TEST DE LA FIGURA HUMANA

INTRODUCCIN
En el presente trabajo, se abordar el test de la figura humana; prueba grfica que proyecta toda
una gama de rasgos significativos y tiles para un mejor diagnstico de la personalidad, tanto en
nios como en adultos. Este test se ha constituido en la experiencia clnica como uno de los
mejores instrumentos para la evalucin de la personalidad total, junto al Psicodiagnstico de
Rorschach, al T.A.T, y a las Escalas Wechsler.
Cabe sealar que el inters por esta prueba grfica ha sido referido por diversas corrientes
tericas, entre las cuales puede mencionarse la Grafologa, el Psicoanlisis, la Teora de la
Gestalt, y otras.
Si se considera que la cultura alienta y orienta a los sujetos desde el comienzo de su desarrollo a
transmitir y recibir, casi exclusivamente, mensajes verbalizados; puede observarse la gran
utilidad que tienen los test grficos, al constituirse como un instrumento de ayuda para recoger
informaciones ms veraces y menos trampeadas del paciente, que las que se obtienen por la va
del lenguaje.
En relacin a lo anterior, el valor diagnstico del lenguaje grfico esara referido a que ste se
constituye como una expresin menos controlada del mundo interno, lo que permite una
aproximacin significativa a contenidos inconcientes y ms regresivos, y consecuentemente a
los aspectos patolgicos presentes en el sujeto evaluado.
Entre las ventajas de su utilizacin, puede mencionarse adems lo sencillo, econmico y factible
de su aplicacin . Lo que facilita el diagnstico de sujetos con bajo nivel de escolaridad o con
dificultades para expresarse oralmente. Por esta razn, se instaura como una tcnica de gran
utilidad para nios pequeos.
En las pginas siguientes se intentar mostrar la forma de utilizacin diagnstica de esta prueba
en nios, procurando una aproximacin prctica a su aplicacin.
CONSIDERACIONES PREVIAS
Se estima relevante, en la aplicacin de cualquier prueba grfica, tomar en cuenta los siguientes
puntos:
Las significaciones para cada indicador son solamente orientativas, por lo que deben ser
interpretadas en funcin de cada sujeto particular. De esta forma lo que cada indicador significa
debe considerarse siempre como una posible interpretacin, y no como el diagnstico en s
mismo.
No es posible realizar una traduccin directa y unvoca de los signos o indicadores que aparecen
en los dibujos. No debemos esperar encontrar una relacin automtica indicador-significado
sino que el principio de mltiple determinacin debe guiar al psiclogo en la interpretacin de
los indicadores.
Ningn indicador por s solo es evidencia concluyente de su correlato psicolgico; la
configuracin de los indicadores debe considerarse ms importante que cualquier signo
particular.
Particularmente importantes son las recurrencias y las convergencias entre indicadores (dentro
del mismo dibujo o en dibujos diferentes).

Las significaciones relacionadas a indicadores especficos deben siempre considerarse en

