ESPAOL

Informacin :
Vivimos, se dice a menudo, en la era de la informacin. Y as es, constantemente nos llega
informacin de todo tipo: por radio y televisin, mediante la prensa, en plticas con familiares y
amigos, por telfono, lecturas, clases, conferencias y actualmente, sobre todo, a travs de
internet. Nunca haba sido tan fcil tener acceso a cantidades tan grandes de informacin
gratuita de manera instantnea. Sin duda, el ciudadano actual enfrente una sobrecarga
informativa que muchas veces, ms que ser til, provoca angustia.
En un sentido tcnico, la informacin consiste en datos que tienen algn significado. La
informacin puede almacenarse en algn medio o soporte (como las letras en un libro, o los
bits en un disco duro o una tarjeta de memoria). Tambin puede transmitirse a travs de algn
canal de comunicacin: hablada, en imgenes, telefnica, telegrfica, digital.
Pero para que la informacin realmente signifique algo, tiene que ser interpretada por un
receptor. Las letras de un libro no son ms que manchas de tinta sobre papel, a menos que
sean ledas. Es el lector, al leer, quien les da sentido. Y en este proceso interviene no slo la
informacin contenida en los signos escritos sobre la pgina, sino el contexto en que el lector
los interpreta: su educacin, su cultura, la sociedad en que vive, sus experiencias, sus
creencias, prejuicios, deseos Por eso, la comunicacin humana no es slo un proceso de
transmisin de informacin, sino de construccin activa de significados.
Desde un punto de vista biolgico, la informacin es lo que permite a los seres vivos
relacionarse con su entorno. Los mamferos, por ejemplo, recibimos datos acerca del mundo
que nos rodea a travs de nuestros rganos de los sentidos. Esa informacin es luego
procesada por nuestros cerebros para elaborar representaciones mentales de ese mundo que
nos sirven para sobrevivir mejor en l, al conocerlo y poderlo predecir aunque no de manera
infalible. Pero tambin las plantas y los microorganismos, aunque no tengan sistema nervioso,
reciben distintos tipos de informacin del medio que los rodea, y la usan para aumentar sus
probabilidades de supervivencia.
Pero la informacin no basta. Como afirma el filsofo espaol Fernando Savater en su libro
Las preguntas de la vida, adems de estar informados, los seres humanos al interpretar, al
darle sentido a los datos, producimos conocimiento (esto es, dice Savater, lo que hace la
ciencia). Pero es slo cuando usamos el conocimiento para decidir cmo vivir mejor que
obtenemos sabidura.
Si buscamos pasar de la sociedad de la informacin a la del conocimiento, no sera mala idea
tratar tambin de usar a ste para ser cada vez un poco ms sabios

2.-CARACTERISTICA PRINCIPAL DEL REALISMO?

EL ESCRITOR PONE FRENO A LA FANTASIA Y A LA IMAGINACION PARA SER FIEL
TESTIGO DE LA VIDA

3.-DEFINICION DE NOVELA
NARRACION DE UN MACROCOSMO
4.-PROPOSITO DEL GENERO DRAMATICO?
REPRESENTATIVO
5.-A LA NARRACION EN PROSA, RELATIVAMENTE CORTA SE LE LLAMA?
CUENTO
6.- Cual la funcion de la lengua predominante en el siguiente enunciado "El catalocismo es aprenderte las
oraciones de memoria".
REFERENCIAL
7.- Director es a orquesta como...

Actor a compaa teatral.

8.-FUNCION DE HOMBRE-COHETE
POETICO
9.-NO TE LIMITES ADQUIERE UNA DELL
APELATIVA
10.-SELECCIONA EL ENUNCIADO CORRECTO:
LAURA ES UNA ESTUDIANTE CIEGA Y SU MAMA TENIA QUE LEERLE EN VOZ ALTA
PORQUE EN LA BIBLIOTECA DE SU ESCUELA NO HABIA TEXTOS EN BRAILE
Sujeto tacito, uso de c,c,sc,c