Reglamento Institucional 2015

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR
PEDAGGICO PBLICO
NUESTRA SEORA DE LA ASUNCIN
REGLAMENTO
INSTITUCIONAL
REGIN-LA LIBERTAD
PROVINCIA OTUZCO
2015
PRESENTACIN
La Direccin General y el Equipo Directivo del Instituto de Educacin Superior
Pedaggico Pblico NUESTRA SEORA DE LA ASUNCIN de Otuzco, tienen a bien
presentar ante la Comunidad Educativa Institucional y Autoridades del Sector Educacin, el
documento de Gestin Institucional titulado REGLAMENTO INSTITUCIONAL- 2015,
instrumento normativo que regula la labor Tcnico Pedaggica y Administrativa de la
Institucin.
El Reglamento Institucional consta de 05 Ttulos, 19 Captulos, 230 Artculos y 03
Disposiciones Complementarias y Transitorias, que involucran a todos los integrantes de la
Comunidad Educativa del Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico NUESTRA
SEORA DE LA ASUNCIN de Otuzco, con la finalidad de optimizar la gestin institucional
lo que se ver concretizado en la formacin profesional de los estudiantes y en general en el
eficiente y eficaz servicio brindado a la comunidad.
La Direccin.
I .DATOS INFORMATIVOS:
2
1. DENOMINACIN
: INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR

PEDAGGICO PBLICO NUESTRA SEORA DE
LA ASUNCIN DE OTUZCO
2. DOMICILIO LEGAL
: Calle Progreso N 611, Distrito: Otuzco;
Provincia:
Otuzco; Regin: La Libertad.

3. ACTIVIDADES
: NORMAR LA GESTIN INSTITUCIONAL
4. ALCANCE
: - PERSONAL DIRECTIVO.
- PERSONAL JERRQUICO.
- PERSONAL DOCENTE.
- PERSONAL ADMINISTRATIVO.
- ALUMNOS.
5. DURACIN
5.1. INICIO
: 17-06-2015.
5.2. TRMINO
: Hasta la aprobacin del prximo Reglamento.
6. RESPONSABLES DE LA EJECUCIN:
DIRECCIN GENERAL
JEFATURA DE UNIDAD ACADMICA.
SECRETARA ACADMICA.
JEFATURA DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
JEFATURA DEL REA DE EDUCACIN INICIAL
JEFATURA DEL REA DE EDUCACIN SECUNDARIA.
JEFATURA DEL REA DE COMPUTACIN E INFORMTICA.
PERSONAL DOCENTE.
PERSONAL ADMINISTRATIVO.
ALUMNOS.
NDICE
PRESENTACIN.................................................................................................................................. III
DATOS INFORMATIVOS...................................................................................................................... IV
NDICE................................................................................................................................................... V
REGLAMENTO INSTITUCIONAL 2014................................................................................................. 8
TTULO I................................................................................................................................................. 8
DISPOSICIONES GENERALES............................................................................................................ 8
CAPTULO I........................................................................................................................................... 8
FINES, OBJETIVOS, BASE LEGAL, ALCANCES, APROBACIN Y VIGENCIA DEL REGLAMENTO
INSTITUCIONAL.................................................................................................................................... 8
FINES.......................................................................................................................... 8
OBJETIVOS.................................................................................................................. 9
BASES LEGALES.......................................................................................................... 9
ALCANCE................................................................................................................... 11
APROBACIN Y VIGENCIA.......................................................................................... 11
CAPITULO II......................................................................................................................................... 11
CREACIN, REVALIDACIN, PRINCIPIOS, FINES Y OBJETIVOS DE LA INSTITUCIN................11
CREACIN Y REVALIDACIN......................................................................................11
PRINCIPIOS............................................................................................................... 12
FINES........................................................................................................................ 12
OBJETIVOS................................................................................................................ 13
CAPTULO III........................................................................................................................................ 14
AUTONOMA, ARTICULACIN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR Y EDUCACIN
BSICA, COOPERACIN NACIONAL E
INTERNACIONAL..........................................................14
AUTONOMA.............................................................................................................. 14
AUTONOMA ADMINISTRATIVA....................................................................................14
AUTONOMA ACADMICA........................................................................................... 15
AUTONOMA ECONMICA.......................................................................................... 16
ARTICULACIN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR Y EDUCACIN BSICA
................................................................................................................................. 16
COOPERACIN NACIONAL E INTERNACIONAL............................................................17
TTULO II.............................................................................................................................................. 17
DESARROLLO EDUCATIVO............................................................................................................... 17
CAPTULO I.......................................................................................................................................... 17
PROCESO DE ADMISIN, MATRCULA, EVALUACIN, PROMOCIN, TITULACIN, TRASLADOS
INTERNOS Y EXTERNOS DE MATRCULA, CONVALIDACIONES DE ESTUDIOS,
SUBSANACIONES, LICENCIAS Y ABANDONOS DE ESTUDIOS......................................................17
PROCESO DE ADMISIN............................................................................................ 17
LA MATRCULA........................................................................................................... 18
LA EVALUACIN......................................................................................................... 18
LA PROMOCIN......................................................................................................... 20
LA TITULACIN.......................................................................................................... 20
TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE MATRCULA.................................................23
CONVALIDACIN DE ESTUDIOS..................................................................................24
SUBSANACIONES...................................................................................................... 25
LICENCIAS Y ABANDONO DE ESTUDIOS.....................................................................26
CAPTULO II......................................................................................................................................... 27
DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIN................................................................................27
CAPTULO III........................................................................................................................................ 28
DISEO CURRICULAR BSICO NACIONAL, PLANES DE ESTUDIO Y TTULOS...........................28
DISEO CURRICULAR BSICO NACIONAL..................................................................28
PLANES DE ESTUDIO................................................................................................. 29
DE LOS TTULOS........................................................................................................ 30
CAPTULO IV....................................................................................................................................... 30
CARRERAS AUTORIZADAS Y AUTORIZACIN DE NUEVAS CARRERAS......................................30
CAPTULO V........................................................................................................................................ 31
PRCTICA, PRCTICA PRE-PROFESIONAL, INVESTIGACIN E INNOVACIONES.......................31
CAPTULO VI....................................................................................................................................... 34
SUPERVISIN, MONITOREO Y EVALUACIN INSTITUCIONAL......................................................34
SUPERVISIN Y MONITOREO.....................................................................................34
EVALUACIN INSTITUCIONAL.....................................................................................35
TTULO III............................................................................................................................................. 35
ORGANIZACIN Y RGIMEN DE GOBIERNO...................................................................................35
CAPTULO I.......................................................................................................................................... 35
PLANIFICACIN Y GESTIN INSTITUCIONAL.................................................................................35
CAPTULO II......................................................................................................................................... 38
ORGANIZACIN......................................................................................................... 38
DE LOS RGANOS DE DIRECCIN.............................................................................39
DE LOS RGANOS DE LNEA......................................................................................39
DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO....................................................................40
DE LOS RGANOS DE APOYO....................................................................................41
DEL PERSONAL DOCENTE......................................................................................... 41
TITULO IV............................................................................................................................................ 41
DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA......................................................................................................................................... 41
CAPITULO I.......................................................................................................................................... 41
LA COMUNIDAD EDUCATIVA.......................................................................................41
DEL PERSONAL DIRECTIVO Y JERRQUICO...............................................................42
DEL PERSONAL DOCENTE......................................................................................... 48
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO..............................................................................49
DE LOS ESTUDIANTES............................................................................................... 53
CAPTULO II......................................................................................................................................... 54
DERECHOS, DEBERES Y ESTMULOS DEL PERSONAL DIRECTIVO, JERRQUICO, DOCENTE Y
ADMINISTRATIVO............................................................................................................................... 54
DEL PERSONAL DIRECTIVO, JERRQUICO Y DOCENTE...............................................................54
DERECHOS................................................................................................................ 54
DEBERES.................................................................................................................. 55
ESTMULOS............................................................................................................... 57
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO................................................................................................... 58
DERECHOS................................................................................................................ 58
DEBERES.................................................................................................................. 58
ESTMULOS............................................................................................................... 59
CAPTULO III........................................................................................................................................ 60
INFRACCIONES Y SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO, JERRQUICO, DOCENTE Y
ADMINISTRATIVO............................................................................................................................... 60
DEL PERSONAL DIRECTIVO, JERRQUICO Y DOCENTE...............................................................60
INFRACCIONES.......................................................................................................... 60
SANCIONES............................................................................................................... 61
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO................................................................................................... 62

INFRACCIONES.......................................................................................................... 62
SANCIONES............................................................................................................... 63
CAPTULO IV....................................................................................................................................... 64
DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS Y PROTECCIN A LOS ESTUDIANTES..............................64
DERECHOS................................................................................................................ 64
DEBERES.................................................................................................................. 65
ESTMULOS............................................................................................................... 67
PROTECCIN A LOS ESTUDIANTES............................................................................68
CAPTULO V........................................................................................................................................ 68
INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES....................................................................68
INFRACCIONES.......................................................................................................... 69
SANCIONES............................................................................................................... 69
CAPTULO VI....................................................................................................................................... 71
LA ASOCIACIN DE EGRESADOS, FUNCIONES Y SEGUIMIENTO................................................71
TTULO V............................................................................................................................................. 71
FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO.............................................................................71
CAPTULO I.......................................................................................................................................... 71
APORTES DEL ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES......................................................71
APORTES DEL ESTADO.............................................................................................. 72
OTROS INGRESOS..................................................................................................... 72
DONACIONES............................................................................................................ 72
RGIMEN TRIBUTARIO............................................................................................... 72
CAPTULO II......................................................................................................................................... 73
PATRIMONIO Y EL INVENTARIO DE BIENES DE LA INSTITUCIN.................................................73
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS..............................................................73
ANEXOS.............................................................................................................................................. 74
ANEXO N 1: ORGANIGRAMA............................................................................................................ 75
ANEXO N 2: FLUJOGRAMA DE TRMITE DOCUMENTARIO..........................................................76
ANEXO N 3: RELACIN DE PERSONAL DE LA INSTITUCIN........................................................77
ANEXO N 4: PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE EDUCACIN INICIAL.............................78
ANEXO N 5: PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE CIENCIAS SOCIALES............................79
ANEXO N 6: PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE COMPUTACIN E INFORMTICA.........80
ANEXO N 7: PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE IDIOMAS-INGLS...................................81
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

NUESTRA SEORA DE LA ASUNCIN
OTUZCO
REGLAMENTO INSTITUCIONAL 2015

TTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPTULO I
FINES, OBJETIVOS, BASE LEGAL, ALCANCES, APROBACIN Y VIGENCIA
DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
FINES
El presente Reglamento Institucional es un instrumento normativo que
Art. 1.
regula la organizacin, administracin y funcionamiento del Instituto de

Educacin Superior Pedaggico Pblico Nuestra Seora de la Asuncin
de Otuzco, en los aspectos de Gestin Pedaggica, administrativa
Institucional a travs de los fines siguientes:

a. Guardar coherencia con la poltica educativa y todos los componentes
internos de la Institucin emanadas de las instancias superiores.
b.
Precisar las reas de competencia y niveles de decisin de los

estamentos administrativos internos a fin de evitar interferencias para
lograr los objetivos propuestos.
c. Precisar las lneas de dependencia y coordinacin de los rganos
competentes y delimitar responsabilidades, facultando el control
interno.
d. Establecer lneas recprocas de comunicacin en todos los niveles a fin
de mantener la fluidez y asegurar la eficiencia de los servicios.
e. Precisar la delegacin de funciones en todos los rganos internos,
asegurando la gestin institucional.
f. Asegurar la participacin de los agentes de la Institucin.
g. Proveer estmulos por el cumplimiento de las responsabilidades.
h. Precisar los deberes y responsabilidades de la Institucin y de los
servidores, as como, de los estudiantes.
7
OBJETIVOS
Art. 2.
El
Reglamento
Institucional
del
Instituto
de
Educacin
Superior
Pedaggico Pblico Nuestra Seora de la Asuncin, concibe la

Educacin Superior rigindose por los Objetivos siguientes:
a. Normar y orientar las acciones de gestin Institucional, Pedaggica y
Administrativa para el desarrollo de las Actividades Acadmicas de la
Institucin en el ao 2015.
b.
Determinar las competencias y responsabilidades de los rganos

educativos de la Institucin.
BASES LEGALES
Art. 3.
El sustento legal del presente documento es:

a. Constitucin Poltica del Per.
b. Ley N 28044, Ley General de Educacin y su Reglamento D.S. N
011-2012-ED.
c. Ley N 27444, Ley General de Procedimientos Administrativos.
d. Ley N 29394, Ley de Institutos y de Escuelas de Educacin Superior
y Reglamento aprobado por D.S. N 004-2010-E.D.
e. Ley N 27815, Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica y su
Reglamento aprobado por D.S. N 033-2005-PCM.
f. Ley
27911,
Ley
que
Regula
Medidas
Administrativas
Extraordinarias para el Personal Docente o Administrativo implicado en

Delito de Violacin de la Libertad Sexual y su Reglamento aprobado
por D.S. N 005-2003-ED.
g. Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa y su Reglamento aprobado por
D.S. N 018-2007-ED.
h. Ley N 30057 Ley del Servicio Civil y su Reglamento General Decreto
Supremo N 040-2014-PCM.
i. Ley N 29600, Ley que fomenta la Reinsercin Escolar por Embarazo y
su Reglamento el D.S. N 002-2013-ED.
8
j. Ley N 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.

k. Ley N 29409, Ley que concede el derecho de Licencia por Paternidad
a los Trabajadores de la Actividad Pblica y Privada.
l. D. Leg. N 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y
Remuneraciones del Sector Pblico y su Reglamento D.S. 005-90PCM.
m.D.S. N 039-85- ED, Reglamento Especial para Docentes de
Educacin Superior.
n. D.S. N 050-82-ED, Reglamento del Sistema de Supervisin
Educativa.
o. R.M. N 023-2010-ED, Plan de Adecuacin de los Institutos y Escuelas
de Educacin Superior.
p. R.M. N 033-2012-ED, Lineamientos Nacionales para el Desarrollo del
Proceso de Admisin en los Institutos de Educacin Superior en las
Carreras de Formacin Docente.
q. R.M. N 0089-2012-ED. Lineamientos para el fortalecimiento a
docentes y estudiantes de los Institutos de Educacin Superior de
Formacin Docente.
r. R.M. N 046-2013-ED. Normas y Orientaciones Nacionales para el
Desarrollo de las actividades acadmicas durante el ao 2013 en
institutos y escuelas de Educacin Superior de Formacin Docente y
Artstica.
s. R.D. N 0592-2010-ED, Normas Nacionales para la Titulacin y
otorgamiento de Duplicado de Ttulo.
t. R.D. N 0910-2010-ED. Modificatoria de las Normas Nacionales para la
Titulacin.
u. R.D. N 321-2010-ED, Lineamientos para elaborar el Reglamento
Institucional y Documentos de Gestin de los Institutos y Escuelas de
Educacin Superior.
v. R.D. N 0651-2010-ED, Lineamientos Nacionales para el Desarrollo de
la Prctica Pre Profesional en Carreras Docentes en Institutos de
Educacin Superior Pblicos
w. R.D. N 921-2010-ED; Aprueba los Formatos Oficiales de Uso Interno
y Externo de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior.
9
x. R.D. N 536-2013-ED, Aprueba las Metas de Atencin para el ao

2014 a los Institutos de Educacin Superior Pedaggico Pblico.
y. R.J. N 0452-2011-ED, Normas que regulan los Procesos de Seleccin
de Personal para encargatura de Puesto y/o Funcin en plazas
Directivas y Jerrquicas de los Institutos y Escuelas Nacionales de
Educacin Superior Pblicos y su Modificatoria R.J. N 0898 y 10532011-ED.
z. R.S.G. N 110-2014-MINEDU. Aprueban Normas y Procedimientos
para la Contratacin de Personal Docente en Institutos y Escuelas de
Educacin Superior Pblicos.
ALCANCE
Art. 4.
El presente Reglamento Institucional tiene su alcance al Personal

Directivo, Personal Jerrquico, Personal Docente, Personal Administrativo
y Alumnos del Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico
Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco.
APROBACIN Y VIGENCIA
Art. 5.
El presente reglamento entrara en vigencia a partir de la expedicin de la

resolucin directoral de aprobacin hasta la aprobacin del prximo
reglamento institucional.
CAPTULO II
CREACIN, REVALIDACIN, PRINCIPIOS, FINES Y OBJETIVOS DE LA

INSTITUCIN
CREACIN Y REVALIDACIN
Art. 6.
El Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico Nuestra Seora

de la Asuncin de Otuzco, fue creado como ESCUELA NORMAL MIXTA
Nuestra Seora de la Asuncin por Ley N 15270-64-ED; y convertido a
Instituto Superior Pedaggico por D.S. N 017-85-ED., se regulariza su
funcionamiento con D.S. N 09-94-ED. y se reinscribe como Instituto
10
Superior Pedaggico Pblico Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco,

por D.S. N 008-2003-ED.
Art. 7.
El Consejo Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la

Educacin Superior (CONEACES), establecer los criterios, estndares,
indicadores y procesos de evaluacin para la acreditacin.
PRINCIPIOS
Art. 8.

