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CIENCIAS
2010
Gua de
Ciencias Fsicas
Qumica y Biologa.
UTEC
Contenido.
INTRODUCCIN
OBJETIVOS 6
OBJETIVO GENERAL.................................................................................................... 6
OBJETIVOS ESPECFICOS.............................................................................................. 6
UNIDAD 1 FSICA 7
EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES.....................................................................8
INCERTEZA............................................................................................................. 10
INCERTEZA ABSOLUTA Y RELATIVA...............................................................................11
INCERTEZA ABSOLUTA.............................................................................................. 11
INCERTEZA RELATIVA................................................................................................ 11
LAS PROPORCIONALIDADES Y GRFICOS.......................................................................12
NOTACIN CIENTFICA............................................................................................... 14
MULTIPLICACIN...................................................................................................... 14
DIVISIN............................................................................................................... 14
SUMA Y RESTA........................................................................................................ 15
MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES.....................................................................16
MAGNITUDES ESCALARES.......................................................................................... 16
MAGNITUDES VECTORIALES.......................................................................................17
VECTORES............................................................................................................. 17
OPERACIONES BSICAS............................................................................................. 19
MTODO ANALTICO................................................................................................. 21
LEYES DEL SENO Y DEL COSENO.................................................................................23
LEY DEL COSENO..................................................................................................... 23
LEY DEL SENO........................................................................................................ 23
MTODO DEL TRIANGULO.......................................................................................... 24
MOVIMIENTO.......................................................................................................... 27
LA CINEMTICA....................................................................................................... 27
EL MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME (MRU).............................................................28
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (MRUA).....................................29
CADA LIBRE.......................................................................................................... 31
MOVIMIENTO PARABLICO......................................................................................... 35
LEYES DE MOVIMIENTO DE NEWTON............................................................................38
APLICACIN............................................................................................................ 39
MATERIAL ADICIONAL DE FORMA VISUAL.....................................................................40
FLUIDOS................................................................................................................ 41
FLUIDOS................................................................................................................ 41
PRESIN................................................................................................................ 41
PRESIN ATMOSFRICA............................................................................................ 45
UNIDADES DE LA PRESIN ATMOSFRICA......................................................................45
PRINCIPIO DE PASCAL............................................................................................... 46
LECTURA COMPLEMENTARIA.......................................................................................48
PRINCIPIO DE ARQUMEDES.......................................................................................50
UTEC
DEFINICIONES......................................................................................................... 52
UNIDAD 2 QUMICA
57
TEORA ATMICA..................................................................................................... 58
MODELO ATMICO DE LA MATERIA..............................................................................58
LA TEORA ATMICA MODERNA...................................................................................59
PARTCULAS SUBATMICAS FUNDAMENTALES.................................................................60
PROPIEDADES DEL TOMO........................................................................................60
EL MOL................................................................................................................. 63
TABLA PERIDICA DE LOS ELEMENTOS.........................................................................64
ESTRUCTURA DE LA TABLA PERIDICA..........................................................................65
PROPIEDADES QUMICAS DE LOS ELEMENTOS.................................................................65
ENERGA DE IONIZACIN........................................................................................... 66
ELECTROAFINIDAD................................................................................................... 66
ELECTRONEGATIVIDAD.............................................................................................. 66
VALENCIA.............................................................................................................. 66
NMEROS CUNTICOS.............................................................................................. 67
NUMERO DE ELECTRONES EN CADA CAPA.....................................................................67
LA CONFIGURACIN ELECTRNICA...............................................................................68
TIPOS DE ENLACE.................................................................................................... 70
HIDRXIDOS........................................................................................................... 72
LOS CIDOS Y LAS BASES.......................................................................................... 72
INDICADORES......................................................................................................... 74
UNIDAD 3 BIOLOGA
76
LA CLULA.................................................................................................................... 77
DIVISIN CELULAR................................................................................................... 79
MITOSIS................................................................................................................ 79
MEIOSIS................................................................................................................ 79
FASES DE LA MITOSIS.............................................................................................. 80
ECOLOGA.............................................................................................................. 84
GLOSARIO.............................................................................................................. 85
ACTIVIDAD............................................................................................................. 86
UTEC
Introduccin
En todo este proceso es claro que cada alumno es el centro y protagonista del
aprendizaje, de modo que lo primordial que se debe perseguir es desarrollar la
competencia fundamental de aprender a aprender; pretendiendo que los estudiantes
puedan orientarse a travs de la dinmica de algunos contenidos de la Fsica, Qumica
y Biologa, por lo que se sugiere que se resuelvan todas las actividades planteadas
para que el estudiante pueda valorar su aprendizaje en cada uno de los contenidos.
El propsito de este material es dar una oportunidad al estudiante para aprender por
su propio esfuerzo y bajo la orientacin del docente. No se debe olvidar que el
estudiante es un participante activo en el proceso de aprendizaje y de enseanza de
las ciencias naturales, teniendo un enfoque integrado de manera que el pensamiento
cientfico del alumnado se desarrolle con la unidad que le permita comprender la
naturaleza como un todo.
Para establecer la relacin entre los objetivos propuestos y los alcanzados, el sistema
educativo nacional junto con la Universidad Tecnolgica de El Salvador ha implantado
un proceso integral y permanente de evaluacin educativa (Pre-PAES), que busca
tambin informar sobre los resultados de los aprendizajes por parte de los estudiantes.
UTEC
Objetivos
o Objetivo General
o Objetivos Especficos
UTEC
Unidad 1 Fsica
Gua de
Unida
d1
Fsic
a
UTEC
Licda. Lorena Guerrero
Indicadores de Logro
UTEC
Volumen
Metro (m)
Kilometro (Km)
decmetro (dm)
centmetro (cm)
milmetro (mm)
micrmetro (m)
nanmetro (nm)
Metro Cbico (
1
1
1
1
1
1
)
Centmetro cubico (
Litro (L)
Mililitro (mL)
Kilogramo (kg)
gramo (g)
miligramo (mg)
Grados Kelvin (K)
Grados Celsius (C)
Temperatura
1(
) = 0.000001 (
1L=1(
Masa
km = 1,000 m
dm = 0.1 m
cm = 0.01 m
mm = 0.001 m
m = 0.000001 m
nm = 0.000000001 m
)
) = 0.001 (
1 mL = 0.001 L = 1 (
)
)
1 g = 0.001 kg
1 mg = 0.000001 kg
0C = 273 K
100C = 373 K
Smbolo
ft
Plg. O inch
mi
yd
lb
v
mz
ha
oz
@
30.48 cm
2.54 cm
5,572 m
1.6093 km
91.4 cm
453.59 g
83.6 cm
10,000 v2
10,000 m2
28.35 g
25 lb
Equivalencias
12 Pulgadas
1/12 pi
5.572 km
1.609.3 m
3 pies
16 onzas
4 cuartas
0.698 ha
1.43 mz
1/16 lb
1/4 quintal
UTEC
Quintal
Botella
Galn (USA)
Talento (Biblia)
Cuarto lquido
Pinta lquida
qq
bt
gt
Qt
Pt
100 lb
750 ml o cc
Aprox. 5 botellas
30 kg
0.946 L
0.473 L
4 arrobas
3,785 ml
66 libras
946.25 ml
473.13 ml
Ejercicios
1. A cuntos kilmetros equivalen 56 millas? Respuesta: 90.12 km
2. La masa de una pieza de plomo es 22.52 kg. Exprese esa cantidad en
miligramos (mg). Respuesta: 22,520,000 mg
3. A cuntos megabytes (Mb) equivale la capacidad del disco de una
computadora de 4.2 gigabytes (Gb)? Respuesta: 4,200 Mb.
