AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION

REGLAMENTO
INTERNO
APROBADO POR RD.001 2015

IEPSM N 60560
PEA NEGRA

AO 2015

INTRODUCCIN
Vista la necesidad de contar con un documento que orientan los lineamientos y funciones en la
Institucin Educativa Pblica Primaria Secundaria de Menores N 60560 de la comunidad de
PEA NEGRA , Rio Maran . La Direccin en coordinacin con la comisin conformada para
la elaboracin del presente Reglamento, ha realizado el documento como instrumento de
Gestin Tcnico Pedaggico y Administrativo a fin de normar los lineamientos del
funcionamiento educativo.
El presente Reglamento Interno son documentos que establecen Normas Bsicas de
Organizacin, Funcionamiento y Control de la Institucin Educativa Pblica Primaria de
Menores N 60560", en sus aspectos educacionales as como las funciones generales y
especficas: Acadmico, Administrativo, Financiero, Laboral e institucional.

CAPITULO I :
ASPECTOS GENERALES

1.1. OBJETIVO GENERAL:

1.1.1. Establecer Normas y Procedimientos de carcter interno a los que debe
integrarse y sujetarse todo el personal que labora y miembros que conforman la
comunidad educativa de la IEPM N 60560 Pea Negra, a fin de facilitar su
funcionamiento con el objetivo de brindar un mejor servicio dentro del marco de
la calidad, para la excelencia total, en la presente etapa de un nuevo orden social
en el mundo globalizado de creciente competitividad.

1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1.2.1. Planificar, coordinar, organizar, disear, ejecutar, evaluar y valorar el servicio
1.2.2.
1.2.3.

educativo que brinda La Institucin, acorde a la realidad, garantizando la calidad

y eficiencia educativa.
Garantizar la gestin administrativa que se brinda en la Educacin Bsica,
Primaria ; utilizando los recursos propios con que cuenta la Institucin Educativa
y las que propiamente nos brinda nuestro entorno natural.
Impulsar y propiciar una gestin aceptable con capacidad de respuesta frente a
los requerimientos especficos que sirven de sostn y apoyo para la obtencin de
resultados de calidad en los alumnos a travs de una paulatina modernizacin
conforme al avance de la Ciencia y Tecnologa.

1.3. ALCANCE:
El Reglamento Interno Norma las Funciones y Actividades de los Agentes Educativos de
nuestra Institucin. Su aplicacin se especifica fehacientemente en el Manual de
Organizacin y Funciones.

1.4. FINALIDAD:
El presente Reglamento Interno, tiene por finalidad normar las acciones para la
organizacin, planificacin y ejecucin en la IEPSM N 60558 considerando que nuestra
Institucin ha centrado sus funciones en la ejecucin y manejo del aspecto Tcnico
Pedaggico, por la que en concordancia con las Nuevas Corrientes Pedaggicas es
necesario organizar y optimizar el servicio educativo en los niveles, Primaria y
Secundaria.

1.5. FINES:
Son fines del presente Reglamento:
1.5.1. Garantizar la eficiencia del Servicio Educativo en trminos de excelente calidad
en ambos niveles.
1.5.2. Impulsar el Desarrollo de la Educacin, comprometiendo la participacin
protagnica de los agentes educativos
1.5.3. Promover e impulsar la prctica de valores e identidad Institucional.
1.5.4. Fortalecer la identidad cultural comunal, distrital, provincial, regional y el respeto
hacia las distintas expresiones de la cultura local, regional y nacional.

1.6. ESTRUCTURA ORGANICA:

La Institucin Educativa Pblica Primaria de Menores N 60560, tiene la siguiente
estructura orgnica

1.6.1. rgano de Direccin:

Director.

1.6.2. rgano de Participacin, concertacin y vigilancia

Consejo Educativo Institucional (CONEI)

1.6.3. Coordinacin de Tutora

Docente coordinador de tutora

1.6.4. rgano de Ejecucin:

Docentes.

1.6.5. rgano de Apoyo Administrativo.

Gestin de re cursos bibliogrficos (biblioteca)
Gestin del centro de recursos informticos
Gestin de la sala de impresiones.

1.6.6. rgano de Participacin:

Alumnos.

 Padres de Familia.
Ex alumnos.
Autoridades locales y Comunidad en General.

1.7. BASES LEGALES:

1.7.1.
1.7.2.
1.7.3.
1.7.4.
1.7.5.
1.7.6.
1.7.7.
1.7.8.
1.7.9.
1.7.10.
1.7.11.
1.7.12.
1.7.13.
1.7.14.
1.7.15.
1.7.16.
1.7.17.
1.7.18.
1.7.19.
1.7.20.
1.7.21.
1.7.22.
1.7.23.
1.7.24.
1.7.25.
1.7.26.
1.7.27.
1.7.28.
1.7.29.

Constitucin Poltica del Per.

Nueva Ley General de Educacin N 28044
RM N 0622-ED- Directiva del ao escolar 2012.
Ley N 29062, Ley que modifica a la Ley del Profesorado en lo referido
a la Carrera Pblica Magisterial.
Ley N 27815, Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica
D.L. 25762 ley orgnica del Ministerio de Educacin modificado por la
ley 26510 y los decretos supremos 051-95-ED y 002-96-ED
Ley N 27783 ley de bases de la descentralizacin
Ley 29812 ley del presupuesto del sector pblico para el ao fiscal
2012
Ley General del Profesorado N 24029, su Reglamento D.S. N 19-90
ED y su Modificatoria Ley del Profesorado N 25212 y su
Reglamentacin D.S. N 19-90.
D.S. N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular
Ley N 27444 Ley de Procedimiento Administrativo General.
R.M. N 1225-85-ED Normas sobre la Determinacin de Alumnos que
han obtenido los ms altos puntajes de Educacin.
R.D. N 0711 Funciones para el personal Administrativo del Plantel,
trabajadores de Servicio y Guardiana. R.M. N 353-89-ED.
R.M. N 1241-84-ED Normas para Bibliotecas Escolares.
R.M. N 1173-91-ED Normas para la Seleccin de Personal y Provisin
de Cargos Directivos, Jerrquicos de Centros de Programas
Educativos Estatales y Particulares.
D. L. N 276-84 Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
R.M. N 0019-2004-ED
R.M. N0048-2005-ED
R.M. 0068-2005-ED
Ley N 28198 colegio de profesores del Per
D.S. 17-2004 ED del Colegio de Profesores del Per.
D.S. N004-2006-ED
D.S. 009-2006-ED
LEY 28628 Y D.S. 004 Reglamento de APAFAS.
Directiva N004-VMGP-2005-ED.

Decreto Supremo N 008-2006-ED

DIRECTIVA N 014-2007-DINECA-AEA
Resolucin Ministerial N 0405-2007-ED
Ley N 29429, Ley que concede el Derecho de Licencia por Paternidad
a los Trabajadores de la Actividad Pblica y Privada

CAPITULO II
DE LAS FUNCIONES GENERALES DE LOS RGANOS QUE LO INTEGRAN
DEL DIRECTOR (a)
Art. 1

El Director es la primera autoridad de la Institucin, responsable de la planificacin,

organizacin, direccin, ejecucin y evaluacin de todas las acciones de gestin Institucional,
pedaggica, administrativas y de los diferentes servicios que brinda nuestra Institucin
Educativa, teniendo presente en todo momento la visin y misin de la Institucin Educativa.

SON FUNCIONES DEL DIRECTOR DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.

o.
p.
q.
r.
s.
t.
u.
v.
w.

Representar legalmente a la institucin.

Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el PEI, PAT y el RI con participacin del personal
Docente y con la colaboracin de la Asociacin de Padres de Familia y la comunidad en
general.
Organizar y dirigir el servicio de monitoreo Educativo.
Presidir las reuniones Tcnico-Pedaggicas y Administrativas y otras relacionadas con
los fines de la Institucin Educativa.
Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del mbito departamental de acuerdo a
las normas especficas.
Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados y exoneraciones de asignaturas,
as como la aplicacin de las pruebas de ubicacin.
Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y poner el caso en
conocimiento de las Autoridades e instituciones pertinentes.
Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos en los documentos
Pedaggicos oficiales de acuerdo con las Normas especficas.
Expedir Certificados de Estudios.
Estimular o sancionar, segn sea el caso a los alumnos de la Institucin Educativa, de
conformidad con lo normado en el presente Reglamento.
Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo.
Solicitar a la Direccin Departamental o UGEL la cobertura de plazas docentes o
Administrativas vacantes y el reemplazo del personal en licencia.
Otorgar permisos al personal a su cargo hasta por tres das al ao en casos
debidamente justificados, informando a la UGEL.
Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el cumplimiento de
sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, la Institucin
Educativa o la Comunidad. En los casos sobresalientes proponer a la UGEL y/o
Direccin Departamental su reconocimiento por Resolucin.
Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal de la Institucin Educativa, por
incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informar por
escrito al rgano intermedio.
Organizar y supervisar el programa Anual de Promocin Educativa Comunal.
Promover la cooperacin de instituciones locales y regionales para mejorar los servicios
educativos que brinda la Institucin Educativa.
Velar por la buena administracin de los fondos provenientes de las actividades
productivas e ingresos propios, de acuerdo a las normas especficas.
Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
Velar por un buen funcionamiento de la biblioteca, los equipos y materiales educativos.
Presidir la comisin encargada de otorgar la Administracin del Kiosco de acuerdo con
las disposiciones vigente.
Autorizar de acuerdo con las disposiciones vigentes el uso eventual de los ambientes y/o
equipos de la Institucin Educativa Pblica por parte de instituciones de la comunidad
para fines educativos o culturales.
Aprobar, por Resolucin Directoral, los instrumentos de gestin de la Institucin
educativa.

x.

Presidir el Consejo Educativo Institucional.

y.

Promover las relaciones humanas armoniosas, el trabajo en equipo y la participacin de

los miembros de la comunidad educativa.

z.

Coordinar con la Asociacin de Padres de Familia sobre el uso de sus fondos, de

conformidad con lo establecido en el Reglamento General de APAFA.

aa.

Delegar funciones a los docentes y a otros miembros de la comunidad educativa segn

sea la necesidad y segn corresponda.

bb.

Organizar y supervisar el Programa de Recuperacin y Nivelacin acadmica de la I.E.

Art.2
CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)
El Consejo Educativo Institucional es el rgano de participacin, concertacin y vigilancia
ciudadana de la Institucin Educativa y colabora con la promocin y ejercicio de una gestin
eficaz, transparente, tica y democrtica que promueva el respeto a los principios de equidad,
inclusin e interculturalidad en la Institucin Educativa. Es presidido por el Director de la
Institucin Educativa, dos representantes del personal docente: uno (1) de primaria y uno (1) de
secundaria; dos representantes de los estudiantes: uno (1) de primaria y uno (1) de secundaria;
uno (1) de los ex alumnos; un representante de los padres del nivel primario y un
representante de los padres del nivel secundario y representantes de instituciones de la
comunidad local, por acuerdo del Consejo

Art. 3
FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.
Son funciones del Consejo Educativo Institucional de la Institucin Educativa:
a. Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional.
b. Participar en el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del
personal docente y administrativo de la institucin, de acuerdo con la normatividad
especfica emitida por el MED.
c.

Vigilar el acceso, matrcula oportuna y asistencia de los estudiantes de la Institucin.

d.

Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad

y calidad en la Institucin Educativa.

e.

Vigilar el adecuado destino de los recursos materiales y financieros de la Institucin

Educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la
Asociacin de Padres de Familia, estn comprometidos con las actividades del Plan Anual
de Trabajo.

f.

Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de

aprendizaje, el nmero de semanas lectivas y la jornada del personal docente y
administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido por el nivel primario y
secundario.

g.

Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en la Institucin, priorizando medidas

concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.

h.

Opinar sobre los criterios de autoevaluacin de la Institucin Educativa y los indicadores

de desempeo laboral.

Eleccin de representantes.
a. El periodo de representacin de los miembros del Consejo Educativo Institucional es por
dos aos calendarios.
b. Los representantes de los estudiantes si estn en el penltimo ao de estudios del nivel,
sern elegidos por un ao.
c. Los representantes de los estudiantes no deben tener conducta desaprobatoria, tampoco
podrn ser repitentes del ao lectivo inmediato anterior.
d. Los representantes de los docentes y de los administrativos no deben estar sometidos a
procesos administrativos en curso.
e. La representacin de los padres de familia y la de los estudiantes cesa al dejar la Institucin
Educativa por retiro del hijo, o por concluir los estudios.
f. En todos los casos, para ser representante ante el Consejo Educativo Institucional se
requiere no estar cumpliendo sancin disciplinaria ni penal.
g. El proceso electoral se realiza en los tres ltimos meses del ao lectivo. Cada estamento
elige un representante por voto universal, secreto y directo.

ASISTENCIA A LAS REUNIONES Y QURUM DEL CONSEJO EDUCATIVO

INSTITUCIONAL.
El Consejo Educativo Institucional se rene ordinariamente cuatro veces al ao: en el mes de
enero, abril, agosto y noviembre de cada ao; extraordinariamente, las veces que sea
convocado por el Director, en funcin de las necesidades de la Institucin Educativa o, a pedido
de la mitad de los miembros. El qurum para iniciar la sesin es de la mitad ms uno de los
miembros. Los acuerdos que se tomen constan en Acta firmada por todos los asistentes, la que
debe ser de pblico conocimiento de la Institucin. El cese de las funciones de los
representantes de docentes y administrativos miembros del CONEI, se realizar ante 03
inasistencias consecutivas a reuniones ordinarias o extraordinarias.

Art. 4
SON FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE:
a.

Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de trabajo, PEI, PCI,
PAT, RI.
b. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, tutora y las de Promocin
Educativa comunal de conformidad a la Ley General de Educacin.
c. Evaluar el proceso de aprendizaje de acuerdo a las normas vigentes y cumplir con la
elaboracin de la documentacin de su responsabilidad.
d. Participar en acciones programadas de investigacin y experimentacin de acuerdo a las
propuestas del sistema educativo. As como eventos de actualizacin profesional,
organizados por la institucin y otros.
e. Participar activamente en las diversas comisiones de trabajo y apoyo colaborando con las
acciones que permitan el logro de los objetivos generales y especficos de la institucin en
que laboran.
f.
Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo de permanencia en la
I.E.
g. Ejecutar acciones de diversificacin curricular a travs de trabajos o jornadas pedaggicas
en equipo con docentes de su misma rea y otros.
h. Fomentar la prctica de valores entre sus padres y educandos.
i.
Elevar el nivel de identificacin institucional.
j.
Realizar acciones de recuperacin pedaggica.
k. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes de la I.E.
l.
Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia sobre asuntos
relacionados con el rendimiento acadmico y el comportamiento de los alumnos.
m. Proponer proyectos de innovacin Tcnico Pedaggicas con el propsito de mejorar la
calidad educativa.
n. Identificarse con el PEI, cumpliendo un rol protagnico en el desarrollo de las actividades
educativas.
o. Ser agente fundamental de la educacin y contribuir con la familia, comunidad y el Estado
en la formacin integral del educando.
p. Desempear su funcin educativa con eficiencia y responsabilidad, dignidad y lealtad a la
Constitucin, a las leyes y a los fines de la Institucin Educativa.
q. Practicar valores ticos y sociales de la comunidad educativa, participando en su
desarrollo cultural, cvico, patritico y deportivo.
r. Velar por el equipamiento adecuado de la infraestructura, mobiliario escolar y
equipamiento de la I.E. promocionando su mejora e implementacin.
s. Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Direccin, comits del que son
miembros; as como a las actividades centrales organizadas por la Direccin del plantel.
t.
Participar en la hora de formacin, ubicndose al frente de su seccin, contribuyendo as
con la disciplina.
u. Actualizarse permanentemente y participar obligatoriamente en los eventos pedaggicos
que programen la Direccin, el rgano intermedio Superior u Otra Institucin.
v. Mantener relaciones cordiales de amistad entre colegas, asumiendo su responsabilidad y
el compromiso de plena identificacin institucional.
w. Cumplir con todas las acciones inherentes al cargo.
x. Brindar facilidades a los alumnos que representan a la institucin en diferentes
actividades: concurso de conocimientos, deporte, culturales, banda de msica, etc.
y. Asistir a la institucin puntualmente y debidamente presentable.
z. Conducir con responsabilidad su comit de aula con la finalidad de fortalecer los lazos
entre los actores de la comunidad.
aa. Asumir con responsabilidad los acuerdos institucionales adoptados en asamblea.

