Aspectos humanitários idosos

FACULDADE GOVERNADOR OZANAM
COELHO
PROCESSO SELETIVO
EDITAL N 01/2015
MEDICINA
TIPO 01 - BRANCA
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADEGOVERNADOROZANAMCOELHOUB(FAGOCUB)
PROVADEREDAO
TextoI
TTULOI
DisposiesPreliminares
Art. 3o obrigao da famlia, da comunidade, da sociedade e do Poder Pblico assegurar ao idoso, com absoluta
prioridade,aefetivaododireitovida,sade,alimentao,educao,cultura,aoesporte,aolazer,aotrabalho,
cidadania,liberdade,dignidade,aorespeitoeconvivnciafamiliarecomunitria.
Pargrafonico.Agarantiadeprioridadecompreende:
Iatendimentopreferencialimediatoeindividualizadojuntoaosrgospblicoseprivadosprestadoresdeservios
populao;
IIpreferncianaformulaoenaexecuodepolticassociaispblicasespecficas;
IIIdestinaoprivilegiadaderecursospblicosnasreasrelacionadascomaproteoaoidoso;
IVviabilizaodeformasalternativasdeparticipao,ocupaoeconvviodoidosocomasdemaisgeraes;
Vpriorizaodoatendimentodoidosoporsuaprpriafamlia,emdetrimentodoatendimentoasilar,excetodosque
noapossuamoucareamdecondiesdemanutenodaprpriasobrevivncia;
VIcapacitaoereciclagemdosrecursoshumanosnasreasdegeriatriaegerontologiaenaprestaodeserviosaos
idosos;
VII estabelecimento de mecanismos que favoream a divulgao de informaes de carter educativo sobre os
aspectosbiopsicossociaisdeenvelhecimento;
VIIIgarantiadeacessorededeserviosdesadeedeassistnciasociallocais.
(Disponvelem:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.741.htm.Acessoemmaiode2015.)
TextoII
MaioSolidrio:FagocapoiacampanhadoAsiloSoVicentedePaulo
O Asilo So Vicente de Paulo promove o Maio Solidrio que visa arrecadar doaes para a entidade. Em apoio
campanha, a Fagoc ser um dos pontos de coleta. As doaes podero ser entregues na Biblioteca Antnio Olinto. Sero
recolhidososseguintesitens:acar,arroz,feijo,leiteempeleo.
No a primeira vez que a faculdade apoia iniciativas em benefcio do Asilo. Os colaboradores j doaram fralda
geritricas por meio do Fagoc Solidria, projeto desenvolvido com o propsito de incentivar o voluntariado entre os
funcionriosdafaculdade.
FundadoemUbnoanode1937,oAsiloSoVicentedePauloatendeaproximadamente120idosos.Atualmente,conta
comumaverbadaPrefeituradeUb,recursosdealuguisdealgunsimveiseajudadacomunidadeatravsdeumcarnde
contribuiomensal.
(Disponvelem:http://www.fagoc.br/noticia/detalhe/2219/maio_solidario_fagoc_apoia_campanha_do_asilo_sao_vicente_de_paulo/.
Acessoemmaiode2015.)
TextoIII
Idosoespera8hporatendimentoedesmaiaemunidadedesade
Segundoesposa,pacientefoiaolocalsentindofortesdoresnopeito,emGO.Comgrevedasade
nacapital,unidadesdeAparecidaficamsuperlotadas.
OpedreiroOsvaldoPereiradoNascimento,de60anos,desmaiounacadeiradoCentrodeAtendimentoIntegralSade
(Cais)doSetorJardimNovaEra,emAparecidadeGoinia,RegioMetropolitanadacapital.Aesposadele,adonadecasa
MariaHelenaRodrigues,de43anos,olevouunidadenestaterafeira(14)apselereclamardefortesdoresnopeitoe
dissequeoatendimentosocorreu8horasapschegaremaolocal.
Desdeas4damanhestouaquicomele.Elenoaguentoumaisesperar,disseela,porvoltademeiodia,quandoo
maridosofreuo desmaio.Eladizqueoidosoaindaficoucercadedezminutosdeitadonacadeiraatqueumaequipede
enfermeirospercebeuqueelecontinuavapassandomaleolevaramemumamacaparaprestarossocorros.
SegundoMariaHelena,Osvaldofoidiagnosticadocomumafraqueza,tomousoroedepoisfoiliberado.Elejestem
casaepassabem.
(Disponvelem:http://portal.cfm.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=22774:aimportanciadamedicinaedo
direitoareascorrelatas&catid=46.)
Apartirdostextosmotivadores,redijaumtextodissertativoargumentativosobreotema:
Aspectoshumanitriosrelevantes,tantofsicosquantosociais,naprevenoepromooda
qualidadedevidaparaosidosos.
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)
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3
REDAO
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TIPO1BRANCA
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LNGUAPORTUGUESAELITERATURABRASILEIRA
Textopararespondersquestesde01a06.
Indagaocentral
Tecnocincias,meiosoufins?Essanicaindagao,porsi,suscitaprofundasreflexes.Elasversamsobreoquesomos,o
queconstrumos,oquecultuamosevalorizamossocialmente,eoprincipal:sobreomodocomoconcebemosomundo,como
vamos nos estruturando tecnicamente nele, instrumentalizando, decifrando, controlando, reproduzindo e explorando tudo
que existe, inclusos a vida e natureza, e, por isso mesmo, vamos provocando todos os tipos de disrupes pensveis. A
principaldelas,noquetangetecnocinciasesociedades,aformacomopercebemosanatureza.Se,napocamedieval,a
percepodanaturezaestavaligadaindissoluvelmenteaosagrado,sacralizao,aomitoemitificao,comosabemosser
verdade nas mais diversas culturas e pocas pesquisadas da histria humana, nas Eras Moderna e Psmoderna h uma
profundamodificaodessapercepo,eanaturezapassaaservistacomoumsimplesobjetoaserexplorado,decifradoe
controlado.