de la Asuncin de Otuzco, concibe a la Educacin Superior como parte
del desarrollo del hombre, para su mxima realizacin y se rige por los
principios siguientes:
a. Pertinencia, que da respuesta a las necesidades de formacin
profesional y aprendizaje de los estudiantes en su desarrollo integral, a
las demandas del mercado laboral y del desarrollo econmico, social,
educativo, ecolgico, cientfico, tecnolgico y cultural de la regin y del
pas.
b. Calidad Acadmica, que asegura condiciones adecuadas para una
educacin de calidad.
c. Participacin, que garantiza la intervencin democrtica de la
Comunidad Educativa en general.
d. Responsabilidad Social, que promueve el compromiso en la mejora
de la calidad de vida de la Comunidad.
e. Identidad Nacional, que asegura el compromiso de reconocer,
fomentar e innovar los conocimientos sobre la base de nuestros
propios recursos materiales, culturales e histricos.
f. Interculturalidad, que garantiza el compromiso de fomentar y
desarrollar la comunicacin entre las diversas comunidades culturales
del pas incorporando, entre otras acciones, la formacin pertinente en
lenguas originarias.
FINES
Art. 9.
La Educacin que se imparte en el Instituto de Educacin Superior

Pedaggico Pblico Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, tiene los
siguientes fines:
11
a. Contribuir permanentemente a la formacin integral de la persona en

los aspectos socio-educativo, cognitivo y fsico.
b. Desarrollar las capacidades personales, profesionales, comunitarias y
productivas de los estudiantes.
c. Realizar la investigacin cualitativa y cuantitativa., tecnolgica y
artstica para el desarrollo humano y de la sociedad. Desarrollar
competencias profesionales tcnicas, basadas en la eficiencia y la tica
para el empleo y el autoempleo, teniendo en cuenta los requerimientos
del desarrollo sostenido en los mbitos nacional, regional y provincial,
la diversidad nacional y la globalizacin.
OBJETIVOS
Art. 10.
La Educacin que se imparte en el Instituto de Educacin Superior

Pedaggico Pblico Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, tiene los
siguientes objetivos:
a. Articular los estudios para facilitar el ascenso de sus educandos hasta
los ms altos niveles de competencia y formacin en la etapa de
Educacin Superior.
b. Formar profesionales calificados de acuerdo con las necesidades del
mercado laboral para el desarrollo del pas, de la regin y la provincia.
c. Realizar actividades de extensin educativa orientadas a vincular el
trabajo acadmico con las necesidades de los sectores econmicos,
sociales y laborales que los requieran.
d. Desarrollar en los estudiantes competencias profesionales para
desempearse con eficiencia y tica en el mercado laboral.
e. Fomentar la creatividad y la innovacin para desarrollar nuevos
conocimientos que mejoren los servicios, los procesos, los elementos y
sus relaciones en una realidad concreta y la capacidad del ser humano
de plantear alternativas novedosas de solucin a un problema.
f. Fomentar una cultura productiva con visin empresarial y capacidad
emprendedora para el trabajo.
g. Satisfacer los requerimientos del mercado ocupacional, especialmente
en el rea de la docencia, con profesionales idneos.
12
h. Fomentar el desarrollo de la Educacin en nuestro pas, incentivando la

Investigacin cualitativa y cuantitativa.
i. Brindar una Educacin sustentada en principios ticos y morales para
una mayor aceptacin de la comunidad.
j. Apoyar las acciones de Alfabetizacin en el rea de influencia del
Instituto mejorando su nivel sociocultural.
k. Promover acciones de coordinacin con instituciones similares o
superiores, para la ejecucin de actividades conjuntas que permitan la
integracin interinstitucional.
CAPTULO III
AUTONOMA, ARTICULACIN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIN
SUPERIOR Y EDUCACIN BSICA, COOPERACIN NACIONAL E
INTERNACIONAL
AUTONOMA
Art. 11.
La autonoma de la que goza la Institucin no lo exime del cumplimiento

de las normas del sector.
AUTONOMA ADMINISTRATIVA
Art. 12.
La organizacin de la Institucin se regir por lo dispuesto en el presente

Reglamento Institucional.
Art. 13.
Los docentes de la Institucin, adems de lo dispuesto en el Ttulo IV,

Captulo II de la Ley 29394, y de la legislacin laboral que le corresponda,
se regirn por el presente Reglamento Institucional, que explicar sus
derechos, deberes, sanciones y procedimientos de reconsideracin y
apelacin.
Art. 14.
El presente Reglamento Institucional determinar las infracciones de los

estudiantes que se considere leves, graves y muy graves, la autoridad
que las sanciona, el tipo de sancin que les corresponde y el
procedimiento para aplicarlas, as mismo, las reconsideraciones y
apelaciones. En lo que respecta al personal docente y administrativo, en
lo relativo a las faltas cometidas, estas sern informadas a la superioridad
para las investigaciones y procedimientos respectivos.
13
AUTONOMA ACADMICA
Art. 15.

de la Asuncin de Otuzco, goza de Autonoma Acadmica, con arreglo a
ley, segn lo estipulado en el artculo 13 de la Ley 29394.
Art. 16.
La Institucin contextualizar los Planes de Estudios de las carreras que

brinda considerando las necesidades locales, regionales, nacionales e
internacionales, presentes o futuras, los mismos que debern respetar los
contenidos bsicos comunes establecidos en los Diseos Curriculares
Bsicos Nacionales.
Art. 17.
El Proceso de Admisin ser organizado de acuerdo al Reglamento de

Admisin 2015, propuesto por la Institucin, y a las normas emanadas por
el Ministerio de Educacin. As mismo, para cubrir las metas de atencin
autorizadas por MED, el Instituto deber cumplir necesariamente con las
normas de admisin dispuestas por dicho ministerio.
Art. 18.
El Ministerio de Educacin establece los criterios que se aplican para la

organizacin de la Prctica y Prctica Pre Profesional, en la Institucin as
como, del seguimiento de sus egresados.
Art. 19.
El Reglamento Institucional especifica la organizacin y tratamiento de la

Prctica Pre Profesional de las carreras que oferta, segn su tipo y
naturaleza.
Art. 20.
La Evaluacin de los estudiantes se rige por los lineamientos de los

Diseos
Curriculares
Bsicos
Nacionales,
por
las
Normas
Procedimientos establecidos por el Ministerio de Educacin. Los periodos

de evaluacin acadmica o prctica debern ser comunicados a los
estudiantes al iniciarse cada semestre lectivo, as mismo, se les informar
oportunamente los resultados obtenidos con la finalidad que mejoren
permanentemente sus estrategias de aprendizaje.
Art. 21.
La supervisin, monitoreo y evaluacin interna es determinada por la

Institucin en el Reglamento Institucional a cargo de una comisin
integrado por: Director General quien lo preside, Jefe de Unidad
Acadmica y Jefe de rea Acadmica (de acuerdo al rea que pertenece
el profesor supervisado).
Art. 22.
El Ministerio de Educacin establece los requisitos necesarios para la

titulacin. La Institucin especifica en su Reglamento Institucional las
14
normas y procedimientos para la titulacin, teniendo en cuenta dichos

requisitos y otros.
Art. 23.
En el caso de convenios interinstitucionales entre la Institucin y otros

similares o Escuelas de Educacin Superior y Universidades, se
proceder de acuerdo con lo sealado en dicho convenio; dentro del
marco de la ley, lo establecido en el presente Reglamento y en las dems
normas del sector Educacin.
AUTONOMA ECONMICA
Art. 24.

de la Asuncin de Otuzco, goza de Autonoma Econmica, con arreglo a
ley, segn lo estipulado en el artculo 13 de la Ley 29394.
ARTICULACIN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR Y

EDUCACIN BSICA
Art. 25.
El Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico Nuestra seora de

la Asuncin de Otuzco, se articula con Institutos similares, con Escuelas
de Educacin Superior y Universidades, as como, con su entorno social,
econmico y cultural, de acuerdo con la Ley General de Educacin, por
medio de la convalidacin acadmica o la homologacin de los planes de
estudio y competencias de los estudiantes o titulados.
Art. 26.
La articulacin con las universidades y las convalidaciones acadmicas se

realizarn de conformidad con el grado o nivel de los programas
educativos aprobados por el Ministerio de Educacin. Los requisitos
mnimos son precisados en el Art. 13 del Reglamento de la Ley N 29394
(D.S. N 004-2010-ED) e incluidos en la pgina web Institucional.
Art. 27.
La articulacin de la Institucin con la Educacin Bsica Regular se

establece a travs de los convenios con las diferentes instituciones
educativas del mbito local, en los niveles de Educacin Inicial y
Educacin Secundaria, para la Prctica, Prctica Pre-Profesional y la
Investigacin.
15
COOPERACIN NACIONAL E INTERNACIONAL

Art. 28.
El Instituto, promueve la creacin y el fortalecimiento de la cooperacin

nacional e internacional, dirigidas al intercambio acadmico, a la
realizacin conjunta de proyectos y programas de formacin y difusin del
conocimiento y de vinculacin social. Se homologan los planes de estudio
y las competencias de los egresados en el mbito nacional e
internacional, previa evaluacin.
Art. 29.
El Instituto, de acuerdo con sus caractersticas, se organizar en sectores

educativos para implementar y desarrollar programas y acciones de
colaboracin y cooperacin, a fin de contribuir al mejoramiento de la
calidad educativa.
TTULO II
DESARROLLO EDUCATIVO
CAPTULO I
PROCESO
DE
TITULACIN,
ADMISIN,
TRASLADOS
CONVALIDACIONES
DE
MATRCULA,
INTERNOS
ESTUDIOS,
EVALUACIN,
EXTERNOS
PROMOCIN,
DE
SUBSANACIONES,
MATRCULA,
LICENCIAS
ABANDONOS DE ESTUDIOS
PROCESO DE ADMISIN
Art. 30.
En el Proceso de Admisin, se tendr en cuenta lo dispuesto en la R.D. N

004-2014-GRELL IESPP NSA-O-D.G., y el Reglamento de Admisin
Institucional 2015 y dems normas complementarias emitidas por el
Ministerio de Educacin.(agregar norma)
Art. 31.
El Proceso de Admisin se inicia con un Programa de Fortalecimiento a

los Postulantes a las diferentes Carreras Profesionales, aprobadas por el
Ministerio de Educacin. Este programa tiene la caracterstica de ser
gratuito y comprende las reas de Comunicacin, Matemtica, Ciencias
Sociales y Ciencia, Tecnologa y Ambiente (CTA), con una duracin de
ocho (08) semanas.
16
LA MATRCULA
Art. 32.
Los requisitos para matricularse en las carreras ofrecidas por la

Institucin, es haber aprobado el examen de admisin y cumplir con los
dems requisitos establecidos por la Institucin.
Art. 33.
La matrcula es por semestre y aprobada por Resolucin Directoral,

registrndose en Secretaria Acadmica. Los alumnos lo efectan
personalmente; excepcionalmente y con autorizacin expresa del Director
General podrn hacerlo por medio de sus padres o apoderados.
Art. 34.
Se consideran aptos para ser matriculados:

a. En el I Semestre Acadmico, los estudiantes que aprueben el ingreso
al Instituto, de acuerdo a lo estipulado en el Reglamento de Admisin.
b. Del II al VI Semestre Acadmico, los estudiantes que aprueben el 60%
de crditos del Semestre Acadmico anterior:
II semestre 13 crditos.
III semestre 14 crditos.
IV semestre 13 crditos.
V semestre 14 crditos para Educacin inicial y 13 crditos para las

dems carreras.
VI semestre 14 crditos
A excepcin de los casos de convalidacin; presentando la Boleta de

Notas y el comprobante de pago por derecho de matrcula.
c. Los profesionales titulados, previa convalidacin de estudios siempre
que no supere la meta de ingresantes aprobada hasta el VII Semestre
Acadmico.
Art. 35.
Los estudiantes podrn solicitar la reserva de su matrcula a partir del II

Semestre Acadmico hasta por un mximo de dos (02) semestres.
Art. 36.
Si al reingresar a la Institucin hay variacin de los Planes de Estudio, se

aplicarn
los
procesos
de
convalidacin
subsanacin
segn
correspondan.
LA EVALUACIN
Art. 37.
El Sistema de Evaluacin Acadmica de los estudiantes, es concebida

como un proceso de previsin, implementacin y verificacin de los
17
resultados del aprendizaje con fines de valoracin de los mismos y las

acciones de retroalimentacin que correspondan.
Art. 38.
El sistema de evaluacin acadmica de los estudiantes de la Institucin

tiene las siguientes caractersticas:
a. Integral: Porque involucra los componentes intelectual, social, afectivo,
motriz y axiolgico de los estudiantes; y de los elementos, procesos y
otros actores del sistema educativo, teniendo en cuenta las condiciones
del entorno social, econmico y cultural.
b. Continua: Porque la evaluacin se realiza a lo largo del proceso
educativo (Inicio, Durante y al Final), de manera que los resultados se
conozcan permanentemente y proporcionen realimentacin oportuna.
c. Sistemtica: Porque se organiza y desarrolla en etapas debidamente
planificadas, articuladas y dinmicas, en las que se formulan
previamente los aprendizajes a evaluar considerando indicadores,
tcnicas e instrumentos vlidos y confiables. Sin embargo, esto no
exime el recojo de informacin ocasional mediante tcnicas no
formales, como la observacin casual o no planificada.
d. Los indicadores se definen en funcin de los criterios de desempeo y
competencias que pretendan desarrollar los estudiantes. Indican qu
cualidad evaluar u observar recabando informacin sobre el dominio de
contenidos y el desarrollo de habilidades y actitudes.
e. Participativa: Porque posibilita la intervencin de los distintos actores
en el proceso de evaluacin (formadores, directores, estudiantes y
padres de familia).
Se trata de promover la autoevaluacin (prctica reflexiva sobre su
propio desempeo, con la finalidad de alcanzar autonoma en su
proceso de formacin), la coevaluacin (comunicar de manera asertiva
apreciaciones sobre el desempeo de los otros actores y desarrollar la
capacidad de escucha para recibir opiniones sobre su desempeo).
Se espera que los estudiantes tambin desarrollen la capacidad
metacognitiva, es decir, la habilidad para monitorear su propio proceso
de
aprendizaje,
juzgando
sus
desempeos
para
mejorarlos
progresivamente.
18
f. Flexible: Porque toma en cuenta las caractersticas del contexto donde

se desarrolla el proceso pedaggico, las particularidades, necesidades,
posibilidades e intereses de cada estudiante para la adecuacin de
tcnicas, instrumentos y procedimientos de evaluacin.
Art. 39.
La evaluacin acadmica responde a los objetivos educacionales

previstos y utiliza la escala vigesimal. La nota mnima aprobatoria es de
once (11) por unidad. La fraccin decimal 0,5 o ms, ser considerada a
favor del estudiante cuando se obtenga el promedio final del Semestre
Acadmico.
Art. 40.
La evaluacin se inicia con el producto del proceso, luego la auto y

coevaluacin, producto final y portafolio.
Art. 41.
Los alumnos deben rendir, una evaluacin escrita y dos criterios de

evaluacin como mnimo para obtener su promedio por unidad en el rea.
Cada rea debe contener dos unidades a excepcin de la prctica.
Art. 42.
El calificativo correspondiente a cada unidad de aprendizaje, resulta del

los calificativos parciales del producto del proceso.
Art. 43.
El calificativo por Semestre Acadmico correspondiente a cada rea,

resulta de promediar los calificativos obtenidos a nivel de cada unidad de
aprendizaje. El calificativo aprobatorio es de (11) puntos.
Art. 44.
Los estudiantes deben tener una asistencia no menor del 70% en el rea.
Si la asistencia fuera menor a dicho porcentaje la desaprobacin ser
automtica. El calificativo que responde este caso ser cero (0).
LA PROMOCIN
Art. 45.
Los estudiantes que aprueban el 60% de los crditos podrn acceder al

Semestre Acadmico siguiente con la presentacin de su Boleta de
Notas, previo pago del derecho de matrcula, aunque tenga reas
desaprobadas.
LA TITULACIN
Art. 46.
En el marco de la calidad, la acreditacin profesional, la titulacin

constituye un criterio de calidad que permite evidenciar la eficiencia en los
procesos de formacin de los estudiantes de los Institutos de Educacin
Superior. Los estudiantes de las carreras profesionales son considerados
19
egresados al culminar sus estudios con la aprobacin de los crditos

correspondientes del Plan de Estudios y titulacin.
Art. 47.
A los docentes titulados egresados, se les har un seguimiento con la

finalidad de verificar si demuestran competencia profesional y cualidades
personales a cargo de secretaria acadmica para:
a. Su insercin en el campo laboral asumida de manera responsable.
b. Responder de manera pertinente a las demandas educativas del
entorno rural y/o urbano.
c. Desenvolverse con eficiencia acadmica en los diferentes campos en
los que se desempea.
d. Investigar permanentemente sobre el hecho educativo con la finalidad
de innovar y mejorar su desempeo pedaggico.
Art. 48.
Para acceder a la titulacin, se requiere haber aprobado todos los crditos

acadmicos del Plan de Estudios de la carrera profesional que oferta la
Institucin, segn corresponda.
Art. 49.
Los estudios profesionales de Educacin tienen una duracin de diez (10)

semestres acadmicos y conducen al Ttulo de Profesor o Profesora. El
ttulo se otorga a nombre de la Nacin.
Art. 50.
Los Ttulos y Certificados oficiales deben cumplir los requisitos siguientes:

a. Estar elaborados en el formato oficial del Ministerio de Educacin.
b. Ser expedidos con los nombres y apellidos del titular, debidamente
comprobados con sus documentos de identificacin oficial (partida de
nacimiento y DNI).
c. No presentar enmiendas, borrones o tachaduras.
d. Estar firmado, en el caso del Certificado, por el Director General y el
Secretario Acadmico de la Institucin. En el caso del Ttulo, ste
deber estar firmado por el Director General de la Institucin y el
Gerente Regional de Educacin o el que haga sus veces y el
interesado.
Art. 51.
En las carreras de formacin docente que oferta la Institucin la

denominacin del Ttulo Profesional se generar enunciando la palabra
Profesor (a), seguida del nombre de la carrera; y, en el caso de Educacin
Secundaria, el nombre de la especialidad.
20
Art. 52.
Son requisitos para obtener el ttulo de profesor(a), en la Institucin, los

siguientes:
a. Haber aprobado los 220 crditos del Plan de Estudios correspondiente.
b. Haber sustentado y aprobado una Tesis de Investigacin con nota
mnima de catorce (14).
Art. 53.
En el caso de prdida o deterioro del Diploma de Ttulo Profesional el

titulado podr solicitar al Instituto el duplicado del mismo para lo cual
deber adjuntar los siguientes documentos:
a. Solicitud de emisin y registro de duplicado de Diploma de Ttulo
Profesional, dirigida al Director General de la Institucin.
b. Copia autenticada del Documento Nacional de Identidad (D.N.I.).
c. Denuncia Policial por prdida o presentacin del ttulo deteriorado.
d. Pgina original del diario de mayor circulacin de la ciudad donde
reside, conteniendo la publicacin del aviso de prdida del ttulo
profesional.
e. 04 fotografas recientes tamao pasaporte a color de frente y en fondo
blanco.
f. Comprobante de pago por el caligrafiado del duplicado de Diploma.
g. Comprobante de pago por derecho de duplicado.
Art. 54.
Una vez emitida la Resolucin Directoral de autorizacin de duplicado de

