Guia Lab Fisica I

GUIA DEL LABORATORIO DE
FSICA I
PRESENTACIN
Actualmente el vertiginoso avance de la tecnologa ha revolucionado los mtodos

de experimentacin en todas las reas, la Fsica no es ajena a estos cambios, un
computador, una interfase y unos pocos sensores reemplazan a laboratorios enteros y
permiten realizar las experiencias de una forma rpida y con mucha mayor precisin con
respecto a los mtodos tradicionales. La cantidad de datos que se puede registrar es
mucho mayor y en consecuencia se puede describir mejor el fenmeno en estudio.
La presente GUIA DE LABORATORIO DE FSICA I, se ha elaborado con el fin de
abordar el estudio de los fundamentos de la fsica a los estudiantes de UTEC de las
diversas especialidades, los temas aqu tratados son de importancia para cursos
posteriores de su futura carrera profesional.
LOS PROFESORES
LABORATORIO DE FSICA
Los laboratorios tienen como propsito el reforzamiento de la enseanza terica y la
aplicacin prctica de los conocimientos adquiridos. Las evaluaciones de laboratorio tienen
como propsito verificar el entendimiento de los fenmenos y habilidad para realizar
pruebas.
1. El sistema de calificacin del Laboratorio de Fsica representa el 40% de la nota del
curso de Fsica.
2. El laboratorio de Fsica consta de siete prcticas, ninguna de ellas se elimina. La
calificacin se obtendr de la siguiente forma (ver Anexo 01)
Prueba de entrada / 10 puntos.
Desarrollo de la prctica / 3 puntos.
Hoja de resultados / 2 puntos.
Informe de Laboratorio / 5 puntos.
3. La tolerancia de ingreso es de 10 minutos, despus de los cuales ningn alumno

puede ingresar al aula. La prueba de entrada se desarrolla al inicio de la sesin.
4. El alumno que acumule tres tardanzas se le considera como una inasistencia y no
se le permitir ingresar al Laboratorio.
5. El intento o copia en la prueba de entrada y/o informe dar por resultado la nota
de 00 (CERO) en la sesin respectiva.
6. El informe se presentar a la siguiente semana (7 das calendario) de finalizar la
sesin. El informe se recibe a travs del campus virtual, el sistema no recibe
informes fuera de fecha y hora establecida.
7. No es posible la recuperacin de ninguna sesin. Los feriados se recuperan en
coordinacin con el docente
ii
PROGRAMA SINPTICO
SEMANA
TEMA
PGINA
01- 02
Anlisis grfico y cantidad de calor.
01
03 - 04
Calor especifico, temperatura de

cuerpos incandescentes y gases
ideales.
13
05 - 06
Movimiento armnico simple.
25
07 - 08
Experiencia de Melde.
35
09
EXAMEN PARCIAL
10 - 11
Luz, ley de la distancia, reflexin,

refraccin, lentes y espejos.
41
12 - 13
Polarizacin de la luz.
53
14 -15
Espectro atmico del H y la constante

de Planck.
61
16
Seminarios.
17
EXAMEN FINAL
iii
Informe
Es un documento mediante el cual se da a conocer los resultados finales e
importantes de n trabajo de carcter cientfico y tcnico. El informe de la prctica del
Laboratorio de Fsica General II es una nota grupal que corresponde 5 puntos como
mximo de la nota total de la sesin de laboratorio respectiva (ver pagina ii). A
continuacin se tiene una orientacin sobre la forma en que el informe debe ser
presentado por los alumnos.
Estructura del informe

Portada o cartula
1.- Introduccin
2.- Objetivos
3.- Fundamentos tericos
4.- Materiales y equipos de trabajo
5.- Procedimientos
6.- Resultados obtenidos
7.- Observaciones
8.- Conclusiones
9.- Bibliografa
Con respecto a la estructura podemos acotar que:

-
Portada o cartula es donde figura el logo de la institucin, nombre del curso,

tema desarrollado, fecha de realizacin y entrega, nombre de los participantes,
destinatario, etc. (ver modelo adjunto).
En la primera pgina (despus de la cartula) se debe considerar como ttulo el

tema desarrollado en la sesin. A partir de sta, se deben numerar todas las
pginas.
iv
Se debe hacer una Introduccin al tema desarrollado en el laboratorio

(incluyendo la finalidad del experimento y los aspectos ms importantes del
informe mismo). No debe exceder de una pgina.
Los procedimientos contiene la descripcin secuencial de la ejecucin de las

tareas y los resultados alcanzados. Los procedimientos se redactan en modo
impersonal o se utiliza el verbo en tercera persona del modo indicativo. Aqu
tambin se colocan las respuestas al cuestionario.
Los resultados de los experimentos, considerando: tablas, grficos, esquemas,

respuestas
preguntas
realizadas,
anlisis
de
datos
obtenidos
y/o
comportamientos observados.
-
Observaciones: se resaltan los logros alcanzados y tambin las dificultades o

errores de carcter tcnico que pudiera haber encontrado el alumno en el
desarrollo de las tareas, respaldados por los clculos o grficos pertinentes si fuese
el caso.
Conclusiones: esta parte contiene la sntesis de los resultados alcanzados a la

finalizacin del experimento.
Bibliografa: Textos y/o pginas Web consultadas para el desarrollo del informe.
Im portante
Al momento de colocar el nombre del archivo se deber hacerlo con la siguiente
estructura:
Labfis1_inf2_grupo4.pdf
y se deber anexar la hoja de resultado completa.
El software Logger Pro puede ser descargado gratuitamente de la pgina Web:

http://www.vernier.com
Laboratorio de Fsica I
Prctica de Laboratorio N3
Movimiento armnico simple
INFORME
Integrantes Grupo 2:
AGUIRRE HUACCHILLO, Rafael
MEZA DIAZ, Nelson
Especialidad: Ing. Mecnica
Profesor: Melchor Llosa Demartini
Semana 6
Fecha de realizacin: 13 de mayo
Fecha de entrega: 20 de mayo
2014 - I
vi
UTEC
GUA DE REFERENCIA: LOGGER PRO

INTRODUCCIN
La realizacin del Laboratorio de Fsica, requiere de los conocimientos bsicos
del software LOGGER PRO, para este fin se ha preparado la siguiente gua de
referencia que ser de mucha utilidad a la hora de realizar las diferentes prcticas de
laboratorio.
Si es necesario, consulta al profesor a cargo sobre las instrucciones dadas en
esta seccin. Es importante que llegues a comprender bien el uso de cada cono para
manejar con xito la instrumentacin del Laboratorio de Fsica.
GENERALIDADES
LOGGER PRO, es el software de los sensores VERNIER los cuales

funcionan a travs de la PC va una interfase que permite transducir los
impulso elctricos de los sensores en seales detectables por la
computadora.
LOGGER PRO funciona bajo Windows y casi todo se hace con ayuda del
mouse. Mediante este sistema se adquieren los datos con bastante rapidez
y fiabilidad.
En adelante hacer clic o arrastrar, significar que se mantiene el botn

del mouse presionado hasta llevar el cursor al lugar deseado.
Al encender la computadora se sugiere que la interfase debe estar ya

encendida de lo contrario la PC podra no reconocerla o funcionar
incorrectamente, tomando datos errneos.
Es importante no tener demasiadas ventanas abiertas o trabajar con

demasiados juegos de datos, pues la PC podra saturarse y colgarse. Borra
los datos errneos e innecesarios.
No es necesario abrir un grfico para cada juego de datos.
Al terminar un experimento graba los datos en la carpeta que te asigne tu

profesor.
Los archivos de LOGGER PRO tiene la extensin .lp
Los archivos de datos tienen la extensin .txt y pueden importarse y

exportarse.
vi
UTEC
Gua de referencia rpida
CONO
NOMBRE
DESCRIPCIN
Mostrar
Muestra la tabla de datos a graficar.
Importar
Importa datos de la interfase.
Auto escala.
Optimiza la escala en proporcin a los datos.
Zoom + y -
Magnifica-minimiza la grfica para observacin.
Examina
Ubica los valores x-y de un punto de la grfica.
Clculo de tangente
Calcula la pendiente a la regin seleccionada.
Men estadsticas
Integracin
Encuentra el mayor valor, menor valor,

promedio, desviacin estndar, etc de los datos.
Calcula la integral de la regin seleccionada.
Men ajustes lineal
Hace ajustes tipo lineal a la recta de datos

obtenidos.
Men ajustes curva
Hace ajustes tipo cuadrtico, polinomial,

inverso, etc a la curva de datos obtenidos.
Editor de datos
Configura la adquisicin de datos.
vii
UTEC
1. SEGURIDAD EN EL TRABAJO
REGLAMENTO DE SEGURIDAD
En el laboratorio usted es la persona ms importante, por ello debe
cumplir el presente Reglamento:
1.1. Despus del ingreso al laboratorio las mochilas debern colocarse en el
anaquel respectivo, nunca entre las piernas, ni obstruyendo el pasadizo.
1.2. Los estudiantes con cabello largo debern usar una redeca (malla) y,
debern abstenerse de traer cadenas, brazaletes y / o alhajas.
1.3. No est permitido el uso de dispositivos musicales (mp3, mp4) y de
telfonos celulares.
1.4. No est permitido fumar ni ingerir alimentos dentro del taller.
1.6. En caso de emergencias (temblor) la salida ser en forma ordenada

siguiendo las indicaciones de evacuacin sealizadas en el laboratorio.
1.7. En caso de ocurrir accidentes de trabajo deber comunicar de inmediato al
profesor.
NINGUN TRABAJO ES TAN IMPORTANTE QUE NO PODAMOS

DARNOS TIEMPO PARA HACERLO CON SEGURIDAD
2. CUIDADO Y DISTRIBUCIN DE HERRAMIENTAS.
2.1. UTEC pone a disposicin de los estudiantes del curso un equipo de
dispositivos para uso individual y otras para uso comn.
2.2. La responsabilidad sobre el cuidado y control de estos equipos, se
sobreentiende al recibir stas o la llave donde se almacenan.
3. SALIDA DEL LABORATORIO
3.1. La salida del laboratorio se realizar slo bajo la indicacin del profesor
encargado, quien registra en cada clase el cumplimiento de la limpieza y del
control de los equipos.
LA SALIDA EN FOR M A CONJUNTA SER A LAS ___________HORAS
viii
1.5. Deber cumplir las normas de seguridad especficas con cada uno de las
mquinas, equipos, herramientas, instrumentos y manejo de materiales
UTEC
PRCTICA DE LABORATORIO N 01
ANLISIS GRAFICO. CANTIDAD DE CALOR.
1. OBJETIVOS
1) Familiarizarse con el software a utilizar durante las sesiones de laboratorio.
2) Comprender y aplicar los procesos de configuracin, creacin y edicin de
experiencias en Fsica utilizando la PC y los sensores.
3) Verificar los resultados de anlisis proporcionados por el software, con los
modelos matemticos dados en clase y establecer las diferencias.
4) Determinar relaciones matemticas entre las variables fsicas que interviene en
un experimento.
5) Estudiar la cantidad de calor que absorbe un lquido dependiendo de las
variaciones de la temperatura, durante un intervalo de tiempo.
6) Hacer un estudio comparativo de la cantidad de calor absorbido por un lquido
en funcin de su masa.
2. MATERIALES
-
Computadora con programa LOGGER PRO instalado

