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SIGLA: ECACEN
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Bsico Disciplinar
CURSO: Legislacin Comercial y Tributaria
TIPO DE CURSO: Terico
CODIGO: 102011
N DE CREDITOS: 2
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Conocimientos bsicos en Contabilidad General, especialmente en cuanto a la Empresa, su Clasificacin, y Principios
de Contabilidad. Conocimientos bsicos en Excel, Word, Power Point y acceso a internet.
DIRECTOR DEL CURSO: Myriam Luca Pineda Gonzlez
FECHA DE ELABORACIN: Mayo 2015 (Versin 8)
Propsitos:
Unidad 1:
El estudiante Identifica la importancia de la empresa como ente econmico y generador de capitales, las obligaciones y deberes de los
comerciantes y el contrato de sociedad; as mismo comprende la importancia de la propiedad industrial y los ttulos valores para los
diferentes entes econmicos.
Unidad 2.
El estudiante Identifica los diferentes tributos, las autoridades encargadas de imponerlos y las reglas de procedimiento para el derecho
tributario y contable en Colombia.
INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Nombre de
Contenidos de
la unidad
aprendizaje
1. El Comerciante y los asuntos de comercio. El documento base es el cdigo de Comercio de Colombia, en este tema se aborda el
Escuela
de Ciencias Administrativas, Contables, Econmicas y de Negocios ECACEN
Libro Primero, Artculos 10 a 97
Programa Administracin de Empresas
Curso Presidencia
LegislacindeComercial
y Tributaria
la Repblica.
(1971). Cdigo de Comercio de Colombia, Expedido mediante Decreto Ley 410, Marzo 27 de 1971.Y
El Comerciante y
los asuntos de
comercio
Unidad 1:
Las Sociedades
Comerciales
Presidencia de la Repblica. (1971). Cdigo de Comercio de Colombia. Expedido mediante Decreto 410, Marzo 27 de 1971. Libro
Segundo. Artculos 98 a 460. Recuperado en Diciembre 2014, de
http://200.75.47.49/senado/basedoc/codigo/codigo_comercio.html
4. Cuadro Comparativo de algunos tipos de sociedad.
Empresa y
Manizales & Aristizabal Lpez, 2014. Cuadro comparativo de algunos tipos de sociedad. Consultado en Universidad Nacional de
Colombia, Curso Virtual proyectos de Desarrollo. Marzo de 2014, Recuperado de Diciembre 2014, de
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4010039/Lecciones/Capitulo%20III/cuadro.htm
Comerciante
Rgimen
de
Ttulos Valores y
Contratos
Ernst & Young S.A.S. & Proexport Colombia, 2014. Gua legal para hacer negocios en Colombia. Captulo 9: Rgimen de la propiedad
intelectual, pginas 123 a 132. Recuperado en Diciembre de 2014 de:
http://www.ey.com/Publication/vwLUAssets/BIG_2014_EY_Espanol/$File/EY%20Proexport%20Legal%20Guide
%202014%20(Espa%C3%B1ol).pdf
6. Rgimen de Ttulos Valores. El documento base es el cdigo de Comercio de Colombia, en este tema se aborda el Libro Tercero,
Artculos 619 a 821
Presidencia de la Repblica. (1971). Cdigo de Comercio de Colombia. Expedido mediante Decreto 410, Marzo 27 de 1971. Libro
Tercero. Ttulo III. Artculo 619 a 821. Recuperado en Diciembre de 2014, de
http://200.75.47.49/senado/basedoc/codigo/codigo_comercio.html
7. Rgimen de Competencia Desleal
Competencia
Desleal
Congreso de la Repblica. (1996). Norma sobre competencia desleal. Ley 256 de Enero 15 de 1996, Artculos 1 a 33. Recuperado en:
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=38871
8. Sntesis rgimen tributario colombiano
Ernst & Young S.A.S. & Proexport Colombia. (2014). Gua legal para hacer negocios en Colombia. Captulo 7: Rgimen Tributario en
Colombia. Pginas 94 a 115. Recuperado en Diciembre de 2014 de:
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad
1
Evaluacin1
Contenido de
Aprendizaje
Empresa y Comerciante
Actividad de
informacin
inicial
El Comerciante y
los asuntos de
comercio
Las Sociedades
Comerciales
La propiedad
industrial
comercial
Rgimen General
de los Ttulos
Valores y
Contratos
mercantiles
Competencia
Desleal
Competencia
El
Estudiante
hace
un
reconocimiento de las temticas
contenidas en el curso, estructura y
reglas de juego, realiza test sobre los
pre saberes del curso
Indicadores de
desempeo
Estrategia de
Aprendizaje
En un primer
momento el
estudiante
reconoce el
entorno del curso
y su estrategia de
aprendizaje.
Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP)
En esta fase, el estudiante
de manera autnoma,
desarrolla un mapa
conceptual o cuadro
sinptico que aborde la
estructura y contenido del
curso.
En un segundo
momento el
estudiante
construye
conocimiento de
manera
colaborativa y lo
comprueba de
manera individual
con la capacidad
para resolver
problemas de la
vida real.
Trabajo
colaborativo Fase
1 y Leccin
Evaluativa 1
Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP)
La actividad acadmica de
desarrolla en torno a la
discusin de un problema.
Los estudiantes deben
trabajar individualmente y en
grupos pequeos, parar
sintetizar y construir el
conocimiento para resolver
una situacin problemtica y
Autorregular su proceso.
Propsito
Criterios
Pondera
- cin
Determinar el
grado de
conocimiento que
el estudiante
tiene del curso,
tanto de la
estructura como
del contenido del
mismo.
Los criterios de
evaluacin estn
relacionados con
los indicadores de
desempeo y se
observa n
claramente en la
rbrica del curso.
5%
Permite al
estudiante
conocer y aplicar
los principales
conceptos que
rigen la actividad
de los
comerciantes y
las empresas
Los criterios de
evaluacin estn
relacionados con
los indicadores de
desempeo y se
observa n
claramente en la
rbrica del curso,
35%
Unidad
Evaluacin1
Contenido de
Aprendizaje
Generalidades
de los tributos
en Colombia
Tributacin
administrada
por la DIAN
(Direccin de
Impuestos y
Aduanas
Nacionales)
Reglamentacin
de la
contabilidad en
Colombia.
Unidades 1 y 2
1
Competencia
El estudiante identifica el
esquema tributario Colombiano
El estudiante identifica la
principal regulacin contable
vigente en Colombia
Indicadores de
desempeo
En un tercer
momento el
estudiante
construye
conocimiento de
manera
individual y
colaborativa
mediante:
Trabajo
colaborativo
Fase 2 y
Leccin
Evaluativa 2
El estudiante
aplica
conocimientos
en problemas
Estrategia de
Aprendizaje
Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP)
La actividad acadmica
de desarrolla en torno a
la discusin de un
problema.
Los estudiantes deben
trabajar individualmente y
en grupos pequeos,
parar sintetizar y
construir el conocimiento
para resolver una
situacin problemtica y
Autorregular su proceso
Propsito
Permite
identificar el
esquema
tributario
colombiano
Permite
identificar los
principales
tributos y sus
caractersticas
Permite
identificar la
normatividad
contable en
Colombia
Establecer el
nivel de
apropiacin
alcanzado
Criterios
Ponderacin
Los criterios
de evaluacin
estn
relacionados
con los
indicadores
de
desempeo y
se observa n
claramente en
la rbrica del
curso
35%
Evaluacin
Nacional
25%
La evaluacin puede realizarse por actividad o por unidad segn sean los requerimientos del curso.
Ponderacin
Puntaje Mximo
Autoevaluacin
Formativa
Coevaluacin
Formativa
Heteroevaluacin
500
Sumativa
Total
100%
500
Para ser libres hay que ser esclavos de la ley. (Marco Tulio Cicern)