relacin a la etapa de desarrollo en que se encuentra el sujeto evaluado. Por ejemplo, a cierta
edad las transparencias son normales, no indicadores patolgicos.
Algunos indicadores que se encuentran en el anlisis de los dibujos remiten a impulsos,
ansiedades y defensas. Los impulsos engendran ansiedades, y estas a su vez defensas. Respecto
de estas ltimas, las hay normales o adaptativas; y patolgicas, o no adaptativas. Un criterio que
identifica la defensa patolgica es cuando la defensa normal est muy exacerbada, por ejemplo
una represin muy intensa; o bien cuando es fallida, es decir, fracasando en el control de los
impulsos o ansiedades. Una defensa contra otra defensa es tambin patolgica
APLICACIN
Los materiales con que debe contar el examinador son: papel blanco sin rayas, lpiz grafito y
goma de borrar.
Previamente, se le piden datos al examinado (nombre, edad, etc.). En hoja aparte se anotan los
comentarios, junto con las observaciones, el tiempo aproximado, la secuencia de las partes
dibujadas y cul es el sexo que dibuj primero.
La premisa utilizada para la aplicacin de este test es: Dibuje una persona; luego, si dibuj un
hombre, se le dice que dibuje ahora a una mujer, y viceversa.
Si dibuja una cabeza como figura completa, se le pide que complete el dibujo. Por otro lado, si
el sujeto omite una parte esencial del cuerpo, puede presionrsele para que la dibuje, despus
deber tratarse de averiguar el porqu no dibuj dicha parte.
Segn Karen Machover, en el caso de no tener tiempo para realizar los dos dibujos, se le pide al
nio que dibuje la figura de su propio sexo (hombre o mujer), sin embargo, otras posturas
sealan que es ms beneficioso para los objetivos del test que el nio se exprese libremente, es
decir, que no se le especifique el sexo que debe tener la figura.
En el caso que exista resistencia para dibujar, se le explicar que no interesa la belleza del
dibujo. Esto, ya que es frecuente que los nios refieran que no saben como hacerlo.
Se ha planteado que una ayuda suplementaria para la interpretacin son las asociaciones. Estas
son valiosas para la aclaracin de significados individuales y de problemas especficos en el
dibujo. El uso de las asociaciones tambin provee un excelente medio de entrevista indirecta.
Se le dice al nio: Hagamos una historieta o un cuento acerca de esta persona, imagnate que la
misma existe realmente. Se le pregunta si la figura le recuerda a alguien en particular, y si le
gustara ser como la persona dibujada.
La informacin contenida en estas asociaciones es de enorme valor clnico y no debe
prescindirse de ella por ningn concepto.
CONSIDERACIONES SOBRE EL DESARROLLO
La edad cronolgica no altera la expresin grfica, pero debe verse si los rasgos estn de
acuerdo con la edad.
Los nios muy pequeos (3 o 4 aos) dibujan personas que casi parecen araas. El tronco
aparece ms tarde que la cabeza y que las extremidades. Si un adulto dibujara como un nio de
3 o 4 aos, sera ndice de una regresin o de un retraso mental evidentes.

El error de perspectiva y la transparencia inadecuada son normales en un nio, pero en un adulto

indicaran un juicio y discernimiento pobres.
El sombreado en los nios es ms bien un rasgo de inseguridad general frente al mundo de los
adultos, pero en stos es ndice de una patologa ms especfica.
INTERPRETACIN
Se plantea en el anlisis general del dibujo, observar los siguientes aspectos:
Figura
Acorde a su sexo; indica que se identifica y estereotipa las conductas de su sexo.
No acorde a su sexo; indica conflictos o ambivalencias en la identificacin sexual.
Si es una figura de perfil; indica una evasin del medio ambiente y problemas con el entorno.
La figura de frente; indica un deseo de enfrentamiento a las exigencias del medio ambiente,
tiene franqueza y es socialmente estable.
Si tiene un fondo; indica necesidad de apoyo para reducir la inquietud o ansiedad de conflictos
con el medio ambiente.
Tamao de la figura
Si es grande, indicar una exaltacin del ego, tiene una infravaloracin del medio ambiente,
tiene propensin a la fantasa y autodominio interno.
Si es normal, con altura de 12 a 20 cms. aproximadamente, indicar un equilibrio emocional.
Si es pequeo, indica sobrevaloracin del medio ambiente, un posible ocultamiento, pasar
desapercibido por el medio ambiente y una reaccin sumisa.
Simetra del dibujo
El exceso de simetra puede interpretarse como rigidez.
La rigidez del dibujo puede manifestarse como una defensa ante el medio ambiente.
Los dibujos muy simtricos, indican perfeccionismo y exhibicionismo.
Posicin de la figura
Si se ubica en la parte superior de la hoja, indica inseguridad con tendencia al retraimiento y
actuacin de la fantasa.
Si est abajo indicar pesimismo, inseguridad, tendencia a la depresin, y presencia de poca
actividad fsica.

Si est en la derecha indica problemas con la autoridad, negativismo, y resistencia al cambio.