Diploma de Ttulo, el interesado publicar en el Diario Oficial El Peruano
un aviso de emisin de Duplicado de Diploma de Ttulo y presentar la
pgina original a la Institucin para el recojo del duplicado respectivo.
Art. 55.
El Director General, tiene las siguientes responsabilidades:

a. Convocar al Consejo Directivo para la revisin de la solicitud de
duplicado de Diploma de Ttulo y solicitarle opinin. Si el ttulo no
califica como deteriorado o el expediente no cumple con los requisitos,
ser denegada la solicitud, disponindose la devolucin de los
derechos cancelados.
b. Emitir Resolucin Directoral de Autorizacin de Duplicado de Diploma
de Ttulo; donde consignar en la parte considerativa: los motivos del
otorgamiento del duplicado; har referencia a las autoridades que
suscribieron el ttulo original y las autoridades que suscribirn el
duplicado.
21
c. Solicitar a la GRELL el registro del Duplicado de Diploma de Ttulo

Profesional, adjuntando el expediente respectivo.
Art. 56.
El Secretario Acadmico, tiene las siguientes responsabilidades:

a. Llenar el formato del Duplicado de Diploma de Ttulo Profesional sin
enmendaduras, ni borrones, el mismo que es firmado por el Director
General de la Institucin y por el solicitante.
b. Registrar el nmero del Duplicado de Diploma de Ttulo profesional en
el Libro de Registro Especial de Duplicado de Diploma de Ttulos y el
nmero de la R.G.R. que autoriza su inscripcin y archiva las copias
correspondientes.
c. Entregar al interesado el Duplicado del Diploma de Ttulo Profesional y
la R.G.R., que autoriza su inscripcin, previa firma en el Libro de
Registro Especial de Duplicado de Diploma de Ttulo de la Institucin.
Art. 57.
Los egresados en carreras profesionales a la fecha de la publicacin del

Decreto Supremo N 004-2010-ED., que no se hubiera titulado, se
acogern a lo estipulado en la R. D. N 0910-2010-ED.
Art. 58.
Los ttulos otorgados, deben estar visados por el rgano regional

designado por el Ministerio de Educacin y registrarse, para tener validez,
en el Registro de Ttulos Profesionales de la GRELL o de la que haga sus
veces. El Instituto, tendr a su vez, su propio Registro de Ttulos.
Art. 59.
Los Duplicados de Diplomas de Ttulos son otorgados por el Director

General con la opinin favorable del Consejo Directivo. El Duplicado de
los Diplomas de los ttulos anula automticamente el original, ms no sus
efectos.
TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE MATRCULA
Art. 60.
El traslado es un procedimiento por medio del cual el estudiante, solicita

al Instituto de Educacin Superior de origen el cambio de Institucin
(Traslado Externo) o el cambio de carrera o especialidad dentro del
Instituto de Educacin Superior de origen (Traslado Interno).
Art. 61.
Los traslados internos y externos de matrcula se efectuarn teniendo en

cuenta el nmero de vacantes disponibles para la carrera solicitada y
cumplir con los requisitos que la Institucin establezca para tal fin.
22
Art. 62.
Procede el traslado de estudiantes que provengan de carreras diferentes

a las carreras y especialidades de formacin docente, autorizadas en la
Institucin por un periodo de 15 das calendarios a partir de iniciado el
semestre.
Art. 63.
Son requisitos para el traslado interno los siguientes:

a. Presentacin de FUT solicitando traslado interno y dirigido al Director
General del Instituto.
b. Certificado de estudios original del semestre anterior al que solicita
traslado.
c. Acreditar un Promedio Ponderado Semestral aprobado (calificativo 12),
previa verificacin de la equivalencia de las reas desarrolladas.
d. Aprobar la Prueba de Suficiencia con calificativo no menor de Catorce
(14).
Art. 64.
Son requisitos para acceder al traslado externo, adems de los citados en

el artculo anterior, los siguientes:
a. Certificados de estudios superiores visados por la GRELL.
b. Resolucin de autorizacin de traslado de la Institucin de origen.
c. Copia de los Slabos autenticados por la autoridad de la Institucin de
procedencia.
d. Recibo de pago en administracin
CONVALIDACIN DE ESTUDIOS
Art. 65.
La Convalidacin es la equivalencia de los estudios realizados en la

misma o en otra Institucin de Educacin Superior para continuar los
estudios profesionales.
Art. 66.
La Comisin de Convalidacin del IESPP. Nuestra Seora de la

Asuncin de Otuzco, se encargar de la evaluacin individual del
estudiante y emitir el Informe respectivo con indicacin de las reas
convalidadas, las reas a subsanar por diferencia de Plan de Estudios y el
semestre acadmico que le corresponde cursar al estudiante, teniendo en
cuenta los requisitos de matrcula.
Art. 67.
La Comisin de Convalidacin, es presidida por el Director General y est

conformada por el Jefe de la Unidad Acadmica, el Secretario Acadmico
y el jefe de rea acadmica afn, autorizada con Resolucin Directoral.
23
Art. 68.
No procede la convalidacin de las reas de Prctica y Prctica Pre

Profesional y de Investigacin en los traslados con cambio de carrera o
especialidad.
Art. 69.
Los profesionales titulados que soliciten obtener otro ttulo profesional

slo podrn convalidar las reas tericas para determinar su ubicacin en
el semestre acadmico correspondiente, siempre que el Instituto tenga
vacante disponible, previa revisin por la DESP.
Art. 70.
La convalidacin de reas entre los Planes de Estudio de los Institutos o

Escuelas de Educacin Superior y las Universidades se realiza de
acuerdo con los siguientes requisitos:
a. Identificacin de un mnimo de 80 % de contenidos tericos del rea,
segn calificacin de la Comisin de Convalidacin.
b. Comprobacin de equivalencia de crditos, teniendo en cuenta que el
valor del crdito del rea de la Institucin de origen, debe tener un valor
de crditos igual o superior al de la Institucin de destino.
SUBSANACIONES
Art. 71.
La Subsanacin es el proceso mediante el cual los estudiantes que, por

diferencia del Plan de Estudios o por Deficiencia en el Rendimiento,
regularizan por aprobacin acadmica los crditos de un rea curricular.
La subsanacin puede darse bajo las modalidades: presencial y a
distancia. La modalidad a distancia no podr exceder al 20% del total de
horas que dure el rea.
Art. 72.
El proceso de subsanacin es autorizado por el Director General

mediante Resolucin Directoral previa publicacin de la directiva y se
desarrolla cumpliendo el nmero de horas del Plan de Estudios y teniendo
en cuenta en lo siguiente:
Hasta seis (06) crditos, en forma paralela al semestre acadmico en el

que se encuentra matriculado.
Hasta doce (12) crditos, en los meses de enero y febrero.
Al trmino del proceso de subsanacin, el docente a cargo es

responsable de elaborar el Acta correspondiente, considerando slo la
nota obtenida y Secretara Acadmica elabora el Acta Consolidada de
Evaluacin del Rendimiento Acadmico, incluyendo el rea de
24
subsanacin
aprobada.
El
promedio
ponderado
del
semestre
acadmico se obtiene slo cuando el estudiante no tiene pendiente

ningn rea por subsanar.
El estudiante deber realizar la matrcula del rea (s) por subsanar en

Secretara Acadmica, presentando el recibo por derecho de
subsanacin expedido por el jefe de la Unidad Administrativa o quien
haga sus veces de acuerdo al TUPA actualizado de la Institucin.
LICENCIAS Y ABANDONO DE ESTUDIOS
Art. 73.
El Director General concede a los estudiantes licencia de estudios

mediante Resolucin Directoral a solicitud, hasta por un periodo de (02)
aos; por las siguientes causales:
a. Enfermedad.
b. Problemas econmicos.
c. Asuntos personales.
d. Maternidad.
e. Accidentes que imposibiliten las actividades cotidianas.
f. Otros que sea justificable de acuerdo a Ley
Art. 74.
Se considera abandono de estudios profesionales cuando los estudiantes

dejan de asistir sin solicitar licencia durante veinte (20) das hbiles
consecutivos, o cuando los que estn con licencia no se reincorporan al
trmino de ella. En ambos casos pierden su condicin de estudiante. Para
ser aceptados nuevamente en el Instituto debern postular y aprobar el
proceso de admisin.
CAPTULO II
DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIN
Art. 75.
Los Documentos Oficiales de Informacin del IESPP: Nuestra Seora de

la Asuncin de Otuzco, son: Documentos de Uso Externo y Documentos
de Uso Interno, los mismos que se rigen por los artculos 29, 30 y 31
del Reglamento de la Ley N 29394. El Secretario Acadmico es
responsable de su elaboracin, registro y archivo, as como de su vizacion
por la Gerencia Regional de Educacin de La Libertad (GRELL).
25
Art. 76.
Los Documentos Oficiales de Informacin de Uso Externo para el registro

y archivo de los resultados de la evaluacin tienen formato oficial y se
remiten a la GRLL, en versin fsica y digital. Estos documentos son:
Nmina de Matricula.
Acta Consolidada de Evaluacin del Rendimiento Acadmico.
Certificados de Estudios.
Acta de Titulacin para optar el ttulo que le corresponda en la que se

debe consignar la nota obtenida en el proceso de titulacin.
Art. 77.
Actas de Subsanacin y de Convalidacin.
Los Documentos Oficiales de Informacin de Uso Interno son:

a. Registro de Evaluacin y Asistencia.
b. Boleta de Notas.
c. Fichas de Matricula
d. Fichas de Seguimiento
e. Otros que la Institucin considere necesarios.
Art. 78.
El Director General del IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de

Otuzco, est obligado a remitir, en versin fsica a la GRLL, la siguiente
informacin:
a. Nmina de Matrcula, dentro de los treinta (30) das posteriores al inicio
del semestre acadmico.
b. Actas Consolidadas de Evaluacin del Rendimiento Acadmico, Actas
de Convalidacin, Actas de Subsanacin, dentro de los treinta (30)
das, al trmino de estos procesos.
c. Actas de Titulacin dentro de los diez (10) das de concluida la
sustentacin.
CAPTULO III
DISEO CURRICULAR BSICO NACIONAL, PLANES DE ESTUDIO Y TTULOS

DISEO CURRICULAR BSICO NACIONAL
Art. 79.
El Diseo Curricular Bsico Nacional para la Educacin Superior, tiene las

siguientes caractersticas:
a. Enfatizar el desarrollo humano permitiendo ampliar las opciones y
oportunidades de vida y la investigacin e innovacin.
26
b. Tener un enfoque por competencias, promoviendo el desempeo

idneo y responsable del estudiante en diversos escenarios.
c. Ser dinmico y flexible, permitiendo la actualizacin de los perfiles a
travs de consultas peridicas segn la realidad, al avance cientfico,
acadmico y artstico y al sector productivo para responder a las
demandas culturales, cientficas y tecnolgicas propias de la poca y
mercado laboral.
d. Ser integral, articulando sujetos, elementos y procesos que intervienen
en la accin educativa para lograr una formacin pedaggica
equilibrada.
Art. 80.
El perfil profesional, constituye el referente que se pretende lograr para

satisfacer las demandas del ejercicio profesional en el mbito pedaggico.
Describe en trminos de competencias las capacidades personales,
profesionales y socio comunitarias que se requiere para desempear las
funciones propias de la profesin con estndares de calidad en
condiciones reales de trabajo. Orienta el desarrollo de la formacin y tiene
en cuenta las dimensiones diversificadas en lo personal, socio
comunitario y profesional.
Art. 81.
Para el desarrollo del currculo especfico, cada docente aprovechar el

equipamiento (medios audiovisuales) y la bibliografa que posea la
biblioteca del IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, as
mismo de la web.
Art. 82.
El desarrollo del Diseo Curricular Institucional debe ser contextualizado y

actualizado de acuerdo a las necesidades y los tiempos de los
estudiantes y la demanda laboral en las carreras que el Instituto oferta.
Art. 83.
La Direccin General de Educacin Superior y Tcnico Profesional del

Ministerio de Educacin es la encargada de formular, aprobar,
implementar y actualizar los Diseos Curriculares Bsicos Nacionales
para las carreras profesionales pedaggicas, teniendo en cuenta los
resultados
de
investigaciones
curriculares,
los
avances
cientfico
tecnolgicos-culturales y las demandas nacionales, as como las del

mundo global que se encuentra en constante cambio. Tambin promueve
y autoriza alternativas curriculares experimentales, en concordancia con
el artculo 8 del Reglamento de la Ley N 29394.
27
Art. 84.
El IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, aplicar para el

presente ao lectivo los Diseos Curriculares Bsicos Nacionales (DCBN)
para las carreras aprobadas: Educacin Inicial, Educacin Secundaria:
Ciencias Sociales, Computacin e Informtica, Idiomas: Ingls.
Art. 85.
El Jefe de la Unidad Acadmica y los Jefes de las reas Acadmicas son

los responsables de convocar a todos los docentes de la Institucin para
que, en crculos de estudios, analicen los DCBN, el documento orientador
de evaluacin de los aprendizajes y la normatividad vigente; y con esos
marcos organicen, planifiquen, ejecuten y evalen el trabajo pedaggico.
Los acuerdos de las reuniones se registrarn en el Libro de Actas de la
Institucin.
Art. 86.
El IESPP: Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, contextualizar el

Plan de Estudios especfico de las Carreras profesionales que oferta,
respondiendo a las necesidades locales, regionales y nacionales,
presentes y futuras, respetando los contenidos mnimos comunes
establecidos en los Diseos Curriculares Bsicos Nacionales.
PLANES DE ESTUDIO
Art. 87.
La estructura del Plan de Estudio est integrada por el Perfil Profesional y

el Plan Curricular, considerando la Formacin General y la Formacin
Especializada. Se desarrolla en no menos de cinco mil cuatrocientas (5
400) horas y no menos de doscientos veinte (220) crditos, la duracin de
los estudios de las carreras es de diez (10) semestres.
Art. 88.
El Plan de Estudios, segn la formacin profesional que desarrolle,

considerar horas adicionales para talleres u horas de trabajo individual,
de acuerdo con la naturaleza de la carrera.
Art. 89.
Los estudios en el IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco,

conducen al ttulo profesional, se organizan en semestres acadmicos
entendidos como los tiempos necesarios para el aprendizaje de las reas
de un Plan de Estudios el que seala el nmero de crditos de cada una
de las carreras profesionales que oferta.
Art. 90.
El Crdito Acadmico es el tiempo dedicado por el estudiante para el

logro de capacidades y competencias; tambin permite comparar la parte
terica y prctica realizadas en otras instituciones. Un Crdito acadmico
28
es equivalente a una hora semanal de teora de 50 minutos o dos horas

de prctica, durante un semestre de 18 semanas de desarrollo curricular
que incluyen los procesos de evaluacin y con treinta (30) horas por
semana.
Art. 91.
El IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, publicar en su

pgina web o en otro medio de acceso pblico los Planes de Estudio de
las carreras que ofrecen por razones de transparencia institucional.
Art. 92.
Los Crditos acadmicos para cada carrera autorizada por el Ministerio

de Educacin en el presente ao lectivo se muestran en los ANEXOS N
4, 5, 6 y 7.
DE LOS TTULOS
Art. 93.
El IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, otorga ttulos a

nombre de la nacin los que son inscritos y registrados en la GRLL. Son
requisitos para el ttulo profesional los sealados en el artculo 50,
adems de los sealados en el presente Reglamento Institucional.
CAPTULO IV
CARRERAS AUTORIZADAS Y AUTORIZACIN DE NUEVAS CARRERAS