4. Efectuar las conversiones siguientes:
a. 23 mm a pulg.
b. 21.6 g a mg.
c. 162.3 cm a pies
d. 9.38 pulg a cm.
e. 8,231 cm a pulg.
f. 1,270 kg a g.
g. 200 m a yardas.
h. 50 yardas a cm.
i. 25 km a yardas.
j. 1,400 m a pulg.
UTEC
o Incerteza
Incerteza es un indicador cuantitativo del grado de error presente en toda medida. Se
define como el valor absoluto -sin que importe el signo- de la diferencia entre el valor
de cada una de las medidas y el mejor valor o media aritmtica de un conjunto de
medidas; es decir,
. Las barras a cada lado del miembro derecho
significan valor absoluto . Expliquemos la definicin de incerteza mediante un
ejemplo:
Seis personas pesan con el mismo instrumento una libra de azcar. Obtienen los
siguientes resultados:
Medida
Peso (g)
440.2
441.3
439.9
440.2
438.9
442.1
Con los datos anteriores es posible calcular la media aritmtica, o mejor valor .
440.4g
6
Para nuestro ejemplo podemos encontrar la incerteza (i) para la medida 440.2 g (Xi)
mediante la frmula ,
= 440.4 g
Xi = 440.2 g
(Incerteza es el valor absoluto de la diferencia entre el mejor valor
y una medida)
Sustituyendo :
i= 440.4 g- 440.2 g = 0.2 g
El clculo anterior permite expresar la primera medida de una forma ms refinada
440.2 0.2 g. La incerteza 0.2 nos indica el nivel de confianza ( o de duda ) de la
medida. Es sumamente probable que la medida exacta est comprendida en el
intervalo
440-440.4 g
Desarrollemos competencias
Area: aplicacin de procedimientos cientficos
Exprese con sus respectivas incertezas las dems medidas y establezca el intervalo en
las que pueden estar comprendidas
UTEC
10
Medida
Incerteza
440.2 g
0.2 g
Expresin
Intervalo
440.2 g
g
440-440.4 g
0.2
441.3 g
439.9 g
0.1 m y 10
no. Ciertamente, ambas incertezas tiene el mismo valor numrico, pero la proporcin
no es la misma. La segunda medida es de mayor calidad, puesto que a 10 m le
corresponde una incerteza 0.1 m; mientras que en el primer caso, a 2 m le corresponde
0.1
o Incerteza Absoluta
Es el valor numrico de la incerteza. La incerteza absoluta 2
0.1 m es 0.1 m
o Incerteza Relativa
Es la relacin entre el valor de la incerteza
UTEC
11
Donde,
la medida.
Ejercicios
Encuentre las incertezas relativa unitaria y porcentual de las siguientes expresiones:
1) 25
0.2 m.
2) 15
0.1 kg
Respuesta 0.007 y 7%
En las frases anteriores se est relacionando una variable con otra. Es decir que una
variable est en funcin de la otra. Siempre una variable esta en proporcin a la
otra. Esta proporcionalidad puede ser Directa o Inversa. Es directa cuando al
aumentar una variable, la otra tambin aumenta; y es inversa cuando al aumentar una
variable, la otra disminuye.
Dentro de las variables, una se denomina dependiente y la otra se denomina
independiente. Al representar una proporcionalidad en el plano cartesiano, la variable
independiente se ubica en el eje X, mientras que la otra en el eje Y. Las
proporcionalidades se representan por una igualdad entre las variables.
Para la proporcionalidad directa tenemos: Y=KX.
Para la proporcionalidad inversa tenemos: Y=K/X.
La K se conoce como constante de proporcionalidad. En la proporcionalidad inversa
K=XY. Esta constante es la pendiente de la curva.
Ejemplo 1.
UTEC
12
) Calcula la
Solucin.
Recordemos que la fuerza se calcula con la ecuacin F=ma. Como la masa es de 2 kg,
igualdad nos queda as: F=2. 2 es la pendiente de la recta, y la ecuacin pertenece a
una proporcionalidad directa. Los datos se muestran en la siguiente tabla de valores.
La variable independiente es la aceleracin, mientras que la dependiente es F, pues
depende del valor que tome la aceleracin.
Ejemplos 2.
Se necesita recorrer 120 km. Calcular los tiempos de recorrido con las velocidades
siguientes 5, 10, 15, 20, 30, 40, 60, 80, 100 y 120 (km/h) Grafica los resultados y
determina si la proporcionalidad es inversa o directa.
Solucin.
Recordemos que la velocidad se calcula con la ecuacin V=d/t. Necesitamos calcular el
tiempo, conociendo la velocidad. Despejemos el tiempo T=d/v. Se aprecia, por la
ecuacin, que la proporcionalidad es inversa y que d (120 km) es la constante de
proporcionalidad. Los datos se muestran en la siguiente tabla de valores. La grafica es
la que se muestra.
T=d/v
24
10
12
15
20
30
40
60
80
1.5
100
1.2
120
La variable independiente
es la velocidad, mientras
que la dependiente es el
tiempo, pues depende del
valor
que
tome
la
velocidad.
UTEC
13
2
4
4
8
6
12
8
16
10
20
20
40
60
12
o Notacin cientfica
Forma de expresar un nmero mediante la cual se aprecia, de un golpe de vista, el
orden de magnitud del mismo. Para desplazar el punto, ya sea para escribir la notacin
cientfica o suprimir dicha notacin, se utilizarn los siguientes desplazamientos de los
puntos:
Cuando se efectan
expresados
en
a
1
2
3
4
5
6
F=ma
2N
4N
6N
8N
10 N
12 N
multiplican y los
algebraicamente.
Multiplicacin
Ejemplo
UTEC
14
o Divisin
Las partes decimales se dividen y el exponente sobre el 10 en el denominador se resta
algebraicamente del exponente sobre el 10 en el numerador.
Ejemplo
o Suma y Resta
Cuando se efectan sumas y restas, cada cantidad debe escribirse primero con la
misma potencia de diez, luego se efecta la suma o la resta en la parte decimal; la
potencia de diez permanece constante.
Ejemplo
Sumar:
Debemos de expresar ambos nmeros con la misma potencia:
UTEC
15
Escalares
Vectoriales
Se representan por
Vectores
Como
Velocidad
Fuerza
Que poseen
Mdulo
Direccin
Sentido
Punto de
Origen
UTEC
16
o Magnitudes Escalares.