Art.05

EL CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS (BIBLIOTECA)

El Centro de Recursos Bibliogrficos de la Institucin Educativa, es el espacio pedaggico
desde donde se promociona la lectura escolar y el desarrollo de las capacidades informativas
de los estudiantes y docentes, mediante el uso de todo tipo de materiales impresos y no
impresos. Se encuentra bajo la responsabilidad de los Auxiliares de biblioteca. Depende de la
Direccin y coordina sus acciones con los docentes. Son sus funciones:
a. Llevar actualizado el inventario del material bibliogrfico, muebles y dems enseres con
que cuenta la biblioteca.
b. Mantener codificados y actualizados los textos para un mejor control y servicio al usuario.
c. Realizar el prstamo de libros a los profesores y alumnos teniendo en cuenta la
disponibilidad del material bibliogrfico; su incumplimiento deber informarse a la
autoridad inmediata superior
d. Orientar a los lectores, garantizar y velar por el buen comportamiento del usuario y
conservacin del material bibliogrfico.
e. Proponer proyectos de implementacin con bibliografa actualizada en funcin con las
ltimas tendencias pedaggicas.
f.
Coordinar con la Direccin para la carnetizacin y su uso adecuado para efectos de
registro y control.
g. Participar en la recepcin, clasificacin, catalogacin y registro de materiales de lectura y
otras que ingresen a la biblioteca.
h. Preparar la estadstica diaria del servicio de biblioteca e inscripcin de usuarios.
i.
Participar en la depuracin de material bibliogrfico obsoleto en el libro de altas y bajas.
j.
Informar peridicamente al director, sobre las ocurrencias producidas en la prestacin de
servicios.
k. Mantener clasificada la bibliografa existente en el computador.
l.
Promover charlas sobre bibliotecologas, manejo de fichas y catlogos. (para controlar
robos o mal uso de los libros).
m. Mantener el material bibliogrfico en permanente estado de limpieza y conservacin.

Art. 06
SISTEMA DE BANCO DE LIBROS
El Banco del Libro de la Institucin est a cargo del Comit de Banco del Libro presidido por el
Director, el representante del Centro de Recursos Bibliogrficos, un representante del cuerpo
de docentes, un representante de los padres de familia y un representante de los estudiantes.
Se elige anualmente en la ltima sesin ordinaria del ao anterior. Son sus funciones:
a. Implementar las acciones necesarias para el correcto funcionamiento del Banco del Libro
en la Institucin Educativa.
b. Realizar acciones de sensibilizacin dirigidas a la comunidad educativa y en especial a los
estudiantes, a travs de charlas y otros medios, para motivar el uso intensivo de los textos,
su conservacin y garantizar su devolucin al finalizar el ao escolar.
c. Difundir los beneficios y alcances de Banco del libro entre los padres de familia e
involucrarlos en la tarea de conservacin y devolucin de los textos.
d. Disear y llenar la constancia de responsabilidad y solidaridad como documento que
acredita la devolucin de los textos de grado por el estudiante al final del periodo escolar.
e.

Hacer firmar la recepcin en las fichas de entrega de libros elaborado por el Comit del
Banco de Libro.

f.

Velar por la devolucin de los libros por parte de los estudiantes que se retiren o trasladen
de la Institucin y registrarla en la lista de estudiantes usuarios.

g.

Garantizar la retribucin del costo del libro por parte del padre de familia en caso de
prdida de los mismos; no puede haber transferencia personal de los textos de grado
entre estudiantes.

h.

Dirigir las acciones previas a la entrega de los textos a los estudiantes; el acto de entrega;
el seguimiento en el uso, la atencin a las contingencias en el proceso y la devolucin y
conservacin de los textos al final del periodo escolar de conformidad con la normatividad
especfica vigente.

i.

El responsable del Banco del Libro es el bibliotecario y es quien gestiona el Centro de

Recursos bibliogrficos.

Art. 07
GESTIN DEL CENTRO DE LA SALA DE CMPUTO.
El Centro de La sala de Cmputo es el soporte pedaggico, fsico, tcnico y logstico de la
Institucin Educativa. Cuenta con equipos para apoyar el servicio educativo y la organizacin
de acciones de capacitacin docente, pedaggica, administrativa e institucional, concursos e
intercambio en beneficio de la comunidad educativa. Dependen de la Direccin de la Institucin
Educativa y la Profesora de computacin.

Son Funciones de los Responsables.

Incentivar el uso del aula de Cmputo por los docentes de todos los niveles y modalidades. El
aprovechamiento pedaggico de las TIC en todas las reas curriculares.
a. Velar por la provisin y mantenimiento permanente de los recursos educativos,
equipamiento y los ambientes del aula de Cmputo.

b. Mantener actualizados los antivirus de los equipos de cmputo y de proyeccin.

c. Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de Cmputo.
d. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del aula de cmputo (plan de
trabajo, reglamento, catlogo de recursos, horarios, registros de asistencia, entre otros).

e. Asegurar que software instalado cuenten con licencia respectiva.

f. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TICs de manera
incondicional y pacienciosa.

g. Organizar actividades de capacitacin para el aprovechamiento pedaggico de las TICs.

h. Reportar oportunamente los casos del estado de los equipos, no estando autorizados para
contratar personal ajeno a la I.E. para la manipulacin de los mismos bajo responsabilidad.

Art. 08
GESTIN DE LA SALA DE IMPRESIONES
El rea de impresiones, est estrechamente ligado a la labor tcnico pedaggico del docente.
Depende de la Direccin, la responsabilidad est asignada a un personal exclusivo de quien
cumple las siguientes funciones:
a. Mantener actualizado el inventario de los equipos y herramientas del taller de impresiones.
b. Elaborar el registro de docentes que solicitan impresiones y la cantidad de material de
impresin utilizado.
c. Atender con impresiones teniendo en cuenta el orden de prioridad y reservacin del servicio
registrado en su ficha de control; preferente mente con anterioridad de acuerdo al
reglamento elaborado para un servicio ordenado y eficiente en esta rea.
d. Realizar el mantenimiento peridico de los equipos y herramientas que corresponden al
rea.
e. Imprimir los materiales requeridos.
f. Comunicar oportunamente los desperfectos ocasionados como consecuencia del uso de los
equipos.

Art. 09
COMIT DE FORTALECIMIENTO DEL CLIMA E IMAGEN INSTITUCIONAL.
Es una organizacin, integrada por docentes y otros trabajadores de la I.E. y orientada a
generar la predisposicin de la comunidad educativa mediante estrategias y la elaboracin de
un plan en que las actividades generen la unificacin de los actores educativos a fin de

fortalecernos y luchar cooperativa mente hacia la consecucin de los objetivos estratgicos.

