AO DELA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALESIMENTO DE

LA EDUCACION

REGLAMENTO INTERNO

IEPPSM N 60536
NUESTRA SEORA DELDEL MARAON

AO - 2015

PROF. ROY ROGER SOSA CSARA

CREACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

La Institucin Educativa fue creada por Resolucin Ministerial N

del.
como
escuela Primaria Nro. Nuestra Seora del Maran est situada en la margen izquierda
en la comunidad de miguel Grau del distrito de La provincia de Loreto Nauta. extiende sus
servicios educativos crendose el nivel Secundaria y
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
1. OBJETIVO GENERAL:
Establecer Normas y Procedimientos de carcter interno que permiten brindar un servicio
educativo de calidad, frente a los retos de un nuevo orden social en el mundo globalizado de
creciente competitividad.
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
2.1. Planificar, disear, organizar, coordinar, ejecutar y evaluar el servicio educativo que brinda
el plantel, acorde a la realidad, garantizando la calidad y eficiencia educativa.
2.2. Garantizar la gestin administrativa que se brinda en la Educacin Bsica Regular, utilizando
los recursos propios con que cuenta la Institucin Educativa.
2.3. Impulsar, propiciar una excelente gestin y capacidad de respuesta frente a los
requerimientos especficos que permitan obtener resultados de calidad acorde con la
modernizacin y conforme al avance de la Ciencia y Tecnologa.
3. ALCANCE:
El reglamento interno norma las funciones y actividades de los agentes educativos de nuestra
institucin.
4. FINALIDAD:
4.1. Normar las acciones para la planificacin, organizacin, y ejecucin de la I.EPPSM N 60536
estableciendo un adecuado clima institucional en base al respeto de la persona y el
fortalecimiento de la unidad y desarrollo institucional mejorando el servicio educativo en el
aspecto Tcnico Pedaggico, acorde con las nuevas corrientes Pedaggicas.
4.2. Garantizar la eficiencia, eficacia y calidad del servicio educativo.
4.3. Impulsar el desarrollo de la educacin, comprometiendo la participacin protagnica de los
agentes educativos.
4.4. Promover e impulsar la prctica de valores e identidad con la I.E.
4.5. Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones
de la cultura nacional.
5. ESTRUCTURA ORGNICA:
La I.E.PPSM N 60536 Nuestra Seora del Maran cuenta con una estructura orgnica
horizontal dinmica y flexible.
5.1. rgano de Direccin:
Director.
5.2. rgano Tcnico Pedaggico y de Asesoramiento:

 Coordinador pedaggico de primaria

Coordinador pedaggico de secundaria
Coordinador de tutoria
Coordinador de actividades
Consejo Acadmico
Comit de Evaluacin
Comit de Disciplina
Comit de Defensora del Nio y del Adolescente.
COORDINADORES DE AREA:
Coordinacin de Ciencias.
Coordinacin de Ciencias Sociales.
Coordinacin de Matemtica.
Coordinacin de Comunicacin.
Coordinacin de Educacin para el trabajo.
Coordinacin de Educacin fsica.
Coordinacin del programa de recuperacin acadmica.
5.3. rgano de Ejecucin:
Docentes.
Auxiliares de Educacin.
5.4. rgano de Apoyo Administrativo:
Personal de servicio.
5.5. rgano de Participacin concertacin y vigilancia:
CONEI
Alumnos.
Municipio Escolar.
Padres de Familia.
Ex alumnos..
Sindicato de Profesores.
6. BASES LEGALES:
6.1. Constitucin Poltica del Per.
6.2. Nueva Ley General de Educacin N 28044
6.3. DL. 25762 Ley orgnica del Ministerio de Educacin modificado por la
ley 26510 y los decretos supremos 051-95-ED y 002-96-ED
6.4. Ley N 27783 ley de bases de la descentralizacin.
6.5. Ley 28427 ley del presupuesto del sector pblico para el ao 2005
6.6. Ley General del Profesorado N 24029, su Reglamento D.S. N 19-90
ED y su modificatoria ley del profesorado N 25212 y su reglamentacin D.S. N 19-90.
6.7. D.S. N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular.
6.8. D.S. N015-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Alternativa
6.9. Ley N 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General.
6.10. D.S. N 002-96-ED Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin.
6.11. D.S. N 015-2004-ED Reglamento de Organizacin y Funciones de Direcciones
Departamentales y UGEL
6.12. D.S. N 69-63 Responsabilidades de Empleados y Funcionarios del Sector Educacin.

6.13. R.M. N 574-94-ED Reglamento de Control y permanencia del Personal del Ministerio de
Educacin.
6.14. D.S. N 050-82-ED Reglamento sobre el Sistema de Supervisin y Monitoreo..
6.15 D.S. N 18-2004-ED- Aprueba reglamento de APAFAS de las II.EE Pblicas
6.16. R.S. N 189-82-ED Normas sobre el funcionamiento de kioskos escolares.
6.17. Proyecto Huascarn resolucin de Secretara General N 503-2003-ED
6.18. Informe Ejecutivo de Gestion Anual RM-596-2004-ED
6.19. R.M. N 1326-85 Elaboracin y Aprobacin del Cuadro de Distribucin de Horas en
Secundaria.
6.20. R.M. N 1225-85-ED Normas sobre la Determinacin de Alumnos que
han obtenido los mas altos puntajes de Educacin.
6.21. R.M. N 814-85-ED Funciones de los Auxiliares de Educacin.
6.22. R.D. N 0711 Funciones para el personal Administrativo del Plantel, trabajadores
de Servicio y Guardiana. R.M. N 353-89-ED.
6.23. R.M. N 1241-84-ED Normas para Bibliotecas Escolares.
7.24. R.M. N 1173-91-ED Normas para la Seleccin de Personal y Provisin
de Cargos Directivos, Jerrquicos de Centros de Programas Educativos
Estatales y Particulares.
7.25. R.M. N 291-95-ED Autorizacin de Excursiones y Visitas Escolares.
7.26. D. L. N 276-84 Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
7.27. R.M. N 002-98-ED Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin.
7.28. R.D.N 010-98-ED Normas para el desarrollo de Programas de Recuperacin
Acadmica en Centros y Programas Educativos de Educacin Secundaria de Menores.
7.29. R.M. N 0019-2004-ED
7.30. R.M. N0048-2005-ED
7.31. R.M. 0068-2005-ED
7.32. D.S. 020-2001-ED y su modificatoria D.S. 033-2001 proceso de contrato de personal.
7.33. Ley N 28198 colegio de profesores del Per
7.34 D.S. 17-2004 ED del Colegio de Profesores del Per.
7.35 D.L. N 719 Ley de Cooperacin Tcnica Internacional y su reglamento D.S. 015- 92-PCM
7.36. Reglamento General de APAFAS de las instituciones pblicas
7.37 D.S. N018-2004-ED
7.38 R.M 009-2005 Normas para el desarrollo de la gestin pblica
7.39 R.M. No 0712-2006-ED
7.40 Ley de Procedimientos administrativos 27444 y Directiva 11-2007 -AGA- DUGEL 017.39 DIRECTIVA N 050 - 2007ME/SG Normas de transparencia en la conducta
y desempeo de funcionarios y servidores pblicos.
7.40 El Nuevo Cdigo de los Nios y Adolescentes - Ley N 27337
7.41 R.M. N 234-2005-ED Aprueba Directiva N 004-VMGP-2005- evaluacin de
Aprendizajes en la EBR
7.42 R.M. N 048-2004-ED Orientaciones para las Actividades Educativas
7.43 R.M. N 0710-2005-ED Orientaciones y normas nacionales para la gestin de las II.EE. de
Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva.

CAPITULO II
DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS QUE INTEGRAN
1.RGANO DE LA DIRECCIN
1.1 DEL DIRECTOR
Art. 1. El Director es la primera autoridad del plantel, representa legalmente a la Institucin,
cumple y hace cumplir las normas y dispositivos legales vigentes. Siendo sus funciones las
siguientes:
1.- Es el responsable de planificar, organizar, conducir, desarrollar, supervisar, evaluar y
controlar todas las acciones de gestin pedaggica, administrativa y de los diferentes servicios
que brinda la I.E .
2. Formular, coordinar, ejecuta y evala el Plan de Trabajo Anual, con participacin del personal
directivo, docente y con la colaboracin de la asociacin de padres de familia.
3.- Exponer y publicar su plan anual de trabajo, al inicio del ao escolar.
4.- Coordinar con el personal jerrquico y docentes, las acciones educativas y/o tcnicas
pedaggicas a fin de mejorar el servicio educativo.
5.-Presidir las reuniones tcnico pedaggicas, administrativas, del CONEI y otras relacionadas
con la I.E.
6.- Dar a conocer oportunamente a los estamentos correspondientes los documentos de inters
general que han sido remitidos a su despacho.
7.-Coordinar con el CONEI , consejo directivo de APAFA y AUTORIDADES de la comunidad la
suscripcin de acuerdos y convenios con entidades pblicas o particulares en bien de la I.E.
8.- Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por un buen trato a los alumnos y
dems miembros de la comunidad educativa.
9.-. Organizar y dirigir el servicio de monitoreo educativo.
10.-Presidir las reuniones tcnico-pedaggicas y administrativas y otras relacionadas con los
fines de la I.E.
11.-. Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin pedaggica y de gestin,
experimentacin e investigacin educativa.
12.-Aprobar por resolucin directoral los instrumentos de gestin de la institucin educativa.
13.- Delegar funciones a los docentes y a otros miembros de su comunidad educativa.
14.-Estimular el buen desempeo docente estableciendo en la institucin educativa, prcticas y
estrategias de reconocimiento pblico a las innovaciones educativas y experiencias exitosas.
15.- Presidir el comit de evaluacin para ingreso, ascenso y permanencia del personal docente
y administrativo
16.- Desarrollar acciones de capacitacin del personal.
17.-.Autorizar visitas de estudio y excursiones de acuerdo a las normas especficas.
18.-Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados, exoneracin de asignaturas, as
como la aplicacin de las pruebas de ubicacin.
19.- Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y poner el caso en
conocimiento de las autoridades e instituciones pertinentes.
20-.Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos en los documentos

Pedaggicos oficiales de acuerdo con las Normas especficas.

21.-. Expedir Certificados de Estudios.
22-. Estimular o sancionar, segn el caso a los alumnos del Colegio, segn el informe del tutor.
23.- Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo.
24.- Solicitar a la Direccin Departamental o UGEL la cobertura de plazas docentes o
administrativas vacantes y el reemplazo del personal en licencia o plaza vacante.
25.- Autorizar permisos al personal a su cargo hasta por tres das al ao en casos debidamente
justificados.
26.- Firmar en representacin del empleador, las solicitudes de las prestaciones del Seguro
Social.
27.- Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el cumplimiento de
sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, o a la Comunidad. En los
casos sobresalientes propone a la UGEL
su reconocimiento por resolucin.
28.- Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal del Colegio, por incumplimiento de
funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informa por escrito al escalafn
superior.
29.- Fiscalizar a la Asociacin de Padres de Familia y cautela su movimiento econmico.
30.-solicitar mensualmente informe de ingresos y egresos al tesorero del APAFA.
31.- Velar por la buena administracin de los fondos provenientes de actividades productivas e
ingresos propios, de acuerdo a normas especficas.
32.- Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
33.- Velar por el buen funcionamiento de la biblioteca, los equipos y materiales educativos.
34.-Presidir la comisin encargada de otorgar la administracin de bienes y productos de
nuestra institucin
35.-.Autorizar el uso eventual de los ambientes y/o equipos.
36.- Cronogramar e informar a los interesados lo siguiente:
Inscripcin para el primer grado de primaria
Clausura del ao escolar
Evaluacin de aplazados y programa de recuperacin acadmica
Matrcula para el primer grado y ratificacin de matrcula para los dems grados.
37.-.Otorgar vacante en coordinacin con los tutores.
38.-.Publicar el horario de atencin a los padres de familia.
39.-Visar el libro de actas de las asambleas de profesores despus de las observaciones del
caso, luego de su lectura para la aprobacin de los asistentes.
40.-.Encargar la Direccin en caso de ausencia al docente de confianza o al docente de mayor
nivel o antigedad.
41.-Asistir obligatoriamente a todas las ceremonias que se realicen en la I.E.
Monitorea el trabajo de los estamentos que conforman la comunidad educativa.
42.- Promover y propicia la cooperacin, la integracin, respeto y las buenas relaciones humanas
de la comunidad educativa.
43.-Coordinar con la comisin de racionalizacin (conei) los casos de destaque, reasignaciones,
excedencias del personal que labora o llega a la I.E.
44. Hacer cumplir las disposiciones legales vigentes sobre rotacin de grado y cambio de turno
del personal docente.
45.- Propone al CONEI los mecanismos para el control de asistencia, ingreso y salida del

personal docente.
46.- Elaborar el PAP
47.- Elaborar el presupuesto de requerimientos de la I.E. en coordinacin con APAFA
48.- Elaborar el CAP de la I.E. en coordinacin con los coordinadores pedaggicos de los
diferentes niveles.
49.- Revisar, visar, avaluar y aprobar los planes de trabajo y carpetas pedaggicas de los
coordinadores pedaggicos
50.- Publicar el consolidado de faltas y tardanzas del personal jerrquico y administrativo.
51.- Publicar el consolidado de faltas y tardanzas del personal docente en coordinacin con los
coordinadores pedaggicos.
52.- Informar peridicamente al CONEI el desarrollo de su gestin as como los logros,
dificultades, alternativas y recomendaciones.
53.- Implementar el programa de arte, deporte, programa de escuelas abiertas, vacaciones
tiles, programa de promocin y defensa del patrimonio cultural.
54.- Formar el comit de tutora, convivencia y disciplina escolar. Haciendo su reconocimiento
mediante R.D.
54.-Denunciar ante la autoridad administrativa competente, hechos irregulares, desacato a la
autoridad, actos de corrupcin, venta de vacantes, venta de notas o abusos , acusaciones a
menores entre otros detectados en la institucin,.
55.-No autorizar el prstamo de artefactos o bienes que por su naturaleza y costo requieren el
mximo cuidado.
56.- Elaborar el informe anual de gestin pedaggica y administrativa sealando los logros,
dificultades, alternativas y recomendaciones.
2. DE LOS COORDINADORES PEDAGOGICOS
Art. 2. Los coordinadores pedaggicos constituyen el rgano de apoyo en la administracin de la
funcin tcnico-pedaggica de la I.E. Tienen la obligacin de brindar calidad en cada una de las
funciones a su cargo, con oportunidad y eficiencia, procurando obtener una capacitacin slida y
permanente, actuando con lealtad y respeto hacia la institucin y sus miembros, cumpliendo las
rdenes que le imparta el superior jerrquico competente, en que tengan por objeto la
realizacin de actos de servicio que se vinculen con sus funciones. Debe ser un modelo de
identidad de los profesores, sus actitudes, ideales y prctica de valores ticos deben constituir
un paradigma en la comunidad educativa. Siendo sus funciones las siguientes:
1.-Tener permanente disposicin para el cumplimiento de sus funciones actuando con equidad en
sus relaciones con sus superiores con el personal docente, comunidad educativa, cumpliendo y
haciendo cumplir las funciones generales dispuestas por la ley General de Educacin, la
normatividad vigente, la Direccin General de la I.E. y el presente Reglamento Interno de la I.E.
2.- Participar en la formulacin de los documentos tcnico pedaggicos; PEI, PCC, RI, Plan anual
y Administrativos; CAP correspondientes a su nivel.
3. Asumir la responsabilidad de la organizacin, desarrollo, supervisin evaluacin y control de
todas las acciones de gestin pedaggica de los diferentes servicios que brinda la I.E .
4.- Presentar y exponer trimestralmente mente el plan de trabajo correspondiente a su nivel.
5. Firmar el parte de asistencia a la hora de ingreso y salida.
6 .Cumplir con su horario de trabajo y permanecer en la institucin a solicitud del director por
necesidad de servicio.
7. Asistir obligatoriamente a todas las reuniones convocadas por la Direccin, actividades

programadas u otras que sean delegadas por la Direccin dentro o fuera de la I.E.
8. Presentar al inicio del ao escolar su carpeta tcnico Pedaggica y la mantiene al da con los
documentos inherentes a su cargo:
Ficha de Datos informativos
Ttulo
Acreditacin de ltimas capacitaciones pedaggicas
Acreditacin del nivel bsico de informtica educativa.
Plan de trabajo anual correspondiente a su nivel.
CAP de su nivel
Organigramas
Plano de distribucin de secciones
R.I
Misin, visin, matriz axiolgica de la I.E.
Perfil y manual de funciones
Calendario cvico escolar y docentes responsables
Proyectos que ha elaborado para su nivel
Horario
Distribucin del cuadro de horas
Distribucin de alumnos por turnos, grados y secciones,
relacion De tutores
Nminas de alumnos
Horario personal de trabajo
Horarios de clase de los profesores
Informe y estadstica por trimestre del rendimiento acadmico por grado y seccin
Cronograma de jornadas y reuniones tcnico pedaggicas, entrega de libretas y reuniones
con los padres de familia
Resoluciones, normas, directivas emanadas del MED.
9.- Orientar el trabajo de los tutores de grado o seccin, Jefes de Taller, o de laboratorio,
brindndoles el asesoramiento correspondiente y hacindoles conocer las disposiciones oficiales.
10- Programar y realizan jornadas de actualizacin e innovacin pedaggica.
11.- Establecer en coordinacin con otros coordinadores los horarios y turnos de trabajo del
personal.
12.- Llevar el Control del parte de asistencia del personal a su cargo y presentar su informe
mensual a la Direccin.
13. coordinar con el director en caso del personal docente se encuentre enfermo o con
licencia, permiso (en primaria).En secundaria dispone el reemplazo de los profesores ausentes
por los auxiliares si los hubiere.
14.-Informar peridicamente al Director, a los profesores, alumnos y padres de familia sobre
el desarrollo del proceso de aprendizaje.
15.-Presentar el anlisis de la estadstica trimestral y anual del rendimiento acadmico por
grado y seccin en las diversas reas con la finalidad de realizar las acciones correspondientes
para mejorar el servicio educativo.
16.-Informar oportunamente y por escrito a la Direccin del plantel, sobre la situacin del nivel
a su cargo:
Estado de matrcula por grados y turnos

