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METROPOLITANA
GUIA
DE
LABORATORIO
OPTICA Y ONDAS
FIS 631
COORDINACION:
EXPERIENCIA N 1
MOVIMIENTO ARMNICO SIMPLE Y MOVIMIENTO ARMNICO
AMORTIGUADO
I.- OBJETIVOS
1. Estudiar el movimiento oscilatorio que experimenta un sistema masa-resorte
cuando su vibracin describe un movimiento armnico simple.
2.- Estudiar el movimiento armnico amortiguado que un sistema masa-resorte
experimenta al ser sometido a fuerzas externas.
II.- PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1.- Estudio de un Movimiento Armnico Simple ( M.A.S.)
Observando la figura N 1 arme el sistema propuesto, teniendo presente
de instalar la masa en el extremo del resorte en una posicin tal que la mnima distancia
entre sta y el sensor de movimiento sea mayor de 50cm. pues, para distancias
menores este instrumento no mide correctamente.
Obtenga los grficos de la posicin, la velocidad y la aceleracin de la
masa en funcin del tiempo. A partir de estos datos, determine la amplitud, el perodo,
la frecuencia angular y el ngulo de fase del movimiento.
No olvide medir la posicin de equilibrio del sistema ( Ye ). Cuidado, no
confunda la posicin de equilibrio con la posicin inicial.
k m 2 )
Fundamentos tericos
Para entender las caractersticas de un movimiento armnico simple,
comenzaremos planteando la ecuacin de movimiento de un cuerpo de masa m sujeto
al extremo de un resorte horizontal, segn se muestra en la figura 2. La masa est
sometida a una fuerza restauradora Fr la cual, mediante la Ley de Hooke, podemos
suponer proporcional al desplazamiento respecto a la posicin de equilibrio, con esto se
tiene que:
r
r
Fr [ k x]i
r
donde x es el desplazamiento (la elongacin o la contraccin del resorte) en funcin
del tiempo y k la constante de restitucin del resorte.
Tenga presente que su estudio experimental ser con un oscilador armnico
vertical y debe considerar las variables pertinentes al eje del movimiento.
r
Suponiendo que Fr es la fuerza neta actuando sobre el cuerpo, es decir
despreciando cualquier tipo de roce, y aplicando la segunda ley de Newton tenemos:
m a k x
a x
luego
d 2x
dt 2
k
x0
m
x 0 2 x 0
k
0.
m
x1 t e
i 0 t
x2 t e
i 0 t
x(t ) A1 x1 (t ) A2 x 2 (t )
y su solucin ms general:
e i cos( ) i sin( )
e i cos i sin
itinerario puede ser escrita en trminos de funciones sinusoidales) y peridica (es decir,
que se repite cada cierta cantidad de tiempo, a la cual llamaremos perodo).
A estas alturas, resulta necesario definir algunos conceptos bsicos:
A cos o t T A cos 0 t
2
0
k
g
2
para el caso de un resorte, y 0 .
m
L
NOTA:
En el anlisis, recin visto, consideramos un resorte ubicado en forma HORIZONTAL,
sin embargo, en el laboratorio Ud. usar un resorte dispuesto en forma VERTICAL, es decir, adems de
la fuerza restauradora est actuando la fuerza de gravedad. Estudie, analice y discuta cmo se modifican
las ecuaciones y los resultados mostrados anteriormente al incluir esta fuerza.
Fundamentos tericos
En este captulo estudiaremos los conceptos bsicos que rigen este movimiento.
Para ello supondremos que, adems de la fuerza restauradora FR , existe una fuerza
amortiguadora o viscosa FA , la cual es proporcional a la velocidad que posea el objeto
y opuesta a su movimiento. A la constante de proporcionalidad c se le llama constante
de amortiguacin o constante viscosa.
FA cv
donde:
c
2m
02 2
k
m
: amortiguacin
: frecuencia angular del oscilador amortiguado
0: frecuencia angular del oscilador (resorte) NO AMORTIGUADO.
De modo que la solucin ms general es:
x(t ) A1 x1 (t ) A2 x 2 (t )
T
Fig. N5
Este grfico representa una funcin coseno, modulada por una exponencial
decreciente. La funcin coseno corresponde a la parte que tiene que ver con la
oscilacin mientras que la exponencial da cuenta de la amortiguacin por efecto de la
fuerza viscosa o amortiguadora.