Tiene las siguientes funciones:
Desarrollar actividades y o talleres de carcter integrador en funcin al calendario cvico y
otras fechas importantes de la I.E.
promover un escenario institucional que coadyuve al logro de los objetivos educacionales,
donde la gestin educativa se caracterice por una conduccin profesional con liderazgo
educativo y el ejercicio responsable de la autoridad, el funcionamiento de mecanismos de
transparencia y probidad, el desarrollo de un trabajo en equipo, la prctica de valores y el
cumplimiento de las normas, el buen trato y el respeto de diversos puntos de vista y
opiniones, la existencia de buenas relaciones interpersonales y grupales, as como por el
fomento de la motivacin, la eficacia, la participacin, la justicia, la democracia y la
innovacin.

CAPITULO III
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Art. 10.
El Plan Anual de Trabajo de la IEPSM N 60558 ser elaborado por comisiones y aprobado por
asamblea de profesores y ejecutado por toda la comunidad. Comprende las siguientes reas:
a. rea de Gestin Pedaggica y Organizacin Escolar.
b. rea de Recursos Humanos.
c. rea de Infraestructura.
d. rea de Gestin Institucional.
e. rea de Extensin Educativa e imagen institucional.
f.
rea de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar.
g. rea de Conservacin, ornato, limpieza escolar y conciencia ambiental.

Art. 11.
Del horario:
-

La Jornada laboral de la Institucin Educativa se adecuar de acuerdo a los turnos y

los niveles que ofrece de la siguiente manera:
MAANAS
: 7:30 a.m. a 12:30 pm. (Caso Nivel Primaria)
7:00 AM A 12 :30 PM DIA LUNES Y VIERNES
-

Se considerar un recreo de 30 minutos despus de concluida la cuarta hora

pedaggica. A excepcin de lunes y Viernes la entrada ser para ambos niveles a las
7.00 am, por realizarse
la formacin.
Se considera 5 minutos de tolerancia al personal docente en casos de lluvias fuertes;
Al alumno una tolerancia de 10 minutos por lo mismo y/o justificacin de sus padres.

CAPITULO IV :
ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
Art. 12.
El ao escolar se apertura el primer da hbil del mes de marzo, as como el ao Acadmico se
inicia en el transcurso del mes de marzo y concluyen de acuerdo a normas de finalizacin del
ao escolar, habindose desarrollado tres trimestres y 40 semanas. Se realizarn acciones de
recuperacin acadmica en los meses de Agosto a fin de garantizar la oportuna derivacin de
las actas de subsanacin a la Instancia superior.

CAPTULO V:
DE LA ASISTENCIA, PERMANENCIA, JUSTIFICACIONES,
PERMISOS, COMISIN DE SERVICIOS Y VACACIONES DEL
PERSONAL.

DE LA ASISTENCIA
Art. 13
El registro y control de la asistencia y permanencia del personal docente en la institucin
educativa pblica Primaria Secundaria de Menores N 60558 se realiza considerando lo
siguiente:
a. El control de asistencia y permanencia del personal docente es responsabilidad del
Director, sin excluir la que corresponda al docente.
b. Es responsabilidad del personal directivo, docente concurrir puntualmente y observar los
horarios establecidos, debiendo obligatoriamente, registrar su asistencia al ingreso y salida
a la Institucin Educativa, en el cuaderno de asistencia de la I.E.
c. El Director de la Institucin Educativa, bajo responsabilidad, informa cada fin de mes a la
Unidad de Gestin Educativa Local correspondiente, las inasistencias y tardanzas del
personal en general, para los descuentos y sanciones pertinentes conforme a ley.
d. La jornada mnima de trabajo pedaggico semanal mensual del profesorado del rea de la
Docencia, en los diferentes niveles con que cuenta la Institucin Educativa es el siguiente:
Educacin Primaria: 30 horas de trabajo pedaggico.
Educacin Secundaria: 24 horas de trabajo pedaggico. De existir disponibilidad de
horas de clases presupuestadas, podr extenderse hasta un mximo de 30 horas de
trabajo pedaggico.
e. El Consejo Educativo Institucional conjuntamente con el Director de la institucin educativa
cautelarn el control de asistencia de los profesores, el cumplimiento de la labor efectiva
del docente y la veracidad de la informacin a fin de dar cumplimiento a lo establecido en
el artculo 5 del Decreto Supremo N 065-2003-EF.
f.
El desarrollo de las actividades de aprendizaje se registrar en los respectivos partes
diarios de asistencia, los mismos que sern proporcionados en forma personal por la
encargada de cmputo.

Art. 14
Considerando que las sesiones de aprendizaje se ejecutan en funcin a una planificacin y en
funcin al tiempo, se considerar una tolerancia de 2x minutos al cambio de hora.

Art. 15
Se considerar Inasistencias:
El ingreso del trabajador a la Institucin Educativa, despus de la hora fijada.
La salida del personal, antes de la hora establecida sin justificacin alguna.
No haber registrado su firma en el cuaderno controlador y parte de Asistencia, pudiendo
justificar al da siguiente esta omisin hasta por tres (03) veces al ao y por escrito.

Art. 16
La ausencia injustificada por 3 das consecutivos ser considerada como abandono de cargo.

Art. 17.
La ausencia por ms de 5 das no consecutivos, en un periodo de 30 das calendarios, o ms
de 15 das no consecutivos en un periodo de 90 das, se considera como falta administrativa y
ser objeto de informe a la instancia superior.

PERMANENCIA:
Art 18
La permanencia de los docentes est en funcin a las horas efectivas de trabajo, que
comprende la labor con los alumnos en el aula y fuera de ella en actividades de carcter
pedaggico, en cumplimiento de lo previsto en la programacin curricular, est sujeto a las
normas vigentes, por lo que est prohibido hacer abandono de la Institucin Educativa sin
conocimiento de las autoridades inmediatas superiores en horas de trabajo.

JUSTIFICACIONES:
Art. 19
El Director, justificar de Oficio el da de inasistencia del trabajador, por razones de su
onomstico, previo informe del docente. En el caso que el da del cumpleaos sea sbado,
domingo o feriado se otorgar como da de onomstico al da hbil inmediato.

Art. 20
Las inasistencias por enfermedad sern justificadas segn los documentos emitidos por
ESSALUD y/o rea de Salud, revisados e informados por el Servicio Mdico. Se realiza ante el

Director de la Institucin Educativa, previa presentacin de la solicitud, adjuntando documentos

sustentatorios cuando el caso as lo requiera. Toda justificacin por salud ser refrendada por el
certificado mdico correspondiente.

Art. 21.
Toda justificacin con certificado del mdico particular para su efecto deber ser visado por la
instancia de Es salud correspondiente.

LICENCIAS Y PERMISOS:
Art. 22.
Todo el personal de La Institucin Educativa tiene derecho de acuerdo a Ley vigente a licencias
por:
a. Enfermedad.
b. Accidente.
c. Gravidez.
d. Fallecimiento del cnyuge, padres, hermanos e hijos.
e. Onomstico segn el Reglamento de la Ley del Profesorado el cual efectiviza su peticin.
g. En todos los casos de licencias o permisos, el trabajador deber hacer de conocimiento
del director al menos con 24 horas de anticipacin, a fin de prever las acciones propias de
su responsabilidad, la sola presentacin de la solicitud no da derecho a gozarlas, salvo
caso fortuito.

Art. 23.
Se entiende por permiso, a la autorizacin para no concurrir o ausentarse del Centro de Trabajo
por horas y por las siguientes razones:
Permiso con goce de remuneraciones:
Por enfermedad certificada.
Por docencia o estudios universitarios, promovidos por el Ministerio de Educacin (con
compensacin horaria)
Por representacin sindical.
Por citacin expresa, judicial, militar o policial.
Por lactancia materna.
Por cumpleaos
Por asistencia a ES SALUD
Otros de acuerdo a ley.

Art. 24.
Las Madres trabajadoras, tienen derecho a uso de una hora diaria de permiso por lactancia
natural durante un ao, computable a partir de la fecha de nacimiento de su beb. La hora
diaria de permiso por lactancia se otorgar al inicio o al trmino de la jornada normal de trabajo.

