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Grado: Segundo
Duracin: 2 horas pedaggicas
NMERO DE
SESIN
4/10
I. TTULO DE LA SESIN
Obtenemos el ndice de masa corporal (IMC
II. APRENDIZAJES
COMPETENCIA
ACTA Y PIENSA
EN SITUACIONES
DE CANTIDAD
ESPERADOS
CAPACIDADES
Comunica
y
representa nmeros y
operaciones
INDICADORES
Expresa la duracin de eventos,
la talla y el peso en sus
mltiplos y submltiplos.
https://www.google.com.pe/search?
q=frutas&biw=1366&bih=600&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=lQbvVKabEIWfggTFmYSoCQ&ved=0CAYQ_AUoAQ#tbm=isch&q=n
i%C3%B1a+pesandose&imgdii=_
Estudiante
Tabla 1
Grupo:
Masa
Equivalen
(Kg)
te en
fraccione
s
Talla
(m)
Equivalent
e en
fracciones
Estudia
nte
Edad
Masa
(kg)
Talla
(m)
Talla2
(m2)
IMC
masa
talla 2
Equivalent
e en
fracciones
Con igual
Aplicando productos
Con igual
Usando la recta
las
los
del
de
Bajopeso
Normopeso
Sobrepeso
Obesidad grado
I
Obesidad grado
II
Obesidad grado
III
< 18.5
18.5 24.9
25 29.9
30 34.9
35 39.9
=/> 40
IMC
masa
talla 2
Fuente:
http://dietalibre.net/1829-como-determinar-peso-ideal-de-su-hijo- adolescente.html#ixzz3JjfKcBKU
ANEXO 2
FICHA DE TRABAJO
Estudiante
Masa
(Kg)
Tabla 1
Grupo:
Equivalent
e en
fracciones
Talla
(m)
Equivalente
en
fracciones
Edad
Masa
(kg)
Talla
(m)
Talla2
(m2)
IMC
masa
talla 2
Equivalent
e en
fracciones
2. Crees que los valores obtenidos en el IMC estn dentro los parmetros
normales de cada uno de los integrantes del grupo? Revisa el artculo sobre
nutricin (Anexo 01). Luego, completa la tabla 03 registrando el IMC de tus
compaeros de grupo y la condicin en la que se encuentran.
Estudiante
Tabla 3
Grupo:
IMC
Condicin
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
Estudiantes
S
No
S
Determina la
condicin en la que se
encuentran los
estudiantes
considerando su IMC.
SECCIN:
LISTA DE COTEJO
DOCENTE RESPONSABLE: .
No
S
No
1
5