Si est en la izquierda indicar inhibicin, tambin manifiesta inseguridad, evasin e
introversin.
Si est en la parte superior izquierda revela una tendencia a retraerse del entorno, necesidad de
apoyo y emotividad.
Si est en la parte superior derecha revela la capacidad para enfrentarse de manera activa al
entorno.
Si est en la parte inferior izquierda muestra posibles fijaciones con los conflictos ocurridos en
etapas anteriores.
Si est en la parte inferior derecha muestra la voluntad y la capacidad de disciplina, pero a la
vez la obstinacin.
Si est centrado, y en el medio de la hoja, indica equilibrio emocional, facilidad para adaptarse
al medio ambiente, y toma de decisiones positivas.
Tema del dibujo
Se debe indagar si la figura dibujada es un estereotipo, una persona especfica, o una imagen de
s mismo.
Si se dibuja un personaje ridculo como la representacin de una persona, indicar evasin ante
los sentimientos de inferioridad fsica. Por lo general, son figuras ms pequeas y estarn hacia
el lado introvertido (izquierdo) de la pgina.
Si la figura dibujada es de mayor edad podra indicar identificacin con los padres.
En relacin a las partes que componen el dibujo se ha planteado lo siguiente:
De acuerdo a los trabajos realizados por F.L Goodenough :
EN LOS NIOS DE 6 A 12 AOS
a-Caractersticas masculinas
Por lo menos la cabeza y los pies de perfil y en la misma direccin
Presencia de algunas caractersticas accesorias, como: pipa, cigarro; bastn, paraguas, casa o
escenario, revolver.
Pantalones transparentes
Presencia de tacones
Figura caminando o corriendo
Brazos prolongados hasta debajo de la rodilla
Presencia de corbata

Caractersticas femeninas
Nariz representada por slo dos puntos
Pies menores que 1/20 del cuerpo
Ojos que presentan dos o ms detalles siguientes: cejas pestaas pupilas, iris
Cabellos muy peinados o pulcramente divididos
Boca en forma de arco cupido
Indicacin de mejillas
Pantalones acampanados en la base
Cabeza ms grande que el tronco
Largo de los brazos no mayor que el largo de la cabeza
Cabellos rizados
Piernas no mayores de del largo del tronco
Y de acuerdo a lo planteado por Karen Machover (1992):
La cabeza
Es el centro de la localizacin del propio yo. Es el centro del poder intelectual, dominio social y
control de los impulsos corporales. Por ser la nica parte del cuerpo que se halla
consistentemente expuesta a la vista, est envuelta en la funcin de las relaciones sociales.
Los nios de poca edad son los que ms dibujan cabezas grandes y el cuerpo lo hacen muy
pequeo (la cabeza del adulto es el rgano ms importante en relacin a la seguridad emocional
del nio). Se ha planteado que nios varones fijados en su madre dibujan la figura femenina con
una cabeza grande. Las nias tienden a dibujar cabezas ms grandes, brazos ms cortos, manos
ms pequeas, piernas ms cortas y pies ms pequeos de lo que lo hacen los nios; la razn tal
vez sea que las nias en nuestra cultura slo tienen que ser ms bonitas y los varones deben ser
fuertes fsica y sexualmente.
Los que dibujan la cabeza como ltimo rasgo de la figura humana, usualmente padecen
trastornos en las relaciones interpersonales.
Si la cabeza es grande puede interpretarse como sobrevaloracin de la inteligencia por
frustracin, aspiracin intelectual frustrada y tendencias grandiosas.
Si la cabeza es pequea indica problemas con el medio ambiente y signo de dependencia.
Si la cabeza se dibuj borrosa indica timidez y retraimiento.
Si la cabeza es alargada puede ser indicador de agresividad
Si la cabeza esta muy marcada puede indicar ser una persona dominante y lder.

Si la cabeza se dibuja de perfil, y el cuerpo est de frente, indica evasin del medio ambiente, y
problemas para tomar decisiones.
Rasgos sociales: Parte de la cara
Junto con la cabeza, resulta ser la parte mejor hecha del dibujo.
Es la parte expresiva del cuerpo, y el centro de comunicacin en el dibujo, y deber ser
proporcional.
La cara se considera como el rasgo social del dibujo.
La persona que omite los rasgos faciales indica una delineacin agresiva a su entorno, y es
evasivo en cuanto a su carcter en las relaciones con quienes le rodean. Si se omiten los rasgos
faciales indica que sus relaciones con la gente son pobres y hostiles.
Las personas tmidas oscurecen los rasgos faciales, y trazan en mayor medida la cabeza dando
una importancia al YO ,y una tendencia a reprimir la participacin social.
Dar nfasis exagerado a los rasgos faciales indica fantasas compensadas con agresividad y
dominancia.
Expresin facial
Es una de las caractersticas del dibujo a la cual se le juzga directamente con considerable
confianza.
Las lneas ms frecuentemente marcadas se hallan en el rea del plegamiento naso- labial, y en
la frente.
La gran cantidad de variantes sita a los rasgos individuales de la cara como una de las
principales fuentes en el anlisis del contenido.
La boca
La boca aparece en los dibujos de los nios casi tan tempranamente como la cabeza.
El nfasis oral se ve en los dibujos de nios.
Si la boca es muy enfatizada manifiesta ser agresivo verbalmente y tendencia a irritarse
fcilmente.
Con sonrisas forzadas indica que quiere agradar o tener una simpata forzada.
Si tiene dientes indica agresividad.
Si la lengua es dibujada, se intensifica la oralidad en un nivel ms primitivo.
Si tiene los labios completos indica afeminamiento.
Si tiene la barba enfatizada indica que tiene tendencias de dominio y problemas de decisin.
Si est omitida la boca indica problemas de comunicacin con su entorno y timidez.