Ou seja, h um drstico esvaziamento simblico de natureza e vida, e o natural tornase, por isso, trivial, vulgar e
explorvel,principalmentediantedasforastecnocientficasemfrancaascenso.Tratasedeumatransformaoprofunda
na forma como percebemos a prpria realidade que nos circunda, reflexo claro daquilo que de fato somos em termos de
culturaecivilizao.AlbertoOlivanosinformacriticamentequeanatureza,nessecontexto,passaaservistacomoobjetoa
serdissecado,explicadoe,quandopossveledesejvel,modificadocombasenosinteressesmaioresdahumanidade.
(AlexandreQuaresma,RevistaFilosofiaCincia&Vida,setembrode2013.Adaptado.)
01
Deacordocomasinformaeseideiastrazidasaotexto,possvelafirmarque
(A)apercepodanaturezapassaporumprocessoevolutivoetemporaldeaperfeioamentosatisfatrio.
(B) arelaodomitoedamitificaocomanaturezasovisualizadoscomoprocessosretrgadosnaatualsociedade.
(C) osinteressesdahumanidadedevemsercompreendidosebuscadosacimadequaisquerfatoresquelhessejamcontrrios.
(D)apercepodarealidadebaseiasenastransformaesoperadaspelatecnocinciaassociadaaosvaloresdenaturezae
vida.
02
O texto apresentado possui, predominantemente, uma linguagem adequada situao social em que est inserido, a
normapadrodalngua.Porm,dentreostrechosdestacados,humaincorreogramatical.Assinaleo.
(A)...eonaturaltornase,porisso,trivial,(2)
(B) ...sobreomodocomoconcebemosomundo,...(1)
(C) Elasversamsobreoquesomos,oqueconstrumos,...(1)
(D)Aprincipaldelas,noquetangetecnocinciasesociedades,(1)
03
EmEssanicaindagao,porsi,suscitaprofundasreflexes.(1)ousodopronomeEssa(evariaes)temomesmo
empregovistoem:
(A)Essacidadenoconheceprogresso.
(B) Fugirdetalassunto?Essenomeufeitio.
(C) Esselivroquetensnamojestesgotado.
(D)Odiscursofoiemvo.Opovojnoconfianesseshomens.
04
Noltimoperododo1,corretoafirmarqueoautorestabeleceum(uma)
(A)comparaoentretendnciasconceituaisqueenvolveaspectosdetemporalidade.
(B) dado conceitual sobre a percepo da natureza, utilizando para isso o recurso da descrio fundada em aspectos
objetivos.
(C) permanncia de um conflito existente na Era Medieval entre o sagrado e o mito, ainda que a partir de uma nova
perspectiva.
(D)oposioentreasErasModernaePsmoderna,apresentandomudanasdeentendimentoacercadavisoqueohomem
passouaterdanatureza.
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05
Na construo do texto, a expresso ou seja que introduz o segundo pargrafo produz uma relao de sentido em
relaoaoexpressoanteriormentede
(A)acrscimodiantedenovasinformaesapresentadas.
(B) explicaoatravsdeumanovaconstruolingustica.
(C) nfase,demonstrandoaimportnciadasideiasexpostas.
(D)alternncia,produzindonovapossibilidadedeinterpretaotextual.
06
Elasversamsobreoquesomos,oqueconstrumos,oquecultuamosevalorizamossocialmente,eoprincipal:...(1).O
trechodestacadomostraoempregodeumrecursodalinguagemqueproduzoefeitode
(A)redundnciaindevidanaconstruodoperodo.
(B) contribuirparaanfasedasideiasapresentadas.
(C) introduzirumaretificaoatravsdeconstruessemelhantes.
(D)interromperafrasecomopropsitodedespertaraatenoparaaideiaapresentada.
Textopararespondersquestes07e08.
(Disponvelem:http://thorresprojetos.blogspot.com.br/2011/04/tiradasecologicas01.html.Acessoem:maiode2015.)
07
Acerca do questionamento feito no 2 quadrinho pelo personagem, correto afirmar que a resposta apresentada no
ltimoquadrinho
(A)demonstraaspectosdalinguagemverbaldeformadiferenciada.
(B) causasurpresaatravsdohumorapresentado,recursotpicodetirinhas.
(C)dependedainteraoentredoistiposdelinguagemparasuacompreenso.
(D)introduz,notexto,autilizaodeumnovotipodelinguagematentonoutilizada.
08
Aindaacercadoltimoquadrinhodotexto,possvelafirmarqueoautor
(A)utilizaumalinguagemplurissignificativaparaapresentarumacrticaemrelaoaoassuntoabordado.
(B) tratadeumassuntopertinente,demodoexclusivo,aosegmentosocialrepresentadopelospersonagens.
(C) apresentaumacontradiopropositalaoutilizarpersonagensinfantisparadiscutirumassuntopolmico.
(D)apresenta posicionamentos diferentes em relao ao assunto abordado atravs do desconhecimento de um dos
personagensacercadomesmo.
09
Considerandosequeostextosliterriosseorganizamemgneros,marqueVparaasafirmativasverdadeiraseFparaas
falsasnoqueserefereaognerolrico.
() Afunodalinguagempredominanteaemotiva.
() Normalmente,ospronomeseosverbosestoem1pessoa.
() No texto pertencente ao gnero lrico, o eu lrico corresponde, obrigatoriamente, voz do autor; exprimindo suas
emoes,ideiaseimpressesanteomundoexterior.
Asequnciaestcorretaem
(A)F,V,F.
(B)F,F,V.
(C)V,V,F.
(D)V,F,V.
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S
Seeusoubesseoqueprocuro
comessecontroleremoto...
(BONASSSI,Fernando.S.In:FREIRE,Marcelino(org.).Oscemmenorescontosbrasileirosdosculo.SoPaulo:Ateli,2004.)
O miniconto acima se trata de uma inovao quanto ao modo tradicional de escrever fico. Sabendose que o texto
literriopossuicaractersticasespecficas,assinaleaalternativacorreta.
