PROGRAMA DE LENGUA Y LITERATURA

Materia: Lengua y Literatura.

Curso: 2 C.A. y G.O
Profesor: Miguel ngel Gabriel Perri.
Ciclo lectivo: 2011
1-

EXPECTATIVAS DE LOGRO

Los alumnos debern:

Valorar y respetar el lenguaje disfrutando creativamente de la lectura y la

escritura.
Aprender la utilizacin de todos los recursos lingsticos y saber
expresarse con propiedad dentro y fuera del aula.
Identificar las distintas variedades lingsticas, conocer las reglas de
combinacin y uso del sistema lingstico.
Ser escritores responsables de sus propios textos, respetando y
valorando la prctica y la enseanza de la lengua.
Poseer una lectura gil de diversos estilos en la literatura haciendo una
lograda interpretacin de cada uno de ellos y saber realizar una crtica
argumentativa al respecto de esos textos literarios.
Aprender valores morales y sociales adquiridos a partir de las lecturas
elegidas y ponerlos en prctica en la vida social.
Que exista una comunicacin y participacin continua en la clase
opinando y dialogando correctamente con el profesor y sus compaeros
sobre las actividades propuestas.

2- CONTENIDOS

Diagnostico:
Evaluacin de los saberes previos con temas sobre lengua y literatura. Se
evaluar en las tres primeras semanas.
Unidad 1: Relatos de los orgenes
Contenidos:
Literatura:
Relatos de orgenes. Un mito griego y otro maya.
las cuatro edades del hombre versin basada en Hesiodo y Ovidio; los
primeros hombres versin basada en el Popol Vuh.
La narracin. Historia y relato. El orden y la frecuencia. La elipsis en el relato.
Una leyenda mapuche. La leyenda del pehun errante
El mito y la leyenda. Relatos sagrados y tradicionales. Diferencias entre el mito
y la leyenda. La literatura oral.
Plan de lectura. La isla del tesoro Stevenson
Lengua:
La comunicacin. Las funciones del lenguaje. Variedades lingsticas. Los
lectos. Los registros. Actos de habla. La cooperacin comunicativa.
Los textos. La coherencia. La cohesin. Las estructuras textuales.
Anlisis sintctico.
Estrategias didcticas.
Comprensin de la diferencia entre mitos y leyendas.
Lecturas y dialogo sobre la mitologa.
Reconocimiento de procedimientos explicativos.
Reconocimiento de tramas y formatos
Narracin de un mito.
Unidad 2: En busca de la aventura
Contenidos:
Literatura:
Un relato de aventuras. De los prodigios de una espada sacada de una
piedra, versin de la leyenda del rey Arturo.
La narracin. Las estructuras narrativas. Las secuencias narrativas.
Relato de aventuras: El encuentro de Don Quijote con el joven Andres
(Adaptacin de un fragmento del capitulo XXXI de la primera parte de El
ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes
Saavedra.
El relato de aventuras. Historias. Los hroes y los antihroes. Los ciclos de los
relatos de aventuras.
La contextualizacin de un texto. La biografa. La ilustracin.

