AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA

SAN MARTIN DE PORRAS

CARPETA
PEDAGOGICA
HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA

Lic. EDILBERTO JUAN MAMANI GUTIERREZ.

TAMBO, MARZO DEL 2015.

AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA

SAN MARTIN DE PORRAS

MISIN :
Somos una Institucin Educativa Pblica de Nivel Primaria y Secundaria del
Distrito de Tambo, Provincia de La Mar, que ofrece una educacin integral de
calidad, promoviendo la superacin personal, la prctica de valores
democrticos y el mejoramiento en la convivencia social.

VISIN:
Seremos una institucin lder, con una propuesta pedaggica innovadora, con
nfasis en el desarrollo tecnolgico y la proyeccin social, que se refleje en un
compromiso para mejorar las condiciones de vida de su entorno con conciencia
ambiental sostenible.

HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA

FUNDAMENTACIN DEL REA

El rea de Historia, Geografa y Economa tiene como finalidad la construccin de la identidad social
y cultural de los adolescentes y jvenes y el desarrollo de las competencias relacionadas a la
ubicacin y contextualizacin de los procesos humanos en el tiempo histrico y espacio geogrfico,
as como su respectiva representacin.
La construccin de la identidad social y cultural est relacionada con un conjunto de aprendizajes por
medio de las cuales la persona construye su concepcin del tiempo y espacio a partir del anlisis y
reflexin sobre su propia realidad. Necesariamente interrelacionado el presente, pasado y futuro de
la humanidad reconociendo su identidad dentro de la riqueza pluricultural y multinacional, aplicando
su capacidad reflexiva, crtica y autocrtica para participar en el mejoramiento de la calidad de vida y
desarrollo econmico.
El desarrollo del rea promueve el acceso a conocimientos sobre procesos histricos y sociales,
econmicos y polticos del Per y del Mundo, enriqueciendo la percepcin de los estudiantes tanto en
el tiempo como en el espacio.
El tiempo histrico y el espacio geogrfico permiten al estudiante saber de dnde vienen y dnde se
sitan, y en qu espacio se desarrolla la sociedad, para entender dialcticamente el proceso
histrico, lo cual contribuye al desarrollo del pensamiento crtico y habilidades de observacin,
anlisis, sntesis, evaluacin, representacin e interpretacin del mundo.
El rea permite a los estudiantes desarrollar competencias, capacidades, conocimientos y actitudes
relacionadas con el desarrollo de la humanidad, comprender el pasado para construir el presente y
proyectarse al futuro, a partir de las interacciones sociales, ecolgicas y geogrficas que ocurren en
el contexto familiar, local, regional, nacional, e internacional, bajo el principio de que el pueblo y la
sociedad es la que hace la historia, participando en las transformaciones sociales.
El rea de Historia, Geografa y Economa, se articula con el nivel Primaria a travs de los
aprendizajes que permiten al estudiante asumir un rol protagnico dentro de la sociedad, valorando
la diversidad natural, desarrollando conciencia ambiental para el cuidado y preservacin del medio
ambiente.
El rea de Historia, Geografa y Economa enfatiza el aprendizaje de la Historia del Per a fin de
valorar la creatividad de los peruanos, el legado cultural, artstico, social y econmico para consolidar
la identidad nacional. Muestras de este legado son las diversas lenguas, formas de organizacin
social, control de los pisos ecolgicos, sistemas de produccin, la cosmovisin andina, creencias y
prcticas religiosas, la literatura.

COMPETENCIAS POR CICLOS

REA: HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA

NIVEL: SECUNDARIA

CAPACIDADES POR CICLOS

COMPETENCIAS DE
REA

Construye interpretaciones
histricas

Acta responsablemente en
el ambiente

Acta responsablemente
respecto a los recursos
econmicos

CICLO VI
(1, 2)

CICLO VII
(3, 4, 5)

Interpreta crticamente fuentes diversas.