 Vacantes disponibles por grados y turnos

Posibles plazas de contrato o excedencias
Requerimientos o necesidades de su nivel, por orden de prioridad.
17.-Promover y propiciar la cooperacin, la unin y las buenas relaciones humanas entre el
personal del nivel a su cargo.
18.- Participar en las actuaciones y formacin de los alumnos.
19.-Gestionar y desarrolla oportunamente las acciones necesarias para captar alumnado en caso
de evidenciarse desercin escolar.
20.-Coordinar con los profesores el proceso de matrcula.
21.-Coordinar con el CONEI las acciones de mejoramiento e infraestructura de su nivel.
22.-Informar a la Direccin oportunamente y por escrito sobre los problemas y dificultades que
se presentan en su nivel, dando propuestas y alternativas viables para la solucin de los mismos.
23.-asistir ,promover y colaborar en las actividades deportivas ,culturales, religiosas y otros
eventos programadas durante el ao.
24.-Comunicar oportunamente a todos los profesores de su nivel la calendarizacin del Ao
escolar, fechas cvicas y otras actividades a realizarse durante el ao lectivo as como las
responsabilidades que asumirn los docentes en dichas actividades.
25-Coordinar con la Direccin y las comisiones la elaboracin del cuadro de horas, ( en
secundaria)
26.-Coordinar con la Direccin y los docentes de su nivel la rotacin de grado (en primaria)
27.-Publicar las fechas de entrega de la documentacin tcnico pedaggica, entrega de notas y
de libretas.
28.-Coordinar con los profesores con los docentes de su nivel los horarios de ingreso de los
alumnos segn sus necesidades.
29.-Capacitar a los profesores de su nivel de acuerdo a las ltimas innovaciones pedaggicas.
30-Programar, asesorar, y supervisar la elaboracin de las unidades de aprendizaje y otros
documentos tcnico-pedaggicos los que deber devolver debidamente visados y firmados
dentro de las 48 horas siguientes.
31.-Recepcionar y distribuir oportunamente los textos, mdulos , material educativo y didctico
emanados por el MED y la UGEL O1 y los existentes en la I.E, dando la directiva por escrito,
respecto a la entrega y distribucin de los mismos alumnos y/o padres de familia, su uso de
conservacin y devolucin.
32.-Coordinar con el bibliotecario las acciones de organizacin distribucin y control,
conservacin y devolucin de los libros entregados a los alumnos.
33.-Coordinar con la Direccin, la publicacin oportuna del consolidado mensual de asistencia del
personal de la I.E.
34.-Justificar las faltas, inasistencias y permisos de los alumnos segn las disposiciones legales
vigentes, llevando el control de los mismos e informando oportunamente a la Direccin.
35-Participar en la organizacin del desfile escolar, feria de ciencias u otra actividad que
promueva el Ministerio de Educacin o UGEL en coordinacin con la direccin de la I.E
presentando su informe al trmino de la misma.
36.- Organizar las actividades de recuperacin del educando a lo largo del ao lectivo.
37- Conversar en forma personal y privada con los profesores que incumplen con sus funciones.
En caso de reincidencia lo hace por escrito dando las recomendaciones del caso e informando a
la direccin de la I.E.
38- Comunicar con anticipacin y con la formalidad del caso, a los profesores responsables de

evaluar los cursos de subsanacin y aplazados.

39.-Llevar el control de los alumnos repitentes, aplazados y de los que llevan cursos a cargo
correspondientes.
39.- Demostrar capacidad administrativa y pedaggica capacitando permanentemente a los
docentes de su nivel en la elaboracin de documentos tcnico pedaggicos, innovaciones,
elaboracin de material didctico, que permitan implementar y mejorar la calidad de servicio de
su nivel. Presentando el informe a la Direccin de las acciones realizadas por bimestre.
40.- Promover, planificar, organizar y coordinar con los docentes de su nivel jornadas y talleres
de orientacin para alumnos en procura de un mejor rendimiento acadmico, difusin de sus
derechos y desarrollo de su personalidad.
41.- Informar peridicamente al Director sobre la situacin del rea a su cargo.
42.-Apoyar al Director en todas las acciones pedaggicas y gestiones administrativas que se
efectan dentro y fuera del plantel, para el bienestar de la institucin.
43.-Solicitar y hacer entrega oportuna de la papeleta de salida, cada vez que se ausenta de la
I.E, especificando en la misma, el motivo de salida, lugar de destino, justificacin, hora de
retorno firma y sello correspondiente, debiendo tener conocimiento del mismo su jefe inmediato
superior y la direccin de la I.E
44.-coordinar con el coordinador de actividades sobre la publicacin del peridico mural de su
nivel.
45.- Representar por delegacin al Director.
46.- Estimular y fomentar el sentido de responsabilidad de los docentes,. Teniendo como base la
puntualidad, participacin, identificacin con la Institucin ,esmero, espritu de trabajo, lealtad,
prctica de principios ticos y morales y colaboracin en la accin educativa.
47.- asistir alas reuniones convocadas por la asociacin de padres de familia .
48.- Actualizar el inventario de su nivel, velar por su mantenimiento, mejoramiento y
conservacin.
49.- Presentar oportunamente antes de la finalizacin del ao escolar a la Direccin, los
requerimientos y necesidades de su nivel para ser incluidos en el presupuesto.
50.- Participar en la mesa Directiva en las reuniones convocadas por la Direccin asumiendo el
rol que le corresponde y apoyando al Director con el desarrollo de la misma dando los alcances
que le compete a su nivel.
PROHIBICIONES COORDINADORES PEDAGOGICOS
Art. 4. -El personal Directivo est prohibidos de:
1.- Iniciar el ao acadmico sin la debida presentacin de los documentos tcnico pedaggico a
su cargo.
2.- .Abandonar su puesto sin motivo justificado
3.-. Registrar o firmar el parte de asistencia fuera de fecha y hora.
4.- Justificar su inasistencia en el parte.
5.- Incumplir con sus funciones de acuerdo al presente reglamento.
6.- Incumplir con los deberes sealados en la ley del profesorado.
7.- Faltar a las actividades cvico patriticas u otras programadas por la institucin.
8.- Usar los ambientes de la I.E. para desarrollar o participar en reuniones particulares ajenas a
su funcin.
9.- Participar en actividades ajenas a su funcin u otras actividades en horario de trabajo.
10.- Faltar a reuniones de carcter institucional convocados por alguno de los estamentos de la

I.E u otra institucin que convoque y sean delegados.

11- Retirarse antes del trmino de las asambleas convocadas por la Direccin sin la autorizacin
del Director.
12.- Otorgar vacantes o cambio de turno sin la debida autorizacin de la Direccin.
13.-Faltar el respeto al Director desacatando sus ordenes siempre que tengan por objeto la
realizacin de actos de servicio que se vinculen con sus funciones.
14.- Faltar de palabra o fomentar con actos, gestos o actitudes, palabras u obras el rompimiento
de relaciones humanas entre el personal que la Labora en la I.E. y la comunidad educativa.
15.-Negarse a firmar arbitrariamente documentos de carcter pedaggico o administrativo.
16.- No mantener al da los documentos inherentes a su cargo.
17.- No mantener informado al personal a su cargo sobre los resultados de la evaluacin y
supervisin docente.
18- Disponer ms de 30 minutos para su refrigerio distrayendo el tiempo en otras actividades
ajenas a su cargo o en conversaciones privadas con los profesores o amistades.
19.- Aprovechar el cargo para formar grupos dando consignas y manipulando actitudes y
decisiones del personal a su cargo.
20.- Evaluar a los alumnos, pedir productos o insumos para su casa, traficar con notas.
21.- Disponer de los recursos de la Institucin Educativa sin conocimiento ni autorizacin de la
Direccin o aprobacin de los miembros del CONEI.
22- Solicitar demasiados permisos, adelanto de vacaciones.
23.- Negarse a asumir funciones o delegaturas cuando hay necesidad de servicio.
24.- Hacer comentarios negativos de los docentes, personal administrativo miembros o
miembros de la comunidad educativa con la intencin de daar su dignidad y reputacin.
25- Realizar convenios con personas o instituciones particulares sin la autorizacin del
estamento respectivo.
Art. 5. Las sanciones a las que se hacen acreedores los miembros del personal directivo y
jerrquico son:
a) Ser amonestado Verbalmente o por escrito por parte del jefe inmediato superior segn el
caso lo amerite.
b) Ser informado por escrito al CONEI para estudiar el caso y tomar las medidas correctivas
correspondientes.
c) Ser denunciado a la autoridad administrativa competente por los casos indicados en el art. 1
inciso 54 del presente Reglamento.
d) Las faltas de carcter disciplinario son las que se contemplan en los Arts. 28 del D.L. No 276
Ley de bases de la carrera administrativa. y Art. 27 de la ley del profesorado No 24029 y su
modificatoria 25212.
CAPITULO III
2. DEL COMIT DE EVALUACIN
Art.8.- El comit de evaluacin es presidido por el Director y cumple la funcin de evaluar el
ingreso, ascenso, permanencia del personal docente y administrativo, normado por la Directiva
185-2006-ME/SG-OGA-UPER de conformidad con el Art.9 de la Ley No 28175, Ley marco del
empleo pblico.
Art9.- El comit de evaluacin est integrado de la siguiente manera:
Director de la institucin educativa quin lo presidir y tendr voto dirimente.
Docente que tiene el mayor nmero de aos de servicios en la carrera pblica del
profesorado.

Un representante de los servidores administrativos a travs del gremio sindical de

Instituciones educativas acreditado por la respectiva organizacin (slo para el caso de
plazas administrativas)
Un docente elegido por la mitad ms uno de los docentes de los profesores nombrados
del nivel, en asamblea convocada por el Director (slo para el caso de plazas docentes).
Un representante de los padres de familia integrante del CONEI con voz pero sin voto.
En el caso de no haber servidores administrativos titulares, la comisin de evaluacin
ser la encargada de realizar dicho proceso.
El CONEI es responsable de verificar y certificar el proceso.

3. COMISIN DE RACIONALIZACIN
Art.10.- El proceso de racionalizacin del gasto en plazas de personal docente y administrativo
implica determinar la excedencia o dficit de plazas, por reduccin de la carga docente en
seccin o por crecimiento de la demanda educativa por crecimiento vegetativo, lo que conlleva a
la necesidad de equilibrar la oferta y demanda educativa. La comisin de racionalizacin est
integrado por:
Un Presidente (Director dela I.E.)
Un secretario tcnico (Personal Directivo)
Un vocal (representante del personal docente o administrativo)
Art.11.-La comisin de Racionalizacin de la I.E. cumple las siguientes funciones:
1.- Comunicar a la UGEL la relacin nominal del personal excedente, indicando el apellidos y
nombres, cargo, nivel o grupo Ocupacional, especialidad, jornada laboral, lugar de residencia ,
centro de trabajo cdigo modular, ttulo, tiempo de servicios oficiales y tiempo de permanencia
en la I.E., dentro de las 72 horas de haber recepcionado el presente.
2.-Adjuntar una copia fotosttica del acta de excedencia.
3.- Comunicar con memorndum a cada uno de los Docentes o Personal Administrativo que
result excedente, indicando que deber de acercarse a la UGEL para ver su caso.
4.- Con Oficio poner a disposicin de la UGEL 01, para su conocimiento y posterior reubicacin y
reasignacin por racionalizacin al personal declarado excedente en el proceso.
Art.12 La comisin de racionalizacin emplea el procedimiento normado en la R.M. N 026-2004-ED, y
R.M. N 0043-2004-ED,
4. DEL COORDINADOR DE TUTORIA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
Art.13 Mediante R.D. de la I.E. se conformar el comit de tutora, convivencia, disciplina
escolar, y defensora del menor y del adolescente. El coordinador de tutora, convivencia,
disciplina escolar y defensora., es responsable de :
1.- Planificar, organizar, supervisar y evaluar las acciones de tutora para los educandos, as
como las actividades que de ella emanan. Jerrquicamente depende del Director es quien lo
preside
2.-.Elaborar y ejecutar el plan de rea .asimismo solicitar la presentacin del plan de tutora por
grado a cada tutor.
3.- Propiciar y fomentar la disciplina y el respeto mutuo entre los educandos por medio de la
prctica de valores.
4.- Detectar los problemas que presenten los educandos y contribuir a su solucin o tratamiento
a travs de tutora grupal o individual o derivndolo al servicio psicolgico.