Art. 94.
Las carreras autorizadas por el Ministerio de Educacin son:

a. Educacin Inicial.
b. Educacin Secundaria: Ciencias Sociales
c. Computacin e Informtica
d. Idiomas: Ingls
Art. 95.
Las nuevas carreras tcnicas y pedaggicas propuestas por la Institucin

para ser aprobadas son:
a. Tcnico en Industrias Alimentarias.
b. Tcnico en Farmacia.
c. Tcnico en Mecnica Automotriz.
d. Tcnico en Explotacin de Minas
e. Profesor de Educacin fsica.
29
CAPTULO V
PRCTICA, PRCTICA PRE-PROFESIONAL, INVESTIGACIN E
INNOVACIONES
Art. 96.
El IESPP Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, propicia en los

estudiantes el desarrollo de las capacidades de investigacin e
innovacin,
considerando
los
diversos
paradigmas
enfoques
pedaggicos y cientficos; y las necesidades locales, regionales,

nacionales e internacionales, a fin de crear conocimiento, atender la
problemtica detectada o mejorar la prctica docente.
Art. 97.
La Prctica y la Prctica Pre-Profesional en el IESPP. Nuestra Seora de

la Asuncin de Otuzco, constituyen ejes fundamentales del currculo en la
formacin integral del estudiante de las carreras profesionales en el
campo pedaggico. Se organiza en forma progresiva y secuencial
teniendo en cuenta los niveles de complejidad y las especificaciones de
cada una de las carreras profesionales ofertadas, en una realidad
educativa
concreta
para
que
identifique,
analice,
reflexione,
reconceptualice la teora desde la prctica y consolide el logro de las

competencias profesionales del perfil del egresado.
Art. 98.
La Prctica considera dos etapas:

a. La Prctica, correspondiente a la Formacin General (I al IV semestre
acadmico), orientada a afianzar la vocacin de servicio, el liderazgo y
la sensibilidad social, al acercar a los estudiantes a diversas realidades
socio-educativas de su medio a travs de la conclusin de actividades
ldico-recreativas, de proyeccin social, entre otras.
b. La Prctica Pre-Profesional Formacin especializada (V al X semestre
acadmico), orientada a favorecer el desarrollo del pensamiento
creativo, reflexivo y crtico para aplicar y generar teora pedaggica a
travs de la investigacin. Orienta la intervencin del estudiante en el
aula a travs de la ejecucin de sesiones de aprendizaje en el nivel
educativo relacionado con su carrera profesional y especialidad.
Art. 99.
La
Prctica
Pre-Profesional
tiene
como
finalidad
consolidar, en
situaciones reales de trabajo, las competencias logradas durante el
30
proceso formativo desarrollado en el Instituto. Su ejecucin es requisito

indispensable para la certificacin y titulacin.
Art. 100. El Instituto realiza convenios con otras Instituciones pblicas o privadas
para atender las prcticas y prcticas pre profesionales de acuerdo con
los lineamientos que establezca la Direccin General de Educacin
Superior y Tcnico Profesional del Ministerio de Educacin.
Art. 101. La Prctica y la Prctica Pre-Profesional se rigen por la R.D. N 06512010-ED, y lo establecido en el presente Reglamento Institucional.
Art. 102. El Jefe de la Unidad Acadmica y los Jefes de reas Acadmicas tienen
la responsabilidad de asesorar, monitorear, evaluar y registrar:
a. Las reuniones de coordinacin de los docentes, cuyos acuerdos
debern constar en acta.
b. La gestin educativa que realiza cada docente para el desarrollo de las
responsabilidades asumidas en la institucin.
c. La aplicacin de la propuesta de evaluacin de los aprendizajes acorde
a los lineamientos vigentes.
d. El trabajo de los equipos multidisciplinarios en el diseo, ejecucin y
evaluacin de los proyectos institucionales.
Art. 103. Es responsabilidad de la Institucin y de los docentes intervenir en
Proyectos o Planes del Ministerio de Educacin en concordancia con los
marcos curriculares vigentes y en atencin al cumplimiento de las
Polticas Institucionales plasmada en el PEI, las que sern monitoreadas
por los Jefes de rea y Jefe de Unidad Acadmica.
Art. 104. El IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, solicitar su
inscripcin por escrito para participar en el plan de intervencin en
Educacin para el Desarrollo Sostenible (EDS) del Ministerio de
Educacin.
Art. 105. El IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, seleccionar a un
docente como representante EDS, el mismo que ser de cualquier
especialidad o carrera, nombrado o contratado, asignndole cuatro (04)
horas en su carga horaria para que lidere la ejecucin y cumplimiento de
las acciones previstas en su plan de trabajo.
Art. 106. El Jefe de la Unidad Acadmica coordina y apoya al representante EDS
en la convocatoria a los actores educativos para la eleccin del Equipo de
31
Intervencin EDS. El nmero de integrantes y sus funciones es

responsabilidad del Instituto. La Intervencin del Equipo ser durante el
ao 2015.
Art. 107. El Director General del IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de
Otuzco, promueve y brinda facilidades a los docentes para la produccin
intelectual orientada a la mejora del servicio educativo que oferta la
Institucin, en temas referidos a:
a. Diseo, elaboracin y validacin de material educativo (textos,
mdulos, material didctico) considerando la realidad plurilinge del
pas.
b. Diseo, ejecucin, evaluacin y validacin de trabajos de innovacin
pedaggica.
c. Elaboracin de una base de datos que contenga la sistematizacin de
los trabajos de investigacin a partir de la produccin intelectual de los
docentes y estudiantes.
Art. 108. El Consejo Institucional evala la calidad y pertinencia de la produccin
intelectual de los docentes para su validacin, y de alcanzar efectos
positivos en el campo pedaggico, gestionar la resolucin de
reconocimiento y/o felicitacin ante la GRLL.
CAPTULO VI
SUPERVISIN, MONITOREO Y EVALUACIN INSTITUCIONAL
SUPERVISIN Y MONITOREO
Art. 109. El IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, depende del Sector
Educacin y es supervisado y monitoreado por la GRLL o por la entidad
que haga sus veces, segn los lineamientos tcnicos establecidos por la
Direccin General de Educacin Superior y Tcnico-Profesional del
Ministerio de Educacin, el que podr supervisarlo cuando lo disponga.
Art. 110.
La Supervisin Educativa est destinada a asegurar la calidad y eficiencia

del servicio educativo mediante el asesoramiento, orientacin y apoyo
Tcnico Pedaggico.
Art. 111.
Anualmente el IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco formula

el Plan General de Supervisin Educativa, dndole a las reas, objetivos,
32
metas y acciones a ejecutarse para lo cual se formular los instrumentos

especficos segn el rea u rgano en proceso de supervisin.
Art. 112.
Las acciones de supervisin y monitoreo se realiza como un proceso

permanente de asesora, acompaamiento y estmulo a la formacin
profesional y al desarrollo institucional para identificar debilidades e
irregularidades y toma de decisiones oportunas para corregirlas y lograr el
mejoramiento de la calidad y eficiencia del servicio educativo que la
Institucin
ofrece.
Estas
acciones
servirn
para
promover
la
autoevaluacin en la Institucin.
Art. 113.
La Supervisin Especializada Interna ser permanente y estar a cargo

de:
a. Jefe de Unidad Acadmica.
b. Los Jefes de reas Acadmicas
c. Profesor de la especialidad.
Art. 114.
La Supervisin Externa lo realizar el Ministerio de Educacin a travs de

los rganos correspondientes.
Art. 115.
Se ejecutar por lo menos una Supervisin por semestre en lo

Relacionado al aspecto de gestin pedaggica-institucional.
Art. 116. A convocatoria de la Direccin General se rene el Consejo Directivo,

para analizar y evaluar los resultados de la Supervisin con la finalidad de
decidir las acciones pertinentes.
EVALUACIN INSTITUCIONAL
Art. 117.
La Direccin General de Educacin Superior y Tcnico Profesional del

Ministerio de Educacin establece los lineamientos tcnicos para que la
Gerencia Regional de Educacin de La Libertad (GRLL) realice las
acciones de evaluacin institucional en el IESPP. Nuestra Seora de la
Asuncin de Otuzco, con fines de mejoramiento.
Art. 118.
La evaluacin institucional con fines de acreditacin la realiza el

CONEACES, conforme las funciones establecidas en su Ley y
Reglamento
33
TTULO III
ORGANIZACIN Y RGIMEN DE GOBIERNO
CAPTULO I
PLANIFICACIN Y GESTIN INSTITUCIONAL
Art. 119.
El ao lectivo en el IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, se

inicia el primer da til del mes de marzo y concluye el 31 de diciembre de
cada ao.
Art. 120. El Director General, el Consejo Directivo y el Consejo Institucional,

definen las directrices que rigen el rol de los actores de la Comunidad
Educativa Institucional en los mbitos acadmico y administrativo del
IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, para lo cual:
a. Formulan polticas y estrategias pertinentes y coherentes con el trabajo
educativo para gestionar con liderazgo y compromiso institucional el
desarrollo de las actividades del ao 2015, teniendo como base los
principios y valores descritos en el PEI, los que se operativizan a travs
del Reglamento Institucional, Plan Anual de Trabajo y otros
documentos de gestin.
b. Gestionan mecanismos que favorezcan la transparencia, comunicacin
y clima institucional, tendientes al desarrollo personal, profesional
pedaggica y socio comunitaria.
c. Supervisan y evalan los procesos de gestin con la finalidad de
optimizar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes y del
desempeo docente.
d. Actualizar, difundir y evaluar los documentos de Gestin Institucional,
en el marco de la R. D. N 321-2010-ED: Proyecto Educativo
Institucional (PEI), Reglamento Institucional (R.I.), Plan Anual de
Trabajo (PAT) e Informe Anual de Gestin (IAG).
e. Elaboran la Base de Datos de egresados y titulados de las ltimas
cinco promociones, que permitan su seguimiento continuo a travs de
un sistema de encuestas on-line. La informacin recogida ser
publicada en la pgina web institucional.
34
Art. 121. El Consejo Institucional del IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de

Otuzco, evaluar, en concordancia con las polticas sectoriales, de la
regin y del proyecto educativo Nacional, el PEI que comprende la visin
y misin institucional, el diagnstico, la propuesta pedaggica y la
propuesta de gestin.
Art. 122. El Consejo Directivo del IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de
Otuzco, elabora y aprueba el Plan Anual de Trabajo, como documento
organizador para la gestin del P.E.I., as como el Informe Anual de
Gestin, que dar cuenta del cumplimiento de lo planificado y del logro de
los objetivos previstos.
Art. 123. El Reglamento Institucional es el documento normativo del Instituto. Es de
cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de la Comunidad
Educativa Institucional y establece un conjunto de normas sustantivas y
procedimentales enmarcadas en la visin y misin institucional. Debe
contener artculos referidos a los siguientes aspectos:
a. En desarrollo Acadmico: admisin, matrcula, gestin curricular,
titulacin, licencia, traslado y convalidacin.
b. En Desarrollo Institucional: planificacin, organizacin, personal,
supervisin, monitoreo, evaluacin institucional, deberes, derechos,
estmulos,
infracciones,
sanciones,
procesos
disciplinarios
presupuesto.
Art. 124. Las acciones de elaboracin de los slabos son de responsabilidad de los
docentes de cada rea y se desarrollan de acuerdo a la calendarizacin
semestral y a propuesta del Ministerio de Educacin.
Art. 125. Cada docente al iniciar el desarrollo de clases negociar y consensuar
los contenidos del slabo del rea a su cargo y alcanzar un ejemplar del
slabo al delegado acadmico del aula.
Art. 126. Al trmino de cada semestre acadmico cada docente de rea har llegar
al Jefe del rea Acadmica correspondiente, un informe sobre el
desarrollo de la misma, precisando logros, dificultades y alternativas de
solucin.
Art. 127. El desarrollo del Diseo Curricular Institucional debe ser contextualizado
atendiendo las necesidades de los estudiantes.
35
Art. 128. Durante los semestres acadmicos, se organizar exposiciones de

material educativo producidos por los alumnos, como prctica de cada
rea, organizadas por la Jefatura de la Unidad Acadmica y rea
correspondientes.
Art. 129. Los slabos sern revisados y refrendados por los Jefes de rea
Acadmica respectivas y remitidos al Jefe de Unidad Acadmica.
Art. 130. La distribucin de horas lectivas, horas no lectivas y horarios de clases es
de responsabilidad de la Jefatura de la Unidad Acadmica.
Art. 131. Los docentes desarrollarn sus reas de acuerdo al horario asignado;
ante cualquier modificacin posterior de horarios de clase deber existir
coordinacin entre los docentes y la Jefatura de la Unidad Acadmica.
Art. 132. En el presente ao lectivo 2015 habr dos Semestres Acadmicos: 2015-I
y 2015-II, en ellos se desarrollarn las Carreras aprobadas por el
Ministerio de Educacin. Estas son:
a. Educacin Inicial.
b. Educacin Secundaria: Especialidad: Ciencias Sociales.
c. Computacin e Informtica.
d. Idiomas: Ingls.
Art. 133. La asistencia a la Institucin ser en el horario siguiente:
a. Clases para alumnos:
Maana: 7:30 a.m. a 12:50 p.m. Refrigerio de 9.10 a.m. - 9.30 a.m.
Tarde: 1.00 p.m. a 6.20 p.m. Refrigerio de 2.40 a.m. - 3.00 p.m.
b. Permanencia del personal directivo, jerrquica y docente de 7:30 a.m. a
6:20 p.m.(de acuerdo a su horario establecido)
c. Permanencia del personal Administrativo: de 8:00 a.m. a 1:00 p.m. y de
3.00 p.m. a 6.00 p.m.
d. El Personal de servicio se sujetar al siguiente horario rotativo, al inicio
de cada semana:
De 6:00 a.m. a 2:00 p.m.
De 2:00 p.m. a 10:00 p.m.
De 10:00 p.m. a 6:00 a.m.
El personal directivo, jerrquico. Docente, administrativo hace uso de

refrigerio por 20 minutos dentro de la institucin.
36
Este horario se adapta a las actividades al horario discontinuo (maanatarde).

CAPTULO II
ORGANIZACIN
Art. 134. La organizacin de la Institucin, se rige por el Ttulo III de la Ley N
29394, el presente Reglamento y los Lineamientos y Normas expedidos
por el Ministerio de Educacin o los Sectores que los hayan creado,
adecundose a las necesidades regionales.
Art. 135. El IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, presenta la
siguiente organizacin:
a. rganos de Direccin:
Consejo Directivo
Direccin General
b. rganos de Lnea:
La Unidad Acadmica
Las reas Acadmicas
c. rganos de Asesoramiento:
El Consejo Institucional
d. rganos de Apoyo:
La Unidad Administrativa
Secretaria Acadmica
e. Personal Docente
DE LOS RGANOS DE DIRECCIN
Art. 136. El Consejo Directivo, est compuesto por:
a. El Director General, quien lo preside.
b. El Jefe de la Unidad Acadmica.
c. Los Jefes de las reas Acadmicas.
Art. 137. Son funciones del Consejo Directivo, las siguientes:
a. Aprueba y dirige la ejecucin, en todos sus alcances y asumiendo la
responsabilidad, del desarrollo del Proyecto Educativo Institucional,
b. Evala el Proyecto Educativo Institucional, en concordancia con las
polticas del sector, la regin y del Proyecto Educativo Nacional.
37
c. Planifica, aprueba, ejecuta y evala, en todos sus alcances y

asumiendo la responsabilidad, el Presupuesto Anual de la Institucin,
para atender prioritariamente las necesidades acadmicas de los
estudiantes (prctica y prctica pre profesional, investigacin, entre
otras) y las acciones de acompaamiento de los docentes.
d. Planifica, ejecuta y evala opciones para captar recursos propios, de
acuerdo al D.S. N 028-2007-ED.
e. Aprueba el Reglamento de Gestin de Recursos Propios y Actividades
Productivas Empresariales de la Institucin.
f. Administrar y convocar los concursos de admisin y de personal.
Art. 138. La Direccin General, est a cargo del Director General cuya
responsabilidad y funciones se encuentran establecidos en los artculos
34 y 36 de la ley N 29394 y los consignados en el presente Reglamento
Institucional.
DE LOS RGANOS DE LNEA
Art. 139. La Jefatura de La Unidad Acadmica, que depende del Director General y
est constituida por el conjunto de Carreras que la Institucin oferta. Es
dirigida por el Jefe de la Unidad Acadmica.
Art. 140. Las Jefaturas de las reas Acadmicas dependen de la Jefatura Unidad
Acadmica. Est constituido por:
rea Acadmica de Educacin Inicial.
rea Acadmica de Educacin Secundaria.
rea Acadmica de Computacin e Informtica.

DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO
Art. 141. El Consejo Institucional, rgano de asesoramiento de la Direccin

General; propone alternativas para el fortalecimiento de la gestin y
mejora Institucional. Su composicin y atribuciones se rigen por los
artculos 30 y 31 de la Ley N 29394. Sus acuerdos se registran en un
Libro de Actas. Es convocado y presidido por el Director General. Se
rene por lo menos una vez al semestre o cuando se le requiera.
Art. 142. El Consejo Institucional, est integrado por:
a. Director General.
38
b. Jefe de la Unidad Acadmica.

c. Jefes de las reas Acadmicas.
d. Un representante de los alumnos.
e. Un representante de los docentes.
f. Un representante de los administrativos.
Art. 143. Los miembros del Consejo Institucional son elegidos, a excepcin de las
literales a), b) y c), en forma democrtica por votacin universal, secreta y
obligatoria entre los integrantes de cada grupo representado, por un
periodo de dos (02) aos y no procede la reeleccin inmediata. Las reglas
del proceso de eleccin de los representantes son aprobadas por el
consejo Institucional.
Art. 144. Las decisiones del Consejo Institucional no son vinculantes, salvo lo
establecido en los literales a) y f) del presente artculo, y sus atribuciones
son:
a. Evaluar el Proyecto Educativo Institucional (PEI).
b. Emitir opinin sobre los criterios de evaluacin de la Institucin.
c. Proponer al Consejo Directivo la creacin, fusin o supresin de
carreras para la tramitacin correspondiente.
d. Proponer la adecuacin y ajuste de las normas de organizacin interna
y lineamientos de poltica educativa institucional.
e. Proponer las comisiones de control, concursos y procesos.
f. Resolver en ltima instancia, los procesos disciplinarios de los
estudiantes y otros que seale su reglamento.
DE LOS RGANOS DE APOYO
Art. 145. La Unidad Administrativa, es un rgano interno del IESPP. Nuestra
Seora de la Asuncin de Otuzco, que depende del Director General y
est a cargo del Jefe de Unidad Administrativa.
Art. 146. La Secretara Acadmica, es un rgano interno del IESPP. Nuestra
Seora de la Asuncin de Otuzco, que depende del Jefe de la Unidad
Administrativa y est a cargo del Secretario Acadmico.
39
DEL PERSONAL DOCENTE

Art. 147. Los docentes de la Institucin, son profesionales con nivel acadmico
actualizado, responsabilidad, tica profesional, liderazgo y visin de
futuro, capaces de tomar decisiones, resolver problemas y orientar su
gestin a formar profesionales crticos y reflexivos para un mundo en
constante cambio, enmarcados en el perfil profesional y en todas las
dimensiones del desarrollo humano.
Art. 148. El IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, se organiza
internamente para responder a las necesidades institucionales y
regionales encargando funciones, las que se especificarn en el
Reglamento Institucional dentro de los lineamientos que emita, al
respecto, el Ministerio de Educacin.
Art. 149. El IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, tiene el
Organigrama siguiente: ANEXO N 1
TTULO IV
DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
CAPITULO I
LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Art. 150. La Comunidad Educativa del IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de
Otuzco, es el conjunto de personas que desempean labor educativa. Lo
constituye el personal Directivo, Jerrquico, Docente, Administrativo y
Estudiantes. Tiene la responsabilidad de coadyuvar con claridad y
equidad al logro de los objetivos institucionales, desde la funcin que
desempea.
DEL PERSONAL DIRECTIVO Y JERRQUICO
Art. 151. El Director General, el Jefe de Unidad Acadmica y los Jefes de las reas
Acadmicas del IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, son
profesionales con capacidad de liderazgo y gestin, nivel acadmico,
responsabilidad, tica profesional; que orientan su funcin al logro de los
objetivos
institucionales,
desde
la
funcin
que
desempean,
40
administrando con eficiencia y eficacia los recursos del IESPP. Nuestra

Seora de la Asuncin de Otuzco.
Art. 152. El Director General es la mxima autoridad acadmica y el representante
legal de la Institucin. Es responsable de la gestin en los campos
pedaggico, institucional y administrativo, y le corresponde, en lo que
resulte aplicables, las atribuciones y responsabilidades sealadas en la
Ley N 28044 Ley General de Educacin, Ley 29394 Ley de Educacin
Superior y su reglamento D.S. 04-2010-ED.
Art. 153. Son requisitos para desempear el cargo de Director General, los
siguientes:
a. Ttulo profesional y grado acadmico en carreras afines a las que oferta
la Institucin.
b. Estudios de especializacin o post grado en gestin.
c. Experiencia docente y gerencial en Educacin Superior, no menor de
cinco
(05)
aos,
relacionada
con
actividades
productivas
empresariales o pedaggicas o artsticas.

d. No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
administrativamente en los ltimos cinco aos.
Art. 154. Son funciones del Director General, adems de las sealadas en el
artculo 36 de la Ley N 29394, las siguientes:
a. Planificar, gestionar, supervisar y evaluar la marcha institucional con la
participacin de la Comunidad Educativa.
b. Convocar para la eleccin de los representantes del Consejo
Institucional, de conformidad con lo establecido en el artculo 30 de la
Ley N 29394.
c. Convocar a los Consejos Directivo, Institucional y Consultivo.
d. Firmar convenios, con la previa opinin favorable del Consejo Directivo,
con
entidades,
organizaciones
agencias
de
cooperacin
internacional, siempre y cuando se respete la finalidad formativa, la

normatividad que rige a dichas entidades y redunde en beneficio de la
formacin profesional y tcnica que imparte el Instituto.
e. Fomentar y mantener el buen clima institucional
Art. 155. Son requisitos para desempear el cargo de Jefe de Unidad Acadmica,
los siguientes:
41
a. Ttulo profesional en carreras igual o afines a las que oferta el Instituto.

b. Estudios de especializacin o post grado en el campo pedaggico.
c. Experiencia docente en educacin Superior no menor de tres (03)
aos.
administrativamente en los ltimos cinco (05) aos.
e. Otros que seale el Reglamento Institucional.
Art. 156. Son funciones del Jefe de la Unidad Acadmica, las siguientes:
a. Planificar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades
acadmicas, en coordinacin con los Jefes de las reas Acadmicas.
b. Supervisar la aplicacin de la normatividad tcnico pedaggica
correspondiente.
c. Promover el mejoramiento de la calidad profesional de los profesores
de la Institucin.
d. Es el responsable del cumplimiento de las horas lectivas programadas
en cada semestre acadmico.
e. En coordinacin con los docentes y estudiantes, reprograma las horas
no desarrolladas por reuniones, talleres organizados por la DESP u
otros, para su cumplimiento antes o despus de su asistencia al
evento.
f. Coordinar con el equipo de docentes de cada semestre acadmico, la
designacin de un Coordinador que oriente y dinamice el trabajo
curricular, la evaluacin de los aprendizajes, los proyectos inter-reas y
otras acciones que la Institucin demande. Para la realizacin de
dichas funciones utilizar cuatro (04) horas de su carga horaria.
g. Convocar conjuntamente con los Jefes de reas Acadmica, a todos
los docentes de la Institucin para que, en crculos de estudio analicen
los DCBN, el documento orientador de evaluacin de los aprendizajes y
la normatividad vigente, que permita organizar, planificar, ejecutar y
evaluar el trabajo pedaggico. Los acuerdos de las reuniones se
registrarn en el Libro de Actas de la Institucin.
h. Compartir la responsabilidad con los Jefes de reas, de asesorar:
42
La diversificacin curricular, teniendo en cuenta las polticas

educativas, las normas vigentes, el diagnstico de necesidades y
demandas educativas del contexto.
Revisin y/o elaboracin de la Matriz Institucional de criterios de

desempeo, contextualizados por carreras.
Elaboracin de los Slabos considerando estrategias orientadas a la

investigacin, formacin tica, acciones de proyeccin comunal para
el desarrollo sostenible, entre otros.
La programacin de sesiones de aprendizaje.
La organizacin de la propuesta institucional para la evaluacin de

los aprendizajes, teniendo como marco el documento orientador
elaborado por la DESP.
La definicin de la estructura del Portafolio del docente y

estudiantes.
Elaboracin de los Planes de: Fortalecimiento Profesional y de

Supervisin y Monitoreo Institucional.
Monitorear la ejecucin de la propuesta pedaggica de los docentes,

en concordancia con los marcos curriculares vigentes y en
cumplimiento de las polticas institucionales.
i. Asesorar, monitorear, evaluar y registrar:
Las reuniones de coordinacin de los docentes, cuyos acuerdos

debern constar en actas.
La gestin educativa que realiza cada docente para el desarrollo de

las responsabilidades asumidas en la Institucin.
La aplicacin de la propuesta de evaluacin de los aprendizajes,

acorde a los lineamientos vigentes.
El trabajo de los equipos multidisciplinarios en el diseo, ejecucin y

evaluacin de proyectos institucionales.
j. Recabar el informe de los Jefes de reas Acadmicas de las acciones

realizadas, con las evidencias respectivas para ser alcanzadas al
Director General quien presenta a la GRELL o UGEL por delegacin, la
sistematizacin de los informes, destacando logros y estrategias al
trmino del ao lectivo.
43
Art. 157. Son requisitos para desempear el cargo de Jefe de rea Acadmica, los
siguientes:
a. Ttulo profesional de la especialidad del rea acadmica o afines a ella.
b. Estudios de especializacin o post grado afn al rea a su cargo.
c. Experiencia docente en educacin Superior no menor de tres (03)
aos.
Art. 158. Son funciones del Jefe de rea Acadmica, las siguientes:
a. Planificar, organizar, ejecutar, supervisar, monitorear y evaluar las
actividades, prcticas pre-profesionales y servicios acadmicos propios
de la carrera profesional a su cargo.
b. Aplicar la normatividad tcnico-pedaggica correspondiente a la carrera
profesional a su cargo.
c. Mejorar la calidad profesional del equipo de docentes a su cargo.
d. Coordinar con el equipo de tutores y con los delegados de aula.
e. Convocar a los docentes de la Institucin para analizar mediante
crculos de estudio, los Diseos Curriculares Bsicos Nacionales, el
documento orientador de evaluacin de los aprendizajes y la
normatividad vigente, para la organizacin, planificacin, ejecucin y
evaluacin del trabajo pedaggico.
f. Tiene la responsabilidad de asesorar, conjuntamente con el Jefe de la
Unidad Acadmica, lo dispuesto en el inciso h del artculo 163 del
presente Reglamento Institucional.
g. Monitorear la ejecucin de las propuestas pedaggicas de los
docentes, en concordancia con los marcos curriculares vigentes y en
cumplimiento de las polticas Institucionales.
h. Presentar un informe de las acciones realizadas por su Jefatura al Jefe
de la Unidad Acadmica, con las evidencias respectivas.
i. Coordinar con el Jefe de la Unidad Acadmica, respecto de la
distribucin y supervisin del cumplimiento de las horas acadmicas en
el Instituto.
Art. 159. Son requisitos para desempear el cargo de Secretario Acadmico, los
siguientes:
44
a. Ttulo profesional en alguna especialidad de las carreras que oferta el

Instituto o afines a ellas.
b. Experiencia docente en educacin Superior no menor de tres (03)
aos.
c.
No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido

sancionado administrativamente en los ltimos cinco aos.
Art. 160. Son funciones del Secretario Acadmico, las siguientes:

a. Organizar y administrar los servicios de registro acadmico y de
evaluacin del estudiante.
b. Organizar el proceso de titulacin profesional y su tramitacin, de
acuerdo a la R.D. N 0592-2010-ED.
c. Elaborar y sistematizar la base de datos estadsticos de la Institucin.
d. Coordinar con los Jefes de reas Acadmicas para entrega de
registros, control y asistencia.
e. Elaborar, registrar y archivar los documentos oficiales de informacin,
as como su vizacion por GRELL.
f. Expedir los certificados de estudios en un plazo mximo de cinco (05)
das hbiles de su solicitud de acuerdo a R.M. 0411-2010-ED
Art. 161. Son requisitos para ejercer el cargo de Jefe de la Unidad Administrativa,
los siguientes:
a. Ttulo Profesional.
b. Estudios de especializacin en administracin o contabilidad.
c. Experiencia en gestin administrativa o institucional no menor de tres
(03) aos.
Art. 162. Son funciones del Jefe de la Unidad Administrativa, las siguientes:
a. Planificar, dirigir, coordinar, ejecutar y evaluar las actividades que
realiza la Unidad Administrativa a su cargo; articulado al Plan Educativo
Institucional (PEI) de la Institucin y los objetivos estratgicos para el
mediano y corto plazo.
b. Gestionar y proveer los recursos necesarios para la ptima gestin
institucional.
45
c. Elaborar, ejecutar y evaluar el Presupuesto Anual de Bienes y Servicios

de la Institucin en coordinacin con el Consejo Directivo.
d. Administrar los bienes y recursos institucionales.
e. Informar a las autoridades y a la comunidad educativa sobre el manejo
de los recursos y bienes institucionales.
f. Rendir cuentas semestralmente a la comunidad educativa, informando
sobre el avance presupuestal, conforme a las normas de transparencia
vigentes.
g. Realizar propuestas de mejora de la gestin en el marco del
mejoramiento de la calidad educativa con fines de acreditacin.
h. Revisar
firmar
los
informes
de
ejecucin
presupuestaria,
compromisos de pagos y los cheques de pago a los proveedores.

i. Controlar la distribucin de los recursos financieros de la Institucin
priorizando las necesidades.
j. Revisar y refrendar las propuestas de abastecimientos de compras y
los inventarios de bienes muebles o inmuebles de las Institucin.
k. Autorizar los pagos a cargo de la cuenta de fondos de la Institucin
para los pagos en efectivo.
l. Participar en las comisiones de licitaciones y concursos de precios para
adquirir bienes muebles y otros.
m.Firmar las planillas del pago por los conceptos a que dieran lugar.
n. Controlar la asistencia y puntualidad del personal Directivo, Jerrquico,
Docente y Administrativo de la Institucin.
o. Consolidar la informacin de captacin de recursos propios de la
Institucin para su distribucin correspondiente de acuerdo a ley.
p. Realizar otras funciones de su competencia, que le asigne la Direccin
General de la Institucin.
q. Recabar el pago por concepto de matrcula semestral y por cursos de
subsanacin
DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 163. Los docentes de la Institucin, son profesionales con nivel acadmico
actualizado, responsabilidad, tica profesional, liderazgo y visin de
futuro, capaces de tomar decisiones, resolver problemas y orientar su
46
gestin a formar profesionales crticos y reflexivos para un mundo en

constante cambio, enmarcados en el perfil profesional y en todas las
dimensiones del desarrollo humano.
Art. 164. Para ejercer la docencia en el IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de
Otuzco, se requiere:
a. Ttulo profesional o universitario de acuerdo a la carrera o especialidad
en la que desempea su labor docente.
b. Experiencia profesional mnima de tres (03) aos en el rea o
especialidad.
c. No registrar antecedentes penales ni judiciales, ni haber sido
sancionado administrativamente en los ltimos cinco aos.
Art. 165. Son funciones de los Docentes, las siguientes:
a. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la programacin
Curricular, en coordinacin con los dems docentes responsables de
las respectivas reas acadmicas.
b. Ejercer la docencia con responsabilidad, tica profesional y dominio
disciplinar actualizado.
c. Asesorar y supervisar la prctica profesional y pre-profesional.
d. Promover y participar en proyectos productivos, pedaggicos o
artsticos, de investigacin, innovacin o extensin cultural, dentro de
su carga acadmica.
e. Orientar y asesorar proyectos de los estudiantes o tesis con fines de
titulacin.
f. Realizar acciones de consejera, orientacin o tutora.
g. Participar en la elaboracin del Proyecto Educativo Institucional (PEI),
Plan Anual de Trabajo (PAT), Reglamento Institucional (RI), Proyecto
Curricular Institucional (PCI) y los Slabos.
h. Es responsabilidad del docente a cargo de las rea(s) de subsanacin,
generar los documentos de uso interno y externo que evidencien su
proceso de ejecucin y los resultados obtenidos.
i. Ejecutar sus propuestas pedaggicas en concordancia con los marcos
curriculares vigentes y polticas institucionales.
j. Los docentes que participen en talleres o reuniones convocadas por la
DESP, emitirn el informe correspondiente y coordinarn con el Jefe de
47
la Unidad Acadmica para realizar el efecto multiplicador de lo

aprendido.
Art. 166. Los docentes que asumen cargos directivos y jerrquicos, tienen horas de
sesiones de aprendizaje de acuerdo a la realidad institucional.
Art. 167. La carga horaria distribuida entre los docentes nombrados, se har
considerando la afinidad de su especialidad y/o estudios realizados para
atender las reas curriculares.
Art. 168. Las horas no lectivas sern asumidas por los docentes teniendo en
cuenta las necesidades institucionales:
a. Coordinar el trabajo pedaggico entre docentes del mismo semestre
acadmico.
b. Elaborar y validar instrumentos de evaluacin.
c. Realizar trabajos de investigacin y/o proyectos.
d. Brindar asesora a los proyectos de investigacin.
e. Brindar asesora presencial a los estudiantes.
f. Otros requerimientos.
Art. 169. El docente que presta servicios en el IESPP. Nuestra Seora de la
Asuncin de Otuzco, se sujeta al rgimen laboral que corresponda de
acuerdo a ley.
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art. 170. El Personal Administrativo en el IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin
de Otuzco, lo conforman trabajadores que desempean un cargo o una
funcin no docente para apoyar la gestin de formacin profesional o la
institucional.
Art. 171. El Personal Administrativo participa conjuntamente con los otros actores
educativos en las actividades previstas para apoyar la formacin de los
estudiantes. Se rigen por el rgimen laboral que les corresponda de
acuerdo a ley.
Art. 172. La Unidad Administrativa se responsabiliza del personal administrativo
que est integrado por:
a. Especialista Administrativo II
b. Tcnico Administrativo II
c. Secretaria II
48
d. Auxiliar de Laboratorio I
e. Personal de Servicio I
f. Personal de Servicio II
Art. 173. El Especialista Administrativo II, es un personal de apoyo que depende
del Jefe de la Unidad Administrativa y sus funciones son:
a. Mantener actualizado el control de licencias y permisos del personal directivo,
jerrquico, docente y administrativo de la Institucin.
b. Controlar la recepcin, registro, distribucin y archivo de documentos que
ingresan o salen del rea.
c.
Elabora cuadros estadsticos sobre diversas acciones de personal

administrativo.
d. Llevar el control de bienes y el suministro oportuno de los servicios.

