MATRIZ DE EVALUACIN

BUENO

CRITERIOS

REGULAR

Concepto de nota
periodstica y sus
caractersticas.

El alumno logra identificar las partes importantes

del tema pero su texto no logra expresarse y est
incompleto.

El alumno logra identificar lo relevante del tema

pero su texto carece de aportaciones propias.

El alumno logra identificar lo relevante del tema

da aportaciones propias y su texto lo ordena de
manera lgica y comprensible.

60%

80%

100%

El alumno organiza la informacin pero se le

dificulta identificas las preguntas claves para
identificar una nota periodstica.
60%
El alumno procesa el contenido pero al momento
de identificar un reportero y un periodista an
presenta problemas.
60%
El alumno identifica las notas periodsticas pero no
sus diferencias.

El alumno organiza la informacin y sabe cules

son las preguntas claves aunque a veces se
conflicta al identificarlas.
80%
El alumno procesa el contenido e identifica que es
un reportero y un periodista.

El alumno organiza la informacin apoyndose

en preguntas claves para la identificacin de las
notas periodsticas.
100%
El alumno procesa y desarrolla argumentos al
identificar un reportero o periodista y pone en
prctica su saber.
100%
El alumno se apropia de los saberes para as
lograr clasificar las diferentes notas periodsticas
segn lo aprendido.

60%

80%

100%

El alumno no logra sealar todos los errores, pero

entiende el tema de notas periodsticas.

El alumno seala las correcciones que hay que

hacer a la nota periodstica.

60%

80%

El alumno a base de los conocimientos

adquiridos seala y pone de manifiesto las
correcciones pertinentes para la correccin de
una nota periodstica.
100%

El alumno detecta los errores ortogrficos en un

texto pero le cuesta mucho trabajo este proceso.

El alumno detecta los errores ortogrficos en un

texto.

El alumno detecta los errores ortogrficos en un

texto y hace observaciones para mejorar ste.

60%
El alumno logra expresarse de manera oral para
as expresarse.

80%
El alumno logra expresarse de manera oral y
demuestra los saberes adquiridos.

100%
El alumno logra comunicar de manera oral lo
aprendido demostrando conocimiento y dominio
del mismo.

60%
El alumno realizara una nota periodista pero
carecer de estructura.

80%
El alumno sabr realizar su nota periodstica, la
cual estar bien estructurada.

60%

80%

100%
El alumno sabr organizar sus tiempos para as
lograr elaborar una buena nota periodstica y
sobre todo que esta no tenga errores
ortogrficos para al final poder presentarla en el
peridico grupal.
100%

PONDERACIN
Identifica la estructura de
las notas periodsticas.
PONDERACIN
Utiliza informacin del
contenido y desarrolla
argumentos.
PONDERACIN
Localiza informacin de
acuerdo a las
caractersticas de una nota
periodstica.
PONDERACIN
Seala el tema principal e
identifica su funcin y
utilidad.
PONDERACIN
Detecta los errores
ortogrficos y realiza
observaciones acerca del
texto
PONDERACIN
Comunicar de manera oral
lo aprendido demostrando
conocimiento y dominio
del mismo.
PONDERACIN
Organizacin del tiempo e
identificacin de las diferentes
notas periodsticas contrasta
la informacin y reconoce la
utilidad del peridico.

PONDERACIN

El alumno identificas las

periodsticas y las clasifica.

diferentes

MUY BUENO

80%
notas