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net/msanchezp/pasos-mtodo-cientfico

el mtodo inductivo o inductivismo es aquel mtodo

cientfico que obtiene conclusiones generales a partir de
premisas particulares. Se trata del mtodo cientfico ms usual, en
el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observacin de
los hechos para su registro; la clasificacin y el estudio de estos
hechos; la derivacin inductiva que parte de los hechos y permite
llegar a una generalizacin; y la contrastacin. Esto supone que, tras
una primera etapa de observacin, anlisis y clasificacin de los
hechos, se logra postular una hiptesis que brinda una solucin al
problema planteado. Una forma de llevar a cabo el mtodo inductivo
es proponer, mediante diversas observaciones de los sucesos u objetos
en estado natural, una conclusin que resulte general para todos los
eventos de la misma clase.

Fenmeno: hecho o acontecimiento que se manifiesta a los sentidos o a

la conciencia.
Hecho: aquello que se sabe o se supone que pertenece a la realidad.

MTODO DE CONCORDANCIA. Si dos o ms casos, objeto de la

investigacin, tienen solamente una circunstancia comn, la
circunstancia en la cual todos los casos concuerdan es la causa (o el
efecto) del fenmeno. Se trata, segn este mtodo, de estudiar casos
diferentes para comprobar en qu concuerdan. Ejemplos: para buscar el
efecto de una causa. Sea el contacto de una sustancia alcalina y de un
aceite, que producen una sustancia grasienta, detersiva o jabonosa.
Yeso sucede siempre, en circunstancias variadas. Para buscar la causa
de un efecto: Se comparan dos casos conocidos en que los cuerpos
cobran estructura cristalina, sin ninguna otra concordancia, y se halla
que su antecedente comn es el depsito, en estado slido, de una
materia lquida, en fusin o en disolucin. (En el primer ejemplo, la
produccin del jabn es el efecto; en el segundo, la solidificacin de la
sustancia la causa de la cristalizacin. Para MilI, causa es el antecedente
necesario e invariable de un fenmeno.)

Mtodo de variaciones concomitantes

Este mtodo nos dice que si en un fenmeno se observa que al variar

una de las circunstancias que concurren en l, vara de manera
proporcional, entonces, esta circunstancia es la que causa el
fenmeno. Ms fcil, cuando un fenmeno vara en proporcin directa
o inversa a la variacin de una circunstancia dada, sta es su causa.
Grficamente:
D: a, b, c, dQ
D: a, f, c, dQ
D: a, f, i, gQ
a es la causa de Q y de sus variantes
Ejemplo: En Mxico, entre 1970 y 1991, por cada 100 mil habitantes se
pas de 22.83 a 43.4 personas alcohlicas. Asimismo, la incidencia de
cirrosis se increment en estos aos
Podemos suponer, por lo tanto, que un elemento causante del aumento
de cirrosis en Mxico es el alcoholismo.
Mtodo de residuos
Este mtodo nos dice que cuando en un fenmeno pueden separarse
algunos elementos, por saber que no lo determinan, en el resto de las
circunstancias debe estar la causa del efecto producido. O mejor
leamos lo que dijo Mill: Restad de un fenmeno la parte de la cual se
sabe, por inducciones anteriores, que es el efecto de ciertos
antecedentes; el residuo del fenmeno es, entonces, el efecto de los
antecedentes restantes.
Graficamente:
D: a, b, c, d, f Q, R, S, Z
b, c, d, f R, S, Z
a es la causa de Q
Ejemplo:
La pobreza en Mxico puede deberse a su cercana con Estados
Unidos, a la forma de gobierno, al presidente o a una mala