Relato: Las decisiones de Mease Samsagaz, fragmento de El seor de los

anillos: Las dos torres, de J.R.R. Tolkien
Plan de lectura: No es fcil ser Watson, Andrea Ferrari
Lengua:
Las palabras. Formacin de palabras. Prefijos y Sufijos. Composicin y
Parasntesis. Clases de palabras.
El sustantivo. Formacin de sustantivos por derivacin. El genero y el numero
de los sustantivos.
Anlisis sintctico.
Estrategias didcticas:
Cuestionarios de comprensin.
Lectura comprensiva en los relatos ledos.
Elaboracin de construcciones sustantivas.
Comprensin de las secuencias narrativas.
Escribir una autobiografa.
Unidad 3: Historias que maravillan y que inquietan
Contenido:
Literatura:
Gneros: El cuento maravilloso y el cuento fantstico. Historias maravillosas.
Historias fantsticas.
Cuentos maravillosos: Historia de los dos que soaron y Parbola del
palacio, De Jorge Luis Borges.
La narracin. El narrador. El punto de vista.
Cuento fantstico: El zapallo que se hizo Cosmos, de Macedonio Fernndez.
La informacin de un texto relevante. La escritura de un cuento fantstico. El
cine fantstico. Las ciudades y el deseo. 4 de Italo Calvino.
Plan de lectura: A definir.
Lengua:
El Adjetivo, los determinantes y los cuantificadores.
El verbo. Las conjugaciones verbales. La persona y el numero. Los modos
verbales. Los tiempos verbales. El aspecto. Voz activa y voz Pasiva. Formas no
personales del verbo. Las frases verbales. Verbos irregulares.

Estrategias didcticas:
Lectura comprensiva

Escritura de ncleos narrativos para una secuencia.

Cuestionarios de preguntas sobre los temas dados.
Conjugaciones verbales
Produccin de un cuento
Unidad 4: la realidad y el misterio
Contenido:
Literatura:
Cuento realista: La calumnia, de Antn Chjov.
Textos: La narracin. Los personajes. El protagonista y el antagonista. La
caracterizacin de los personajes.
Cuento policial: El marinero de Amsterdam, de Guillaume Apellinare.
Gneros: Cuento realista y cuento policial. Historias que parecen reales.
Historias cotidianas e historias de crmenes.
El discurso objetivo
La escritura de un cuento policial.
La crnica policial.
Cuento: El carpintero de Eduardo Galeano
Plan de lectura: Libros a definir.
Lengua:
El adverbio. Funciones del adverbio. Las locuciones adverbiales. Clasificacin
semntica de los adverbios.
Los pronombres. Pronombres personales, posesivos y demostrativos.
Pronombres indefinidos y enfticos. Los decticos.
Anlisis sintctico.
Estrategias Pedaggicas.
Hiptesis de lectura.
Resolucin de consignas
Reconocimiento de los textos.
Analizar sintcticamente y reconocer las estructuras de la oracin.
Elaboracin de una argumentacin.
Unidad 5: Ciencia, tecnologa y terror
Contenidos:
Literatura:
Cuento de Ciencia Ficcin: La carretera, de Ray Bradbury.
Textos: La narracin. El marco temporal y espacial. La descripcin.
Cuento de terror: La soga, de Silvina Ocampo.
Gneros: La ciencia Ficcin y el terror. La ciencia y la tecnologa en los
cuentos. El terror en los cuentos.
La comparacin.
Resea literaria.

La historieta.
Cuento: El libro, de Sylvia Iparraguirre.
Plan de lectura: Libros a definir.
Lengua
Construccin Sustantiva y construccin adjetiva. Los modificadores. El
modificador directo. La aposicin. El modificador indirecto. La coordinacin.
La oracin simple. Las oraciones bimembres. Las oraciones unimembres.
Estrategias didcticas
Lectura comprensiva
Anlisis de un cuento fantstico
Reconocimiento de los textos de Ciencia ficcin.
Escritura de diferentes textos.
Reconocimiento de las distintas partes de una oracin.
Unidad 6 Poesa para leer y escuchar
Contenidos:
Literatura:
Poemas: El gigante Alastio a Crisalda, de Flix Lope de Vega Carpio.
Pastoril Miguel Hernndez
Vientos Marinos, de Alfonsina Storni.
Tu Voz, de Alejandra Pizarnik.
Texto: El discurso potico. Formas mtricas y acentuales. La medida y el ritmo.
Sinalefa, hiato. La rima.
Poemas: Poema 31 de Hojas de hierba, de Walt Whitman (Fragmento)
Poema 24 de El guardador de rebaos, de Alberto Caeiro
Gneros: La poesa. La funcin potica. El yo potico. Las figuras retoricas.
Escritura de un poema.
La cancin.
Poema: Poema 20. 20 poemas de amor y una cancin desesperada. Pablo
Neruda.
Plan de lectura: Libro a definir.
Lengua:
Los constituyentes de la oracin. La movilidad. La focalizacin.
Tipos de sujetos y predicados. Sujeto expreso y sujeto tcito. Sujeto simple y
sujeto compuesto. Predicado verbal y predicado no verbal. Predicado simple y
predicado compuesto.
Estrategias didcticas
Reconocimiento de las partes de una poesa.
Explicacin de las caractersticas poticas.