e. Confeccionar planillas de pago de distinta ndole.
f. Participar en la ejecucin de actividades del Plan Anual de Trabajo y labores
de apoyo administrativo a las diferentes jefaturas.
g. Llevar actualizado el Inventario de Bienes Muebles y archivo de la Institucin.
h. Coordinar con el Jefe de la Unidad Administrativa la consolidacin y reajuste
de los requerimientos de material de escritorio y otros de las Jefaturas de reas
Acadmicas y Administrativas de la Institucin.
i.
Elaborar documentacin administrativa para los requerimientos de bienes y

servicios, y encargos solicitados por la Direccin General.
j. Controlar y distribuir los materiales de escritorio que requieran las diferentes

reas Acadmicas, as como, los materiales que se requiera para el
mantenimiento y conservacin del local institucional.
k. Verificar la conformidad de los artculos recepcionado de los proveedores de
acuerdo a las especificaciones de orden de compra y determinar su
almacenamiento.
l. Velar por la conservacin, seguridad, control y mantenimiento de los bienes y
equipos de la Institucin.
m. Emitir el informe para dar de baja a materiales y equipos en desuso.
n. Realizar dems funciones afines al cargo que le asigne el Jefe de la Unidad
Administrativa y/o Direccin General.
Art. 174. El Tcnico Administrativo II, es un personal de apoyo que depende del
Jefe de la Unidad Administrativa y sus funciones son:
49
a. Apoyar en la gestin de Secretara Acadmica.

b. Elaborar los documentos de uso externo en versin impresa y digital
para ser remitidos a la GRLL y Ministerio de Educacin en los tiempos
establecidos, segn la normatividad vigente.
c. Elaborar documentos de informacin interna como Boleta de Notas,
oficios, solicitudes, informes y otros se generen como resultado de la
gestin.
d. Programar,
desarrollar
implementar
aplicaciones
informticas
orientadas a facilitar la gestin en Secretara Acadmica.

e. Operar los equipos de cmputo asegurando su conservacin y buen
funcionamiento.
f. Registrar informacin con el Sistema Integrado de Gestin de
Educacin superior (SIGES).
g. Orientar e informar a quien lo solicite sobre la situacin de la
documentacin que se encuentra en trmite en Secretara Acadmica.
h. Velar por la seguridad, conservacin y mantenimiento del mobiliario,
equipo y acervo documental de Secretara Acadmica.
i. Realizar otras funciones de su competencia que le encargue el Jefe
inmediato.
Art. 175. La Secretaria II, es un personal de apoyo que depende del Jefe de la
Unidad Administrativa y sus funciones son:
a. Recepcionar, registrar, clasificar y distribuir la documentacin recibida y
la que se genere en la Institucin.
b. Tomar dictado y redactar documentos de la Direccin General y/o
Jefes de rea.
c.
Organizar y mantener actualizado el Archivo de la Institucin de

acuerdo a las normas vigentes, cuidando su seguridad, conservacin y
confidencialidad.
d. Orientar e informar al pblico usuario sobre el Flujograma de la

Institucin (ANEXO 2).
e. Velar por la seguridad, conservacin y mantenimiento del mobiliario,
equipo y acervo documentario de su rea, as como mantener el
inventario correspondiente.
f. Redactar las actas de reuniones convocadas por la Direccin General.
50
g. Otras que la Direccin General y/o Jefes de rea le asignen.

Art. 176. El Auxiliar de Laboratorio I, es un personal de apoyo que depende del
a. Proporcionar y preparar el material de trabajo, las soluciones y
reactivos qumicos y el equipo de laboratorio necesario para el
desarrollo de cada prctica, todo esto en colaboracin con el profesor
del rea.
b. Como personal de apoyo para el profesor del rea, No ser
responsabilidad
de
l,
la
imparticin
de
instrucciones
recomendaciones previas, durante y despus de cada sesin.

c. Deber encargarse de mantener actualizados los inventarios de
material de vidrio, reactivos qumicos y equipo del laboratorio y verificar
continuamente el buen estado de estos. En cuanto a reactivos
qumicos se refiere, en caso de requerirse alguno que no est en
existencia o que en su defecto la cantidad en existencia no sea
suficiente para el desarrollo de la prctica, lo notificar al Jefe
inmediato superior con tiempo suficiente, a fin de que ste realice los
trmites correspondientes para la solicitud y compra de los reactivos
necesarios.
d. Deber de preparar un da antes a la sesin de laboratorio, el material
de vidrio, las soluciones o medios de cultivo y lo que sea necesario
para la o las sesiones de trabajo que se tengan programadas.
e. Cualquier incidente o situacin de riesgo, por mnima que sea, dentro
del laboratorio, deber notificarlo al profesor o Jefe inmediato.
f. Coordinar con el profesor responsable del rea la programacin de las
sesiones de prctica de laboratorio.
g. Elaborar un formato (BITCORA DE TRABAJO), el mismo que servir
para estructurar: Los informes de actividades del Laboratorio de
Biologa y Qumica, los reportes mensuales de material y reactivos
qumicos utilizados y/o destruidos en el laboratorio (para ser reportados
a la Unidad Administrativa), el control y mantenimiento del instrumental
qumico, control y mantenimiento de las instalaciones del laboratorio,
etc.
h. Otras funciones que le asigne los superiores.
51
Art. 177. El Personal de Servicio I y II, es un personal de apoyo que depende del
a. Desarrollar labores de vigilancia de
la
Institucin, verificando
diariamente el estado de seguridad de los ambientes y del local,

reportando sobre cualquier incidencia al Jefe inmediato superior.
b. Controlar la salida e ingreso de materiales, muebles y enseres.
c. Realizar labores de limpieza, mantenimiento y conservacin de la
infraestructura institucional (oficinas, aulas, SS.HH .patios, otros).
d. Apoyar en la distribucin de documentos al interior y exterior de la
Institucin, cuando se le requiera.
e. Realizar
trabajos
de
almacenamiento,
embalaje,
transporte
distribucin de materiales y tiles de oficina, muebles, equipos y

enseres e impresin de documentos.
f. Realizar otras funciones de su competencia, que le encargue su Jefe
inmediato y/o Jefes de rea.
DE LOS ESTUDIANTES
Art. 178. Son estudiantes del IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco,
quienes estn legalmente matriculados en los cursos regulares de
estudios de conformidad con lo establecido en la Ley N 29394, el
presente Reglamento Institucional y la normatividad correspondiente.
Art. 179. Se consideran aptos para matricularse en el semestre acadmico
siguiente, los estudiantes que cumplan con los requisitos establecidos por
la Direccin General de Educacin Superior y Tcnico Profesional del
Ministerio de Educacin.
Art. 180. Los estudiantes del IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco,
podrn solicitar la reserva de su matrcula hasta por un mximo de (04)
semestres acadmicos.
CAPTULO II
DERECHOS, DEBERES Y ESTMULOS DEL PERSONAL DIRECTIVO,
JERRQUICO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
Art. 181. Los docentes, adems de lo dispuesto en el Ttulo IV, Captulo II de la Ley
N 29394, se rigen por el Reglamento Institucional, que explicitar los
52
derechos, deberes y estmulos del personal Directivo, Jerrquico, Docente

y Administrativo del IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, y
otros normados de acuerdo a Ley.
DEL PERSONAL DIRECTIVO, JERRQUICO Y DOCENTE
DERECHOS
Art. 182. El personal Directivo, Jerrquico y Docente del IESPP. Nuestra Seora
de la Asuncin de Otuzco, goza de los derechos siguientes:
a. Ser considerado como miembro integrante de la Institucin mientras
dure su permanencia como tal.
b. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin.
c. Recepcionar oportunamente las normas legales promulgadas por las
instancias superiores para su conocimiento y aplicacin adecuada.
d. Participar en cursos, seminarios u otros certmenes de carcter
acadmico y profesional que organice la Institucin u otras instituciones
educativas o profesionales; podr capacitarse siempre con la
autorizacin correspondiente.
e. Hacer uso de permisos y licencias de acuerdo a lo normado en este
Reglamento Interno y a las disposiciones legales vigentes.
f. Gozar de vacaciones de acuerdo a Ley.
g. Ser atendido en sus solicitudes y reclamos oportunamente y a
defenderse en los casos que sea necesario en la instancia
administrativa superior.
h. Gozar de libertad acadmica para desarrollar sus actividades docentes.
Es inadmisible cualquier limitacin de este derecho, siempre que no
atente con la formacin de los estudiantes y los fines de la Institucin.
i. A ser defendido por la Institucin ante cualquier fuero, en situaciones
derivadas estrictamente del ejercicio de la docencia.
j. Asociarse libremente para fines relacionados con la Institucin.
k. A la sindicalizacin y huelga de conformidad con la Constitucin y la
Ley.
l. Percibir remuneraciones previstos en la Ley.
53
m.Participar
en
programas
de
complementacin
pedaggica,
perfeccionamiento y especializacin organizados por el Ministerio de

Educacin y otras instituciones de nivel superior.
n. Gozar de vacaciones de (30) treinta das calendarios al ao para el
Director General y de (60) Sesenta das calendarios al trmino del ao
lectivo para el personal docente y jerrquico nombrados en el cargo.
o. Integrar en forma rotativa el Jurado Examinador para efecto de
Sustentacin de Tesis, de acuerdo a la carrera y/o especialidad.
p. Los profesores de la Institucin tienen los derechos que se reconocen
en la Ley 28044 Ley General de Educacin, Ley 29394 Ley de
Educacin Superior y su reglamento D.S. 004-2010-ED. y el presente
reglamento.
DEBERES
Art. 183. El personal Directivo, Jerrquico y Docente del IESPP. Nuestra Seora
de la Asuncin de Otuzco, tienen los deberes siguientes:
a. Cumplir con las normas de Educacin Superior, el presente
Reglamento y dems disposiciones relacionadas con el ejercicio de su
labor.
b.
Mantener los principios, ideales, fines, objetivos estratgicos y

paradigmas de la Institucin, identificndose con los mismos para
garantizar su prestigio e imagen institucional.
c. Observar conducta digna, acorde con los principios institucionales y de

ejemplo de valores ticos y democrticos dentro y fuera de la
Institucin con sus alumnos, docentes y comunidad.
d. Orientar su labor hacia el conocimiento de los problemas de la realidad
local, regional, nacional e internacional y contribuir a su solucin, a
travs del estudio, la investigacin y la proyeccin social, con nfasis
en el mejoramiento crtico de la realidad.
e. Orientar al educando hacia el desarrollo integral de su personalidad.
f. Abstenerse de realizar en la Institucin y fuera de ella, actividades que
contravengan sus fines y objetivos.
54
g. Ejercer docencia con libertad de pensamiento y con respeto a la

discrepancia, cumpliendo sus funciones con independencia de toda
actividad poltica partidaria.
h. Participar activamente en la vida institucional para lograr el desarrollo
de la misma respetando los valores culturales, cvicos y patriticos.
i. Valorar y velar por el mantenimiento adecuado de la infraestructura
educativa que responda a las caractersticas del nivel de la misma.
j. Asistir con puntualidad a sus labores diarias, respetando el horario
establecido y cumplir con eficiencia la tarea de enseanza
aprendizaje.
k. Asistir a reuniones de trabajo convocadas por la Institucin,
participando activamente de las mismas.
l. Asesorar a los estudiantes que requieran el servicio y absolver sus
consultas dentro y fuera de clase participando en el equipo de tutores.
m.Alcanzar oportunamente los documentos de informacin interna que
estn bajo su responsabilidad para su tratamiento correspondiente.
n. Evaluar a los alumnos en forma oportuna y en las fechas sealadas en
su programacin direccionndolos a esta funcin educativa un sentido
humanista, crtico y reflexivo.
o. Emplear medidas adecuadas para lograr los mejores resultados en la
accin y gestin educativa tales como: Mtodos, Procedimientos y
Tcnicas de enseanza-aprendizaje, compatibles con los DCBN.
p. Informar oportunamente a su jefe inmediato superior o las autoridades
educativas competentes sobre los actos de inmoralidad y delictivos que
se produzcan dentro de la Institucin.
q. Participar en la elaboracin de los slabos de cada carrera y/o
especialidad.
r. Informar peridicamente sobre los avances del desarrollo del slabo y
dems labores acadmicas.
s. Ejercer trabajo de tutora, orientacin y direccin del estudiante, en
todo nivel de formacin en forma gratuita.
t. Formar
ciudadanos
pensantes,
crticos
activos,
imaginativos
autnomos y capaces de tomar decisiones responsables para as

resolver problemas.
55
u. Procurar la publicacin de textos de su especialidad con el auspicio de

la Institucin.
ESTMULOS
Art. 184. El IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, estimular a su
personal Directivo, Jerrquico y Docente, mediante:
a. Distinciones honorficas.
b. Resolucin de felicitacin.
c. Concesin de Becas integrales o parciales para estudios.
d. Publicacin y difusin de trabajos realizados por los Docentes.
Art. 185. El Consejo Institucional propondr al Consejo Directivo el rgimen de
estmulos, los cuales sern otorgados anualmente.
Art. 186. El estmulo deber otorgarse al personal Directivo, Jerrquico y Docente,
teniendo
en
cuenta
su
capacidad,
eficiencia,
responsabilidad
identificacin con la Institucin.

DERECHOS
Art. 187. El Personal Administrativo del IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de
Otuzco, tiene derecho a:
a. Desarrollarse profesionalmente en base al mrito, sin discriminacin
poltica, religiosa, econmica, de raza o sexo, ni de ninguna otra ndole.
b. Gozar de estabilidad laboral dentro de la Institucin. Ningn personal
puede ser cesado ni destituido sino por causa prevista en la ley de
acuerdo al procedimiento establecido.
c. Gozar anualmente de treinta (30) das de vacaciones remuneradas,
salvo acumulacin convencional hasta de dos (02) periodos.
d. Hacer uso de permisos o licencias por causas justificadas o motivos
personales, en las formas que determine el Reglamento (D.S. N 00590-PCM); as mismo lo contemplado en el Reglamento de la Ley
Servicio Civil ) D.S. N 040-2014- PCM.
e. Reincorporarse a su cargo de origen al trmino del desempeo de
cargos electivos en los casos que la ley indique.
56
f. Recibir menciones, distinciones y condecoraciones de acuerdo a los

mritos personales y a favor de la Institucin, Comunidad Educativa y/o
local.
g. Reclamar ante las instancias y organismos correspondientes de las
decisiones que afecten sus derechos.
h. No ser trasladado a entidades distintas sin su consentimiento.
i. Constituir sindicatos con arreglo a ley.
j. Hacer uso de la huelga en la forma que la ley determine.
k. No ser conminado a realizar actos o actividades que no estn
establecidos dentro de sus funciones.
DEBERES
Otuzco, tiene los siguientes deberes:
a. Cumplir personal y diligentemente los deberes que impone el cargo
dentro de la Institucin.
b. Salvaguardar los intereses de la Institucin y emplear racionalmente
sus recursos.
c. Concurrir puntualmente y observar los horarios establecidos.
d. Conocer exhaustivamente las labores del cargo y capacitarse para su
mejor desempeo.
e. Observar buen trato y lealtad hacia los dems integrantes de la
Comunidad Educativa.
f. Informar a la superioridad de los actos delictivos o de inmoralidad
cometidos en el ejercicio de su cargo.
g. Abstenerse de interferir en las funciones de la labor docente.
h. Mantener un espritu de cooperacin permanente y de camaradera
dentro de la Institucin.
i. Guardar absoluta reserva en los asuntos que revistan tal carcter, an
despus de haber cesado en el cargo.
j. Y los dems deberes estipulados en el D.S. N 005-90-PCM.
57
ESTMULOS
Otuzco, se har acreedor a un conjunto de estmulos que conlleven a un
mejor desempeo de sus funciones y los que atendern a los siguientes
aspectos:
a. Reconocimiento de acciones excepcionales o de calidad extraordinaria
relacionada directamente o no con las funciones desempeadas, a
saber:
Agradecimiento o felicitacin mediante Resolucin Directoral.
Diploma y medalla al mrito, y
La orden del Servicio Civil, en sus diferentes grados.
b. Promocin y publicacin de trabajos de inters especial para la

Institucin.
c. Compensacin horaria de descanso por trabajo realizado en exceso al
de la jornada laboral, siempre y cuando no pudiera ser remunerado.
d. Otorgamiento de un (01) da de descanso por onomstico.
CAPTULO III
INFRACCIONES Y SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO, JERRQUICO,
DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
DEL PERSONAL DIRECTIVO, JERRQUICO Y DOCENTE
INFRACCIONES
Art. 190. Se consideran como infracciones del personal Directivo, Jerrquico y
Docente, las siguientes:
a. Incumplimiento injustificado de las funciones inherentes a su cargo o
cumplimiento con negligencia y/o promover, fomentar o participar dentro de la Institucin en acciones de poltica partidarista o credos
religiosos.
b. Atentar contra la integridad fsica o moral del estudiante, abandonarlo o
exponerlo a peligros.
c. Distorsionar
y/o
criticar
irrespetuosamente,
inoportuna
anti
constructivamente la poltica acadmica o administrativa de la