Son aquellas que nicamente son determinadas por su medida. As por ejemplo
decimos que el volumen de un lquido es de 50 ml, que la temperatura de una
sustancia es de 80C; que la distancia de un punto a otro es de 20 km, etc. Todas estas
cantidades quedan completamente conocidas, cuando solamente se especifica su
magnitud, o en otras palabras su valor numrico o modulo y la unidad de medida
empleada (ml, C, km, etc.).
o Magnitudes Vectoriales.
Son aquellas que para ser determinadas, se necesita especificar la direccin y el
sentido, adems de su magnitud o modulo. As por ejemplo se tiene que una fuerza es
una cantidad vectorial, porque se describe completamente mediante su magnitud, la
direccin y el sentido en la cual est dirigida.
Escalares
Cantidad de materia
Masa
Volumen
Tiempo
Temperatura
Energa
La estatura de una persona
Resistencia elctrica
Voltaje
Vectoriales
Fuerza
Velocidad
Aceleracin
Desplazamiento
Peso
Cantidad de movimiento
Campo elctrico
Campo magntico
Campo gravitatorio
o Vectores
Son la representacin grfica y matemtica de las magnitudes vectoriales, y se
escriben empleando segmentos de rectas en forma de flecha medidas a cierta escala,
que poseen magnitud, direccin y sentido.
Ejemplo:
0 x = Magnitud
X = Sentido
= Direccin
0
La Magnitud
UTEC
17
La magnitud del vector est determinada por la longitud de la flecha; su direccin por
el ngulo que forman el vector y el semieje positivo de las equis. El sentido se
determina por el extremo de la flecha.
de igual
de igual
Suma de vectores
Para sumar dos o ms vectores grficamente, se colocan uno a continuacin del otro,
de tal forma, que la cabeza de uno coincida con la cola del otro; el vector suma ser
aquel que tiene por origen, el origen del primer vector y por cabeza, la cabeza del
ltimo vector.
Diferencia de vectores
Dados los vectores a y b se define
UTEC
18
o Operaciones Bsicas.
a) Con igual direccin y sentido
c) Polgono
Efectuar la suma A + B + C siendo estos vectores los del plano cartesiano anterior. Los
vectores son los siguientes:
UTEC
19
Encontraremos
la
resultante
grficamente. Aplicaremos el mtodo del
paralelogramo, que consiste en juntar
los vectores por sus orgenes y trazar
luego paralelas por los extremos. La
suma ser el vector desde el origen
hasta donde se cortan las paralelas.
Observa el grfico.
UTEC
20
o Mtodo Analtico.
Es ms preciso que los grficos. Cuando dos vectores son perpendiculares, se al aplicar
el mtodo del triangulo, si la suma o resta resulta un triangulo rectngulo donde la
hipotenusa es R, se puede calcular la magnitud de la resultante por medio del teorema
de Pitgoras.
El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados d los otros lados
Ejercicio demostrativo
El timn de un barco, que se desplaza con 27 nudos, est orientado al este desde el sur
soplan vientos con 80 km/h. Cul es la velocidad resultante del barco? En qu
direccin se mover?
Solucin
El nudo es una unidad de velocidad naval; equivalente a 1 milla espaola por hora
(1.852 km/h), que es equivalente a 50 Km/h.
La velocidad resultante del barco es la combinacin de la fuerza propia y la del viento.
Como los vectores forman un ngulo recto se puede resolver mediante el teorema de
Pitgoras.
UTEC
21
La
b/a
direccin
del
barco
se
determina
inversa:
UTEC
22
La ley seno expresa la igualdad de las relaciones existentes entre cada lado del
triangulo y la funcin seno de sus respectivos ngulos opuestos
Ejemplo
UTEC
23
Un avin parte de una ciudad con rumbo norte. Despus de 200 millas recorridas, se
desva 25 al este y recorre 300 millas ms. A qu distancia se encuentra del punto de
partida?
Debido a que los vectores no son perpendiculares, resulta efectivo aplicar la ley del
coseno al paralelogramo que describe la trayectoria.
Ejercicios
Un barco navego 20 km al norte y 50 km al este. Si viajara en lnea recta qu distancia
navega desde el primer punto hasta el ltimo? Cul es su desplazamiento?
Elabora el diagrama
Como se forma un ngulo recto, se aplica el teorema de Pitgoras.
UTEC
24
de los vectores
Conociendo solamente el vector , nicamente, se trazan las lneas horizontal (eje x),
perpendicular a la vertical (eje y).
Ejercicios de refuerzo.
1) Completa el cuadro sumando los vectores
UTEC
25
A = 2 cm
cm
B = 3 cm
C = 1.5
D=2
UTEC
26
o Movimiento
Cinemtica
Rama de la fsica que estudia el movimiento
Clases de
movimiento
(Segn su
Movimiento
Rectilneo
Movimiento
Parablico
(Curvilneo)
Movimiento
Rectilneo Uniforme
(MRU)
Formado por
Se divide
Movimiento Vertical
Movimiento
Horizontal
Movimiento
Rectilneo Uniforme
Acelerado (MRUA)
Caso Especial
Cada Libre
o La Cinemtica
La cinemtica significa es una rama de la fsica, cuya palabra se deriva del griego
kinema, que significa movimiento. Estos movimientos se describen sin interesar el
objeto en movimiento, ni las causas que originan este.
El movimiento se clasifica tomando en cuenta la trayectoria que describe un cuerpo en
su movimiento. Es as como se tienen dos clases generales.
Movimiento Rectilneo
Es aquel cuya trayectoria se describe en lnea recta. Ejemplo, cada libre de un cuerpo.
Movimiento Parablico
Es aquel cuya trayectoria no es en lnea recta. Ejemplo, el lanzamiento de un proyectil.
UTEC
27
Ejemplos.
1) Encontrar la velocidad de un cuerpo que recorre con movimiento uniforme 50 m
en 5 seg.
2) Un mvil recorre con velocidad constante de 120 km/h, una distancia durante
30 seg. Qu distancia ha recorrido?
UTEC
28
o Movimiento
Rectilneo
Acelerado (MRUA)
Uniformemente
Aceleracin
La aceleracin es el cambio de la velocidad de un cuerpo. La aceleracin media es la
relacin entre el cambio de velocidad de un cuerpo y el tiempo requerido.
En este caso
. La diferencia
es el
cambio de la velocidad.
El
Movimiento
Rectilneo
Uniformemente
Acelerado (MRUA) es conocido como Movimiento
con Aceleracin Constante. Es acelerado porque cambia de velocidad; uniforme,
porque la aceleracin es constante. Por convencin, si la velocidad aumenta, la
aceleracin es positiva; si disminuye, es negativa.
resultante de despejar
se obtiene:
Ejemplo
1) Una partcula comienza a moverse desde el reposo con aceleracin constante
10s, despus su velocidad es 25 m/s. Encuentre:
a) Aceleracin
UTEC
29
b) Distancia recorrida.