distribucin de la riqueza.
No puede ser la cercana de Estados unidos ya que Canad tambin lo
est y ste tiene una economa y nivel de vida buenos para sus
habitantes.
No puede ser nuestra forma de gobierno ya que otros pases poseen la
misma que nosotros y tienen buena situacin econmica.
No puede ser el presidente porque el problema no es slo de un
sexenio sino que se ha dado desde hace muchsimo tiempo.
Por lo tanto, la causa de la pobreza en Mxico es la mala distribucin
de la riqueza ya que pocos tienen mucho y muchos tienen poco.
Mtodo de diferencia
Este mtodo se encuentra cuando si en un fenmeno se observa
comnmente y una circunstancia especfica desaparece, tambin
desaparece el fenmeno comn y, por lo tanto, aquella es causa
directa de sta. Dicho de otra forma la de Mill, si un caso en que
se presenta el fenmeno que investigamos y otro en que no se
presenta tienen las mismas circunstancias en comn excepto una, que
ocurre slo en el primero, esa circunstancia sola en la que los dos
casos difieren es (probablemente) el efecto o la causa o una parte
indispensable de la causa del fenmeno. El mtodo necesita de un
caso positivo y uno negativo, con las circunstancias antecedentes que
difieren en un solo aspecto.
Grficamente:
D: a, b, c, dQ
D: a, b, f, c, d Q
D: f, i, g
a es la causa de Q
Ejemplo:
En un mundo paralelo, los mismos excursionistas se enfermaron
menos Ana. Entonces, el mdico les pregunta qu comieron.
-Liz: frijoles enlatados, carne seca, queso, atn y durazno en almbar.
-Pablo: durazno en almbar, queso, camarones enlatados, carne seca y
frijoles enlatados.

-lvaro: camarones enlatados, atn, jugo de naranja, frijoles

enlatados y salchicha.
-Ana: salchicha, jugo de naranja, carne seca, durazno en almbar y
atn.
Por lo tanto, lo que caus el dao fueron los frijoles enlatados, porque
Ana fue la nica que no los comi.

El mtodo deductivo es un mtodo cientfico que considera

que la conclusin se halla implcita dentro las premisas. Esto
quiere decir que las conclusiones son una consecuencia necesaria de
las premisas: cuando las premisas resultan verdaderas y el
razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma de que la
conclusin no sea verdadera.

Ejemplo 2.- Premisas falsas.

Si la conclusin viene con premisas falsas, la conclusin ser

falsa.
1. Los pjaros son vertebrados y vuelan
2. Los cerdos son vertebrados
3. Los cerdos son vertebrados y vuelan

DEFINICIN
DE

PROPOSICINMATE
MTICA

proposicin es un concepto con diferentes usos. Puede tratarse de la

manifestacin de algo para que otros individuos conozcan una

intencin, de la concrecin de una propuesta o de un enunciado que

puede resultar falso o verdadero.
Puede entenderse a las proposiciones matemticas como expresiones
de juicio que no pueden resultar verdaderas y falsas de manera
simultnea.
Por ejemplo:
a: 9 es mltiplo de 3
Dicha expresin es una proposicin matemtica que resulta verdadera, ya
que 3 x 3 es igual a 9 y, por lo tanto, 9 es un mltiplo de 3. Como decamos
lneas arriba, la proposicin matemtica tambin puede ser falsa:
b: 7 es mltiplo de 3
En este caso, la proposicin es falsa ya que 7 no est entre los mltiplos
de 3 (3 x 2 = 6, 3 x 3 = 9).

Axioma
A veces se compara a los axiomas con semillas, porque de ellos surge toda la teora
de la cual son axiomas.
Un axioma es una proposicin que se considera evidente y se acepta sin requerir
demostracin previa. En un sistema hipottico-deductivo es toda proposicin no deducida (de
otras), sino que constituye una regla general de pensamiento lgico (por oposicin a
los postulados

Ejemplo: Otro ejemplo interesante, es el de la instanciacin universal. Para una

frmula en un lenguaje de primer orden , una variable y un trmino que es
sustituible por en , la frmula es vlida universalmente.

Un postulado es una proposicin no evidente por s misma, ni

demostrada, pero que se acepta ya que no existe otro principio del
que pueda ser deducida

EjemUna recta puede trazarse desde un punto cualquiera hasta otro.