Institucin.
58
d. Incitar al estudiante a la rebelin en contra de la fe o de las autoridades

de la Institucin.
e. Incumplimiento injustificado de las obligaciones del trabajo.
f. Reiterada resistencia a las rdenes de los superiores o las
disposiciones del presente Reglamento.
g. Disminucin deliberada del rendimiento de su labor.
h. Utilizacin o disposicin de los bienes o servicio de su centro de
trabajo, sin permiso o consentimiento del Director General o del
responsable de los mismos.
i. Proporcionar
intencionalmente
informacin
falsa
al
empleador
causndole perjuicios.
j. La ausencia injustificada por ms de tres (3) das consecutivos en cinco
das o las ausencias injustificadas no consecutivas por ms de cinco
das en un perodo de 30 das calendarios o ms de 15 das en un
periodo de 180 das.
k. Incurrir en actos de violencia grave, indisciplina o falta de palabra al
superior.
l. Causar intencionalmente graves daos materiales en las instalaciones,
equipos o documentos del centro de trabajo.
m. Abandonar su cargo sin previa renuncia aceptada o licencia concedida,
salvo casos de fuerza mayor y dentro de los plazos legales.
n. Abandonar las clases antes del trmino del horario de las mismas,
salvo imprevisto debidamente justificado.
o. Concentrar la enseanza en un determinado grupo de alumnos
descuidando a los dems.
p. Censurar pblicamente las decisiones de sus superiores o la labor de
sus colegas.
q. Tratar en clase asuntos extraos a la enseanza o corregir
instrumentos de evaluacin.
r. Formular
declaraciones
orales
escritas
sobre
asuntos
que
comprometan la dignidad de la Institucin.

s. Observar conducta inmoral dentro o fuera de la Institucin.
t. Exigir ddivas o incentivos orientados a favorecer al estudiante.
59
SANCIONES
Art. 191. El personal Directivo, Jerrquico y Docente, en caso de incumplimiento de
los deberes y obligaciones debidamente comprobados, son pasibles de
las siguientes sanciones:
a. Amonestacin verbal.
b. Amonestacin escrita.
c. Multas.
d. Suspensin en el ejercicio de sus funciones.
e. Separacin temporal del servicio hasta por tres aos.
f. Separacin definitiva del servicio
g. Las sanciones d, e y f son aplicables previo proceso administrativo.
INFRACCIONES
Art. 192. Se consideran infracciones o faltas graves para todos los trabajadores:
a. Utilizacin o disposicin de los bienes o servicio de la Institucin sin
permiso o consentimiento de la Direccin General, en beneficio propio
o de terceros.
b. Proporcionar intencionalmente informacin falsa a la autoridad superior.
c. El incumplimiento de las normas establecidas en la Ley y su
Reglamento.
d. La reiterada resistencia al cumplimiento de las rdenes de sus
superiores, relacionadas con sus labores.
e. El incurrir en actos de violencia, grave indisciplina o falta de palabra en
agravio del personal directivo, jerrquico y compaeros de labor.
f. La negligencia en el desempeo de las funciones y/o cambios de turno
sin el conocimiento y autorizacin del jefe inmediato superior.
g. El impedir el funcionamiento de la Institucin con el consecuente
agravio de los usuarios.
h. El abuso de autoridad o el uso de la funcin con fines de lucro.
i. El
causar
intencionalmente
daos
materiales
en
los
locales,
instalaciones, obras, maquinarias, instrumentos, documentacin y

dems bienes de propiedad de la Institucin o en posesin de sta.
j. Los actos de inmoralidad.
60
k. Las ausencias injustificadas por ms de tres (03) das consecutivos o

por ms de cinco (05) das no consecutivos en un periodo de treinta
(30) das calendario o ms de quince (15) das no consecutivos en un
periodo de ciento ochenta (180) das calendario.
SANCIONES
Otuzco, es responsable, civil, penal y administrativamente por el
incumplimiento de las normas legales y administrativas en el ejercicio de
su cargo sin perjuicio de las sanciones de carcter disciplinario por las
faltas que cometan.
Art. 194. Se considera falta disciplinaria a toda accin u omisin, voluntaria o no,
que contravenga las obligaciones, prohibiciones y dems normatividad
especfica sobre los deberes del personal administrativo, establecidos en
el art. 28 y otros del Decreto Legislativo N 276 ; as mismo lo
contemplado en la Ley del Servicio Civil y su Reglamento General D.S.
N 040-2014-PCM. Servir y su reglamento.
Otuzco, ser sancionado administrativamente por el incumplimiento de las
normas legales y administrativas en el ejercicio de sus funciones, sin
perjuicio de las responsabilidades civil y/o penal en que pudiera incurrir.
Art. 196. Los grados de sancin corresponden a la magnitud de las faltas segn su
menor o mayor gravedad; sin embargo, su aplicacin no ser
necesariamente correlativa ni automtica, debiendo contemplarse en cada
caso, no slo la naturaleza de la infraccin sino tambin los antecedentes
del trabajador, constituyendo la reincidencia serio agravante.
Art. 197. La aplicacin de la sancin se har teniendo en consideracin la
gravedad de la falta. Para aplicar la sancin a que hubiere lugar, la
autoridad respectiva tomar en cuenta, adems:
a. La reincidencia o reiteracin del autor o autores.
b. La situacin jerrquica del autor o autores.
Art. 198. La Ley ha sealado las sanciones siguientes:
a. Amonestacin verbal o escrita.
b. Suspensin sin goce de remuneraciones hasta por treinta (30) das.
61
c. Cese temporal sin goce de remuneraciones mayor a treinta (30) das y

hasta por doce (12) meses.
d. Destitucin.
Art. 199. Las sanciones se aplican sin atender necesariamente el orden correlativo
sealado en el artculo anterior y en las formas que lo describe el D.S. N
005-90-PCM, en los artculos 156, 157, 158 y 159.
CAPTULO IV
DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS Y PROTECCIN A LOS ESTUDIANTES
DERECHOS
Art. 200. Los estudiantes son el centro del proceso y del sistema educativo y tienen
derecho a:
a. Acceder al sistema educativo sin discriminacin de ninguna naturaleza,
previo cumplimiento de los requisitos establecidos por la DESP y los
que la Institucin considere en su Reglamento Institucional.
b. Recibir una formacin profesional y acadmica de calidad acorde con
los avances cientficos y tecnolgicos de la poca.
c. Recibir un buen trato como persona y estudiante, as como, una
adecuada orientacin profesional y acadmica.
d. Organizarse libremente, de conformidad con la Ley N 29394 y dems
normas vigentes. El IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de
Otuzco,
respetar
la
organizacin
estudiantil
propiciar
su
participacin en la vida Institucional.

e. Acceder a becas de estudios totales o parciales teniendo en cuenta el
rendimiento acadmico y/o su situacin socioeconmica familiar, as
como por su condicin de deportista calificado, conforme a ley.
f. Contar con una adecuada infraestructura, as como los servicios de
biblioteca, laboratorios de Ciencias Naturales y Cmputo, debidamente
implementados de acuerdo con las necesidades que exige su
formacin profesional.
g. Ser tratado con dignidad, respeto e informado de las disposiciones que
le concierne como estudiante.
62
h. Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes y acciones

extraordinarias en representacin de la Institucin.
i. Ser atendido en sus peticiones y reclamaciones ante las autoridades
del Instituto siempre y cuando tengan asidero legal y/o factibilidad de
ejecucin
j. Formar asociaciones de carcter cultural, deportivo y de orden cvico.
k. Recibir orientacin profesional acadmica, personal y social a travs de
los formadores y jefes de reas para complementar su formacin
acadmica.
l. Recibir asesoramiento en los diferentes aspectos tcnico-pedaggicos
que brinde la institucin, como prcticas, prctica pre profesionales,
alfabetizacin, investigacin y otros.
m.Trasladarse a otras instituciones cuando lo solicite.
n. Elegir y ser elegido miembro de la Junta Directiva de su seccin y/o
consejo de estudiantes.
o. Dar a conocer por escrito a las Jefaturas o Direccin General a travs
de
su
organizacin
sus
reclamos,
sugerencias,
peticiones
observaciones tendientes a optimizar el funcionamiento institucional.

p. Acceder al Reglamento Institucional y a la normatividad que le compete
a travs de sus representantes.
q. Recibir al final de cada semestre de estudios su Boleta de Notas y ser
informado de su situacin acadmica.
r. Solicitar licencia de estudios de acuerdo a lo estipulado en la Ley N
29394 y en el presente Reglamento Institucional.
s. Participar de la elaboracin del Silabo y recibir un ejemplar a travs de
sus representantes al inicio del semestre Acadmico.
t. Recibir sus trabajos despus que stos hayan sido revisados por los
docentes.
u. Acceder al Servicio de tutora para lo cual la Institucin desarrollar
actividades orientadas a conservar la salud integral y a complementar
la formacin de sus estudiantes.
v. Acceder al beneficio de la ley de reinsercin escolar.
w. Asistir sin el uniforme a la institucin solo por causas justificadas previa
tramitacin de su solicitud y documentos sustentatorios.
63
DEBERES
Art. 201. Son deberes de los estudiantes del IESPP. Nuestra Seora de la
Asuncin de Otuzco, los siguientes:
a. Cumplir con las leyes y las normas internas de la Institucin y
dedicarse con responsabilidad a su formacin humana, acadmica y
profesional.
b. Respetar los derechos de cada uno de los miembros de la Comunidad
Educativa.
c. Practicar la tolerancia, la solidaridad, el dilogo y la convivencia
armnica en la relacin con sus compaeros, profesores y dems
miembros de la Comunidad Educativa.
d. Asistir puntual y permanentemente al Instituto en los horarios de clase
establecidos.
e. Participar en forma obligatoria de las actividades educativas, cvicas y
deportivas programadas por la Institucin, dentro y fuera de ella.
f. Abstenerse de intervenir en actividades polticas partidarias dentro de
la Institucin y en actos contra la moral y las buenas costumbres o que
atenten contra la salud fsica o mental de la Comunidad Educativa.
g. Contribuir al mantenimiento y conservacin de los ambientes, talleres,
equipos, laboratorio, mobiliario y dems instalaciones de la Institucin.
h. Velar por el prestigio de la Institucin, manteniendo el respeto al
principio de autoridad y a los derechos de los miembros de la
Institucin.
i. Demostrar dedicacin permanente al estudio durante su formacin
profesional.
j. Someterse ntegramente al rgimen educativo de la Institucin,
demostrando buena fe y confianza en sus compaeros y/o superiores.
k. Cultivar las buenas relaciones interpersonales contribuyendo al
mantenimiento de un clima institucional favorable para el proceso
enseanza-aprendizaje.
l. No usar el nombre de la Institucin en actividades no autorizadas por la
Direccin General.
64
m.Participar en la eleccin de sus representantes ante su organizacin

estudiantil.
n. Concurrir correctamente uniformado a su centro de estudios portando
la indumentaria siguiente:
Usar correctamente el uniforme dentro y fuera de la Institucin.
VARONES
- MUJERES
Camisa color celeste cielo
- Blusa color celeste cielo
Pantaln azul marino
- Falda azul marino a la altura de
Corbata azul
Zapatos color negro
- Corbata azul
Medias azules
- Mocasn color negro, taco hasta
Chompa Azul Marino
la rodilla.
el N 5
- Medias color torcaza
- Chompa Azul Marino
En los actos oficiales de carcter extraordinario.
VARONES
- MUJERES
Terno azul marino
- Terno Azul Marino
Camisa blanca
- Blusa Blanca
Corbata azul
- Corbata azul
Zapatos color negro
- Zapatos color negro, taco hasta
Medias azules
el N 5
- Medias color torcaza
o. Observar un comportamiento decoroso y digno que refleje una buena

imagen del Instituto, en cualquier lugar y circunstancia.
p. Cumplir con las disposiciones que los docentes sealen para el
eficiente desarrollo de las reas y actividades.
q. Matricularse en las fechas que programe la Institucin, respetando las
disposiciones que se emitan segn cronograma.
r. Ser respetuoso y cordial con los dems miembros de la Comunidad
Educativa.
s. Organizarse y participar en las actividades del Calendario Cvico,
segn el cronograma que se establezca de las fechas consideradas.
65
t. Uniforme especfico para estudiantes gestantes.

ESTMULOS
Art. 202. Se reconocen los mritos de los estudiantes por acciones extraordinarias,
dentro y fuera de la Institucin:
a. Diplomas de mrito por parte de la Institucin.
b. Resoluciones de Felicitacin por la Direccin General.
c. Becas de estudio.
d. Asignacin de puntaje determinado por la participacin en eventos
especiales.
Art. 203. Son acciones extraordinarias aquellas que sobresalen en el orden
acadmico, cvico, moral, social, cultural y deportivo de la Comunidad
Educativa y Local. Los alumnos que realicen una prctica sobresaliente
en el lugar designado, se harn acreedores a lo sealado en el artculo
anterior.
Art. 204. Las becas de estudios, adems de lo considerado en el artculo anterior,
se otorgarn a los estudiantes eximindoles del Pago de Matrcula, en los
casos siguientes:
a. A los alumnos que ocupen el primer puesto en el aula del Semestre
Acadmico anterior que le corresponda la matrcula.
b. A los que ganen algn premio a nivel nacional, regional y local.
PROTECCIN A LOS ESTUDIANTES
Art. 205. El IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, coloca a
disposicin un libro de reclamaciones para que el estudiante o personas
interesadas en un procedimiento administrativo hagan llegar sus
reclamos. Que se encontrara a disposicin en un lugar de mayor
accesibilidad.
Art. 206. Todo documento que represente publicidad del IESPP. Nuestra Seora
de la Asuncin de Otuzco, consignar el nmero y fecha del dispositivo
legal de creacin o de autorizacin y revalidacin, segn sea el caso.
Art. 207. La informacin falsa que consignase la Institucin en cualquier tipo de
publicidad, constituye infraccin muy grave, sujetndose a lo dispuesto en
el artculo 84 del D.S. N 004-2010-ED.
66
CAPTULO V
INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES
INFRACCIONES
Art. 208. Son infracciones de los estudiantes del IESPP. Nuestra Seora de la
Asuncin de Otuzco, las siguientes:
a. Ingresar o salir del local Institucional en horas no programadas o en
forma clandestina.
b. Ingresar al aula despus de iniciada la clase, sin justificacin alguna.
c. Dedicarse en horas de clase a ocupaciones distintas a las acadmicas.
d. Realizar venta, rifas, fiestas o actividades extra educativas sin la
autorizacin respectiva.
e. Efectuar reclamos de manera incorrecta sobre el desarrollo acadmico
y/o formacin profesional.
f. Tomar
indebidamente
el
nombre
de
autoridades,
profesores,
trabajadores administrativo y compaeros de la Institucin para

solucionar sus problemas.
g. Hacer fraude y/o plagiar los exmenes parciales o de unidad.
h. Fomentar actos de indisciplina en forma individual o colectiva dentro de
la Institucin y fuera de ella portando el uniforme.
i. Lucir el uniforme en lugares no apropiados y/o que atenten contra la
moral, o no lucirlo apropiadamente.
j. Dirigirse de manera prepotente o violenta a los profesores afectando el
aspecto psicolgico y moral.
SANCIONES
Art. 209. Los estudiantes que incumplan sus deberes son sometidos a proceso
disciplinario, de acuerdo con el reglamento de la Ley N 29394 y el
Reglamento Institucional, segn sea el caso.
Art. 210. Segn la gravedad de la infraccin leve, grave o muy grave, los
estudiantes son pasibles de las sanciones siguientes: amonestacin,
suspensin temporal o separacin definitiva.
67
Art. 211.
La sancin de amonestacin corresponde a las infracciones leves; la de

suspensin temporal, a graves; y la de separacin definitiva, a las muy
graves.
Art. 212. Los procesos disciplinarios se instauran de oficio o a peticin de parte, a

los estudiantes que hayan cometido una infraccin tipificada en el
presente Reglamento Institucional, normas del Ministerio de Educacin o
de sectores diferentes a Educacin. Para tales casos el Director General
designar mediante Resolucin Directoral la Comisin Especial que
conducir y garantizar el debido proceso y el derecho a la defensa.
Concluida la investigacin, la Comisin Especial emitir un Informe con
las recomendaciones que estime pertinentes.
Art. 213. El Director General emite la Resolucin Directoral que impone la sancin
o absuelve al estudiante, dentro de los treinta (30) das de instaurado el
proceso disciplinario. Contra ella cabe la interposicin de los recursos de
reconsideracin y apelacin ante el Director General.
Art. 214. Las sanciones que se aplicarn a los estudiantes, previo proceso
disciplinario, son las siguientes:
a. Amonestacin verbal.
b. Amonestacin verbal o escrita del Director, Jefe de Unidad y Jefe de
rea, mediante memorando.
c. Suspensin hasta por un mes.
d. Separacin definitiva de la Institucin.
Art. 215. Sern sancionados con suspensin o separacin los estudiantes que
cometan las siguientes faltas debidamente comprobadas:
a. El deterioro, sustraccin o destruccin del patrimonio de la Institucin.
b. No asistir a actividades cvicas, culturales o deportivas, debidamente
programadas y dadas a conocer oportunamente.
c. Las agresiones fsicas y/o psicolgicas contra cualquier miembro de la
Comunidad Educativa o local.
d. La suplantacin de postulantes y/o de estudiantes en los exmenes.
e. La falsificacin y/o adulteracin de documentos oficiales.
f. La condena judicial que provenga de la comisin de delito comn
doloso ordinario con pena privativa y efectiva de la libertad.
68
g. Declaraciones
por
medios
radiales,
escritos
televisivos
sin
autorizacin de la Direccin General y que atenten contra la buena

marcha Institucional.
Art. 216. En el caso de delitos comunes dolosos ordinarios cometidos dentro de la
Institucin, independientemente de la accin judicial, se separar
definitivamente de la Institucin.
CAPTULO VI
LA ASOCIACIN DE EGRESADOS, FUNCIONES Y SEGUIMIENTO
Art. 217. Los egresados de la IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco,
podrn asociarse libremente; elaborar y regirse por su propio reglamento.
Art. 218. El seguimiento de los egresados podr realizarse a travs de estudios o
historiales.
Art. 219. El seguimiento al que se hace mencin en el artculo anterior, estar a
cargo de Secretara Acadmica, para lo cual elaborar un estadstico de
las cinco (05) promociones anteriores a la fecha.
TTULO V
FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO
CAPTULO I
APORTES DEL ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES
Art. 220. El aspecto econmico del IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de
Otuzco, se rige por lo dispuesto en el Ttulo V de la Ley N 29394 y lo que
establezcan los sectores de los cuales depende.
Art. 221. Las Fuentes de Financiamiento del IESPP. Nuestra Seora de la
Asuncin de Otuzco, son:
a. Tesoro Pblico.
b. Recursos propios.
c. Transferencias de recursos financieros, legados y donaciones.
d. Cooperacin tcnica y financiera nacional e internacional, de
conformidad con la normatividad vigente.
69
e. Los ingresos provenientes del Fondo Nacional de Desarrollo de la