La nfasis excesivo en la boca puede expresar un capricho a los alimentos, al lenguaje indecente
y al mal humor.
Si la boca se encuentra dibujada por una lnea gruesa entrecortada indica agresin.
Si la boca est en forma de lnea amplia y tornada hacia arriba, dando forma de boca de payaso
haciendo muecas, indica que se quiere la aprobacin de la gente, o un afecto inapropiado,
dependiendo su significado de otros aspectos del dibujo.
Los labios
Los labios contribuyen al tono de la expresin facial.
Los labios gruesos en al figura masculina se consideran un signo de afeminamiento.
Los labios de la figura masculina difieren de los de la figura femenina.
Algunas veces los labios se desarrollan con una lnea especialmente sensual y pueden
interpretarse de esa manera.
Los ojos
Es una parte considerable en el dibujo de la figura humana, ya que indican la comunicacin
social al ser los rganos bsicos para el contacto con el mundo exterior.
Se ha planteado que los paranoides dan mucho nfasis a los ojos (se hallan muy alertas en
cuanto a todos los detalles acerca de ellos).
Si son grandes tiende a la extroversin, a la hipersensibilidad de la opinin social y problemas
de agresin.
Si son pequeos indica problemas de introversin.
Si a los ojos no se les dibujan las pupilas indica introversin y problemas de egocentrismo.
Adems percibe el mundo vagamente, con pequea discriminacin de los detalles.
Si los dibuja cerrados indica tendencia a desviarse de la realidad, se cierran al mundo con el
propsito de aislarse en su propio narcisismo.
Si estn proporcionados no manifiesta ningn tipo de conflicto.
Si se dibuja un ojo furtivo indica ideas de alusin.
El ojo penetrante indica una actitud socialmente agresiva.
El ojo grande, oscuro, acentuado o amenazante indica hostilidad o sospecha.
Hay diferencias; las mujeres dibujan los ojos ms grandes y elaborados que los hombres.
Hacer un ojo vaco indica inmadurez emocional.
El pelo

El pelo est relacionado con la sexualidad.

Si el cabello es abundante indica tendencias narcisistas, deseo de virilidad y de vitalidad.
Si est excesivamente sombreado indica agresividad.
Si est omitido indica poca actividad fsica.
Su nfasis en la cabeza, pecho, barba o bigote indica una pujanza a la virilidad.
La nariz
Si la nariz es demasiado elaborada puede interpretarse como extrema atencin a la opinin y a
la sensibilidad.
La nariz sombreada o cortada indica temores internos.
Si las fosas nasales estn muy marcadas se considera como un acento especfico de agresin.
El cuello
El cuello es una de las ltimas partes que insertan los muchachos en sus dibujos.
Si el cuello es corto y ancho indica problemas con el medio ambiente y obstinacin.
Si el cuello es largo indica rigidez en el comportamiento, formalidad y moralismo, como
tambin problemas para interactuar.
Si es largo y delgado indica sentimientos de debilidad y problemas para manejar los impulsos.
Si es de tamao proporcionado indica que maneja bien su estado de nimo.
La omisin del cuello indica inmadurez en dibujos de nios y poca habilidad para manejar
impulsos.
10. Rasgos de contacto
Los individuos que por causa de enfermedades fsicas y mentales se encuentran limitados en sus
movimientos o contactos con el mundo exterior, y se hallan atados a las percepciones y
sensaciones derivadas de sus propios cuerpos, pueden proyectar una expresin elaborada de la
actividad de su fantasa interior; o careciendo de esas compensaciones activas de sus fantasas,
pueden dibujar una figura vaca, vegetativa, regresiva y algunas veces hasta tonta, reduciendo la
imagen de la personalidad a lo ms crudo y esencial.
Los nios y jvenes muestran ms movimiento y tienden a la proyeccin de estereotipos socioheroicos, debido a que tienen ms fantasa.
Brazos

