UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA

Instituto de Cincias Humanas

Curso de Psicologia

FILHOS CANGURUS: PERCEPES DE JOVENS ADULTOS

SOBRE O PROLONGAMENTO DA CONVIVNCIA FAMILIAR

Jackeline Penna Pombo - RA: A123695

Jos dos Santos Filho
Mariana Xavier

- RA: A53DFE-9
- RA: 874071-2

So Jos dos Campos- So Paulo

2013
UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA
Instituto de Cincias Humanas
Curso de Psicologia

Jackeline Penna Pombo - RA: A123695

Jos dos Santos Filho
Mariana Xavier

- RA: A53DFE-9
- RA: 874071-2

FILHOS CANGURUS:PERCEPES DE JOVENS ADULTOS

SOBRE O PROLONGAMENTO DA CONVIVNCIA FAMILIAR

Projeto de pesquisa apresentado para

a disciplina de Projeto de Investigao
Cientfica
orientao

em
da

Psicologia
Prof.Ms.

sob

Lauren

Mennocci.

So Jos dos Campos- So Paulo

2013
SUMRIO

1.

INTRODUO................................................................................................3

1.1.

Famlia numa perspectiva histrica.................................................................4

1.2.

Diferentes configuraes familiares.................................................................8

1.3.

Configurao familiar dos filhos cangurus.....................................................11

1.4.

A Abordagem Sistmica................................................................................15

1.5

Abordagem Familiar Sistmica: uma nova perspectiva para entender as

relaes familiares....................................................................................................18

1.6.

Os estgios do ciclo de vida familiar na viso Sistmica...............................24

1.7.

Os vnculos afetivos familiares......................................................................27

1.8.

Objetivo Geral................................................................................................30

1.9.

Objetivos Especficos.....................................................................................30

1.10. Hipteses.......................................................................................................31
1.11. Justificativa....................................................................................................31
2

MTODO.......................................................................................................33

2.1

Participantes/Sujeitos....................................................................................33

2.2

Instrumentos..................................................................................................34

2.3

Aparatos........................................................................................................35

2.4

Procedimentos...............................................................................................35

2.5

Cronograma (2014)........................................................................................36

REFERNCIAS........................................................................................................37
APNDICE A - Termo de consentimento livre e esclarecido.............................39
APNDICE B - Roteiro de entrevista....................................................................41

1. INTRODUO

A famlia tem sido alvo de diversos estudos e pesquisas por se entender que
parte das transformaes sociais mais contundentes das nossas sociedades
atingem diretamente as famlias, devido a funo da mesma no processo de
reproduo das sociedades e pelo fato dela estar exposta a mudanas que ocorrem
em outras instituies.
Devido a tais transformaes o modelo tradicional de familia, pai, me e filhos,
d lugar a outras configuraes familiares. Assim, tem-se com esta pesquisa o
objetivo de compreender as influncias e implicaes desta nova configurao
familiar, denominada "filhos cangurus", pela tica de alunos universitrios.
Segundo Cerveny (2012), entende- se por "filhos cangurus" aqueles filhos
com idade entre 25 e 35 anos graduados ou em processo de graduao e/ou psgraduao, atuantes no mercado de trabalho e em condies financeiras para morar
sozinhos ou de constiturem uma nova famlia e que, no entanto, continuam
morando com os pais. Os filhos cangurus podem ser encontrados nos mais diversos
arranjos familiares, ou seja, esta nova configurao familiar no exclusiva em
famlias tradicionais, mas tambm nas monoparentais, reconstrudas, entre outras.
Segundo os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE,
2005), um comparativo entre pesquisas realizadas com jovens de classe mdia e
alta no ano de 1993, 43% dos jovens com idade entre 25 e 29 anos ainda moravam
com os pais j em 2005 este percentual elevou-se para 66%. Numa outra faixa
etria com jovens entre 30 e 34 anos em 1994, 20% destes ainda residiam com seus
pais e em 2004 este nmero bateu na casa dos 29%.
Em 2013, segundo o mesmo rgo, estima-se que existam no Brasil mais de
trs milhes de famlias com filhos cangurus. Realidade que pode ser explicada pelo
fato da sociedade ver a gerao canguru como normal e totalmente aceitvel.
As opinies dos pesquisadores quanto as razes da permanncia dos filhos
na casa dos pais, do que chamam de prolongamento da juventude, variam em
alguns aspectos. De acordo com Henriques (2003), tal fenmeno se da a partir de
fatores intra e extra familiares, como por exemplo, a escolha profissional, a
permisso para o sexo na casa dos pais, o conforto da casa dos pais, o adiamento
do casamento e a dificuldade na separao de pais e filhos, etc.

De acordo com Silveira (2004), tal acontecimento seria em funo de

motivaes explicitas, tais como dificuldade da entrada no mercado de trabalho,
conquista de melhores salrios e implcitas, como tarefas familiares no cumpridas
ao longo do ciclo vital que dificultam a autonomia dos filhos.
Cerveny (2012), relaciona o conceito de filho canguru ao que Balman (2001)
conceitua de liquido, isto , na sociedade atual tudo temporrio, prevalecendo
incertezas e relaes superficiais.
Elaboramos nesta primeira etapa do nosso trabalho um levantamento
bibliogrfico com as teorias que iro nos nortear tanto na elaborao quanto na
execuo da pesquisa. Comeamos por mostrar o movimento scio-histrico pelo
qual a famlia passou ao longo do tempo at chegar aos dias de hoje. Em seguida,
apresentaremos nossa base terica, Abordagem Familiar Sistmica, pela qual
construiremos as argumentaes e buscaremos as respostas, objeto desta
pesquisa.

1.1. Famlia numa perspectiva histrica

As mudanas econmicas, polticas, sociais e culturais do mundo
contemporneo retratam apenas parte do cenrio atual da famlia brasileira,
principalmente no tocante s camadas mdia e alta da populao. Buscando
compreender a viso que filhos cangurus tm de sua situao dentro de suas
famlias de origem, percebemos a necessidade de buscar conceitos para a
instituio famlia, apresentando o seu desenvolvimento e a forma como ela vem
se modificando ao longo do tempo.
A idia de famlia surgiu muito antes do Direito, dos cdigos, da interveno
do Estado e da igreja na vida das pessoas. A humanidade sempre se portou e se
apresentou sob a forma de grupos, evidenciando ser psicologicamente difcil para o
ser humano a vida isolada, sem compartilhamentos e trocas. A partir dessa juno
comearam a se formar instituies denominadas famlias.
De acordo com Machado (2000), o modelo de famlia brasileira tem suas
origens na famlia romana que, por sua vez, se estruturou e sofreu influncia do
modelo familiar grego. Desta forma, a antiga Roma sistematizou normas severas

que fizeram da famlia uma sociedade patriarcal, na qual o ptrio poder tinha carter
unitrio exercido pelo pai, ou seja, todas as pessoas pertencentes famlia eram
submetidas autoridade paterna.
No contexto brasileiro no foi diferente, segundo Da Matta (1987), a famlia
patriarcal era considerada uma instituio indispensvel para a vida social, sendo
assim, quem no fizesse parte desse contexto, ou seja, no fosse submetido a um
patriarca seria malvisto, renegado ou mesmo ignorado pela sociedade.
De acordo com Roudinesco (2000), todas as transformaes sociais, polticas
e econmicas pelas quais o mundo foi passando como: a perda do poder paterno, a
insero da mulher no mercado de trabalho e sua consequente independncia, a
legalizao do divrcio, entre outras; contriburam para que novas formas de
convivncia conjugal e familiar fossem formadas.
claro que isso no significa que antes desse perodo no existisse outras
formas conjugais e familiares contudo, foi com a constituio de 1988 que
legalmente foi desfeita a desigualdade entre homens e mulheres.
Em todo o mundo a famlia passou por diversas transformaes e atualmente,
a noo de famlia juridicamente atualizada, se projeta para todo o territrio
brasileiro. Atravs da Lei n 11.340, de 2006, tem-se uma nova regulamentao
legislativa da famlia, juridicamente compreendida como a comunidade formada por
indivduos que so ou se consideram aparentados, unidos por laos naturais, por
afinidade ou por vontade expressa; independentemente de orientao sexual (art.
5, inciso II, e pargrafo nico). Consagrando a pluralidade de formas de famlia,
verificveis a partir do reconhecimento da unio estvel (art. 226, 3) e da famlia
monoparental (art. 226, 4) pela Constituio de 1988, a entidade familiar passa a
ser entendida como um meio de promoo da felicidade de cada um dos seus
membros.
De acordo com Minuchin (1985, 1988), a famlia se constitui num complexo
sistema de organizao, com suas crenas, valores e prticas direcionadas s
transformaes da sociedade, sempre em busca da melhor adaptao para a
sobrevivncia de seus membros e da instituio familiar.
Segundo Carter eMcGoldrick (1995), a famlia representa o espao de
socializao, busca da sobrevivncia e do exerccio da cidadania, possibilidade de
desenvolvimento individual e grupal de seus membros, independente dos arranjos

que se formam na atualidade. Possui dinmica prpria e afetada pelas vrias fases
de seu ciclo vital, assim como pelas polticas econmicas e sociais.
Sendo assim, a famlia entendida como um dos principais contextos de
socializao, com papel fundamental no desenvolvimento humano, o qual se
configura em um processo de constante transformao, sendo multideterminado por
fatores individuais e por aspectos do contexto social no qual est inserido (DESSEN
e BRAZ, 2005).
Os conceitos so os mais variados, mas um ponto em comum o de que a
unio dos membros de uma famlia, com ou sem laos consanguneos, se d a partir
da intimidade, do respeito e da comunicao entre seus membros, da amizade, da
troca de conhecimentos e experincias e do desenvolvimento conjunto. Contudo,
famlia uma sociedade natural formada por indivduos, unidos por lao de sangue
ou de afinidade. Os laos de sangue resultam da descendncia. A afinidade se d
com a entrada dos cnjuges e seus parentes que se agregam entidade familiar,
atualmente por meio de diversos tipos de unio, configurando desta forma a Famlia
Contempornea.
nesse ponto que nosso projeto de pesquisa ir se concentrar, pois na
famlia que atualmente encontramos o crescente aumento do nmero de jovens que
de certa forma, prolongam sua juventude morando na casa dos pais, mesmo em
condies de morar sozinho ou constituir uma nova famlia.
De incio, devemos lembrar que, frente incrvel diversidade de configuraes
familiares encontradas atualmente, muitos pesquisadores questionam o sentido de
falar em a famlia. Aquela famlia nuclear, com um casal heterossexual, unido pelo
casamento e criando todos os seus filhos biolgicos, parece cada vez menos
pertinente, tanto em termos estatsticos quanto em termos normativos.
De 1965 para c, a taxa de casamento, assim como a taxa de fecundidade,
caiu de 30% a 40%. Para muitos jovens, parece que o casamento legal tornou-se
uma formalidade antes do que uma obrigao moral, de forma que, em diversos
pases, entre um tero e um quarto dos nascimentos so ilegtimos.
O divrcio deu um salto, triplicando e at mesmo quadruplicando em certos
pases nesse mesmo perodo.
Em termos estatsticos, a unidade domstica calcada na famlia nuclear no
se manifesta com a mesma frequncia que cinquenta anos atrs e, em termos
normativos, no exerce mais a hegemonia de tempos passados (OSRIO, 2002).