(A)Utilizandoumalinguagemcoloquial,oautordemonstraapredominnciadafunoutilitriadotexto.
(B)Atravsdeumaperspectivaobjetiva,oautorutilizaomnimopossveldepalavrasparacontarumahistria.
(C) Os efeitos produzidos atravs da mensagem elaborada permitem classificlo como texto literrio, considerando as
possibilidadesdeinterpretao.
(D)Porsetratardeumminiconto,otextoemanlisenopodeserclassificadocomotextoliterrioemdecorrnciadarestrita
utilizaoderecursosdalinguagem.
11
AindependnciadoBrasildeflagrouumaposturadeemancipaopolticocultural.
(QuadroIndependnciaouMortemaisconhecidocomOGritodoIpirangadePedroAmricoleosobretela1888.)
SabendosequeahistriadoRomantismonoBrasilconfundesecomaprpriahistriapolticabrasileira,analisealgumas
dascaractersticasliterriasaseguir.
I. Idealizao/imaginao.
II. Nacionalismoeartepopular.
III. Liberdadeartsticaeoriginalidade.
IV. Descrieseadjetivaoobjetivas.
Estodeacordocomtalescolaliterriaapenasascaractersticas
(A)IeII.
(B)IIeIV.
(C)I,IIeIII.
(D)I,IIIeIV.
12
OmovimentomodernistanoBrasilcontoucomduasfases:aprimeirafoide1922a1930easegunda,de1930a1945.De
acordocomascaractersticasdecadaumadasfasesdomodernismonoBrasil,estabeleaarelaocorretaentrea1ea
2colunas.
1.Primeirafasemodernista.
() Revisocrticadopassadohistrico.
() Eliminaodocomplexodecolonizados.
2.Segundafasemodernista.
() Romanceamadurecidocomenfoquediretodosfatos.
() Temassociaiscomoumadasvertentesdapoesiabrasileira.
(A)1,2,1,2.
(B)2,2,1,1.
(C)1,1,2,2,
(D)1,1,2,1.
TIPO1BRANCA
7
Textopararespondersquestesde13a15.
Minhanamorada
Seunomeerabestaeelatambm
masquasenofalavaessabiaolhar.
Gosteidela
fizversospuxados
gasteitemponasrimasraras
enacolocaodepronomes
porqueelaeranormalista
egostavadegramticaenoperdoavagalicismos.
Masumdiaeladescobriumeusversosmodernos
epercebeuquefingia
egostavadeerrarnospronomes
equemeussonetoseramspraela.
Entomedeuoforaearranjouumpoetasincero
queacomparavaaMarlia
equesabiadecoraCeiadosCardeais
equesapecavatodososritmosnovos
easpoesiassemgeometriaecompasso.
Eficavamcinicamenteamandonoporto
quandonoiamaocinemadelirarcomasfitasdramticasitalianas12atos.
Elamedeuofora.
Tambmnuncamaisfizsonetos.
AscnioLopes.
(RUFFATO,Luis,org.AscnioLopes,todosospossveiscaminhos.Cataguases,MG:InstitutoFranciscadeSouzaPeixoto,2005.)
13
Durante e depois da Primeira Guerra Mundial, um conjunto de tendncias artsticas surgiu na Europa que receberam o
nomedecorrentesdevanguarda.NoBrasil,taistendnciasecoaramnoquesedenominouModernismo.Alinguagem
dapoesiamodernistaestcaracterizadanopoemadeAscnioLopesatravsdousode
(A)versosdecasslabos.
(B)formasfixascomoosoneto.
(C)rimasrarasechavesdeouro.
(D)versoslivresepalavrasemliberdade.
14
Em Minas Gerais, na cidade de Cataguases, aparecia, em 1927, a revista Verde que reafirmava as duas vertentes do
Modernismo paulista: __________________ e __________________. Entre os seus colaboradores estava Ascnio Lopes,
poetaquenasceuemUb(MG)em1906,indocomcincomesesparaCataguases.Em1925foiparaBeloHorizonte,onde
estudouDireito.Morreuem1929,aos22anos,oquedecretouofimdarevistaVerde.Apartirdoconhecimentoacerca
doModernismoenquantomovimentoliterrio,assinaleaalternativaquecompletacorretaesequencialmenteaslacunas
anteriores.
(A)ideiasiluministas/deterministas
(B)visoantropocntrica/teocntrica
(C)liberdadeexpressiva/temticanacionalista
(D)apegotradioclssica/contenodasemoes
TIPO1BRANCA
8
15
No poema apresentado, Ascnio Lopes mostra uma de suas caractersticas, a irreverncia do modernismo. O eu lrico
queixase de uma determinada namorada. A crtica apontada atravs de tal queixa demonstra determinado
posicionamentomodernista,temade:
(A)
OCapoeira
Quapanhsordado?
Oqu?
Quapanh?
Pernasecabeasnacalada.
(OswalddeAndradeAndrade,OPauBrasil,AuSansPareil,1925.)
(B)
JooGostosoeracarregadordefeiralivreemoravanomorrodaBabilnianumbarracosemnmero
UmanoiteelechegounobarVintedeNovembro
Bebeu
Cantou
Danou
DepoisseatirounalagoaRodrigodeFreitasemorreuafogado.
(ManuelBandeira.Estreladavidainteira.RiodeJaneiro:JosOlympio,1973.)
(C)
Avidanomechegavapelosjornaisnempeloslivros
Vinhadabocadopovonalnguaerradadopovo
Lnguacertadopovo
PorqueelequefalagostosooportugusdoBrasil
Aopassoquens
Oquefazemos
macaquear
Asintaxelusada
(ManuelBandeira.Estreladavidainteira.RiodeJaneiro:JosOlympio,1973.)
(D)
Senhorfeudal
SePedroSegundo
Vieraqui
Comhistria
Eubotoelenacadeia
(OswalddeAndrade.Fonte:/www.algumapoesia.com.br.)