En general la direccin y la fluencia de las lneas de los brazos se relacionan con el grado y la
espontaneidad del contacto interpersonal dentro de su medio ambiente, pero tambin es
importante observar la direccin y tipo trazado del dibujo para comprenderlo.
Los brazos aparecen en los dibujos de nios desde muy temprana edad.
Si los brazos son vigorosos y extendidos indica ser una persona ambiciosa y agresiva.
Si estn pegados al cuerpo indica ser una persona defensiva y con problemas para interactuar
con su medio ambiente.
Si son muy grandes indica necesidad de proteccin.
Si tiene un nfasis muscular tiende a ser una persona agresiva y con deseos de poder fsico.
Si son cortos indica falta de ambicin, con sentimientos de inferioridad en su medio ambiente.
Si estn en forma de jarras indica ser una persona que tiende a ser anrquico y prepotente con la
gente dbil.
Si son muy extensos indica ser una persona que manifiesta ser simple, retrado y sin afecto.
Si los brazos estn rgidos a los lados indica rigidez con su entorno social.
Si son sombreados indica ansiedad frente al contacto social.
Si los brazos estn muy reforzados indica tendencia a la agresividad y deseo de poder.
Si estn doblados indican actitud hostil y sentimiento de rechazo.
Si estn relajados y flexibles indica ser una persona normal.
Si estn omitidos en el dibujo del sexo opuesto indica un sentimiento de rechazo por el sexo
opuesto.
Si los brazos se dibujan en dimensiones sencillas y aparecen frgiles o consumidos indican
deficiencia y debilidad de su realidad fsica.
La omisin de los brazos nunca debe tomarse como un descuido casual. Sin brazos indica
conflicto con los dems.
Los brazos extremadamente largos se asocian con la ambicin.
Manos
Funcionalmente se relacionan con el Yo y con la adaptacin social.
Las manos son el rasgo ms comnmente omitido y luego los pies.
Si estn borrosas indica falta de confianza en s mismo y en realizar algn trabajo.
Si estn sombreadas indica ansiedad en la actividad de contacto social, agresividad e
impulsividad. Si aparecen vigorosamente sombreadas indican culpabilidad.
Pueden colocarse detrs de la espalda en una forma evasiva.

Si estn muy pequeas indica una falta de contacto con la gente.

Si estn en los bolsillos indica problemas con la autoridad.
Si estn en forma de manoplas indica represin agresiva.
Las manos en las bolsas son signo flojera.
El tamao excesivo en las manos indica cierta compensacin por debilidad, o reaccin contra
algn uso indebido de ellas. Si son muy grandes indica tener problemas con su medio ambiente.
Los dedos de la mano
Son muy importantes por ser el punto de contacto con su entorno social.
En los nios, los dedos aparecen, por lo general, antes que las manos.
Los dedos cortos y redondos indican poca habilidad manual.
Si los dedos estn muy sombreados o forzados indican culpabilidad.
La mano con los dedos cuidadosamente articulados, pero cerrada por una lnea expresa
agresin.
Los dedos alargados indican agresividad. Otra expresin de la agresin se ve en los dibujos con
los dedos proyectados como garras.
Las piernas
Las piernas, al igual que los pies, son fuente de dificultad en muchos dibujos.
El que se halla obligado a guardar cama, el deprimido, el desilusionado o el fsicamente
imposibilitado puede demostrar resistencia a dibujar las piernas y los pies.
En nios con trastornos del desarrollo se observan cuerpos grandes con piernas pequeas,
consumidas, delgadas, temblorosas, como expresin de un sentimiento de declinacin o
deficiencia.
Si estn enfatizadas indica problemas depresivos.
Si estn muy largas indica autonoma.
Si estn muy cortas indica que no sabe tomar sus propias decisiones.
Si estn muy reforzadas indica tendencia a la agresividad.
Si estn desiguales indica una necesidad de independencia.
Si estn muy juntas indica ser muy rgido en su entorno social.
Los pies y zapatos