Calculadora
Interfase Vernier
Sensor de temperatura
Balanza
Matraz 50ml
Probeta graduada
Pinza universal,
Nuez doble (3)
Bases (2)
Varillas (3)
Fuente de calor
Agitador.
3. FUNDAMENTO TERICO
Grficos.
Los grficos son una de las principales maneras de representar y analizar datos
en Ciencia y Tecnologa. Deben ser claros y contener un ttulo, ejes, escalas,
unidades y barra de error. Las siguientes recomendaciones son vlidas tanto para
las grficas hechas en papel milimetrado como en computadora y son requisitos
necesarios para que un grfico sea bien interpretado y sea adems realmente til.
3.1.1. Eleccin de las variables.
Una variable es aquella cantidad a la que puede asignrsele
durante el proceso un nmero ilimitado de valores. Generalmente a la
variable que podemos controlar o variar la ponemos en el eje x. Esta
variable se llama variable independiente . La segunda variable a
medir se llama variable dependiente dependen de los valores que
tomen las variables independientes y las representamos en el eje y.
1
UTEC
Por ejemplo en las llamadas grficas de movimiento

representamos la posicin, velocidad y aceleracin vs el tiempo y
ponemos siempre a la variable tiempo en el eje x, ya que es la que
podemos controlar durante el experimento.
Se dice que una imagen vale ms que mil palabras y esto es
particularmente cierto en la fsica donde un grfico vale ms que mil
datos en una tabla. El estndar de oro en la en el campo de las
grficas es la lnea recta, ya que sta es la nica curva que podemos
reconocer sin problemas, as que mientras la teora lo permita, es
recomendable escoger las variables a graficar de tal forma que el grafico
sea una recta.
3.1.2. Eleccin de las escalas.
Consiste en determinar cuntas unidades de distancia, tiempo,
etc., van a corresponder a cada cuadradito del papel milimetrado. Escoja
un tamao adecuado para el grfico, generalmente una hoja entera de
papel milimetrado. En general la relacin de aspecto (alto / ancho) debe
ser menor que 1, pues un grfico ser de mas fcil lectura, es por esa
razn que el monitor de la computadora tiene una relacin de aspecto
menor que 1.
La inclusin del origen de coordenadas depende de la informacin
que deseamos obtener. Aunque queremos que el grfico sea lo ms
grande posible tambin debe ser fcil de interpretar. Por ello es
preferible que cada cuadradito del papel milimetrado corresponda a un
nmero de unidades de fcil subdivisin.
3.1.3. Identificacin de los datos y el grfico.
En cada eje es preciso identificar la variable representada por su
nombre o smbolo y entre parntesis las unidades utilizadas. Por ejemplo
si el grfico es de velocidad versus tiempo, lo mejor es que sobre el eje
y figure velocidad (m s-1) y sobre el eje x tiempo (s). Tambin son
aceptables v (m/s) y t (s). Siga la notacin de unidades del SI.
Cada grfico debe tener un ttulo que explique de que se trata o
que representa. Por ejemplo, Figura 1.2. Velocidad de un mvil en
cada libre, es correcto, pero Grfico de velocidad versus tiempo,
no lo es porque no contiene ms informacin que la mnima y un ttulo
como Fig. 1, no tiene comentario. El ttulo debe tener informacin
necesaria para que cualquier lector entienda la figura. Todas las figuras
deben ser numeradas en secuencia. No olvide que esquemas, diseos y
grficos son figuras. Para marcar datos en el papel, utilice smbolos de
tamao fcilmente visible (cruz o aspa).
Ajuste de curvas
Consiste en determinar la relacin matemtica que mejor se aproxime a los
resultados del fenmeno medido. Para realizar el ajuste, primero elegimos la
funcin a la que se aproxime la distribucin de puntos graficados. Entre las
principales funciones tenemos:
Funcin lineal:
Funcin cuadrtica:
Y=a+bX
Y = a + b X + c X2
UTEC
Y = a + b X + c X2 + ...... + N XN
Y = A eX
Y = A XB
Funcin polinomial:
Funcin exponencial:
Funcin potencial:
Donde X e Y representan variables, mientras que a, b, c, A y B son

constantes a determinar. Una vez elegida la funcin se determina las
constantes de manera que particularicen la curva del fenmeno observado.
3.2.1. Mtodo grfico
En muchas situaciones la relacin de dos cantidades fsicas es
una relacin lineal. En estos casos se dice que la variable dependiente
es proporcional a la variable independiente con una constante de

proporcionalidad dada.
Para utilizar el mtodo grfico primero se debe graficar los
puntos experimentales y verificar si la relacin entre las dos variables es
aparentemente lineal. El segundo paso es dibujar la mejor recta, es
decir la que pase cerca o sobre casi todos los puntos graficados.
Luego para determinar b se ubica el punto de interseccin con el eje Y.
Para determinar m (la pendiente) se utiliza la siguiente expresin.
m=
y 2 y1
x 2 x1
con lo cual obtendremos un valor de m por cada dos pares de puntos, el

valor m final ser el promedio simple de todos esos valores
encontrados. En la figura 2.2.1, podemos apreciar la ubicacin de los
valores de b y m.
Y
y6
m5
y5
m4
y4
m3
y3
m2
y2
m1
y1
x1
x2
x3
x4
x5
x6
Fig. 3.2.1. Recta ajustada por el mtodo grfico.

3.2.2. Mtodo de mnimos cuadrados.
Se utiliza cuando la nube de puntos sugiere una relacin lineal
entre X e Y, es decir
Y=mx+b
lo que se busca es determinar los valores para la pendiente m y la
constante b, en una lnea recta denominada de ajuste.
Los valores de m y b se hallan por medio de las expresiones:
3
m=
UTEC
x y x x y
b=
N x ( x )
N xi y i xi y i
2
i
N xi2 ( xi )
2
i
donde N es el nmero de mediciones tomadas.

3.3. Cantidad de calor.
Cuando una sustancia se le aade energa sin hacer trabajo usualmente
suele aumentar su temperatura. La cantidad de energa necesaria para
incrementar en cierta cantidad la temperatura de una masa de una sustancia
vara de una sustancia a otra. Tengamos en cuenta que no slo se puede
cambiar la temperatura de un cuerpo por transferencia de calor, tambin se
puede cambiar la temperatura de un sistema al realizar un trabajo sobre el
mismo.
La capacidad calorfica C de una muestra particular de una sustancia se
define como la cantidad de energa necesaria para aumentar la temperatura de
esa muestra en 1 C. A partir de esta definicin se ve que el calor Q produce un
cambio T de temperatura en una sustancia entonces:
Q = C T
(1)
El calor especfico c de una sustancia es la capacidad calorfica por

unidad de masa. As pues, si la energa Q transferida por calor a una masa m
de una sustancia cambia la temperatura de la muestra en T. Si el sistema
tiene una temperatura inicial T 0 incrementa o disminuye su temperatura a un
valor T, la cantidad de calor Q que gana o pierde el sistema est dado por:
Q = m c (T T 0 )
(2)
Si la cantidad de calor es suministrada en forma constante a medida que

transcurre el tiempo, el flujo calorfico Q ser pues constante. Por definicin del
flujo calorfico y usando la ecuacin (2) tenemos:
T
Q
T
Q =
= mc
mc 0
t
t
t
(3)
Donde el ltimo trmino en la ecuacin (3) es igual a cero, puesto que

la temperatura inicial T 0 tiene un valor fijo.
Estableciendo una dependencia de la temperatura con el tiempo se
puede escribir:
T =
de donde
Q
t
mc
(4)
Q
T=
t + T0
mc
c agua = 1 Cal / gr C = 4186 J / kg C
4
(5)
UTEC
La ecuacin (5) muestra la relacin lineal que existe entre la

temperatura en el sistema y el tiempo.
Nota: El calor especfico puede ser considerado constante en la experiencia,
puesto que su variacin con la temperatura es muy pequea.
4. PROCEDIMIENTO
Mtodo grfico.
Tomemos como ejemplo de trabajo determinar la relacin entre la intensidad
de corriente y el voltaje aplicado a un dispositivo. Despus de hacer las mediciones
obtuvimos los siguientes datos:
I (A)
0,5
1,0
2,0
4,0
TABLA 4.1
V (V)
2,18
4,36
8,72
17,44
Grafique dichos puntos.
4.1.1. Cul es el significado de m en este grfico? Escriba dicho valor en

unidades apropiadas.
4.1.2. Cul es el significado de b en este grfico? Escriba dicho valor en

unidades apropiadas.
UTEC
Mtodo de los mnimos cuadrados.

Tomemos como ejemplos ahora la relacin entre la deformacin y fuerza
aplicada a un resorte (Ley de Hooke). Medimos la deformacin que produce el
peso de 5 masas diferentes a partir de la posicin de equilibrio (x = 0) de un
resorte. Se obtuvieron los siguientes datos.
TABLA 4.2
Peso (N)
Deformacin
(mm)
0,3
9
1,2
15
1,6
24
2,2
27
3,7
49
Usando el mtodo de mnimos cuadrados halle los valores de m y b.
Xi
Xi=
Yi
XiYi
Yi=
XiYi=
Xi2
X i 2=
m=
b=
4.2.1. Cul es el valor de m en unidades del Sistema Internacional (SI)?
4.2.2. Escriba entonces la expresin final de la ecuacin en unidades SI
4.2.3. Al proceso de hallar resultados no medidos dentro de un rango de los

valores medidos en la experiencia, con la ayuda de la ecuacin de la
recta se le llama interpolacin. Halle la deformacin si le hubisemos
puesto un peso de 1.4 N.
4.2.4. Al proceso de hallar resultados no medidos fuera de los valores
registrados se le llama extrapolacin. Halle la deformacin par un
peso de 5 N.
UTEC
Uso de Logger Pro.
Fig. 4.2.1. Logger Pro

Ingrese al programa Logger Pro, al ingresar al sistema lo recibir la ventana
siguiente
Fig. 4.2.2. Ventana de Logger Pro

Haga clic sobre la tabla de datos y seguidamente ingresar la siguiente data
TABLA 4.3
Tiempo (s) Velocidad (m/s)
0,000
1,000
0,250
1,900
0,500
1,800
0,750
2,350
1,000
2,300
1,250
2,500
1,500
2,550
1,750
3,150
2,000
2,750
2,250
3,900
2,500
3,300
2,750
3,820
3,000
3,450
3,250
4,310
3,500
3,910
3,750
4,635
4,000
4,250
4,500
4,750
5,000
5,250
5,500
5,750
6,000
6,250
6,500
6,750
7,000
7,250
5,050
5,140
4,960
5,850
5,100
5,700
5,900
6,430
6,000
6,350
6,702
6,588
7,600
7,300
Los cuales corresponden a un mvil que se mueve siguiendo una trayectoria recta.
Observe que se genera automticamente un grfico para la tabla creada, ahora
introduzca los encabezados apropiados (nombre de la variable, unidad).
UTEC
Escoja del men de ajustes el tipo ms apropiado, segn la configuracin de

nube de puntos observada.
4.3.1. Qu tipo de ajuste uso? Por qu?
4.3.2. Cul es el valor de la velocidad inicial? Qu parmetro le corresponde en la

ecuacin ajustada?
4.3.3. Cul es la aceleracin del mvil? Qu variable es en la ecuacin ajustada
4.3.4. Segn lo encontrado, que tipo de movimiento hizo el mvil?
4.3.5. Del men estadsticas obtenga los valores mximo y mnimo de velocidad y la
desviacin estndar. Guarde su datos como Exp 1A.lp, en la carpeta que le
asigne el profesor.
Repita el procedimiento anterior para la variacin en la posicin del mismo mvil con
respecto al tiempo, cuyos datos se dan en la tabla 4.3.
TABLA 4.4
Tiempo (s)
Posicin (m)
0,00
0,85
0,25
0,85
0,50
0,50
0,75
1,85
1,00
1,60
1,25
3,55
1,50
2,05
1,75
5,30
2,00
4,65
2,25
5,10
2,50
6,49
2,75
5,80
3,00
9,04
3,25
9,25
3,50
10,71
3,75
4,00
4,25
4,50
4,75
5,00
5,25
5,50
5,75
6,00
6,25
6,50
6,75
7,00
7,25
10,50
14,05
12,25
15,10
16,30
17,65
19,95
20,20
22,40
22,56
25,35
24,90
28,85
30,22
32,50
UTEC
4.3.6. Qu tipo de ajuste uso? Por qu?