LNGUAESTRANGEIRA(INGLS)
Readthetexttoanswer16and17.
AmazingfactsaboutBillGates
1.BillGatesearnsUS$250everySECOND,thatsaboutUS$20MillionaDAYandUS$7.8BillionaYEAR!
2.If he drops a thousand dollar, he wont even bother to pick it up because the 4 seconds he picks it, he wouldve
alreadyearneditback.
3.TheUSnationaldebtisabout5.62trillion,ifBillGatesweretopaythedebtbyhimself;hewouldfinishitinlessthen
10years.
4.HecandonateUS$15toeveryoneonearthbutstillbeleftwithUS$5Millionforhispocketmoney.
5.MichaelJordanisthehighestpaidathleteinUS.Ifhedoesntdrinkandeat,andkeepsuphisannualincomei.e.US$30
Million,hellhavetowaitfor277yearstobecomeasrichasBillGatesisnow.
6.IfBillGateswereacountry,hewouldbethe37thrichestcountryonearth.
7.If you change all of Bill Gates money toUS$1 notes, you can make a road from earth to moon, 14 times back and
forth.Butyouhavetomakethatroadnonstopfor1,400years,anduseatotalof713BOEING747planestotransportallthe
money.
8.BillGatesis40thisyear.Ifweassumethathewillliveforanother35years,hehastospendUS$6.78Millionperdayto
finishallhismoneybeforehecangotoheaven.
TIPO1BRANCA
9
9.Last but not the least: If Microsoft Windows users can claimUS$1for every time their computers hang because of
MicrosoftWindows,BillGateswillbebankruptin3days!
(Available:http://www.geeknaut.com/9amazingfactsaboutbillgates12191037.html.Adapted.)
16
BillGateswouldlosemoneyifhe
(A)chargedMicrosoftWindowsusersUS$1.
(B)weretoliveforanotherthirtyfiveyears.
(C)paiduserseachtimetheWindowshangs.
(D)hadtopayuserstobeintheircomputers.

17
Inhewontevenbothertopickitup(2ndparagraph)EVENconveys:
(A)Surprise.
(B)Balancing.
(C)Conclusion.
(D)Consequence.
Readthetexttoanswer18,19and20.
THENEWHEALTHCARE
April20,2015.
Simplerulesforhealthyeating
AaronE.Carroll
Overthepastfewmonths,Ivewrittenanumberoftimesonhownutritionrecommendationsareseldomsupportedby
science.Ivearguedthatwhatmanypeoplearetellingyoumaybeinaccurate.Inresponse,manyofyouhaveaskedmewhat
nutritionrecommendationsIshouldsay.Imgoingtoputmyselfontheline.BelowarethegeneralrulesIliveby.Theyrethe
ones I share with patients, with friends and with family. Theyre the ones I support as a pediatrician and a health services
researcher. But I acknowledge up front that they may apply only to healthy people without metabolic disorders (me, for
instance,and,asfarasIknow,you).Nospecificnutrientswillbedemonized,andnonewillbeheldupasmiracles.Butthese
recommendationsmakesensetome,andtheyvehelpedmeimmensely.
1.Getasmuchofyournutritionaspossiblefromavarietyofcompletelyunprocessedfoods.Theseincludefruitsand
vegetables.Buttheyalsoincludemeat,fish,poultryandeggsthathaventbeenprocessed.Inotherwords,whenbuyingfood
atthemarket,focusonthingsthathavenotbeencooked,preparedoralteredinanyway.Brownriceoverwhiterice.Whole
grainsoverrefinedgrains.Yourefarbetteroffeatingtwoapplesthandrinkingthesame27gramsofsugarinaneightounce
glassofapplejuice.
2.Eatasmuchhomecookedfoodaspossible,whichshouldbepreparedaccordingtoRule1.Eatingathomeallows
youtoavoidprocessedingredientsmoreeasily.Itallowsyoufullcontroloverwhatyoueat,andallowsyoutochoosethe
flavors you prefer. Youre much less likely to stuff yourself silly if you eat homecooked food. Im not sayingthis is easy.
Behavioralchangetakesrepetitionandpractice.Italso,unfortunately,takestime.
3.Usesaltandfats,includingbutterandoil,asneededinfoodpreparation.Thingslikesaltandfatarenttheenemy.
They are often necessary in the preparation of tasty, satisfying food. The key here is moderation. Use what you need.
Seasoningisoftenwhatmakesvegetablestastegood.Dontbeafraidofthem,butdontgocrazywiththemeither.
4.Whenyoudoeatout,trytoeatatrestaurantsthatfollowthesamerules.Ideally,youshouldeatatrestaurantsthat
arecreatingalloftheiritemsfromcompletelyunprocessedfoods.Lotsandlotsofrestaurantsdo.FollowRule1evenwhile
outtodinner.Someprocessingisgoingtobefine,buttrytokeepittoaminimum.
5.Drinkmostlywater,butsomealcohol,coffeeandotherbeveragesarefine.AsIvepointedoutbefore,youcanfind
a study to show that everythingeither prevents or causescancer alcohol and coffee included. But my take is that the
preponderanceofevidencesupportstheinclusionofamoderateconsumptionofmostbeverages.
6.Treatallbeverageswithcaloriesinthemasyouwouldalcohol.Thisincludeseverydrinkwithcalories,includingmilk.
Theyre fine in moderation, but keep them to a minimum. You can have them because you like them, but you shouldnt
consumethemasifyouneedthem.
7.Eatwithotherpeople,especiallypeopleyoucareabout,asoftenaspossible.Thishasbenefitsevenoutsidethoseof
nutrition.Itwillmakeyoumorelikelytocook.Itwillmostlikelymakeyoueatmoreslowly.Itwillalsomakeyouhappy.
