PLANIFICACIN ANUAL

Sistemas Tecnolgicos 1 ao GRUPO A Y GRUPO B

ESTABLECIMIENTO

PROFESORA

FUNDAMENTACIN: En relacin con los Sistemas Tecnolgicos, se tiene como finalidad, el anlisis, el diseo y la construccin de
sistemas tecnolgicos (de gestin, mecnicos, hidrulicos, informticos, elctricos, entre otros) debido a que es un instrumento de
estudio que tiene mltiples posibilidades de utilizacin.
Aplicado al funcionamiento de un sistema, permite obtener importantes conclusiones, sin profundizar en detalles tcnicos que
complicaran o dificultaran el anlisis; en este caso se priorizan los aspectos ms globales que posibilitan sacar conclusiones no
solamente desde el punto de vista tcnico, sino tambin desde el socio-productivo, ambiental entre otros. Busca encontrar criterios
que permitan efectuar comparaciones con otros sistemas.
Para la educacin tcnica, el enfoque sistmico (herramienta conceptual) interesa como contenido, en tanto pueda contribuir a una
mejor comprensin y conocimiento del mundo construido. Su uso permite, entre otras cosas, interpretar y jerarquizar el papel de
las interacciones, tanto entre los subsistemas que componen el sistema, como con el meta-sistema que integra. Evaluar su funcin
como herramienta, preguntndose, por ejemplo, qu aporta su uso, evita reducir su estudio a la mera descripcin de la herramienta
y sus aplicaciones tipo.
El estudio de los sistemas tecnolgicos, aplicado al anlisis de los flujos en juego en un sistema, permite sacar conclusiones
importantes sobre el comportamiento del sistema, estos flujos pueden ser de materia, de energa y/o de informacin.
El enfoque sistmico es una herramienta para la comprensin global de acciones, procesos y artefactos, y no debe reducirse a la
aplicacin rutinaria de esquemas de representacin, sino que debe explorarse en su potencialidad, analizando las interacciones
que se producen en un sistema, de las cuales emergen propiedades no reconocibles en ninguno de sus elementos o partes,
adems, es interesante destacar que uno de los objetivos del enfoque sistmico es buscar similitudes de estructura y de
propiedad, as como fenmenos comunes que ocurren en sistemas de diferentes disciplinas, con esto se busca aumentar el nivel
de generalidades de las leyes que se aplican a campos estrechos de experimentacin.
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II. OBJETIVOS TRANSVERSALES

I. OBJETIVOS FUNDAMENTALES
Identificar y caracterizar sistemas .
Manipular materiales y usar herramientas para electricidad
para disear circuitos simples
Analizar sistemas tecnolgicos mecnicos sencillos
reconocer los principios bsicos que los sustentan.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Contribuir constructivamente en los procesos de

discusin y/ o elaboracin conjunta.
Escuchar, comprender y responder en forma
y constructiva a los aportes de los otros.
Extraer informacin relevante de una variedad de
fuentes.
Trabajar en la prosecucin de los objetivos del grupo en
los tiempos asignados.
Demostrar inters por asumir responsabilidades en
grupo.
Demostrar habilidad para aprender de los errores.

INDICADORES

1. Comprenden el concepto de sistema y tecnolgico como lo creado por las personas para satisfacer
necesidades.
Identifican sistemas tecnolgicos del entorno
Relacionan sistemas del entorno con las necesidades
Reconocen la importancia del trabajo humano en la elaboracin de todos los sistemas tecnolgicos.
2. Toman conciencia de la importancia del cuidado y mantenimiento de las herramientas y los sistemas
construidos por el hombre.
Reconocen que los objetos requieren del cuidado de las personas para su mantenimiento.
Reconocen a los sistemas tecnolgicos como avance para beneficio del trabajo del hombre.

III. HABILIDADES A DESARROLLAR EN EL TALLER

1.
2.
3.
4.
5.

Capacidad para identificar sistemas tecnolgicos en su entorno.

Relacionar necesidades de las personas con los sistemas tecnolgicos.
Capacidad para desarrollar sistemas tecnolgicos productivos simples.
Capacidad para utilizar materiales y herramientas en forma permanente.
Desarrollo de tcnicas bsicas de anlisis, diseo, construccin y puesta en marcha de sistemas simples.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJES

UNIDAD I

APRENDIZAJES
ESPERADOS

Comprenden el concepto de
sistema, sus clasificaciones
y tipos. La importancia de
Reconocimiento de los sistemas creados por las
los sistemas que personas para satisfacer
nos rodean.
necesidades.
Valores asociados:
Lealtad,
compaerismo,
dilogo, respeto.
UNIDAD II
Maquinas Simples:
Necesidad del
hombre para
ahorrar fuerza.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
Comprenden el concepto de
tecnolgico como lo creado
por las personas para
satisfacer necesidades.
Necesidad de ahorrar