A famlia vem, portanto, se revelando como algo bem mais complicado do que
imaginvamos. E, tendo reconhecido essa complexidade, temos dificuldade em
aceitar as receitas tericas clssicas que nos ofereciam modelos simplificados.
Assim, o modelo patriarcal, elaborado por Gilberto Freyre no incio dos anos trinta,
no mbito da casa grande nordestina deixou de ser visto como matriz da famlia
brasileira tradicional. Em outras palavras, para a compreenso da complexa
realidade que enfrentamos no Brasil contemporneo, a noo da famlia patriarcal
extensa, tal como foi descrita por Freyre, vista como sendo de relevncia limitada.
A proliferao de pesquisas antropolgicas nas ltimas dcadas do sculo
vinte mostrou que existe, no seio da modernidade, uma enorme diversidade de
dinmicas familiares.
Encontramo-nos portanto, sem as nossas antigas crenas consoladoras sobre
a evoluo da famlia e sem crena num destino fixo. As relaes familiares parecem
continuar ocupando um lugar de destaque na maneira em que a maioria de ns
vemos e vivemos o mundo (OSRIO, 2002).
Falar de famlia evocar um conjunto de valores que dota os indivduos de
uma identidade e a vida de um sentido.
Alm dessa funo simblica, a noo de famlia ainda desempenha um papel
pragmtico na formulao de polticas pblicas. Ao imaginarem que a famlia nuclear
e conjugal era a nica adequada vida moderna, muitos pesquisadores, ainda
pouco tempo atrs, interpretavam as mudanas (baixa de natalidade, aumento de
divrcio, etc.), como sinal de crise ou at de um declnio geral das relaes
familiares.
SegundoVaitsman (1994) a famlia contempornea sem dvida modificou-se
assumindo novos padres na constituio e nas relaes e consequentemente nas
estruturas familiares. O que caracteriza a famlia contempornea justamente a
inexistncia de um modelo dominante, seja no que diz respeito s prticas, seja
enquanto um discurso normatizador das prticas.
Isso se confirma na colocao de Osrio (2002), quando diz que, no atual
cenrio, os termos moderno e arcaico parecem perder sentido, inviabilizando a
hierarquizao de formas familiares. Essa constatao no significa, contudo, que
no existam diferenas. Pelo contrrio. A falta de um modelo hegemnico
acompanha a proliferao de configuraes e dinmicas familiares especficas a
determinados contextos.

Tendo em vista que "filhos cangurus" so encontrados nos mais diversos

arranjos e contextos familiares, entendemos que se faz necessrio uma breve
apresentao de algumas dentre as diversas configuraes familiares encontradas
atualmente em nossa sociedade.

1.2. Diferentes configuraes familiares

Uma estrutura familiar que tem crescido na atualidade a formada por pais ou
mes nicos, denominada famlias monoparentais. So famlias decorrentes de
divrcios ou separaes, onde um dos componentes do casal assume o cuidado dos
filhos e o outro no ativo na parentalidade ou ainda em situaes em que um dos
pais solteiro e o outro nunca assumiu a parentalidade (FISHER, 1995).
De acordo com esse autor, a maior parte das famlias monoparentaisso
constitudas por mes e filhos. No raro encontrarmos mulheres com estabilidade
econmica optarem por terem filhos sem assumirem um comprometimento com
seus parceiros. Porm, vem crescendo o nmero de pais solteiros, contribuindo para
novos estudos na busca de compreenso deste comportamento, na interao dos
papis masculino-feminino.
Essa estrutura familiar pode enfrentar dificuldades pelo motivo de um
progenitor ter que assumir funes que normalmente so assumidas por ambos os
progenitores. importante que o progenitor presente assuma essas funes,
respeitando a questo do gnero, pois a resposta verbal poder ser a mesma, mas a
postura, a linguagem no-verbal ser pertinente ao gnero do progenitor. Alguns
estudos apontam que crianas que pertencem a essas estruturas familiares,
desenvolvem maior maturidade e capacidade de deciso.
Fisher (1995), afirma que outra estrutura familiar que se encontra crescente
em nossa sociedade, a famlia reconstruda, a qual no um fenmeno novo,
porm em virtude do grande nmero de recasamentos e as mudanas em sua
natureza tm sido atribudas a fatores sociais e econmicos.
A independncia financeira das mulheres aps a Revoluo Industrial e as
guerras mundiais, as mudanas sociais, a liberao sexual e a busca pela felicidade

10

individual tm contribudo para que recasamentos tornem-se uma estrutura familiar

muito comum nos dias atuais.
Famlias reconstrudas tm sido consideradas frequentemente, como frgeis
ou instveis, com dificuldades emocionais, econmicas e sociais. Situao essa que
se evidencia pela escassez de vocbulos adequados para as novas situaes que
ocorrem no mbito familiar, para as quais faz-se necessrio buscar novos
significados.
De acordo com Vaitsman (1994), mesmo diante desses fatores, nem sempre
essa estrutura de famlia ser conflituosa ou com tendncia a se dissolver. Nessas
famlias ocorre a ampliao do relacionamento familiar, pois existem os filhos de
unies anteriores e possivelmente haver os filhos do atual relacionamento. Nessas
configuraes familiares ocorrem impasses quanto aos direitos e deveres de cada
um, qual o papel a ser desempenhado por cada membro da famlia. Essa nova
estrutura precisa de um maior investimento de cada membro, na elaborao de
situaes anteriores para que possa atingir relaes mais saudveis.
Segundo Fisher (1995), outra configurao familiar surgiu entre casais que
costumam no formalizar suas unies, optando por unies consensuais. Esse tipo
de compromisso encontrado tanto entre casais de primeira unio como famlias
reconstrudas. Existem tambm casais que vivem cada um em sua prpria casa,
com o intuito de evitar conflitos entre si ou provocados por filhos de unies
anteriores.
De acordo com Carvalho (2000), outra configurao bastante presente a de
casais adolescentes. Quando uma adolescente engravida, ocorre muitas vezes que
o pai biolgico desta criana fique distanciado do processo de gravidez e do prprio
nascimento, pois continua morando com seus pais e no consegue em muitos casos
assumir essa responsabilidade. Mesmo que o casal passe a morar junto, ocorrero
interferncias dos pais do novo casal, devido prpria imaturidade dos mesmos e
das dificuldades econmicas.
Atualmente, encontramos a estrutura familiar constituda por casais sem filhos
por opo, priorizando necessidades individuais e vontade de satisfao pessoal.
Essa constituio familiar ocorre muitas vezes pela busca de ascenso profissional,
independncia social ou financeira e em alguns casos, em virtude de alguns
relacionamentos insatisfatrios vividos com figuras parentais (FISHER, 1995).

11

Como expresso desse processo de individualizao, encontram-se tambm

em ascenso as famlias unipessoais, que so estruturas formadas por pessoas que
buscam um espao fsico individual, principalmente em grandes cidades.
Normalmente o motivo de tal constituio se d muitas vezes pelo fato da pessoa ir
estudar fora de seu lugar de origem, ou por novas oportunidades de trabalho ou
mesmo pela necessidade de um espao fsico e emocional, onde no precisem,
necessariamente, manter trocas emocionais vindas de um convvio compartilhado,
evitando conflitos que normalmente ocorrem na vida familiar (CARVALHO, 2000).
Conforme Fisher (1995), o que h de realmente novo nas configuraes das
famlias contemporneas o predomnio de pessoas solteiras e divorciadas, vivos
e vivas vivendo sozinhas.
Um novo tipo de estrutura familiar e o constitudo pela associao, isto ,
composta por amigos sem nenhum grau de parentesco e que no mantm
relacionamento sexual. Festejam feriados e datas comemorativas, se ajudam
mutuamente quando adoecem e o que ocorre neste modelo de famlia uma rede
de parentesco baseada na amizade, no qual podem surgir novos termos de
parentesco, novos tipos de seguro, novos planos de sade e novos tipos de
moradia.
Segundo Carvalho (2000), uma configurao familiar bastante polmica a
formada por casais de homossexuais, os quais passam por circunstncias e
presses, mitos e realidades especficas que de alguma forma os afetam. Como
qualquer outro, o casal homossexual necessita pertencer a um grupo social que o
apoie. Em alguns casos, a prpria famlia do indivduo tem dificuldades em aceitar o
seu parceiro, no os reconhecendo como casal e fazendo com que eles busquem
compreenso no convvio com outras pessoas homossexuais. Uma dificuldade
relevante para a unio de homossexuais a questo dos filhos, os quais muitas
vezes vm de relacionamentos heterossexuais anteriores. Deve-se considerar a
privacidade do casal frente aos filhos e a prpria identificao sexual desses filhos.