Solucin
a)
b)
Solucin
a)
b)
Resumen de frmulas
UTEC
30
o Cada Libre
La cada libre es cualquier movimiento determinado nicamente por la fuerza
gravitatoria; es decir sin influencia de la resistencia del aire.
La aproximacin del movimiento con aceleracin constante de los cuerpos a la nocin
de cada libre es vlida, si y solo si se aceptan tres supuestos:
1) El valor de la aceleracin de la gravedad no vara con la altura.
2) El aire no ofrece resistencia al movimiento de los cuerpos. Por lo tanto, no
influye su forma y el tamao.
3) El movimiento de la Tierra no afecta el desplazamiento del cuerpo que cae.
La cada libre es un tipo de movimiento gobernado por las mismas ecuaciones
cinemticas usadas para el movimiento con aceleracin constante. La aceleracin
actuante es la gravedad (
por Y, debido a que es un movimiento a lo largo del eje vertical del sistema de
coordenadas.
Formulas.
Para
Para Cada
Cada libre
libre con
con velocidad
velocidad
Inicial
Inicial
Para
Para cada
cada libre
libre sin
sin velocidad
velocidad
inicial
inicial
Para
un
cuerpo
lanzado
Para
un
cuerpo
lanzado
verticalmente
hacia
verticalmente hacia arriba.
arriba.
Para
Para este
este caso
caso a=
a= -g
-g
UTEC
31
Ejemplo
Una fuente de agua lanza chorros entrecortados directamente hacia arriba. La
velocidad es de 9.9 m/s. Encuentre:
a) Altura mxima alcanzada por el agua.
b) Tiempo que tarda el agua en subir hasta la altura mxima.
El problema aparentemente solo proporciona un dato (
), pero implcitamente
Solucin
a) Encontremos la altura mxima alcanzada por el agua, utilizando la ecuacin
, donde X se sustituye por Y:
Despejemos Y de la ecuacin.
Sustituyamos
UTEC
32
Incgnita: t.
Usemos la ecuacin
Ejercicios de refuerzo.
1) Encontrar la velocidad y la altura recorrida por un proyectil que tarda 3 seg en
caer libremente. Respuesta V = 29.4 s; Y = 44.1 m.
2) Un objeto lanzado mediante una catapulta sube durante 4 segundos. Encuentre:
a) El valor de la altura mxima que alcanza. Respuesta 78.4 m.
b) La velocidad con que fue lanzado. Respuesta 39.2 m.
3) Un objeto pesado se deja caes desde la altura de una terraza y tarda 6 seg en
llegar al suelo. Encontrar la velocidad final del cuerpo y la altura de la terraza.
Respuesta Vf = 58.8 m/s; Y = 176.4 m.
4) Aturdido por los efectos de la kriptonita Superman cae desde un edificio de 50
m de altura. Si el hombre de acero reacciona 5 segundos despus lo har a
tiempo? Respuesta No reacciona oportunamente. El tiempo de la cada
es 3.2 seg.
5) Un astronauta deja caer un martillo desde 1m sobre la superficie de la luna, (
). En la Tierra, repite el experimento. Compare los tiempos de cada
en ambos casos. Respuesta 1.11 seg en la Luna y 0.45 seg en la Tierra.
Para el maestro
Desde la altura de una torre se lanza un objeto con una velocidad inicial de 8 m/seg,
tardando 4 segundos en llegar al suelo. Calcular la velocidad que lleva el objeto en el
momento de chocar con el suelo y la altura de la torre.
UTEC
33
Resolviendo
Para la altura
Un objeto se deja caer desde un puente cuya altura es de 50 m. Calcular el tiempo que
tarda
en
caer
y
la
velocidad
de
llegada
al
agua.
Resolviendo
Despejando y sustituyendo
Calculando
UTEC
34
o Movimiento Parablico
En el movimiento parablico los tres supuestos aceptados
para la cada libre siguen siendo validos:
Frmulas
no
afecta
el
Ejemplo
UTEC
35
Una bola rueda con una velocidad constante de 5 m/s sobre una mesa cuya altura es
1.3 m. La bola cae describiendo una trayectoria parablica. Encuentre:
Solucin
La bola cae desde una altura de 1.3 m. En cuanto abandona la mesa., inicia su
descenso. La velocidad de 5 m/s es horizontal (en la direccin X). Por lo tanto, al iniciar
la cada, el valor de la velocidad de la bola en la direccin Y (hacia abajo) es 0 m/s. En
consecuencia, el caso se puede tratar como una cada libre.
Datos
Utilizando la ecuacin
y resolviendo t:
UTEC
36
Ejercicios de Refuerzo
1) Un can dispara un proyectil con una velocidad inicial de 360 m/s y un ngulo
de inclinacin 30. Calcula:
a) La altura mxima que alcanza el proyectil. Respuesta 1653 m.
b) El tiempo que dura el proyectil en el aire. Respuesta 36.7 seg.
c) Alcance horizontal del proyectil. Respuesta 11452.74 m.
2) Un bateador golpea la pelota con un ngulo de 35 y le proporciona una
velocidad de 18 m/s. Cunto tarda la pelota en llegar al suelo? Respuesta 2.1
seg. A qu distancia del bateador cae la pelota? Respuesta 31.07 m.
3) Un bateador golpea una pelota con un ngulo de 35 y es recogida 6 s mas
tarde. Qu velocidad le proporciono el bateador a la pelota? Respuesta
Respuesta 1.07 m.
UTEC
37
Segunda Ley
Ley del Movimiento
La
aceleracin
que
experimenta un cuerpo es
directamente proporcional
a la magnitud de la fuerza
que acta sobre l, e
inversamente proporcional
a su masa.
Esta ley expresada por la
formula
Tercera Ley
Ley de accin y reaccin
A toda fuerza se le opone
otra de igual magnitud y
direccin pero de sentido
contrario.
Ejemplo
El
movimiento
de
un
cohete es producido por la
fuerza de reaccin que los
gases ejercen sobre l.
Por lo que
Donde :
F es la fuerza resultante
que acta sobre el cuerpo.
M la masa del cuerpo.
a la aceleracin, la cual
es producida por la fuerza
resultante.
Ejemplo:
Cul es la aceleracin de
una masa de 3 Kg si se
aplica una fuerza de 14.4 N
para mover la masa?
(Nota: 1 N es igual a 1
kgm/ )
UTEC
38
o Aplicacin
Identifica que ley o que leyes de Newton se aplican en cada uno de los siguientes
casos.
Caso 1
Los diseadores de carreteras deben compensar la tendencia de los vehculos a
continuar movindose en lnea recta cuando toman una curva; por eso las curvas
tienen una cierta inclinacin llamada peralte.
Respuesta:
______________________________________________________________________________
Caso 2
Al bajar de un vehculo en marcha debemos tirarnos hacia delante para eliminar la
inercia poco a poco.