5.- Orientar a los docentes tutores en la aplicacin de mtodos y tcnicos relacionados con
tutora.
6.- Orientar el trabajo de los tutores de aula brindando el apoyo y asesoramiento
correspondiente en forma oportuna.
7.- Propiciar y coordinar la conformacin de los comits de aula, brindando el apoyo necesario.
8.- Promover y organizar la escuela de padres.
9.- Implementar adecuadamente el botiqun escolar para casos de emergencia.
11.-Coordinar con el comit de defensora del nio y adolescente si lo hubiera de la misma
manera con la DEMUNA sobre su plan de trabajo y las acciones a tomar para atender los casos
que por su naturaleza requieran la atencin frente a casos de maltrato, violencia infantil,
hostigamiento sexual y abuso, coordinando con las instituciones locales: municipio, comisara,
juzgado y otros.
10.- Orientar y Coordinar el trabajo del Municipio Escolar.
11. -Otros que le asigne la Direccin.
4.1. DEL COMIT DE DISCIPLINA
Art. 14.- El consejo de disciplina est conformado por docentes del nivel Primario Secundario
que demuestran calidad moral y cumplimiento de sus deberes.
Sus integrantes son designados por turnos (preferentemente nombrados) elegidos en la
asamblea de profesores.
Los miembros que lo integran son:
Un presidente, un secretario y dos vocales en cada turno.
El trabajo estar apoyado por los auxiliares de educacin de cada turno.
Siendo sus funciones generales:
1.- Velar por el cumplimiento del Reglamento Interno.
2.- Ejercer el control permanente de la disciplina, orden, puntualidad y correcta presentacin de
los alumnos en coordinacin con los auxiliares de educacin, profesores de turno, profesores de
aula, coordinadores de seccin (secundaria) y la polica escolar.
3.- Coordinar con los auxiliares para el mantenimiento del orden durante las formaciones de
ingreso, salida, actuaciones u otras actividades que se realicen.
4.- Recomendar a los alumnos el cuidado de la infraestructura y la capacidad instalada
(mobiliario) de la I.E. y materiales de enseanza.
5.- El Presidente de la I.E. luego de conocer la falta convoca inmediatamente a reunin para
analizar y tomar las medidas necesarias sobre el problema, todo lo actuado debe figurar en el
cuaderno o libro de actas correspondientes.
6-. Sostener una permanente coordinacin con los auxiliares de educacin y coordinadores de
aula, conocer el seguimiento que estos hacen.
7.- Es responsabilidad de cada integrante del Consejo de Disciplina investigar el caso a fin de
dar su opinin con conocimiento de causa.
8- Citar a los padres del alumno para informarle la falta cometida por este, y recomendarles que
tomen las medidas ms adecuadas para corregir la indisciplina de su hijo.
9.- Una vez que evala el Consejo de Disciplina citar a los padres del alumno para conocer el
hecho.
10.- De persistir el acto de indisciplina, se le invita a los padres de familia que lo retire de la
I.E. informando a la direccin para el decreto correspondiente.
11.-. En caso de gravedad se investiga minuciosamente luego se invita a los padres del alumno

para hacerle conocer el caso y sugerirles el retiro de su hijo (a) de la I.E. conforme a los
dispositivos legales vigentes.
12.- El diciembre cita a los padres de familia de los alumnos que tuvieron problemas de conducta
(segn el caso), durante el ao escolar para darles a conocer la situacin final de su hijo en
forma verbal o escrita hacindole firmar el cuaderno o libro de acta correspondiente al caso.
13.- Elevar su informe a la direccin antes de la clausura del ao escolar adjuntando la relacin
de los alumnos con matrcula condicional y aquellos que no deben retomar a la I.E. debe figurar
las firmas de todos los integrantes del Consejo de Disciplina.
Art.15 .- Son funciones del presidente del comit de disciplina:
1.- Convocar y preside las reuniones del C.D.
2. -Recibirlos casos de indisciplina.
3.- Coordinar con los auxiliares de educacin (secundaria)
4.- Dar por iniciada la reunin siempre y cuando exista el qurum reglamentario (la mitad ms
uno).
5.- Informar a la direccin sobre la labor del consejo de disciplina al final del ao.
Art.16.- Son funciones del Secretario del comit de disciplina:
1.- Llevar el libro de actas.
2.-Recibir y confeccionar los documentos del Consejo de Disciplina.
Art.17.- Son funciones de los vocales:
1.-Participar activamente en las reuniones convocadas por el C.D. teniendo voz y voto.
ART.18.- Se consideran los siguientes tipos de sanciones:
1.-Amonestacin verbal.- Cuando la falta es leve y por primera vez se dicta las medidas
correctivas por el profesor o coordinador de grado / seccin, en coordinacin con el auxiliar de
educacin correspondiente.
2.-Amonestacin escrita.- En caso de reincidencia y/o falta grave el auxiliar de educacin y el
coordinador de grado / seccin, informa por escrito al Consejo de Disciplina para que tome las
medidas correspondientes:
Exhaustivamente investiga el problema, al trmino de 48 horas se rene para tratar el
caso, citan a los padres de familia para hacerle conocer la indisciplina de su hijo y
entregan la amonestacin o sancin por escrito, previa firma del cargo.
Se suspender al alumno temporalmente de (1 a 8 das), segn sea el caso (peleas, estado
etlico o falta de respeto, agresin verbal, etc.)
3.-Matrcula condicionada.- Esta medida se aplica cuando el alumno no supera su conducta
inadecuada pese a las recomendaciones y orientaciones que le da el Consejo de Disciplina o
cuando el padre de familia que no asiste a las citaciones.
4.-Separacin de la IE.- Se aplica en caso de falta grave o reincidencia que daa la moral y las
buenas costumbres, daos a la infraestructura y capacidad instalada y falta de palabra a su
compaero, profesor y dems trabajadores de la I.E. o padres de familia. Adems cuando
comete los siguientes actos:
Portar o ingerir sustancias txicas.
Portar o ingerir bebidas alcohlicas.
Portar armas (punzo cortantes o de fuego).
4.2 COMISIN DE DEFENSORIA DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE.
Art.19.- las Defensoras del Nio y el Adolescente (DNA) funciona en la I.E a cargo de 4
promotores 2 de secundaria y 2 de primaria distribuidos en ambos niveles y turnos , contribuyen

al gran objetivo de sensibilizar y comprometer a la comunidad, influyendo en la construccin de

una cultura de respeto y buen trato de nuestra niez y adolescencia. Se crea en 1992 al
promulgarse el Cdigo de los Nios y Adolescentes (Ley N 26102).
Art.20.- Su finalidad es Promover, Defender y Vigilar los derechos que la legislacin reconoce
a los nios y adolescentes. Siendo las funciones de los promotores:
1.- Conocer la situacin de las nias, nios y adolescentes de la I.E que se encuentran en estado
de riesgo, abandono, o situacin vulnerable. Intervenir cuando se encuentren amenazados o
vulnerados sus derechos para hacer prevalecer el principio del inters superior;
2.- Promover el fortalecimiento de los lazos familiares. Para ello puede efectuar conciliaciones
entre cnyuges, padres con apoyo de otras instituciones.
3.-Coordinar programas de atencin en beneficio de los nios y adolescentes que trabajan;
4.- Brindar orientacin multidisciplinaria a la familia para prevenir situaciones crticas.
5.- Denunciar ante las autoridades competentes las faltas y delitos cometidos en agravio de los
nios y adolescentes.
6.-Conformar y/o formar parte de las Redes de Servicio o Comits de Vigilancia Local, a fin de
complementar y articular el trabajo que realizan.
7.- Propician acciones de movilizacin y campaas de sensibilizacin comunitaria a nivel local,
involucrando tanto a las familias como a las autoridades y miembros de instituciones y dirigidas a
cumplir un determinado objetivo en torno a un tema o problemtica especfica.
8. Organizan charlas, talleres, elaboracin de materiales y realizan Trabajo con medios de
comunicacin masivos y comunitarios que tengan un objetivo especfico en beneficio de la
defensora del nio y del adolescente.
9.- Inaugurar la D.N.A en acto pblico para que la comunidad conozca de su existencia.
Art. 21.- La Defensora est conformada por
un responsable quien asume la funcin de defensor,
4 docentes defensores-promotores preferentemente de Ciencias humanas o sociales
Padres de familia voluntarios que constituyen un apoyo .
Adems de profesionales o personas de la comunidad debidamente capacitadas.
Art.22.- La Defensora deriva los casos a una instancia, autoridad o profesional segn su
competencia. Esta derivacin se realiza a travs de una comunicacin por escrito y otras
acciones complementarias y no debe tardar ms de 7 das desde que se tomo el conocimiento del
caso.
Art. 23 .-El Cdigo de los Nio y Adolescentes, seala que las Defensoras forman parte del
Sistema Nacional de Atencin Integral al Nio y el Adolescente, por lo que se deber definir y
asegurar los recursos financieros, humanos y un ambiente de funcionamiento, horario, y
capacitacin de sus miembros as como la planificacin y el registro en la oficina de defensoras
de la Direccin General de Nios y Adolescentes del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social
(MIMDES),asegurando la permanencia del personal necesario para el servicio,y estableciendo
redes con aquellas instituciones con las cuales se puedan realizar acciones conjuntas en bien de
la niez .
5. DEL COORDINADOR DE ACTIVIDADES E IMAGEN INSTITUCIONAL
Art. 24. La coordinacin de actividades tiene la responsabilidad:
1. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar todas las actividades internas y externas de la I.E.
como apoyo a la tarea educativa integral.
2. Propiciar un ambiente cordial y de confraternidad entre todos lo integrantes de la Comunidad

Educativa con participacin directa.

3 Organizar, coordinar, ejecutar y evaluar las actividades de carcter cvico patritico,
orientados a fortalecer la identidad institucional, conciencia regional y nacional.
4.-Promover el desarrollo de actividades educativas de carcter cultural, recreacional y otros.
asimismo recordar a los docentes la fecha de su turno , la presentacin del peridico mural y la
disertacin en la formacin
5.- Dar a conocer por escrito el cronograma de actividades a realizarse durante el ao lectivo.
6. Permanecer en el plantel durante las horas de trabajo.
7. Coordinar con el servicio de tutora al educando, para realizar diferentes actividades que se
desarrollarn en el plantel, formaciones, escuela de padres, actuaciones, etc. Garantizando la
participacin de la totalidad de docentes.
8.- Crono gramar actividades prioritarias de los diferentes estamentos.
9.- Comunicar a la opinin pblica sobre acciones sobresalientes de la institucin
10.- Velar por la imagen institucional.
6. DE LOS CORDINADORES DE REA:
6.1. ASESOR DE COMUNICACIN
Art. 25.- Depende del Director y sub directores de formacin General. Y son funciones del
asesor de comunicacin:
1.- Adecuar los propsitos de grado en el marco de la emergencia educativa dando nfasis en el
proceso de diversificacin, el desarrollo de las capacidades fundamentales de rea y los
especficos.
2.- Planificar, organizar y ejecutar las acciones de capacitacin tcnico pedaggico para los
docentes de la especialidad.
3.-Programar, organizar y ejecutar acciones de monitoreo y seguimiento especializado para
mejorar en calidad y eficiencia la accin educativa.
4.-Programar, ejecutar, eventos para mejorar la expresin oral escrita en concordancia a los
propsitos de la emergencia educativa, a travs de los concursos de conocimientos que
coadyuven a la mejor utilizacin de la ciencia y la tecnologa de la gramtica estructural y
general.
5.-Buscar nuevas estrategias metodolgicas en la aplicacin del razonamiento verbal en la
especialidad que vayan a favor del alumno.
6.-Elaborar y producir documentos tcnico pedaggicos de apoyo para mejorar en calidad y
eficiencia el aprendizaje de los alumnos de nuestra institucin educativa.
7.- Promover y participar en el control de la distribucin de material tcnico pedaggico
8.-Impulsar en los docentes y alumnos la produccin de pequeos textos que sean el reflejo de la
capacidad creadora del maestro en el marco de la Emergencia Educativa.
9.-Coordina con la Direccin la ejecucin del plan lector.
10.- Realizar otras funciones que asigne el Director.
6.2. DEL ASESOR DE CIENCIA Y AMBIENTE:
Art.26 Depende del Director y sub director de Formacin General, siendo sus funciones:
1.- Programar, ejecutar y evaluar las acciones tcnico-pedaggicas en los diferentes niveles
educativos que existe en la Institucin.
2.- Propiciar y desarrollar cursos taller de implementacin y/o capacitacin docente en el marco
de las nuevas concepciones pedaggicas para mejorar la calidad y eficiencia del aprendizaje de

los alumnos.
3.- Promover y orientar la aplicacin de las tcnicas activas, nuevas estrategias metodolgicas
para el logro del desarrollo de capacidades.
4.- Seleccionar, ordenar, adecuar y articular los contenidos curriculares a su entorno en los
diferentes grados con la participacin activa de los docentes.
5.- Promover y orientar la aplicacin de las tcnicas e instrumentos de evaluacin de acuerdo a
los procesos de aprendizaje de los alumnos.
6.-Experimentar la aplicacin de los nuevos enfoques de tecnologa educativa en funcin de la
problemtica detectada y priorizada.
7.-Promover y organizar cursos de fsica, qumica, biologa en sus diferentes etapas
fundamentalmente para los docentes de la institucin.
8.-Promover, la ejecucin de la FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGIA.
9..- Promover y asesorar la produccin de los componentes y/o materiales educativos de
acuerdo a las necesidades de la institucin educativa.
10.- Otros que le asigne el Director.
6.3. DEL JEFE DE LABORATORIO:
Art.27 Son funciones de los jefes de laboratorio:
1. - Organizar y coordinar el uso de laboratorio con los Docentes de rea.
2.- Velar permanentemente por el funcionamiento y equipamiento de Laboratorio.
3.- Participar y apoyar en la elaboracin de la Programacin Curricular del rea .
4.- Formular el diseo de las guas de prctica de laboratorio, para el logro de las actividades de
la programacin curricular.
5.- Asesorar directamente en el aspecto tcnico Pedaggico y cientfico a los docentes de rea.
6.- Participar activamente en los eventos de las Ferias de Ciencias.
7.- Organizar cursos de capacitacin y/o actualizacin para docentes y auxiliares de laboratorio.
8.- Garantizar que el inventario de laboratorio sea actualizado.
9.- Gestionar material educativo para implementacin de laboratorios.
6.4. DEL ASESOR DE MATEMTICA
Art.28 .- Depende del Director de la institucin educativa y subdirector de
Formacin General. Son sus funciones:
1.- Analizar , adecuar las capacidades, componentes en el proceso de diversificacin para la
organizacin de las unidades didcticas (unidades de aprendizaje, proyectos de aprendizaje y
mdulos de aprendizaje) de los diferentes grados.
2.- Promover mtodos, estrategias metodolgicas de razonamiento y lgico matemtico
3.- Propiciar y desarrollar cursos de implementacin y/o actualizacin docente.
4. Diagnosticar la problemtica del rea de matemtica y buscar propuestas sobre estrategias
metodolgicas acorde al avance de la ciencia y la tecnologa para mejorar el aprendizaje..
5.- Experimentar la aplicacin de tecnologas, estrategias y produccin de material educativo en
relacin al desarrollo de la ciencia y tecnologa hacia la modernidad educativa e introducir al
estudiante en el campo de la informtica, fundamentalmente en el uso de Internet.
6.- Programar, ejecutar y evaluar las acciones de seguimiento, monitoreo general y
especializado opinada e inopinada a los docentes de la especialidad.
7. Promover y organizar la participacin de los docentes, educandos en eventos y concursos
relacionados a la especialidad.

8.-Participar en la produccin, distribucin y recepcin de diferentes documentos tcnico

pedaggicos.
9.-Proponer y asesorar a la superioridad sobre aspectos inherentes a la especialidad de
matemtica.
10.- Cumplir con otras funciones que le asigne el director de la institucin educativa.
6.5. DEL ASESOR DE CIENCIAS SOCIALES.
Art.-29.-Depende del Director y sub director de Formacin General. Son sus funciones:
1.- Diversificar y evaluar los programas curriculares en base a los carteles de capacidades y
contenidos de acuerdo a nuestra realidad institucional y en coordinacin con los docentes del
rea.
2.- Planificar, organizar y ejecutar acciones de implementacin y actualizacin tcnico
pedaggico para las diferentes asignaturas y/o reas de los grados de educacin secundaria.
3.- Promover, organizar eventos de carcter cultural, revisin de nuestra cultura andina y su
historia a fin de insertar como contenidos temticos en los diferentes grados de estudio.
4.-Buscar nuevas estrategias metodolgicas en la aplicacin de la ciencia e historia dentro de la
especialidad.
5.- Elaborar y producir documentos tcnico pedaggicos de apoyo para mejorar la calidad y
eficiencia del aprendizaje de los alumnos.
6.- Planificar, programar y ejecutar acciones de seguimiento y monitoreo opinada e inopinada
(general y especializado) y reprogramar el avance garantizando el aprendizaje de los alumnos.
7.-Es responsable de la conformacin del municipio escolar.
8.- Cumplir funciones que le asigne el Director.
6.6.-DEL COORDINADOR DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO:
Art. 30.- Son funciones del Coordinador de educacin para el trabajo:
1. -Organizar y coordinar el uso de los talleres y aula de cmputo con los Docentes de rea.
2.- Velar permanentemente por el funcionamiento y equipamiento de los talleres.
3.-Participar y apoyar en la elaboracin de la Programacin Curricular del rea.
4.- Formular el diseo de las hojas de proyecto, para el logro de las actividades de la
programacin curricular.
5.- Coordinar con los docentes de su rea el aspecto tcnico pedaggico y elaboracin de
material didctico as como actividades inherentes a su rea.
6.- Participar activamente en los eventos de la I.E.
7 .Reportar a la Direccin la prdida o deterioro de las mquinas, equipos y otros implementos
de los talleres.
8- Mantener actualizado el inventario
9.- Gestionar con el comit de talleres, Direccin y APAFA para la implementacin de los
talleres.
6.7 DEL COORDINADOR DE EDUCACIN FSICA:
Art.31 El coordinador de educacin fsica depende del Director y sub director de Formacin
General. Son sus funciones:
1.- Diversificar y evaluar los programas curriculares en base a los carteles de capacidades y
contenidos de acuerdo a nuestra realidad institucional y en coordinacin con los docentes del
rea.