Es importante notar lo siguiente:
A.- Que en este caso el perodo ( 2 / ) es mayor que el correspondiente al
oscilador no amortiguado ( 2 / 0 ), y
B.- Que la amplitud decrece exponencialmente como A(t ) Ae t hasta hacerse
cero luego de un cierto tiempo que depende de (la amortiguacin del sistema).
Mientras mayor sea , es decir, mientras mayor sea la constante c , ms rpidamente
se amortiguar nuestro oscilador (ms rpido cae la exponencial).
Se sugiere obtener datos de amplitud y tiempo:
(A-x0) [m]
Tiempo [s]
Nota: Al igual que en la actividad anterior, discuta cmo se modifican los resultados mostrados
anteriormente al incluir la fuerza de gravedad, pues en el laboratorio su resorte est vertical.
IV.- BIBLIOGRAFA
Fsica para Ciencias e Ingeniera, Vol. 1, R. Serway y R. Beichner.
Fsica Universitaria, Vol. 1, Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, y
Hugh D. Young.
EXPERIENCIA N 2
ONDAS ESTACIONARIAS
I.- OBJETIVOS
1.- Determinar la relacin entre la frecuencia y la longitud de onda de una onda
estacionaria, en un medio material vibrante.
2.- Determinar la velocidad del sonido en el aire, utilizando un tubo de Kundt
II.- PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
A.- Cuerda tensa
Observando la (Fig.1) arme el sistema propuesto, teniendo cuidado de
conectar correctamente el timer a la fuente de poder. Haga funcionar el timer y
mida la longitud de onda de la onda estacionaria. No olvide calcular la densidad lineal
de la cuerda.
10
Para los puntos registrados en el tubo mida la longitud desde la boca del
tubo hasta cada uno de ellos con el fin de determinar la longitud de onda
apreciada en ste. Como tambin puede medir la separacin entre dos
marcas.
11
Fundamentos tericos
1.- El concepto de onda.
Una onda es una perturbacin que se propaga con una determinada
dependencia espacio-temporal. En este sentido, podemos mencionar ejemplos tales
como las olas del mar, la luz solar, las ondas de radio y televisin, el sonido de un
instrumento musical, el ruido de una bomba, etc.
2.- Un caso particular: Onda en una cuerda tensa.
Como una forma simple de entender una onda, partiremos con la onda
ms simple de estudiar, la onda en una cuerda vibrante tensa. Supondremos que la
cuerda es homognea.
Si analizamos este fenmeno, en segmentos de la cuerda, podemos
distinguir una parte de la perturbacin propagndose por la cuerda de la siguiente
forma:
Fig. 3
Fy T2sen T1sen
ahora hacemos la aproximacin de que la tensin en el extremo superior de la cuerda (
T2 ) es igual a la tensin en el extremo inferior ( T1 ), y ambas son iguales a la tensin
de la cuerda no deformada ( T ). Esta aproximacin es buena en la medida en que
consideremos pequeas deformaciones de la cuerda (pequeas oscilaciones). Adems,
si los ngulos y son suficientemente pequeos, podemos hacer otra
aproximacin:
tan sen
tan sen
y
2 y
Fy Tx 2
x x
x
x 2 T t 2
13
x 2 v 2 t 2
, donde A y
son constantes que deben ser determinadas a partir de las condiciones iniciales del
problema.
Note que la funcin y ( x, t ) es una funcin de dos variables, esto significa que
el desplazamiento vertical de un punto de la cuerda depende del punto de la cuerda
considerado ( x ) y del tiempo (t ) . Si consideramos un punto particular de la cuerda
(es decir consideramos un x fijo) ese punto oscila a lo largo de un eje perpendicular a
la cuerda describiendo un movimiento armnico simple. Puede demostrarse que el
perodo (T) de esa oscilacin satisface la relacin
2
T 2
= 2f
T
Si ahora consideramos el tiempo fijo (es decir tomando una foto de la cuerda)
vemos que sta (la cuerda) tiene la forma de una funcin seno, donde el perodo de esa
funcin corresponde a la longitud de onda de la onda en la cuerda ( ) , y puede
demostrarse que satisface la relacin
2
k
k 2
T
y se tiene, finalmente que
v
=
= f
14
n 1, 2,
3.......