Art. 25.
Los permisos por razones de enfermedad durante la jornada de trabajo o por cita mdica al Es
Salud, sern concedidos por el Director con el visto bueno del mismo. .El trabajador deber
regularizar al presentar la constancia mdica de atencin.

COMISION DE SERVICIOS:
Art. 26.
El personal Docente y/o servidor del plantel podr integrar comisiones por delegacin de la
Direccin o de la asamblea de profesores en representacin de la institucin Educativa o
cuando el rgano intermedio lo requiera.

Art. 27.
El rea de Direccin se encargara de elaborar el memorndum y consolidar las papeletas de
salida con el fin de establecer el record mensual.

VACACIONES:

Art. 28.
Las vacaciones estn estipuladas de acuerdo a las normas vigentes del sector Educacin, as:
a. Las vacaciones del personal docente son de 60 das al ao.
b. Las vacaciones del personal administrativo son de 30 das y de acuerdo al cuadro de
prioridades establecidas por la direccin, de preferencia (enero o febrero) y conforme al
Decreto Legislativo 276 y su reglamentacin.

CAPITULO VI :
FUNCIONAMIENTO INTERNO
Art. 29.
El funcionamiento de a Institucin Educativa est sujeto a todos los documentos legales
vigentes del sector Educacin y a la aplicacin del presente reglamento interno, de esta
manera:
a. El nivel de Educacin Primaria de menores funciona en el mismo local, situada en la
comunidad de Piura en el Ro Tigre en el turno de maana.
b. El nivel de educacin Secundaria de menores funciona en el mismo local, en el turno de la
maana.
c. El funcionamiento de la Biblioteca, computacin, etc. estn a cargo de sus respectivos
Docentes, atendiendo de acuerdo a los horarios establecidos.
d. El servicio de Biblioteca es de lunes a viernes en los turnos de maana, a cargo de un
responsable.
e. El aula especializada de las diferentes reas (Computacin, sala de impresiones, etc.) sern
utilizadas de acuerdo a necesidades y reservaciones hechas con anticipacin para lo cual la
Direccin publicar la reglamentacin respecto a su uso.

CAPITULO VII:
MATRICULA, EVALUACIN, RECUPERACIN Y
CERTIFICACIN
MATRCULA
Art. 30
La matrcula y ratificacin del nivel primario y secundario de menores, se realizar a partir del
mes de febrero, a cargo de una Comisin de empadronamiento de los asociados designados
por el Comit Directivo de la APAFA y dos miembros designados por la Direccin de la
Institucin Educativa: Para matricularse en el 1er. Grado de primaria, se debe haber cumplido 6
aos de edad al inicio del ao escolar, o cumplirlos hasta el 31 de marzo del 2015 inclusive, en
este ltimo caso deber haber realizado estudios en Educacin Inicial, ciclo II-5 aos. A
secundaria de menores, los alumnos que hayan concluido el sexto grado de educacin
primaria, hasta los 15 aos de edad. Para el efecto es necesaria la presentacin de la partida
de nacimiento, el certificado de estudios, ficha de matrcula, la firma del compromiso de honor e
identidad con la Institucin Educativa y otros que la institucin lo requiera. En el acto de
matrcula para este nivel, se requiere la presencia del padre, madre o apoderado. La ubicacin
en el aula respectiva del alumno a matricular o ratificar, se har de modo inmediato,

EVALUACIN:
Art. 31
La evaluacin de los aprendizajes en la IEPPSM N 60558 en ambos niveles se caracteriza por
ser formativa, integral, flexible y permanente. Est sujeta a las disposiciones sealadas en la
Directiva VMGP de Evaluacin de los Aprendizajes N 004-2005 -ED aprobada por R.M. N
0234-2005-ED. Y su modificatoria aprobada por R.M. N 0387-2005 -ED que complementa y
modifica los numerales 6.3.3 de los resultados y 6.3.5 de los Requisitos de Promocin,
Repitencia y Recuperacin.

Art. 32
El rea Tcnico pedaggico a travs del Director, promover campaas de difusin de la
normatividad vigente respecto a la evaluacin de los aprendizajes oportunamente, con la
finalidad de ilustrar a los padres de familia, maestros y alumnos.

Art. 33
Los estudiantes con NEE incluidos en los diferentes niveles y modalidades sern evaluados
con indicadores diferenciados y flexibles de acuerdo con las adaptaciones curriculares
realizadas.

Art. 34
La evaluacin del comportamiento se realizar en funcin de las actitudes, los valores y temas
transversales considerados en el Proyecto Curricular Institucional y en concordancia a la
normatividad vigente.

Art. 35.
Los estudiantes pertenecientes a la IEPPSM N 605558 que por razones de viaje u otros
motivos, no puedan rendir la evaluacin de recuperacin en nuestra I.E. Podrn rendirla en
otra IE, siempre y cuando soliciten y cuenten obligatoriamente con la autorizacin expedida por
la Direccin de la IE de procedencia u origen. No se aceptarn resultados obtenidos en otras
Instituciones Educativas si no cuentan con la autorizacin oportuna.

Art. 36
Los estudiantes de 5 grado de Educacin Secundaria que tengan hasta 03 reas curriculares
desaprobadas incluyendo el rea pendiente del ao anterior, podrn presentarse directamente
a la Evaluacin de Recuperacin hasta antes del inicio del ao lectivo siguiente. De persistir la
desaprobacin en ms de un rea curricular, en el mes de marzo, desaprobarn el ao escolar.
En caso de desaprobar un rea curricular, el estudiante podr subsanar nuevamente al
Programa de Recuperacin que implemente la IE durante el ao escolar.

CERTIFICACIN:
Art. 37.
La Institucin Educativa, otorga certificados de estudios a los estudiantes, las mismas que
acreditan haber concluido sus estudios, previa presentacin de una solicitud, pago por derecho
de certificacin y otros requisitos que el caso lo requiera.

CAPTULO VIII
DE LAS EXONERACIONES
Art. 38
La exoneracin en el rea de Educacin Religiosa procede, slo en caso que el padre de
familia o apoderado lo solicite por escrito, al momento de la matrcula, o durante el ao por
tener una confesin religiosa diferente a la catlica o ninguna. La autorizacin del rea es
autorizada por Resolucin Directoral expedida por el Director.
En el caso de Educacin Fsica, slo se proceder a la exoneracin del estudiante en la parte
prctica por motivos de salud, para lo cual el Director debe expedir la Resolucin Directoral
respectiva y el padre de familia, apoderado y tutor, deber presentar la solicitud respectiva en

forma oportuna acompaado del certificado de incapacidad para desarrollar prcticas en el

rea.

CAPITULO IX
ESTIMULOS, FALTAS,
PROHIBICIONES
SANCIONES DEL PERSONAL

DERECHOS

ESTMULOS:
Art. 39.
La Direccin de las Institucin Educativa reconocer y estimular a travs de Informes a la
UGEL-LN para la proyeccin de Resoluciones Directorales, por la labor sobresaliente en
materia de Tutora y Orientacin Educacional, implementacin de la infraestructura y el ornato
de la Institucin Educativa a partir de la planificacin y ejecucin de proyectos, Contribucin
innovadora en estrategias de ndole pedaggica que tengan relevancia y repercusin en el
rendimiento acadmico de los estudiantes, produccin intelectual que contribuya a la relevancia
de la imagen Institucional, asesoramiento a los estudiantes que participan en los diferentes
eventos, todo esto previo informe del Director o comit correspondiente y la verificacin
respectiva.

