FACULTAD DE MEDICINA

UNIDAD TORREON

MAESTRIA EN INVESTIGACIN

Materia:
Metodologa de la investigacin
Ensayo:
Tipos de Estudio
Alumna:
Irma Marcella Valds Vzquez

Piedras Negras, Coahuila mayo de 2015

TIPOS DE ESTUDIO
Si no conozco una cosa, la investigar.
Louis Pasteur

Cuando se desea investigar una tema es importante saber qu tipo de investigacin ser esta y
as definir qu tipo de estudios se van a requerir para este, de acuerdo a la informacin que se
desea obtener, para esto hay diferentes tipos de estudio que se van a ir adecuando para cubrir
nuestras necesidades en cuanto a nuestra investigacin.
En cuanto a la investigacin longitudinal tambin llamada evolutiva, en este se hacen estudios
en diferentes puntos del tiempo esto nos da la informacin necesaria para realizar inferencias
en cuanto a cambios, sus causas y sus efectos en determinados fenmenos, comunidades, o
cualquier otra variable. Este tipo de estudio se puede dividir en tres: de tendencia (trend),
evolucin de grupo (cohort) y panel.
En lo que respecta al estudio de tendencia, analiza como ya se haba comentado cambios a
travs del tiempo en categoras conceptos, y sus relaciones, la atencin se centra en la
poblacin. Mientras que en el estudio de evolucin se examinan los cambios a travs del
tiempo en subpoblaciones o grupos especficos, son grupos vinculados de alguna manera, o
identificados por una caracterstica, o conjunto de caractersticas en comn (edad o poca la
mayora de las veces). Este estudio tambin se conoce como estudio de cohorte en este tipo
de estudio son seguidos a travs del tiempo, donde se comparan cohortes dentro de un mismo
cohorte, su objetivo es evaluar una posible relacin, causa-efecto. Este estudio tiene diferentes
tipos de estudio a su vez el prospectivo, retrospectivo o histricos y el ambispectivo. En el
prospectivo el investigador recoge informacin sobre la exposicin cuando se inicia el estudio,
e identifica nuevos casos. Se pueden separar por dos grupos: 1.- expuestos y 2.- no expuestos
a un posible factor de riesgo. Se siguen durante un tiempo para determinar las tasas de
incidencia del desenlace de inters o de mortalidad en ambos grupos. En el retrospectivo, la
exposicin ya ha ocurrido y se lleva a cabo el estudio, el investigador identifica una cohorte
segn sus caractersticas en el pasado y reconstruye su experiencia hasta un determinado
tiempo o hasta la actualidad. Y por ltimo en el ambispectivo, se recogen datos retrospectiva y
prospectivamente de una misma cohorte. En este estudio se necesita identificar las cochortes
las cuales pueden ser externa o expuesta, no expuesta interna, fija y dinmica. En lo que
respecta a la externa o expuesta como su nombre lo dice su exposicin es frecuente, se
seleccionas sujetos que trabajan en una determinada industria, para as buscar relacin causaefecto en este se necesitan menos sujetos que si se hubiera buscado en una poblacin en
general, permite tener un nmero suficiente de personas expuestas en un periodo de tiempo
razonable, existe por esto mismo una menos probabilidad de prdidas de seguimiento, en
cuanto a las no expuestas o internas, debe ser comparable a la expuesta respecto a las

variables que se consideran pronosticas de la enfermedad, aumenta la probabilidad de que