pero,
k
tenamos
que
2L
n
15
n=1
1 2 L
n=2
2 L
n=3
n=4
2
L
3
1
L
2
Fig. 4
v
,
fn n
v
2L
xn
para n=1,2,3,,,,
16
x 2n 1
x 2n 1
para n=1,2,3,,,,
L
Ln ; 2
En longitud de onda:
y
2
n
v
v
f ;
f n
En frecuencias:
2L
Entonces, tal como antes, la frecuencia f y la longitud de onda , slo podrn tomar
determinados valores, y estarn cuantificadas. La frecuencia ms baja de la serie se
conoce como frecuencia fundamental, y las restantes, que son mltiplos de la
fundamental, se conocen como armnicos. En la figura se aprecian los tres primeros.
Fig. 5
La cuerda que usar en clases est atada a una varilla vibradora y este extremo
de la cuerda se considera un extremo abierto, en cambio el otro extremo, que es el
punto de la cuerda que est en la polea, se considera un punto fijo, dicho de otro modo,
la cuerda en sus extremos slo tiene un nodo.
Por la razn anterior:
La ecuacin de la onda que va hacia la polea sera: Y1 Asen(kx t ) y la ecuacin de
Y2 A cos(kx t ) , entonces, a
la onda que se devuelve sera:
2
Para la cuerda que utilizar se tendr un nodo en x=0 y un antinodo en x=L, lo que
implica que en la longitud L de la cuerda habra un nmero impar de cuartos de onda.
Aplicando la condicin de antinodo correspondiente a la reflexin en un extremo fijo,
resulta para la longitud de onda:
L (2n 1)
4
4L
2n 1
v
f
Y para la frecuencia:
v
f (2n 1)
para n=1,2,3,,,,
4L
que representan la serie de ondas permitidas por las condiciones de contorno dadas para
la cuerda utilizada.
Este marco terico tambin es til para el estudio del tubo de Kundt
IV.- BIBLIOGRAFA
EXPERIENCIA N 3
18
Para estudiar experimentalmente las propiedades de los rayos luminosos hay que
tener en cuenta que la luz tiene una naturaleza dual, se propaga como una onda e
interacta con la materia como una partcula.
1.- Reflexin
Experimentalmente se encuentra que el fenmeno de la reflexin de la luz
satisface dos leyes:
1.- El rayo incidente, el reflejado y la normal a la superficie que refleja, estn
situados en un mismo plano.
2.- El ngulo de incidencia es igual al ngulo de reflexin.
Por convencin los ngulos de incidencia y reflexin se deben medir
respecto a la normal a la superficie.
19
Rayo incidente
Normal
Rayo reflejado
i r
= ngulo de incidencia
= ngulo de reflexin
Fig. 1
2.- Refraccin
Cuando un rayo de luz atraviesa de un medio a otro, una parte de l se refleja en
la interfaz y la otra parte pasa al otro medio. Aquel rayo que pasa al otro medio recibe el
nombre de rayo refractado, o rayo transmitido.
El ngulo que forma el rayo refractado con la normal recibe el nombre de
ngulo de refraccin.
El rayo incidente, el reflejado, el refractado y la normal a la interfaz se
encuentran en un mismo plano.
La ley de Snell, enunciada por Willebrord Snell (1591 1627), describe la
relacin que existe entre el ngulo de incidencia y el ngulo de refraccin, en funcin
de las propiedades de ambos medios.
Se define el ndice de refraccin del medio (n), como
n
Para el vaco n = 1, para cualquier otro medio n > 1, en particular para el aire (a una
temperatura 0 C y presin 1 atm) se tiene n = 1,0003 y para el agua (a 20 C) n =
1,333.
La ley de Snell dice que:
n1 sen i = n2 sen R
donde n1 y n2 son los ndices de refraccin de los medios 1 y 2, respectivamente.
20
Rayo incidente
Medio 1
Normal
Rayo reflejado
= ngulo de incidencia
= ngulo de reflexin
R = ngulo de Refraccin
i i
Medio 2
R
Rayo refractado
Fig. 2
De la ley de Snell podemos ver que los rayos de luz que inciden en
forma oblicua sobre la superficie de separacin entre dos medios son desviados,
mientras que aquellos que inciden en forma perpendicular (normal a la superficie) no
sufren desviacin.