2.- Planificar, organizar y ejecutar acciones de implementacin del programa de deporte en los
niveles de primaria y secundaria.
3.-Coordinar con los tcnicos deportivos las acciones a realizar en la I.E tanto en primaria como
en secundaria.
4.-Organizar eventos de carcter cultural y deportivo.
5.-.Elaborar el programa de recreacin y deporte durante el periodo vacacional.
6- Apoyar en la ejecucin de los programas de educacin ambiental
7.- Integrar la participacin de los docentes de su rea en el programa de defensa civil de la I.E.
8.- Participar con los docentes del rea en actividades y eventos de prevencin de
enfermedades, uso indebido de drogas, seguridad vial. .Entre otros.
9.-Formar y conformar el comit de defensa civil de la I.E.
10.- Cumplir funciones que le asigne el Director.

CAPITULO IV
1. RGANO DE EJECUCIN
1.1 DE LOS DOCENTES
Art. 44.-.El personal docente debe ser dinmico, proactivo, innovador, actualizado,
responsable, veraz, respetuoso de los principios ticos y morales, identificado con su vocacin y
con su institucin siendo digno ejemplo de sus alumnos. Cumple con las siguientes funciones:
1.- Participar en la elaboracin de los documentos de planificacin y gestin educativa,
2.- Promover el cultivo de valores nacionales, espirituales y sociales acorde con los objetivos
educacionales.
3.- Integrar las diferentes comisiones de trabajo cumpliendo con eficiencia y responsabilidad el
trabajo que se le asigne, dando informe oportuno y por escrito del mismo.
4-. Organizar el comit de aula que le fue asignado.
5.- Representar a la I.E. participando de las diferentes actividades y eventos acadmicos Y
cvicos patriticos cuando se programe dentro y fuera de la institucin.
6-. Asumir una coordinacin, organizar y ambientar su aula mensualmente y preparar material
educativo con la colaboracin de los alumnos y padres de familia.
7.- Evaluar el proceso enseanza-Aprendizaje y elaborar oportunamente la documentacin
correspondiente que sea requerida por la Direccin o el rgano correspondiente.
8.- Mantener actualizada la documentacin pedaggica y Administrativa de su responsabilidad.
9.- Elegir, en su aula, delegados o presidentes de aula.
10.- Colaborar en forma activa en el control de la disciplina, el orden, la puntualidad y la
presentacin de los alumnos que tiene a su cargo. Llevar el control de asistencia diaria de sus
alumnos.
11.- Participar promoviendo campaas de prevencin contra las enfermedades (pediculosis,
dengue, etc.)
12.- Participar en eventos de actualizacin profesional que propicien la UGEL o la I.E. sobre
acciones programadas de investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de
trabajo educativo as como proponer proyectos de innovacin Tcnico Pedaggicas con el
propsito de mejorar la calidad educativa
13.- Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezcan en la

I.E.
14.-Atender los problemas que afecten el desarrollo de los alumnos y su aprendizaje tratando o
derivando los que requieran atencin especializada, informando previamente al padre o
apoderado atendindolo previa cita o en sus horas libres.
15.- Velar por el buen estado de conservacin de los bienes de la I.E.
16.- Coordinar y mantener una comunicacin permanente con los padres de familia sobre asuntos
relacionados con el rendimiento acadmico y del comportamiento de los alumnos, asimismo debe
remitirle las pruebas de las evaluaciones luego de ser calificadas.
17.- Entrega las libretas de calificaciones a los padres de familia previo informe acadmico y
conductual de la seccin o aula a su cargo.
18.- Confecciona un inventario del mobiliario del aula a su cargo. El mobiliario deber
encontrarse debidamente enumerado.
19.- Solicita a la Direccin, reunin de profesores, mediante un documento escrito donde
sustentar el pedido as como su sugerencia respectiva, sobre asuntos de inters general.
20.-TENER SU CARPETA PEDAGGICA AL DA DONDE DEBER FIGURAR ENTRE OTROS:
Reglamento Interno
Acta de conformacin del comit de Aula.
Plan anual de Trabajo del Comit de Aula.
Nminas de los Alumnos
Relacin de Padres de Familia y/o Apoderados
Normas de Convivencia del Aula.
Calendarizacin del Ao Escolar 2015
Calendario Comunal 2015
Rol de Disertacin de las Fechas Cvicas.
Programacin Curricular Anual Diversificado
Matriz de Unidades Didcticas
Cartel de Competencias y capacidades.
Unidades de Aprendizajes
Sesin de Aprendizaje.
Organigrama del Aula.
Registro Auxiliar.
Plan Tutorial.
Plan Lector.
Horario.
21.- Entrega oportunamente los registros de evaluacin para la revisin de los mismos a su
coordinador pedaggico y confeccin de las libretas de calificaciones y actas de fin de ao.
22.- Permanecer junto a su seccin o aula a su cargo en las formaciones con la finalidad de
ayudar a mantener el orden.
23.-Conduce a sus alumnos (profesores de primaria) en las horas de salida hasta la puerta.
24.-.Abandonar el aula (profesores de secundaria) luego de comprobar que ya no se encuentre
ningn alumno en la misma despus de la sptima hora.
25.- Recepcionar los documentos que la Direccin o plana jerrquica le remite, firmando el cargo
correspondiente. De acuerdo al contenido dar respuesta por escrito.

26.- Coordinar con los con el personal de servicio para una mejor presentacin del aula y ser
responsables del mantenimiento de la misma. En la hora de recreo dejar con llave el aula,
quedando bajo su responsabilidad cualquier incidente que ocurra en la misma.
27.- Solicitar a la Direccin la autorizacin para ingresar a la I.E. los das no laborables para
realizar actividades concernientes a su labor educativa.
28.- Hacer conocer previamente a la Direccin de toda actividad o iniciativa a favor de la I.E.
29.- Tener en su archivo la relacin de los alumnos desaprobados y promovidos tanto en primaria
como en secundaria.
30.-Las visitas de estudio se realizan solo una vez al ao dando atencin al programa anual del
rea o grado, dando prioridad al rea de mayor necesidad, siendo rotativas las reas cada ao.
Las visitas se realizan hasta el 15 de Octubre a nivel local y hasta el 15 de noviembre fuera de
de la comunidad y no exceden ms de 2 das, tiles.
31.-Las visitas de estudio se realizan siempre que formen parte de la programacin curricular,
con acuerdo y consenso de los docentes de grado o especialidad y con la aprobacin del comit
de aula y la Direccin. Todo procedimiento contrario constituye una falta.
32.- Las visitas a otras instituciones se realizan fuera del horario de clase o como parte del plan
anual de trabajo, debiendo solicitar a la Direccin la autorizacin correspondiente para realizar
las acciones del caso. Debiendo presentar a la Direccin el plan de visita por lo menos con 48
horas de anticipacin conteniendo los siguientes documentos:
Objetivos y finalidad de la visita.
Docentes que participan.
Padres de familia o docentes que irn a la visita.
Lista de alumnos que participan.
Copia de la reunin en la que se aprueba la visita.
Autorizacin visada por la Direccin y firmada por los padres de familia, indicando costo,
fecha. hora de partida, hora de retorno.
constancia de revisin tcnica de la movilidad
Copia de DNI del motorista
Para viajes de promocin certificado mdico de los alumnos.
33.- Presentar el informe econmico y pedaggico a los padres de familia y a la Direccin.
34.-Las visitas realizadas sin los requisitos anteriores constituyen falta grave ya que su
incumplimiento pone en riesgo la integridad de los alumnos.
35.-Cumplir a cabalidad su horario de clase respetando el cambio de hora.
36.- Los das de formacin y actividades, cvico patriticos y otros indicados por la Direccin
asiste con el uniforme oficial.
37.- Asiste a la I.E. con ropa presentable.
38.-.-Solicitar por escrito a la Direccin el permiso correspondiente para retirarse de la I.E.
slo en caso de necesidad urgente, debidamente justificada.
39.-.Comunica a los padres de familia, en la reunin de fin de ao, la Directiva respectiva. Hace
entrega de las libretas de calificaciones y los materiales y tiles escolares que no hubieran sido
utilizados por los alumnos en el ao escolar que culmina.
40.- Aplica las evaluaciones de recuperacin y aplazados los alumnos en fecha programada. En
ausencia del docente responsable lo realiza otro profesor de rea, previa orden escrita por la
Direccin. presentando en un plazo de 24 horas el informe y registrando las notas en el cuaderno
correspondiente.

41.- Promueve y propicia la unin , confraternidad, cooperacin y las buenas relaciones

humanas, sujetndose al personal jerrquico y a sus respectivos coordinadores
42-Participa de manera comprometida y responsable de las reuniones tcnico pedaggicas
programadas por la I.E. y por la asociacin de padres de familia
43.- Presenta el informe tcnico pedaggico correspondiente al trmino de cada bimestre y al
finalizar el ao escolar.
44.- En el mes de noviembre en coordinacin con los coordinadores de rea o grado presenta los
sylabus correspondientes para el siguiente ao escolar as como la lista de requerimientos para
ser incluidos en el presupuesto del ao siguiente.
45.-. Presenta el informe correspondiente despus de cada actividad o comisin de la que fue
responsable
46.-. Otros asignados por la Direccin o Sub-Direccin de acuerdo a las normas.
PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE
Art.45.- El docente debe ser digno ejemplo de los alumnos, por lo tanto se encuentra prohibido
de:
1.-. Abandonar o evadirse del local de la I.E. en horas de labor docente y dejar el dictado de
sus clases o tareas educativas para atender asuntos particulares y perder el tiempo en horas de
trabajo en tareas ajenas a la actividad docente.
2.- Utilizar a los alumnos en comisiones particulares o mandados.
3.- Comer en el aula durante las horas del dictado de clases.
4.-.Retrasar la labor pedaggica no entregando a tiempo los documentos tcnico pedaggico,
notas y otros solicitados por la Direccin o Sub-Direccin y que son inherentes a su cargo.
5.- Negarse a participar en las diversas comisiones o actividades delegadas por la direccin o
Sus coordinadores sin motivo justificado.
6.- No asistir a las reuniones tcnico pedaggicas programadas por la Direccin y coordinadores
pedaggicos.
7.- Entregar a los padres de familia a solicitud de stos, documentos contenidos en la ficha de
matrcula de los alumnos sin la autorizacin de la Direccin.
8.- Asistir a la I.E en estado etlico o con sntomas de haber bebido licor.
9.- Aplicar castigos fsicos o psicolgicos a los alumnos.
10.-Permanecer en los ambientes administrativos, comedores, viviendas en las horas de
formacin, actividades cvicas y despus del recreo cuando se tiene clase.
11.-Hacer borrones o enmendaduras sobre las observaciones hechas en los partes de asistencia.
12.-Firmar el parte de asistencia de otro profesor.
13.-Recibir regalos, obsequios y donaciones a cambio de notas.
14.- Crear y fomentar enfrentamientos entre colegas, secciones, turnos o con los padres de
familia.
15.-Programar o ejecutar paseos o visitas de estudio sin cumplir con los requisitos para estos
casos.
16.-Realizar clases particulares o pagadas con alumnos o grupos de alumnos que comprometan o
que tengan relacin con la programacin de su rea y las evaluaciones.
17.-Vender libros, golosinas dentro o cualquier producto comercial dentro del aula sin la
autorizacin de la Direccin.
PROHIBICIONES Y FALTAS

Art. 46 Se consideran faltas:

1- El incumplimiento al cargo asignado y al presente reglamento.
2.-.Los dispuestos por la normatividad vigente.
3-.Dar mal ejemplo con actitudes impropias del educador.
4- Hacer comentarios negativos de los compaeros de trabajo daando la dignidad y la
reputacin de los mismos con panfletos, volantes, cartas u otros medios.
5.-Insinuar o instigar a los padres de familia, profesores y otras personas en contra de algn
integrante de la comunidad educativa.
6. Retirarse de las reuniones sin la autorizacin de la direccin antes de que estas culminen.
7.-.Faltar de palabra obra, o mostrar actitudes violentas a cualquier integrante de la Comunidad
educativa.
8.-.No participar en las actividades cvico-patriticos donde interviene la I.E. como desfiles y
otras.
9.-Justificarse a s mismo o anotar observaciones en el parte de asistencia
10.-.No entregar la documentacin respectiva, ello es considerado como negligencia funcional y
corresponde a descuento por cada da que demore su entrega.
11.- El incumplimiento de las normas establecidas en el reglamento Interno.
12.-Incumplimiento de las rdenes de sus superiores, y as como el mandato de la asamblea de
profesores.
14.-El incurrir en actos de violencia.
15. La negligencia en el desempleo de sus funciones..
16. La utilizacin y disposicin de los bienes de la institucin, en .
beneficio propio o de terceros.
17.-.La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriaguez.
ESTIMULOS
Art.47.-Los estmulos se otorgan al personal que destaca en su labor docente, en los casos
siguientes:
1. Cumplimiento de sus funciones, conducta solidaridad, puntualidad y prctica de valores. Estos
pueden ser en forma escrita y en acto pblico los cuales pueden ser otorgados por la Direccin
del centro educativo, CONEI, APAFA.
2. Resolucin Directoral de felicitacin otorgada por la Direccin ;por labor sobresaliente en
beneficio de los alumnos o la I.E. y segn los requisitos contemplados en la ley del profesorado y
normatividad vigente para ser reconocidos en el escalafn correspondiente previo trmite de la
Direccin. Sern entregados con ocasin del da del maestro.
3.-Estmulos materiales y econmicos de acuerdo a la disponibilidad de la institucin.
1.2 DE LOS AUXILIARES DE EDUCACION
Art.48.- Los Auxiliares de Educacin por ser considerados docentes sin ttulo pedaggico cuya
labor es esencialmente de apoyo tcnico pedaggico al profesorado; su colaboracin en
actividades formativas disciplinarias del alumnado y administrativas conforme a las normas y
procedimientos. Los auxiliares de educacin deben ser modelos de identidad de los alumnos, con
sus actitudes, comportamiento, valores morales, tener la conviccin plena de su vocacin y de ser
un gran apoyo para la I.E.
1.-Contribuir al desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formacin integral del
educando.