Respuesta:
______________________________________________________________________________
Caso 3
Los aviones a reaccin y los cohetes utilizan la emisin de gases a presin para
impulsarse.
Respuesta:
______________________________________________________________________________
Ejercicios
1) Cul es la aceleracin de una masa de 7 kg si se aplica una fuerza de 68.6 N
para moverla hacia la Tierra?
2) Cul es la fuerza que se necesita para acelerar un automvil de 1,250 kg a una
tasa de
3) Los guardianes del zoolgico llevan una camilla con un len dormido. La masa
total del len y de la camilla es de 175 kg. La aceleracin hacia delante del len
es de
UTEC
39
UTEC
40
o Fluidos
Fluidos
Pueden
ejercer
Se clasifican
Lquidos
Gases
Son
Son
Incomprensibl
es
Comprensibles
Pueden
transmitir
Fuerza
Ocasiona
Presin
Cumpliendo
el
Principio de
Arqumedes
Empuje
Cumpliendo
el
Principio de
Pascal
Establece la
condicin de
Flotacin
Se aplica en
Prensa
hidrulica
o Fluidos
Los fluidos caracterizan por no tener formas definidas, sino que se adaptan a la forma
del recipiente. Los lquidos y los gases se incluyen en esta clasificacin porque tienen la
propiedad de salir por los orificios de los recipientes que los contienen (fluir).
o Presin
La presin se define como la relacin que existe entre la fuerza ejercida sobre un
cuerpo y el rea de dicho cuerpo. Si se aplica una fuerza F perpendicular sobre una
superficie de rea A, la presin P es la fuerza ejercida sobre cada unidad de rea, en
frmula:
).
UTEC
41
Ejemplo
La fuerza y el rea tienen relacin inversamente
proporcional.
A mayor rea corresponde menos presin.
Ejemplo
Qu presin ejerce una caja que pesa 540 N que est apoyada en una superficie de
0.037
Pa?
Importante
Ejercicio de Refuerzo
UTEC
42
La presin que ejerce sobre una superficie un cuerpo que pesa una tonelada es de
.
Cunto mide la superficie? Respuesta 20
Variacin
de
atmosfrica
la
presin
Presin
atmosfrica
profundidad
UTEC
43
Ejercicios de refuerzo
1. Cul es la presin ejercida por un libro que tiene un rea de
y un peso de
10 N? Respuesta 50 Pa.
2. El agua de un vaso tiene un peso de 2.4 N. El fondo del vaso tiene un rea de
. Cul es la presin que ejerce el agua sobre el fondo del vaso?
3. Cul es el rea de una caja que ejerce una fuerza de 50 N y una presin de 15
N?
UTEC
44
o Presin Atmosfrica
La atmosfera es la capa de nitrgeno, de oxigeno y de otros gases que rodea la Tierra.
La atmosfera de nuestro planeta se mantiene en su lugar gracias a la gravedad, que
atrae los gases hacia la Tierra. La presin provocada por el peso de la atmosfera se
llama presin atmosfrica.
El valor de la presin (Patm) es
pascales.
El peso de los gases que componen la atmosfera, producen sobre los cuerpos inmersos
en ella, una presin que se denomina presin atmosfrica. La presin atmosfrica
alcanza su mximo valor al nivel del mar y va disminuyendo progresivamente a medida
que ascendemos. As, por ejemplo, la presin atmosfrica en el puerto La Libertad (al
nivel del mar) es superior a la existente en San Salvador (a 685 metros de altitud). La
presin atmosfrica se ejerce en todas las direcciones; por eso, sus efectos se
compensan y no nos sentimos aplastados por ella.
, que la aceleracin
El milibar (mb) es una unidad muy utilizada en meteorologa y equivale a 100 pascales;
es decir:
UTEC
45
o Principio de Pascal
Ejemplo
Si sobre el pistn mayor (R = 20 cm) de una prensa hidrulica, se coloca un auto de
1.25 toneladas, encuentre la fuerza que se debe aplicar al pistn menor (R = 2.5 cm)
para sostenerlo.
Solucin
UTEC
46
Datos conocidos
, despejando
Se reemplaza en la ecuacin:
Por lo tanto
Ejercicios de Refuerzo
UTEC
47
o Lectura complementaria
UTEC
48
UTEC
49
UTEC
50
o Principio de Arqumedes
Introduccin
1) Un pescador se mantiene sobre una balsa, la cual se encuentra en un estanque
con el agua hasta el nivel mximo. El pescador resbala y cae el agua.
Rebalsar el estanque?
2) Un bloque de hielo flota dentro de un vaso con agua. Si el hielo se funde el
nivel del agua en el vaso aumentar, se mantendr o disminuir?
3) Un barco ingresa al canal de Panam desde el ocano Atlntico. En las aguas
del canal la lnea de flotacin queda debajo del nivel de las aguas. Al llegar al
Pacifico la lnea de flotacin vuelve a subir. Explique este fenmeno.
Solucin
1) El estanque no rebalsa despus de que cae el pescador. Si bien el pescador
desaloja cierto volumen de agua al caer en el estanque, la balsa pesa menos y
desaloja menos volumen que cuando soporta al pescador.
2) El nivel de agua del vaso se mantiene. El agua que resulta de la fusin del cubo
que el bloque de hielo. Usted puede verificar este fenmeno
experimentalmente. Llene un vaso con agua y un bloque de hielo de tal manera
que el contenido llegue hasta el borde del vaso. Deje que se derrita el hielo y
compruebe que no vara nivel.
3) El nivel de flotacin del barco dentro del canal es afectado por el hecho de que
el agua del canal es dulce. La flotabilidad de un cuerpo es mayor en agua
salada que en agua dulce; es difcil en el saladsimo Mar Muerto.
Arqumedes (matemtico y fsico griego 287-212 a. de C.) noto que el volumen
desplazado ( ) por un objeto es igual al volumen del cuerpo sumergido ( ).
Tambin encontr que la fuerza de empuje que ejerce un lquido sobre un objeto
sumergido es igual al peso del lquido desplazado por el objeto.
, se tiene:
UTEC
51
se obtiene:
Esta ecuacin nos muestra que el empuje que ejercen los lquidos sobre los cuerpos
depende del volumen sumergido dentro de l. Por ejemplo, al introducir una pelota de
playa en una piscina, se requiere ms fuerza para vencer el empuje que ejerce el agua
cuanto ms volumen se quiere introducir.
El empuje es una fuerza ascendente, contraria al peso. Se puede medir directamente
restando el peso del cuerpo en aire
, respectivamente, donde
UTEC
52
o Definiciones
Empuje
El producto
g V es
el peso del volumen de agua que forma el cubo imaginario; en consecuencia, la fuerza
hacia arriba es igual al peso del volumen de liquido desalojado. A esta fuerza hacia
arriba se le llama empuje.