Iveavoidedtreatinganyfoodlikethedevil.Manynutritionexpertsdo,anditmayturnouttheyreright,butatthis
pointIthinkthejuryisstillout.Ivethereforetriednottotellyoutoavoidanythingcompletely.Myexperiencetellsmethat
totalabstinencerarelyworks,althoughanecdotesexisttosupportthatpractice.Ithinkyoullfindthatmanyotherdietsand
recommendations work under these rules. These are much more flexible and, I hope, reasonable than what some might
prescribe.
TIPO1BRANCA
10
OneotherthingDontjudgewhatotherseat.Oneofmyclosestfriendshasbeenavoidingcarbohydratesformonths,
andhasseenremarkableresults.Anotherwasapescatarianapersonwhoseonlymeatdishesarefishforayearandwas
veryhappywiththat.I,ontheotherhand,avoidnofoodgroupsinparticular.Peopleareverydifferent.Somemayhavereal
problems consuming even the smallest amount of carbohydrates. Others may be intolerant of certain foods because
ofallergiesorsensitivities.Itwillmostlikelytakeabitofexperimentation,onanindividuallevel,tofindtheactualdietwithin
theserecommendationsthatworksforyou.Buttheaboverulesshouldallowforawidevarietyoffoodsandforremaining
healthy.Atleast,Ihopeso.
(Available:http://www.nytimes.com/2015/04/21/upshot.Adapted.)
18
InImgoingtoputmyselfontheline.(1stparagraph)meansthat:
(A)Theauthorofthetextneedstogoonadiethimself.
(B)Hewillexposehimselftoachanceoflossordanger.
(C)Thewriterrecognizesthatheneedsbehavioralshift.
(D)Hedoesnothavemetabolicdisordersandishealthy.
19
InTreatallbeverageswithcaloriesinthemasyouwouldalcohol.(7thparagraph),theomittedwordis:
(A)Not.
(B)With.
(C)Treat.
(D)Drink.
20
ThetagquestionforItallowsyoufullcontroloverwhatyoueat,_________?is
(A)wouldit
(B)dontyou
(C)wontyou
(D)doesntit
LNGUAESTRANGEIRA(ESPANHOL)
LeeeltextoIycontestalascuestiones16hasta20.
Losgenesquedeterminanlaestatura
Enlabsquedadeundelincuente,cualquierdatoadicionalpuederesultaresencialparaatraparlo.Unestudiopublicado
estasemanaenNatureGeneticspodradarunanuevautilidadalasmuestrasdeADNencontradasenlaescenadelcrimen.
Unequipointernacionaldecientficos,quehainvolucradoa300institucionesdetodoelmundo,halogradoidentificar697
variantes genticas que influyen en la estatura de una persona. Ampliar el conocimiento sobre este tipo de variantes
permitira, entre otras muchas cosas, emplear las muestras de ADN para tener una idea aproximada de la estatura de la
personaalaquepertenecan.
staesunadelasposiblesaplicacionesdeestegrananlisisgenticoquemencionaTimothyFrayling,investigadordela
UniversidaddeExeter,ReinoUnido,yunodelosautoresprincipalesdelartculo.Noobstante,reconoceque,peseahaber
estudiado los genomas de ms de 250.000 personas para identificar las regiones genticas relacionadas con la estatura se
deberllegaraanalizaramillonesdesujetosparapoderhacerprediccionescomolamencionada.
El trabajo, realizado dentro del consorcio GIANT(de las siglas en ingls de Investigacin Gentica de Rasgos
Antropomtricos),hamultiplicadoelnmerodevariantesgenticasasociadasconlaalturaqueseconocan.Hastaahorase
conocael12%delosfactoresquehacenquelaestaturaseaunrasgoheredableyahorasehallegadoal20%.
Durante100aos,laestaturahasidoungranmodeloparaestudiarlagenticadeenfermedadescomolaobesidad,la
diabetes o el asma, que tambin estn causadas por la influencia de muchos genes que actan juntos, explicaJoel
Hirschhorn, investigacin del Instituto Broad (EEUU) y otro de los principales autores del estudio. Junto al conocimiento
bsico,queeslamotivacinprincipaldeltrabajo,Hirschhornhabladeotradelasaplicacionesquepuedetenereltrabajo:Yo
soypediatraendocrino,yunadelasmayorespreocupacionesdelospadrestienequeverconsisuhijocrececonnormalidad,
as que la baja estatura durante la niez es un asunto clnico muy importante. Adems, estudiar la estatura nos da
informacin sobre el crecimiento normal y anormal del esqueleto y hay cientos de enfermedades relacionadas con el
crecimientoesquelticoanormal,aade.
Para lograr resultados ms prcticos, no obstante, ser necesario seguir acumulando informacin y trabajar para
entenderla.(...)
(Disponibleen:http://elpais.com/elpais/2014/10/03/ciencia/1412357159_269665.html.Adaptado.)
TIPO1BRANCA
11
16
LeaelcuartoprrafoEnelfragmento...laobesidad,ladiabetesoelasma....Lapalabrasubrayadaesheterogenrica.
Marqueenlalistaquesiguelanicaquenoloes.
(A)Dolor.
(B)Clico.
(C)Crcel.
(D)Sarampin.
17
Ampliarelconocimientosobreestetipodevariantespermitira,entreotrasmuchascosas,...(primerprrafo).Lapalabra
muchasenelfragmentoejercefuncindepronombreindefinido.Lospronombresindefinidosseusan
(A)despusdeunpronombre.
(B)delantedesustantivos,concordandoconestosengneroynmero.
(C)delantedepronombres,concordandoconestossolamenteengnero.
(D)delantedeunadverbio,mssustantivos,concordandoconestosengneroynmero.
18
Analizalasdeclaraciones.
I. Conesteestudiofueposibleconocer12%delosfactoresquehacenquelaestaturaseaunrasgoheredable.
II. Elpediatraendocrinoaseveraquelospadressepreocupanmuchoconelcrecimientodesushijos.
III. Laestaturabajadurantelainfancianoesunasuntomuyrelevante.
Segneltexto,podemosinferirque
(A)IIestcorrecta.
