. People who dont wear green clothing get pinched as
a punishment. People also wear shamrocks, which are a symbol of Ireland. There are parades on the
streets and sometimes people dye the rivers green, as well.
St. Patricks Day Jokes
Q. Why do people wear shamrocks on St. Patrick's Day?
A. Real rocks are too heavy!
Q. Why are frogs always ready for St. Patrick's Day?
A. Because they're always wearing green!
Q. Why did St. Patrick drive all the snakes out of Ireland?
A. Because it was too far for them to crawl!
Q. Why should you never iron a 4-leaf clover?
A. You never want to press your luck!

Find and circle 10 differences in the pictures: Saint Patricks Day

March 17 is St. Patricks Day. These mice are dressed like leprechauns! Colour their hats
and clothes green.

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N 18

Elena, Ati y Luca son tres

jugadoras del Nuchar Eurochamp Murillo,
equipo subcampen de la Copa de La
Reina 2012 de Voleibol que visitaron nuestro
colegio el martes 27 de marzo.
Con la finalidad de promocionar el
voleibol femenino, las jugadoras del Murillo
explicaron al alumnado de 4 - 6 a qu edad
comenzaron ellas, su trayectoria profesional, y la
importancia de ser constantes en aquello que les
gustaba.
El voleibol es un deporte que est abierto a todos los nios, y aqu en La Rioja tenemos
dos clubes en la lite del voleibol femenino: el Haro Rioja Voley y el Nuchar Eurochamp Murillo.
Destacaron mucho la importancia de los estudios y el deporte en estas edades, y cmo este
ltimo contribuye adems a desarrollar la personalidad.
R

Realizaron un gran esfuerzo porque eran muchos alumnos, pero mostraron paciencia,
cario y cercana con todos ellos llevando a cabo distintos juegos de voleibol y una pequea
demostracin de su juego.

Elena Esteban Pinillos, que juega en la posicin de lbero, fue

distinguida con el Galardn de Mejor Deportista Riojana en la Gala del
Deporte Riojano 2011 que se celebr el 23 febrero de 2012 en el
Palacio de Congresos y Auditorio de La Rioja Riojaforum.
La jugadora del Murillo ya haba sido reconocida en 2001 como Mejor
Deportista Promesa de La Rioja.

GRACIAS POR COMPARTIR CON NOSOTROS VUESTROS CONOCIMIENTOS!

19

En marcha

N 18

La ltima celebracin de este trimestre ha sido el da del rbol.

Coincidiendo con el inicio de la primavera en casi todos los colegios se celebra este da con la
intencin de concienciar tanto a nios como a adultos de la importancia de cuidar la Naturaleza.
Nosotros no bamos a ser menos.
En esta ocasin lo hemos celebrado de muchas maneras diferentes.

Los alumnos de Infantil recibieron, de

manos de la concejala de de Asuntos
Sociales del ayuntamiento, Pilar
Simn, una planta para cada clase. No
olvidis regarla!

El primer ciclo de Primaria realizaron distintas

actividades en sus clases: Los de 1 flores para
adornar las clases.

Los de 2 hicieron unas viseras

decoradas por ellos con motivos
primaverales. Para terminar bailaron
un Rap dedicado a las plantas.

El 2 ciclo plantaron unos rboles de papel en el

patio. No dejis de leer los mensajes de sus
hojas.

Los alumnos de 5 realizaron distintas actividades relativas al tema en sus respectivas aulas.

Los mayores del cole se desplazaron hasta su

futuro centro La Laboral para plantar unos olivos.
Fue una interesante experiencia, sobre todo el
compartir entre 15 una pala, y colaborar todos en
la plantacin! Participaron adems en un maratn
de juegos y deportes conducidos por grupo de
alumnos de Animacin y Tiempo Libre de "La
Laboral" Cmo disfrutaron! Todos los grupos
rotaron por los diferentes juegos y deportes.
Para finalizar la fiesta.... Un bollo preado!
Qu rico el chorizo despus del gran esfuerzo!

Sin duda este da fue para todos un gran comienzo de Primavera.

IZ
2

Alicia Samaniego

Ainara Gil, despus

de quedar campeona
de Kick Boxing en la
modalidad de formas
en los JJ.DD. de La
Rioja, acudi al
campeonato de
Espaa celebrado en
Madrid ganando la
medalla de oro.

Omar Azizi,
en la modalidad semicontact, obtuvo la
medalla de bronce.

Los alumnos de 6 B visitaron las

clases de 2 para leerles un
cuento ilustrado por ellos.
La experiencia fue bien recibida
por los alumnos de 2, que unos
das antes haban aprendido las
personas que intervienen en la
creacin de un libro: autor,
ilustrador, editor,...
Terminada la lectura, les
obsequiaron con unos
ejemplares para que puedan
volver a leerlos y observar los
dibujos con que lo ilustraron.

particip en el
IX Concurso Internacional
de dibujo Infantil que
Aqualia organiza para
conmemorar el da mundial
del agua.
Alicia fue una de las
finalistas de La Rioja y
recibi como premio un
maletn de pintura.

Gracias por la experiencia!

UN DA EN LA PERA
X CONCURSO LITERARIO M DE LA O LEJRRAGA

El domingo 25 de
marzo se llev a
cabo la entrega
de premios de
este
concurso
organizado por La
Laboral.
La alumna de 6 C Tania Yrureta result ganadora
en el apartado de Alumnos presentados por los
Ayuntamientos. Por otra parte, tambin resultaron
premiados, en distintas modalidades: Elisa
Forcada, tambin de 6C y los exalumnos:
Germn Hoyos, Amalia Navarro y Tsonko Totev .

PROCESO DE
ESCOLARIZACIN
Desde el 2 al 30 de abril queda
abierto el plazo de presentacin
de solicitudes.

Los alumnos de 1 de Primaria

celebraron el Da Internacional del
Teatro. Y qu mejor forma de hacerlo
que, yendo al teatro. Pudieron
disfrutar de una curiosa, divertida,
comprensible y reducida adaptacin
de la pera de Gioacchino Rossini La
Cenerentola, una versin del cuento
de Charles Perrault: La Cenicienta.

SEMANA CULTURAL
Durante la semana del 21 al 25 de mayo
celebraremos la semana cultural dedicada en
esta ocasin al tema:

LA INTERCULTURALIDAD

Estis todos invitados. Os esperamos!