Peso aparente
El principio de Arqumedes explica que un cuerpo sumergido en un fluido pareciera
pesar menos. El valor del empuje que experimenta un cuerpo sumergido en un fluido,
es equivalente al peso del volumen de fluido desplazado. Dentro de una piscina es fcil
cargar en hombros a una persona. El peso de una cuerpo sumergido se llama peso
aparente.
Flotabilidad
Si el cuerpo est sumergido en un fluido, pueden ocurrir que el cuerpo se sumerge
totalmente, y se va al fondo. Es decir, el peso del cuerpo es mayor que el empuje.
UTEC
53
Ejemplo
Un cuerpo cuyo peso es 5,200 N, est completamente sumergido en agua. Si el
volumen del cuerpo es
, encuentre:
a) El peso aparente.
b) El volumen de fluido que desaloja.
c) Si el volumen del cuerpo se duplica, pero mantiene su masa, el cuerpo seguita
sumergido o flotar? Explique por qu.
Solucin
a)
Formula:
Importante:
UTEC
54
Conclusin
Si el cuerpo est sumergido completamente, el empuje (9,800 N) es mayor que el peso
del cuerpo (5,200 N) y flotar; pero a medida que emergiendo, desalojara menor
cantidad de fluido, por lo que el empuje. Cuando se logra el equilibrio entre peso y
empuje. Cuando se logra el equilibrio, el cuerpo flota en cierto porcentaje de su masa
fuera de su lquido.
Ejercicios de Refuerzo
1) Un cuerpo flota con el 40% de su volumen sumergido en agua, si la masa del
cuerpo es 10 kg, y su densidad es
, encuentre:
a) El empuje.
b) El volumen del cuerpo.
Solucin
a) El empuje debe ser igual al peso del cuerpo, puesto que el cuerpo flota. La
masa del cuerpo es 10 kg. El peso ser igual al producto de la masa por la
gravedad. De acuerdo con el principio de Arqumedes, el empuje ser:
Volumen
Densidad
UTEC
55
250 Kg
350
2,300 g
23,625
0.75 Kg
2,036
3) Encuentre el peso de 5 Litros de un fluido que tiene una densidad mayor 3.5
mayor que el agua.
4) Un cuerpo de 5
se funde,
UTEC
56
UTEC
57
Unidad 2 Qumica
Gua de
Unida
d2
Qumic
a
UTEC
Licda. Lorena Guerrero
Indicadores de Logro
o Teora Atmica
UTEC
58
Teora
Atmica
Los aportes de
tomos
Uma
Y el descubrimiento
de
Electrones
Protones
Neutrones
El tomo de
Dalton
Istopos
tomo
Que originaron
Gramo
Nmero msico
(A)
Nmero msico
(Z)
Modelo de
Bohr
Equivale a
Para organizar
Base
Masa
Atmica
La tabla
peridica
Modelo
Cuntico
Que se mide en
Que expresa
las
Propiedades
peridicas
Describe
Mol
Los orbitales
Que explica la
Configuracin
electrnica
UTEC
59
Solamente hacia el ao 1800, el profesor ingls John Dalton propone en forma cientfica
la teora atmica de la materia. A partir de entonces el modelo atmico ha sufrido una
serie de cambios y aun hoy no se ha logrado su perfeccionamiento definitivo.
UTEC
60
masa
carga
Protn
Neutrn
Electrn
1u
1u
1/840 u
1+
0
1-
Lugar
tomo
Ncleo
Nucle
corteza
del
Smbolo
P+
n0
e-
Los tomos estn formados por 12 componentes que al presente se supone son las
partculas ms fundamentales. Esas partculas se dividen en dos categoras: leptones y
quarks.
Los Quarks
Junto con los leptones el electrn y otras partculas afines, los Quarks son las partculas
ms pequeas que forma el tomo, una especie de barro primigenio. Los Quarks ms
ligeros, el arriba y el abajo, forman protones y neutrones. Los dems leptones y los
otros cuatro Quarks (el encanto, el extrao, el cima y el fondo), por lo comn,
solo se producen en los laboratorios; pero, abundan en los momentos que siguieron al
Big Bang.
Masa1
0.511
0
Carga
-1
0
Quarks
Down (d)
Up (u)
Masa
5-15
2-8
Carga
-2/3
+1/3
105
0
-1
0
Strange (s)
Charm
100-300
1,300-1,700
-2/3
+1/3
1,784
0
-1
0
Beauty (b)
Truth (t)
4,700-5,300
>91,000
-2/3
+1/3
UTEC
61
Carbono-12
Carbono 14
Protones
6
6
Electrones
6
6
Neutrones
6
8
UTEC
62
Ejercicios de refuerzo
1)
Calcula la masa atmica del boro, que se encuentra en la naturaleza como 20%
boro 10 y 80% boro 11.
2) Calcula la masa atmica del rubidio, que se encuentra en la naturaleza como
72% rubidio 85 y 28% rubidio 87.
3) Calcula la masa atmica del galio, que se encuentra en la naturaleza como 52%
plata 107 y 48% plata 109.
4) Calcula la masa atmica del silicio, que se encuentra en la naturaleza como
92% silicio 28, 5% silicio 29 y 3% silicio 30.
El elemento flor (F), numero 9 en la tabla peridica, por lo tanto su numero atmico
(Z) es igual a 9. En consecuencia, el flor tendr 9 protones en su ncleo y una carga
nuclear de 9+.
Todos los tomos que tengan la misma carga nuclear o el mismo nmero atmico
pertenecen a un mismo elemento.
Por ejemplo, los tomos que tengan un solo protn en el ncleo sern tomos de
hidrogeno (Z = 1).
Ejemplos
Elemento Carbono
Smbolo C
Cantidad de protones (p+)= 6 p+
Cantidad de electrones (e-) = 6 eCantidad de neutrones (n) = 6 n
Carga nuclear 6+
Numero atmico (Z) 6
Masa Nuclear 12 u
Masa atmica (A) 12 u
Elemento Oxgeno
Smbolo O
Cantidad de protones (p+)= 8 p+
Cantidad de electrones (e-) = 8 eCantidad de neutrones (n) = 8 n
Carga nuclear 8+
Numero atmico (Z) 8
Masa Nuclear 16 u
Masa atmica (A) 16 u
UTEC
63
Ejercicios de refuerzo
Encuentra los siguientes pesos atmicos en:
1) 120 gr de flor
2) 345 gr de plata
3) 75 gr de cloro
4) 520 gr de sodio
5) 635 gr de hierro
o El Mol
Expresar la masa de los tomos con las unidades de medicin de uso cotidiano seria
engorroso. Un tomo de hidrogeno pesa cerca de dos cuatrillonesimas partes de un
gramo. Para superar este inconveniente, los fsicos definieron la Unidad de Masa
Atmica (u, conocida como uma). Una u es igual a 1/12 de la masa del tomo del
elemento Carbono-12. Una u equivalente a
) es 12 u + 4(1.0079
u)=16.0316 g. En resumen:
tomos
1 mol de tomos
1 tomo-gramo
UTEC
64
Molculas
1 mol de molculas
1 molcula-gramo
Ejemplo
Cul es la masa, expresada en gramos, de un tomo de carbono?