(B)IyIIestncorrectas.
(C)IyIIIestncorrectas.
(D)I,II,IIIestncorrectas.
19
La expresin destacada en el fragmento: Para lograr resultados ms prcticos, no obstante, ser necesario seguir...
(ltimoprrafo),introduceunaideade:
(A)Fin.
(B)Adicin.
(C)Oposicin.
(D)Condicin.
20
Laideaprincipaldeltextoes:
(A)Reconocerundelincuente.
(B)Presentarlascausasdelcrecimientoanormal.
(C)Identificarlasvariantesgenticasdelaestatura.
(D)Presentarlasposiblesaplicacionesdelestudiosobrelaestatura.
BIOLOGIA
21
Deacordocomascaractersticasmorfolgicasdosfrutos,analiseasafirmativas.
I. Alaranjaumfrutocarnosoemqueomesocarposecaracterizapelapartesuculenta.
II. Opssegoumfrutocarnosodotipodrupa.
III. Amaumpseudofrutooriginadododesenvolvimentodopednculofloral.
IV. Ocajuumpseudofrutosimples,desenvolvidoapartirdoreceptculodaflor.
V. Avagemdaervilhaumtipodefrutosecodeiscente.
EstoINCORRETASapenasasafirmativas
(A)II,IIIeV.
(B)I,IIIeIV.
(C)III,IVeV.
(D)II,IIIeIV.
TIPO1BRANCA
12
22
Osmoluscossoespciesqueapresentamemseusistemacirculatrioumconjuntodetubosramificadosemquecirculao
sangue. Os cefalpodes apresentam uma circulao fechada, enquanto a maioria das demais classes possui sistema
circulatrioaberto.Nosistemacirculatrioaberto,asartriastmextremidadesabertas,pelasquaisosangue,nessecaso
ahemolinfa,passaparacavidadesondeentraemcontatocomostecidos.Essascavidadesdenominamse:
(A)Palial.
(B)Hemocelas.
(C)Pericrdica.
(D)Peristraco.
23
O tubo digestrio das aves varia de acordo com sua dieta alimentar. Muitas aves herbvoras tm o hbito de comer
pequenaspedraspropositadamente.Essaspedrasingeridassoequivalentesaosdentesqueelasperderamaolongo da
evoluo,equeasajudamatriturarosalimentosefacilitarsuadigesto.Emqualpartedotubodigestriodessasaves,
essaspequenaspedrasauxiliamnatrituraodoalimento?
(A)Papo.
(B)Moela.
(C)Esfago.
(D)Proventrculo.
24
Afiguraaseguirilustraosossosquecompemosmembrosinferioresdocorpohumano.Associeosnmerosde1a8aos
respectivosossosqueconstituemessapartedoesqueleto.
Fmur
() Tbia.
() Patela.
() lio.
() Ossostarsais.
() squio.
() Ossosmetatarsais.
() Fbula.
() Pbis.
(A)7,5,1,2,4,8,3,6.
(B)3,5,1,2,4,8,7,6.
(C)7,6,4,8,5,2,3,1.
(D)3,5,4,2,6,8,7,1.
Falanges
TIPO1BRANCA
13
25
Analiseafiguraaseguir.
Essestrstiposderazessoconhecidas,respectivamente,por
(A)tabulares,sugadorasetuberosas.
(B)sugadoras,tabularesepneumatforos.
(C)pneumatforos,tuberosaseadventcias.
(D)tuberosas,adventciasepneumatforos.
26
Analiseasafirmativasquedescrevemalgumascaractersticasdosaneldeos.
I. Osistemacirculatriofechado,noqualosanguecirculadentrodevasos.
II. Naminhoca,aexcreofeitaporestruturaschamadasmetanefrdios,eoprincipalprodutodeexcreoaureia.
III. Os hirudneos so aneldeos desprovidos de cerdas, alguns so ectoparasitas e se alimentam de sangue de animais
vertebrados.
IV. A maioria dos poliquetos dioica, com fecundao externa e desenvolvimento indireto, com forma larval denominada
vliger.
V. A cor do sangue das minhocas vermelho devido presena de molculas de hemoglobina, semelhantes a dos
vertebrados.
Estocorretasapenasasafirmativas
(A)I,IIIeV.
(B)I,IIeIV.
(C)II,IIIeV.
(D)III,IVeV.
27
Analiseasafirmativasaseguir.
I. Oscromossomosocupamaregiomedianadaclulaeatingemograumximodecondensao.
II. Osfilamentosdecromatinacomeamaseenrolareformamoscromossomos.
III. Ascromtidesseparamseesolevadasparapolosopostosdaclulapeloencurtamentodosfilamentosdofuso.
Asafirmativasanterioresdescrevempartesdasseguintesfasesdamitose,respectivamente:
(A)Telfase,prfaseeanfase.
(B)Metfase,prfaseeanfase.
(C)Telfase,anfaseemetfase.
(D)Anfase,metfaseetelfase.
28
Sobreotipodeexcreodosartrpodes,marqueVparaasafirmativasverdadeiraseFparaasfalsas.
() Osaracndeos,almdasglndulascoxais,realizamaexcreoderesduosjuntocomasglndulasverdessemelhantes
aosdoscrustceos.
() Nosinsetos,asexcretasnitrogenadassofeitaspelostbulosdeMalpighi.
() OscrustceosnoapresentamtbulodeMalpighiesimparesdeglndulasexcretoras,localizadasnabasedasantenas
chamadasglndulasverdes.
() Nosquilpodes,asexcretassofeitasporglndulasexcretorasconhecidasporglndulasantenais.
() Osistemaexcretordosdiplpodesmuitosemelhanteaosdosinsetos,comtbulosdeMalpighi.
(A)F,V,F,F,V.
(B)V,V,F,V,F.
(C)F,V,V,F,V.
(D)V,F,V,V,F.