INDICADORES DE
LOGRO
-Distinguen sistemas
abiertos y cerrados
-Identifican
sistemas
electricos,mecanicos,
hidrulicos, neumicos y
lgicos.
-Relacionan objetos del
entorno con las
necesidades.
-Reconocen la importancia
del trabajo humano en la
elaboracin de todos los
objetos tecnolgicos.
INDICADORES DE
LOGRO
-Reconocen la
importancia del trabajo
humano en la elaboracin
de sistemas tecnolgicos.
-Aprenden a diferenciar

EVALUACION

CRONOGRAMA

Evaluacin escrita: Abril

Conceptos de
sistema, clasificacin
de sistemas, tipos de
sistema.
Evaluacin
sumativa:
Juego grupal
confeccion de lmina
con tipos de
sistemas.
EVALUACION
Evaluacin
sumativa:
Creacin de
maqueta utilizando
Plano inclinado.

CRONOGRAMA
Mayo

Valor
asociados: esfuerzo: PLANO
RESPONSABILIDAD INCLINADO; PALANCA,
RESPETO dilogo, POLEAS.
compaerismo.
UNIDAD III
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Comprenden el concepto de
Sistemas
los principios de la
Hidrulicos y
Hidrulica para aplicarlos a
Mecnicos:
un sistema tecnolgico.
Funcionamiento
Mecanismos para la
trasmisin de movimientos:
poleas, engranajes, correas.
Valor Permanente: Reduccin y multiplicacin
RESPETO
del movimiento. Tornillo y
tuerca.
Valores asociados:
trabajo
grupal
compaerismo,
dilogo, tolerancia.

UNIDAD IV
Identificacin de
materiales
elctricos y normas
de seguridad para
trabajar en
sistemas elctricos

Valores asociados:
Responsabilidad,

APRENDIZAJES
ESPERADOS
Identificar herramientas
utilizadas para construir
sistemas elctricos.
Reconocer y respetar los
cuidados

tipos de palancas de
acuerdo a su clasificacin:
1 Grado, 2grado, 3
grado.
INDICADORES DE
LOGRO
-Identifican los principios
de Pascal y Arqumedes.
Conceptualizan
la
presin de un lquido
aplicada a la necesidad de
crear un movimiento o una
fuerza.
-Reconocen la importancia
del trabajo humano en la
elaboracin de todos los
objetos tecnolgicos.
Diseo construccin, y
representacin
de
sistemas
mecnicos
utilizando combinacin de
maquinas simples

EVALUACION
Evaluacin
sumativa:

CRONOGRAMA
Mayo- Junio- Julio

Confeccin de Brazo
Hidrulico con
materiales
cotidianos.Combinacin de
mecanismos
simples.

INDICADORES DE
EVALUACION
LOGRO
-Reconocen
que
los Evaluacin escrita.
sistemas
y
las
herramientas
requieren
Exposicin de las
del
cuidado
de
las
herramientas en
personas
para
su poster digital donde
mantenimiento.
describen
-Reconocen
acciones
caractersticas y
cotidianas que favorecen
funcin.
el cuidado de los sistemas
Exposicin oral
elctricos.
normas seguridad en
-Explican la importancia de
electricidad
asumir una actitud de

CRONOGRAMA
Julio

tolerancia,
solidaridad.
UNIDAD V

APRENDIZAJES
ESPERADOS
El circuito elctrico: Reconocer las reglas y
Cmo llegamos al conceptos fundamentales
funcionamiento de de la electricidad.
una lmpara.
Identificar materiales
conductores y no
Valores asociados:
conductores de electricidad.
RESPONSABILIDAD Explorar los diferentes
RESPETO.
empalmes elctricos.
SOLIDARIDAD.
Analizar y disear circuitos
TOLERANCIA
elctricos simples bajo el
resguardo de la prevencin
de riesgos y el uso eficiente
de la energa

cuidado de las normas de

seguridad.
INDICADORES DE
EVALUACION
LOGRO
-Aprenden
y Evaluacin escrita.
conceptualizan
el
Exposicin de
esquema del tomo. Ley
maquetas con
Cargas.
empalmes
Electronegatividad.
Diseo de circuitos
Energa
Elctrica.
en simuladores.
Electrolitos y Pilas.
Proyecto mquina
Introduccin concepto de
para la Lluvia.
Tensin.
Corriente
y
Construccin
resistencia elctrica..
lmpara de pie.
Disean circuitos simples
en
CC.
Representan
circuitos en serie y en
paralelo.
Simbologa.
Principales unidades de
magnitud. Ley de Ohm.
Anlisis
descriptivo
y
funcional
de
circuitos
sencillos:
con
pilas,
lmparas,
motores,
interruptores, pulsadores.

CRONOGRAMA
Agosto- SetiembreOctubre-Noviembre