Respuesta
La masa de un mol de tomos de Carbono es 12.011 g. Por regla de tres
tomos de carbono --- 12 g
1 tomo de carbono
--- Xg
) Respuesta 161.21 g.
Se encuentran
organizados los
Los elementos se
ordenan
Los elementos se
ordenan
En periodos (7 lneas
horizontales) y grupos o
familias (18 columnas
verticales).
UTEC
65
Los elementos de un grupo o familia tienen propiedades semejantes. Los elementos del
grupo IA (1) son los metales alcalinos. Aunque el Hidrgeno pertenece a este grupo, no
se considera un metal alcalino (de hecho, es un gas), pues tiene propiedades diferentes
al resto del grupo. Los elementos del grupo IIA (2) se llaman metales alcalinotrreos;
los del grupo VIIA (17) son los halgenos.
Una lnea gruesa en forma de escalera, ubicada a un tercio a la derecha de la tabla
peridica, separa a los metales de los no metales. En el extremo izquierdo de la tabla
se encuentran los elementos con carcter ms metlico. Los elementos que se
encuentran adyacentes a la lnea divisoria se llaman metaloides, pues tienen
propiedades intermedias, excepto el Aluminio.
UTEC
66
o Energa de ionizacin
La ionizacin es la prdida o ganancia de electrones en un tomo. A la cantidad
de energa necesaria para desprender de un tomo el electrn mas dbilmente
unido se le llama energa ionizacin.
o Electroafinidad
Cuando un tomo gana electrones, se convierte en un ion negativo. La
incorporacin de un electrn a un tomo est acompaada de cambios de
energa. La electroafinidad es la medida de la energa que libera un tomo
cuando gana un electrn. En la tabla peridica, la electroafinidad disminuye al
aumentar el radio atmico.
Ejemplo
1. De los pares siguientes, determine cual elemento tiene mayor
electroafinidad:
a) Cobalto (Co) e iridio (Ir). Respuesta Co
b) Indio (I) e Ytrio (Y). Respuesta I
2. Cul elemento, Titanio (Ti) o Hafnio (Hf), tiene mayor energa de
ionizacin? Respuesta Ti.
Electronegatividad
Caracterstica
Ganan electrones
Pierden electrones
Ejemplo
No metales
metales
o Valencia
En la mayora de los tomos, muchos de los electrones son atrados con tal
fuerza por sus propios ncleos, que no pueden interaccionar con otros ncleos.
Solo los electrones mas externos de un tomo (electrones de valencia) pueden
interaccionar con dos o ms ncleos.
El nmero de electrones de valencia de un tomo es igual al nmero de su
familia (o grupo) en la tabla peridica, usando solo la antigua numeracin
UTEC
67
Ejercicio
Completa la tabla
Elemento
Electrones
Valencia
de
Flor
Nitrgeno
Hidrgeno
Kriptn
Elemento
Electrones
Valencia
de
Aluminio
Potasio
Calcio
plata
o Nmeros Cunticos
1. Distribuye los electrones en un tomo, los cuales se dividen en:
2. Nmero cuntico principal designado por la letra n e indica el nivel de
energa, es decir, la distancia del electrn al ncleo.
3. Nmero cuntico secundario o acimutal, designado por la letra l, e indica
la forma del orbital y el tipo de subnivel de energa partiendo de cero hasta
n-1.
4. Nmero cuntico magntico, designado por la letra m, indica la
orientacin espacial de un orbital y el nmero de orbitales en cada subnivel.
5. Nmero cuntico del Spin, designado por la letra s, que indica la rotacin
del electrn alrededor de su propio eje en uno y otro sentido, tomando los
valores de + y - .
UTEC
68
o La configuracin electrnica
Los electrones de un elemento qumico tienen una distribucin caracterstica llamada
configuracin electrnica. Los electrones se encuentran ubicados en niveles, subniveles
y orbitales. Cada nivel contiene tantas orbitales como su nmero cuntico principal.
Los subniveles s, p, d, y f poseen 1, 3, 5 y 7 orbitales, por lo tanto, el nmero mximo
de sus electrones que puede haber en ellos es 2, 6, 10 y 14, respectivamente. Tambin
existen los orbitales g, h e i.
UTEC
69
Ejemplo
Configuracin electrnica
Configuracin Electrnica
tomo de O
tomo
Ion
Ion
Ejercicio
Escribe el nombre del elemento, al que pertenece la configuracin electrnica.
UTEC
70
o Tipos de enlace
Compuestos
Inicos
El enlace Inico es la unin
entre dos compuestos cuya
diferencia de
electronegatividades es
extremadamente alta.
Covalentes
El enlace se forma entre
dos elementos cuyas
electronegatividades son
altas.
Propiedades
Formas cristales a
temperatura
ambiente.
Tienen puntos de
fusin y ebullicin
muy altos.
Se disuelven en
agua.
Absorben la
humedad.
En solucin,
conducen la
electricidad.
Forman molculas
simples en los tres
estados de la
materia, con
excepcin del
carbono que forma
el diamante y de los
compuestos de
oxigeno y silicio
que forman la slice
(
Metlicos
El enlace metlico se forma
entre dos elementos cuyas
electronegatividades son
bajas.
).
Ejemplos y Aplicaciones
NaCI, sal comn.
Uso
culinario
y
como materia prima
para la obtencin
de cloro y sodio.
NaF, fluoruro de
sodio. Se usa en la
preparacin
de
aditivos en cremas
dentfricas
como
suministrados
de
flor.
(slica-gel).
Deshidratante, para
proteger artculos
pticos y de cuero.
Generalmente no se
disuelven en agua.
No conducen la
electricidad.
La mayora son
slidos a
temperatura
ambiente.
Puntos de fusin y
ebullicin altos.
Con los metales
fundidos, dan
origen a las
aleaciones.
Son excelentes
conductores de
electricidad y calor.
Son dctiles y
maleables.
La mayora tiene
color grisceo, pero
el bismuto es
rosceo, el cobre
rojizo y el oro
amarillo.
. Amoniaco
Obtencin de
fertilizantes y
desinfectantes.
Petrleo,
Combustibles.
, dixido de
azufre Obtencin
del acido sulfrico.
Metales y
aleaciones para la
industria de aceros,
conductores de
corriente elctrica.
Obturaciones
odontolgicas
(Amalgama de plata
y mercurio).
Aleaciones para
monedas, utensilios
de cocina e
instrumentos
musicales. El
material del
saxofn, por
ejemplo, es una
aleacin de zinc y
cobre.
UTEC
71
Representacin
1)
2)
Al observar los tomos de cloro se ve que tienen siete electrones en su ltimo nivel.
UTEC
72
Preguntas
1. Qu tipo de enlace se establece al formarse el yoduro de potasio (KI) si el
potasio le cede un electrn al yodo?