12

1.3. Configurao familiar dos filhos cangurus

Como foi citado anteriormente, os filhos cangurus podem ser encontrados nos
mais diversos arranjos familiares. De acordo com Cerveny (2012), o que caracteriza
esta configurao a permanncia do filho adulto na casa dos pais mesmo tendo
condies financeiras de morar sozinho ou de constituir uma nova famlia.
O termo filho canguru, faz referncia ao animal que possui o marspio
(espcie de bolsa que a fmea tem no abdmen), no qual o filhote se alimenta e
conclui o seu desenvolvimento.
Esse nome tem sido emprestado s pesquisas e reflexes psicolgicas acerca
das famlias contemporneas, identificando filhos que, mesmo adultos e em
condies de morar sozinhos, permanecem na bolsa, morando com seus pais
(CERVENY, 20012).
As opinies a respeito do assunto so as mais diversas envolvendo aspectos
sociais, econmicos, culturais e psicolgicos. Alguns tericos enfatizam questes
intrapsquicas, outros citam questes inter-relacionais e outros ainda problemas
econmicos e socioculturais, e o que verificamos que est cada vez mais fcil de
ser observado.
Henriques (2003), associa o crescente aumento da gerao canguru a fatores
intrafamiliares e extrafamiliares, como: escolhas profissionais, o conforto e a
permisso para o sexo na casa dos pais, adiamento do casamento, dificuldade de
separao entre pais e filhos, etc.
Dificuldades de entrada no mercado de trabalho e busca de salrios melhores,
assim como atrasos na emancipao fsica e emocional do filho em virtude de
tarefas familiares no cumpridas ao longo do ciclo vital, so outros fatores que
contribuem para a permanncia do adulto jovem na casa dos pais (SILVEIRA, 2004).
Uma questo bastante discutida que alguns pais entendem a sada dos
filhos adultos de sua casa como uma crise, que vai alm da separao fsica; ocorre
tambm a conscientizao de que sua funo de pais cuidadores, provedores,
educadores e assim por diante, j no mais to necessria. Em contra partida, os
filhos podem apresentar dificuldades para sarem da famlia de origem por no ter
conseguido finalizar o processo de individuao que envolve o afastamento dos pais
e a elaborao das perdas que fazem parte desse processo (HENRIQUES,
JABLONSKI e FERES-CARNEIRO, 2004).

13

Outro ponto a ser considerado a demanda da sociedade atual, a qual

influenciada pelos meios de comunicao, vincula a felicidade obteno de bens
materiais. Assim, muitos filhos adultos retardam a sada da casa dos pais visando
conseguir antes, a obteno de bens materiais que tm acesso na famlia de origem
como: casa prpria, carro, eletrodomsticos, entre outros (WAGNER, 2011).
Henriques, Jablonski e Feres-Carneiro (2004), defendem com relao s
vantagens emocionais, econmicas e socais a permanncia dos filhos cangurus na
casa paterna, como uma forma evitar possveis conflitos afetivos, do mundo do
trabalho e da prpria sociedade atual.
Isso se confirma nas ideias de Bauman (2001), criador do conceito de
modernidade lquida, considerado por ele como o momento histrico atual, no qual
tudo muda de forma rapidamente, onde nada feito para durar, para ser slido;
resultando entre outras coisas, a obsesso pelo corpo ideal, o culto s celebridades,
a instabilidade dos relacionamentos, a paranoia com relao segurana num
mundo de incertezas. De acordo com Minuchin (1982), a famlia se constitui como
um ambiente natural para se desenvolver e receber auxlio, garantindo a pertena do
indivduo. Parece que alguns jovens, diante de uma sociedade to solvel, optam
por prolongar sua morada junto famlia de origem, onde podem ser vivenciadas
relaes mais slidas e duradouras, na busca de um referencial no encontrado na
sociedade moderna.
A ideia de prolongamento da juventude, atualmente somada aos valores e
ideais de juventude promovidos pela sociedade contempornea, na qual mercados
de todos os segmentos tm focado o marketing de seus produtos num pblico jovem
ou no to jovem, mas com os mesmos ideais; aproximando geraes.
Mais uma questo apresentada por estudiosos e que pode provocar o
crescente aumento da gerao canguru a falta de diferenciao entre geraes.
De acordo com Outeiral (1994), a unio das palavras adulto e adolescncia formam
o termo adultescncia, que caracteriza uma pessoa adulta, geralmente com idade
superior aos 35 anos, que continua vivenciando padres de comportamentos da
cultura jovem. Ou ainda o termo kindadults, utilizado para nomear adultos que
agem e que se vestem de forma infantilizada. Entende-se que esses indivduos no
desenvolvem experincias adultas de vida, no se sentindo confortveis para tirar
concluses sobre vivncias do cotidiano e praticar a transmisso dessas para seus
descendentes. Assim, alguns autores enfatizam que o prolongamento da

14

adolescncia se constitui num importante fator de influncia e consequncia do

prolongamento da juventude na famlia de origem.
Dolto (1988), defende que a adolescncia pode ser prolongada em funo das
projees que os pais e a sociedade direcionam sobre o adolescente, sendo esta
fase do ciclo vital, um estado psquico amplamente influenciado por fatores
psicolgicos e scio-culturais.
Aberastury eKnobel (1970), apontam que o trmino da adolescncia e a
entrada na vida adulta dos filhos tem estreita relao com a capacidade dos pais de
elaborao do luto da infncia desses filhos; esse processo envolve tanto a
separao dos pais reais, quanto das figuras parentais internalizadas.
Blos (1979), considera a existncia de um conflito final de adolescncia a
partir da vivncia e resoluo da trama edpica, com seu pice nesse momento da
vida do indivduo. Esse processo de separao dos pais edpicos ocorre lentamente,
com o passar do tempo, a posio sexual do jovem vai se afirmando e a
individuao vai sendo viabilizada. no territrio da ao que essas posies ou
conquistas psquicas vo sendo vivenciadas, portanto so adquiridas a partir de
experincias e no de fantasias. Esse processo possvel pela maior estabilidade
emocional desenvolvida na fase de individuao e renncia edpica. O autor
acrescenta ainda que o prolongamento da adolescncia impede a concluso
caracterstica da adolescncia que justamente de lanar o indivduo para frente, ou
seja, para a prxima fase do ciclo vital, o adulto jovem.
Erickson (1968), tambm enfatiza o estgio da adolescncia, no qual segundo
ele, negociado o senso de identidade que ir influenciar os trs estgios seguintes,
juventude, maturidade e velhice. Para o autor, na adolescncia o indivduo busca a
constituio de uma identidade prpria, reorganizando elementos de identidade da
fase infantil e contrapondo-os com o mundo social, uma vez que j possui um eu
capacitado a incorporar papis sociais, ideolgicos, morais e profissionais. Na
juventude o indivduo deve estar preparado para unir sua identidade a de outras
pessoas em relacionamentos de intimidade e parceria. Erickson defende tambm
que nesta fase, existe um perodo de procura de alternativas e experimentaes de
papis que permitem a elaborao interna, caracterizadas pelas necessidades e
exigncias socioculturais.
Aylmer(1995), afirma que a forma como so renegociados os relacionamentos
familiares originais com pais, irmos e parentes; determinam mais do que qualquer

15

outro fator, a sada do jovem adulto da casa dos pais e incio da formao de uma
identidade no mundo do trabalho e dos relacionamentos ntimos.
Pode-se compreender, a partir das ideias abordadas pelos diversos autores
que a passagem da adolescncia para o adulto jovem se constitui como um
processo complexo de individuao, o qual envolve a separao das figuras
parentais, elaborao dos lutos caractersticos dessa fase, maior integrao social
na busca de identidade pessoal e profissional e de relacionamentos ntimos.
Entende-se assim que a m elaborao da adolescncia ter influncias
negativas sobre o adulto jovem que no se encontrar em condies para ser
lanado ao mundo e assim, ver como uma alternativa satisfatria a sua
permanncia na casa paterna.
A partir das consideraes de diversos estudiosos do assunto em questo,
filhos cangurus, entendemos que essa configurao familiar atualmente se
constitui num fenmeno que envolve as esferas da famlia e do contexto social.
Conhecer um pouco mais sobre este fenmeno o foco deste trabalho
principalmente por saber que o mesmo pode estar inserido em qualquer um dos
muitos arranjos familiares, seja no modelo tradicional, monoparental, recasamento,
unio consensual ou em outros.
Assim nossa proposta ser a de verificar e compreender algumas das
caractersticas, influncias e consequncias dessas relaes familiares em jovens
adultos da nossa sociedade, a partir de uma viso sistmica. Desta forma,
entendemos que neste momento fazse necessrio a apresentao de alguns
conceitos da Abordagem Sistmica, com forte influncia no trabalho com famlias,
assim como os vnculos que se formam no ambiente familiar, pois acreditamos
serem de grande relevncia para o desenvolvimento deste trabalho de pesquisa.