FALTAS:
Art. 40.
Constituyen Faltas:
a. El incumplimiento de las normas establecidas en el presente reglamento.
b. Incumplimiento de las disposiciones de sus superiores, as como el mandato de la
asamblea de trabajadores de la I.E.
c. El incurrir en actos de violencia, maltrato fsico y/o psicolgico o acoso sexual de sus
alumnos y maestros.
d. La negligencia en el desempeo de sus funciones.
e. La utilizacin y disposicin de los bienes de la institucin, en beneficio propio o de
terceros.
f.
Los actos de inmoralidad.
g. La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriagues o bajo la influencia de
drogas.
h. Las reiteradas tardanzas a sus labores diarias.
i.
Las inasistencias injustificadas.
j.
La apropiacin y enajenacin de bienes materiales, dinero, instrumentos de laboratorio y
otros.
k. La inasistencia a asambleas y dems convocatorias, a actividades deportivas, culturales y
otros de la institucin Educativa.
l.
El causar intencionalmente daos materiales en las instalaciones, documentos y otros de
propiedad de la institucin.
m. Las dems que seala la ley.

PROHIBICIONES:
Art. 41.
Son prohibiciones a los trabajadores de la Institucin Educativa:
a. Aprovechar las asistencias a clases para expender productos de cualquier ndole a sus
estudiantes
b. Celebrar contratos econmicos, requerir contribuciones de otras instituciones a nombre
de la Institucin Educativa sin autorizacin respectiva.
c. Constituir grupos informales o comits sin la autorizacin y ante el desconocimiento de la
Direccin de la I.E.
d. Motivar conflictos de toda ndole, menoscabando las buenas relaciones dentro de la
comunidad educativa.
e. Denigrar a sus colegas frente a los padres de familia, e incitar a la toma de locales.
f.
Realizar actividades econmicas, deportivas, festivales y otras para beneficio personal,
grupal y/o comits que no estn en concordancia con la visin, misin y los objetivos
institucionales.
g. Hacer uso del castigo fsico, psicolgico, chantaje sexual que perjudique al alumnado en
general.

h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.
q.
r.

Calificar pruebas, trabajos y revisar cuadernos durante la sesin de aprendizaje.

Evaluar a los estudiantes fuera de la Institucin Educativa y en das particulares.
Citar a los estudiantes fuera del horario escolar, para realizar clases a cuenta de adelantos
de horas de la semana siguiente.
Aceptar ofrecimientos y ddivas de los padres, alumnos o de terceros a cambio de
mejoras en las calificaciones de los alumnos.
Promover y realizar actividades extra escolares como paseos, excursiones, prcticas, etc.,
sin la debida autorizacin de la Direccin Institucional.
Abandonar sus labores pedaggicas sin la debida autorizacin.
Incitar a los alumnos a tomar parte activa en poltica partidaria, dentro de la Institucin
Educativa o durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
Utilizar los equipos, herramientas y otros de patrimonio institucional para beneficio
personal.
Recibir retribuciones de terceros para realizar u omitir actos de servicios.
Borrar y firmar sobre las observaciones que haya escrito el responsable del Control de
Asistencia.
Realizar proposiciones deshonestas al alumnado en general.

DERECHOS:
Art. 42.
Son derechos de los trabajadores de la Institucin Educativa:
a. Hacer carrera pblica a base de sus mritos.
b. Todos los docentes deben tener la oportunidad de participar en cursos que organice la
institucin y otros, para cuyo efecto el Director y los docentes elaboraran el plan de trabajo
correspondiente en el ltimo trimestre del ao y se proceder con la distribucin de horas
para el ao siguiente.
c. El docente tiene derecho a que se le respeten los procedimientos legales y administrativos
en la aplicacin de sanciones bajo la responsabilidad de la autoridad.
d. Ser informado peridicamente del estado de su desempeo laboral.
e. Tener derecho a 60 das de vacaciones anuales (docentes y auxiliares de educacin), 30
das directivos, administrativos y personal de servicio.
f.
Tener derecho a permisos y licencias por causas justificadas.
g. Recibir distinciones de acuerdo a sus mritos.
h. Reclamar a las instancias pertinentes las decisiones que afectaran sus derechos.
i.
A la libre sindicalizacin y/o colegiatura de acuerdo a Ley
j.
Al uso de la infraestructura en el cumplimiento de sus funciones.
k. Las dems que sealen las leyes.

SANCIONES:
Art. 43.
Son sanciones por faltas disciplinarias:
a. Amonestacin verbal.
b. Amonestacin escrita.
c. Suspensin temporal de sus funciones sin derecho a remuneracin hasta por 30 das.
d. Apertura de proceso en la instancia correspondiente con resolucin de demrito
e. Descuentos por tardanzas e inasistencias.
f.
Ningn personal Docente que tenga proceso administrativo pendiente por delito doloso o
aquel sujeto a juicio en funcin a la R.M.0405-2008-ED, tendr derecho a ocupar cargos
directivos ni jerrquicos.

CAPITULO X:
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES,
ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS Y
PADRES DE FAMILIA
Art. 44.

El educando tiene los siguientes derechos:

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Recibir informacin integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente que le

brinde seguridad moral y fsica, as como de los servicios de tutora.
Recibir una educacin de calidad en concordancia con las exigencias actuales y las
nuevas tendencias pedaggicas.
Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin alguna.
Recibir en forma gratuita los servicios educativos del estado.
Recibir estmulos en mrito y hechos notorios en beneficio de la Institucin Educativa.
Ser elegido como representante en las organizaciones estudiantiles y respetado en sus
funciones.
Ser orientado y acompaado en sus problemas personales, familiares, espirituales,
acadmicos y otros.
Tener derecho al uso de la infraestructura, material educativo y dems enseres con la que
cuenta la Institucin Educativa, previa coordinacin, siempre y cuando justifique la
necesidad.

Art. 45.
El educando tiene los siguientes deberes y/o obligaciones:
a. Practicar el respeto recproco entre los miembros integrantes de la familia de la IE.
b. Participar de manera coordinada en actividades acadmicas, religiosas, artsticas,
deportivas y culturales, que contribuyan a una buena marcha institucional.
c. Abstenerse de intervenir en actividades polticas partidarias dentro de la Institucin
Educativa y en actos reidos contra la moral y buenas costumbres, que atenten contra
la salud fsica y mental de los dems.
d. Cuidar los ambientes, laboratorios, equipos, mobiliario y dems instalaciones de la
Institucin Educativa.
e. Cumplir el reglamento Interno y otras disposiciones relativas a la Institucin Educativa.
f. Asistir correctamente uniformado, aseado, el cabello debidamente recortado (corte
militar varn), ordenado (mujer) y con la insignia de nuestra Institucin Educativa.
g. No utilizar el nombre de la Institucin Educativa en acciones no autorizadas.
h. Cumplir con responsabilidad sus obligaciones acadmicas, evitar las tardanzas y
justificar sus inasistencias oportunamente.
i. Mostrar buen comportamiento dentro y fuera de la Institucin respetando a sus
profesores y dems servidores de la Institucin Educativa.
j. Demostrar buena presencia, puntualidad, disciplina, honradez, espritu de superacin,
lealtad, cooperacin, solidaridad, identificacin y dems valores ticos, que hacen
digno a un estudiante.
k. Respetar los bienes materiales de sus compaeros de aula e Institucin Educativa; as
como guardar estricto respeto hacia los agentes educativos de la I.E.
l. Reponer y/o reparar inmediatamente el mobiliario o material daado o destruido como
producto de travesuras o acciones indisciplinadas.
m. Mantener la limpieza de las reas verdes de la Institucin evitando arrojar la basura
fuera de los tachos creados para el efecto.

Art. 46.
De las prohibiciones de los educandos en la Institucin educativa.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Est prohibido inasistir a la I.E. sin causas justificadas o llegar tarde reiteradamente.
Portar o usar objetos o instrumentos Punzo cortantes o armas de fuego que puedan
ocasionar daos.
Pronunciar palabras soeces, realizar actos reidos contra la moral y las buenas
costumbres, as como efectuar inscripciones inmorales y de toda ndole en las paredes
internas y externas de la infraestructura, en las pizarras, o carpetas.
Fomentar desorden, indisciplina y acciones violentas dentro y fuera de la Institucin
Educativa, as como concurrir a lugares pblicos indebidos (discotecas, bares u otros
donde se realice el expendio de bebidas alcohlicas con el uniforme escolar.
Introducir a la Institucin Educativa lecturas y otros objetos indebidos, bebidas
alcohlicas o cualquier tipo de drogas y su consumo, fomentando su proliferacin.
Causar daos o destruir los bienes enseres y mobiliario de la Institucin Educativa, as
como objetos de laboratorio, libros de la biblioteca, equipos de computo, accesorios de
los Servicios higinicos, entre otros
Ofender de palabra u obra a sus compaeros, profesores u otro personal de la I.E., as
como incurrir en actos de amenaza.
Abandonar el aula y/o la Institucin Educativa en horas de clase sin previa autorizacin.

i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.

q.
r.
s.
t.
u.