4.3.7. Cul es el valor de la posicin inicial? Qu parmetro es en la ecuacin
ajustada?
4.3.8. Cul es el valor de la velocidad inicial? Qu parmetro es en la ecuacin
ajustada?
4.3.9. Cul es la aceleracin del mvil? Qu variable es en la ecuacin?
4.3.10. Del icono ESTADISTICAS obtenga los valores mximo y mnimo de la

posicin y la raz del error cuadrtico medio (RMSE). Guarde su datos como
Exp 1B.lp
4.4. Comparacin de resultados

Despus de haber trabajado la parte 4.3, usted ha podido comprobar la
versatilidad el programa utilizado, que le permite ahorrar tiempo de clculo y
posibilidad de error. Sin embargo tambin es importante saber cmo opera el
programa y lo hace mediante mnimos cuadrados, a una velocidad de clculo
mayor que la nuestra.
Ahora trabaje nuevamente con los datos de la tabla 4.1, mediante el
programa Logger Pro.
4.4.1. Los resultados son los mismos? Por qu?
4.4.2. Qu porcentaje de error obtuvo? A qu atribuye este error?
4.4.3. Elabore una tabla comparativa de los resultados por ambos mtodos.
Ahora trabaje nuevamente con los datos de la tabla 4.2, mediante el programa
Logger Pro.
4.4.4. Qu porcentaje de error obtuvo? A qu atribuye este error?
4.4.5. Elabore una tabla comparativa de los resultados por ambos mtodos.
UTEC
4.5. Aplicacin. Determinacin de la cantidad de calor.

Haga el montaje de la figura 4.1.1.
Varilla
Sensor de
temperatura
Nuez doble
Nuez doble
Base
Figura 4.1.1. Montaje experimental.

Ingrese al programa Logger Pro, haga clic sobre el icono experimento
y seguidamente reconozca el sensor de temperatura previamente insertado a la
interfase Vernier Lab Quest.
Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos
doble clic sobre el icono
TOMA DE DATOS y lo configuramos para que
registre una duracin de 10 minutos con 60 muestras por minuto.
Luego presione DATOS / OPCIONES DE COLUMNA / TEMPERATURA/
OPCIONES / PRECISION MOSTRADA, luego seleccione y cambie a 2 cifras.
Una vez configurado el sensor realice el montaje de la figura 4.1.1.
Inicie la toma de datos encendiendo el mechero y oprimiendo el botn
inicio (tomar datos) en la barra de configuracin principal de Logger Pro.
Utilice las herramientas de anlisis del programa para determinar la pendiente
de la grfica.
Interrumpa las medidas a los 75 C.
Agite el agua con el fin de crear corrientes de conveccin y distribuir el
aumento de temperatura a todo el recipiente. Mantenga constante el flujo
calorfico de la fuente.
10
UTEC
Borre las mediciones incorrectas, no almacene datos innecesarios.

Al momento de medir la masa de agua que introducir en el matraz
cuide de no mojar la balanza.
TABLA 4.5.
Masa del agua
(g)
Volumen del
agua (cm3 )
40
Temperatura
inicial (C)
Tiempo total
(minutos)
4.5.1.
De la pendiente de la grfica T vs t, halle los valores del flujo de calor

y de la cantidad de calor para cada caso. Qu observas? Explica.
4.5.2.
Qu relacin existe entre las pendientes de las diferentes grficas y

la cantidad de calor absorbida para los diferentes casos?
4.5.3. Qu le sucedera a las grficas, si el agua es cambiada por

volmenes iguales de un lquido de mayor calor especifico?,
explique su respuesta.
4.5.4. Cul es la razn de no llegar hasta los 100 C en esta experiencia?
11
5.
UTEC
OBSERVACIONES
5.1. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.3. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.
CONCLUSIONES
6.1 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.3 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
12
UTEC
CALOR ESPECIFICO, TEMPERATURA DE CUERPOS INCANDESCENTES Y
GASES IDEALES.
1. OBJETIVOS
1) Determinar el calor especfico de un cuerpo slido por el mtodo de las mezclas
2) Determinar la temperatura de un cuerpo incandescente (al rojo vivo), cuyo calor
especifico es conocido, usando el mtodo de las mezclas
3) Verificar la Ley de Boyle de los gases ideales
4) Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos experimentales y
realizar un anlisis grfico utilizando como herramienta el software
5) Utilizar el software para la verificacin de parmetros estadsticos respecto a la
informacin registrada.
2. MATERIALES
-
Computadora con programa LOGGER PRO instalado

Interfase Vernier
Sensor de presin absoluta
Jeringa
Balanza
Calormetro
Cuerpo metlicos problema
Probeta graduada
Pedazo de cobre
Probeta graduada
Vaso precipitados 250 ml
Matraz 50 ml
Fuente de calor
Agitador.
3.1. Mtodo de las mezclas.
El mtodo ms comn usado en la determinacin de cambios de calor es el
mtodo de las mezclas, basado en el principio de la conservacin de la energa, en el
cual dos o ms sistemas que tienen temperaturas diferentes son puestos en contacto,
de tal forma que intercambien calor hasta que todos ellos adquieren la misma
temperatura (temperatura de equilibrio). Como un resultado del intercambio, los
cuerpos de ms alta temperatura cedern calor a los cuerpos de temperatura mas
baja, de manera que la cantidad de calor perdido por algunos cuerpos es igual a la
cantidad de calor ganado por los otros.
Un cuerpo de masa M, cuyo calor especifico c se desea determinar es
calentado hasta alcanzar una temperatura T y luego introducido rpidamente a un
calormetro de masa M c , y cuyo calor especifico c c el cual contiene en su interior una
13
UTEC
masa de agua M A , todos estos a una temperatura inicial T i . La mezcla alcanzara una
temperatura intermedia de equilibrio T Eq .
Aplicando el principio de conservacin de la energa tendremos que el calor
perdido por el cuerpo debe ser igual al calor absorbido por el agua, el calormetro y el
termmetro.
Esto es:
M c (T T Eq ) = M A c A (T Eq T i ) + M C c C (T Eq T i )
CUERPO
AGUA
(2)
CALORIMETRO
De donde:
c=
(M A c A + M C cC )(TEq Ti )
M (T TEq )
(3)
Que nos determina el calor especfico c del cuerpo. Este es el fundamento del
mtodo de las mezclas. Es necesario observar que este mtodo solo conduce a la
determinacin del calor especfico promedio en un intervalo de temperaturas un poco
amplio.
El calormetro que usaremos esta cubierto de una envoltura de material
trmicamente aislante para minimizar tanto la perdida como la absorcin de calor,
pero no elimina este factor completamente ya que es prcticamente imposible aislar
cualquier sistema del medio que lo rodea y eliminar un intercambio de calor.
El equivalente en agua es un trmino frecuentemente en calorimetra. Es la
masa de agua que requiere la misma cantidad de calor para aumentar su
temperatura en un grado como el que se requiere para aumentar la temperatura del
cuerpo en un grado. El equivalente del agua es el producto de la masa de un cuerpo
y la capacidad trmica del material del cuerpo.
3.2. La termodinmica
La termodinmica es una ciencia experimental que estudia los cambios
producidos en un sistema por el intercambio de calor. En ella se mide magnitudes
macroscpicas como la presin el volumen y la temperatura, sin importarle la
causa microscpica de los fenmenos observados.
A pesar que los sistemas trmicos resultan ser muy complejos, la termodinmica ha
tenido gran xito en resumir estas observaciones en algunas sencillas leyes muy
generales para dar una explicacin a los fenmenos de origen trmico.
Existe una teora microscpica de los gases ideales y en si de todos los procesos
trmicos, la mecnica estadstica, pero nuestro enfoque ser netamente
macroscpico.
14
UTEC
3.3. Gases ideales

Reciben este nombre los gases que se encuentran muy expansionados
(enrarecidos), es decir que posean muy poca densidad y ejerzan poca presin. En
otras palabras es un gas en el cual las interacciones entre las molculas son
despreciables y esto ocurre cuando la separacin promedio de las molculas sea
mucho mayor que el tamao de los tomos y esto hace que las molculas interacten
muy poco con las dems.
La ecuacin de estado del gas ideal:
PV = N k B T
(1)
Donde
P: Presin del gas
V: Volumen ocupado por el gas en el recipiente que lo contiene
N: Numero de partculas en el gas
K B : Constante de Boltzmann 1,38 10-23 J/K
T: Temperatura absoluta en Kelvin
Existen varias maneras de escribirla la ley del gas ideal. Si introducimos la
concentracin de partculas n:
n=
N
V
(2)
Que es el nmero de partculas por unidad de volumen con lo cual:

PV = n k B T
(3)
Tambin podemos incluir al nmero de moles de partculas N m presentes:
Nm =
N
NA
(4)
Donde N A es el nmero de Avogadro 6,02 1023 mol-1

Tambin podemos incluir la constante:
R = N A k B = 8,314 J/K
(5)
Llamada constante de los gases, llegando a:

PV = N m RT
(6)
Sin duda lo ms resaltante de la ley del gas ideal es que no depende de las
propiedades del gas. Para una mol de cualquier gas ideal, las tres magnitudes P, V y
T cumplen.
PV = RT
15
(7)
UTEC
De los experimentos realizados sobre gases ideales se encontraron las leyes llamadas
La ley de Charles, La ley de Boyle y la Ley de Gay-Lussac.
Robert Boyle hizo estudios sobre gases ideales mantenidos a temperatura constante
(proceso isotermo) y obtuvo la ley que lleva su nombre.
PV = cte
(8)
De la cual podemos afirmar la dependencia de P vs 1/V o una V vs 1/P es lineal y la

grfica son rectas que pasan por el origen. Las pendientes de las rectas dependen de
la temperatura y se determinan de la ley del gas ideal.
Existen otras escalas de temperaturas adems de la Celsius y la Kelvin como la
Fahrenheit y la Rankine. Es nicamente cuando usamos la escala de Kelvin que
obtenemos la proporcionalidad entre volmenes y temperatura, la dems escalas solo
dan una dependencia lineal.
El hecho de que todas las grficas de presin vs temperatura para gases ideales eran
rectas cortando el eje temperatura en el mismo punto (-273.15 C) llevo a la idea del
cero absoluto de temperatura y la escala de Kelvin.
Ojo: La diferencia entre proporcional y linealmente independiente es que una grfica de dos
variables proporcionales es una recta que pasa por el origen de coordenadas, mientras que
dos variables con dependencia lineal la grfica una recta con un punto de interseccin
diferente de cero.
4. PROCEDIMIENTO
4.1.
Determinacin del calor especifico de slidos.
Ingrese al programa Data Studio, haga clic sobre el icono experimento y

seguidamente reconozca el sensor de temperatura previamente insertado a la
Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos doble
clic sobre el icono
TOMA DE DATOS y lo configuramos para que registre una
duracin de 10 minutos con 60 muestras por minuto.
Luego presione DATOS / OPCIONES DE COLUMNA / TEMPERATURA/ OPCIONES
/ PRECISION MOSTRADA, luego seleccione y cambie a 2 cifras.
16
UTEC
Varilla
Sensor de
temperatura
Nuez doble
Cuerpo
Base
Fig. 4.1.1. Segundo montaje.

Inicie la toma de datos introduciendo 200 ml de agua en el calormetro y
oprimiendo el botn inicio (tomar datos) en la barra de configuracin principal de
Data Studio. Utilice las herramientas de anlisis del programa para determinar la
temperatura inicial T i del sistema calormetro, agitador y agua.
Coloque en el vaso de precipitados 200 ml de agua, conjuntamente con el cuerpo
y usando el mechero calintelo hasta que el agua hierva, de esta forma la
temperatura T del cuerpo ser la misma que la del agua hirviendo (100 C
aproximadamente).
Oprima el botn inicio en la barra de configuracin principal de Logger Pro.
Rpida y cuidadosamente introduce el cuerpo dentro del calormetro,
agite el agua con el fin de crear corrientes de conveccin y distribuir el
aumento de temperatura a todo el recipiente.
Utilice las herramientas de anlisis del programa para determinar la
temperatura ms alta registrada. Esta ser la temperatura de equilibrio T Eq .
Repita el proceso hasta completar 2 mediciones, con 3 cuerpos metlicos
diferentes y llene la tablas 4.1.
17
UTEC
Datos tericos tiles

c Al = 0,2250 cal/gr C
c Fe = 0,1146 cal/gr C
c Cb = 0,0577 cal/gr C
Aluminio
Hierro
Estao
c Cu = 0,0931 cal/gr C
c Pb = 0,0320 cal/gr C
c Zn = 0,0925 cal/gr C
Cobre
Plomo
Zinc
TABLA 4.1.
Clase de metal
usado
Medicin
Calor especifico
terico
1
Masa del
calormetro M C
Masa del cuerpo
metlico M
Masa de agua
Temperatura
inicial del
sistema T i
Temperatura
inicial del cuerpo
caliente T
Temperatura de
equilibrio T Eq
Calor especifico
experimental
Error porcentual
4.1.1.
Podras determinar el calor especfico de las muestras usadas en

este experimento enfriando el metal a la temperatura del hielo en
vez de calentarlo como se hizo en la experiencia? Explica.
4.1.2.
Podras determinar el calor especfico de una sustancia desconocida

sin necesidad de hacer uso de una sustancia de referencia como el
agua? Explica.
4.1.3.
Si se duplicara el espacio entre las paredes de los recipientes del

calormetro Variara el intercambio de calor?, explique su respuesta.
4.1.4.
Qu viene a ser la energa calorfica absorbida por una sustancia

cuando la temperatura es incrementada?
18
UTEC
4.2.
Determinacin de la temperatura de incandescencia.
Haga el montaje de la figura 4.2.1.
Figura 4.2.1. Montaje experimental.