2.- Los auxiliares de educacin tienen la obligacin de acreditar anualmente cursos de

capacitacin en primeros auxilios y cursos relacionados con su funcin.
3. Los auxiliares de educacin secundaria, para un mejor desempeo de sus funciones dependen
y coordinan con el Director, Subdirector de Formacin General, Profesores y todo el personal de
la Institucin Educativa.
4.-.El auxiliar de educacin debe tener al da su carpeta Pedaggica, y presentarla a la Direccin
para su revisin y V B correspondiente. Esta carpeta debe contener:
a. Plan de Trabajo
b. Normas y dispositivos relacionados con su funcin.
c. Elabora la libreta de notas.
d. Relacin de profesores segn especialidad.
e. Distribucin de horas.
f. Relacin de alumnos por grados y secciones, segn el turno.
g. Cuaderno de seguimiento de las conductas de los alumnos.
h. Relacin de alumnos con problemas de conducta y con matrcula condicionada.
i. Informe trimestral de los alumnos observados por el Consejo de Disciplina.
j. Ficha de criterios de evaluacin de la conducta de los alumnos.
k. Otros de acuerdo al nivel.
l. Presentar informe anual (Logros, dificultades sugerencias).
5.- La jornada laboral de los auxiliares de educacin es de 30 horas semanales distribuidos en 6
horas diarias.
6.- El auxiliar de educacin ingresar por lo menos 30 minutos de anticipacin a la hora normal
del ingreso al plantel. Su salida ser obligatoriamente bajo responsabilidad por lo menos con 30
minutos despus de la hora d salida de los alumnos. En dicho lapso cuidar de los educandos para
su ingreso y salida de la I.E.
7.- El refrigerio de los auxiliares comprender el siguiente horario:
Turno maana: 9.30 a 10.00 a.m.
8.- Los auxiliares de educacin permanecern en el pabelln que les a sido asignado y estarn
pendientes de las aulas a su cargo. Slo utilizarn su oficina para la atencin a los padres de
familia y alumnos segn requiera el caso.
9.- Los auxiliares de educacin prestarn apoyo en la realizacin de actividades de carcter
institucional o cvico patritico que se realicen sbados, domingos o feriado, donde se les
delegue una responsabilidad por necesidad de servicio.
10.- Es el responsable de las actividades permanentes. Da la seal de inicio a la formacin a las
7.15 a.m. en el turno maana que debe terminar a las 7.45a.m respectivamente segn
corresponda el turno. Dirige la misma en el turno que le corresponda, da orientaciones y
recomendaciones que el caso amerite para lo cul pide el apoyo a los profesores. A l trmino de
las actividades dispone el ingreso de los alumnos a las aulas. Es el responsable de tocar el timbre
cada cambio de hora y hora de recreo.
11.-Los auxiliares de educacin tienen la obligacin de contribuir en el desarrollo de acciones y
actividades tendientes a la formacin del educando.
12.- Confecciona al finalizar cada periodo educativo las libretas de notas para su entrega
oportuna.
13.- Atender en primera instancia a los padres de familia , sobre asuntos relacionados con la
disciplina, conducta y asistencia de los alumnos14.- Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperacin amistad y respeto entre alumnos,

docentes, padres de familia, ex alumnos y comunidad.

15. Colaborar con el profesor coordinador o tutor del aula y los padres de familia de las
secciones a su cargo en la formulacin del plan de trabajo del comit de Aula.
16.-Promover el fortalecimiento de la disciplina y el buen comportamiento de los educandos en
coordinacin con su jefe inmediato.
17.-.Orientar y apoyar a los alumnos en todas las actividades educativas y de servicio comunal
que desarrolla la I.E.
18.-Fomentar hbitos de disciplina, buenas costumbres , puntualidad, higiene y estudio entre los
educandos as como el correcto y adecuado uso del uniforme escolar.
19..- Fomentar en coordinacin con los profesores especializados del rea, la prctica del
deporte, cultura, artes y folklore nacional e internacional.
20.-Visar en la entrada, diariamente el cuaderno de control, coordinar con los brigadieres el
control de las inasistencias.
21.- Hacer firmar a los profesores en las aulas que les corresponde el parte diario de clases.
22.- Los casos de indisciplina, inasistencia y tardanzas continuas deben ser puestas en
conocimiento del tutor, segn la gravedad de la falta al consejo de disciplina, con un breve
informe escrito del incidente.
23.- Exigir y velar porque los alumnos tengan una adecuada presentacin personal de sus prendas
de vestir y deportivas, corte de cabello sin adornos ni otros que no indique el reglamento.
24.-.Orientar y apoyar a los educandos para que se realicen actividades o acciones que permitan
la conservacin de la infraestructura, mobiliario, material educativo entre otros de la I.E.
25.- Comunicar a la sub-Direccin de Formacin General o a la Direccin antes de hacerse cargo
de una seccin por ausencia de un profesor. Supervisa el cumplimiento de las tareas escolares y
controla la disciplina del mismo.
26.- Fomentar en el alumnado el amor y respeto a los smbolos patrios.
27. Proporcionar a los profesores con la debida anticipacin tiza, mota, plumones o material
didctico, entre otros.
28.- Evaluar la conducta de los alumnos mediante el control de asistencia, puntualidad orden,
disciplina, presentacin y aseo personal teniendo en cuenta el reglamento.
29.- Mantener actualizado el registro de asistencia de las aulas a su cargo.
30.- Lleva y transporta a los alumnos que requieran atencin mdica, en situaciones de
enfermedad o cuando se suscita accidentes en la I.E. o fuera de el siempre y cuando se trate de
actividades programadas y aprobadas por la Direccin luego comunica al tutor o padre de familia.
31.- Velar por el mantenimiento y provisin del botiqun del Colegio y de las aulas a su cargo
procurando que tengan las medicinas necesarias.
32.- Promover el cultivo de valores y respeto y fraterna consideracin para los profesores y
autoridades escolares, as como para sus compaeros y comunidad educativa.
33.- Apoyar a sus colegas auxiliares en el ingreso, salida de los alumnos para el mejor logro de la
disciplina y el orden, sin distincin de turno.
34.- Difundir el reglamento interno a los alumnos.
35.- Participar en la matrcula de los alumnos.
36.-. Solucionar problemas de indisciplina coordinando con el tutor-coordinador, el consejo de
disciplina, defensora, servicio segn el caso.
37.-Tomar las medidas del caso si observa la presencia de personas ajenas a la I.E.
38.- Organizar la Polica Escolar con apoyo de los tutores, integrantes del consejo de disciplina.
39.-.Velar por el cumplimiento de las funciones de los Brigadieres y Policas Escolares.

40.- Estar atento a todo tipo de desorden que protagonicen los alumnos, poner orden al instante
y tomar las medidas correspondientes del caso, sean alumnos de primaria o secundaria.
41.- Controlar la disciplina y est en constante atencin de cualquier incidente o evasin de los
alumnos en horas de clase.
42.-. Asumir la funcin de otro auxiliar ante la ausencia de ste, sobre todo en el control de la
disciplina..
43.- Retirarse de la I.E. luego de verificar la salida total de los alumnos, de lo contrario
cualquier incidente que ocurra debido a su descuido es de su entera responsabilidad.
44.- Confeccionar antes de la clausura del ao escolar:
Las nminas de aplazados (en una, dos o tres asignaturas) de las secciones a su cargo.
El inventario del mobiliario para lo cual debe tener el mueble numerado y el nombre del
alumno que la utiliza.
Actualiza los ficheros en el mes de diciembre.
45.- Colaborar en las actividades que se realizan en la I.E. as como fechas cvicas.
46.- Acompaa en las representaciones en los diferentes eventos que participa el colegio.
47.- Realizar charlas educativas sobre la Constitucin Poltica del Per, educacin cvica,
normas de urbanidad, campaas contra las drogas y otros en horas libres o ausencia de los
profesores.
48.- Velar por el mantenimiento y provisin del botiqun de aula
PROHIBICIONES Y FALTAS:
Art.46 Los auxiliares estn prohibidos de:
1. - Parcializarse en el control de asistencia de los alumnos.
2.- Permanecer fuera del rea de trabajo a fin de detectar alguna situacin donde sea necesaria
su intervencin.
3.- Remplazar a un profesor sin la autorizacin de la Sub-direccin de Formacin General.
4.- No mostrar respeto ni apoyo a los docentes que se lo solicitan.
5.- Recibir obsequios, recompensas u otros presentes de los alumnos o padres de familia a
cambio de algn beneficio.
6.- Castigar fsicamente a los alumnos.
7.- Sancionar por faltas graves en forma personal sin el conocimiento del Consejo de disciplina y
no dar cuenta a sus superiores.
8.-. Recibir a familiares o amigos en horas de trabajo.
9.- Encubrir faltas de algunos alumnos por amistad u otros motivos.
10.- Dedicarse a tareas ajenas a su trabajo en horas de labor.
11.-.Distribuir propaganda poltico-partidaria o de grupo, cartas, panfletos o cualquier otro
documento que dae la buena marcha de la I.E. o conduzca la ruptura de las relaciones humanas
de la I.E.
12.- Presentarse en la I.E. con indicios de ebriedad.
13.- Libar licor con los estudiantes.
14.- Evadirse de la I.E. en horas de labor.
15.- Jugarse de manos con los alumnos, en todo momento debe mantener el respeto
correspondiente, a fin de que stos guarden la misma compostura del caso.
16.- Fumar dentro de la I.E.
17.-.Poner a la hora de recreo msica inapropiada para los alumnos.
18. Utilizar los ambientes o tiles de oficina para trabajos y reuniones particulares.

19.-Anotar observaciones en el parte de asistencia o justificarse a si mismo, usurpando las

funciones del personal jerrquico.
20.-.Emitir informes sobre la disciplina sin haber consultado previamente con el tutor,
coordinador, Consejo de disciplina y la Defensora del nio y del adolescente.
21.-Prestar dinero de los alumnos e intimar con ellos.
22.-.Quedarse con las pertenencias decomisadas de los alumnos.
23.-.Permanecer en los quioscos o cafetera en horario de trabajo o recreo.
24.- No respetar el horario que se les asigne, en caso de necesidad del servicio se les
comunicar oportunamente el cambio de horario.
25.-. Interrumpir las clases sin motivo justificado sin la autorizacin de la Direccin.
26.-.Escuchar msica en horario de trabajo y en el ambiente asignado para la atencin a los
alumnos y padres de familia.
27.-.Distribuir propaganda poltico-partidaria o de grupo, cartas, panfletos o cualquier otro
documento que dae la buena marcha de la I.E. o conduzca la ruptura de las relaciones humanas
de la I.E.
CAPITULO V
1. RGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO
1.1 EL SECRETARIO DE ACTAS
ART.49.- Constituye el rgano de poyo administrativo, desempeando esta funcin el
secretario de la I.E.en caso que no existiera lo puede ejercer un docente o personal de servicio
siendo sus funciones:
1.- Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Direccin de la I.E.
2.- Aplicar y respetar las normas y reglas de asamblea.
3.- Redactar en forma veraz, y no interpretando, lo manifestado por los participantes en las
reuniones o junta de profesores, dando lectura y haciendo firmar la misma al trmino de la
asamblea.
4.-. Tener al da el libro de actas de las reuniones de los profesores.
5.- Antes de toda reunin lee el acta de la asamblea anterior para las observaciones que el caso
amerite.
6.- Entregar el libro de actas a la Direccin despus de cada reunin sin tacha ni enmendaduras
y con las firmas correspondientes.
7.-En caso de ausencia del titular, asume momentneamente otro docente designado por la
asamblea.
PROHIBICIONES Y FALTAS:
Art.50.-El secretario de actas est prohibido de:
1.-.No asistir puntualmente a las asambleas convocadas por la Direccin.
2.- Desacatar las rdenes dadas por el Director.
3.- Interferir en las decisiones dando opiniones a la hora de tomar acuerdos o decisiones.
4.- Interpretar a su modo las opiniones no redactando el acta en forma veraz.
Recursos financieros.
1.5 PERSONAL DE SERVICIO.
Art.58.- El personal de servicio desempea sus funciones con responsabilidad y eficiencia, se
encarga del mantenimiento y cuidado de las aulas, mobiliario, bao, patio, ventanas,
infraestructura y otros. Cumpliendo las siguientes funciones:

1.-Nombrar un coordinador responsable de distribuir los horarios, reas de trabajo.

2.- Respetar el horario de trabajo que corresponde a 40 horas cronolgicas fuera del
refrigerio en casos de necesidad del servicio, se les cambiar de turno y horario hacindoseles
conocer oportunamente.
3.-Permanecer en la IE dentro de su horario establecido, los cuales son de 6:00 a.m. 2.15 p.m.
(que incluye un refrigerio de 30 minutos) cumpliendo con las funciones designadas por el
presente reglamento, y la normatividad vigente las mismas que las desempea con eficiencia y
responsabilidad, velando por la limpieza , seguridad en general de la I.E. y los bienes existentes
en ella.
4.-Firmar el cuaderno de asistencia a la hora de ingreso y salida de la I.E.
5.-Mantener pulcritud en el servicio que brinda as como en su presentacin personal usando el
uniforme correspondiente.
6.- Tomar iniciativa para realizar su trabajo debiendo mantener su rea de trabajo de manera
presentable:
Servicios higinicos,
Jardines , reas verdes,
Encerado de los ambientes principales de la institucin : ambiente de espera,
pasadizos, direccin, sala de profesores, sala de reuniones,.
Limpiar las ventanas de las aulas
Mantenimiento de laboratorio,, talleres u otros que indique la Direccin.
7.- Mostrar cortesa y respeto con el personal que labora en la I.E., padres de familia, alumnos y
otras personas que visitan la I.E.
8.- Colaborar con la seguridad, mantenimiento y limpieza en cualquier evento que se realice en la
I.E.
9.- Realizar el mantenimiento permanente de la I.E estando atento a brindar su servicio a
solicitud del personal que labora en la institucin.
10.- Presentar oportunamente los requerimientos de limpieza y otros materiales que necesita
para cumplir con su trabajo.
11.-Llevar un inventario de los enseres que recibe (especialmente el guardin) debiendo dar
cuenta a la Direccin en caso de prdida.
12.- Los materiales que se le entregan para el cumplimiento de su funcin, son de su entera
responsabilidad, en caso de prdida, debido a su descuido ser repuesto por ellos.
13.- Apoyar en las acciones educativas que se realizan en la I.E. de manera solcita y sobre todo
ante cualquier caso de emergencia.
14.- Informar a la Direccin o persona encargada, de cualquier incidente que va en contra de la
buena imagen de la I.E.
15.- Evitar en todo momento tener roces con los padres de familia u otras personas que visitan
la I.E.
16.- Apoyar en la limpieza en caso de la ausencia de un compaero de trabajo en bien de la I.E.,
nicamente durante sus horas de labor y turno.
17.- Hacer uso de sus vacaciones de acuerdo a las disposiciones del Ministerio de Educacin
(enero-febrero), ya que en el mes de marzo es necesaria su presencia.
18.- Realizar rondas permanentes por todo el local de la I.E. para custodiar los bienes y
patrimonios de la I.E. e informar inmediatamente sobre cualquier deterioro que observe sobre la
infraestructura.
19.- Cumplir eficientemente con la limpieza general de los ambientes que se les asigna (pisos,

paredes, ventanas, puertas, lavaderos, inodoros, etc.)