1.4. A Abordagem Sistmica

16

A influncia

da Abordagem Sistmica

no trabalho

psicolgico

com

famlias,teve seu incio nos Estados Unidos, na dcada de 1950. Durante a Segunda
Guerra Mundial e no ps guerra, esse pas vivia a consolidao de sua expanso e
transformaes em diversas reas, como o ingresso das mulheres no mercado de
trabalho, a crescente industrializao, novas tecnologias, modificao nas relaes
sociais, maior acesso educao, etc. O clima de otimismo e esperana num futuro
promissor, proporcionou o aumento das famlias e a crena de que a famlia seria
um lugar de felicidade (PONCIANO, 1999).
A Segunda Guerra Mundial provocou a imigrao de vrios profissionais de
diversas reas; da Europa para os Estados Unidos, os quais levavam consigo suas
experincias vividas durante a guerra, e influenciaram consideravelmente as
disciplinas relacionadas com a sade mental, pois em situaes de guerra, parece
que as pessoas perdem a capacidade de controle sobre suas vidas, devido s foras
do ambiente. Essa percepo fez com que aumentasse a conscincia da
importncia do contexto social sobre a vida dos indivduos, e com isso, o tema
adquiriu uma maior complexidade (BLOCH e RAMBO, 1998)
Esses mesmos autores afirmam que o descontentamento com o modelo
psicanaltico, com forte expresso no perodo ps-guerra, teve incio aps vrias
crticas ao carter limitado do modelo de desenvolvimento psicolgico feminino;
mudanas dos paradigmas nas cincias sociais e naturais, incluindo a fsica pseinsteniana, a teoria da informao, a ciberntica, a lingustica e a teoria geral dos
sistemas, assim como a conscincia das limitaes nas noes de sade mental e
as novas concepes em relao importncia do contexto. Segundo os crticos,
tudo isso estaria em desacordo com a psicanlise, com seu enfoque voltado para a
histria passada, na experincia interna do indivduo. Nas tentativas com o objetivo
de aumentar as perspectivas do modelo psicanaltico, que inclussem as condies
do ambiente como contexto, destacaram-se alguns psicanalistas como Sullivan,
Horney, Tompson e Fromm- Reichman. Alm dessas tentativas, havia grande
insatisfao com os tratamentos dos pacientes esquizofrnicos e delinquentes de
famlias menos favorecidas. Todos esses fatores contriburam para a criao de
condies favorveis para uma prtica clnica sistmica (GRANDESSO, 2000).
Assim, os trabalhos iniciais centrados na famlia, iniciaram com pesquisas
voltadas principalmente s famlias de pacientes esquizofrnicos e delinquentes que

17

no estavam se beneficiando dos tratamentos convencionais. Enquanto que as

pesquisas dirigidas s famlias com delinquentes tiveram incio no projeto Wiltwick,
realizado por Minuchin (1960).
De acordo com Grandesso (2000), iniciava-se assim, o desenvolvimento de
um novo campo de pesquisas, com a principal caracterstica na mudana de foco do
indivduo e processos intrapsquico, para a famlia, com nfase nas interaes entre
seus membros. Diferente da psicanlise, com incio de suas formulaes centradas
em um autor principal, esse novo campo de pesquisa comeou a se desenvolver
com influncias de diversos campos e autores; todavia, as maiores influncias na
formao da Teoria Familiar Sistmica foram da Teoria Geral dos Sistemas e da
Ciberntica.
Buscando desenvolver leis que explicassem o funcionamento de sistemas
gerais, independente de sua natureza, Ludwig Bertalanffy desenvolveu a Teoria
Geral dos Sistemas, visando tambm aplicar princpios organizacionais a sistemas
biolgicos e sociais (RAPIZO, 1996).
Essa teoria defende que, existem princpios e leis que se aplicam a sistemas
em geral; independente de seu tipo particular, de sua natureza ou das relaes que
atuam entre eles. Dentre esses princpios e leis, se destacaram trs propriedades
que estariam presentes em sistemas; das quais a primeira seria a totalidade, que
defende a idia de que todos os sistemas so compostos de elementos
interdependentes e em interao; a segunda seria a relao, que se refere s
estruturas bsicas dos elementos e ao modo como eles se relacionam; e a
equifinalidade, que diz respeito caracterstica de se alcanar o mesmo estado final
a partir de diferentes condies iniciais e de diversas maneiras. Na definio dessas
propriedades, essa teoria operou o deslocamento da nfase no contedo para a
estrutura (PONCIANO, 1999).
A respeito da outra teoria de grande influncia na Abordagem Sistmica, a
palavra ciberntica vem do grego kybernetes, que significa piloto ou condutor, e foi
escolhida pelos criadores da ciberntica, Wiener, Rosenblueth e Bigelow ,
nomeando o campo do conhecimento que se ocupa da teoria do controle e da
comunicao na mquina e no animal. Com a sugesto de que o nome fosse
associado s mquinas que pilotavam os navios, por estas apresentarem na poca,
as primeiras e mais bem desenvolvidas formas de feedback, conceito central dessa
teoria. Conforme suas ideias foram sendo apresentadas, outros estudiosos

18

perceberam de forma muito clara a analogia entre o funcionamento do sistema

nervoso dos animais e o funcionamento das mquinas de computao. Com o
objetivo de manter sua organizao, os sistemas funcionam atravs dos
mecanismos de feedback ou retroalimentao, os quais operam de acordo com um
propsito, garantido por mecanismos de controle e regulao, mantendo a
veiculao da informao sobre qualquer desvio do padro de funcionamento
esperado para alcanar a meta. Deste modo, ocorrendo algum tipo de desvio,
mecanismos de correo dos mesmos, chamados de retroalimentao negativa ou
feedback, forneceriam a informao do desvio, permitindo ao sistema, neutraliz-los,
mantendo assim o seu propsito enquanto organizao homeosttica, visando a
sobrevivncia do sistema e impedindo mudanas alm de um nvel limite que possa
modificar sua organizao. Esse momento conhecido como primeira ciberntica
(GRANDESSO, 2000).
A segunda ciberntica nasce da concepo de que, alm de depender de sua
capacidade de manter o equilbrio e organizao, mesmo diante das modificaes
do ambiente (morfoestase), um sistema vivo, precisa tambm modificar sua
organizao bsica para se adaptar s condies do meio (MARUYAMA, 1968, apud
VOGEL, 2011). Segundo esse autor, o mecanismo chamado por ele de
morfognese, funcionava com seqncias que amplificavam o desvio, fazendo com
que o sistema conseguisse sobreviver adaptando-se s condies externas. Esses
dois momentos, primeira e segunda ciberntica, constituem a Ciberntica de
Primeira Ordem, que mais tarde evoluiu para a Ciberntica de Segunda Ordem.
Segundo Rapizo (1996), o interesse dos cientistas das reas humanas pela
ciberntica, provocou o deslocamento do estudo de mquinas artificiais para o
estudo de sistemas que no podem ser organizados de fora, ou seja, sistemas autoorganizadores. Ressaltando assim, noes como a autonomia e a auto-referncia.
Deste modo, a circularidade, informao, regulao, entre outras noes clssicas
da Ciberntica de Primeira ordem, abriram espao para outras como, desordem,
complexidade e coerncia. Essa nova conceituao terica foi denominada como
Ciberntica de Segunda Ordem.
De acordo com Vasconcelos (2002), a passagem da Ciberntica de Primeira
para a Segunda Ordem, representa uma mudana paradigmtica, ocorrendo
mudana no cientista e no na cincia como algo independente; assim, as

19

dimenses da simplicidade, da estabilidade e da objetividade, so substitudas pela

complexidade, instabilidade e intersubjetividade. Essas teorias influenciaram e
continuam influenciando diretamente o campo da Abordagem Familiar Sistmica, da
qual discorreremos a seguir.

1.5

Abordagem

Familiar

Sistmica:

uma

nova

perspectiva

para

entender as relaes familiares

Entender algo sistemicamente significa, literalmente, coloc-lo dentro de um

contexto e estabelecer a natureza de suas relaes (CAPRA, 1996). Por meio desta
perspectiva, Minuchin (1982), nos mostra que a famlia deve ser entendida como um
sistema social complexo, ativo, auto regulador e em constante transformao a fim
de assegurar sua autoperpetuao.
Diferente da viso tradicional que focaliza a anlise das partes, na perspectiva
sistmica, defende-se a ideia de que o todo maior que a soma das partes,
empenhandose em obter snteses dialgicas partir da totalidade das interaes
entre as partes para a existncia de um todo, levando em considerao aspectos de
contradies, conflitos e paradoxos que comportam os fenmenos familiares.
A Abordagem Familiar Sistmica considera que a identidade uma
construo prioritariamente familiar, em que a famlia entendida como a matriz de
identidade, onde cada experincia nica, contextualizada em seu meio social e
cultural em tempo e espao determinado, sendo influenciada circularmente por todas
as pessoas envolvidas, no sendo assim passveis de generalizaes. Nessa
abordagem, as famlias so compreendidas como sistemas abertos em interao
com o meio, baseando-se em questes econmicas e de propriedade, permeados
de afetos e sentimentos, assumindo desta forma, funes de proteo de seus
membros, bem como a de transmisso sua prole de padres culturais presentes
na sociedade em que esto inseridas (PAY, 2011). Podemos perceber que a
Abordagem Familiar Sistmica trouxe importantes contribuies tericas, uma vez
que atua no contexto imediato do sujeito, com uma concepo essencialmente

20

processual e dinmica da realidade; seja no campo dos fenmenos da natureza, da

sociedade ou das experincias humanas como um todo (PAY, 2011).
De acordo com Cerveny (1992) um aspecto importante que tipos diferentes
de sistemas podem ter caractersticas iguais e se organizam por meio de conexes
e padres repetitivos, o que de grande relevncia quando aplicamos as ideias
sistmicas compreenso das pessoas ou subsistemas. A fase da vida de cada um
desses subsistemas e o momento do ciclo de vida familiar, tambm so fatores
importantes para a compreenso do que ocorre em termos de suas crises
existenciais e com a famlia quanto s crises evolutivas que atravessa. Evidenciando
assim que os acontecimentos da vida do sujeito e da vida familiar, so mutuamente
influenciveis.
Segundo Pay (2011), na Abordagem Familiar Sistmica,alguns conceitos
como: no somatividade, globalidade ou causalidade circular, homeostase,
morfognese,

comunicao

ou

linguagem,

retroalimentao

ou

feedback,

equifinalidade; so considerados de grande relevncia e fundamentais no cenrio

interventivo sistmico. Sendo assim, sabendo da importncia de se compreender
tais conceitos, neste ponto daremos um destaque tais conceitos.
A no somatividade, representa a forma de se entender as relaes
familiares, compreendendo que a famlia como um todo maior que a soma de suas
partes, sendo assim a anlise de uma famlia no igual soma das anlises
individuais de seus membros. Existem padres de interao familiar que vo alm
das finalidades individuais de cada um dos membros de uma determinada famlia,
que precisam ser considerados pois, de outra forma o que se tem apenas parte da
realidade (PAY, 2011).
De acordo com a mesma autora, a Globalidade ou Causalidade Circular nos
mostra que todas as pessoas que compem uma famlia interagem afetando-se
mutuamente e provocando um impacto multidimensional. Isso significa que a
alterao do padro de comportamento em um dos membros (subsistemas) ir
provocar uma modificao no sistema como um todo e que ao mudar este sistema
tambm provocar modificaes nos subsistemas e assim sucessivamente.O
indivduo deve ser entendido como parte de vrios sistemas, como por exemplo a
escola, igreja, trabalho, etc., com os quais ele interage e que contribuem para o seu
desenvolvimento. A famlia consideradoo principal sistema uma vez que