Ingrese al programa Logger Pro, haga clic sobre el icono experimento y
seguidamente reconozca el sensor de temperatura previamente insertado a la
Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos doble
clic sobre el icono
TOMA DE DATOS y lo configuramos para que registre una
duracin de 10 minutos con 60 muestras por minuto.
Luego presione DATOS / OPCIONES DE COLUMNA / TEMPERATURA/ OPCIONES
/ PRECISION MOSTRADA, luego seleccione y cambie a 2 cifras.
Inicie la toma de datos introduciendo los 100 ml de agua en el calormetro y
oprimiendo el botn inicio en la barra de configuracin principal de Logger Pro.
Utilice las herramientas de anlisis del programa para determinar la temperatura
inicial T i del sistema calormetro, agitador y agua.
Caliente el rollo de cobre directamente con tu mechero sujetndolo con
la pinza, hasta que se ponga incandescente. En esta forma la temperatura T
del rollo de cobre incandescente ser la misma que la de la fuente de calor.
Oprima el botn inicio en la barra de configuracin principal de Logger Pro.
Rpida y cuidadosamente introduce el rollo de cobre incandescente dentro del
calormetro. Agita el agua en el calormetro.
19
UTEC
Utilice las herramientas de anlisis del programa para determinar la temperatura ms

alta registrada. Esta ser la temperatura de equilibrio T Eq .
Complete la tabla 4.2. Borre las mediciones incorrectas, no almacene datos
innecesarios.

TABLA 4.2.
Clase de metal
usado
Calor especifico
terico Cu
Cobre Cu
Medicin
Masa del
calormetro M C
Masa del rollo de
cobre M
Masa de agua
Temperatura
inicial del
sistema T i
Temperatura
inicial del cuerpo
incandescente T
Temperatura de
equilibrio T Eq
Calor especifico
experimental Cu
Error porcentual
4.2.1.
Cunto es el equivalente en agua del calormetro?
4.2.2.
Qu evidencia dan los resultados de esta experiencia para justificar

que el agua tiene un calor especfico ms alto que el material
considerado?
4.2.3.
Si la temperatura del rollo de cobre hubiera sido 900 C Cul

hubiera sido la temperatura desequilibrio de la mezcla?
4.2.4.
Qu porcentaje de error has introducido al despreciar el equivalente

en agua del termmetro? Demuestra tu respuesta.
4.2.5.
Cmo podras medir la temperatura de una estrella?

20
UTEC
4.3. Experiencia ley de Boyle.

Ingrese al programa Logger Pro, haga clic sobre el icono experimento y
seguidamente reconozca el sensor de presin previamente insertado a la interfase
Vernier Lab Quest.
Seguidamente procedemos a configurar la forma de registrar los datos
Para lo cual hacemos doble clic sobre el icono
TOMA DE DATOS y luego
seleccionamos BASADO EN ENTRADA y completamos el formulario segn la grfica
4.3.1.
Fig. 4.3.1. Configuracin del sensor.

Cuando hacemos este procedimiento automticamente se configura las columnas
y la grafica
Ahora hacemos el montaje experimental de la figura 4.3.2.
Asegrese que no existan fugas en las conexiones, de eso depende
los resultados de su experimento.
Fig. 4.3.2. Montaje experimental.
21
UTEC
Al empezar la grabacin de los datos aparecer una ventana CONSERVAR en la

cual deber clicar y en ese momento aparecer un cuadro donde deber poner el valor de la
inversa del volumen y as en cada valor que seleccione hasta completar la tabla 4.3.
El sistema grabar solo en el momento que se acepte el valor. Para finalizar la
grabacin se seleccionar el icono de STOP.
TABLA 4.3.
Volumen (ml)
2
Inversa de volumen
(1/ml)
0,5
0,2
0,125
10
0,1
12
0,083
15
0,067
Presin ( KPa)
Un ejemplo de las curvas obtenidas las podemos apreciar en la figura 4.3.3.
Fig. 4.3.3. Curvas obtenidas en el experimento.
22
UTEC
4.3.1. Qu forma tiene la grfica de presin vs inversa de volumen? Cmo se le

denomina?
4.3.2. Si grafica Volumen vs inversa de la presin, Qu tipo de ajuste le toca hacer

ahora? Por qu?
4.3.3. Se cumple la ley de Boyle?, Por qu?
4.3.4. Qu informacin relevante podemos hallar con esta experiencia?
4.3.5. Mencione las fuentes de error de esta experiencia
23
5.
UTEC
OBSERVACIONES
5.1. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.3. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.
CONCLUSIONES
6.1 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.3 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
24
UTEC
MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE.
1. OBJETIVO
1) Verificar las ecuaciones correspondientes al movimiento armnico simple.
2) Determinar experimentalmente el periodo y la frecuencia de oscilacin del
sistema.
3) Verificarlas ecuaciones dinmicas y cinemticas que rigen el movimiento
armnico para el sistema masaresorte.
4) Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos
experimentales y realizar un anlisis grfico utilizando como herramienta el
software Logger Pro.
5) Utilizar el software Logger Pro para verificacin de parmetros estadsticos
respecto a la informacin registrada.
2. MATERIALES
-
Computadora personal con programa Logger Pro instalado

Interfase Vernier
Sensor de movimiento
Sensor de fuerza
Resortes
Pesas con porta pesas
Regla metlica
Balanza.
Hay muchos casos en los cuales el trabajo es realizado por fuerzas que
actan sobre el cuerpo y cuyo valor cambia durante el desplazamiento; por
ejemplo, para estirar un resorte ha de aplicarse una fuerza cada vez mayor
conforme aumenta el alargamiento, dicha fuerza es directamente proporcional a
la deformacin, siempre que esta ltima no sea demasiado grande. Esta
propiedad de la materia fue una de las primeras estudiadas cuantitativamente,
y el enunciado, publicado por Robert Hooke en 1678, el cual es conocido hoy
como La Ley de Hooke, que en trminos matemticos predice la relacin
directa entre la fuerza aplicada al cuerpo y la deformacin producida.
F=-kx
(1)
donde k es la constante elstica del resorte y x es la elongacin del resorte.

El signo negativo en el lado derecho de la ecuacin (1) se debe a que la
fuerza tiene sentido contrario al desplazamiento.
25
3.1.
UTEC
Sistema masa-resorte.
Consideremos un cuerpo de masa m suspendido de un resorte vertical

de masa despreciable, fija en su extremo superior como se ve en la figura
3.1.1. si se aplica una fuerza al cuerpo desplazndose una pequea distancia y
luego se le deja en libertad, oscilara ambos lados de la posicin de equilibrio
entre las posiciones +A y A debido a la seccin de la fuerza elstica.
Amplitud
Equilibrio
masa
Fig. 3.1.1. Sistema masa-resorte.

Este movimiento se le puede denominar armnico, pero se realiza en
ausencia de fuerzas de rozamiento, entonces se define como Movimiento
Armnico Simple (MAS).
Si aplicamos la Segunda ley de Newton sobre el lado izquierdo de la
ecuacin (1), podemos escribir:
-k x = m a
(2)
Luego si consideramos que:
a=
v
t
(3)
a+
k
x=0
m
(4)
Entonces
En este punto introduciremos la variable, tal que:
k
m
(5)
Por lo cual la ecuacin (4) se modifica, transformndose en la siguiente

expresin:
(6)
a + 2x = 0
La solucin de (5) es una funcin sinusoidal conocida y se escribe de la
siguiente manera:
26
UTEC
X = A cos (t + )
(7)
donde A, es la amplitud de oscilacin.

La amplitud representa el desplazamiento mximo medido a partir de la
posicin de equilibrio, siendo las posiciones A y +A los lmites del
desplazamiento de la masa. (t+) es el ngulo de fase y representa el
argumento de la funcin armnica. La variable es la frecuencia angular y nos
proporciona la rapidez con que el ngulo de fase cambia en la unidad de
tiempo. La cantidad se denomina constante de fase o fase inicial del
movimiento, este valor se determina usando las condiciones iniciales del
movimiento, es decir el desplazamiento y la velocidad inicial, seleccionando el
punto del ciclo a partir del cual se inicia la cuenta destiempo (t = 0). Tambin
puede evaluarse cuando se conozca otra informacin equivalente.
Como el movimiento se repite a intervalos iguales, se llama peridico
debido a esto se puede definir algunas cantidades de inters que facilitaran la
descripcin del fenmeno.
Frecuencia (f), es el nmero de oscilaciones completas o ciclos de movimiento
que se producen en la unidad de tiempo, est relacionado con la frecuencia
angular por medio de la relacin:
=2f
(8)
Periodo (T), es el tiempo que emplea el sistema para realizar una oscilacin o
un ciclo completo, est relacionado con f y , por medio de la relacin:
T =
1 2
=
(9)
Las expresiones para la velocidad y aceleracin de un cuerpo que se

mueve con movimiento armnico simple, pueden ser deducidas a partir de la
ecuacin (6) usando las relaciones cinemticas de la segunda Ley de Newton.
Velocidad de la partcula (v), como sabemos por definicin que:
v=
x
t ,
podemos usar la ecuacin (6), para obtener lo siguiente:

V = - A sen ( t + )
Aceleracin de la partcula (a), como sabemos por definicin que:
(10)
a = vt ,
podemos usar la ecuacin (10) para obtener lo siguiente:

A = - 2 A cos (t + )
(11)
La ecuacin (11) nos indica que en el MAS, las aceleracin es siempre

proporcional y opuesta al desplazamiento.
27
UTEC
Respecto al periodo de oscilacin, es posible sealar algo adicional; su relacin

con la masa y la constante elstica del resorte, la cual puede obtenerse usando
la ecuacin (9) y la definicin de , que se emple para llegar a la ecuacin (6).
Dicha relacin se escribe de la siguiente forma:
T = 2
m
k
(12)
Ahora si la masa m del resorte no es despreciable, pero si pequea n

comparacin con la masa del cuerpo suspendido, se demuestra que se pude
determinar el periodo de movimiento usando la siguiente ecuacin:
m + r
3
T = 2
(13)
Donde m r es la masa del resorte.
4. PROCEDIMIENTO
4.1. Determinacin de la constante de elasticidad.
Ingrese al programa Logger Pro, reconocer inmediataente el sensor de
fuerza y movimiento, previamente insertado a la interfase Vernier Lab Pro.
Seguidamente elimine la grfica de posicin y velocidad que por defecto
aparece y maximice la grfica de fuerza.
A continuacin lleve el cursor de mouse sobre la palabra tiempo en la
grfica y haga clic con el botn izquierdo del mouse, inmediatamente cambie a
POSICION y elabora una grfica fuerza vs posicin.
Haga el montaje de la figura 4.1.1, mantenga siempre sujeto con las
manos el montaje de los sensores y ponga el sensor de movimiento
perfectamente vertical a fin de que no reporte lecturas errneas.
Con el montaje de la figura slo hace falta que ejercer una pequea fuerza
que se ir incrementando gradualmente hacia abajo, mientras se hace esta
operacin, su compaero grabar dicho proceso.
No estire mucho el resorte, pues puede vencerlo y quedar
permanentemente estirado, no deje el equipo suspendido del resorte.
28
UTEC
Dis tancia
Fig. 4.1.1. Primer montaje.

