EVALUACIN DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

DE UNA MAESTRA DE XALAPA DE EQUEZ., VERACRUZ

Quien decirle que le ms de tres veces su portafolio y me costo algo de trabajo

evaluarlo, porque yo lo comprend de forma diferente.
Escuche una y otra vez el video y reflexione ms de una vez la lectura hasta que
comprend, segn yo lo que es el portafolio de evidencias.
Voy a darle mi punto de vista, espero le pueda ayudar un poco mi reflexin.

En la lectura de Daz Barriga, Frida (2005), se menciona lo que es el portafolio:

El portafolio se centra en el desempeo mostrado en una tarea autntica, de manera
que permite entender cmo ocurre ese desempeo en un contexto y situacin
determinada, o seguir en el proceso de adquisicin y perfeccionamiento de
determinado saberes y formas de actuacin.

De acuerdo a la lectura podemos decir que:

Lo que Usted comparte en su portafolio, es una tarea autntica, porque nos da a conocer
de entrada cuales son las caractersticas de la escuela y las de sus alumnos. Nos
comparte la planeacin, en la cual se basa la elaboracin de este portafolio.
Nos muestra evidencias del proceso de adquisicin de determinado saberes:
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifiquen y usen los sustantivos y
adjetivos al escribir expresiones adjetivas.

La persona que habla en este video, expresa que el portafolio ayuda a

transformar la propia prctica, mejorar la enseanza. Que es fundamental
para favorecer la reflexin y la innovacin. Hacerlo en colaboracin; equilibra
la subjetividad y ayuda a darle coherencia a la autorreflexin. El fin del
portafolio es reflexionar su propia prctica y transformarla.
De acuerdo a esta definicin que vemos en el video, Usted en su portafolio describe,
brevemente las evidencias, pero no hay una reflexin profunda que demuestre que
transforma su prctica educativa.

De acuerdo al video no hay una problemtica identificada en la elaboracin de su

portafolio; parte de una planeacin, que tiene como fin ltimo el logre de los aprendizajes
esperados, pero no es una problemtica.

Hay cuatro elementos que integran el portafolio, estos son:

1.
2.
3.
4.

Evidencias del proceso enseanza-aprendizaje

Reflexin de su propia concepcin
Presentacin personal
Metas a alcanzar a partir de lo que ya reflexion.

Su portafolio cumple solo con la primera.

En relacin a la segunda no hay una reflexin propia, solo describe las evidencias.
Tampoco realiza una descripcin de su persona, ni como profesional.
Respecto a las metas tampoco hay; solo al final describe una retroalimentacin de
aspectos a mejorar, no hay un anlisis profundo de su prctica.

Concluy que se enfoc solo a la descripcin de una planeacin como tal, as como la
explicacin de lo que se observa en las evidencias, pero no hay una reflexin ms all de
su prctica educativa.

A mi me ayudo seguir paso a paso lo que se deca en el video y tambin la lectura aporta
grandes reflexiones.
Pero como le comento esta es mi percepcin, solo eso. Espero le haya ayudado un poco.

El portafolio se centra en el desempeo mostrado en una tarea autntica, de manera que

permite entender cmo ocurre ese desempeo en un contexto y situacin determinada, o
seguir en el proceso de adquisicin y perfeccionamiento de determinado saberes y formas
de actuacin. El portafolio muestra un crecimiento gradual y los aprendizajes logrados
por los autores en relacin con la actividad profesional en cuestin.

Usted si muestra en su portafolio ese crecimiento gradual, as como los aprendizajes

logrados.

Consiste en una seleccin o coleccin de trabajos o producciones elaborados por los

profesores de manera individual o colectiva, enfocados a la planeacin, conduccin o
evaluacin del proceso enseanza-aprendizaje de los alumnos.

Esto fue lo que hizo, pero solo de forma descriptiva, sin embargo creo que le falta ms
profundidad, a su aportacin. Gracias.