EDUTEKA

GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE

PLANTILLA PARA ELABORAR WEBQUESTS
Unidad Acadmica

Tlatlauquitepec

Nombre del Docente:

Nombre de la
WEBQUEST:
rea Acadmica:
Herramientas
Informticas:

Escuela:

BUAP

Tipo de
Aporte:

Webquest

VALORES
Materia:
Internet, Computadora, Impresin de la webQuest

Informtica
Periodo:

2014-105

Y t, Tienes en valor o te vale?

INTRODUCCIN:
Consiste en un texto corto Durante esta semana, trabajaremos algunos valores del nuevo milenio, enfocndonos principalmente
cuya funcin es proveer al en:
estudiante informacin

Respeto
bsica sobre el tema, el

Solidaridad,
objetivo y el contenido de
la actividad que se va

Responsabilidad
desarrollar, de manera que

Libertad
lo contextualice, lo oriente,

Cooperacin
y lo estimule a leer las
dems secciones.
Con la finalidad de que los practiques en tu da a da, para lo cual se anexa informacin, links a pginas
web que te ayudarn a completar las diferentes actividades y actividades dentro del aula.
La evaluacin se realizar de manera individual.
TAREA:
Buscaremos informacin sobre los valores a trabajar e identificaremos las caractersticas de cada uno de
La Tarea consiste en una
ellos. En la ficha informativa plasmaras lo siguiente:
actividad diseada
especialmente para que el

De qu manera se practica en tu familia.

estudiante utilice y sintetice

Cmo lo observas en la calle

la informacin que ofrecen

Como lo llevas a cabo de manera personal.

los Recursos de Internet
seleccionados por el
docente para desarrollar la
WebQuest.
Haz la revisin de cada link que se te proporciona por cada valor
1.
PROCESO:
Es la secuencia de pasos o
subtareas que el
estudiante debe realizar
para resolver la Tarea de
una WebQuest. Al disear
una Tarea, el docente
debe analizarla y
descomponerla para
determinar cul es el
proceso que debe llevarse
a cabo para poder
completar exitosamente la
Tarea.

Video General
https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=tjPr4qls_Uc

2.

Lunes: RESPETO
Link1.- www.youtube.com/watch?v=wJRn_ZGP70E
Link2.- http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2578131.pdf

3.

Martes: SOLIDARIDAD
Link1.- https://www.youtube.com/watch?v=SAzZxgKOcYw
Actividad.- Leer las lecturas y observa el video, del catlogo de ideas, seleccionar una actividad
y llevarlo a la prctica y redactar un documento en Word de no ms de 2 cuartillas.
Link2.https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&ved=0CEUQFjAH&url=https%3A%2F%2Fwww.educacionsinfronteras.
org%2Ffiles%2F934951&ei=BXeNVaOAJomtyAThp2ABw&usg=AFQjCNHT9ADv68iYOSnKJ_YfzJMBEum1zA&sig2=EHdY57xbxvldecl84l4Aog&bvm=bv.96782255,d.aWw&cad=rja

4.

Mircoles: RESPONSABILIDAD
Link1.- www.youtube.com/watch?v=5CZnyUjLXVc
Link2.- http://www.filosofia.org/cla/ari/azc01055.htm

http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php

RECURSOS:
Lista de sitios Web
seleccionados como los
ms adecuados para
desarrollar la WebQuest y
que contienen informacin
valida y pertinente para
realizar efectivamente la
Tarea. Los Recursos
generalmente se dividen
de acuerdo a cada
subtarea descrita en el
Proceso o de acuerdo a los
diferentes grupos de
estudiantes o roles
especficos
preestablecidos para
desarrollar la WebQuest.
EVALUACIN:
La Evaluacin de una
WebQuest va ms all de
la asignacin de una nota
o calificacin y debe
disearse con el propsito
de obtener informacin que
permita orientar al
estudiante para que
alcance los objetivos de
aprendizaje establecidos
para esta.
CONCLUSIN:
Comentario o idea final
que resume los aspectos
ms importantes tanto del
tema que se trabaj como
de los resultados de la
actividad que se llev a
cabo durante el desarrollo
de la WebQuest.

5.

Jueves: LIBERTAD
Link1.- https://www.youtube.com/watch?v=DdMyLxpxPiI
Link2.- www.ivu.org/spanish/congress/wvc96/freedom.html

6.

Viernes: COOPERACIN
Link1.- https://www.youtube.com/watch?v=LAOICItn3MM
Actividad.- Realizar actividad en clase (Estrategia ldica para Descubrir valores) Juego de la
cuerda.

7.

Llenar una ficha informativa por cada valor

Nombre alumno:

Matricula:

Grupo:

No. Lista:

Fecha de Trabajo:

Nombre del Valor:

Reflexin sobre la revisin de los links:

ACTIVIDAD: Como se lleva a cabo en:

En tu familia

En la calle

De manera personal

ASPECTOS A EVALUAR
CRITERIOS DE EVALUACIN
Cada valor tienen un porcentaje del 20%
Trabajo individual.
o Se dividide en Reflexion 10%
Trabajo en equipo (Cuando la actividad
o Actividad: 10%
sea en clase)
Revisa el contenido de la ficha por cada valor trabajado
Entrega de trabajo en tiempo y forma.
Entrega de plantilla limpia y sin faltas de
Trabajo en equipo
ortografa.
Respeto en la forma de expresar las
ideas y coherencia en cada valor (tema).

Con esta webQuest se pretende hacer reflexin sobre los valores trabajados donde cada alumno
aplicar fuera y/o dentro de aula con la finalidad de que los lleve a cabo en su vida diaria.

En caso de que el alumno tenga alguna duda puede expresarla con el docente para aclarala.
NOTAS
Comentarios o aspectos a
tener en cuenta para el
desarrollo adecuado del
proyecto.

http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php