21

acompanha o sujeito desde o seu nascimento e nela que vai se percebendo e

construindo a sua auto-imagem (MINUCHIN, 1982).
Em todo sistema existe padres cuja finalidade manter o sistema gerao
aps gerao e o que vai manter os pagres a homesotase. Homeostase a
busca pelo equilbrio, via feedback negativo ou punio, cujo objetivo o de suportar
as tenses, as trocas e as novas e diferentes variveis impostas pelo meio e por
seus membros individuais. Em outras palavras,Bateson e Col. apud Schwartz &
Nichols (2007), homeostase a maneira que o sistema encontra para se manter
inalterado. Desta forma, quando alguma mudana extrema ameaa o funcionamento
tradicional ou geracional de uma famlia espontaneamente o sistema adota medidas
a fim de manter a tradio, a situao social, a estabilidade e a coeso familiar,
mesmo que tais medidas sejam sintomaticas. Cita o exemplo de um filho que fica
doente sempre que os pais brigam. Neste caso, o sintoma pode ser uma maneira
de interromper a briga ao unir o casal em uma mesma preocupao (BATESON e
COLS, 1956 apud SCHAWARTZ e NICHOLS, 2007). A funo do sintoma, seriauma
espcie de pedido de socorro, uma tentativa de reequilibrar um sistema ameaado,
surgindo como a melhor soluo encontrada pelo individuo que assumiu a
responsabilidade de carregar as mazelas da famlia.
Pay (2011), afirma quequando o sistema torna-se muito rgido um de seus
membros pode apresentar um sintoma com a finalidade de ao denunciar estes
padres possibilitar se outros padres possam ser estabelecedos. Por esta
perspectiva, quando algum na famlia apresenta algum sintoma acredita-se que
porque a famlia est precisando, naquele momento aprender algum novo
comportamento, fazer uma remodelao em seu funcionamento, ou seja, que ela
est precisando mudar comportamentos que em outros tempos foram teismas que
agora so disfuncionais.
Um sintoma pode ser precipitado por uma multiplicidade de eventos, que vo
desde os relacionados sistemas mais amplos nos quais a famlia est inserida,
como como a comunidade, a sociedade a cultura, etc, ou o evento precipitador do
sintoma pode vir de dentro da prpria famlia decorrente de uma ocorrncia do ciclo
de vida vital como por exemplo o nascimento de uma criana, uma doena,
separao, morte, ou at a sada de um dos filhos do lar. Qualquer um destes
eventos podem, por meio de um sintoma, manter ou fragmentar os padres

22

familiares. Resumindo, o sintoma um meio tanto para se manter quanto para se

estabelecer um novo padro (SCHWARTZ e NICHOLS, 2007).
A Comunicao ou linguagem um veculo de interao dentro dos sistemas
familiares. Continuamente se transmite mensagens ou sinais interpessoais, verbais
ou no verbais, com um contedo de informao importante sobre os
acontecimentos, pensamentos ou sentimentos, assim como a inteno desses
contedos que tem o objetivo de definir a natureza da interao relacional. A
retroalimentao ou feedbeck que vai garantir a circulao da informao entre os
componentes do sistema. Enquanto o feedback negativo trabalha para manter a
homeostase do sistema, o feedback positivo responde pelas mudanas sistmicas
ou morfognese.
Organizada de acordo com esses conceitos, a teoria sistmica familiar
considera a famlia um sistema aberto, com interdependncia entre seus membros e
com o meio, na troca de informaes, utilizando-se de retroalimentao para
manuteno de sua organizao.
Pode-se dizer que as regras familiares que mantm a homeostase, so as
normas e as expectativas abertas ou ocultas que contribuem para estabelecer o
estilo de vida familiar. Para atingirem um consenso, as famlias diferem-se em
relao a essas regras, quanto ao que ou no permitido e aos procedimentos
positivos ou negativos utilizados nos diferentes contextos familiares, culturais,
econmicos e sociais.
Um aspecto importante que tipos diferentes de sistemas podem ter
caractersticas iguais e se organizam por meio de conexes e padres repetitivos, o
que de grande relevncia quando aplicamos as ideias sistmicas compreenso
das pessoas ou subsistemas. A fase da vida de cada um desses subsistemas e o
momento do ciclo de vida familiar, tambm so fatores importantes para a
compreenso do que ocorre tanto nos micro quanto nos macro sistema. As histrias
de adaptaes, enfrentamentos e superaes vividas por cada pessoa e a famlia,
ao longo de seus percursos geracionais e intergeracionais, so temas de grande
importncia para a compreenso das relaes familiares dentro da viso sistmica.
Sistemas familiares sadios apresentam flexibilidade e adaptabilidade no que
se refere mudanas internas ou externas (CARTER e MCGOLDRIC, 1995)
Na Abordagem Familiar Sistmica destaca-se a Escola Estratgica que se
constitui em um modelo pragmtico voltado essencialmente para a clnica e para a

23

elaborao de estratgias visando a soluo do problema. Progressivamente vo

sendo planejadas intervenes que requerem a cooperao de todos os membros
da famlia at que o problema familiar seja resolvido e posteriormente entra-se numa
fase de manuteno dos ganhos obtidos (PISZEZMAN, 2007).
De acordo com Haley (1979), alterar o problema trazido pelo cliente, o
primeiro passo do terapeuta. Pra ele o problema pertence famlia como um todo e
no apenas ao paciente indicado por ela, mas ressalta que intil tentar convencer
a famlia nesse sentido e prope que o terapeuta induza uma crise dentro desse
sistema familiar para que ele tenha que se reorganizar ou crie e persista numa
pequena mudana na famlia, at que ela esteja to ampliada que o sistema exija
estratgias para se adaptar.
Segundo Piszezman (2007), outro destaque nessa terapia a Escola
Estrutural, a qual valoriza a estrutura familiar mapeando fronteiras, regras, direo
da funcionalidade familiar, padro de organizao das interaes, repeties de
comportamentos, coalizes e dinmicas de interao. Valorizando assim a anlise e
a interveno nos subsistemas que so grupos demarcados por fronteiras internas,
como o subsistema fraternal, o conjugal, etc.; alm da funo de demarcar as
hierarquias no sistema familiar.
De acordo com Minuchin (1982), a Abordagem Familiar Sistmica Estrutural
uma abordagem teraputica naturalista, onde o terapeuta enxerga a famlia como
um ecossistema no qual o problema existe. Assim a famlia um sistema governado
por regras compreendendo subsistemas que interagem mutuamente e se afetam
entre si. Segundo ele, existe o subsistema parental do casal enquanto pais;
subsistema do casal que se constitui na interao entre os esposos; o subsistema
dos filhos; subsistema constitudo por pessoas de duas ou mais geraes ou ainda
subsistema constitudo por um nico indivduo. Esses subsistemas se formam de
acordo com as diferentes formas de interaes que se processam no interior das
famlias.
Haley (1979) e Minuchin (1982), apesar de serem referncia em diferentes
abordagens da Terapia Familiar Breve, Estratgica ou Estrutural, concordam que as
famlias no trazem as suas disfunes para a terapia e sim um pedido de que o
terapeuta faa acompanhamento com um membro da famlia, o chamado paciente
identificado (PI), que pensam equivocadamente ser o nico que precisa de ajuda.

24

Assim, embora essas abordagens se apresentem como modelos distintos em

funo da predominncia de diversos aspectos a serem trabalhados durante o
tratamento familiar, tm tambm algumas semelhanas. Na epistemologia por
exemplo no se diferem, ou seja, ambas so sistmicas. Cada terapeuta trabalha
em funo de sua formao, condies de trabalho e da demanda (PISZEZMAN,
2007).
Cernveny (1992) afirma que, por ser a Abordagem Familiar Sistmica um
novo campo de conhecimento, natural que essa rea esteja se descobrindo e
reformulando conceitos, valendo-se da experincia e dos talentos pessoais de cada
profissional, o que dificulta a universalidade e o consenso da prtica teraputica.
Sendo assim, a Abordagem Sistmica trabalha de forma a identificar e
promover mudanas naquilo que disfuncional no ambiente familiar, considerando
diversos aspectos presentes na constituio e nas relaes familiares como: luto,
padres de repetio, intergeracionalidade, longevidade, filhos cangurus, vnculos,
parentalidade, representaes, afetividade, desenvolvimento humano e social,
lealdade, entre outros (CERVENY, 2012).
Existe um mito idealizado de que famlia normal feliz, harmoniosa e sem
conflitos. Isso se constitui numa inverdade, pois famlias normais se encontram
constantemente lutando com os problemas da vida cotidiana, e o que as distingue
no a falta de conflito, mas a existncia de estrutura familiar funcional que se
adapta s mudanas impostas pelas relaes e pelo ambiente.
Segundo Piszezman (2007), famlias disfuncionais so aquelas que no
conseguem se ajustar s transies que ocorrem no ciclo vital familiar, tornando
rgidas em determinados pontos. A estrutura familiar num sentido geral tem a ver
com determinados modos de como a famlia se organiza; de como os membros se
relacionam; que tipo de hierarquia existe; quais os papis presentes; quais as regras
veladas que governam as relaes familiares.
Diante do exposto, pode-se perceber que o modelo sistmico nos permite
visualizar a multiplicidade do sistema familiar, de cada membro e de suas interaes,
levando-nos compreenso da famlia em seus mais diversos contextos, na sua
pluralidade que inclui o cultural, o econmico, o social e o temporal, uma vez que as
geraes vo deixando suas marcas na histria familiar, transmitindo e perpetuando
a repetio de padres ao longo do tempo (CERVENY; BERTHOUD, 2002).

25

Como foi dito anteriormente, o ajustamento s transies dos ciclos da vida

familiar de grande importncia para que o sistema no se torne disfuncional.
Sendo assim, se faz necessria a apresentao desses ciclos para uma melhor
compreenso de sua relevncia dentro do sistema familiar.

