DISCRIMINANTE DE UNA CONICA

UNIVERSIDAD PRIVADA
DEL NORTE

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL

DEINGENIERIA CIVIL
GEOMETRA ANALTICA Y ALGEBRA

INFORME DE INVESTIGACIN

VALORES Y VECTORES PROPIOS

Nombre:
Cotrina
GRUPO N

Mendoza, Alex.

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2013

I.

INTRODUCCIN

Aunque, en general, un vector bajo una transformacin de un espacio

vectorial en s mismo no es un vector paralelo al vector inicial, existen
vectores especiales para los cuales la accin de la transformacin es muy
sencilla: el vector y su imagen tienen la misma direccin. Estos vectores
especiales los denominamos vectores propios y conocerlos son de gran
ayuda en el anlisis de la transformacin puesto que en la direccin de
ellos, la transformacin slo encoge o estira los vectores, cambiando,
en algunos casos, el sentido de ellos.
A continuacin trataremos de encontrar una manera ms rpida para
distinguir qu tipo de cnica es la ecuacin de una cnica dada. Para
ello en este tema se tratara de comprobar el discriminante de las cnicas
es decir de la Parbola, Elipse e Hiprbola.

II.

OBJETIVOS

GRUPO N

Explicar de forma clara y precisa, la comprobacin del discriminante de las

cnicas.
Analizar a partir del discriminante en qu casos la cnica puede representar una
elipse, una parbola o hiprbola.
Proponer o plantear ejercicios desarrollados que contribuyan al entendimiento
completo del uso del discriminante.

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III.

MARCO TERICO
III.1.

ANALISIS

Partiendo del estudio de las cnicas notamos una caracterstica muy

importante: todas las cnicas se representan mediante ecuaciones de
segundo grado, por lo tanto cuando tenemos una ecuacin de segundo
grado su representacin grfica solo puede ser una cnica, es decir: una
elipse, una circunferencia, una hiprbola o una parbola.
Es as que podemos decir que existe una manera de obtener la naturaleza
de las cnicas rpidamente mediante el discriminante sin la eliminacin
del trmino xy es decir B 0.
III.2.
DEMOSTRACIN DEL DISCRIMINANTE POR ROTACIN DE
COORDENADAS

Sea la ecuacin Ax2 +Bxy + Cy2 +Dx+Ey+F =0, hacemos

una rotacin de ejes:

x=x ' cos y ' sen

y=x ' sen+ y ' cos
x 2=x ' 2 cos 2 2 x ' y ' cossen+ y ' sen2
'2

'

'

xy=x cossen y x cos ( 2 ) y ' cossen

Remplazando en la ecuacin estos valores tenemos:

GRUPO N

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x'
2
A ( 2 cos 2 x ' y ' cossen + y ' sen ) +B(

x '2 cossen y ' x ' cos ( 2 ) y ' 2 cossen + +C( x ' 2 sen2 +2 x ' y ' cossen+ y ' cos 2 +
'
D( x ' cos y ' sen +E( x sen + y ' cos )+F=0

Multiplicando cada coeficiente a todos los factores y factorizando (

2

'

'

'2

'

x ' ; x y ; y ; x ; y ' ) quedndonos:

x '2 ( A cos2 + Bcossen+C sen2 ) + x ' y ' (2 AcossenBcos ( 2 ) +2Csencos ) +
+ y ' 2 ( A sen2 Bcossen+C cos 2 ) + x ' ( Dcos+ Esen ) + y ' (Dsen+ Ecos) +F=0

Luego si:
A=

A cos2 + Bcossen+C sen2

B=

2 AcossenBcos ( 2 ) +2Csencos
2

C=

A sen Bcossen +C cos

D=

Dcos + Esen

Remplazamos en la ecuacin nos queda:

Ax2 +Bxy + Cy2 +Dx+Ey+F =0
Como se demuestra que los coeficientes A, B, C y A, B, C
satisface la condicin:
B2-4AC = B24AC

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Para cualquier rotacin de los ejes. Esto significa que la cantidad
B2-4AC no cambia al rotar los ejes o es invariante. Y es as que a
esta condicin la llamamos
Discriminante (I)= B24AC

III.3.
UTILIZACIONES DEL DISCRIMINANTE PARA RECONOCER
LA NATURALEZA DE LAS CONICAS
3.1.1. Si B 0:
Se cumple que una ecuacin de segundo grado representa:

Una elipse (o particularmente, un solo punto o un

lugar vaco)si B2-4AC < 0
Una hiprbola (o en algunos casos, un par de
rectas secantes) B2-4AC > 0
Una Parbola(o en casos particulares, un par de
rectas paralelas, una sola
recta o un lugar
2
vaco) si B -4AC = 0

I<0
Elipse

I=0
Parbol
a

I>0
Hiprb
ola

3.1.2. Si B=0, es decir se carece del termino xy

Elipse: si A y C son del mismo signo
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Hiprbola: si A y C son de diferente signo
Parbola: S A = C
III.4.

IV.

DESARROLLO DE EJERCICIOS

CONCLUSIONES
En conclusin el discriminante es muy til para determinar si una ecuacin
cuadrtica de la forma general pertenece a una parbola, elipse, o hiprbola;
adems nos va a servir para al momento de aplicar el mtodo de rotacin de
coordenadas; muy complicadas saber que cnica tendremos como resultado.

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V.

BIBLIOGRAFA

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