TIPO1BRANCA
14
29
Alguns hormnios produzidos na adenoipfise, que tm a funo de estimular o funcionamento de outras glndulas
endcrinas,soconhecidosporhormniostrpicos.Dasalternativasaseguir,qualohormniotrpico,produzidopela
adenoipfise,responsvelporregularaatividadedaregiodocrtexdaglndulasuprarrenal?
(A)FSH.
(B)TSH.
(C)ACTH.
(D)Somatotropina.
30
Asustentaodocorpohumanoderesponsabilidadedosistemaesqueltico,compostoporumavariedadedeossos,que
correspondeacercade14%damassacorporal.Ocorpohumanoapresentaossosdevriostamanhosefunes,compondo
o esqueleto que se divide em dois grandes conjuntos sseos: o esqueleto axial e o esqueleto apendicular. Os ossos que
constituemoesqueletoaxialso
(A)dascinturasarticulares(plvicaeescapular),dosbraosedaspernas.
(B)dacolunavertebral,incluindoascostelaseesternoeosossosdacabea.
(C)dapernaedosbraosedacolunavertebral,incluindoascostelaseoesterno.
(D)dacolunavertebral,incluindoascostelaseoesternoeosossosdascinturasarticulares(plvicaeescapular).
QUMICA
31
Entreasopesaseguirassinaleaquelaqueirformarbaseforteapartirdeumareaocomgua.
(A)SiO2.
(B)Cl2O.
(C)Na2O.
(D)Al2O3.
32
Qualamelhorpilhaaserfeita,analisandoadiferenadepotencial,sendoformadaapartirdosseguintesmetais?
FeFe2++2eE=+0,44v
ZnZn2++2eE=+0,76v
NiNi2++2eE=+0,23v
CuCu2++2eE=0,34v
MgMg2++2eE=+2,37v
CoCo2++2eE=+0,28v
(A)CoeFe.
(B)NieCo.
(C)FeeZn.
(D)MgeCu.
Analiseoscompostosaseguirquecontextualizamasquestes33,34e35.
norfloxacina
esparfloxacina
levofloxacina
33
Dentreasopesanteriores,qualcontm,corretamente,funespresentesnaesparfloxacina?
(A)Amina,amida,haletoeter.
(B)Aldedo,cidocarboxlico,tereamida.
(C)Amina,haleto,lcoolecidocarboxlico.
(D)cidocarboxlico,haleto,aminaecetona.
TIPO1BRANCA
15
34
Qualamassamolardanorfloxacinaelevofloxacina,respectivamente?
(A)305e343.
(B)319e361.
(C)303e345.
(D)316e359.
35
Sabendoquefezseumasoluode1200mL,com400gdenorfloxacina,assinaleaalternativaqueindica,corretamente,a
molaridade(mol/L)destasoluo.
(A)1,1.
(B)1,04.
(C)1,06.
(D)1,08.
36
Oscoeficientesestequiomtricosemumareaodepermanganatodepotssiocomguaoxigenadaproduzindoxidode
mangans,hidrxidodepotssio,guaegsoxignioso,respectivamente:
(A)2,3,2,2,2,3.
(B)2,3,2,3,3,2.
(C)2,2,3,2,2,3.
(D)1,2,3,3,2,2.
Analiseareaoaseguirquecontextualizaasquestes37e38.
Palmitatodesdio
(sabo=saldecidocarboxlico)
Tripalmitilglicerol
Glicerol
37
Calculeamassa(emkg)desaboformadoquandoseutiliza3,75molsdeleo.
(A)0,278.
(B)0,834.
(C)1,042.
(D)3,127.
38
QualonmerodemolculasexistentesdeNaOH,aosepreparar201,6Ldeglicerol?
(Considereovolumemolarde22,4L.)
(A)2x1023molculas.
(B)6x1023molculas.
(C)5,4x1024molculas.
(D)1,8x1024molculas.
39
Aoligarumelementodafamliadosalcalinosterrososdequartonvelcomumelementodafamliadoscalcogniosde2
nvel,obtmseumcompostodotipo:
(A)Sal.
(B)Base.
(C)xidobsico.
(D)xidosanfteros.
TIPO1BRANCA
16
40
Calculeafraomolar,aproximada,decadaelementopresentenatiroxinaaseguir.
Tiroxina
(A)C=0,232/H=0,014/O=0,082/N=0,018/I=0,654.
(B)C=0,247/H=0,028/O=0,086/N=0,018/I=0,654.
(C)C=0,254/H=0,009/O=0,072/N=0,018/I=0,654.
(D)C=0,230/H=0,016/O=0,062/N=0,018/I=0,654.
FSICA
41
ParaumobservadornaTerraumanaveespacialhipotticapilotadaporumextraterrestreseaproximaaumadistnciade
1 anoluz com velocidade constante em um intervalo de 1 ano e 3 meses. Durante essa viagem, a diferena do tempo
decorridoparaoaliengenaeoterrqueode:
(A)3meses.
(B)5meses.
(C)6meses.
(D)8meses.
42
Umaesferademassa1kglanadaverticalmenteparacimacomvelocidadede3m/schegandoaumaalturamximade
36cm.Considerandog=10m/s2,aporcentagemdaenergiamecnicainicialdissipadanasubidacorrespondea:
(A)10%.
(B)20%.
(C)30%.
(D)40%.
43
Umhomemaosebarbearagitavigorosamenteobarbeadore,emseguida,bateomesmocontraomrmoredapiado
banheiro,comoobjetivoderetirarospelospresentesnassuaslminas.Talfenmenoexplicadopelaleida:
(A)Inrcia.
(B)Aoereao.
(C)Conservaodaenergiamecnica.
(D)Conservaodaquantidadedemovimento.
44
Sejaogrficodaintensidadedacorrentequeatravessaumfiocondutoremfunodotempo.Acargatotalquepassapor
umaseoretadessefioentreosinstantest=0set=2,0s:
(A)15C.
(B)20C.
(C)25C.
(D)30C.
