SITUACION PROBLEMATICA: Un profesor quien

orientaba una clase de biologa en un colegio de la

ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales
a un municipio rural ubicado en las montaas de
Colombia, cuya poblacin est compuesta en su
mayora por nios desplazados por la violencia, all
el profesor inicia sus clases utilizando las mismas
metodologas que le eran exitosas en el plantel de la
ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no
obtiene la misma respuesta. 2. Elabore un escrito
reflexivo-argumentativo en el cual haga un anlisis
de la opcin escogida con base en lo aprendido en la
Unidad 1: Educacin y Pedagoga: Aproximaciones
para situar un proceso pedaggico en contexto.

Nacimos indefensos y es la sociedad la que nos permite

adaptarnos a ella a partir del aprendizaje. El cmo lo hacemos es
lo que nos diferencia entre nosotros mismos. El xito o el fracaso
de nuestro futuro como especie radican en no perderlo y
evolucionarlo
como
lo
hace
la
misma
naturaleza.
En la actualidad estamos envueltos a cambios polticos, sociales,
tecnolgicos,
econmicos
y
culturales;
que
producen
modificaciones a la educacin.
Como docentes y estudiantes nos ajustamos a un plan
institucional, un modelo o un programa educativo, sin embargo
en nuestra prctica diaria se vive otra realidad, por que se
adaptan los contenidos y competencias que exige el currculo y a
su vez es necesario buscar espacio para el anlisis o la discusin
de algunos temas de inters y realidades para docentes y
alumnos como: las problemticas relacionadas con los derechos
humanos, la democracia, la poblacin y el medio ambiente, los
valores, la interculturalidad, la salud, la equidad de gnero, la
sexualidad.

Tomando para esta actividad la Situacin problemtica de

la opcin 3; es preciso entender que aunque existen los
mismos planes y programas de estudio para las
asignaturas de educacin en cualquier nivel , no se
abordan de la misma manera en un comunidad rural y
una urbana, en una escuela particular a una pblica, en
una zona montaosa a una costera. Es importante hacer
las adecuaciones pertinentes y necesarias de acuerdo al
nivel y tipo de poblacin (as como la ideologa
predominante o cultura) para sacar provecho de los
contenidos escolares. En el caso del profesor de Biologa
debe estudiar el nuevo contexto al cual se enfrenta y de
esta forma adecuar la metodologa; dicho contexto tan
muchas veces mencionado no se encuentra inmune a
fenmenos exteriores, ya que los escenarios globales
inciden altamente en la constitucin de los diversos
contextos locales.

La realidad en que se vive va a influir en tu propia

cultura, tus pensamientos, tus creencias de lo que es
bueno y malo, tus objetivos, sueos, posibilidades y
ms.
Las personas aprenden significativamente si
mezclan las cosas que pasan en su vida diaria y lo
que como docente les enseas en clase, sobre todo los
nios que son concretos. Por eso el contexto social
(todos los factores que afecten su manera de vivir) va
a ser de gran influencia para que el maestro pueda
crear una clase provechosa.

Independientemente del papel que est jugando

la pedagoga en un ambiente social, este siempre
refleja la incidencia o no de su existencia. Las
sociedades con historia, con cultura, con identidad
social, con tecnologa propia y ciencia propia reflejan
en su seno la existencia de leyes salidas del anlisis
claro, del estudio ordenado y juicioso al interior de
sus estructuras sociales de los procesos que permiten
el aprendizaje de las personas y con mayor
importancia los nios.
Podemos revisar tambin la consideracin del autor
Javier Esperanza como otro factor que es la clase
social (alta, media y baja) influye totalmente en la
educacin, ya que mientras las personas con recursos
buenos o sobresalientes tienen el acceso a una mejor
educacin pues.

El contexto social de estos estudiantes no tiene

limitante material ni didctico que pueda influir de
manera negativa en su aprendizaje, los de la clase
media y baja encuentran obstculos como la falta de
recursos para continuar su educacin o que en el
medio en el que viven esta es imposible debido a la
falta de cobertura, el autor nos dice que adems
influye la preparacin de los padres pues los
alumnos se guan mediante su ejemplo y si los
padres tienen profesin los hijos se ven obligados a
seguir con esta patologa.

La lectura de Alicia Carvajal, ella en su estilo propio nos

cuenta cmo segn su percepcin el contexto social influye
en el aprovechamiento, lo hace de una manera narrativa
por lo cual el texto resulta incluso divertido, en su
narracin hace notar que dentro de un contexto urbano
marginado es difcil controlar a los alumnos pues estos a
su vez son controlados por factores externos, en el texto
las escuelas primarias su contexto y diversidad (un da
en la escuela) nos cuenta cmo es que los nios eran
influenciados en ejemplo por una banda de chavos
grafiteros llamados los panchitos ellos les quitaban su
leche y los nios al verlos como una imagen superior
queran imitarlos, adems se viva de manera insegura ya
que relataba que no poda dejar su coche afuera de la
escuela y ya eran 2 ocasiones en las que les robaban el
equipo de sonido con el que contaba la escuela.

Las caracterizaciones siguen, siendo propias y

heterogneas por ello es preciso la orientacin de un
proceso pedaggico, se debe tener en cuenta que cada uno
de los actores all reunidos, tanto docentes como sus
estudiantes han sido educados y formados por un
contexto muchas veces diferente, lo cual marca sus
concepciones y formas de ver la vida.
Por tal motivo obedece a la necesidad de mejorar la
calidad de la educacin, as como atender los
problemas educativos y sociales de nuestro pas y de esta
forma alcanzar una formacin integral por medio de una
enseanza formativa, en la que la adquisicin de
conocimientos est asociada con un aprendizaje
permanente y con el ejercicio de habilidades intelectuales
y prcticas para la resolucin de problemas