Otra propiedad que se puede apreciar es que si el rayo cruza de un medio
a otro donde su velocidad de propagacin es menor, su trayectoria se desva
aproximndose a la normal (normal a la interfaz), mientras que si el rayo cruza de un
medio a otro donde su velocidad de propagacin es mayor, su trayectoria se desva
alejndose de la normal.
El ngulo de refraccin mxima (ngulo lmite de reflexin total o
ngulo crtico) es aquel ngulo de incidencia con el cual se obtiene un ngulo de
refraccin de 90 al pasar el haz de un medio a otro donde su velocidad es mayor (por
ejemplo al pasar del vidrio al aire). Para ngulos de incidencia mayores que el ngulo
crtico NO existe rayo refractado o transmitido. Este fenmeno se llama reflexin
interna total y tiene muchas aplicaciones tecnolgicas, por ejemplo en fibras pticas.
Si bien el ndice de refraccin es una propiedad de cada medio, tambin
depende de la longitud de onda de la luz que pasa a travs de l. Para mayores
longitudes de onda, menor es el ndice de refraccin. Si para diferentes longitudes de
onda se tienen distintos ndices de refraccin entonces, recurriendo a la ley de Snell,
tenemos que los ngulos de refraccin tambin variarn, esto significa que cada color es
refractado en un ngulo diferente, producindose as la separacin de colores observada
en un prisma y en el arco iris.
Recuerde que como complemento a lo mostrado aqu Ud. debe averiguar
cmo funciona una fibra ptica, y porqu se produce el arco iris.
21
2.- Refraccin
Situacin general entre dos medios, aire vidrio.
22
El rayo es perpendicular
a la superficie
REFRACCION
DEL AIRE AL VIDRIO
El rayo es
Perpendicular a
la superficie
REFRACCION
DEL VIDRIO AL AIRE
Fig. 4
Angulo de
refraccin
ndice de refraccin
del vidrio obtenido
experimentalmente
23
2.
3.
3.- Prismas
Obtenga un espectro de colores, para ello haga incidir un haz de luz blanca
sobre un prisma. Mencione los diferentes colores que se obtienen en orden de mayor a
menor ngulo de refraccin.
4.- Cuestionario
En base a lo observado:
1. Explique por qu se producen los espejismos.
2. Explique por qu se produce el arco iris.
3. Explique el funcionamiento de la fibra ptica.
IV.- BIBLIOGRAFA
Fsica para Ciencias e Ingeniera, Vol. 1, R. Serway y R. Beichner.
Fsica para Ciencias e Ingeniera, Vol. 2, R. Serway y R. Beichner.
Fsica Universitaria, Vol. 1, Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, y
Hugh D. Young.
Fsica Universitaria, Vol. 2, Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, y
Hugh D. Young.
"Fsica, M. Alonso y E. J. Finn.
24
EXPERIENCIA N 4
IMGENES EN ESPEJOS Y LENTES DELGADAS
I.- OBJETIVOS
1.Verificar experimentalmente la ley de formacin de imgenes en espejos
planos y parablicos.
2.Verificar experimentalmente la ley de formacin de imgenes en lentes
delgadas.
II.- FUNDAMENTOS TERICOS
IMGENES EN LENTES DELGADAS
Una imagen real se forma por la interseccin de los rayos reflejados (en
espejos) o refractados (en lentes). Cuando los rayos divergen se forma una imagen
virtual en la interseccin de la prolongacin de tales rayos. Estos rayos parecen
provenir del punto donde se ve la imagen. Este tipo de imagen (virtual) no puede ser
captada por una pantalla.
Llamaremos eje ptico de una lente o espejo, al eje de simetra del
sistema y foco (F), al punto donde se cortan los rayos que fueron reflejados en el espejo
o refractados en la lente, luego de incidir paralelos al eje de simetra.
Fig. 2
25
di do
f
Donde:
hi
d
i
ho d o
Clasificaremos los espejos en dos grupos, los planos y los parablicos. A su vez
estos ltimos los podemos subdividir en cncavos y convexos.
Espejos Planos
En estos espejos di y do son iguales. La imagen presenta una inversin de
derecha a izquierda, es virtual y del mismo tamao que el objeto (no hay aumento).