20.- Impedir el ingreso a personas ajenas a la institucin en horas de clase, salvo autorizacin
expresa de las autoridades correspondientes.
21.- Controlar el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido.
22.- Custodiar al Plantel a travs de rondas garantizando su seguridad.
23.- Cumplir con las funciones que le asigne el Director, y docente.
24.- Presentar el informe correspondiente a la Direccin, ante cualquier incidente, prdida,
deterioro de la infraestructura presentado en su turno de trabajo.
25.- Apoyar en la distribucin de documentos dentro y fuera de la I.E.
26.- Llevarn un cuaderno anecdotario diario.
27.-Repartir los panes , formar y apoyar en la reparticin de los lcteos.
PROHIBICIONES, FALTAS Y SANCIONES:
Art.59.- El personal de servicio ser evaluado en el desempeo de sus funciones a travs de
una ficha .Considerndose falta el incumplimiento de las funciones dispuestas por el artculo 43
del presente reglamento, hacindose merecedor de las sanciones dispuestas por la normatividad
vigente. Siendo supervisados a travs de una ficha Considerndose adems:
1.- No desempear sus funciones con responsabilidad, eficacia y eficiencia.
2.- El personal de servicio no puede ser contratado por ningn profesor o comit de aula para
realizar labores de limpieza remunerado dentro del local de la I.E.
3.- Est prohibido vender golosinas, rifas, encargos u otros en la I.E
4.- Salir de la I.E. en horas de trabajo.
5.- Permitir el ingreso de familiares sin motivo justificado, personas ajenas o vendedores a la
I.E. quedando bajo responsabilidad tales hechos.
6.- Fomentar peleas, desorden , actos de violencia u otros entre compaeros de trabajo.
9. No atender la solicitud de algn personal de la I.E. que solicita su servicio justificndose que
no le corresponde o no es su rea de trabajo.
10. Realizar Cobros a los profesores , padres de familia o Instituciones que alquilan el local por
servicios adicionales a su funcin sin conocimiento y autorizacin de la Direccin.
11.- Participar en reuniones, protestas, firma de documentos que no son de su competencia,
denigrando a la I.E o algn personal que all labora.
12.-. Tomar ms tiempo que el asignado para el refrigerio.
13.- Asistir en estado de ebriedad a la I.E.
14. -Perder el tiempo en conversaciones o actividades ajenas a su funcin.
15. Sacar de la I.E cuadernos, materiales u otros sin la autorizacin o conocimiento de la
Direccin.
ORGANO DE APOYO Y PARTICIPACION
1. LOS ALUMNOS
Art 64.- Los alumnos participan en la I.E. a travs de sus representantes que integran el
CONEI y el Municipio Escolar .El Municipio Escolar, es una organizacin de nios y adolescentes,
que desarrollan actividades que contribuyen a su formacin integral, promoviendo valores,
ciudadana y democracia. Los Municipios Escolares constituyen un espacio para opinar, participar
y organizar con sus compaeros, frente a los problemas y planteando posibles soluciones.
Art 65 .-La estructura bsica de los Municipios Escolares son:
Concejo Escolar

 Concejos de Aula
Comisiones de Trabajo
Art.66.- Los Municipios Escolares cumplen sus funciones a travs de 4 lneas de accin:
Educacin ,cultura y deportes: En la que puedes desarrollar actividades de prensa
escolar (peridico mural, radio escolar), competencias deportivas, eventos artsticos y
culturales, etc.
Salud y ambiente: En la que se encuentra el botiqun escolar, actividades de prevencin y
control con los centros de salud, campaas (limpieza, drogas, defensa del medio
ambiente, etc).
Produccin y Servicios: Proyectos productivos (huertos, granjas, reciclaje, etc), kiosco
escolar, capacitacin tcnica, actividades pro fondos (rifas, concursos, ferias, etc.),
mantenimiento (pintado de paredes, mobiliario, pizarras, servicios higinicos, reas
verdes, etc.), Defensa Civil.
Derechos del Nio: capacitacin en liderazgo, defensora escolar, campaas sobre
maltrato, abuso sexual, derechos del nio. brigadas de seguridad.
1.1 DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, FALTAS Y SANCIONES DE LOS
EDUCANDOS.
DERECHOS:
Art.67- Los estudiantes de Educacin Primaria y Secundaria tienen derecho a:
1. Recibir una formacin integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente que le brinde
la seguridad moral y fsica, as como los servicios de orientacin y bienestar.
2. - Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin, y ser informado de las disposiciones
que le conciernen como alumno.
3. - Recibir estmulos en mrito al cumplimiento destacados de sus deberes.
4. - Ser evaluado con justicia, conocer por lo menos con 48 horas de anticipacin la fecha y hora
de sus evaluaciones y ser informado oportunamente de sus resultados.
5. - Elegir y ser elegido miembro de cualquier organizacin estudiantil, deportiva y cultural en
representacin de la I.E.
6. -Ser atendido en algn reclamo oportuno, sea en forma verbal o escrita, siempre que lo
realice con correccin y fundamentando su pedido.
7. - Solicitar ser evaluado con posterioridad en caso de enfermedad o viaje previa presentacin
del documento justificatorio (certificado mdico o boleto de viaje) dentro de las 48 horas.
8. -Ser evaluado en otra fecha en caso que estuviera representando al colegio en eventos
culturales o deportivos.
9. -Recibir oportunamente su libreta de calificaciones.
10. Consultar a sus profesores sobre alguna duda en las tareas o temas.
11. Los alumnos que trabajan tienen una tolerancia de quince (15) minutos para ingresar a la I.E.
para lo cual deben de presentar una constancia de trabajo expedida por su empleador
12. Recibir prontamente los primeros auxilios en caso de accidente dentro de la I.E., gozando
los beneficios del Seguro Escolar.
DEBERES:
Art. 68.- Los alumnos de la I.E. tienen los siguientes deberes:
1. Respetar al personal Directivo, Jerrquico, Profesores, Auxiliar, compaeros y otras
personas que laboren en la I.E.

2. Participar en forma responsable en las actividades educativas y permanentes de la I.E.,

abstenindose de intervenir en actividades poltico partidarias dentro de la I.E. y en actos
reidos contra la moral y las buenas costumbres.
3. Llegar puntualmente a la I.E. teniendo en cuenta los siguientes horarios.
Turno maana: Ingreso de 7:30 a 7:45 a.m. hora en que se cerrarn el portn.
Turno tarde: Ingreso de 1:00 a 1:05 p.m. hora en que se cerrar el portn.
No se permitirn las tardanzas salvo justificacin debidamente presentada o con la
presencia del padre de familia o apoderado. El ingreso y salida se anunciar mediante el timbre.
4. Ingresar a la I.E. limpio en su persona y vestimenta, su uniforme nico completo debidamente
presentable y luciendo de insignia de la I.E. en su pecho, zapatos lustrados, cabellos limpios y
sin parsitos. Los hombres con corte de tipo escolar, las mujeres con trenzas recogidas hacia
atrs sujetadas con una cinta blanca y la falda tapando la rodilla.
5. - Cuidar y conservar limpios los diferentes ambientes, mobiliario y dems instalaciones as
como los equipos y materiales de enseanza.
6. - Cumplir con las tareas escolares y aprender sus lecciones, asimismo mantener sus tiles
escolares en buen estado.
7. - Responsabilizarse de la recepcin, conservacin y devolucin del buen estado de los libros o
materiales entregados por el Ministerio de Educacin.
8. -Demostrar en todo momento respeto con las personas dentro y fuera de la I.E.
9. -Justificar su inasistencia en compaa de sus padres o apoderado al da siguiente de la falta.
10. Asistir a las clases de educacin fsica con el uniforme deportivo o buzo de la I.E.
11. Presentarse con puntualidad a sus evaluaciones portando lo necesario para este caso.
12. Pagar con 24 horas de anticipacin los derechos de examen por curso aplazado, subsanacin
y repitencia del grado.
13. Respetar los Smbolos Patrios y Hroes Nacionales, entonar con entusiasmo y patriotismo el
Himno Nacional. Participar en los desfiles cvico patritico.
14. Comunicar a la Direccin, profesores, auxiliar o personal de la I.E. acciones que daen o
deterioren las instalaciones o bienes de la I.E.
15. Implementar y mantener en buen estado las reas verdes de la I.E.
16. Presentar diariamente su cuaderno de control debidamente firmado por sus padres y en
perfecto estado de conservacin.
PROHIBICIONES Y FALTAS
Art. 69.- En lo referente a las prohibiciones y faltas se tendrn en cuenta los siguientes
criterios: relaciones humanas, Disciplina y Civismo. Se consideran faltas las siguientes:
1. Tener modales y vocabulario inadecuado y soez.
2. Portar radios, grabadoras, revistas, peridicos de prensa amarilla o pornogrfica y otros
objetos impropios del quehacer educativo.
3. Molestar, golpear, insultar, poner sobrenombres o apodos a sus compaeros de clase o de la
I.E.
4. Faltar el respeto a los profesores, auxiliares, personal de servicio y padres de familia.
5. Participar, promover y alentar discordias, rias o protagonizar actos reidos contra la moral
dentro y en las inmediaciones del local de la I.E, afectando la dignidad de la persona y el
prestigio de la I.E.
6. Asistir a la I.E. sin el uniforme nico, adornos, maquillaje, aretes, pulseras, as como tatuajes
en la piel que desvirten la calidad del educando.

7. Comer o masticar chicles en la formacin y horas de clase.

8. Fumar, beber licor o ingresar en estado etlico a la I.E.
9. No ingresar a las aulas o permanecer en los kioscos y servicios higinicos en las horas de
clase.
10. Traer a la I.E. ropa de Playa y de calle, objetos Tecnolgicos (Radios Grabadoras
Auriculares Celulares M3, M4) Revistas Pornogrficas, punzo cortantes o armas camufladas
en la mochila o vestimenta.
11. Falsificar firmas en documentos o alternar sus calificaciones en su libreta de notas o
certificados.
12. Salir de la I.E sin la autorizacin correspondiente del profesor de aula, tutor, sub-director
o Auxiliar.
13. Utilizar el nombre de la I.E. para actividades no autorizadas por la Direccin.
14. Hacer inscripciones en el mobiliario, ambientes e instalaciones de la I.E.
15. Traer los cabellos sueltos en las mujeres y tener otro corte que no sea el de tipo escolar en
los varones.
16. Vender productos comerciales o de otra ndole sin la autorizacin respectiva de la Direccin.
17. Intentar sobornar a los profesores.
18. Realizar escenas de tipo amorosa dentro de la I.E.
Art. 70.- Se consideran faltas a las que a continuacin se mencionan:
1. Desprestigiar a la I.E. o a los miembros que la integran observando una conducta inadecuada o
haciendo comentarios negativos sobre ellos.
2. Deteriorar, destruir o romper los bienes de la I.E., los cuales posteriormente deben ser
repuestos o arreglados por los infractores.
3. Hacer tareas diferentes a las reas que se estn dictando en el momento.
4. Conversar, hacer desorden en las formaciones, actuaciones y durante el dictado de clases.
5. Ingresar al aula sin pedir permiso estando presente el profesor o cualquier personal que
labora en la I.E.
6. No informar de las pruebas, papeletas y comunicaciones a sus padres de familia.
7. Plagiar o hacer uso de otras formas similares en el momento de sus evaluaciones.
8. Negarse a participar o representar a la I.E. en actividades Cvico Patriticos, Culturales,
Deportivas.
9. Permanecer en los servicios higinicos, kioscos o en otros ambientes y perder tiempo en horas
de clase.
10. Botar desperdicios o papeles (ensuciar) en los patios y dems ambientes.
11. Deteriorar, atorar los servicios higinicos en forma deliberada, ocasionando perjuicios en su
uso.
12. Abandonar el aula de clase sin el permiso respectivo del profesor o autoridad escolar, salvo
en casos de emergencia.
13. Escalar las paredes para ingresar o evadirse de la I.E.
14. Deteriorar las reas verdes.
Art.71.- Los estudiantes que sobresalen en sus estudios, comportamiento y actividades
deportivas o representando a la I.E. ocupando puestos de privilegio, se harn merecedores a
estmulos o premios consistentes en:
1. Felicitacin escrita.
2. Publicacin en cuadro de mritos.
3. Diploma al Mrito.

Art. 72.- Las sanciones a las que se hacen acreedores los alumnos se aplicarn de acuerdo a la
falta o reincidencia de la misma, previa investigacin; se cita a los padres del alumno para
hacerle conocer la falta de su hijo procediendo de la siguiente manera:
1.- Si la falta es leve, se reunir el tutor y el auxiliar de educacin (en secundaria) encargado de
la seccin para solucionar el caso. En primaria se responsabiliza al profesor de aula.
2.- En caso que la falta sea grave el personal responsable informar al Consejo de Disciplina para
que tome las medidas correspondientes del caso y aplique la sancin correspondiente, sea en el
nivel primaria y secundaria.
3.- En caso de agresin fsica el alumno ser separado de la I.E previa investigacin y
esclarecimiento de los hechos.
Las sanciones que se aplique a los alumnos son:
1. Amonestacin verbal.
2. Amonestacin escrita.
3. Asignacin de tareas de mejoramiento del aula y del colegio, si la falta fuera de carcter
contra la infraestructura.
4. Matrcula condicional en caso de reincidencia.
5. Suspensin de asistir a la I.E.
6. Separacin de la I.E. cuando la falta reviste gravedad y comprometa la integridad fsica y
moral de los educandos.
En la aplicacin de sanciones a los alumnos se evita la humillacin y se brinda la orientacin
correspondiente para la recuperacin del alumno.
2. PADRES DE FAMILIA
Art.73.-La Asociacin de Padres de Familia (APAFA) es una organizacin estable de personas
naturales, sin fines de lucro, de personera jurdica de derecho privado y puede inscribirse en
los Registros Pblicos. Es regulada por el Cdigo Civil, en lo que sea pertinente, la Ley General de
Educacin, es derecho de los padres de familia de participar en el proceso educativo de sus
hijos.
Art.74.- En la Asociacin de Padres de Familia participan los padres de familia, tutores y
curadores de los estudiantes de la institucin educativa pblica, de acuerdo a los requisitos
sealados en la Ley. La Asociacin de Padres de Familia ejerce las siguientes atribuciones:
1.- Participar en el proceso educativo de sus hijos .
2.- Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la institucin educativa, promoviendo un
clima armonioso favorable para el aprendizaje y la inclusin de las personas con discapacidad en
igualdad de oportunidades.
3.- Vigilar la distribucin oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan los
estudiantes.
4.- Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y
materiales, tanto educativos como ldicos.
5.- Gestionar la implementacin de programas de apoyo alimentario; de salud fsica y mental; de

deportes, orientacin vocacional y de otros servicios que contribuyan al bienestar de los

estudiantes.
6.-Recibir informacin sobre el manejo administrativo, financiero y econmico de la institucin
educativa.
7.-Denunciar, ante los rganos competentes las irregularidades que se produzcan en las
instituciones educativas.
8.-Participar, a travs de veedores, en los procesos de adquisicin de bienes y servicios que se
realicen en las instituciones educativas..
9.-Proponer estmulos para los estudiantes, personal docente y administrativo que logren un
desempeo destacado en las instituciones educativas.
10.-Brindar informacin y rendir cuenta documentada a los asociados.
11.-Participar, a travs de sus representantes, en el Consejo Educativo Institucional.
12.-Organizarse en instituciones de grado superior para formar parte de los rganos de
participacin, concertacin y vigilancia ciudadana previstos en la Ley General de Educacin.
Art.75.-.-Los padres e familia participan travs de su representante en el CONEI:
1.-Participar en la formulacin y ejecucin del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en el Plan
Anual de Trabajo (PAT), con excepcin de los aspectos tcnico-pedaggicos.
2.-Participar en el comit de evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo de la institucin educativa, de conformidad con las normas que emite el
Ministerio de Educacin y las instancias intermedias de gestin, en concordancia con los
criterios y procedimientos que establezca el Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa.
3.-Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en el CONEI, priorizando soluciones
concertadas, frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
4.-Participar en el proceso de autoevaluacin de la institucin educativa.
5.-Vigilar el acceso, la matrcula oportuna y la asistencia de los estudiantes, en la institucin
educativa.
6.-Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y
calidad en las instituciones educativas pblicas.
7.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la institucin educativa y de aquellos que, de
acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de Padres de Familia,
estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.
8.-Colaborar con el Director para garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de clase, del
nmero de semanas lectivas y de la jornada del personal docente y administrativo.
Art.76.-Las APAFA deben contar, cuando menos, con la siguiente estructura orgnica bsica:
1.-rganos de Gobierno:
2.-La Asamblea General.
3.-El Consejo Directivo.
4.-rganos de Participacin:
El Pleno de los Presidentes de los Comits de Aula y de los Comits de Talleres.
Los Comits de Aula. y,
Los Comits de Talleres.
5.-rgano de Control:

El Consejo de Vigilancia.

