Liceo Max.

Salas Marchn
Los Andes
Karina Guajardo/ Valentina
Vargas 2015

Gua n 3 Textualidad
CARACTERSTICAS INTERNAS DEL TEXTO
La construccin de un texto se basa en tres reglas fundamentales:
1. La coherencia se manifiesta en la unidad semntica tanto local como global de los textos.
2. La cohesin corresponde a la estructura formal del texto, que se logra a travs de las
relaciones gramaticales y lxicas del texto.
3. La adecuacin indica si un texto es apropiado a una situacin comunicativa especfica.
1. LA COHERENCIA
Se presenta en el nivel semntico de la lengua como una superestructura en el que el tema y los
subtemas se relacionan directamente para constituir un texto (conjunto de prrafos).

La organizacin temtica est dada, entonces, por un tema principal que se enuncia a
travs de una palabra y que propicia la relacin con otros subtemas que establecen
relaciones de diversos tipos con el tema principal.

La idea principal explica el tema principal de un texto y se enuncia por medio de una o dos
oraciones breves y claras. Esta idea principal puede estar explcita o implcita en el texto.

Las ideas secundarias esclarecen los subtemas para complementar, aclarar, ejemplificar,
argumentar, etc. la idea principal. Se recomiendan tcnicas bsicas como el subrayado para
identificar las ideas en los textos ledos.

2. LA COHESIN
La cohesin se expresa en los elementos gramaticales que se relacionan a travs de las oraciones
y de los prrafos, utilizando palabras o frases que hacen referencia a elementos anteriores o
posteriores del texto. Es decir, componentes anafricos y catafricos.
Estas relaciones se manifiestan en el plano de la forma y dejan en evidencia la organizacin mental
de quien emite el discurso.

Los mecanismos de referencia anafrica y catafrica son procedimientos gramaticales

que establecen referencias retrospectivas (anafricas) y prospectivas (catafricas). Ayudan
a evitar las repeticiones y permiten la sustitucin.

Funcionan como elementos anafricos y catafricos en el plano gramatical los pronombres

personales y relativos, adjetivos y pronombres demostrativos, indefinidos, interrogativos,
posesivos, numerales y adverbios, especialmente.
Estos elementos se caracterizan porque cambian de referente segn sea el elemento textual al que
estn sustituyendo. Para evitar la ambigedad debe quedar claramente establecido cul es el
antecedente o consecuente al que refieren estos procesos.

La elipsis es un procedimiento de cohesin textual que consiste en omitir elementos

lingsticos (palabras, frases u oraciones) para evitar repeticiones innecesarias. La
informacin omitida se recupera a travs del contexto.

Los procedimientos de cohesin lxica ms comunes son:

La repeticin es la recurrencia de un elemento lxico en el texto, que se utiliza como recurso,
por ejemplo, en textos literarios y cientficos. Habitualmente la repeticin se puede considerar
un defecto en la escritura.
La sinonimia es un procedimiento que consiste reemplazar un elemento lxico por otro con
significado equivalente.
La antonimia consiste en vincular elementos textuales a partir del uso de antnimos.

Conectores textuales

Los conectores son elementos lingsticos que sealan cmo lo que sigue en el texto est conectado
sistemticamente con lo anterior, por lo cual, no son anafricos ni catafricos.
Son nexos que explicitan las relaciones lgicosemnticas entre palabras u oraciones.
Pueden ser palabras o frases (locuciones).
Su misin es conectar unidades de sentido, que pueden ser palabras, frases u oraciones.
3. ADECUACIN
La adecuacin es un elemento esencial en el uso del lenguaje en cualquier tipo de texto, ya que
considera su adaptacin al tema, al destinatario y a la situacin de comunicacin especfica.
Requiere del emisor un conocimiento amplio del idioma y de la diversidad lingstica para tener la
habilidad suficiente de adaptarse al receptor, al nivel y al registro de habla correspondiente,
adems de desplegar un lxico que le permita conseguir su objetivo a travs de un tipo de texto
adscrito a un formato especfico.
Cada uno de estos requisitos remite a un texto concreto, que puede ser considerado adecuado o
inadecuado de acuerdo a la situacin comunicativa.

Ejercicios

Anteponga un nmero 1 al texto que presente problemas en su coherencia, un nmero 2 al

que presente problemas de cohesin, y un nmero 3 al texto cohesivo y coherente.
1
Luego del trabajo, Susana lleg a casa y vio su serie favorita, pero el
refrigerador estaba vaco y no encontr las llaves en su cartera.
2
Muchas opiniones se defienden en el ensayo. Entre otras, se crtica la
falta de privacidad en las redes sociales.
3
En la premiacin, Andrs recibi reconocimiento empleado del mes. Un
desperfecto del metro, l no pudo llegar a la importante ceremonia.
4
Me gustan las pizzas, pero Alexis Snchez volvi a marcar goles porque
ac sigue lloviendo.
5
Ramn Luis Ayala Rodrguez, naci en San Juan, Puerto Rico. Es un
cantante, actor, productora cinematogrfica, locutor radial y empresaria.
En 2006 fueron reconocido por la revista Time como una de las cien
personas ms influyentes del mundo.
6
Camilo es alto, delgado, de tez clara, calvo, tiene tres tatuajes en la
espalda y un expansor en el lbulo izquierdo. Para su cumpleaos, recibi
poleras, calcetines, audfonos, un celular y una peineta.
2. Seleccione del recuadro y escriba el concepto correspondiente a la definicin.
Discurso, contexto, secuencias textuales, coherencia, cohesin, texto

Se refiere a las relaciones de contenido que vinculan las ideas y

corresponde a la dimensin semntica que otorga sentido al discurso
mismo.

Prctica social donde se pone en funcionamiento un texto por parte

de un hablante en una situacin concreta.

Cada una de las unidades menores que conforman un texto y que

poseen una organizacin interna propia.

Serie coherente de proposiciones o elementos lingsticos vinculados

entre s por un tema comn.

Situacin sociocultural y comunicativa concreta.

Se refiere a los procedimientos formales que configuran y entrelazan

el texto, sean estos recursos lingsticos o gramaticales.

3. Marque una X donde corresponda

N

SITUACIN

Participar de un debate formal.

dar un consejo

realizar una entrevista

escribir un recado

entablar una conversacin

escribir en un diario de vida

enviar un correo electrnico/carta

confesarse ante un cura

hablar en el concejo municipal

10

enviar un whatsapp

11

Reflexionar

12

Tuitear

Observaciones

PRIVADA

PBLICA

MONOLGIC
O

DIALGICO