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Motivacin
1ra clase
Proyeccin del video 5 de Mayo (de 1810) - Y si los prceres usaran facebook?
(https://www.youtube.com/watch?v=svNdBIGM9GQ)
Charla debate entre los alumnos sobre lo visto en el video:
Investiguen:
a. Quines asistan a las escuelas?
Hijos de criollos que aspiraban a cargos de poder.
b. Quines vivan alrededor del cabildo?
Los ricos vivan cerca del cabildo.
c. De qu nacionalidad eran los Gobernadores Intendentes y los
Gobernadores de Provincia?
Eran espaoles y criollos.
d. Cmo estaban conformados los estratos sociales?
1 Nivel: espaoles y criollos (hijos de espaoles nacidos en
Amrica).
2 Nivel: espaoles pobres y mestizos (unin de un blanco y un
indio).
3 Nivel: indgenas (habitantes originales de amrica), mulatos
(hijos de blancos y negros), zambos (hijos de indios y negros) y
negros (esclavos trados de frica).
e. A qu estrato social pertenecan los personajes que aparecieron en el
video?
Pertenecan al 1 nivel dentro de los estratos sociales.
Tarea en casa:
Ingresar al blog de clase y ver los videos nuevos relacionados sobre la semana
de mayo.
o La asombrosa excursin de Zamba en el Cabildo, el 25 de Mayo de
1810 (https://www.youtube.com/watch?v=B6KdxEFhGs8).
o Especiales Historia de un pas: 25 de Mayo - Canal Encuentro
(https://www.youtube.com/watch?v=wZnF_3kyud8).
o Extracto de Documental Historia de un Bicentenario Sebastin
Camiletti (https://www.youtube.com/watch?v=I9lOlu8Mni8).
Argentina actual
Moneda
Peso Espaol
Peso (ARS)
Forma de
gobierno
Clases
sociales
3ra clase
1. Reunidos en grupos, intercambiar el PowerPoint realizado con el grupo de la
izquierda.
2. Miramos las presentaciones realizadas por nuestros compaeros.
3. Actividad grupal:
Divididos en 2 grupos, creamos nuestro propio debate situado en el
cabildo, la semana de Mayo de 1810.
Para recordar y tener en cuenta:
Comenz hablando el Obispo Lu diciendo que mientras hubiera un
espaol en Amrica, los americanos le deberan obediencia. Le sali al cruce
Juan Jos Castelli contestndole que habiendo caducado el poder real, la
soberana deba volver al pueblo que poda formar juntas de gobierno tanto en
Espaa como en Amrica. El Fiscal de la Audiencia, Manuel Villota seal que
para poder tomar cualquier determinacin haba que consultar al resto del
virreinato. Villota trataba de ganar tiempo, confiando en que el interior sera
favorable a la permanencia del virrey. Juan Jos Paso le dijo que no haba
tiempo que perder y que haba que formar inmediatamente una junta de
gobierno.
CIERRE
4ta clase
1. Leemos en silencio la letra del tema La Libertad mientras lo escuchamos.
Creo que todos buscamos lo mismo
no sabemos muy bien que es ni donde esta
omos hablar de la hermana mas hermosa
que se busca y no se puede encontrar.
La conocen los que la perdieron
los que la vieron de cerca, irse muy lejos
y los que la volvieron a encontrar
la conocen los presos,
La libertad.
Algunos faloperos,
algunos con problemas de dinero,
porque se despiertan sondola,
algunos que nacieron en el tiempo equivocado,
la libertad.
Todos los marginales del fin del mundo,
esclavos de alguna necesidad,
los que suean despiertos,
los que no pueden dormir,
la libertad.
Algunos tristemente enamorados pagando todava el precio del amor
algunos que no pueden esperar, y no aguantan ms la necesidad.
Algunos cautivos de eso, que no saben donde mirar,
tengo algunos hermanos y una hermana muy hermosa,
la libertad.
Igual que Norberto, me pregunto muchas veces,
donde esta? y no dejo de pensar,
ser solamente una palabra, la hermana hermosa
la libertad.
2. A modo de plenario, teniendo en cuenta los eventos en 1810 y las nuevas formas
de esclavitud, reflexionamos sobre lo aprendido. Actividad oral.
Logrado
No logrado
RECURSOS