La relacin de la grfica fuerza vs desplazamiento es obviamente lineal,
de la pendiente de esta grfica obtenga el valor de k.
Repita el proceso para los otros 2 resortes. Anote el valor de la
constante k en la tabla 4.1.1.
TABLA 4.1.1. Coeficientes de elasticidad k.
Resorte N
1
AZUL
2
VERDE
3
ROJO
Longitud en reposo (m)

Constante k (N/m)
4.2. Determinacin de suma de K en serie y paralelo.

Con el montaje anterior ahora halle experimentalmente la suma de dos
resortes colocados en serie y paralelo.
Seguidamente hllelo de forma
correspondientes en la tabla 4.2.1.
29
terica
complete
sus
resultados
UTEC
TABLA 4.2.1. Suma de K.

AZUL + VERDE
Experimental
Terico
Error %
Serie
Paralelo
4.2.1. Son los resultados lo esperado? Por qu?
4.2.2. De los resultados puedes concluir que la suma de coeficientes de elasticidad

tiene semejanza sumar que dispositivo elctrico.
4.3. Determinacin del periodo y la frecuencia de oscilacin.

Ingrese al programa Logger Pro, y seguidamente reconocer el sensor
de movimiento previamente insertado a la interfase Vernier Lab Quest.
Seguidamente adicione una grfica de aceleracin para la cual haga clic al
icono INSERTAR y coloque las tres graficas dimensionndolas adecuadamente
para tener las grficas de posicin, velocidad y aceleracin vs tiempo.
Haga el montaje figura 4.3.1, deber hacer oscilar la masa suspendida del
resorte, mientras hace esta operacin su compaero grabar los datos
resultantes de hacer dicha operacin.
Masa adicional para el resorte AZUL:
Masa adicional para el resorte VERDE:
Masa adicional para el resorte ROJO:
____ kg
____ kg (Consultar al docente)
____ kg
Fig. 4.3.1. Tercer montaje.
30
UTEC
Cuide de no estirar mucho el resorte pues con la masa adicional corre el

peligro de quedar permanentemente estirado, cuide que la masa suspendida no
caiga sobre el sensor de movimiento.
Detenga la toma de datos despus de 10 segundos de iniciada. Es
importante que la masa slo oscile en direccin vertical y no de un lado a otro.
Repita la operacin cinco veces y complete las tablas 4.3.1. al 4.3.3.
RESORTE _______
TABLA 4.3.1. Grfica posicin vs tiempo.
Masa
suspendida
(kg)
Amplitud (m)
Promedio
total
Promedio
total
Promedio
total
Periodo (s)
Frecuencia (Hz)
TABLA 4.3.2 Grfica velocidad vs tiempo
Masa
suspendida
(kg)
Amplitud (m)
Periodo (s)
Frecuencia (Hz)
TABLA 4.3.3. Grfica aceleracin vs tiempo
Masa
suspendida
(kg)
Amplitud (m)
Periodo (s)
Frecuencia (Hz)
31
UTEC
4.3.1. Qu valores experimentales de periodo, frecuencia y frecuencia angular

asume el oscilador? Qu relacin guarda con la constante de rigidez del
resorte?
4.3.2. Con los datos experimentales promedio de las tablas construya de forma
explcita las ecuaciones de movimiento, posicin, velocidad y aceleracin. para
cada tipo de resorte.
4.3.3. Con ayuda del software Logger Pro realice un ajuste sinusoidal a las grficas y
con los datos as obtenidos construya las ecuaciones de posicin, velocidad y
aceleracin.
4.3.4. Cules el valor de la aceleracin de un oscilador con amplitud A y frecuencia f
cuando su velocidad es mxima?
4.4. Oscilacin de un pndulo simple.

Ingrese al programa Logger Pro, y seguidamente reconocer el sensor
de movimiento previamente insertado a la interfase Vernier Lab Pro.
Seguidamente adicione una grfica de aceleracin para la cual haga clic al
icono INSERTAR y coloque las tres graficas dimensionndolas adecuadamente
para tener las grficas de posicin, velocidad y aceleracin vs tiempo.
Haga el montaje figura 4.4.1, deber hacer oscilar el pndulo, mientras
hace esta operacin su compaero grabar los datos resultantes de hacer dicha
operacin.
Cuide de no darle mucha amplitud, pues de lo contrario el sensor de
movimiento no registrara la oscilacin.
Sensor de
movimiento
Fig. 4.4.1. Tercer montaje.
Con los grficos obtenidos complete las tablas 4.4.1, 4.4.2 y 4.4.3.
32
UTEC
Borre los datos errneos, no acumule informacin innecesaria.

Masa
suspendidida
1
2
3
4
5
(kg)
Amplitud (m)
Promedio
total
Periodo (s)
Frecuencia (Hz)
TABLA 4.4.2. Grfica velocidad vs tiempo
Masa
suspendidida
(kg)
Amplitud (m)
Promedio
total
Promedio
total
Periodo (s)
Frecuencia (Hz)
TABLA 4.4.3. Grfica aceleracin vs tiempo

Masa
suspendidida
1
2
3
4
(kg)
Amplitud (m)
Periodo (s)
Frecuencia (Hz)
4.4.1. Segn las magnitudes que participan en la ecuacin del periodo Cul es la
analoga entre un pndulo simple y un oscilador de resorte? Qu magnitud
caracteriza el periodo de un pndulo?
4.4.2. Segn los valores promedios en las tablas Qu valores experimentales de
amplitud, periodo, frecuencia asume el pndulo simple?
Construya sus
ecuaciones de posicin velocidad y aceleracin.
4.4.3. Con ayuda del software Logger Pro realice un ajuste sinusoidal a las grficas y
con los datos as obtenidos construya las ecuaciones de posicin, velocidad y
aceleracin.
33
UTEC
4.4.4. El oscilador de resorte y Pndulo simple nos ofrecen modelos de movimiento

armnico simple (MAS) Es constante la aceleracin de un MAS? Fundamente.
4.4.5. Cul es la importancia de estudio de movimiento armnico simple? Explique

con ejemplos de aplicados en el ejercicio de su profesin.
5.
OBSERVACIONES
5.1. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.3. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.
CONCLUSIONES
6.1 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.3 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
34
UTEC
EXPERIENCIA DE MELDE.
1. OBJETIVO
1) Determinar experimentalmente la relacin entre la tensin en la cuerda y el
nmero de segmentos de la onda estacionaria.
2) Determinar experimentalmente la relacin entre la frecuencia de oscilacin de
la cuerda y el nmero de segmentos de la onda estacionaria.
3) Calcular la densidad lineal de la cuerda utilizada.
4) Investigar el movimiento de un sistema masa-resorte que oscila prximo a su
frecuencia natural.
2. MATERIALES
-
String Vibrator
Sine Wave Generator
Resortes
Cuerda
Varillas
Pies soporte
Polea
Pesas con porta pesas
Regla metlica
Balanza.
3.1.
Ondas estacionarias.
Se denomina onda a toda perturbacin que se origina en un estado de

equilibrio y que se mueve o se propaga con el tiempo de una regin del espacio
a otra. En el centro de este tipo de perturbacin no hay un transporte de
materia; debe entenderse que es esta la que se traslada de un punto a otro.
Consideremos un tren de ondas que avanza a lo largo de una cuerda
tensa, llega al extremo de la misma. Si el extremo esta sujeto a un soporte
rgido tiene que permanecer evidentemente en reposo. Cada sacudida que llega
ejerce una fuerza sobre el soporte, y la reaccin a esta fuerza acta sobre la
cuerda y engendra una sacudida reflejada que se propaga en sentido contrario.
Siempre que no sobrepase el lmite de elasticidad de la cuerda y las
elongaciones sean suficientemente pequeas, la elongacin real en cualquier
punto es la suma algebraica de las elongaciones individuales, hecho que se
conoce como principio de superposicin. Cuando dos trenes de onda viajan en
dimensiones opuestas, el fenmeno resultante es llamado ondas estacionarias.
El aspecto de la cuerda en tales circunstancias no pone de manifiesto
que la estn recorriendo dos ondas en sentidos opuestos; dado que en nuestro
35
UTEC
experimento la cuerda estar sujeta en ambos extremos. Un tren contino de

ondas, representadas por senos o cosenos se reflejan en ambos extremos, y
como estos estn fijos, los dos han de ser nodos y deben de estar separados
por una semi longitud de onda, por lo cual la longitud de la cuerda puede ser:
,2 ,3 ..........
2 2 2
(1)
En general un numero entero de semi longitudes de onda, es decir, si

consideramos una cuerda de longitud L, se puede origina ondas estacionarias
en la cuerda para vibraciones de diferentes frecuencias, todas aquellas que
produzcan ondas de longitudes 2L/1, 2L/2, 2L/3,..etc.
De la relacin
f =
(2)
donde v es la velocidad de propagacin de la onda

Ahora puesto que v, es la misma para todas las frecuencias los posibles valores
de estas son:
v
v
v
,2 ,3 ..........
2L 2L 2L
(3)
La frecuencia ms baja v/2L se denomina fundamental f 1 ; las otras

corresponden a los armnicos, las frecuencias de estos ltimos son, por
consiguiente 2f 1 , 3f 1 , 4f 1 ,etc. Correspondientes al segundo, tercer y cuarto
armnico respectivamente.
La densidad lineal de la masa del hilo puede ser medida pesando una cantidad
conocida de longitud del hilo. La densidad lineal ser la masa del hilo por
unidad de longitud.
masa
longitud
(4)
Despejando la velocidad de la ecuacin (2) y reemplazando las posibles

longitudes de onda correspondiente a las frecuencias de vibracin, se tiene:
v=
2L
f
n
(5)
donde n representa a cualquier nmero de longitud de onda

La velocidad de la onda viajando en el hilo tambin depende de la tensin T en
el hilo y la densidad lineal de hilo, segn:
v= T
36
(6)
UTEC
Igualando las expresiones (5) y (6), para una misma velocidad y resolviendo
para la tensin, se tiene:
1
T = 4 L2 f 2 2
n
(7)
El clculo de la densidad lineal, se puede calcular en una Grfica T vs 1/n2,

siendo que la longitud del hilo y la frecuencia de vibracin se mantienen
constantes. De igual modo si la tensin se mantiene constante y despejando la
frecuencia, se tiene:
f =
T
n
4 L2
(8)
Una Grfica frecuencia f vs nmero de antinodos n, resultar en una lnea cuya

pendiente puede usarse para calcular la densidad lineal del hilo.
Despejando la densidad lineal
T n2
4 L2 f 2
(9)
4. PROCEDIMIENTO
Experiencia de Melde.
Reconozca los equipos y realice el montaje de la figura 4.1.2, el equipo
es alimentado por corriente AC, es decir no tiene polaridad. Antes de comenzar
verifique que el selector de amplitud se encuentre al mnimo. Por defecto
iniciara en 100 hz, redzcalo a 5 Hz y seguidamente coloque el selector de
amplitud en el centro de su capacidad.
Fig. 4.1.1. Vibrador y generador de ondas.

Seguidamente seleccione la longitud de la cuerda en 1.5 metros y determine
la densidad lineal de la cuerda completando los datos en la tabla 4.1.
37
UTEC
Vibrador
Cuerda
Polea
Masas
Generador
de ondas

Trabaje con la pesa de 100 gramos y considerando adems la masa del
portapesas, vare lentamente la frecuencia hasta encontrar una aparente y afine
las mediciones con el selector fino. Complete la tabla 4.1.
TABLA 4.1. Variacin de frecuencia a tensin constante.

Armnico (n)
1
Frecuencia (Hz)
(kg/m)
Longitud de la cuerda (m)
promedio Experimental (kg/m)
Tensin (N)
Error %
Empiece trabajando con una masa de 200gr y considerar adems la

masa del portapesas, la longitud de la cuerda debe ser de 1.2 m, retire las
masas hasta ver los armnicos, llene la tabla 4.2.
TABLA 4.2. Variacin de tensin y frecuencia constante.

Armnico (n)
1
Masa (kg)
Tensin (N)
(kg/m)
Longitud de la cuerda (m)
promedio Experimental (kg/m)
Frecuencia Hz
Error %
Ahora medir la longitud de onda con respecto a las diferentes crestas

observadas, segn la tabla 4.3. Seleccione una cuerda de 1m de longitud
38
UTEC
TABLA 4.3. Determinacin de longitudes de onda.