Espejos Cncavos
V
F
Fig. 3
26
V
C
Fig. 4
Fig. 5
Fig. 6
27
Espejos Convexos
Si consideramos un haz de rayos que incidan sobre un espejo convexo, los rayos
reflejados sern divergentes, por lo que nunca se interceptarn. Por lo tanto, las
imgenes formadas son imgenes virtuales que se formaran al otro lado del espejo.
Estas imgenes son derechas y ms pequeas que los objetos. Verifquelo
experimentalmente
Lentes
Lentes Convergentes
Segn la posicin del objeto, tenemos los siguientes casos:
a) Cuando el objeto se encuentra ms all de la equivalente a dos veces la distancia
focal.
2F
2F
Fig. 7
2F
2F
Fig. 8
28
Las imgenes que se forman en una lente divergente son derechas y virtuales, ya
que los rayos reflejados divergen. Verifquelo experimentalmente.
III.- MATERIAL Y EQUIPOS
1.- Caja de ptica con accesorios
2.- Una lmpara de sobremesa.
IV.- PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1.- Espejos
Realice varias mediciones para distintas distancias del objeto al espejo cncavo
de distancia focal 50 mm, obteniendo la imagen en la pantalla (debe encontrar la
posicin donde la imagen se vea ms ntida). Utilice como objeto la flecha contenida en
la caja de ptica. Para cada medicin complete la siguiente tabla.
do
ho
di
hi
29
do
ho
di
hi
30
IV.- BIBLIOGRAFA
Fsica para Ciencias e Ingeniera, Vol. 1, R. Serway y R. Beichner.
Fsica para Ciencias e Ingeniera, Vol. 2, R. Serway y R. Beichner.
Fsica Universitaria, Vol. 1, Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, y
Hugh D. Young.
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EXPERIENCIA N 5
INTERFERENCIA DE LA LUZ
EXPERIMENTO DE YOUNG
I.- OBJETIVOS
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1.2.3.4.5.6.7.-
MATERIAL Y EQUIPO
Una fuente laser de He Ne.
Una caja con elementos de ptica
Una huincha de medir. (0 5.0 )[m]
Cinta adhesiva o Scotch
Una hoja tamao oficio (puede ser milimetrada)
Una fuente laser verde (opcional)
Un tornillo micromtrico
MEDIDAS DE PROTECCIN
32
5.
33
(IMAGEN EXTRAIDA DE
www.museovirtual.csic.es)
Fig. 2
Fig. 3
34
y = n L /d ; (n = 0, 1, 2, 3, )
Los mnimos de interferencia (franjas oscuras) se encuentran en la posicin:
o
y = (2n - 1) L /2d ; (n = 1, 2, 3, )
35
Fig. 4
V.- BIBLIOGRAFA
Fsica para Ciencias e Ingeniera, Vol. 2, R. Serway y R. Beichner.
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EXPERIENCIA N 6
DIFRACCION DE FRESNEL
I.- OBJETIVOS
1.- Familiarizarse con el fenmeno de difraccin para la luz.
2.- Medir el ancho de una rendija a partir de un diagrama de difraccin.
3.- Medir el dimetro de un hilo o cabello delgado a partir de un diagrama de
difraccin.
II.-
MATERIAL Y EQUIPO
1.2.3.4.5.6.7.-
1.
2.
3.
4.
Difraccin
La caracterstica principal de la difraccin es el cambio de direccin o
desviacin que experimenta una onda, en este caso la luz, cuando es parcialmente
obstruida por una barrera u obstculo.
37
difraccin
es
bsicamente
un
fenmeno
de
interferencia.
38
(m = 1; 2; 3; .)
y = m L /d ; (m = 1, 2, 3, )
La posicin de las franjas brillantes en el espectro de difraccin se encuentran a
la mitad de la distancia entre dos franjas oscuras y el mximo central posee el doble de
ancho que el de un mximo secundario.
V.- BIBLIOGRAFA
Fsica para Ciencias e Ingeniera, Vol. 2, R. Serway y R. Beichner.
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Hugh D. Young.
"Fsica, M. Alonso y E. J. Finn.
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EXPERIENCIA N 7
RELACION POSICION INTENSIDAD DE MICROONDAS
I.- OBJETIVOS
1.Estudiar la relacin de la variacin de la intensidad de un frente de microondas
con la distancia lineal en un Sistema ptico de Microondas.
