experiencias

8 MARZO
Juan Francisco Arenas de Soria
IES «Ulyssea» de Ugíjar (Granada)

ponle nombre a tu clase

Propuesta de trabajo para las tutorías
La actividad consis- los derechos de las per-
te en dedicar una tutoría sonas. En una segunda
a trabajar sobre el tema de sesión los chicos/as traen
la «Igualdad entre hom- sus propuestas a clase, y
bres y mujeres», en la lí- cada cual explica la mo-
nea de iguales pero dife- tivación que le ha lleva-
rentes, definiendo previa- do a elegir a una mujer
mente el concepto de en concreto. Después de
igualdad, derecho a ser tra- la exposición de las
tado/a de forma equitati- candidatas, se procede a
va, sin discriminación de una votación que lleva a
ningún tipo, pero tenien- la concesión del nombre
do en cuenta las diferen- de esa mujer al aula.
cias, cada uno según sus Posteriormente se
posibilidades y capacida- colocará en la puerta de
des. la clase (mirando hacia el
Una vez desarrolla- pasillo) una fotografía del
do el trabajo de concienciación, se propone darle un personaje elegido y una breve exposición de motivos
nombre al aula de clase de la tutoría, un nombre que que convierten a esa mujer en referente para la clase,
ha de ser el de una mujer que ellos/as consideren que junto a unas pinceladas biográficas. Como recomenda-
es modelo de la mujer moderna en su lucha por la igual- ción, plastificar la foto y la explicación, para evitar en
dad, o por una vida sin complejos luchando en favor de lo posible pintadas.

OBJETIVOS

- Utilización de un lenguaje no sexista.

- Conocer los posicionamientos del alumnado respecto a esta temática.
- Trabajar el tema de la igualdad entre hombres y mujeres.
- Concienciar sobre la situación histórica y actual de discriminación por razones sexuales. Incluir el tema cultural.
- Valorar la igualdad entre mujeres y hombres como un elemento de progreso social.
- Conocer y valorar al otro/otra.
- Valorar los esfuerzos para conseguir la realidad social de la igualdad.
- Ayudar a la reflexión individual y colectiva sobre esta realidad.
- Conmemorar el 75 aniversario del voto femenino con la II República Española.
- Elegir modelos representativos lejos de los estereotipos sociales impuestos (la modelo, cantante, artista…).
CONTENIDOS

28 CONCEPTUALES
- Igualdad, equidad, democracia paritaria,
discriminación positiva, violencia de gé-
nero.
- Derecho al voto: sufragio universal
PROCEDIMENTALES
- Lluvia de ideas sobre la situación actual
de la mujer en la sociedad, reflejada en
la pizarra.
- Elección de una mujer para el nombre del
aula
ACTITUDINALES
- Desarrollo de valores de solidaridad entre
chicos y chicas.
- Concienciación sobre la importancia de la
lucha por la igualdad de derechos entre
2 mujeres y hombres.
- Rechazo de todo tipo de actitudes sexis-
0 tas, desde el lenguaje hasta la imposición
0 de estereotipos femeninos
EVALUACIÓN
- Memoria de la actividad que
se le entregará al coordina-
dor de coeducación con las
apreciaciones de interés so-
bre la misma.
- Valoración y propuestas a par-
tir de la actividad, por parte
del alumnado.
- Valoración y propuestas a par-
tir de la actividad en la re-
unión de tutores/as con la
Orientadora.
- Otras propuestas de actua-
ción en el ámbito de coedu-
cación

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Secretaria de la