N
Crestas
Masa
(kg)
Tensin
(N)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Frecuencia
(Hz)
Distancia
medida
(m)
(m)
4.1.1. Cuando la tensin aumenta. el nmero de segmentos aumenta o

disminuye cuando la frecuencia se mantiene constante? Explica.
4.1.2. Cuando la frecuencia aumenta. el nmero de segmentos aumenta o

disminuye cuando la tensin se mantiene constante? Explica.
4.1.3. Cuando la tensin aumenta. la velocidad de las ondas aumenta,

disminuye o permanece igual cuando la frecuencia se mantiene
constante? Explica.
4.1.4. Cuando la frecuencia aumenta. la velocidad de las ondas aumenta,

disminuye o permanece igual cuando la tensin se mantiene constante?
Explica.
4.1.5. Cmo se denomina a los puntos donde las elongaciones resultantes

son siempre nulas?
4.1.6. Es posible que una cuerda vibre al mismo tiempo con varias
frecuencias?
39
4.
UTEC
OBSERVACIONES
5.1. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.3. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.
CONCLUSIONES
6.1 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.3 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
40
UTEC
LUZ. LEY DE LA DISTANCIA, REFLEXION, REFRACCION, ESPEJOS Y
LENTES.
1. OBJETIVO
1) Comprobar experimentalmente que la intensidad de una onda luminosa
disminuye con el cuadrado de la distancia a la fuente luminosa.
2) Estudiar las imgenes formadas en un espejo plano.
3) Deducir las leyes de la reflexin de la luz.
4) Deducir las leyes de la reflexin y refraccin de la luz.
5) Calcular la magnificacin de lentes
6) Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos
experimentales utilizando como herramienta el software Logger Pro.
2. MATERIALES
-

Interfase Vernier
Sensor de luz
Fuentes luminosas
Espejos y lentes
Regla
Alfileres
Papel polar
Tablero de corcho
Agua.
Intensidad luminosa
Cuando una fuente puntual emite luz con una potencia (P) constante y
el medio de propagacin es isotrpico y no absorbente de energa, los frentes
de onda son esfricos. De este modo, la energa por unidad de tiempo (P) se
distribuye uniformemente sobre el rea de una superficie esfrica de radio (r).
Por ello, la intensidad de la onda (potencia media por unidad de rea) resulta
ser:
I=
P
4 r 2
Es decir la intensidad de la luz a una distancia dada r, ser proporcional

al cuadrado de su radio r, la intensidad variar como 1/r2.
Los campos elctricos y gravitatorios tambin son funciones que responde a
la ley de la inversa al cuadrado.
41
UTEC
Reflexin
Al cambio de direccin que experimenta la luz al llegar a una superficie
pulida se le llama reflexin.
En casi cada momento de la vida diaria se encuentran experiencias que
son consecuencias de la reflexin de la luz. usted est leyendo estas lneas
gracias a que la luz que se refleja en la superficie, se observa en un espejo
por la luz reflejada sobre l.
El principio o la ley de la reflexin de la luz, se aplica en las
experiencias que se acaban de describir y en muchos otros. La ley de la
reflexin se puede ver desde otro punto de vista diferente que viene del
Principio de Fermat que establece que De todos los posibles caminos
puede tomar la luz para desplazarse, toma siempre aquel que lo lleva a
recorrer en el tiempo ms corto o dicho de otro modo La trayectoria real
entre dos puntos tomados por su haz de luz es aquella que es recorrida en
el tiempo mnimo.
La reflexin especular se produce cuando la luz se refleja sobre una
superficie pulida como un espejo, mientras que cuando la reflexin se
produce sobre una superficie rugosa se denomina reflex in difusa . En el
caso particular de la reflexin especular (generalmente cuando se habla de
reflexin se hace referencia a este tipo) se cumple lo que se denomina la
ley de reflexin:
i = i
Que nos indica que el ngulo de incidencia es igual al ngulo de
reflexin.
El ndice de refraccin de un medio se define como:
n = velocidad de la luz en el vaco = c
velocidad de la luz en un medio v
Ya que se sabe que la velocidad de la luz (v) cambia de acuerdo al medio
en que atraviese, as tambin como la longitud de onda () mientras que la
frecuencia (f) permanece constante.
Recordemos que la velocidad de una onda se relaciona con la frecuencia (f)
y la longitud de onda () de acuerdo con la siguiente relacin:
v = f
Refraccin
La refraccin de la luz se produce cuando un rayo de luz que viaja en
un medio transparente encuentra una frontera que lleva a otro medio
transparente, parte del rayo ser refleja y parte entra al segundo medio. El rayo
que entra al segundo medio se dice que se refracta. Estos tres rayos se
encuentran en el mismo plano. El haz incidente y el refractado cumplen la
42
UTEC
siguiente regla que es conocida como la Ley de Snell (conocida en Francia

como Ley de Descartes ):
ni Sen i = nr Sen r
in
re
fle
ja
do
az
H
d
ci
te
en
Ha
z
te
d
ci
in
en
az
H
i
n1
r
efr
ac
tad
Refraccin en un
medio transparente
zr
Ha
n2
Reflexin especular
Figura 3.1.1. Refraccin de la luz.

Lentes delgadas
Una lente es un sistema refringente que consiste en dos o ms superficies de
separacin, de las cuales una por lo menos es curva. Una lente simple,
consiste de un elemento solamente, lo cual a su vez significa que tiene
solamente dos superficies de separacin refringente. Una lente compuesta se
forma de dos o ms lentes simples. Una lente delgada, compuesta o simple, es
aquella en donde el espesor de los elementos no desempea un papel
importante y como tal es despreciable. La figura ilustra la nomenclatura
asociada con las lentes esfricas simples.
nm
C2
V1
V2
C1
nl
R2
R1
so
si
Figura 3.1.2. Lente esfrica simple.

Se puede trazar la trayectoria que sigue la luz al pasar a travs de ambas
superficies de separacin, cuando el espesor ( V1V2 ) es realmente despreciable
y adems se trata solamente de rayos paraxiales, se puede demostrar que
1
1 1
1
+ = (nlm 1)
s0 si
R1 R2
En donde, como de costumbre, n lm = n l /n m . Esta es la llamada ecuacin de las
lentes delgadas, que se conoce tambin como la frmula del fabricante de
lentes. Obsrvese que si s 0 = , 1/f i se igual a la cantidad en el segundo
43
UTEC
miembro y lo mismo es cierto para 1/f 0 cuando s i = . En otras palabras, f 0 =

f i = f, donde
1
1
1
= (nlm 1)
f
R1 R2
Entonces la ecuacin de las lentes puede replantearse en la forma que se
conoce como frmula de las lentes de Gauss:
1 1 1
+ =
s0 si f
Para calcular la magnificacin o aumento usamos la ecuacin:
Una onda esfrica que sale del punto S como lo muestra la figura 3.3.1 incide
sobre una lente positiva, esto, es una que es ms gruesa en su centro que en
sus bordes. La zona central del frente de onda es rebajada ms que sus
regiones exteriores y el frente en s mismo queda invertido, convergiendo de
aqu en adelante hacia el punto P. En forma ms que razonable, un elemento
de esta clase se llama lente convergente y la luz se dobla hacia el eje central
debido a sta.
Como se muestra en la figura 3.3.2, la descripcin anterior supone que el ndice
del medio, n m es menor que n l . Sin embargo, si n m > n l una lente convergente
seria ms delgada en su centro. Hablando en trminos generales (n m < n l ), una
lente que es ms delgada en su centro se conoce por diversas denominaciones:
lente negativa, cncava o divergente. La luz que pasa a travs de la lente
tiende a doblarse hacia fuera del eje central, por lo menos ms de lo que
estaba cuando entraba.
CONVERGENTE
DIVERGENTE
nl > n m
nl > n m
F0
F0
nl > n m
nl > n m
Fi
Fi
nl < n m
Fi
nl < n m
Fi
Figura 3.3.2. Lentes convergentes y divergentes.
44
UTEC
4. PROCEDIMIENTO
4.1. Variacin de la intensidad de la luz.
y seguidamente reconozca el sensor de luz previamente insertado a la interfase
Vernier Lab Quest.
TOMA DE DATOS y
luego seleccionamos BASADO EN ENTRADA y completamos el formulario segn
la grfica 4.1.1.
Cuando hacemos este procedimiento inmediatamente la grfica cambiara a

intensidad luminosa vs distancia.
Seleccione el sensor en el rango (0 600 lux) lo reconocer pues sobre el
sensor hay un rotulo indicador.
Arme el montaje de la figura 4.1.2. La longitud inicial debe ser de 10 cm.
Obsrvese que la linterna debe estar perpendicular a la regla. Cuide adems
que la luz del ambiente no incida sobre su sensor.
45
UTEC
Sensor
luminoso
Regla
Linterna
Al empezar la grabacin de los datos haremos clic en CONSERVAR y

aparecer una ventana como podemos apreciar en la grfica 4.1.3 y deber
poner el valor de la longitud y as en cada valor que selecciones, el sistema
grabar solo en el momento que se acepte el valor, es decir inmediatamente
despus de hacer clic en aceptar. Para introducir otro valor hay que hacer
nuevamente clic en CONSERVAR.
Para finalizar la grabacin se seleccionar el icono de color rojo PARAR que
se encuentra al costado del icono CONSERVAR. Grabe con un paso de 5 cm
desde los 10 cm hasta los 40 cm.
Fig. 4.1.3. Registro de datos.

Posteriormente cuando presiones parar ver los puntos obtenidos, adecue la
escala para observar la grfica correctamente.
46
UTEC
4.1.1. Con los datos obtenidos determine la dependencia de la intensidad con

la distancia. Cul ajuste escogera? Por qu?
4.1.2. Anote los valores resultantes del ajuste que escogi.
4.1.3. Qu es una fuente de luz isotrpica?
4.2. Reflexin de la luz usando la cubeta.
Por ningn motivo permita que el haz de luz incida sobre la vista,
pues podra causar un dao irreparable. No intente ver directamente
el haz de luz lser.
Coloque el espejo en posicin vertical, luego cntrelo en el papel polar,
alineando la superficie externa del espejo con la lnea correspondiente a 0.
Coloque un lnea referencia en el origen (punto de convergencia de todas las
lneas) del papel polar.
Alinee el lser a lo largo de una de las lneas para uno de los ngulos
sugeridos en la tabla 4.1.1, active el lser y dirjalo hacia la referencia.
Observe y mida el ngulo que forma el haz reflectado y antelo en la tabla
4.1.1.
Repita los dos ltimos procedimientos para todos los ngulos.
Ha
zr
e
nt
de
ci
in
ef
lej
az
H
ad
o
r
se
La y
Ra ox
B
i
Espejo
Figura 4.2.4. Esquema experimental.
47
UTEC
Tabla 4.2.1
10
20
30
40
50
60
70
80
E r (%)
4.2.1 Cul es la relacin entre el ngulo de incidencia y el de reflexin para

un espejo plano?
4.2.2 Cules son los valores de los ngulos de incidencia y reflexin

respectivamente?
4.2.3 Algunos instrumentos de medicin tiene espejos planos en la escala

colocada detrs del cursor. El observador debe tomar la lectura cuando
el ndice esta exactamente sobrepuesta a su imagen en el espejo Por
qu con este procedimiento se obtiene lecturas ms precisas?
4.2.4. Explique debido a que factores en nuestra experiencia el ngulo de

incidencia no es exactamente igual al ngulo de reflexin (tabla 4.1.1).
4.2.5. Por qu razn se le agrego detergente al agua?
48
UTEC
4.3. Refraccin de la luz usando la cubeta.