2.Estudiar la relacin de la variacin de la intensidad de un frente de microondas
con la posicin angular en un Sistema ptico de Microondas.
II.- MATERIALES Y EQUIPOS
1 Caja de Sistema ptico de Microondas.
1 Voltmetro (Cables)
III.- CONOCIMIENTOS PREVIOS
*Qu es una microonda?
*Cmo se generan las microondas
*Cmo se detectan las microondas
*Rango de longitud de ondas de la microonda.
IV.- MARCO TEORICO
La luz se comporta como una onda electromagntica transversal. Una onda
transversal se caracteriza por la oscilacin en una direccin que es perpendicular a la
direccin de la onda que viaja en el espacio. Ver figura N1. En el caso de la luz, tanto
el campo elctrico como el magntico oscilan en direcciones tales que son
perpendiculares a la direccin en la que viaja la luz.
Fig. 1
( http://fisica.laguia2000.com)
40
1.
Fig. 2
2.3.4.5.-
Fig. 3
41
EXPERIENCIA N 8
POLARIZACION DE LA LUZ
I.- OBJETIVOS
1.- Observar a travs de un polaroide luz polarizada por reflexin
2.- Observar luz polarizada por transmisin a travs de un polaroide
3.- Verificar la ley de Malus para luz transmitida por un polaroide
4.- Determinar el ndice de refraccin de un material refractante midiendo el
ngulo de Brewster.
II.- MATERIALES
1.- Caja de ptica completa
2.- Escuadra de plstico
3.- Semicilindro de plstico transparente
4.- Lmpara de sobremesa
5.- Trozo de papel celofn incoloro
6.- Luxmetro y accesorios
III.- PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
A.- LUZ POLARIZADA POR REFLEXION
1.- Tome un polaroide y observe (a ms de 1.0m) cuidadosamente a travs de l el
reflejo de la lmpara en la cubierta del mesn. Gire el polaroide en su propio plano,
Qu sucede con la intensidad de la luz? Indique cul es la direccin de transmisin
del polaroide (direccin para la cual se observa intensidad mxima).
2.- Gire el polaroide y ubquelo en la direccin perpendicular a la direccin de
transmisin nmxima anterior, aljese o muvase verticalmente (para cambiar el
ngulo de incidencia y de reflexin) observando la intensidad de la luz reflejada
existe un mnimo de intensidad reflejada? Cul ser ese ngulo aproximadamente?
(Angulo de Brewster)
B.- POLARIZACIN POR TRANSMISIN
Coloque frente a la fuente de luz un polaroide (polarizador) en direccin de
transmisin vertical (el 0 hacia arriba ), delante de ste coloque un segundo
polarizador (analizador) en la misma direccin de transmisin del anterior.
1) Observe la luz a travs de los polaroides y gire el analizador desde 0 a 360.
42
Haga incidir luz natural de la fuente del banco ptico sobre dos polaroides orientados
en la misma direccin de transmisin. Mida con el luxmetro la intensidad de luz
haciendo variar el ngulo (en radianes) de transmisin del analizador.
Fundamentos tericos
La luz se comporta como una onda electromagntica y est compuesta por
campos elctrico y magntico que vibran en direccin perpendicular a la direccin de
propagacin, los cuales forman ngulos rectos entre s y tambin ngulos rectos con la
43
E
B
z
x
Fig. 1
Fig.2b
E
Existen varias formas de polarizacin de la luz en esta gua nos referiremos a dos de
ellas:
44
E0 cos
Luz polarizada
Detector (ojo)
Fig. 3
La figura 3 representa un haz de luz no polarizado que incide sobre una primera
lmina polarizada, llamada polarizador donde el eje de transmisin se indica por
medio de lneas rectas gruesas en el polarizador. La luz que pasa a travs de esta lmina
se polariza verticalmente como se muestra, donde el vector de campo elctrico
transmitido es E0. Una segunda lmina de polarizacin, denominada Analizador,
intercepta este haz debido a que el eje de transmisin del analizador forma un ngulo
con el eje del polarizador. La componente de E 0 perpendicular al eje del analizador se
absorbe por completo y la componente de E0 paralela al eje del analizador es E0 cos
45
1 1
Fig. 4a
N
p
n1
n2
n1
n2
Haz de luz
Refractado
Haz de luz
Refractado
Fig. 4b
Cuando incide luz no polarizada sobre una superficie reflectante, los haces
reflejado y refractado se polarizan parcialmente (figura 4a). En la figura 4b el haz
reflejado est polarizado completamente cuando el ngulo de incidencia es igual al
ngulo de polarizacin, p. y se satisface la ecuacin n2 = tan p, en este caso adems
se cumple que el rayo refractado con el rayo reflejado forman un ngulo de 90 . Esta
expresin recibe el nombre de Ley de Brewster y el ngulo de polarizacin se llama
algunas veces ngulo de Brewster.