Comprende el tiempo histrico y emplea categoras
temporales.
Elabora explicaciones histricas reconociendo la relevancia
de determinados procesos.
Explica las relaciones entre los elementos naturales y
sociales que intervienen en la construccin de los espacios
geogrficos.
Evalan problemticas ambientales y territoriales desde
mltiples perspectivas.
Evalan situaciones de riesgo y propone acciones para
disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y
herramientas digitales para comprender el espacio
geogrfico.

Comprende las relaciones entre los elementos del sistema

econmico y financiero.
Toma conciencia que es parte de un sistema econmico.
Gestiona los recursos de manera responsable.

Problematiza asuntos pblicos a partir del anlisis crtico.

Aplica principios, conceptos e informacin vinculados a la
institucionalidad y ciudadana.
Asume una posicin sobre asuntos Pblicos que le permita
Participa en asuntos pblicos
construir consensos.
para promover el bien
Propone iniciativas y usa mecanismos para el bienestar de
comn
todos y la promocin de los derechos humanos.

CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

REA: HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA

GRADO: SEGUNDO

COMPETENCIAS/CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

Construye interpretaciones
histricas:

Interpreta crticamente fuentes diversas.

Comprende el tiempo histrico y emplea
categoras temporales.
Elabora
explicaciones
histricas
reconociendo

la

relevancia

de

determinados procesos.

Acta responsablemente en el
ambiente:

Explica las relaciones entre los elementos

naturales y sociales que intervienen en la
construccin de los espacios geogrficos.
Evalan problemticas ambientales y
territoriales desde mltiples perspectivas.
Evalan situaciones de riesgo y propone
acciones para disminuir la vulnerabilidad
frente a los desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de
informacin y herramientas digitales para

comprender el espacio geogrfico.

Acta responsablemente respecto a

los recursos econmicos:
Comprende las relaciones entre los elementos
del sistema econmico y financiero.
Toma conciencia que es parte de un sistema
econmico.
Gestiona
los
recursos
de
manera
responsable

Participa en asuntos pblicos para

promover el bien comn:

Aplica principios, conceptos e informacin

vinculados a la institucionalidad y
ciudadana.
Asume una posicin sobre asuntos Pblicos
que le permita construir consensos.
Propone iniciativas y usa mecanismos para el
bienestar de todos y la promocin de los

HISTORIA UNIVERSAL
-Introduccin a la Historia
-El feudalismo en Europa: orgenes, elementos,
caractersticas y aportes.
-La iglesia y la cultura durante la edad media. El Islam en
el medio oriente.
-Surgimiento de la Burguesa.
-Descubrimientos cientficos y geogrficos
-Espaa y Portugal modelos de expansin.
HISTORIA DEL PER Y AMRICA
-Altas culturas de Amrica: Azteca, Maya, Chibcha e Inca.
-Tercer Horizonte Cultural: Imperio Inca. Origen, evolucin,
organizacin y aportes a la humanidad.
-Descubrimiento de Amrica: causas y consecuencias.
-Invasin del Tawantinsuyo: causas, proceso y
consecuencias.
-El proceso de la evangelizacin.
-Resistencia a la conquista: Incas de Vilcabamba.
-Guerra Civil entre los espaoles. La batalla de Chupas
-Orden colonial en el Per:
Virrey Toledo y el ordenamiento del Virreinato del
Per
Estamentos y castas sociales durante el
Virreinato. El cholo
Organizacin econmica, social, poltica y
cultural colonial. Educacin y cultura colonial
Fundacin de Huamanga y de Ayacucho.
Religiosidad ayacuchana y las 33 iglesias.
Significado.
GEOGRAFA
-Ecosistemas en el Per: Mar peruano y su riqueza.
-Actividades econmicas en el Per: Ganadera,
agricultura, minera, pesca.
-Fenmenos y desastres naturales en el Per.
-Parques, santuarios y reservas nacionales. Reserva
Nacional de Pampa Galeras
-Valles y cuencas del Per: Pacfico, Amazonas y Titicaca.
-Migraciones y sus consecuencias en el Per.
-Satisfaccin de las necesidades bsicas de la poblacin.
-Gestin de riesgos en el campo y la ciudad.
-Tasa de crecimiento y desarrollo en el Per. Las
invasiones y asentamientos humanos en Ayacucho
ECONOMA
-Empresa y Estado
-Centralizacin, regionalizacin y descentralizacin.
-Comercio Internacional o exterior: Importacin y
exportacin. Comercio en Ayacucho
-Desarrollo de las economas regionales.
-Redes de comunicacin y transportes para el desarrollo
regional y nacional
-Carretera Va Los Libertadores y su importancia en la
economa de Ayacucho
-El dinero: conceptos preliminares, caractersticas e
importancia.

derechos humanos.

CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

REA: HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA

GRADO: QUINTO

COMPETENCIAS/CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

Construye interpretaciones histricas:

HISTORIA UNIVERSAL
-Siglo XX: Situacin Internacional.
Segunda Guerra Mundial: Consecuencias.
Significado. Creacin de la onu.
Guerra Fra: Plan Marshall. Divisin Alemana
Poltica Internacional de EE.UU. Situacin de
Europa, Asia y frica.
Revolucin China, Guerra de Vietnam, Guerra de
Corea.
Procesos de descolonizacin. Conflicto en el
Medio Oriente
Reunificacin alemana y la desintegracin de la
URSS.
Nuevo orden mundial y globalizacin:
Caractersticas
HISTORIA DEL PER Y AMRICA
-Revolucin Mexicana. Rev. Cubana. Causas.
Proceso. Consecuencias. Significado.
-Movimientos sociales. Reformas y revoluciones
-Oncenio de Legua y el tercer militarismo.
-Gobiernos y Presidentes del Per siglo XX y XXI.
Obras y significado
-Partidos polticos en el Per en el siglo XX y XXI
-Intervencin de EE.UU. en Amrica Latina
-Allende y el golpe de estado en Chile
-Movimientos subversivos en Ayacucho y Per.
Proceso de pacificacin.
GEOGRAFA
-Conservacin de los ecosistemas en el Per. Pisos
altitudinales
-La Amazona como reserva de la biodiversidad en
el mundo.
-Estado y poltica de conservacin en el Per.
-Caractersticas fsicas del medio geogrfico en el
mundo.
-Actividades econmicas. Sectores de la produccin
en Tambo, Ayacucho y el Per. Sector primario,
secundario y terciario
-Distribucin de la poblacin de Amrica Latina y el
mundo.
ECONOMA
-Redes viales en Per: Caractersticas, tipos e
importancia para el desarrollo.
-Organizacin poltica y administrativa de Tambo,
La Mar, Ayacucho y el Per.
-Lmites y problemas territoriales del Per.
Posibilidades para el desarrollo en zonas de
frontera.
-Integracin latinoamericana. Instituciones actuales
y posibilidades futuras
-Internacionalizacin de la produccin y de las
finanzas. Sierra exportadora
-Liberalizacin del comercio de bienes y servicios.
Comercio internacional. Tratados y convenios.
-Comercio exterior: Principios bsicos de gestin.
Recursos humanos, relaciones laborales, gestin
administrativa y financiera, gestin comercial.
Promocin comercial.

Interpreta crticamente fuentes diversas.

Comprende el tiempo histrico y emplea categoras

temporales.

Elabora explicaciones histricas reconociendo la

relevancia de determinados procesos.

Acta responsablemente en el ambiente:

Explica las relaciones entre los elementos

naturales y sociales que intervienen en la
construccin de los espacios geogrficos.
Evalan problemticas ambientales y territoriales
desde mltiples perspectivas.
Evalan situaciones de riesgo y propone acciones
para disminuir la vulnerabilidad frente a los
desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de
informacin y herramientas digitales para
comprender el espacio geogrfico.

Acta responsablemente respecto a los

recursos econmicos:
Comprende las relaciones entre los elementos del
sistema econmico y financiero.
Toma conciencia que es parte de un sistema
econmico.
Gestiona los recursos de manera responsable

Participa en asuntos pblicos para

promover el bien comn:
Aplica principios, conceptos e informacin
vinculados a la institucionalidad y ciudadana.
Asume una posicin sobre asuntos Pblicos que le
permita construir consensos.

Propone iniciativas y usa mecanismos para el

bienestar de todos y la promocin de los
derechos humanos.