Coloque el recipiente semicircular de plstico lleno con agua, alinee la
superficie plana con la lnea correspondiente a 0, haga coincidir el centro de
esta cara plana con el origen del papel polar.
Alinee el puntero lser a lo largo de una de las lneas (tal como se indica en
la figura 4.2.1) para uno de los ngulos sugeridos en la tabla 4.2.1, active el
puntero y dirjalo hacia el origen.
Se puede observar la traza del haz de luz refractado en el papel dando una
ligera inclinacin al lser, observe y mida el ngulo que forma el haz refractado
y antelo en la tabla 4.3.1.
Ha
z
ref
r ac
t ad
o
Repita los dos ltimos procedimientos para todos los ngulos indicados en la
tabla 4.3.1.
La
Ra ser
Bo y
x
H
az
in
ci
de
nt
e

Tabla 4.3.1. (Aire agua)
i ()
10
20
30
40
50
60
70
80
r ()
Sen i
Sen r
n agua
Repita los tres ltimos procedimientos observando la figura 4.3.2 y complete
la tabla 4.3.2. Encuentre el ngulo crtico (a partir del cual se produce el
fenmeno reflexin total interna, t = 90)
Observacin : Considere que n aire 1, y que la frecuencia no varia al pasar de

un medio a otro. El subndice ref en la tabla 4.3.1 hace referencia al medio
refractante.
49
UTEC
Ha
zr
efr
ac
tad
Ha
zi
nc
id
en
te
La
s
Ra er
y
Bo
x

Tabla 4.3.2. (Agua aire)
i ()
10
20
30
40
90
r ()
Sen i
Sen r
n agua
4.3.1 Con los datos de las tablas 4.3.1 y 4.3.2 construya la grfica del ngulo
de refraccin en funcin del ngulo de incidencia, es decir, r = r ( i )
4.3.2 Con los datos de las tablas 4.3.1 y 4.3.2 grafique (Sen i / Sen r ) en
funcin del ngulo de incidencia.
4.3.3 Calcule el ndice de refraccin promedio para el agua y su respectivo
error absoluto, para cada una de las tablas 4.3.1 y 4.3.2.
4.3.4 Cite 2 ejemplos de aplicacin del fenmeno de reflexin total interna y 1
ejemplo de la aparicin del fenmeno en la naturaleza.
4.4. Lentes delgadas y espejos.
Tomas las diferentes lentes que te proporcione el profesor y con ayuda del
lser traza 5 rayos como en la figura 4.4.1 y halla la distancia focal para cada
caso trazando los haces lser transmitidos.
Haz lo propio con los espejos y sus haces reflejados.
50
UTEC
Laser
Ray
Box
Laser
Ray
Box
Figura 4.4.1. Configuraciones para las lentes.
4.4.1 Determina tericamente la distancia focal de cada lente. A qu

atribuyes el error?
4.4.2 En los casos en los cuales se deja un espacio hueco para formar las
lentes. Es normal el comportamiento del rayo transmitido? Por qu?
4.5. Calcular la magnificacin usando lentes convergentes.

Haz la configuracin de la grfica.
Figura 4.5.1. Configuracin experimental.

Mueve los tres componentes a diferentes valores hasta que obtengas una
imagen ntida del diafragma en la pantalla como en la figura 4.5.2.
Figura 4.5.2. Imagen resultante
51
UTEC
Completa la tabla 4.5.1. con los valores encontrados.

si
so
yi
yo
1
2
3
4.5.1.
Hay alguna diferencia de usar alguna de las ecuaciones?
4.5.2.
Qu aplicacin tecnolgica puede este hecho? Menciona 2.
5. OBSERVACIONES
5.1. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.3. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. CONCLUSIONES
6.1 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.3 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
52
UTEC
POLARIZACION DE LA LUZ. LEY DE MALUS.
1. OBJETIVO
1)
2)
3)
4)
Estudiar las propiedades de la luz polarizada.

Verificar la Ley de Malus.
Relacionar los fenmenos pticos con los electromagnticos.
Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos
experimentales utilizando como herramienta el software Logger Pro.
2. MATERIALES
-

Interfase Vernier
Sensor de luz
Banco ptico
Fuente luminosa con fuente
Bases soportes (4)
Soporte de sensor
Polarizador
Analizador
Porta muestras.
Luz natural: vector elctrico vibrando en todas las direcciones del plano
perpendicular a la direccin de propagacin.
Estados de polarizacin de la luz: obtenidos por superposicin de ondas
electromagnticas luminosas de la misma frecuencia cuyos vectores elctricos
vibran en direcciones perpendiculares. Clasificacin de estados puros: luz
linealmente polarizada, elpticamente polarizada y circularmente polarizada.
Luz linealm ente polarizada: vector elctrico vibrando segn una nica
direccin, equivalente a superposicin de ondas luminosas de la misma

frecuencia con vectores perpendiculares, desfasadas 0 o radianes. Se adopta
el convenio de cargar la fase sobre la componente y (= y - x ). La figura
3.1.1 muestra una vista frontal de una luz linealmente polarizada cuya
direccin de vibracin forma un ngulo con el eje x (izquierda) y una vista
completa de una luz linealmente polarizada vibrando segn el eje y (derecha).
53
UTEC
Fig. 3.1.1. Luz linealmente polarizada
Luz elpticam ente polarizada: vector elctrico cuyo extremo describe una
trayectoria elptica, equivalente a superposicin de ondas luminosas de la
misma frecuencia con vectores elctricos perpendiculares desfasados un
ngulo entre 0 y (sentido horario o dextrgiro de giro sobre la elipse) o entre
y 2 (sentido anti horario o levgiro de giro sobre la elipse). En la figura
3.1.2 vemos tres fases consecutivas de movimiento en vista frontal para un
desfase de /2 (izquierda), y una vista completa de una luz polarizada elptica
con desfase de 3/2 (derecha).
Fig. 3.1.2. Luz elpticamente polarizada
54
UTEC
Luz circularm ente polarizada: vector elctrico cuyo extremo describe una
trayectoria circular, equivalente a superposicin de ondas luminosas de la

misma frecuencia con vectores elctricos perpendiculares de igual amplitud
desfasados un ngulo /2 (sentido horario o dextrgiro de giro) o 3/2
(sentido anti horario o levgiro de giro). As, si el desfase es /2 o 3/2, la luz
ser polarizada elptica si las dos componentes no tienen igual amplitud, y
circular si tienen igual amplitud.
La luz puede encontrarse en estados puros o mezcla de estados de

polarizacin.
Obtencin de luz polarizada: polarizadores lineales. Los polarizadores
como el de la figura 3.1.3 son dispositivos que seleccionan una particular
direccin de vibracin de la luz, de forma que tras atravesarlos luz natural
emerge linealmente polarizada en la direccin seleccionada mediante la
orientacin del EJE DE TRANSMISIN del polarizador. El eje perpendicular al
de transmisin se denomina Eje de extincin. Hay una variedad de mtodos
para conseguir esta seleccin, entre los que destacan la absorcin selectiva por
dicroismo (ms comn), reflexin con ngulo de Brewster, polarizacin por
dispersin.
Fig. 3.1.3. Polarizadores
Si sobre un polarizador lineal incide luz linealmente polarizada, la intensidad

transmitida resulta:
= 0 2
donde es el ngulo formado entre la direccin de vibracin de la luz

incidente y el eje de transmisin del polarizador. De esta ecuacin se deduce
que si colocamos dos polarizadores con sus ejes de transmisin formando 90,
no habr luz transmitida por el segundo polarizador. Si sobre un polarizador
incide luz circularmente polarizada, al girar el eje del polarizador la intensidad
transmitida no vara, es ta es la llamada Ley de Malus.
55
UTEC
4. PROCEDIMIENTO
Ley de Malus
y seguidamente reconozca el sensor de luz previamente insertado a la interfase
Vernier Lab Quest.
TOMA DE DATOS y
luego seleccionamos BASADO EN ENTRADA y completamos el formulario segn
la grfica 4.1.1.
Cuando hacemos este procedimiento inmediatamente la grfica cambiara a

intensidad luminosa vs ngulo.
Seleccione el sensor en el rango (0 150 000 lux) lo reconocer pues sobre
el sensor hay un rotulo indicador.
Arme el montaje de la figura 4.1.2. Cuide que la luz del ambiente no incida
sobre su sensor.
56
UTEC
Fig. 4.1.2. Montaje experimental.
Al empezar la grabacin de los datos haremos clic en CONSERVAR y

aparecer una ventana como podemos apreciar en la grfica 4.1.3 y deber
poner el valor del ngulo y as en cada valor que selecciones, el sistema
grabar solo en el momento que se acepte el valor, es decir inmediatamente
despus de hacer clic en aceptar. Para introducir otro valor hay que hacer
nuevamente clic en CONSERVAR.
Para finalizar la grabacin se seleccionar el icono de color rojo PARAR que
se encuentra al costado del icono CONSERVAR. Grabe con un paso de 10
hasta los 360.
Fig. 4.1.3. Registro de datos.

Posteriormente cuando presiones parar ver los puntos obtenidos, adecue la
escala para observar la grfica correctamente.
57
UTEC

Intensidad
(lux)
Cos
()
Cos 2
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
250
260
270
280
290
300
310
320
330
340
350
360
4.1.1. Con los datos obtenidos determine la dependencia de la intensidad

luminosa vs el ngulo de polarizacin. por qu escogi esa
dependencia?
58
UTEC
4.1.2. Grafique Intensidad luminosa vs cos e Intensidad luminosa vs cos2

Qu puede concluir de esos grficos?
4.1.3. Anote las posibles fuentes de error de su experiencia.
Polarizacin por reflexin.

En esta experiencia cualitativa realice el montaje de la figura 4.2.1,
coloque los porta muestras aproximadamente haciendo un ngulo de 45 con
respecto a la fuente luminosa y el analizador debe estar perpendicular a los
porta muestras.
Mientras mira a travs del analizador la luz reflejada en los porta
muestras vare el ngulo de polarizacin lentamente, hasta encontrar el mximo
oscurecimiento.
Figura 4.2.1. Esquema del segundo montaje.
4.2.1 En qu ngulo experiment el mximo oscurecimiento?
4.2.2 Cules son las razones que justificaran el oscurecimiento si solo uso un
polarizador?
4.2.3 Qu aplicaciones tecnolgicas tiene el fenmeno de la polarizacin?
59
UTEC
5. OBSERVACIONES
5.1. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.3. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. CONCLUSIONES
6.1 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.3 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
60
UTEC
ESPECTRO ATOMICO DEL H 2 Y LA CONSTANTE DE PLANCK.
1. OBJETIVO
1)
2)
3)
4)
5)
Aplicar el concepto de difraccin

Hallar experimentalmente las longitudes de onda del He y Hg
Trazar el diagrama de las transiciones del He y Hg
Determinar los alcances y limitaciones del equipo
Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos
experimentales.
2. MATERIALES
-
Regla de madera de 1 m
Pie soporte (2)
Nuez doble (2)
Pinza universal
Fuente de induccin
Porta lmpara para lmparas espectrales
Lmpara espectral de He
Lmpara espectral de H
Porta rejilla
Rejilla de Difraccin de 800 lneas/mm.
Los instrumentos pticos son agrupados en dos clases generales: los que
forman imgenes y los analizadores. Los instrumentos de la primera clase
sirven para formar una imagen de algn objeto dado, los de segunda clase
se utilizan para determinar la composicin, intensidad o estado de
polarizacin de un haz luminoso.
La rejilla de difraccin es un instrumento analizador utilizado
fundamentalmente para investigar las longitudes de onda presentes en un
haz luminoso
Si luz de una longitud de onda cae sobre una rejilla de constante k, esta
es difractada. Los mximos de intensidad son producidos si el ngulo de
difraccin satisface las condiciones siguientes:
n. = k .sen
n = 0, 1, 2
Donde k es 1/N de lneas = 1/800 . 10-3 = 1,25 10-6
61
UTEC
Para la figura 3.1, tenemos
sen =
l
d 2 + l2
y entonces:
k l
d 2 + l2
Para el primer orden de difraccin.
Fuente luminosa
O
k
red
red.
Fig. 3.1: Difraccin de la luz de longitud de onda en la
La excitacin de los tomos de He y Hg resulta del impacto de los

electrones. La diferencia de energa producida cuando los electrones
retroceden de su estado excitado E 1 al estado base E 0 es compensada
emitiendo un fotn cuya frecuencia es f .
h = E i - E f
donde;
h = Constante de Planck = 6.63 10-34 Js.
Para el hidrogeno atmico la teora ondulatoria de los niveles de energa

nos dice que los niveles energticos tiene los siguientes valores
=
2 2 2 1
2
Designemos los valores de n para E i y E f por n i y nf . entonces combinando

ambas ecuaciones
62
UTEC
Y como =
22 2
3
La ecuacin finalmente se transforma en
1
1 2 2 2 1
=
3
2 2
Despejando el valor de la constante de Planck
=
4.
22 2
1
3
PROCEDIMIENTO
Fig. 4.1. Montaje experimental.
4.1.
Calibracin con la lmpara de He.
4.1.1. Haz el montaje experimental como se muestra en la figura 4.1, verifica

que todos los componentes se encuentren alineados.
Nunca toques al tubo angosto de la lmpara espectral.
63
UTEC
4.1.2. El montaje debe ser hecho con la lmpara de He, coloca sobre la red de
difraccin una pequea rendija con el fin de minimizar el campo de
visin y evitar errores por paralaje. Las lmparas espectrales alcanzan
su mximo poder de iluminacin despus de ser calentadas por 10
minutos.
Nunca toques la cara interna de la red de difraccin.
4.1.3. Encuentra el espectro para el primer orden y ubica los valores de l, d
para las seis longitudes de onda correspondientes.
4.1.4. Con estos valores y con el valor conocido de k determina los valores de
, contrstalo con los valores dados en la tabla, repite la operacin
hasta que perfecciones tu tcnica de medicin.
Espera que se enfre el tubo de descarga para manipularlo.
Tabla 4.1.1. Longitudes de onda del espectro del He
Color
Obtenido(nm)
Rojo
Amarillo
Verde
Azul verdoso
Verde azulado
Azul
4.2.
Real (nm)
Error %
665 2
586 2
501 2
490 2
470 3
445 1
Determinacin del espectro del H 2 .
4.2.1. Repite los pasos 4.1.1 y 4.1.2 con la lmpara de H 2 .

