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Ejercicio 1
Los resultados de una muestra seleccionada al azar de las calificaciones
obtenidas por los 120 estudiantes de una academia de opositores en un
examen ha sido media = 35 puntos varianza = 25 puntos.
El director de la academia establece que la media alcanzada por sus
alumnos supera lo 40 puntos. Contraste la hiptesis a un nivel de
significacin del 1 %.
Datos:
N= 120 estudiantes.
= 25 puntos.
= 35 puntos.
= 40 puntos
MTODO 1:
a) Definir hiptesis: Contraste bilateral.
1. H0 = = 40 puntos.
2. H1 = 40 puntos.
b) Estadstico de contraste Z
Z=
=>
= -10,95
c) Regin de aceptacin:
o Nivel de significacin: = 1%, es decir, 0,01.
o Nivel de confianza: 1-= 0.99, es decir, 99%.
d) 40 puntos
=>
e) Conclusin:
La hiptesis nula (H0) que conforma la afirmacin del director de la
academia establece que la media alcanzada por sus alumnos supera lo 40
puntos es rechazada debido a que el valor del estadstico de contraste (10,95) no se ubica dentro de la regin o intervalo de aceptacin. Esto quiere
decir que no se puede afirmar con un nivel de significacin de 1% y de
Ejercicio 2
Un partido poltico realiza un sondeo para conocer la intencin de voto.
En una muestra de 300 votantes se encuentra que solo 105 son favorables
al partido. Contraste la hiptesis a un nivel de significacin del 10% de que al
menos el 40% de la poblacin lo votara.
Datos:
o U (proporcin) = 300 votantes 100%
105 votantes x
105 x 100 / 300 = 35% = 0,35.
o N= 300 votantes
o P= 40% = 0,40
MTODO 1
Z=
= -1,77
c) Regin de aceptacin:
P (Z Z ) = P (ZZ)= 0,90
Segn tabla de
Z=
Z /2 x
1,282 x
e) Conclusin:
La hiptesis nula (H0) que conforma la afirmacin la estimacin de que
un 40% de la poblacin vote a favor del partido en cuestin es rechazada
debido a que el valor del estadstico de contraste (-1,77) no se ubica dentro
de la regin o intervalo de aceptacin. Esto quiere decir que no se puede
afirmar con un nivel de significacin de 10% y de confianza de 90% que esta
hiptesis es cierta, por tanto, se acepta la hiptesis alternativa (H 1) lo que
quiere decir que existe un error de tipo II.