V.- BIBLIOGRAFA
Fsica para Ciencias e Ingeniera, Vol. 2, R. Serway y R. Beichner.
46
EXPERIENCIA N 9
POLARIZACION DE MICROONDAS
I.- OBJETIVO
Estudiar el fenmeno de polarizacin de microondas a travs del uso de
polarizador.
II.- MATERIALES Y EQUIPOS
1.
2.
3.
4.
Transmitter
Diode
Vertically
Polarized Microwave
Component
Detected
Vertically
Polarized
Microwave
Detector
Diode
(E field)
Fig. 1.
Fig. 2.
47
Fig. 3.
Experimento II
1.- Disponga el equipo como se muestra en la figura N 4. Resetee el receptor de
ngulo a cero grado (las bocas semi-cnicas deben estar orientadas tal como se
muestra en la figura con el lado horizontal ms largo).
2.- Con las hendiduras del polarizador alineadas horizontalmente, suelte el tornillo
del receptor y rote incrementando cada 10 grados. Observe a qu ngulo el receptor
muestra una mnima deflexin. Repita la medicin con la hendidura del
polarizador alineada a 0, 22,5, 45, 67,5 y 90 con respecto a la horizontal.
Ordene los datos en una tabla.
3.- Retire el polarizador. Rote el receptor de manera que el eje de su cuerpo est a
la derecha de los ngulos del transmisor. Registre la medicin.
4.- Reubique el polarizador y registre las medidas con las hendiduras del
polarizador horizontal, vertical y a 45. Construya una tabla para el registro de
estas tres posiciones.
Fig. 4.
48
Cmo afecta el
4. Explique los resultados del paso 4 del experimento II. Cmo puede la
insercin de un polarizador adicional incrementar el nivel de la seal en el
detector?.
V.- BIBLIOGRAFA
Fsica para Ciencias e Ingeniera, Vol. 2, R. Serway y R. Beichner.
Fsica Universitaria, Vol. 2, Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, y
Hugh D. Young.
"Fsica, M. Alonso y E. J. Finn.
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EXPERIENCIA N 10
FIBRA OPTICA
I.- OBJETIVOS
1.- Demostrar experimentalmente la ley Tyndall
2.- Determinar la atenuacin luminosa para una fibra en U sumergida en un
Lquido.
3.- Transmitir el sonido recibido en un micrfono a travs de una fibra ptica
larga.
II.- MATERIALES
1.- Kit de demostraciones experimentales de transmisin de la luz en Fibras pticas
2.- Frasco de vidrio perforado, botella con agua y tiesto colector de agua.
3.- Fuente de luz natural (lmpara)
4.- Lser verde y/o rojo.
5.- Osciloscopio
6.- Tres vasos de vidrio transparentes con lquido (Agua, Agua con azcar, Agua con
sal, alcohol)
III.- MARCO TEORICO
La fibra ptica es una aplicacin ms de la reflexin total interna de la luz,
sta se puede transportar a travs de barras de vidrio o plstico transparente para
entubar la luz como si fuera un fluido y llevarla de un lugar a otro, la luz viaja
confinada dentro de la barra incluso alrededor de curvas suaves, como resultado de
sucesivas reflexiones internas. Este tubo luminoso es flexible y se utilizan delgadas
fibras en lugar de barras gruesas.
www.museovirtual.csic.es)
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recubrimiento
n
n
Fig.2
En la figura, la luz se refleja totalmente en la superficie que separa la envoltura de
ndice n con la fibra de ndice n
La tecnologa de la fibra ptica tiene sus orgenes cuando algunos cientficos e
inventores trataban de dirigir la luz hacia rincones o esquinas oscuras. Hace algunos
aos se aceptaba que la de la luz estaba limitada a viajar y a ser conducida en lnea
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recta. Pero en 1870 John Tyndall demostr ante los miembros de la Sociedad Britnica
Real, como guiar un rayo de luz a travs de un chorro de agua. El agua se comporta
como un tubo conductor de luz en base a reflexiones totales internas debido a la
diferencia de ndice de refraccin entre el aire (n = 1) y el agua (n = 1.33)
.Actualmente el chorro de agua que ilumina es usado en decoracin de vitrinas
comerciales.