1.6. Os estgios do ciclo de vida familiar na viso Sistmica

McGoldrick e Carter (1995), consideram que a famlia uma unidade
emocional operativa que acompanha um indivduo desde seu nascimento at sua
morte, e os estgios deste ciclo de vida familiar na realidade nada mais so do que
um processo de transio, que se d no campo emocional do indivduo, no processo
de desenvolvimento pessoal.
Esses autores defendem que, diferentemente de outras perspectivas, o ciclo
de vida familiar se inicia com a sada de casa dos filhos para formarem outra famlia.
Aps esse ciclo, o novo casal que se forma, entra na fase de unio das famlias dos
cnjuges, sendo necessrio que ambos se comprometam. A prxima fase inicia-se
com a chegada dos filhos, onde se faz necessria a aceitao de novos membros no
sistema e a criao de novos ajustes conjugais para criar espaos para esses filhos.
Com o crescimento e desenvolvimento dos filhos, parte-se para a fase das famlias
com adolescentes, na qual encontra-se a necessidade de aumentar a flexibilidade
das fronteiras familiares incluindo a independncia do filho. Na prxima fase,
continuando o ciclo de vida familiar, os pais vo lanar seus filhos para que eles
sigam em frente na constituio de suas prprias famlias. E finalmente, a prxima
fase a entrada no estgio tardio da vida, que envolve a aceitao das limitaes e
das perdas caractersticas dessa fase.
Passamos assim, por todos os ciclos da vida familiar numa viso sistmica.
importante notar que nessa abordagem o ciclo de vida inicia justamente na fase em
que se encontram os filhos cangurus, os quais so o foco do nosso estudo.
De acordo com McGoldrick e Carter (1995), esta fase o marco principal na
vida de uma pessoa, por isso, a forma como a transio nesta etapa da vida feita
ter influncia nos demais estgios, bem como nas escolhas e relacionamentos
futuros. nesta fase que o jovem ir buscar por sua individualidade, diferenciando

26

seu eu em relao a sua famlia de origem. nesta fase tambm que ele deve
buscar por seus prprios objetivos, anseios e independncia financeira de forma a
ter condies de formar seu prprio subsistema, ou seja, sua famlia. Para esses
autores, um jovem ao sair de casa, precisa faz-lo no com a inteno de fugir de
alguma situao incomoda, ou mesmo por quebrar vnculos rompendo relaes com
um ou com ambos os pais, mas sim para o seu desenvolvimento pessoal.
Segundo os mesmos autores, por ser a mais longa, esta fase do ciclo de vida
familiar geralmente tambm a mais complexa, tanto para os pais como para os
filhos; principalmente quando um dos cnjuges (pai ou me), apresenta dificuldade
em liberar os filhos devido aos sentimentos paternos de vazio. Pai e me precisaro
desenvolver um novo padro de relacionamento com seus filhos crescidos, de adulto
para adulto, assim como abrir-se para fazer a incluso dos novos parentes, marido e
esposa dos filhos, e tambm dos netos. Nesta fase precisa-se aumentar a
flexibilidade das fronteiras familiares incluindo a independncia do filho, com a
finalidade de facilitar que entrem e saiam do sistema.
Cerveny (2012), sugere a importncia que se busque uma compreenso
contextualizada desta difcil fase de transio do jovem para a vida adulta, que no
deve ser vista de forma nica e linear.
De acordo com Aris (1981), a juventude surgiu na luta por novos valores
para a renovao de uma sociedade repleta de antigos conceitos e concepes. No
Brasil por exemplo, os movimentos na dcada de 1960 contra a ditadura militar,
foram liderados por jovens estudantes, artistas ou intelectuais; incentivados pelos
movimentos de ascenso jovem da dcada de 1950, nos Estados Unidos.
A classificao da Organizao Mundial da Sade (OMS),define a juventude
para indivduos com idade entre 15 e 24 anos. Assim o jovem ingressa na vida
adulta a partir dos 25 anos, no entanto, essa classificao desconsidera as
diferenas existentes em funo da cultura, classes sociais, localizao, gnero,
raa, entre outras. Somente durante as dcadas de 1980 e 1990 as singularidades
da juventude comearam a ser valorizadas e consideradas em sua diversidade
(CERVENY, 2012).
Quando a diversidade da juventude considerada, o processo de transio
passa a ser visto de forma mais flexvel em virtude dos fatores citados acima e
tambm em funo dos diferentes arranjos familiares que formam nas famlias
contemporneas. Cada vez mais o processo de transio familiar tradicional de

27

escolarizar-se, ingressar na vida profissional, sair da casa paterna, casar-se e ter

filhos; no acontece em nossos dias necessariamente nessa ordem (CAMARANO,
2004 apud CERVENY, 2012).
De acordo com McGoldrick e Carter (1995), a questo do gnero tambm
pode influenciar nas diferentes formas da entrada para a vida adulta, uma vez que
homens e mulheres se diferem em ralao sua autonomia e diferenciao dentro
das relaes familiares. Alguns fatores como: intimidade, identidade, posio que
ocupa na famlia, opo sexual, escolha profissional e casamento; so situaes
vivenciadas de formas diferentes entre homens e mulheres no ambiente familiar.
Segundo Bowen (1991apud CERVENY, 2012), quanto maior o grau de
diferenciao do jovem em relao famlia de origem, assim como quanto maior
tambm o grau de diferenciao que tiveram seus pais em relao a famlia de
origem deles; mais fcil ser para este jovem a sua sada da casa dos pais. Essa
transmisso geracional de diferenciao em relao famlia de origem, recebeu o
nome na teoria boweniana de Processo de Projeo Familiar. De acordo com esse
conceito, quanto mais o filho for exposto ansiedade dos pais, mais difcil ser a
busca pela diferenciao do eu em suas relaes familiares, tornando-se assim mais
dependente dos pais e podendo repetir esse tipo de relao com seus filhos em sua
futura famlia . Esse fator pode se constituir em um considervel incentivo ao
prolongamento da juventude e permanncia na casa paterna, caracterizando a
condio de filho canguru. O autor ressalta ainda que, a sada da casa dos pais no
significa necessariamente que o filho tenha atingido um grau de diferenciao
satisfatrio, uma vez que, mesmo a distnciapode ser mantida uma dependncia
no adequada.
Para McGoldrick e Carter (1995), os rituais, religiosos ou no, que celebram a
passagem de um ciclo para o outro, adotados pelas famlias, podem facilitar a
transio de um Status para o seguinte.
Diante das diversas estruturas e fases que se estabelecem no ciclo de vida
familiar, faz-se necessrio neste estudo, consideraes respeito dos vnculos que
se formam nesses sistemas, principalmente sobre as relaes que ocorrem nas
famlias com filhos cangurus. Essas consideraes sero tratadas no prximo item
deste trabalho.
1.7. Os vnculos afetivos familiares

28

Alguns autores citados anteriormente, conferem o prolongamento da

permanncia de jovens adultos na famlia de origem, forma como os vnculos
familiares foram construidos entre pais e filhos no cotidiano do ambiente familiar.
O tema vnculos tem sido estudado tambm por muitos pesquisadores do
desenvolvimento infantil e abrange varias reas do conhecimento: psicologia,
psiquiatria, pedagogia, sociologia, pediatria, entre outras. Esses estudiosos afirmam
que aprendemos a ler, somar subtrair. Ensinaram-nos traar mapas, a descrever
eventos histricos, a falar outras lnguas e tantas outras atividades, como tcnicas e
habilidade pelas criaes artsticas aplicadas pintura, msica, escultura, nos
formamos engenheiros, mdicos, advogados, tornamo-nos profissionais por
questes de aptido e afinidades.
No entanto, de acordo com Bowlby (2002) as pessoas so, em grande parte,
resultado das relaes interpessoais que estabelecem durante a vida. Ningum sai
ileso de um encontro com outra pessoa, h sempre uma relao de causa e efeito
acontecendo, mais ainda quando estes relacionamentos acontecem em um ncleo
familiar. Esses efeitos podem ser para melhor ou para pior, construtivos ou
destrutivos, para uma das partes ou para ambas, so especialmente marcantes
quando uma das pessoas considerada significativa, aquela que tem maior
influncia sobre a outra devido ao papel social que desempenha.
O ser humano ao nascer depende totalmente de outra pessoa, para alimentlo, proteg-lo do frio, do calor, transmitir-lhe sentimentos de afeto, conforto, que
sero interpretados como bons e satisfatrios pelo entendimento emocional mental e
fisiolgico em formao em uma criana, com as trocas que ela far com seu meio
fsico interno e externo (WINNICOT, 1999).Esse mesmo autor defende ainda que a
me a responsvel por um ambiente facilitador do desenvolvimento emocional da
criana considerando que as bases da sade mental de um indivduo, se
estabelecem por meio do relacionamento.
Bolwby (2002), vai um pouco mais alm da relao me/beb, ao que ele
denomina de vnculo, afirmando que tanto as relaes interpessoais quanto os
vnculos vo se construindo medida das necessidades de cada um, do meio
familiar, social, cultural; cabendo cada indivduo fazer a travessia de um rio
turbulento de emoes e sentimentos, da condio de indivduo para a condio de
pessoa que consiste em dispor de si e dispor-se aos outros, inserindo-se no social
como sujeito cognocente, que traz, adquire, busca informaes conscientes e

29

inconscientes da relao do homem com o mundo social. Em outras palavras, para

que o desenvolvimento se d de forma plena, o amor, o cuidado, a compreenso e o
respeito, funcionaro como uma fundao, ou seja, um alicerce pronto para receber
as paredes e o telhado que nos servir de moradia e que permitir que sejamos
capazes de construir a relao do viver e do conviver (BOLWBY, 2002). Sendo
assim, a pessoa inteira aquela que estabelece um contato significativo e profundo
com o mundo sua volta, que estabelece o processo de assimilao da experincia
mente e a acomodao da mente nova experincia, chegando-se segundo
Piaget (2002), na equilibrao, que permite a adaptaes cada vez mais estveis
para as frustraes que naturalmente surgiro no transcorrer da vida de cada
indivduo. Esses processos so permanentes, ou seja, vo acontecendo o tempo
todo, ao longo da vida.
As relaes interpessoais e vnculos tambm vo se construindo na medida
das necessidades de cada um, do meio familiar, social, cultural, cabendo a cada
indivduo fazer a travessia de um rio turbulento de emoes e sentimentos, da
condio de indivduo para a condio de pessoa que consiste em dispor de si e
dispor-se aos outros, inserindo-se no social como sujeito cognocente, que traz,
adquire, busca informaes consciente e inconsciente da relao homem mundo
social.
Muitas so as tentativas de olhar o fenmeno do apego como sendo
contextualizado, cujo desenvolvimento deve ser considerado como um fenmeno
multideterminado que sofre a ao das variveis do contexto do indivduo, da
natureza fsica, os elementos simblicos e sociais, no entanto, Donley (1993),
destaca a importncia da famlia e ressalta a escassez de estudos sobre o apego
neste micro-sistema. De acordo com este autor essencial entender o
funcionamento do sistema familiar como um todo para depois poder discutir os
padres de apego. Outro ponto ressaltado por ele, que, os estudos sobre o apego
no contexto familiar focaliza uma ou duas relaes no mximo, ou seja, ou se
considera o prprio indivduo ou a relao do indivduo com a me ou com o pai, e
que a compreenso desta dade no seria suficiente para compreenso do apego e
por

isso

sua

proposta

que

observe

as

trades

indivduo/me/pai,

indivduo/me/irmo, indivduo/pai/irmo, etc.