Educacin Peruana (FONDEP).
APORTES DEL ESTADO
Art. 222. El Estado es el responsable de financiar el sostenimiento econmico de la
Institucin con la finalidad de garantizar su normal funcionamiento,
desarrollo y cumplimiento de sus fines.
OTROS INGRESOS
Art. 223. Los recursos provenientes del financiamiento complementario (Proyectos
Productivos), a los que se refiere el artculo 49 de la Ley N 29394, se
destinarn, prioritariamente, a la actualizacin del personal docente y
administrativo, al mejoramiento de la infraestructura, equipamiento y
material educativo que requieran las carreras ofertadas y a los estmulos
que se otorgar a los integrantes de la Comunidad Educativa por el
desempeo destacado en beneficio de la Institucin.
Art. 224. La ejecucin de los proyectos productivos que se hace mencin en el
artculo anterior, no pueden afectar el normal desarrollo de las actividades
educativas ni deben atentar contra la moral, el orden pblico y la
integridad fsica de los estudiantes y de los usuarios; los criterios y
procedimientos son establecidos por Resolucin Ministerial.
Art. 225. Los ingresos captados por el IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de
Otuzco, como financiamiento complementario (Proyectos Productivos),
son registrados y publicados en su pgina web, bajo responsabilidad del
representante legal.
DONACIONES
Art. 226. Las donaciones a las que se hace acreedor el IESPP. Nuestra Seora de
la Asuncin de Otuzco, con fines educativos, gozan de exoneracin y
beneficios tributarios que establecen las normas vigentes.
RGIMEN TRIBUTARIO
Art. 227. El IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, goza de
inafectacin de todo tipo de impuesto, directo o indirecto, que pudiera
70
afectar bienes, servicios o actividades propias de la finalidad educativa,

de acuerdo con lo establecido en la Constitucin Poltica del Per y las
normas vigentes. Adems se rige por las normas del Rgimen General del
Impuesto a la Renta y dems normas que correspondan.
CAPTULO II
PATRIMONIO Y EL INVENTARIO DE BIENES DE LA INSTITUCIN
Art. 228. El IESPP. Nuestra Seora de la Asuncin de Otuzco, organiza y
administra sus bienes, recursos y patrimonio de acuerdo con el derecho
de autonoma financiera consignado en la presente Ley, estableciendo
sus propios regmenes econmicos y administrativos, los que son puestos
en conocimiento de los estudiantes, conforme a Ley.
Art. 229. El Jefe de la Unidad Administrativa se encarga de inventariar los bienes
de la Institucin e informar permanentemente y a fin de ao, de su estado,
a travs de un documento a la Direccin General.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS
Primera:
Las dems normas complementarias emitidos por el Ministerio de

Educacin son de cumplimiento obligatorio.
Segunda:
Lo no contemplado en el presente Reglamento Institucional ser

absuelto por el Consejo Directivo de la Institucin.
Tercera:
El presente Reglamento Institucional es aprobado en Asamblea General

y se oficializa mediante Resolucin por la Direccin General de la
Institucin.
71
ANEXOS
ANEXO N 1: ORGANIGRAMA
ORGANIGRAMA
IESPP NUESTRA SEORA DE LA ASUNCIN - OTUZCO
72
JEFE DEL REA ACADMICA DE EDUCAC
INICIO
USUARIO
Reclama
Presenta solicitud y requisitos.
Recepciona y registra la solicitud.

Verifica correspondencia entre certificados, otro material recepcionado y lo deriva.
MESA DE PARTES
Se devuelve
Registra
Selecciona y deriva los expedientes al rgano correspondiente.

c
DIRECCINANEXO
Firma y
N 2: Flujograma de trmite documentario

cor
cor
FLUJOGRAMA DE TRMITE DOCUMENTARIO

UNIDAD ACADMICA
Cumple con
los requisitos
Elabora y d
NO
SI
73
JEFATURA
Solicita informacin.
Proporciona informacin
ANEXO N 03:
PERSONAL DE LA INSTITUCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PEDAGGICO PBLICO NUESTRA SEORA DE LA ASUNCIN DE
OTUZCO: 2015-I
DIRECTIVO
N
1
CARGO/ESPECIALIDAD
DIRECTOR GENERAL
NOMBRES Y APELLIDOS
Mg. SEGUNDO OSTERLENGIN ALAYO
LOYOLA
JERRQUICO
1
2
JEFE DE LA UNIDAD ACADMICA

JEFE DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA
SECRETARIO ACADMICO
4
5
6
JEFE DEL REA ACADMICA DE

EDUCACIN
INICIAL
EDUCACIN SECUNDARIA
COMPUTACIN E INFORMTICA
Mg. JOS DANIEL LZARO SARAVIA

Prof. SEGUNDO MANUEL RUMICHE
SALDAA
Bach. PEDRO ELIGIO RODRGUEZ
CHVEZ
Lic. CARIDAD ESTHER BELTRN CANESSA
Mg. FLORMIRA FAUSTA MEZA AGUIRRE
Ing. ELIANA LIZBETH ULLOA HORNA
DOCENTE ESTABLE
1
2
3
4
5
6
MATEMTICA
MATEMTICA
IDIOMAS
IDIOMAS
COMUNICACIN
EDUCACIN INICIAL
Lic. REYNALDO SAAVEDRA VELSQUEZ

Lic. YDELSA YRIS CASTAEDA YUPANQUI
Lic. TEFILO ALSINDO ROJAS CARRANZA
Lic. ADA VIOLETA PURIZACA GALLO
Lic. RUBN LPEZ HUADO
Lic. CLARA ELIZABETH
SILVASANTISTEBAN BRIONES
74
7
8
9
10
11
12
13
14
16
EDUCACIN INICIAL
EDUCACIN PRIMARIA
Bach. SILVIA OLIVA CRUZ SILVESTRE

Lic. JORGE ANTONIO MORACHIMO CERNA
Tc. EDUARDO ARTURO LZARO
CAPRISTN
Lic. RAFAEL ALBERTO BELTRN REBAZA
Ing. ELIANA LIZBETH ULLOA HORNA
Lic. CARIDAD ESTHER BELTRN CANESSA
Mg. FLORMIRA FAUSTA MEZA AGUIRRE
Lic. NIK DENIS SNCHEZ CESAS
Lic. ROSA MARINA MONTOYA LECCA
CULTURA CIENTFICA AMBIENTAL
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS SOCIALES
DOCENTE BIBLIOTECARIA
ADMINISTRATIVO
1
2
ESPECIALISTA ADMINISTRATIVO II
SECRETARIA II
3
4
TCNICO ADMINISTRATIVO
AUXILIAR DE LABORATORIO I
5
6
7
TRABAJADOR DE SERVICIO II
TRABAJADOR DE SERVICIO II
TRABAJADOR DE SERVICIO I
Tec. YHONY MELNDEZ ALVARADO

Prof. VIOLETA GLADYS SALINAS
CARRANZA
Tec. JUAN CARLOS REYES BEJARANO
Prof. GROVER ENECEMIO ARANDA
APOLINAR
Sr. JOS GUILLERMO PONCE RODRGUEZ
Prof. RONAL WALDIR MNDEZ LOYOLA
Sr. VCTOR ROMN RUBIO AGUILAR
PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE EDUCACIN INICIAL

E
TA
P
II
III
IV
VI
VII
VIII
H C H C H C H C H C H C H C H
Ciencias Sociales I - II
Matemticas I - IV
Comunicacin I - IV
F
O
R
M
A
C
I
Ingls I - IV
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin I -IV
Educacin Fsica I - II
Arte
Cultura Emprendedora y Productiva I - II
Cultura Cientfico Ambiental I - III
Religin, Filosofa y tica I - II

Psicologa I - III
G
E
N
E
R
A
L
IX
REAS
Diversidad y Educacin Inclusiva

Desarrollo Vocacional y Tutora I - II
Currculo I - II
Educacin Intercultural
Practica I - IV
Investigacin I - III
4
4
4
2
2
2
2
3
3
3
1
1
1
2
2
4
4
2
2
2
2
3
3
1
1
1
4
4
2
2
2
2 1 2 2 2
2
2 2 4 3
2
2 1 2 1
2
2
2 1 2 1 2
2 2 2
3
3
1
1
4
4
2
2
H C H
3
3
1
1
2 4 3
1
2 2 2
4 3
2
2 2 2
2
1 2 1
1 2 1
75
Opcional I - IV/Seminarios
F
O
R
M
A
C
I
N
E
S
P
E
C
I
A
L
I
Z
A
D
A
2 2 2 2 2 2 2 2
4 3 4 3
Estimulacin Oportuna I - II
4 3
Psicomotricidad
4 3
4 3 6 5
2 1 4 3 4 3
4 3 4 3
4 3
4 3
4 3
Didctica aplicada al rea Personal Social

Didctica aplicada al rea de Comunicacin I - II
Didctica del Arte para Educacin Inicial I - III
Didctica aplicada al rea de Matemtica I - II
Didctica aplicada al rea Ciencia y Ambiente
Trabajo con Padres de Familia y Comunidad
Programas y Proyectos para la atencin del Infante
Propuestas metodolgicas para el Trabajo en
Educacin Inicial
Prevencin y Deteccin de Problemas de Aprendizaje
y Conducta
Teora de la Educacin I - II
Ingls V - VIII
Currculo de Educacin Inicial I - III
2 2
4 3
4 4 4 4
2 1 2 1 2 1 2 1
4 3
4 3 4 3
Gestin y Organizacin de Instituciones Educativas y

Programas de Educacin Inicial I - II
Investigacin Aplicada I - V
4 3 4
2 2 2 2 2 2 6 5 6
TIC aplicada a la Educacin Inicial
4 3
Prctica Pre-profesional I - VI
2 2 2 1 4 2 6 3
Opcional V - VII/Seminarios de Actualizacin
2 2
Nmero de Horas
30
Nmero de Crditos
30
21
30
30
22
30
23
22
30
24
20 14 20
11
2 2 2 2
30
23
30
22
30
22
300
30
22
220
19

PARA LA CARRERA PROFESIONAL DE PROFESOR EN EDUCACIN INICIAL
PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE CIENCIAS SOCIALES

E
TA
P
I
REAS
Matemticas I - IV
Comunicacin I - IV
F
O
R
M
A
C
I
Ingls I - IV
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin I -V
Arte

Psicologa I - III
G
E
N
E
R
A
L

Currculo I - II
Practica I - IV
Investigacin I - III
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
H C H C H C H C H C H C H C H C H C H
4
4
4
2
2
2
2
3
3
3
1
1
1
2
2
4
4
2
2
2
2
3
3
1
1
1
4
4
2
2
2
2 1 2 2 2
2
2 2 4 3
2
2 1 2 1
2
2
2 1 2 1 2
2 2 2
2 2 2 2 2
3
3
1
1
4
4
2
2
3
3
1
1
2 4 3
1
2 2 2
4 3
2
2
2
1
1
2
2 2
2 1
2 1
2 2
76
4 4 4 4 4 3 4 3
4 3 4 3 4 3 4 3
4 3 4 3
4 3
2 2
2 2
4 3
Historia del Per y del Mundo I - IV
F
O
R
M
A
C
I
Espacio Geogrfico y Sociedad I - IV

Derechos Humanos y Cultura de Paz I - II
Ciudadana y Democracia
Teoras del Desarrollo I - II
Persona, Familia y Relaciones Humanas
TIC aplicadas a la enseanza de las Ciencias

Sociales
E
S
P
E
C
I
A
L
I
Z
A
D
A
2 1
2 2
Epistemologa de las Ciencias Sociales

Currculo y Didctica aplicados a las Ciencias
Sociales I - IV
4 3 4 3 4 3 4 3
2 1
2 2
Orientaciones para la Tutora

Gestin Institucional
Ingls V - VIII
4 4 4 4
2 1 2 1 2 1 2 1
Prctica Pre-Profesional I - VI
Investigacin Aplicada I - VI
2 2 2 2 2 2 2 2 8 6 8 6
2 1 2 1 2 1 2 1
Opcional V - VIII/Seminarios de Actualizacin
Nmero de Horas
30
30
Nmero de Crditos
30
21
30
22
30
23
22
30
23
30
24
3 22 14 22 14
30
23
30
22
300
30
20
220
20

PARA LA CARRERA PROFESIONAL DE PROFESOR DE EDUCACIN SECUNDARIA EN LA ESPECIALIDAD DE
CIENCIAS SOCIALES
.
PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE COMPUTACIN E INFORMTICA
E
TA
P
Matemticas I - IV
Comunicacin I - IV
F
O
R
M
A
C
I
Ingls I - IV
Tecnologa de la Informacin y Comunicacin I - IV
Arte

Psicologa I - III
G
E
N
E
R
A
L
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
REAS

Currculo I - II
Practica I - IV
Investigacin I -III
H
4
4
4
2
2
2
2
C
3
3
3
1
1
1
2
H
2
4
4
2
2
2
C
2
3
3
1
1
1
H C H C H C H C H C H C H C H
4
4
2
2
2
2 1 2 2 2
2
2 2 4 3
2
2 1 2 1
2
2
2 1 2 1 2
2 2 2
2 2 2 2 2
3
3
1
1
4
4
2
2
3
3
1
1
2 4 3
1
2 2 2
4 3
2
2
2
1
1
2
2 2
2 1
2 1
2 2
77
F
O
R
M
A
C
I
N
E
S
P
E
C
I
A
L
I
Z
A
D
A
2 2
4 3 4 3 4 3 4 3
2 2
4 3 4 3
Derecho Informtico
Lenguaje de Programacin I - IV
Anlisis y Diseo de Sistemas
Dibujo Tcnico Digita I - II
Elaboracin y Produccin de Material Didctico
Educativo I - III
Ensamblaje y Reparacin de Equipos de Cmputo I III
4 4 4 3 4 3
2 2 4 3 4 3
4 3
Ambientes Virtuales
2 2
Epistemologa de la Computacin e Informtica

Currculo y Didctica aplicados a la Computacin e
Informtica I - IV
4 3 4 3 4 3 4 3
2 1
2 2

Ingls V - VIII
4
2
2
2
2
Opcional V - VIII/Seminarios de Actualizacin
Nmero de Horas
30
Nmero de Crditos
30
21
30
30
22
4
1
1
2
1
30
23
22
4
2
2
2
2
4
1
1
2
1
30
2
4
2
2
1
3
2
1
30
23
24
2
4
2
2
1
3 22 14 22 14
2 8 6 8 6
1
30
23
30
22
30
20
300
20
220

PARA LA CARRERA PROFESIONAL DE PROFESOR EN COMPUTACIN E INFORMTICA
PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE IDIOMAS-INGLS

E
TA
P
I
REAS
Ciencias Sociales I-II
Matemticas I-IV
Comunicacin I-IV
F
O
R
M
A
C
I
Ingls I-IV
Tecnologa de la informacin y Comunicacin I - IV
Educacin Fsica I-II

Arte

Psicologa I - III
G
E
N
E
R

Currculo I - II
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
H C H C H C H C H C H C H C H C H C H
4
2
4
4
2
2
2
3
2
3
2
1
1
2
2
2
4
4
2
2
2
2
3
2
1
1
4
2
4
2
2
2 1 2 2 2
2
2 2 4 3
2
2 1 2 1
2
2
3
2
2
1
4
2
4
2
3
2
2
1
2 4 3
1
2 2 2
4 3
2
2 2 2
2
78
A
L
F
O
R
M
A
C
I
N
E
S
P
E
C
I
A
L
I
Z
A
D
A
Practica I - IV
Investigacin I - IV
Lengua Extranjera I - IV
Fontica y Fonologa I - II
Lingstica aplicada a la Lengua Extranjera
Literatura de los pases Anglfonos I - II
2 1 2 1 2 1 2 1
2 2 2 1 2 1
2 2 2 2 2 2 2 2
6 4 6 4 6
4 3 4 3
6 4 4 4
4
4
2 1
4
4 3 4 3 4
Cultura y Civilizacin de los pases Anglfonos I - II

TIC aplicadas a la enseanza del Ingls
Gramtica
Currculo y Didctica Aplicados al Ingls I - IV
4 6 4
4 2 2
4 4 4
3 2 1
3 4 3
2 1
2 2
4 4 4 4
2 1 2 1 4 3 4 3 22 14 22 14
2 2 2 2 2 2 2 2 8 6 8 6
Opcional V-VIII/Seminarios de Actualizacin
2 1 2 1 2 1 2 1
Nmero de Horas
Nmero de Crditos
30
30
21
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PARA LA CARRERA PROFESIONAL DE PROFESOR EN IDIOMAS: INGLS
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Reglamento Institucional 2015

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