Las mujeres tienden a dibujar pies pequeos y los hombres pies grandes.
Si estn muy enfatizadas indica tendencias agresivas.
Si estn descalzos indica signo de agresin.
Si estn alargados indica ser una persona insegura y por lo tanto tendr conflictos para tomar
decisiones.
Si estn pequeos indica inseguridad y dependencia.
Si estn omitidos indica independencia.
El pie tambin se refiere a la seguridad personal, posee tambin implicancias agresivas que
parten de su funcin de impulsar y conducir el cuerpo hacia delante y como un instrumento de
ataque (patear).
El tronco
Si est redondo indica una personalidad menos agresiva y femeneidad.
Si est ancho y gordo indica que uno mismo se est proyectando.
Si est muy pequeo y delgado indica sentimiento de inferioridad.
Si est muy grande indica que tiene muchos deseos de superacin.
Cuando esta ms anguloso indica ser ms masculino.
El cuerpo especialmente delgado, como representacin del propio sexo, usualmente resulta
indicativo de descontento con el propio cuerpo y tambin aparece como compensacin mediante
una desagradable redondez de la figura.
16. Los botones
El nfasis en los botones ocurre especialmente en los nios, y ms an en varones.
Se usan como indicativos de ropas.
Los botones estn relacionados con la actitud de dependencia maternal.
17. Los bolsillos
Al igual que los botones, los nios ponen nfasis en los bolsillos.
Si un nio en proceso de crecimiento dibuja un bolsillo grande lleno de chucheras, es ndice de
un Yo en pleno desarrollo y de cierta madurez adecuada a su edad.
Los bolsillos tambin son usados por nios como una expresin de lucha por la virilidad que
antagoniza con la dependencia emocional de la madre.

INDICADORES ASOCIADOS A CIERTOS RASGOS DE PERSONALIDAD

-Neurticos: nfasis en la cabeza (como ndice de sus preocupaciones neurticas); ojos vacos
(inmadures emocional y egocentrismo); debilidad en los rasgos de contacto (poca capacidad
para las relaciones interpersonales); confusin en la simetra (ansiedad, depresin, choque
afectivo, falta de equilibrio emocional); lnea gruesa y pesada (agresividad y depresin);
borraduras (ansiedad e inseguridad)
-Deprimidos: nfasis en la cabeza (preocupaciones); nfasis en la boca (oralidad, dependencia,
agresividad reprimida); pueden omitir los brazos (no logran relacionarse afectivamente con el
prjimo, estn retrados); dibujos muy pequeos (depresin, sentimientos de inseguridad y de
inferioridad)
-Ansiosos: Borraduras (inseguridad, ansiedad); sombreamiento (miedo, ansiedad)
-Obsesivo-compulsivos: Cabeza parecida a la de un mono (preocupaciones, obseciones); dibujar
con cautela (inseguridad, compulsin, meticulosidad); exceso de simetra (agresividad
reprimida, minuciosidad, inseguridad, compulsin); borraduras (ansiedad, inseguridad,
compulsin); minuciosidad general.
-Histricos: Dientes destacados en la boca (agresividad); trastornos de simetra (falte de
equilibrio emocional; choque afectivo, ansiedad, depresin); exagerada actividad durante el
dibujo (inestabilidad emocional); figura grande colocada en el centro de la hoja (egocentrismo,
narcisismo, exhibicionismo); cabeza detallada y bien hecha, pero con un cuerpo deficiente
(dificultades impulsivas); figura flotando en el aire (inseguridad, inestabilidad emocional);
lneas dbiles con refuerzos y manchas (inseguridad, ansiedad, inestabilidad emocional)
-Inadaptados sociales: nfasis en la cabeza (preocupaciones, excesiva intelectualizacin,
frialdad afectiva); dibujan la cabeza al final (van al contrario de todos, son inoportunos e
inconsecuentes); oscurecen los rasgos faciales (dificultad en relaciones interpersonales); trazan
fuertemente el contorno de la cabeza (tienden a refugiarse en su propia manera de pensar); ojo
vaco (inmadurez emocional; egocentrismo, soledad)
-Deficientes Mentales: Cabeza grande; ojo, nariz, boca y botones vacos y en crculo
(infantilismo, incapacidad de discernir, dependencia); figuras grandes, vacas pobremente
proporcionadas (torpeza); cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil (poca capacidad
de orientacin y de discriminacin); confusin del perfil y la cara (se ve en los deficientes
mentales profundos); lnea gruesa y pesada (poca habilidad y a veces cierta agresividad);
raramente borran (irresponsabilidad, incapacidad de discriminar); perseveracin (por
incapacidad y deficiencia mental evidentes)
-Orgnicos: Cabeza desproporcionantemente grande (conciencia de su deterioracin e
incapacidad); figuras grandes, vacas, pobremente proporcionadas (incapacidad orgnica de
controlar el dibujo); cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil (confusin orgnica);
confusin del perfil y la cara (organicidad evidente) lnea gruesa y pesada (organicidad y a
veces cierta agresividad); raramente borran (incapacidad orgnica de discriminar, no pueden
mejorar lo hecho)
-Agresividad: Dientes destacados en la boca (agresividad oral); boca representada por una
gruesa lnea entrecortada (agresividad reprimida o parcialmente reprimida); ojo penetrante
(agresividad, a veces algo paranoide); ceja peluda (agresividad, masculinidad); ceja levantada
(agresividad; irona); nfasis en los orificios de la nariz (agresividad, impulsividad); manos
sombreadas (culpabilidad por impulsos agresivos); manos sin dedos; dedos en forma de lanza;