Art.77.- Asamblea General

La Asamblea General es el mximo rgano de la APAFA. Est constituida, cuando corresponda,
por la reunin de los padres de familia, tutores y curadores de los estudiantes de las
instituciones educativas pblicas.
Art.78.-Atribuciones de la Asamblea General
Son atribuciones de la Asamblea General de la APAFA:
1.-Aprobar y modificar su estatuto.
2-Debatir y aprobar los informes econmicos mensuales y los balances semestrales.
3.-Debatir y aprobar el Plan Operativo Anual (POA).
4.-Fijar el monto de las cuotas ordinarias, extraordinarias y multas de los asociados.
5.-Remover, por causa justificada, a los integrantes del Consejo Directivo.
Elegir, mediante sorteo, a los integrantes del Comit Electoral.
elegir al veedor ante los comits especiales.
Elegir a su representante ante el CONEI.
.
Art.79 Consejo Directivo
El Consejo Directivo es el rgano ejecutivo de la APAFA. Sus integrantes son elegidos slo por
voto directo, universal y secreto. Su mandato es de dos aos. No hay reeleccin inmediata.
No pueden integrar el Consejo Directivo, el Consejo de Vigilancia ni el Comit Electoral de la
APAFA:
1.-El personal directivo y jerrquico, o los docentes y trabajadores administrativos de la
institucin educativa correspondiente;
2.-Los miembros de la APAFA, cuyos hijos, tutelados o curados cursen el ltimo grado de
estudios que brinda la institucin;
3.-Los miembros de la APAFA que registren antecedentes penales.
DE LOS DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA.
Art. 80.- Son deberes de los padres de familia, tutores y curadores son los siguientes:
1.-Educar a sus hijos, tutelados y curados.
2.-Contribuir a que en la institucin educativa exista un ambiente adecuado que beneficie el
aprendizaje y permita la formacin integral de los estudiantes.
3.-Estar informados sobre el rendimiento acadmico y la conducta de sus hijos.
4.-Apoyar la labor educativa de los profesores.
5.-Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el Director y los

docentes.
6.-Cuidar y preservar los bienes de la institucin educativa.
7.-Cumplir con las obligaciones previstas en el estatuto de la APAFA.
8.-Denunciar, ante los rganos o autoridades competentes, a los integrantes de los rganos de
la APAFA que incurran en irregularidades.
9.-Colaborar con las actividades que realicen las instituciones educativas en funcin del PEI.
10.-Velar por que las instituciones educativas brinden las facilidades indispensables que
requieran los estudiantes con discapacidad.
11.-Velar por la probidad y transparencia de la gestin institucional.
12.-Velar por el cumplimiento del derecho a la educacin de calidad de los estudiantes.
13.- Enviar a sus hijos puntualmente, correctamente uniformados, con la insignia, limpios en su
vestimenta y cuerpo y con los tiles escolares correspondientes de acuerdo al horario de clases.
14.-Justificar obligatoriamente la inasistencia de sus hijos dentro de las 24 horas siguientes.
15.-Matricular personalmente a sus hijos en las fechas programadas y el turno correspondiente,
presentando la documentacin pertinente.
16.-Asistir puntualmente a las reuniones programadas por los profesores, comits de aula o
APAFA
17.-Recibir personalmente la libreta de calificaciones de sus hijos.
18..-Es responsable de la conducta de sus hijos dentro y fuera de la I.E.
19.-Abonar con 24 horas de anticipacin los derechos por evaluacin de aplazados, rezagados,
curso de cargo o repitencia.
20.-Velar por la buena conservacin del aula de su hijo.
21.-Asistir puntualmente al llamado de los profesores, auxiliar o Consejo de Disciplina, portando
la citacin o papeleta enviada.
22.-Comunicar inmediatamente al personal responsable sobre alguna agresin o abuso cometido
contra su hijo en el interior de la I.E.
23.-Solicitar, por lo menos con 5 das de anticipacin, los certificados de estudios y otros
documentos.
24.-Pagar o repondr por los daos a los bienes de la I.E., ocasionados por sus hijos.
25.-Tiene que identificarse obligatoriamente al momento de ingresar a la I.E.
26.-Asistir, colaborar y participar en las actividades culturales, educativas y deportivas que
organice la I.E. o el aula.
27.-Comunica a la Direccin o Subdireccin sobre cualquier atentado que observen en contra de
la I.E.
Informa cualquier actitud sospechosa en contra de los alumnos y personal que labora en la IE.
28.-Ingresar al IE. Decentemente vestido.
29.-No deben permitir que sus hijos lleven a casa objetos que no le pertenecen.
30.-Asistir obligatoriamente a la Clausura del Ao Escolar.
31.-Entrevistarse con el profesor siempre y cuando lo pida por escrito y no interrumpiendo la
labor docente.
32.-Enviar a sus hijos luego de haber ingerido sus alimentos, desayuno o almuerzo, segn el
turno.
33.-Cumplir estrictamente con las recomendaciones de los profesores para un mejor logro de las
actividades educativas.
34.-Los padres de familia que esperan a sus hijos en horas de salida deben hacerlo en la puerta
lateral y no ingresar al local, nicamente lo podrn hacer por un caso de urgencia.

Art.81 .-Los padres de familia participan en el proceso electoral y el destino de sus recursos
segn la ley de APAFAS y su reglamento.
PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art.82.- Est prohibido a los padres de familia lo siguiente:
1. Calumniar, difamar y ofender de palabra al personal que labora en la I.E. o a los alumnos.
2. Interrumpir en las horas de clase a los profesores.
3. Ingresar a la I.E. y al aula, sin identificacin y permiso del personal respectivo.
4. Amenazar, insultar o agredir a cualquier alumno cualquiera fuera el caso.
5. Expresarse con palabras soeces dentro o en los alrededores del local de la I.E.
6. Protagonizar pelas o rias con otros padres de familia, por conflictos entre sus hijos o por
asuntos personales.
7. Permanecer en la puerta de la I.E. luego del ingreso o salida de los alumnos, sobre todo
formando grupos.
8. Deambular al interior de la I.E. en horas de formacin o de clase distrayendo la atencin de
los alumnos.
9. Solicitar cambio de turno, sorprendiendo a la Direccin y Subdireccin con mentiras.
10.Ingresar a la I.E. para realizar ventas de artculos para provecho personal.
SANCIONES:
Art.83.- Entre las sanciones a las que se hacen acreedoras los padres que se encuentran:
1. Los padres de familia que lleguen fuera de la hora a sus citaciones no ingresarn a la I.E.
2. El padres de familia que no ratifica la matrcula de sus hijos pierde su derecho a vacante,
beneficiando as a nuevos alumnos.
3. El padre de familia que no asista a recoger la libreta de calificaciones de su hijo se har
acreedor a una multa impuesta por el Comit de Aula.
4. El padre de familia que agreda verbal o fsicamente al personal que labora en la I.E. o a algn
alumno, dejar de representar a su hijo como padres, designando notarialmente a otra
persona para que lo represente.
ESTMULOS
Art.84-. Los padres de familia que dan ejemplo de trabajo, colaboracin, honradez y otras
acciones positivas por le bien de la I.E. y del alumnado en su conjunto, se har acreedor a un
diploma, mencin honrosa o felicitacin escrita.
3.-DEL COMIT DE AULA
Art. 85.- El Comit de Aula es el rgano a travs del cual los padres de familia colaboran en el
proceso educativo de sus hijos.
Art.80.- El Comit de Aula esta constituido por la reunin de los padres de familia o apoderados
que tienen un hijo o pupilo en el aula, quienes sern representados por una Junta Directiva, que
tiene una vigencia de un ao, integrada por:
1. Un Presidente.
2. Un Secretario, y,
3. Un Tesorero.
Art. 86.-Los miembros que conforman la Junta Directiva del Comit de Aula, sern elegidos en
una reunin convocada por el profesor o tutor del aula, inmediatamente despus de culminado el

proceso regular de matrcula, la que contar con la asistencia de la mayora padres de familia del
aula o apoderados. Un padre de familia no podr presidir ms de un Comit de Aula.
Los miembros de la Junta Directiva del Comit de Aula cumplirn con las siguientes funciones:
1.- Funciones del Presidente del Comit de Aula:
Representar al aula en la Junta de Presidentes de Comits de Aula.
Coordinar permanentemente con el profesor o tutor para solucionar los problemas del aula.
Dar ejemplo de puntualidad y de cumplimiento de las tareas encomendadas.
Asistir a todas las reuniones que se convoquen.
Incentivar las buenas relaciones humanas entre los miembros.
2.- Funciones del Secretario:
Llevar el libro de actas en todas las reuniones y lo tiene el da
Asistir puntualmente a todas las reuniones convocadas.
Antes de dar inicio a la reunin lee el acta de la reunin anterior para el firmado posterior.
3.- Funciones del Tesorero:
Hacer el cobro de las cuotas acordadas para el mantenimiento del Comit del Aula.
Solicitar al profesor o tutor sobre los requerimientos o necesidades del aula.
Realizar las compras de las necesidades del aula.
Entregar, la final del ao, el dinero sobrante.
Si se produce durante el ao la renuncia o abandono de uno de los miembros de la Junta
Directiva se elegir a su reemplazante en una asamblea con la presencia del profesor.
Art. 87.- Los Comits de Aula tienen las siguientes funciones especficas:
1.- Apoyar al profesor en la mejor presentacin del aula.
2.- Propiciar las buenas relaciones humanas entre sus miembros y otros comits.
3.- Participar en forma permanente y activa en el arreglo del mobiliario as como en el pintado
de puertas, paredes, ventanas, carpetas y ambientacin del aula.
4.- Los comits de aula del turno maana y tarde coordinan los trabajos que deben realizar para
una mejor presentacin del aula.
5.- Integrar comisiones de trabajo en bien del aula y de la I.E.
6.- Aportar una cuota o aporte econmico para la realizacin de trabajos en el aula.
7.- Antes de la Clausura del Ao Escolar tienen la obligacin de dejar el aula limpia y el mobiliario
en perfecto estado con la finalidad de facilitar la apertura del ao acadmico siguiente.
Art. 88.- El Comit de Aula puede reunirse a pedido del profesor tutor, el Presidente de la
misma o por un pedido firmado por el 50% ms uno de los miembros del Comit de Aula con la
exclusiva finalidad de tratar asuntos del aula. La no asistencia o el llegar tarde a las reuniones,
as como el incumplimiento en las tareas o faenas programadas sern causales para la aplicacin
de una sancin o multa que ser determinado por la Asamblea del Comit de Aula.
Art.89.- Los fondos recaudados por el Comit de Aula deben ser empleados exclusivamente en
beneficio de los alumnos del mismo. Al finalizar el ao escolar no debe de quedar dinero
sobrante.
4.-EX ALUMNOS
Art.90 La asociacin de ex alumnos es un organismo de apoyo, y su participacin se da en los
niveles: social, cultural, deportivo, y est integrado por los alumnos egresados de la I.E. quienes
cumplen con las siguientes funciones:
1.-Nombran un representante que participa en el CONEI
2.-Participa y apoya en las acciones educativas de proyeccin a la sociedad, y tiene como sede
nuestro plantel.

3.- Los ex alumnos debern organizarse a iniciativa de sus miembros, para prestar su apoyo a la
institucin donde estudiaron mediante la presentacin de proyectos de gestin en bien de la
institucin.
4.-Participan activamente en el aniversario del colegio pudiendo realizar aportes voluntarios en
bien de la I.E.
5.-CONEI
Art.91.-El Consejo Educativo Institucional (CONEI) Es el organismo de participacin,
concertacin y vigilancia ciudadana de la Institucin Educativa pblica que colabora con la
promocin y ejercicio de una gestin eficaz, transparente, tica y democrtica que promueve el
respeto a los principios de equidad, inclusin e interculturalidad en las Instituciones educativas
Pblicas. Es presidido por el Director de la Institucin Educativa, y est conformado por los
subdirectores, 2 representantes del personal docente uno por nivel, 1 representante, del
personal administrativo, 1 representante de los estudiantes, 1 representante de los ex alumnos y
2 padres de familia uno por nivel, pudiendo ser integrado tambin por otros representantes de
instituciones de la comunidad local, por acuerdo del Consejo , pudiendo participar otros
miembros o estamentos de la I.E. por invitacin del Director.
Art.92.- La Eleccin de representantes del CONEI es la siguiente:
El periodo de representacin en los Consejos Educativos Institucionales de las Instituciones
Educativas Pblicas es de dos aos. El representante de los estudiantes, si est en el penltimo
ao de estudios, es elegido por un ao. El proceso electoral se realiza en los tres ltimos meses
del ao lectivo. Cada estamento elige un representante por voto universal, secreto y directo
teniendo en cuenta:
1.-El o los representantes de los padres de familia que tienen la patria potestad del menor que
estudia en la Institucin Educativa, y no preside la Asociacin de Padres de Familia.
2.-El o los representantes de los estudiantes, quienes no pueden tener conducta desaprobatoria
o ser repitentes del ao lectivo inmediato anterior.
3.-El representante de los ex alumnos donde existiera asociacin.
4.-El o los representantes del personal docente, quienes deben haber aprobado la evaluacin
correspondiente al ao anterior, si la hubo y no estar sometidos a procedimientos
administrativos en curso.
5.-El o los representantes del personal administrativo, quienes deben haber aprobado la
evaluacin correspondiente al ao anterior, si la hubo y no estar sometidos a procesos
administrativos en curso.
6.-La representacin de los padres de familia y la de los estudiantes cesa al dejar la Institucin
Educativa por retiro del hijo, o por concluir los estudios.
7.-En todos los casos, para ser representante ante el Consejo Educativo Institucional se
requiere no estar cumpliendo sancin disciplinaria ni penal.
8.-La ausencia de los representantes de los ex alumnos no impide su instalacin y
funcionamiento, cuando las caractersticas de la institucin lo justifiquen.
Art.93.- La Institucin Educativa en coordinacin con la Unidad de Gestin Educativa Local y los
gobiernos locales, promover la capacitacin de los integrantes del Consejo Educativo
Institucional para el mejor ejercicio de sus funciones.
Art.94.- Son funciones del Consejo Educativo Institucional.
1.- Capacitarse para asumir con idoneidad su funcin.
2.- Actuar con lealtad, respeto a las leyes, a la Autoridad y a las leyes practicando los

principios ticos fundamentales.

3.- Llevar la voz de sus representados y no participar en decisiones de la Institucin de manera
personal y arbitraria.
4. Convocar a sus representados a reuniones informativas cuando sea necesario tomar acuerdos
o tomar decisiones; teniendo en cuenta sus mociones .Levantando el acta correspondiente y
llevando de manera ordenada el registro de las asambleas.
5. -Convocar a sus representados de manera extraordinaria cuando el caso lo amerite.
6.- Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional.
7.- Participar en el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo de la institucin, de acuerdo con la normatividad especfica que emita
el Ministerio de Educacin.
8.- Vigilar el acceso, matrcula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institucin
Educativa.
9.- Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y
calidad ..
10.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institucin Educativa y aquellos que, de
acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de Padres de Familia,
estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.
11.- Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
aprendizaje, el nmero de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo
para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades.
12.- Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educacin de su circunscripcin.
13.-Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en esta, priorizando soluciones
concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
14.- Opinar sobre los criterios de autoevaluacin de la Institucin Educativa y los indicadores
de desempeo laboral.
15.- Publicar los acuerdos de las asambleas realizadas.
Art. 95.- El Consejo Educativo Institucional se rene ordinariamente por lo menos cuatro
veces al ao; extraordinariamente, las veces que sea convocado por el Director, en funcin de las
necesidades de la Institucin Educativa o a pedido de la mitad ms uno de sus miembros. El
qurum para iniciar la sesin es de la mitad ms uno de sus miembros. Los acuerdos que se tomen
constan en Acta firmada por todos los asistentes, la que debe ser de pblico conocimiento en la
Institucin Educativa o Programa.
PROHIBICIONES
1.- Est prohibido faltar a la autoridad o a uno de sus miembros de hecho o palabra.
2.- Faltar a las Reuniones o retirarse antes de su culminacin.
3.- Est prohibido negarse a firmar documentos de manera arbitraria, o tomarse atribuciones
que no le corresponden.
4.- Toda decisin tomada de manera personal sin la consulta y aprobacin de sus representados
es nula
5-No se pueden aprobar los acuerdos que no han sido primero aprobados por sus representados
mediante acta, en caso contrario carece de validez..
6.-Cualquier acto que altere el desenvolvimiento de la reunin podr ser sancionado por los
representantes pudiendo ser suspendido de participar en la sesin siguiente segn el caso lo

amerite.
6.-COMIT DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIN.
Art.96 El comit de alimentacin est conformado por el Director y personal de servicio
1docente y 2 padres de familia , elegidos en asamblea de docentes y de padres de familia
respectivamente.
Art.97.-Las funciones del comit de alimentacin son:
1.- Presentar su plan de Trabajo a la Direccin de la I.E. y CONEI para ser aprobado.
2.-Asumir la preparacin de los alimentos del comedor.
3.-Ser Capacitado Por PRONA.
4.-Coordinar con la Direccin sobre la responsabilidad y recojo de alimentos segn el
cronograma de reparto del PRONA.
5. Promover la participacin de padres de familia que colaboren con el reparto de leche y panes a
los alumnos, quienes sern los responsables de verificar que llegue a todos los alumnos, y que se
mantenga en buen estado de conservacin.
6.-Coordinar con la APAFA Y Direccin sobre la Realizacin de actividades para implementar el
comedor escolar.
7.-Presentar el Informe o balance mensual a la Direccin de la I.E.
8.-Comunicar a la Direccin algn incidente que altere el buen funcionamiento del comedor.
9 .Preparar los alimentos, o refrigerio para los alumnos que representan a la I.E. en diferentes
eventos.
10.-Preparar los alimentos teniendo en cuenta las normas de limpieza y el valor nutricional de los
alimentos.
PROHIBICIONES:
Art. 98.-Se consideran Prohibiciones:
1. Utilizar los ambientes del comedor para otros fines distintos para el que ha sido creado sin
conocimiento y autorizacin del Director.
2.-No Cumplir con el reglamento
3.-Fomentar discordia entre sus integrantes.
4.- Vender o entregar a terceras personas los alimentos que son de los alumnos.
5.-Usufructuar con los bienes o servicios que brinda el comedor.
CAPITULO VI
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Art. 99.- Las acciones de Planeamiento Educativo se realizan durante el mes de marzo con la
activa participacin del personal docente, directivo y jerrquico.
Art.100.- El periodo del planeamiento comprende principalmente la designacin de comisiones,
los cuales son:
1. Proyecto Educativo Institucional (PEI).
2. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
3. Plan Anual de Trabajo.
4. Reglamento Interno.
5. Consejo de Disciplina.
6. Cuadro de Horas.
7. Defensora del Nio y del Adolescente.
8. Comisin de Aniversario del colegio
9. Calendario Cvico Escolar.