tanto expuestas como no expuestas procedan de un mismo grupo de poblacin. Podrn por lo
tanto tener la misma probabilidad de que se les detecte la enfermedad. En cuanto a las
cohortes fijas, estas incluyen los sujetos que cumplen con los criterios de inclusin en la fecha
del estudio, por lo tanto la fecha es la misma para todos y coincide con la del inicio del estudio,
puede haber un sesgo de seleccin ya que los que estuvieron ms expuestos pueden haber
desarrollado la enfermedad, por lo tanto quedaran excluidos de la cohorte inicial. En cuanto a
las cochortes dinmicas, los individuos e van incluyendo a medida que avanza e estudio, es
decir a medida que se van identificando por lo que la fecha de inclusin es diferente para cada
sujeto, pueden incluirse de acuerdo a el momento de su historia de exposicin. Por lo que
podemos decir que las estimaciones que se pueden realizar con este tipo de estudio son:
incidencias de enfermedad en sujetos expuestos y no expuestos, riesgo relativo, la fraccin o
proporcin de casos de una enfermedad que resulta de la exposicin a un factor determinado o
una combinacin entre ellos. La diferencia entre incidencias como medida de impacto potencial
que tendra la eliminacin de la exposicin. Algunas de las desventajas son: no son eficientes
para el estudio de enfermedades poco frecuentes, los estudios prospectivos suelen ser de larga
duracin, requieren un elevado nmero de participantes y tienen un costo elevado. Entre estos
estudios de cochorte estn por ltimo, el estudio de panel, en este se analiza toda una
poblacin o un grupo a travs de todos los tiempos (antes, durante y despus).
En cuanto a los estudios ecolgicos, se emplean para la investigacin de nuevas exposiciones
en poblaciones humanas. Este tiene sus limitaciones debido a que la unidad de observacin es
un grupo y no un individuo, en este tipo de estudio se basa en mediciones a las que se les saca
la media para poblaciones enteras, por lo que el grado de asociacin entre exposiciones y
enfermedad es por lo general as tenue. Existen diferentes tipos de estudios ecolgicos como lo
son el exploratorio, de grupos mltiples, de series de tiempo y mixtos. Exploratorios: se
comparan las tasas de enfermedad entre muchas regiones continuas durante un mismo
periodo, o frecuencia de la enfermedad a travs del tiempo en una misma regin, en ninguno
de estos casos se hace una comparacin formal con otras variables, el nico propsito es
buscar patrones espaciales o temporales que podan sugerir hiptesis sobre las causas. De
series de tiempo: comparan variaciones temporales. De estudios mltiples: es analtico de
comparacin de grupos y se evala asociando niveles de exposicin promedio y frecuencia de
la enfermedad entre varios grupos. Mixtos: en esta se combinan todos los anteriores, as como
posibles covariedades en el mbito individual.
Estn tambin los estudios epidemiolgicos, con estos se definen los mecanismos de
transmisin de una enfermedad infecciosa, evala la respuesta mdica para contender con la
misma o el impacto en el mbito poblacional. Estudios ecolgicos descriptivos: describe como
su nombre lo dice la enfermedad de la poblacin en relacin con la variable de inters, no
utiliza la informacin de un solo individuo sino lo de una poblacin entera. Estudios de casos y
controles: describe la sintomatologa de un paciente o un grupo de pacientes con un

diagnostico similar, til para formar hiptesis. Estudios transversales y/o de prevalencia: estudia
la exposicin y la enfermedad en una poblacin definida en un momento definido, valor el
estado de salud de una comunidad y determinar sus necesidades.
Retrospectivos (estudio y enfermedad han ocurrido cuando el estudio se inici). Prospectivos
(si la exposicin ocurre no, no hay una enfermedad). Estudios experimentales, el investigador
manipula las condiciones de la investigacin, evala la eficiencia de diferentes terapias.
La investigacin cuasi-exprimental, se manipula la variable independiente, tiene como objetivo
el estudio el efecto de la variable independiente sobre la variable dependiente de la
investigacin. Persiguen el establecimiento de relaciones causales. No interviene en la
formacin de los grupos (no aleatorizacin). Contextos naturales alejados del laboratorio. Se
recomienda la utilizacin de los cuasi-exprimentales nicamente cuando no se puedan asignar
aleatoriamente os sujetos a diferentes condiciones.
Estudios experimentales. Evidencia cientfica ms fuerte, prospectivos, intervencin analticos,
determinar si las transformaciones de la variable

independiente, modifican la variable

dependiente, grupo control, comparacin mximo entre grupos.

Por lo que podemos concluir que dependiendo de lo que se desea investigar es el tipo de
estudio que se realizara, dependiendo de lo que se desea observar y los resultados que
esperamos, y en algunos caso podemos mesclar dos o ms de estos y as poder lograr los
resultados planteados en nuestra investigacin.