En las fibras pticas se puede producir atenuacin en la transmisin de la luz,
sta se debe a la absorcin del material y a la curvatura de la fibra. La primera se
soluciona al construirlas de algn material muy transparente que absorba lo mnimo de
intensidad luminosa, la segunda se debe a la curvatura de la fibra ya que la curvatura
puede ser tal que el ngulo de incidencia pueda ser menor que el ngulo lmite o
crtico, en este caso habra luz refractada que se llevara cierta cantidad de intensidad
que no se transmite. Una fibra curvada o doblada se traduce en perdida causada por la
emisin de un incremento en la atenuacin por que el ngulo de incidencia es menor en
los puntos cuyo radio de curvatura tambin es pequeo y la reflexin total no se logra.
Es necesario por lo tanto mantener un radio de curvatura de la fibra suficientemente
grande en las instalaciones de redes de cable.
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Fig. 3
EXPERIMENTO DE TYNDALL
Fuente de luz
Agua
Fibra ptica
Colector de agua
Fig. 4
La fuente de luz puede ser una ampolleta o una fuente laser.
Saque el tapn y observe el chorro de agua que cae en el colector, para observar mejor el efecto
puede echar algunas impurezas al agua (gotas de leche).
1.- Dnde ve usted luz cuando el chorro de agua est en movimiento?
2.- Cmo y por qu cae la luz al fondo de la cubeta?
3.- Dnde se ve ms iluminado el chorro de agua? Explique Dnde es visible parte de la luz?
4.- Observe el fenmeno con otras fuentes de luz.
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ACTIVIDAD II.-
Usando una fibra ptica curvada en 180 en forma de U con radio de curvatura muy
pequeo se demostrar que la perdida de intensidad luminosa depende del ndice de refraccin
del lquido debido a la transmisin de luz al medio que rodea la fibra. En esta condicin no se
satisface la reflexin total y la prdida se incrementa cuando el ndice de refraccin del lquido
se aproxima al ndice de refraccin de la fibra, as se puede determinar el tipo de medio en la
cercana del sensor. As la atenuacin se puede calcular mediante la expresin:
A = 10 log (I0/IL).
1.2.-
3.-
54
4.-
Interrogantes:
1) Por qu decrece la atenuacin cuando la fibra se sumerge en lquido?
2) Cmo y por qu es diferente la atenuacin al sumergir el sensor en diferentes
lquidos.
ACTIVIDAD III.- TRANSMISION DE UNA SEAL DE AUDIO POR FIBRA PTICA.
OBJETIVO: Demostrar el principio de transmisin de audio por fibra ptica.
Las seales de audio entre 15 Hz y 20 KHz son audibles por las
personas. Las seales producidas por un generador de baja frecuencia o un
micrfono se transforman en seales luminosas que son transportadas por la fibra
ptica hasta un receptor que las transforma nuevamente en seales elctricas para
ser vistas en un osciloscopio y/o escuchadas en un parlante.
EQUIPO:
Fibra ptica descubierta larga (5.0 m)
Fuentes de poder para los paneles de transmisin y recepcin
Panel TX BOARD Panel de transmisin
Tarjeta ANAL. TX Transmisor anlogo
Tarjeta LOW FREC. GENERATOR
Generador de baja frecuencia
Tarjeta MIC. AMP.
Amplificador de micrfono
Panel RX BOARD
Panel de recepcin
Tarjeta ANAL. RX
Receptor anlogo
Tarjeta LF. AMP.
Amplificador de baja frecuencia
PROCEDIMIENTO:
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1.-
2.-
3.-
Fig. 6
V.- BIBLIOGRAFA
Fsica para Ciencias e Ingeniera, Vol. 2, R. Serway y R. Beichner.
Fsica Universitaria, Vol. 2, Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, y
Hugh D. Young.
"Fsica, M. Alonso y E. J. Finn.
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