10. Defensa Civil.

11. Primeros Auxilios y Salud.
12. Supervisin
13. Bienestar Social
14. Infraestructura Educativa
15. Licitaciones
16. Evaluacin del Personal
17. Reglamento del PRA.
18. Actividades Especiales: Da de la I.E., Da del Maestro, Clausura, etc.
19. imagen institucional y actividades
20. feria de ciencias
21. da del maestro
22. calendario cvico
23. desfile
24. fiestas patrias
25. comit de evaluacin
26. consejo acadmico
27. Comisin de Clausura del ao escolar
28. Comit de alimentacin
29. municipio escolar
30. control interno
31. Comisin de racionalizacin.
32. Consejo acadmico
Art.101.-Todas las comisiones, obligatoriamente, sern conformadas por profesores de ambos
niveles y turno quienes la integran de forma voluntaria, elegidos en la Junta de Profesores o
designados por la Direccin.
Art.102..- La evaluacin de recuperacin, aplazados y de subsanacin se realiza antes de la
ratificacin de la matrcula, con la finalidad de tener la situacin final de los aplazados. Despus
de la fecha de evaluacin no habr prorroga, salvo justificacin debidamente documentada
Art.103.- La ratificacin de la matrcula se realiza de acuerdo con las disposiciones oficiales
vigentes y las normas internas. El acto de matrcula y su ratificacin estar a cargo de cada
profesor de grado y seccin en primaria: en el Nivel Secundaria por los Profesores
Coordinadores y los Auxiliares de Educacin.
Art.104.- La distribucin de los grados y secciones se realizar teniendo en cuenta lo siguiente:
En el Nivel Primaria los profesores que tienen a su cargo los dos primeros grados, sern
de preferencia titulados en Primaria. Los docentes de la Educacin Primaria alternarn
los grados primero y segundo, tercero y cuarto, quinto y sexto segn el grado que
tuvieron el ao anterior. Los profesores no cambiarn de aula entre s, salvo cambio de
turno o designacin a otro grado.
En el Nivel Secundaria: las secciones se distribuyen de acuerdo a la cantidad de
alumnos y el dictado de clases, segn el cuadro de horas.
Art. 105.- Para la distribucin de la fechas cvicas se tomarn preferentemente los siguientes
criterios:
Se realizan por comisiones designadas en asambleas de profesores.
Se distribuye entre los profesores de acuerdo con su especialidad.
Art. 106. La confeccin de documentos estar a cargo de cada comisin designada en asamblea

de profesores o por orden de la Direccin de la I.E.

La elaboracin de las Actas de fin de ao, en secundaria, se realizara con el apoyo de los
Auxiliares de Educacin, y en primaria por los profesores de grado y seccin.
La preparacin de la carpeta pedaggica se har en el mes de diciembre y la presentacin se
har el primer da til del mes de marzo y el de las Unidades de Aprendizaje se har el primer
da til de trimestre.
Art. 107- La duracin del ao escolar ser de acuerdo a lo dispuesto directiva del 2015 del
Ministerio de Educacin. Cada profesor debe conocer y aplicar la periodificacin del ao escolar
que debe figurar en su carpeta pedaggica.
Artculo 108- La Programacin curricular se elaborar teniendo en cuenta lo siguiente:
1. La Programacin Curricular en Primaria se realizar mensualmente; la Subdireccin y
coordinadora de grado son las encargadas de orientar, asesorar y velar por su elaboracin y
la coordinador de Primaria es la responsable de su revisado y visado.
2. En secundaria se realizar trimestralmente las unidades e aprendizaje y los coordinadores de
rea (elegidos por los profesores del rea) son los encargados de orientar, asesorar y hacer
cumplir la elaboracin de la programacin curricular, el vistazo final est a cargo del director
3. Antes de confeccionar una nueva Unidad de Aprendizaje, se hace una revisin de la
anterior para la reprogramacin de los contenidos no tratados.
Art. 109.- La Supervisin Educativa interna se realizar de acuerdo a un Plan elaborado por la
Comisin de Supervisin al finalizar el ao escolar quedando listo para el ao siguiente. Cumplirn
con la tarea de supervisin:
a. En el nivel primaria lo realizar el Director y el coordinador pedaggico.
b. En el nivel secundario lo realizar el Director y el coordinador pedaggico.
La supervisin educativa tiene como finalidad detectar problemas en el proceso educativo
para luego orientar, corregir y superar las deficiencias del proceso enseanza-aprendizaje.
CAPITULO VII
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Art. 116.- La Jornada Escolar se cumple de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de
Educacin con algunas particularidades:
1. Horario del Turno Maana:
7:00 a.m. a 7:20 a.m. Ingreso a la I.E.
7:20 a.m. a 7:25 a.m. Actividades permanentes.
7:25 a.m. a 7:30 a.m. Ingreso a las Aulas.
7:30 a.m. a 10:30 a.m. labor docente.
10:30 a.m. a 11:00 a.m. Recreo.
11:00 a.m. a 12:30 p.m. Labor docente primaria
11:00 p.m. a 01:15 p.m. labor docente secudaria.
La hora de salida del nivel primaria es 12:30am y secundaria a las 1:15.
Art. 117- El Control del Personal se realiza mediante el parte diario de Asistencia en el cual
todo el personal que labora en la I.E. tiene la obligacin de registrar su hora ingreso por orden
de llegada del mismo modo su salida no dejando ningn espacio ni firmando por otros.
Art.118.- Los profesores, personal administrativo y de servicio se encuentran impedidos de
salir de la I.E. antes de la hora de salida o en su defecto al cumplimiento de su horario personal.
nicamente se podrn retirar el personal que previamente presenten por escrito, al portero, la

papeleta de retiro correspondiente firmada por el Director de la I.E.

Art.119.- Las inasistencias y las tardanzas del personal docente, administrativo y de servicios
estn reguladas por la normatividad vigente que estipula lo siguiente:
1. Se considera tardanza al ingreso fuera de la hora establecida.
2.Las tardanzas deben ser justificadas el mismo da y por escrito.
3.Las inasistencias deben ser justificadas ante la Direccin por escrito con 24 horas de
anticipacin o en su defecto al da siguiente despus de ocurrida la misma.
4.Las tardanzas e inasistencias injustificadas se comunicarn a la UGEL u rgano
correspondiente para la aplicacin de las sanciones o descuentos que dictan los dispositivos
legales vigentes
Art. 120.- En cuanto a los permisos y licencias:
1.-. Todo el personal de la I.E. tendr derecho de acuerdo a Ley vigente a tener licencia por:
a) Enfermedad.
b) Accidente.
c) Gravidez.
d) Fallecimiento del cnyuge, padres, hermanos e hijos.
e) Onomstico segn el artculo 65 del Reglamento de la Ley del Profesorado el cual efectiviza
su peticin.
f) En concordancia al marco normativo vigente estipulado por la Ley del Profesorado.
2.-Los permisos se otorgarn de acuerdo a los dispositivos legales vigentes.
3.-Toda licencia se solicita mediante el Formulario nico de Trmite (FUT) expedido por la
UGEL Nauta, la cual se presenta oportunamente para que contine con el proceso de trmite
correspondiente.
Art. 121.- Las vacaciones son un derecho que alcanza a todo el personal:
1. El personal docente tendr un periodo de vacaciones en los meses de enero y febrero (60
das), del mismo modo los asesores.
2. Los auxiliares de educacin, tienen derecho a treinta (30) das de vacaciones anuales del ao
escolar en uno de los meses correspondientes a las vacaciones escolares.
3. El personal de servicio toma sus vacaciones de 30 das en los meses de enero o febrero, esto
es por necesidad del servicio durante el ao escolar.
4. El Director gozan de un periodo de 30 das anuales de vacaciones.
CAPTULO VIII
DE LA EVALUACIN, MATRCULA Y CERTIFICACIN
Art.122.- El proceso de matrcula se desarrollar de acuerdo a los dispositivos legales vigentes
emanados por el Ministerio de Educacin y las normas internas.
Art.123.- La matrcula es nica al iniciar el primer grado de educacin Primaria y Secundaria.
Art.124.- La ratificacin de matrcula es un formulismo para conocer el nmero de alumnos que
continuarn sus estudios, el nmero de vacantes por grado y el nivel en la I.E. Esta se cumple con
la siguiente formalidad:
1. En diciembre la Direccin y el Personal jerrquico, elaboran un cronograma de matrcula y
evaluacin. Se imprime y publica para conocimiento de los padres de familia.
2.El da de la clausura del ao escolar, cada profesor o coordinador hace entrega a los padres de
familia, en la reunin final de entrega de libretas, del cronograma para su conocimiento
oportuno y cumplimiento.
3.Los alumnos que ingresan al Primer grado de primaria estn obligados a inscribirse en los das
programados. Para el primer grado de educacin secundaria de igual forma, esta medida da

seguridad para publicar el nmero de vacantes para cada grado de educacin primaria y
secundaria.
4.En el mes de febrero se publica el nmero de vacantes por cada grado de Primaria y
Secundaria.
5. El docente coordina con la direccin la matrcula y ratificacin de la misma, est en el deber
de exigir la presencia del padre o apoderado del alumno.
6. La matrcula y ratificacin es en orden alfabtico y en el turno correspondiente a cada alumno
y en las fechas indicadas, caso contrario pierde su vacante dando oportunidad a otros
postulantes a la I.E.
7. El profesor designado para la matrcula es el encargado de recibir los documentos con previa
verificacin de los mismos, segn los requisitos del proceso de matrcula.
8. A los alumnos que tengan nota desaprobatoria en conducta (despus del seguimiento
respectivo) se le condicionar la matrcula. En caso de reincidencia se le invitar para que se
traslade a otra I.E.
Art.125.- Los alumnos que deseen trasladarse a otra I.E., solicitarn sus documentos,
adjuntando la constancia de vacante otorgado por la I.E. a donde va, por lo menos con cinco (5)
das de anticipacin.
Art.126.- Las Evaluaciones se realizan permanentemente teniendo en cuenta lo siguiente:
1. Los profesores estn en el deber de informar a los alumnos y padres de familia sobre los
resultados de las evaluaciones de cada trimestre y dar las recomendaciones del caso para
superar algunas deficiencias en el aprendizaje.
2. Se hace conocer por escrito a los alumnos y padres de familia el Rol de Evaluaciones
trimestrales por lo menos con dos (2) das de anticipacin.
3. Toda evaluacin escrita, luego de su correccin, debe ser remitida al padre de familia para su
conocimiento..
4. La evaluacin del comportamiento es de responsabilidad de los auxiliares de educacin y los
profesores coordinadores, en secundaria: en el nivel primaria es de responsabilidad del
profesor tutor.
5. Los profesores que han llevado las reas son los nicos responsables de evaluar a los alumnos
(recuperacin, subsanacin), salvo ausencia del docente titular del rea por lo tanto la
Direccin podr designar a otro profesor.
Art.127.- La certificacin se obtiene de las actas de evaluacin final. La confeccin de cada
certificado de estudios est a cargo del secretario de la I.E.
La certificacin de educacin se otorga de acuerdo a las disposiciones legales vigentes sealadas
por el Ministerio de Educacin.
CAPTULO IX
DE LAS RELACIONES Y ORGANISMOS DE LA COMUNIDAD.
Art.128.- La Institucin Educativa coordina con la Municipalidad y con los diferentes sectores,
instituciones y empresas pblicas o privadas el apoyo y cooperacin para garantizar la seguridad
fsica y moral de los educandos, la implementacin de servicios de apoyo asistencial y el
mantenimiento y conservacin de los locales escolares. La Municipalidad por mandato de la Ley
coopera para lograr y mantener el normal funcionamiento de las Instituciones Educativas y en la
organizacin y funcionamiento de la biblioteca escolar.
Art 129 .- El Centro Educativo coordinar con:
a) La Municipalidad.

b) Ministerio de Salud
c) Ministerio de Agricultura.
d)Kaliwarma
e) Aduanas.
f) Polica Nacional.
g) Compaa de bomberos
h) INDECI
i) Cruz Roja
j) Otros.
Art.130.-La Institucin Educativa fomenta la creacin y funcionamiento del Municipio Escolar.
Art.131- La Asociacin de Padres de Familia y la Asociacin de Ex alumnos colaboran con el
mejoramiento del servicio educativo en coordinacin estrecha con la Direccin de la I.E.
CAPTULO X
DISPOSICIONES FINALES
Art. 132.-. Es obligacin de la I.EPPSMN60524. Estimular las aptitudes, la eficiencia, el
espritu de trabajo, identificacin y desprendimiento a favor de los educandos, docentes,
administrativos, alumnos y personas que laboren a favor de nuestra institucin.
Art. 133.-. Los estmulos son los siguientes:
a) Oficios de felicitacin, agradecimiento, por acciones cvico patriticas,
Colaboraciones (bienes, materiales, etc.)
b) Certificado de eficiencia y responsabilidad, segn los resultados del aprendizaje durante el
ao escolar.
c) Diploma de Honor.
d) Solicitar a las autoridades de la UGEL, estmulos para los docentes por servicios
extraordinarios o especiales, a la comunidad.
e) Otros estmulos a los docentes que cumplan con eficiencia, responsabilidad, identificacin con
la Institucin, durante el ao lectivo.
f) Resolucin directoral y otros estmulos.
CAPITULO XI
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
DEL SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES EN LA EDUCACIN
Art. 135.-. La organizacin de base de LA I.E. 60536 es a travs del SUTEP.
Art. 136.- El SUTEP comprende a los niveles de primaria y secundaria.
Art. 137.- El SUTEP se organiza en base a sus principios y estatutos.
Art. 138.-.El SUTEP como organizacin sindical, reconocida legalmente, tiene participacin
activa en el quehacer institucional de nuestro plantel en:
a) La defensa de los agremiados.
b) Los concursos, promociones internas del personal docente, directivo y jerrquico, en la forma
que la ley establece.

REGSTRESE COMUNQUESE ARCHVESE Y CMPLASE

Prof. Roy Roger sosa casara.