4.2.2. Encuentra el espectro para el primer orden y ubica los valores de l, d
para las cuatro longitudes de onda correspondientes, para mayor
claridad observe la figura 3.1.
4.2.3. Con estos valores y con el valor conocido de k determina los valores de
.
64
UTEC
Tabla 4.1.2. Longitudes de onda el espectro del H 2 .

Color
Obtenido(nm)
Real (nm)
Error %
656,3 2
486,1 2
434 2
410,1 2
4.2.4. Cul es el error instrumental del equipo utilizado?
4.2.5. A partir de las razones de las inversas de las longitudes de onda,

podremos decir que niveles de energa estn implicados en la emisin
de las lneas espectrales?
4.2.6. A partir de los datos obtenidos calcular el valor experimental de la

constante de Planck.
4.2.7. Cul es el error porcentual con respecto al valor terico de h?
65
UTEC
4. OBSERVACIONES
5.1. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.3. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. CONCLUSIONES
6.1 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.3 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
66
UTEC
ANEXO 01
HOJA DE EVALUACIN
LABORATORIO DE FSICA I
LABORATORIO N
TEMA:
FECHA:
GRUPO N
ALUMNOS:
1.2.3.-
SECCION:
CRITERIOS DE EVALUACION
PESO
SESION EXPERIMENTAL (Individual)

Conocimientos (prueba de entrada)
ALUMNOS
10
Desarrollo (procedimiento, conexiones)
INFORME (Grupal)
Presentacin (partes del informe, redaccin, ortografa)
2.5
Observaciones y conclusiones
2.5
HOJA DE RESULTADOS (Grupal)

Trabajo en equipo
RECUPERACION DE SESION (Individual)

Examen oral y/o escrito que sustituye el informe
NOTA FINAL
67
20
UTEC
INCIDENCIAS
OBSERVACIONES
MLLOSA 02/01/12
68
UTEC
RUBRICA DE EVALUACION
LABORATORIOS DE FISICA
CRITERIOS DE EVALUACION
SESION EXPERIMENTAL (Individual)

Conocimientos (prueba de entrada) MAXIMO 10 PUNTOS
La prueba consta de 10 preguntas de 1 punto c/u de temas versados en la sesin de

laboratorio a desarrollar, tales como: uso adecuado de equipos, sensores utilizados y
su calibracin, teora. Esta prueba tiene como objetivo que el alumno lea el manual
antes de clases. Se emplea a partir de la segunda sesin.
Desarrollo (procedimiento, conexiones) MAXIMO 3 PUNTOS
Desarrolla los procedimientos adecuadamente, utiliza con correccin los equipos,

hace las conexiones respectivas, devuelve los materiales forma ordenada (5 puntos).
Desarrolla los procedimientos adecuadamente, utiliza con correccin los equipos,

hace las conexiones respectivas (2 puntos).
Desarrolla los procedimientos adecuadamente, utiliza con correccin lo equipos

(1.5 puntos).
Desarrolla los procedimientos adecuadamente (1 punto).
INFORME (Grupal)
Presentacin (partes del informe, redaccin, ortografa) MAXIMO 2.5 PUNTOS
Informe con todas las partes completas, segn manual, incluyendo referencias
bibliogrficas (2.5 puntos).
Informe con faltas ortogrficas graves y/o ausencia de una parte (2 puntos).
Informe mal redactado (1 punto).
Informe copiado (0 puntos).
Datos incompletos en la cartula (-1 punto).
El informe es parcialmente ilegible, moderadamente desordenado o presenta muchos

errores de puntuacin, gramtica y redaccin (-2 puntos).
La bibliografa no refleja el contenido del informe o no esta (-1 punto).
Observaciones y conclusiones MAXIMO 2.5 PUNTOS
Observaciones y conclusiones correctas, basadas en los resultados (2.5 puntos).
Observaciones y conclusiones no basadas en los resultados (2 puntos).
Observaciones y conclusiones incompletas (1 punto).
Observaciones y conclusiones copiadas (0 puntos).
69
UTEC
ACTITUDES (Individual)
Trabajo en equipo MAXIMO 1 PUNTOS
El alumno se integra al grupo y colabora con el desempeo de la prctica (1 puntos)
El alumno colabora ocasionalmente (0.5 puntos)
El alumno no colabora, no toma inters y/o no se integra al grupo (0 puntos)
Si el (o los) alumno(s) estn revisando pginas Web no autorizadas y/o desarrollando

otro curso, sern retirados del aula.
La modificacin al escritorio del computador o configuracin del equipo sin

autorizacin, dar como resultado que el (los) alumno(s) sea retirado del aula y
adems suspendidos para la siguiente sesin.
tica (puntualidad, respeto, veracidad) MAXIMO 0.5 PUNTOS
El alumno se hace acreedor a este puntaje si se observa en l un adecuado

comportamiento en clase y puntualidad a la hora de iniciada la sesin. Recordar que
despus de 10 minutos de iniciada la sesin el alumno pierde su derecho de ingresar
al aula.
Uso adecuado del equipo MAXIMO 0.5 PUNTOS
Se utiliza este puntaje si el alumno se encarga de distribuir los cables y elementos

adecuadamente y se preocupa del buen uso de los equipos.
RECUPERACION DE SESION (Individual)

Examen oral y/o escrito que sustituye el informe MAXIMO 5 PUNTOS
Se utiliza este puntaje si para sustituir el informe cuando se recupera una falta
justificada ante el tutor(a) y aprobada por el coordinador del curso (Melchor Llosa) la
cual se desarrollar en la semana de nivelacin.
MLLOSA 02/01/12
70
UTEC
BIBLIOGRAFIA
BAIRD, D. C. EXPERIMENTACION 2da Ed.

Mxico. 1991.
GIANCOLI, Douglas. FISICA 4ta Ed. Pearson Educacin. Mxico. 1997.
RESNICK R. y HALLIDAY D. Fsica, Volumen 1 y 2, 5a. edicin, Grupo editorial

Patria, Mxico, 2007.
VERNIER. TECHNICAL INFO. Dual Range Force Sensor. 13979 S. W. Millikan

Way Beaverton. Oregon USA.
VERNIER. TECHNICAL INFO. Motion Sensor 2. 13979 S. W. Millikan Way

Beaverton. Oregon USA.
VERNIER. TECHNICAL INFO. Photogate. 13979 S. W. Millikan Way Beaverton.

Oregon USA.
VERNIER. TECHNICAL INFO. Rotary Motion Sensor. 13979 S. W. Millikan Way

VERNIER. TECHNICAL INFO. Stainless Steel Temperature Probe. 13979 S. W.

Millikan Way Beaverton. Oregon USA.
VERNIER. TECHNICAL INFO. Voltage Probe. 13979 S. W. Millikan Way

Autora y edicin 2014 I

Melchor N. Llosa Demartini
mllosa@utec.edu.pe
Prentice Hall Hispanoamericana.
71

Guia Lab Fisica I

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Guia Lab Fisica I

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

GUIA DEL LABORATORIO DE

Actualmente el vertiginoso avance de la tecnologa ha revolucionado los mtodos

Prueba de entrada / 10 puntos.

Desarrollo de la prctica / 3 puntos.

Hoja de resultados / 2 puntos.

Informe de Laboratorio / 5 puntos.

3. La tolerancia de ingreso es de 10 minutos, despus de los cuales ningn alumno

Anlisis grfico y cantidad de calor.

Calor especifico, temperatura de

Movimiento armnico simple.

Luz, ley de la distancia, reflexin,

Espectro atmico del H y la constante

Estructura del informe

Con respecto a la estructura podemos acotar que:

Portada o cartula es donde figura el logo de la institucin, nombre del curso,

En la primera pgina (despus de la cartula) se debe considerar como ttulo el

Se debe hacer una Introduccin al tema desarrollado en el laboratorio

Los procedimientos contiene la descripcin secuencial de la ejecucin de las

Los resultados de los experimentos, considerando: tablas, grficos, esquemas,

Observaciones: se resaltan los logros alcanzados y tambin las dificultades o

Conclusiones: esta parte contiene la sntesis de los resultados alcanzados a la

y se deber anexar la hoja de resultado completa.

El software Logger Pro puede ser descargado gratuitamente de la pgina Web:

GUA DE REFERENCIA: LOGGER PRO

LOGGER PRO, es el software de los sensores VERNIER los cuales

En adelante hacer clic o arrastrar, significar que se mantiene el botn

Al encender la computadora se sugiere que la interfase debe estar ya

Es importante no tener demasiadas ventanas abiertas o trabajar con

No es necesario abrir un grfico para cada juego de datos.

Al terminar un experimento graba los datos en la carpeta que te asigne tu

Los archivos de LOGGER PRO tiene la extensin .lp

Los archivos de datos tienen la extensin .txt y pueden importarse y

Gua de referencia rpida

Muestra la tabla de datos a graficar.

Importa datos de la interfase.

Optimiza la escala en proporcin a los datos.

Magnifica-minimiza la grfica para observacin.

Ubica los valores x-y de un punto de la grfica.

Calcula la pendiente a la regin seleccionada.

Encuentra el mayor valor, menor valor,

Men ajustes lineal

Hace ajustes tipo lineal a la recta de datos

Men ajustes curva

Hace ajustes tipo cuadrtico, polinomial,

Configura la adquisicin de datos.

1.6. En caso de emergencias (temblor) la salida ser en forma ordenada

NINGUN TRABAJO ES TAN IMPORTANTE QUE NO PODAMOS

LA SALIDA EN FOR M A CONJUNTA SER A LAS ___________HORAS

Computadora con programa LOGGER PRO instalado

Por ejemplo en las llamadas grficas de movimiento

Donde X e Y representan variables, mientras que a, b, c, A y B son

es proporcional a la variable independiente con una constante de

con lo cual obtendremos un valor de m por cada dos pares de puntos, el

Fig. 3.2.1. Recta ajustada por el mtodo grfico.

donde N es el nmero de mediciones tomadas.

El calor especfico c de una sustancia es la capacidad calorfica por

Si la cantidad de calor es suministrada en forma constante a medida que

Donde el ltimo trmino en la ecuacin (3) es igual a cero, puesto que

La ecuacin (5) muestra la relacin lineal que existe entre la

Grafique dichos puntos.

4.1.1. Cul es el significado de m en este grfico? Escriba dicho valor en

4.1.2. Cul es el significado de b en este grfico? Escriba dicho valor en

Mtodo de los mnimos cuadrados.

4.2.1. Cul es el valor de m en unidades del Sistema Internacional (SI)?