TIPO1BRANCA
17
45
Um corpo de capacidade trmica 80 cal/C teve sua temperatura reduzida linearmente em 30C num intervalo de 8
minutos.Ocorpoemquestoperdeucalorrazode:
(A)3cal/s.
(B)4cal/s.
(C)5cal/s.
(D)6cal/s.
MATEMTICA
46
Emcertoinstantedeumapartidadefutebol,atrajetriapercorridapelabolanumtirodemetadefinidaporh=2t2+8t
emquehrepresentaaaltura,emmetros,alcanadapelabolaemtsegundos.Nessasituao,abolaatingirsuaaltura
mxima de ____________ metros em ____________ segundos. Assinale a alternativa que completa correta e
sequencialmenteaafirmativaanterior.
(A)8,0/2,0
(B)8,0/2,4
(C)9,6/2,0
(D)9,6/2,4
47
Pedro participa de um jogo no qual lhe apresentada uma urna contendo cinco bolas verdes e trs bolas pretas. Alm
disso,foilhedadaaoportunidadedeescolherumadentreasseguintespossibilidades:
1.Retirarduasbolasverdes,semreposio.
2.Retirarduasbolaspretas,comreposio.
3.Retirarumabolaverdeeoutrapreta,semreposio.
4.Retirartrsbolasverdes,semreposio.
Casosuaescolhaserealize,Pedroganhaojogo.Dessaforma,qualalternativalheconferemelhorchancedeganharesse
jogo?
(A)1.
(B)2.
(C)3.
(D)4.
48
AsenhadacontadeusurioAdministradordeumnotebookformadaapartirdasseguintesregras:
devepossuirquatroouseisdgitos;
podeutilizardascincoprimeirasletrasdoalfabetoportugusedosalgarismos0a9;
casopossuaquatrodgitos,deveiniciarcomdoisalgarismos;e,
casopossuaseisdgitos,deveiniciarcomquatroalgarismos.
Entretanto, esqueceuse a senha e a equipe de tecnologia da informao ir utilizar um software capaz de testar 303
combinaes de senha por segundo. Logo, o tempo mximo, em minutos, que esse software precisar para descobrir a
senhadonotebookser:
(A)102.
(B)110.
(C)125.
(D)136.
49
Emumauniversidade,os96alunosdocursodemedicinadevemescolherpelomenosumaenomximoduasdentretrs
disciplinasoptativas:geriatria,anestesiologiaedermatologia.Cadaumadessasdisciplinaspossui,respectivamente,64,35
e 41 alunos inscritos. Considerando que apenas sete alunos esto inscritos em anestesiologia e, tambm, dermatologia,
entoonmerodealunosinscritosapenasemgeriatria:
(A)18.
(B)21.
(C)24.
(D)27.
TIPO1BRANCA
18
50
Emumapizzaria,opreodapizzaproporcionalsuarea.Sabendosequeopreodeumapizzagrande,com36cmde
dimetro,R$24,00,entoopreodeumapizzapequena,com18cmdedimetro,emR$,:
(A)5,60.
(B)6,00.
(C)7,20.
(D)12,00.
TIPO1BRANCA
19
INSTRUES
1. Materialaserutilizado:canetaesferogrficadetintaazuloupreta,fabricadaemmaterialtransparente.
Noserpermitidoousodelpis,lapiseira/grafiteeborracha.
2. Nopermitido,durantearealizaodasprovas,acomunicaoentreoscandidatosnemautilizaode
mquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotaes, impressos ou qualquer outro material de
consulta, protetor auricular, corretivo, bolsa, mochila, brincos, bon, anis, colares, pulseiras, relgios,
aparelhodesurdez,pager,telefonescelulares,MP3ouMP4players,discmanouqualqueroutroaparelho
eletroeletrnico. No permitido o candidato ingressar na sala de provas sem o devido recolhimento,
comrespectivaidentificao,dosequipamentosdescritosanteriormente.
3. Aduraodaprovade05(cinco)horas,jincluindootempodestinadoentregadoCadernodeProvas
e identificao que ser feita no decorrer da prova e ao preenchimento do Carto de Respostas
(Gabarito)eFolhadeTextoDefinitivo.
4. OCadernodeProvasconstadeProvadeRedaoeProvaObjetivaconstitudade50(cinquenta)questes
demltiplaescolha.Leiaoatentamente.
5. Asquestesdaprovaobjetivasodotipomltiplaescolha,com04(quatro)opes(AaD)eumanica
respostacorreta.
6. Aoreceberomaterialderealizaodasprovas,ocandidatodeverconferiratentamenteseoCadernode
Provas,bemcomoseosdadosconstantesnoCartodeRespostas(Gabarito)eFolhadeTextoDefinitivo
que lhe foram fornecidos esto corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja
incompleto,outenhaqualquerimperfeio,ocandidatodeverinformartalocorrnciaaofiscal.
7. Osfiscaisnoestoautorizadosaemitiropinioeprestaresclarecimentossobreocontedodasprovas.
Cabenicaeexclusivamenteaocandidatointerpretaredecidir.
8. Ocandidatosomentepoderausentarsedolocaldeprovasapsdecorridas3h30mindoincio,ouseja,
sapartirde16h30min.
9. Arelaoemordemalfabticados30(trinta)candidatosclassificadosparao2ProcessoSeletivo2015para
o Curso de Medicina ser afixada nos quadros de avisos existentes no Campus da FAGOC e nos stios:
www.fagoc.brewww.consulplan.net,nodia24/06/2015,apartirdas14h00min.
10. Asnotasdetodososcandidatospoderoserconsultadasnosstios:www.fagoc.brewww.consulplan.net,
pelonmerodoCPFdocandidato,namesmadataehorrioprevistoacima.
11. Oscandidatosaprovadoseclassificadosdevemefetuarsuasmatrculasnodia25/06/2015e26/06/2015,
nasdependnciasdaFAGOCUB,noendereodaRuaDr.AdjalmedaSilvaBotelho,n20Seminrio,
Ub/MG,nohorriode9h00mins17h00min.

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