Escritura de una poesa.

Comprensin de texto.
Unidad 7: Mundos narrados.
Contenidos:
Literatura:
Novela: Relato de un naufrago (Fragmento del capitulo II), de Gabriel Garcia
Mrquez.
El dialogo en la narracin. Voces narradas. El estilo directo. El estilo indirecto y
el indirecto libre.
Novela: La gran noche (Fragmento del capitulo IV de Relato de un
naufrago, de Gabriel Garca Mrquez.
Gneros: La novela. Tipos de novela. Los mundos de la novela. Novela
testimonial.
Las estrategias expositivas.
La entrevista de prensa.
Novela: Los tiburones llegan a las cinco (Fragmento del capitulo V de Relato
de un naufrago, de Gabriel Garca Mrquez.
Plan de lectura: Libro a definir.
Lengua:
Los modificadores del ncleo verbal. El objeto directo. El objeto indirecto. Los
circunstanciales. El predicativo subjetivo. El predicativo objetivo. El
complemento agente.
Las oraciones compuestas y las complejas por adjuncin. La oracin
compuesta. La oracin adjuntiva
Estrategias didcticas
Cuestionario de preguntas simples.
Identificacin de los distintos tipos de novela.
Elaboracin de un texto.
Reconocimiento de un texto.
Unidad 8: Dilogos para representar.
Contenido:
Literatura:
Una obra teatral: Sueo de una noche de verano, de William Shakespeare.
(Fragmento de la Escena I del acto I).
Textos: El dilogo. La estructura del dilogo. Formas de tratamiento. Receptor
directo e indirecto.
Una obra teatral: Planes de amor y de teatro (Fragmento de las escenas I y
II del acto I de Sueo de una noche de verano, de William Shakespeare.

Gneros: El teatro. El texto teatral.

Estrategias argumentativas en los textos expositivos.
La escritura de una escena teatral.
Teatro: Oberon y Titania se enfrentan ( Fragmento de la escena I del acto II
de Sueo de una noche de verano, de William Shakespeare.
Lengua:
La cohesin. Las anforas y las catforas. Las relaciones de significado. La
repeticin y la elipsis. La sustitucin lxica. La conexin.
El discurso referido. Los verbos de decir. El paso del estilo directo al estilo
indirecto. La correlacin de los tiempos verbales.
Evaluacin:
La evaluacin ser un proceso permanente dado que la enseanza de la
Lengua se enfoca desde la necesidad de alcanzar una comunicacin eficaz.
Se tendr en cuenta la observacin diaria y personalizada en el seguimiento de
los alumnos y la participacin positiva en las clases.
Asimismo, se realizar el control de trabajos prcticos, ejercicios y guias de
estudio.
Se realizaran evaluaciones escritas.
Se consideraran las producciones orales y escritas.
Se realizaran evaluaciones trimestrales.
Criterios de construccin de la nota trimestral:
La nota trimestral ser la sumatoria de las evaluaciones escritas, incluida la
evaluacin trimestral, de la participacin en las actividades ulicas, de la
presentacin de los trabajos en tiempo y forma, de la lectura de los libros de
lectura obligatoria y del cumplimiento de las tareas en clase.
BIBLIOGRAFA:
OBLIGATORIA:
Lengua y literatura 2. Practicas del Lenguaje. Ed. Kapeluz. Ao 2011