No ingresar a clases encontrndose en la Institucin Educativa o evadirse de ella.

Adulterar y/o falsificar calificativos, firmas y documentos oficiales de la institucin.
Propiciar, organizar o integrar pandillas juveniles dentro y fuera de la Institucin
Educativa.
Propiciar y organizar tomas de local
Realizar obsequios a sus profesores en forma individual o colectiva o por intermedio de
sus padres.
Firmar actas o peticiones en favor o en contra de sus superiores.
Remunerar a sus profesores por clases dictadas dentro y fuera de la I.E. siendo el
mismo quien conduce el rea asignada por el Director como parte de su jornada
laboral.
Apoderarse de los bienes ajenos como lapiceros, cuadernos, libros o tiles de otros
estudiantes. En caso de encontrarse bienes no correspondientes a su propiedad, se
considerara como hurto o robo; acto que ser sancionado en funcin a la gravedad de
la falta previa investigacin.
Fomentar desorden antes, durante y despus de las sesiones de aprendizaje.
Asistir a la institucin fuera del turno que le corresponde. En caso de necesidad de uso
de la biblioteca, deber dirigirse directamente a ella. Asimismo, cuando sea citado por
algn profesor deber hacerlo al ambiente designado y debidamente uniformado.
Asistir a la Institucin Educativa con el cabello largo y mal uniformado.
Realizar modificaciones en el uniforme.
Portar celulares u otros objetos de valor.

Art. 47.
De los estmulos:
Los estmulos a que se hacen acreedores los educandos que realicen acciones que conlleven a
resaltar el prestigio de la Institucin Educativa dentro y fuera de ella son:

Felicitacin y reconocimiento verbal y/o por escrito.

Diploma de honor al mrito.

Reconocimiento pblico de sus acciones destacadas.

El descuento de su cuota ordinaria de asociado al momento de la matrcula o ratificacin

para aquellos que obtengan el primer lugar de rendimiento en el grado inmediato anterior
u otras labores destacadas que realcen la Imagen y prestigio Institucional.

Art. 48.
Las sanciones que se aplican al educando por faltas a sus deberes son:
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Amonestacin verbal.
Amonestacin de informacin al padre o apoderado.
Suspensin de la Institucin Educativa de acuerdo a la gravedad de la falta.
Separacin definitiva de la Institucin Educativa al participar en tomas de local
debidamente comprobados.
Reparacin o restitucin de los daos causados a la infraestructura, equipos u otros
bienes de la Institucin o de sus compaeros en caso de deterioro, sin perjuicio a su
retiro posterior de la Institucin Educativa.
En la aplicacin de sanciones a los educandos, se evita la humillacin y se brinda la
orientacin correspondiente para su recuperacin.

Art. 49.
La sancin de suspensin se determina por Decreto Directoral por un periodo de ocho das y se
aplica en caso de falta grave que comprometa la integridad fsica y moral de los estudiantes o
personal de la Institucin Educativa, o que dae seriamente a la institucin, la sancin se aplica
previo informe del Comit de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar y la opinin del CONEI.
La separacin ser de inmediato en caso que haya sido sorprendido en forma infraganti por la
plana directiva o personal docente responsable de la disciplina. Esto no exime la
responsabilidad de brindar apoyo profesional al estudiante para su recuperacin y control.

Art. 50.
La sancin del cambio de I.E.se determina observando el mismo procedimiento del artculo
anterior en caso de falta de suma gravedad, o para el estudiante que tuviera como antecedente
dos suspensiones.

DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA IEPSM N 60558

Art. 51.
Los miembros de la Asociacin de Padres de Familia de la Institucin Publica Primaria
Secundaria de Menores N 60558 en sus diferentes niveles y modalidades, se rigen en funcin
a la siguiente normatividad: Decreto Supremo N 004-2006-ED, la ley 28628-2006-ED, sus
estatutos y reglamentos internos. Existiendo para ello una sola asociacin de Padres de Familia
que garantiza la unidad, identidad, criterios, problemas y alternativas de solucin en sus
necesidades, optando los mecanismos que garanticen una atencin equitativa en sus niveles y
modalidades.
SON FUNCIONES DE LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA

Art. 52
La Asociacin ejerce directamente las siguientes atribuciones:
a. Participar en el proceso educativo de sus hijos, buscando la inclusin o incorporacin de
las personas con discapacidad en igualdad de oportunidades.
b. Colaborar en las actividades que ejecuta la Institucin Educativa, fomentando las buenas
relaciones humanas entre los integrantes de la comunidad educativa promoviendo un clima
institucional favorable para el aprendizaje.
c. Vigilar la distribucin oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan los
estudiantes y denunciar ante las autoridades educativas la venta o sustraccin de los libros
o textos escolares oficiales de distribucin gratuita.
d. Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y
materiales, tanto educativos como ldicos.
e. Cooperar con la Institucin Educativa para salvaguardar la seguridad e integridad fsica de
los estudiantes.
f. Proponer y coordinar con el Director de la Institucin Educativa, mecanismos y estrategias
que contribuyan a evitar la desercin y la inasistencia de los estudiantes.
g. Gestionar y/o colaborar con la implementacin de comedores escolares, programas de
apoyo alimentario, de salud fsica y mental, de deportes, recreacin, orientacin vocacional,
visitas guiadas de estudio y otros servicios que contribuyan al bienestar de los estudiantes.
h. Recibir de parte del Director de la Institucin Educativa, informacin sobre el manejo
administrativo, financiero y econmico de la Institucin Educativa.
i. Denunciar ante los rganos competentes las irregularidades que se produzcan en las
instituciones educativas.
j. Participar, a travs de veedores elegidos por la Asamblea General, en los procesos de
adquisicin de bienes y servicios que se realice en la Institucin Educativa y en los comits
especiales que se constituyan en las Unidades de Gestin Educativa Local y las
Direcciones Regionales de Educacin, en el marco de la Ley de Contrataciones y
Adquisiciones del Estado y dems normas vigentes.
k. Proponer estmulos para los estudiantes, personal docente y administrativo que logren un
desempeo destacado en la Institucin Educativa.
l. Brindar informacin y rendir cuenta documentada a los asociados.
m. Participar, a travs de sus representantes, en el Consejo Educativo Institucional, comit de
mantenimiento, comit veedor, entre otros.
n. Organizarse en instituciones de grado superior para formar parte de los rganos de
participacin, concertacin y vigilancia ciudadana previstos en la Ley General de
Educacin, eligiendo a sus representantes ante el Consejo Participativo Local de
Educacin y el Consejo Participativo Regional de Educacin, de acuerdo con las
disposiciones especficas que dicte el Ministerio de Educacin.

Art. 53
La Asociacin a travs de su representante ante el Consejo Educativo Institucional, tiene las
siguientes atribuciones:
a. Participar en la formulacin y ejecucin del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en el
Plan Anual de Trabajo (PAT), con excepcin de los aspectos tcnico pedaggicos.
b. Participar en el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo de la Institucin Educativa, de conformidad con las normas que
emite el Ministerio de Educacin y las instancias de gestin educativa descentralizada, en
concordancia con los criterios y procedimientos que establezca el Sistema Nacional de
Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la calidad educativa.
c. Participar en el proceso de autoevaluacin de la Institucin Educativa.
d. Vigilar el acceso, la matrcula oportuna y la asistencia de los estudiantes en la Institucin
Educativa.
e. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad
y calidad en la Institucin Educativa.

f.

Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institucin Educativa y de aquellos que de

acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de Asociaciones de Padres de
Familia, estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.
g. Colaborar con el Director para garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de clase,
nmero de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo.
h. Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en el Consejo Educativo Institucional,
priorizando soluciones concertadas, frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.

CAPITULO XI:
DELEGACION DE FUNCIONES
Art. 54
En caso de ausencia del Director de la Institucin Educativa, quedar encargado de la
Direccin un Docente que designe el Director.

Art. 55
El Director podr delegar las lneas de mando segn el presente reglamento con la finalidad de
no interrumpir la continuidad de los servicios al usuario.

Art. 56
La delegacin de funciones y responsabilidades deber efectuarse en forma escrita y cuando el
caso as lo requiera y, por periodos mayores de treinta (30) das mediante Resolucin
Directoral.

CAPTULO XII:
ATENCIN AL PBLICO
Art. 57
El horario de atencin al pblico es de siete (06) horas diarias como mnimo y dentro de los
das laborables.

CAPITULO XIII:
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES CON SECTORES
AFINES
Art. 58.
La Institucin Educativa desarrollara sus actividades de manera concertada con la finalidad de
contar con el apoyo de:
a. La Municipalidad Provincial de Loreto Nauta.
b. La municipalidad Distrital del Tigre
c. Gobernacin Distrital
d. Gerencia Sub Regional de Loreto.
e. Unidad de Gestin Educativa Local Loreto Nauta.
f.
Red de Salud de Nauta.
g. Ministerio de Agricultura.
h. Polica Nacional.
i.
Autoridades comunales.
j.
Defensa Civil.
k. Demuna
l.
Otros.

CAPITULO XIV:
ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
UGEL
DIRECTOR

CONEI

DOCENTES

APAFA

PRIMARIA Y SECUNDARIA

ALUMNOS

COMUNIDAD

EX ALUMNOS

CAPITULO XV:
DE LA ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS, DE LA
RESPONSABILIDAD DE LOS TRABAJADORES CON RELACIN
A LOS BIENES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.
Art. 59.
De los Bienes
Son bienes del Ministerio de Educacin, las propiedades e instalaciones que posee, y que
ocupa la IEPSM N 60558 ubicado al margen derecho del Ro Tigre en la comunidad de Nueva
York Distrito de Nauta.
a. Estos bienes son de propiedad de la I.E para ser administrados de conformidad con las
normas legales vigentes.
b. Est bajo la responsabilidad del Director y su cuidado, conservacin y vigilancia a cargo
del personal Docente, Alumnos, Padres de Familia y Autoridades comunales por
delegacin de funciones.

Art. 60.
De los recursos:
a.

Constituyen recursos de la Institucin Educativa: El personal, los medios y materiales,

recursos econmicos, con los que se presta valioso apoyo a las acciones educativas del
alumnado y est bajo el control de la Direccin.

b.
c.
d.

Los recursos econmicos estn constituidos por las recaudaciones hechas por la venta de
especies valoradas, cobros por alquileres que sirven para el mantenimiento de la
infraestructura, arreglo de mobiliario, mantenimiento de equipos de oficina y otros.
Los medios econmicos generados de actividades propias, son administrados por el
Comit de Recursos Propios de la Institucin Educativa y la inversin de los mismos son
vigilados por la direccin de la Institucin Educativa y el CONEI.
Los medios econmicos que resulten de la venta de especies valoradas, constancias,
certificados, venta de uniformes, etc son controlados por la tesorera del Comit de
Recursos Propios y se registra en el libro de caja.

CAPITULO XVI:
DE LOS EX ALUMNOS
Art. 61
La asociacin de ex alumnos, es un organismo de apoyo, y su participacin se da en los
niveles: social, cultural, deportivo, y est integrado por los alumnos egresados de la Institucin
Educativa, participa y apoya en las acciones educativas de proyeccin a la sociedad, y tiene las
siguientes atribuciones:
a)
Organizarse para que la Institucin Educativa logre sus objetivos y la
consecucin de los proyectos y actividades que realice.
b)
Participar activamente en celebraciones de fechas importantes de la institucin
as como en los desfiles cvicos.
c)
La Junta Directiva de la asociacin de ex alumnos tendr un periodo de
vigencia de dos aos.
d)
El Director coordinar permanentemente con la Junta Directiva de los Ex
alumnos para lograr los objetivos previstos en el Proyecto Educativo Institucional.
e)
Para los efectos de renovacin de la Junta Directiva de los Ex alumnos, el
Presidente saliente convocar a reunin de eleccin de la nueva Junta Directiva con un
mes de anticipacin al trmino de su periodo de conduccin.

CAPITULO XVII:
DEL SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES EN LA
EDUCACIN
Art. 62.
La organizacin de base del Magisterio de la IE se genera a travs del SUTEP e involucra a los
dos niveles existentes en nuestra institucin teniendo como sede la misma, en las Instalaciones
del mismo local y se organiza en base a sus principios y estatutos.

Art. 63.
La participacin activa del SUTEP Base 60560 como organizacin sindical, se manifiesta en:
a. La defensa de sus agremiados.
b. La organizacin de concursos y otras coordinaciones que los casos requieran, referentes a
la labor sindical.

CAPITULO XVIII:
DISPOSICIONES FINALES
Art. 64.
Es obligacin de la Institucin Educativa, estimular las aptitudes, la eficiencia, el espritu de
trabajo, identificacin y desprendimiento de parte de los estudiantes, docentes, y dems
personas que laboran en bien de nuestra institucin registrndolos en la ficha personal
existente en la I.E. e informando oportunamente al escalafn superior para la emisin de
resoluciones. Todos estos servirn de elementos de juicio al momento del llenado de la ficha de
evaluacin, evitando as una evaluacin subjetiva al personal.

Art. 65.

Los estmulos que refieren en el artculo anterior se consideran al final del ao escolar,
tomando en cuenta los siguientes criterios:
a. Por haberse desempeado eficientemente como asesor y/o tutor de su seccin.
b. Por haber demostrado responsabilidad y puntualidad durante el ao lectivo.
c. Por promover y organizar cursos, seminarios y actualizacin del profesorado y el
desarrollo de la ciencia, la educacin y la cultura previa coordinacin con la instancia
inmediata superior.
d. Por haber dirigido y asesorado de manera eficiente peridicos, folletos, revistas,
programas culturales, etc.
e. Por organizar actividades para mejorar la implementacin de aulas, gabinetes,
infraestructura deportiva, etc.

CAPITULO XIX:
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Primero.
Los miembros del comit Ejecutivo del SUTEP Base 60558 debern de tener las facilidades
previa coordinacin para cumplir con sus funciones sindicales.

Segundo.
La asamblea General es la Mxima autoridad en la I.E. para tomar decisiones en concesiones,
designaciones, acuerdos y/o sanciones.

Tercero.
Est totalmente prohibido la salida de bienes y enseres de cualquiera de las reas de la
Institucin Educativa sin la autorizacin y verificacin respectiva del Director, siendo
estrictamente de responsabilidad del encargado de rea en caso de incumplimiento quien
deber asumir la sancin inmediata de ley.

Cuarto
La Institucin Educativa podr establecer convenios con otras Instituciones Educativas a fin de
facilitar las prcticas mediante el uso de laboratorios u otros equipos, previamente para ello, la
I.E. solicitante har de conocimiento de manera obligatoria mediante solicitud a la Direccin
contribuyente, de su requerimiento. No estando permitidos los docentes a tomar decisiones al
respecto ni menos a otorgar los insumos y materiales propios de la I.E. sin la autorizacin
respectiva bajo responsabilidad de asumir las sanciones inmediatas respectivas en caso de
incumplimiento.

Aprobado
directoral

por
N001

resolucin