DEFINICIN DE

TEOREMA

Derivada del latn theorema, la palabra teorema consiste en una

proposicin que puede ser demostrada de manera lgica a partir
de un axioma o de otros teoremas que fueron demostrados con
anticipacin. Este proceso de demostracin se lleva a cabo
mediante ciertas reglas de inferencia.

Teorema de Pitgoras: En un tringulo rectngulo el

cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los
cuadrados de los catetos.

Definicin
Para otros usos de este trmino, vase conclusin.
Una definicin es una proposicin mediante la cual trata de exponer de manera unvoca y
con precisin la comprensin de un concepto o trmino o diccin o si consta de dos o ms
palabras de una expresin o locucin. Se alude a determinar, por escrito u oralmente, de
modo claro y exacto, las cualidades esenciales del tema implicado. Por consiguiente, definicin
es una descripcin de un complejo de estado de cosas u objetos, circunstancias
o abstracciones que permanecen unidas por medio de un establecimiento de la zona de validez.
En la lgica se le llamaria "definicion" de esta manera: "determinacin o delimitacin
conceptual de lo que es esencial en un ente, que no supone necesariamente comprobacin
emprica. Esta tambin, junto con la divisin y demostracin, uno de los procedimientos
generales utilizados por la ciencia.

Corolario
Un corolario (del latn corollarium) es un trmino que se utiliza en matemticas y en lgica para
designar la evidencia de un teorema o de una definicin ya demostrados, sin necesidad de
invertir esfuerzo adicional en su demostracin. En pocas palabras, es una consecuencia tan
evidente que no necesita demostracin.
A menudo se trata de una inferencia, si bien la distincin entre teorema y corolario es tan
subjetiva como entre lema y teorema.

Ejem. A la afirmacin
El ser humano tiene ms cabello que el gorila.
le sigue el corolario
Los gorilas no tienen folculos pilosos en el rostro.
En este caso, la inferencia requiere conocimiento de un parmetro:
tales centmetros cuadrados de piel sin folculos pilosos son una
cantidad considerable para lograr una diferencia relevante de miles.
Una inferencia es una evaluacin que realiza
la mente entre proposiciones. En lgica formal, son expresiones bien
formadas (EBF) de un lenguaje formal que, al ser relacionadas,
permiten trazar una lnea lgica de condicin o implicacin lgica
entre las diferentes EBF. De esta forma, parte de lo verdadero
a lo falso: posible (comohiptesis) o conocida (como argumento)
de alguna o algunas de ellas, puede deducirse la verdad o
falsedad de alguna o algunas de las otras EBF.
Surge as lo que conocemos como postulado1 o transformada de
una expresin original conforme a reglas previamente
establecidas,2 que puede enmarcarse en uno o varios
contextos referenciales diversos,3 obtenindose en cada uno de
ellos un significado como valor de verdad de equivalente.4 5 6

Es la operacin lgica utilizada en los motores de inferencia de

los sistemas expertos.

Ejem.
A ver, uno que encontr por aqu:
Una adivinanza: Enfrente de la cabeza, dos nias asomaditas, cada una en
su ventana; lo ven y lo cuentan todo, sin deir una palabra.
Para hacer la inferencia, nos podemos guiar por algunas preguntas: saber
de quin se habla, qu se dice, cmo se encuentra, dnde est, entre
otras.
En este caso se habla de algunas partes del cuerpo, en especfico, la
cabeza y las nias. Y se dice que lo ven y lo cuentan todo, sin decir una
palabra.
Si asociamos "la cabeza", "las nias" y "que lo ven todo", se piensa,
inmediatamente, en la vista, por lo que se puede concluir que se trata de
los ojos.

Metodo dialectico

Mtodo que investiga la verdad mediante el examen crtico de las

percepciones y teoras, mediante el intercambio de proposiciones (tesis) y
contra-proposiciones (anttesis), resolviendo la contradiccin a travs de la
formulacin de una sntesis final (conclusin).