Minuchin (1990) vai tratar deste assunto como sendo uma forma particular de
conexo entre os membros de uma famlia que variam de acordo com a forma como

30

esto estruturados, bem como com os padres de repetio e o que contribui para a
contextualizao do jovem adulto na perspectiva sistmica a noo de ciclo vital
da famlia, discutida anteriormente. Segundo Carter e McGoldrik (2001) o ciclo vital
do indivduo ocorre limitado ao ciclo de vida da famlia, visto que o ltimo o espao
principal de crescimento humano. Isto porque, os comportamentos individuais so
compreendidos em relao s transies que o sistema familiar como um todo sofre
ao longo da vida. Elas propuseram estgios de transio pelas quais a maioria das
famlias passa e que estes estgios teriam o propsito de destacar o movimento
implcito essencial de ampliao, retrao e rearranjo do sistema para dar conta dos
movimentos de chegada de novos membros, partida de outros e desenvolvimento
dos demais de maneira adequada, sendo um destes estgios o lanamento do
jovem adulto solteiro. Segundo as autoras cada estgio do ciclo exige algumas
mudanas especficas para que a famlia consiga seguir em seu processo de
desenvolvimento. Dentre elas destacam-se; que o sujeito se veja como uma pessoa
distinta de sua famlia de origem; que estabelea relaes ntimas com outros
adultos que estejam passando pelo mesmo momento do ciclo de vida familiar; e que
se posicione diante das questes profissionais e se emancipe financeiramente de
sua famlia de origem.
A finalizao esperada dessa fase do ciclo vital requer que o adulto jovem
solteiro se separe da sua famlia de origem sem que haja um corte das relaes ou
mesmo que ele encontre um substituto afetivo para fugir da relao familiar. Tambm
pode acontecer dos pais, mesmo sem perceber, incentivarem seus filhos a
permanecer dependentes deles tanto emocional como financeiramente, da mesma
forma que os filhos tambm podem querer manter essa dependncia. Outra
possibilidade que em funo da no resoluo das relaes de conflito os filhos se
revoltem e rompam as relaes com sua famlia de origem, numa falsa
independncia (Carter &McGoldrik, 2001). Para essas autoras os padres de
repeties se estabelecem devido estes rompimentos promovendo o que chamam
de desvinculao afetiva do jovem adulto solteiro dos padres interativos da sua
famlia de origem. Assim, ao invs do indivduo encontrar solues adequadas aos
relacionamentos afetivos estabelecidos, prosseguir reproduzindo os mesmos
padres com os quais rompeu, e com os quais no est de acordo.
No entanto, de acordo com Wagner (2005) atualmente ao invs de romper,
muitos filhos jovens adultos tm prolongado sua permanncia na casa dos pais e

31

muito se tm discutido sobre as funes e consequncias desse fenmeno chamado

gerao canguru, fase do ninho cheio ou "filhos cangurus", sendo que a questo
central no est no fato do jovem adulto morar com os pais, mas sim no tipo de
relao que este estabelece com os mesmos em questes referentes sua
diferenciao, intimidade, escolha profissional e independncia financeira.

1.8. Objetivo Geral

Compreender

percepo

de

jovens

adultos

independentes

financeiramente e que ainda residem com os seus pais - sobre o prolongamento da

convivncia familiar aqui denominada gerao canguru.

1.9. Objetivos Especficos

-Compreender como so as relaes familiares pela tica dos filhos
canguruse os motivos atribuidos ao prolongamento da convivncia familiar.
-Verificar as caractersticas da educao familiar e da transmisso geracional
nessa configurao familiar, a partir do relato dos jovens adultos.

1.10.

Hipteses

32

- Existe uma tendncia a se falar que o conforto da casa dos pais e a busca
pela estabilidade econmica sejam os principais fatores geradores desta
configurao familiar.
-A falta de autonomia pode ser tambm um fator preponderante no aumento
do nmero de filhos cangurus em nossa sociedade.
-A estrutura familiar e a transmisso geracional de um modelo de
relacionamento afetivo entre pais e filhos podem influenciar e promover o
crescimento desta configurao de famlia.
- A prolongada permanncia na famlia de origem percebida de forma
natural, tanto para os jovens quanto para seus pais, contrariando as expectativas
sociais.

1.11. Justificativa
Estudos anteriores apontam como o fator mais importante da permanncia
dos filhos na famlia de origem, o conforto da casa dos pais e a dificuldade destes
em se desligar dos filhos. Outros autores enfatizam como fatores preponderantes: as
escolhas profissionais, a permisso para o sexo na casa dos pais, o adiamento do
casamento, dificuldades de entrada no mercado de trabalho, tarefas familiares no
cumpridas ao longo do ciclo vital entre outros. Observaes anteriores apontam
tambm como fator determinante dessa configurao familiar, a caracterstica lquida
da sociedade, levando jovens adultos a buscar na famlia de origem razes e
durabilidade de relaes, no encontradas numa sociedade onde vigora o provisrio.
Assim, uma nova gerao se configura na famlia brasileira, os chamados
filhos cangurus, jovens acima de 25 anos, independentes financeiramente e
considerados por seus familiares e pela sociedade como pessoas capazes de viver
a autonomia caracterstica desse ciclo vital, mas mesmo assim continuam morando
com suas famlias de origem.
Em algumas das pesquisas j realizadas a respeito desse assunto, as
opinies divergem em relao ao crescente aumento do nmero de filhos que, de
certa forma, prolongam a sua juventude e continuam morando na casa dos pais,
mesmo tendo condies de morar sozinho ou mesmo constituir uma nova famlia.
Essas diferentes opinies em estudos j realizados nos levam a considerar a

33

relevncia de outros estudos e pesquisas na busca de conhecimentos e novas

compresses, a cerca dessa nova configurao familiar.
Compreender os papis e funes que esses filhos assumem nessa relao,
bem como as possveis razes deste retardamento na sada dos filhos de suas
famlias de origem, e tambm a influncia e consequncias dessas relaes no
futuro desses jovens e na sociedade instigaram nossa curiosidade e nos levaram
novas e possveis reflexes.
De acordo com Cerveny (2012), a construo da gerao canguru se faz na
interao entre as esferas da famlia e do contexto social. Essa forma de pensar se
confirma nas consideraes de Henriques (2004), quando diz que a permanncia
estendida dos filhos na casa dos pais se configura como um fenmeno psicossocial
construdo na interface da instituio familiar e o contexto social contemporneo.
Verifica-se assim, a importncia de pesquisas que retratem essa configurao
familiar em sua complexidade e ao mesmo tempo, respeitando as individualidades
existentes, em nosso caso, os filhos cangurus.
A partir dessas consideraes, este trabalho de pesquisa ser realizado a luz
da teoria sistmica, com a proposta de verificar e compreender as relaes e
implicaes advindas desta nova configurao de famlia na viso dos filhos, assim
como promover conhecimento e conscientizao a cerca da problemtica que
envolve esse contexto familiar, tanto para pesquisadores quanto para pesquisados e
a sociedade em geral.

2 MTODO
Compartilhando das idias de Minayo (1994), Entendemos por metodologia o
caminho do pensamento e a prtica exercida na abordagem da realidade. Ou seja, a
metodologia inclui simultaneamente a teoria da abordagem (o mtodo), os
instrumentos de operacionalizao do conhecimento (as tcnicas), e a criatividade
do pesquisador (sua experincia, sua capacidade pessoal e sua sensibilidade).

34

Neste trabalho optamos pela pesquisa qualitativa no por acharmos ser esta
a melhor abordagem de pesquisa, pois segundo Minayo (1994), a diferena entre as
abordagens no est a nvel hierrquico, mas de natureza, isto , a escolha deve ser
feita pela que melhor atender a demanda da pesquisa.
Nosso objeto de estudo nesta pesquisa ser a famlia, mais especificamente
os "filhos cangurus". E como partimos do princpio de que a famlia no uma
instituio esttica uma vez que est em constante processo de transformao
histrica, cultural, econmica e poltica, as respostas que buscaremos dificilmente
poderiam ser traduzidas em nmeros ou quantificadas. Sendo assim, nossa escolha
se deu exatamente por que buscaremos pelo que subjetivo e singular aos sujeitos
alvo desta pesquisa.
De acordo com Minayo (1994), os seres humanos se distinguem uns dos
outros no apenas por fazerem coisas de maneiras diferentes, mas por pensarem e
interpretarem suas aes de forma diferente. Sendo assim, conhecer os
significados, valores, crenas, atitudes, motivos, ou seja, as diferenciaes internas
dos pesquisados nosso objetivo.