puo cerrado; dedos largos; dedos en forma de garra o de herramienta mecnica (agresividad,
sadismo); pies grandes o con gesto de patear; lnea pesada (agresividad, testarudez); sombrear
vigorosamente.
-Dependencia: Boca cncava u oralmente receptiva (dependencia, oralidad); dibujan ms grande
la figura femenina (dependencia); le dibujan a la mujer la quijada mayor (dependencia); nfasis
en botones (dependencia); nfasis en bolsillos (dependencia); nfasis en lnea media
(dependencia, temores, inseguridad); sombrear los senos en la figura femenina (dependencia,
oralidad, fijacin de imagen materna)
-Paranoides: Cabeza grande (delirio de grandeza, preocupacin); nfasis en los ojos (delirio de
persecucin, preocupacin); ojo furtivo y sospechoso (delirio de persecucin, agresividad); ojo
grande y amenazante (delirio de persecucin, agresividad); nfasis en las orejas (ideas de
referencia, sospechas, delirio de persecucin); figura muy larga colocada agresivamente en el
medio de la pgina (megalomana)
-Manacos: Indicacin de los rganos y huesos internos (escaso sentido de realidad); dibujar
desordenadamente (excitacin, poca capacidad de atencin); trastornos de simetra
( desorganizacin, poca discriminacin); extrema actividad durante el dibujo (excitacin);
figuras grandes y dispersas (megalomana, escasez de autocrtica); lneas muy gruesas
(agresividad motora); raramente borran (irresponsabilidad, poca discriminacin)
-Psicticos en general: Debilidad en los rasgos de contacto (retraimiento, incapacidad social,
autismo); dibujan huesos y rganos internos (poco sentido de la realidad); dibujo desordenado
(carencia de autocrtica); confusin del perfil y la cara (confusin mental); lneas fuertes y
gruesas (los agresivos); raramente borran (irresponsabilidad, escaso discernimiento);; dibujo
primitivo y vaco (escaso sentido de la realidad); nfasis en las orejas (cuando estn
preocupados con sus alucinaciones auditivas)
-Esquizoides: Expresin facial que refleja preocupacin autstica; moderado nfasis en las
orejas (sentimientos de inseguridad e inferioridad frente a las crticas y al medio ambiente);
cuello largo y ms bien delgado (poca coordinacin entre los impulsos-cuerpo-razn-cabeza, la
cual tratan de lograr); destacar las coyunturas (tendencia a la irrealidad, lucha por evadir los
sentimientos de desorganizacin corporal); tendencia al movimiento, pero queda bloqueado;
hilera de botones que no vienen al caso (escaso sentido de realidad); figura apretada con los
brazos apretados al cuerpo (intento de controlar las influencias exteriores); lnea gruesa y pesada
(agresividad)
-Esquizofrnicos: Dientes destacados en la boca; cuello largo y delgado (poca coordinacin
entre los impulsos, disociacin de la personalidad); omisin de los brazos (incapacidad de
contacto social); indicacin de los huesos y rganos internos (regresin psictica, agresividad);
destacar las coyunturas (irrealidad, desorganizacin corporal); tendencia al movimiento, pero
queda bloqueado (autismo); dibujar en desorden (desorganizacin de la personalidad); hilera de
botones (irrealidad); cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil (confusin); lneas
muy gruesas (excitacin, agresividad); figuras vacas y simples (deterioro, regresin psictica);
comentarios absurdos (desorganizacin psictica); garabatos (regresin, confusin psictica);
aadir cosas raras e incongruentes al dibujo (irrealidad, delirios, alucinaciones, confusin
psictica)