2. Qu tipo de unin se establece al formarse la molcula de
si ambas
o Hidrxidos
cido
ntrico
cido clrico
Un
Un cido
cido que
que
fcilmente
fcilmente se
se ioniza,
ioniza,
es
es decir,
decir, que
que casi
casi el
el
cien
cien por
por ciento
ciento de
de
sus
sus molculas
molculas se
se
disocian
disocian en
en iones
iones de
de
hidrogeno
hidrogeno (H)+
(H)+ yy el
el
anin
anin
correspondiente
se
correspondiente
se
UTEC
73
considera
considera un
un cido
cido
cido
perclrico
Los cidos fuertes son sustancias muy corrosivas. Pueden causar severos daos a la
piel, ojos y mucosas, aun en bajas concentraciones dan una sensacin de picor y ardor
al mismo tiempo.
Los
Los cidos
cidos dbiles
dbiles al
al
estar
en
solucin,
estar en solucin,
solo
solo un
un pequeo
pequeo
porcentaje
porcentaje de
de sus
sus
molculas
molculas se
se ionizan,
ionizan,
es
es decir,
decir, no
no todas
todas
ceden
ceden el
el in
in
hidrgeno
hidrgeno (H)+.
(H)+.
Las
Las bases
bases fuertes
fuertes se
se
ionizan
ionizan en
en solucin
solucin
acuosa
acuosa yy se
se disocian
disocian
cerca
cerca del
del cien
cien por
por
ciento,
ciento, adicionando
adicionando
una
una gran
gran cantidad
cantidad de
de
iones
iones hidroxilo
hidroxilo (OH)(OH)al
al agua.
agua.
Las
Las bases
bases dbiles
dbiles se
se
disocian
disocian oo ionizan
ionizan en
en
pequeo
pequeo grado,
grado, por
por
lo
lo tanto,
tanto, producen
producen
pocos
pocos iones
iones hidroxilo
hidroxilo
(OH)(OH)- al
al estar
estar en
en
solucin.
solucin.
cidos Dbiles
cido
fosfrico
cido actico
cido ctrico
cido lctico
________________________________________________________________________________________
2. Escribe el nombre de tres cidos fuertes.
UTEC
74
________________________________________________________________________________________
o Indicadores
Es el nombre con el que se designa a un grupo de sustancias generalmente orgnicas,
que tiene la propiedad de variar de color segn sea el pH (potencial de hidrgeno) de
la solucin en la que se sumergen o combinan.
El que una disolucin sea cida o bsica y que sea fuerte o dbil, se determina a partir
de la escala llamada pH cuyos rangos val del cero al 14.
Toda sustancia que en esta escala registre un pH igual a siete, se dice que es neutra.
La sustancia que al determinar su pH resulte menor que siete, por ejemplo 6.9, 6.5, 5,
4.3, 2, etc., es acida. Los cidos ms fuertes serian los de menor pH.
Las sustancias que registren un pH mayor que siete, por ejemplo 7.1, 7.8, 8, 8.5, 9, 12,
etc., sern sustancias bsicas y a su vez sern las bases ms fuertes.
Sustancia
Disolucin de HCi de concentracin 1 0.0
molar
Jugo gstrico
1.4
Zumo de limn
2.1
Zumo de naranja
2.8
UTEC
75
Vino
Zumo de tomate
Caf
Orina
Agua de lluvia
Leche
Agua pura 22 C
Sangre
Disolucin de bicarbonato de sodio
Agua de cal
Amonaco domestico
Disolucin de NaOH de concentracin
1 molar
3.5
4.1
5.0
6.0
6.5
6.9
7.0
7.4
8.5
10.5
11.9
14.0
Unidad 3 Biologa
Gua de
UTEC
76
Unida
d3
UTEC
Biolog
a
Indicadores de Logro
La clula
La clula
Su
metabolismo
Se clasifica en
Procariotas
Dependiente
Aerbico
de oxgeno
Contenido
Independiente
Posee
Anaerbico
gentico
de
oxgeno
Ncleo
La divisin
celular se da
por
Eucariotas
No poseen
Poseen
Sus
Se partes
encuentran
son
ncleos
ncleos
Los
Citoplasma
organelos
Membrana
Tienen
UTEC 77
Mitosis
Plasmtica
funciones
De
transporte
Meiosis
Tipos de clula
Procariotas
Eucariotas
Completa
La clula
Pueden ser
Procariotas
Eucariotas
Las cuales
forman
Las cuales
forman
Organismos
Organismos
Por ejemplo
Por ejemplo
UTEC
78
Componente
Membrana
Citoplasma
Mitocondria
Funcin
Compuesta por una capa doble de
fosfolpidos en la que estn inmersas
diversas
protenas.
Esta
membrana
separa a la clula del medio que lo rodea.
Sustancia viscosa compuesta por agua,
molculas (aminocidos, iones pequeos,
azucares)
y
macromolculas
libres
(carbohidratos, lpidos y protenas). Es
aqu donde se organiza el contenido
celular y se determina el movimiento
celular.
El material gentico se encuentra en el
ncleo y est formado por acido
desoxirribonucleico (ADN). Esta sustancia
se asocia comnmente a protenas
denominadas histonas. El ADN es la
sustancia mediante la cual los seres vivos
transmiten sus caractersticas a su
descendencia. Durante la divisin celular,
el material gentico se hace cada vez ms
denso y forma hilos gruesos llamados
cromosomas.
Ribosoma
Aparato de Golgi
Retculo endoplasmtico
UTEC
79
o Divisin Celular
La divisin celular es un proceso estrictamente regulado, debido a que las clulas reciel
seales que les indican cuando dividirse y cuando no. Existen dos mecanismos de
reproduccin celular:
o Mitosis
Divisin en la que se obtienen, a partir de una clula madre dos clulas hijas idnticas.
Estas clulas reciben una copia exacta del ADN de la clula madre, por lo que poseen
el mismo nmero de cromosomas. Este mecanismo consta de cuatro etapas: profase,
metafase, anafase y telofase.
o Meiosis
Divisin en la que, de una clula madre, resultan cuatro clulas hijas. En este caso las
clulas hijas tienen la mitad del nmero de cromosomas de la clula madre
o Fases de la Mitosis
Completa lo que ocurre en cada fase:
Fase
Caracterstica
Profase
Metafase
Anafase
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Telofase
Completar
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o Ecologa
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o Glosario
Ecologa: Junto con la Botnica, Zoologa, Anatoma y la Astronoma constituye el
grupo de las llamadas Ciencias Naturales. Su objetivo principal de estudio son las
relaciones en general entre un organismo viviente con su entorno.
Efecto Invernadero: Es el proceso por medio del cual el calor es retenido junto a
la superficie de la tierra en forma de bixido de carbono, (CO2). Esto vara la situacin
del ambiente.
Legislacin ambiental: Se trata de las formas jurdicas que tienen que ver con
actuacin de los individuos y los grupos humanos, en relacin con el ambiente.
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o Actividad
A la par de cada artculo escribe su importancia desde el punto de vista ecolgico.
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