2.1 Participantes/Sujeitos
Participaro desta pesquisa, 4 jovens adultos, de ambos os sexos, com idade
acima de 25 anos, que exeram atividade remunerada, com nvel scioeconmico
mdio e que residam com suas famlias de origem na cidade de So Jos dos
Campos e regio.

2.2 Instrumentos
- Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (APNDICE A).
- Roteiro de entrevista semiestruturada (APNDICE B).

35

Este trabalho caracteriza-se por uma pesquisa de natureza qualitativa e

exploratria, com alguns aspectos descritivos. De acordo com Gil (1999), a pesquisa
exploratria envolve levantamento bibliogrfico, entrevista com pessoas que tm ou
tiveram experincias prticas com o problema pesquisado e a anlise de exemplos
que estimulem a compreenso. Sendo assim, visa proporcionar ao pesquisador um
maior conhecimento acerca do assunto, para a formulao de problemas mais
precisos e a criao de hipteses que possam ser pesquisadas por estudos
posteriores.
As entrevistas sero semi-estruturadas e a opo pelas questes abertas, foi
devido a possibilidadeda flexibilidade e da abrangncia dos contedos das
respostas. Assim, concordando com Minayo (1994),nosso alvo ser chegar aos
significados atribudos pelos participantes situao pesquisada.
As questes foram elaboradas procurando obter informaes sobre o
contexto de vida dos entrevistados (aspectos da histria e do ambiente familiar e
profissional); sobre suas percepes, conhecimentos e vivncias, bem como sobre
suas expectativas em relao famlia e a prpria vida pessoal, profissional e da
sua atuao social. Sendo assim, conforme Minayo (1994), a escolha do mtodo,
bem como todo o desenvolvimento da pesquisa foram norteados por perspectivas
que buscassem verificar e compreender os sentidos de ser um "filho canguru".
Para analisar os dados ser utilizada a tcnica Anlise de Contedo que em
termos gerais pode ser definido como um conjunto de instrumentos metodolgicos
que tm como fator comum uma interpretao controlada, baseada na inferncia.
(Bardin, 1977/2010). A escolha desta tcnica se deu pelo fato de se obter, atravs de
procedimentos

sistemticos,

indicadores

qualitativos

que

permitiro

uma

interpretao dos resultados considerando o rigor da objetividade e a fecundidade

da subjetividade.

2.3 Aparatos
Papel sulfite, caneta esferogrfica, lpis, borracha, prancheta, computador,
impressora e gravador.

36

2.4 Procedimentos
Inicialmente realizou-se um levantamento bibliogrfico sobre o tema filhos
cangurus e a Teoria Familiar Sistmica, escolhida por ns dentre tantas outras, por
acreditarmos ser est a que melhor nos forneceria embasamento terico para o
assunto em questo. Em seguida foi redigido um projeto de pesquisa. O trabalho foi
orientado pela professora responsvel pela disciplina Projeto de Investigao
Cientfica em Psicologia, da Universidade Paulista de So Jos dos Campos.
O prximo passo ser o encaminhamento do projeto ao CEPPE para que o
mesmo seja avaliado. Ao retornar, se aprovado, daremos prosseguimento iniciando
a pesquisa a comear pelo convite de 4 adultos jovens de classe mdia e residentes
na cidade de So Jos dos Campos e regio, que sejam financeiramente
independentes, mas que residam na casa dos pais. Esses jovens podero ser
indicados por pessoas do nosso convvio ou por profissionais das mais diversas
reas. Logo aps o aceite dos participantes ser assinado o termo de consentimento
(APNDICE A), em conformidade com as resolues do Conselho Nacional de
Sade e do Conselho Federal de Psicologia que dispoem sobre a realizao de
pesquisas com seres humanos, garantindo que cada participante esteja esclarecido
em lngua acessvel de sua paticipao voluntria, assim como dos objetivos, das
justificativas, dos procedimentos utilizados na pesquisa e os seus riscos. Aps a
assinatura do termo, daremos incio ao prximo passo que ser a realizao de uma
entrevista semiestruturada (APNDICE B), com todos os 4 participantes desta
pesquisa, abordando questes sobre o prolongamento da permanncia dos filhos na
famlia de origem.Depois de obtidos os resultados atravez das entrevistas, daremos
inicio a anlise das informaes, conforme citado acima, confrontando-as com a
teoria escolhida para a realizao deste trabalho.

2.5 Cronograma (2014)

ATIVIDADE

FEV

MAR

ABR

MAI

JUN

JUL

AGO

SET

OUT

NOV

DEZ

37

Retorno do projeto do CEPPE

Reviso do projeto e da literatura
Contato com instituies(Carta de
Apresentao)
Contato com participantes (TCLE)
Coleta de dados
Anlise e discusso dos dados
Redao final do relatrio de pesquisa
Apresentao banca/Entrega do
relatrio final de pesquisa

X
X

X
X
X

X
X

X
X

X
X

REFERNCIAS
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BLOCK, D.A.; RAMBO, A.; O incio da terapia famlia: temas e pessoas. In
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Alegre: Artmed, 2011.
WINNICOTT, D.; Os bebs e suas mes. So Paulo: Martins Fontes, 1999.
APNDICE A - Termo de consentimento livre e esclarecido
UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP
INSTITUTO DE CINCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO

Caro Participante:
Gostaramos de convid-lo a participar como voluntrio da pesquisa intitulada,
Filhos Cangurus: percepes de jovens adultos sobre o prolongamento da convivncia

40

familiar, que se refere a um projeto de Trabalho de Concluso de Curso dos alunos:

Jackeline Penna Pombo, Jos dos Santos Filho e Mariana Xavier, do curso de Psicologia da
Universidade Paulista - UNIP
O objetivo deste estudo compreender a viso que jovens adultos possuem sobre
uma nova configurao familiar denominada Gerao dos filhos Cangurus. Os resultados
contribuiro para promover conhecimentos e compreenses a cerca dessa configurao
familiar contempornea que cresce a cada ano em nossa sociedade e servindo tambm
como fonte de informao para futuras pesquisas nas reas que se ocupam em conhecer e
compreender as relaes humanas.
Resumidamente, a pesquisa ser realizada da seguinte forma: voc assinar este
Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, autorizando a sua participao nesta
pesquisa, que consiste em dar uma entrevista a respeito do tema em questo, em local,
data e horrio a ser determinado posteriormente de acordo com a sua disponibilidade.
Seu nome no ser utilizado em qualquer fase da pesquisa, o que garante seu
anonimato, e a divulgao dos resultados ser feita de forma a no identificar os voluntrios.
No ser cobrado nada, no haver gastos e no esto previstos ressarcimentos ou
indenizaes.
Considerando que toda pesquisa oferece algum tipo de risco, nesta pesquisa o risco
pode ser avaliado como: baixo.
Gostaramos de deixar claro que sua participao voluntria e que poder recusarse a participar ou retirar o seu consentimento, ou ainda interromper sua participao se
assim o preferir, sem penalizao alguma ou sem prejuzo. Nos casos em que se utilizar
questionrio ou entrevista, voc poder recusar-se a responder as perguntas que causem
eventuais constrangimentos de qualquer natureza a voc.
Desde j, agradecemos sua ateno e participao e colocamo-nos disposio
para maiores informaes. Se voc desejar, poder ter acesso a este trabalho do qual
participou.
Voc ficar com uma cpia deste Termo e em caso de dvidas ou necessidade de
outros esclarecimentos sobre esta pesquisa, voc poder entrar em contato com o
pesquisadora principal, Professora Ms. Lauren Mariana Mennocchi, na Universidade
Paulista UNIP, Rod. Presidente Dutra, km 157,5 - Pista Sul - So Jos dos Campos SP,
CEP 12240-420, Tel(12) 2136-9000.
Eu ___________________________________________ RG ________________,confirmo
que os participantesexplicaram-me os objetivos desta pesquisa, bem como a forma de
minha participao. As condies que envolvem a minha participao tambm foram
discutidas. Autorizo a gravao em udio da entrevista que porventura venha a dar e sua
posterior transcrio pela equipe de alunos-pesquisadores responsveis, para fins de ensino
e pesquisa. Autorizo a publicao deste material em meios acadmicos e cientficos e estou
ciente de que sero removidos ou modificados dados de identificao pessoal, de modo a
garantir minha privacidade e anonimato.
Eu li e compreendi este Termo de Consentimento; portanto, concordo em dar meu
consentimento para participar como voluntrio desta pesquisa.

So Jos dos Campos, dia de ms de 2014

41

__________________________________
Assinatura do participante
Eu,______________________________________________RG____________________
obtive de forma apropriada e voluntria o Consentimento Livre e Esclarecido do participante
da pesquisa ou seu representante legal.
______________________________________________
Assinatura do membro da equipe que apresentar o TCLE
______________________________________________
Professora Ms. Lauren Mariana Mennocchi
O projeto da presente pesquisa teve seus aspectos tcnicos, acadmicos e ticos
previamente examinados e aprovados pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e
Educao CEPPE do Instituto de Cincias Humanas da Universidade Paulista UNIP.
Contato:
CEPPE - ICH
UNIP - Campus Indianpolis
Rua Dr. Bacelar, 1212 2 andar Vila Clementino
CEP: 04026-002 Fone: (11) 5586-4204
e-mail: ceppe@unip.br
Responsveis:
Prof. Dr. Joo Eduardo Coin de Carvalho
Prof. Dr. Waldir Bettoi

APNDICE B - Roteiro de entrevista

1- Identificao
Entrevistado:
Idade:
Escolaridade:
Profisso/ocupao:
Renda familiar:
Constelao familiar:

42

2- Para voc, como morar com seus pais ou familiares?

3- Como voc percebe o seu relacionamento com seus pais?
4- Como voc avalia a sua educao familiar, a maneira como foi educado criado
por seus pais?
5- Quais so seus planos para os prximos anos? Como imagina que sua famlia
participar ou reagir as suas escolhas?
6- No convvio social, voc percebe uma grande incidncia de jovens adultos que
moram na casa dos pais?
7- Como voc acha que a sociedade percebe a permanncia de filhos adultos na
famlia de origem?
8- Em sua opinio, por quais razes as pessoas permanecem morando com seus
pais, depois de adultas?
9- Voc teria outras consideraes a fazer?