TIPS PARA UNA ENTREVISTA LABORAL EXITOSA !!

Cmo resolver un test psicolgico de dibujo?

Los dibujos deben estar ubicados en el centro de la hoja y con lneas no marcadas en
exceso,solo basta una lnea marcada pero segura, "don de mando"
TEST DEL HOMBRE BAJO LA LLUVIA:
Recuerda que esto se hace para representar una situacin estresante y ver las defensas a las que
uno
recurre.
Debo dibujar hombre o mujer? Deberas dibujar una persona de tu mismo gnero pues esto
indica
heterosexualidad.
Sin
embargo,
eso
ya
depende
de
cada
uno.
De qu tamao debe ser el dibujo? Mediano y un hasta poquito ms. Eso representa tu
autoestima. Dnde debe estar el hombre/mujer? En el centro, esto indica buen criterio y
equilibrio.
Cmo deben ser los trazos? Lneas armnicas, enteras y firmes. Y la presin del lpiz?
Media, no muy fuerte, no muy dbil, esto indica que eres equilibrado, adaptado.
Tiempo? No debes demorar mucho ni poco, tu dibujo debe ser espontneo y continuo. Por
dnde empezar? Por la cabeza y seguir con el cuerpo (si te estn mirando claro).
Hacia dnde debe ir la persona? Hacia el frente. Y la lluvia? debe ser hecha en todo el
dibujo pero sin mojarte, para lo cual debes tener un paraguas que te cubra (muy importante).
No olvides dibujar el fondo, un paisaje que te guste. Recuerda siempre que este test ayuda a
descubrir tu personalidad y las partes no mencionadas arriba no tienen ni buenas ni malas
respuestas.

Un dibujo perfecto? Pues realmente no lo hay, pero si te podemos decir que NUNCA debes
de hacer esto:

TEST DEL RBOL:

La base es lo ms importante, un buen suelo les indica que tienes los pies en la tierra, eres
perseverante y tienes claro que es lo que debes y quieres hacer.

El tronco, indica tu formacin, tus conocimientos; si es alto y grueso indica que quieres llegar
lejos y que para ello estas dispuesto a aplicar todos los conocimientos que has ido adquiriendo.
Y qu pasa con las ramas y las hojas?, indican la variedad de actividades que haces y la
creatividad que tienes; al ser abundante y adems tener frutos (punto clave) , indica que eres una
persona que va a generar ganancias.
TEST DE LA CASA:
El tamao adecuado al tamao de la hoja, ni grande ni pequea.
En
el
dibujo
de
la
casa
deben
La Base (piso) en donde pueda apoyarse

estar

presentes:

Las Paredes: Indica el grado de resistencia que se tiene ante las presiones externas o tensiones
internas.
Las Ventanas: Constituye un medio de secundario de interaccin con el ambiente. Tienen que
estar, algunas con cortinas, otras abierta, una cerrada. Demuestra tu "yo" frente al mundo.
Sociabilidad. Una ventana abierta significa "apertura", una cerraba, "enfrascamiento".
El Techo: Simboliza el rea de expansin vital de la vida de fantasa y mental de un individuo.
La Puerta: Constituye el primer medio de acceso a la casa y por analoga simblica el acceso al
mundo interior del sujeto, y la apertura o no y las modalidades de dicho contacto con el medio
ambiente.
ojo
NO le pongas rejas porque significa misantropa.