Investigacion en Comunicacion - Colombia

Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013.
ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93.

INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s
COMUNICACIN SOCIAL EN COLOMBIA:
SOCIAL COMMUNICATION IN COLOMBIA:
Estudios realizados y tendencias en lneas de

investigacin (2006-2013)
Conducted studies and trends in

research areas (2006-2013)
William Ricardo Zambrano Ayala*
William Ricardo Zambrano Ayala*
Andrs Barrios Rubio**
Andrs Barrios Rubio**
Resumen
Summary
EnelartculosedescribelosestudiosrealizadosenColombia
desde 2006 hasta 2013 y se presentan las tendencias en
las lneas de investigacin en este campo de estudio.
Para ello se tom como base la informacin suministrada
por
80 programas de pregrado de Facultades
de Comunicacin Social identificadas en el Pas. La
indagacin permite destacar 17 campos disciplinares
y 3 nuevas lneas de investigacin en comunicacin.
The article studies in Colombia from 2006 to 2013,

and trends in the research in this field of study
are presented described. This is taken based on
information supplied by 80 undergraduate programs
of Faculties of Social Communication identified in the
Country. The inquiry allows highlighting 17 disciplinary
fields and 3 new lines of communication research.
Entre los campos se encuentran: industrias culturales,

comunicacin y vida cotidiana, comunicacin y desarrollo
socio econmico, democratizacin y servicio pblico
de las comunicaciones, comunicacin alternativa y
desarrollo social sostenible. Las tendencias en cuanto a
lneas de investigacin: comunicacin como concepto;
medios como soportes materiales, como instancias
significativas y como instituciones socio histricas; y la
Among
the
fields
are:
cultural
industries,
communication and daily life, communication and
socio-economic
development,
democratization
and public service communications, alternative
communication and sustainable social development.
The trends in research areas: communication as a
concept, means and material supports as significant
historical instances and partner institutions and
research of communication as a social practice.
investigacin de la comunicacin como prctica social.
Palabras clave:
Keywords:
Comunicacin social, investigacin en comunicacin,

comunicacin social en Colombia, comunicacin y
sector productivo, industrias culturales.
Social communication, communication research, social

media in Colombia, communication and production
sector, cultural industries.
Recibido: 3 de marzo de 2014. Aceptado: 6 de marzo 2014
*Posdoctor en Dispositivos Mviles, Doctor en Sociedad de la Informacin y del

Conocimiento, Magister en Comunicacin, Especialista en Comunicacin Visual,
Especialista en Gerencia en Recursos Humanos, Mercadolgo y publicista,
Administrador de Empresas, Comunicador Social Periodista. Director Programa
de Comunicacin Social- Facultad de Comunicacin. Fundacin Universitaria
Panamericana Unipanamericana Bogot Colombia. E:mail: williamzambrano@
unipanamericana.edu.co
** Doctorando en Contenidos de Comunicacin en la Era Digital, Magister en
Administracin de Empresas con Especialidad en Direccin de Proyectos, Especialista
en Edicin Digital y Multimedia, Comunicador Social Periodista. Director Emisora
yeme UJTL, Coordinador Programa de Tecnologa en Produccin Radial, Programa
de Comunicacin Social Periodismo- Facultad de Ciencias Sociales- Universidad
de Bogot Jorge Tadeo Lozano, Bogot Colombia. Email: andres.barrios@utadeo.
edu.co; andres.barrios@outlook.com
Received: : March 3, 2014. Accepted: March 6, 2014
*Postdoc in, Doctor in Information Society Mobile Devices and Knowledge, Master of
Communication, Visual Communication Specialist, Specialist in Human Resources
Management, marketer and publicist, Business Administrator, Social Communicator
- Journalist. Director-School of Communication Social Communication Program.
Fundacin Universitaria Panamericana Unipanamericana Bogot - Colombia.
E:mail: williamzambrano@unipanamericana.edu.co
**Files PhD in Communication in the Digital Age, Master of Business Administration
with a concentration in Project Management Specialist Digital Publishing
and Multimedia, Social Communicator - Journalist. Hear me UJTL Station
Manager, Program Coordinator Radial Production Technology Program of Social
Communication - Journalism, Faculty of Social Sciences University of Bogot
Jorge Tadeo Lozano, Bogota - Colombia. Email: andres.barrios@utadeo.edu.co ;
andres.barrios@outlook.com
78
Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93.
INTRODUCCIN
La calidad de la educacin superior est
ntimamente asociada con la prctica de
la investigacin; la cual debe ser utilizada
pertinentemente en la docencia y en la
realidad. Segn la Ley 30 de 1992, la funcin
de la investigacin en la universidad, se refiere
a la bsqueda y generacin de conocimiento,
a la experiencia de investigacin de alto nivel,
ms que al solo hecho de vincular productos de
investigacin a la docencia. La investigacin
en pregrado es un proceso de bsqueda de
nuevo conocimiento, caracterizado por la
creatividad del acto, por la innovacin de
ideas, por los mtodos rigurosos utilizados,
por validacin y juicio crtico de pares.
La investigacin no es exclusivamente
descubrir lo nuevo, develar lo oculto, ensear
lo ignorado, diluir lo misterioso; investigar
es como dira Heidegger (1997, p.12) es
observar lo que por anticipado estaba y pasaba
desapercibido; como afirma Ardila (2010, p.41)
investigar es reconocer, observar lo que ya
estaba con otra mirada, otro gesto, otro estilo;
investigar es ver la realidad, visibilizar los
fenmenos y actuar conforme con las opciones
comunicativas, hermenuticas y complejas.
Las consideraciones anteriores se dan en
una contemporaneidad en la que el mundo de
la comunicacin es a la vez la construccin
mundo; segn (Berian 2004, p.62).
se generan estas reflexiones en
procesos en medio de la existencia
de procesos de globalizacin, de
modernizacin mltiples, de polimorfas
y de disputa.
La investigacin en comunicacin se centra en

estudiar los procesos de produccin, circulacin,
intercambio, negociacin y usos de formas
simblicas en la vida social. En tal sentido, la
investigacin en comunicacin se pregunta
por la manera como una sociedad ampla o
recorta la red de relaciones sociales, los modos
de expresin y significacin de sus habitantes,
la participacin ciudadana, la libertad de
expresin y de informacin de diversos actores
sociales, el grado de accesibilidad a los medios
de comunicacin y el reconocimiento que estos
hacen de la pluralidad regional, social, cultural y
poltica de una sociedad.
Para la Asociacin de Facultades de
Comunicacin Social (Afacom, 2012, p.18),
la comunicacin es considerada un campo de
conocimiento transdisciplinar, ms que una
disciplina [1]. Se entiende la comunicacin, de

acuerdo con los fundamentos epistemolgicos
retomados por la Asociacin Latinoamericana
de Investigadores de la Comunicacin (ALAIC,
2012, p.3), como produccin comn de sentido,
sobre la realidad sociocultural, conformada
por un campo posible de configuracin de
nociones, visiones, percepciones, intenciones,
operaciones y acciones comunes, que se
construyen y se configuran nuevamente en
otras (Aguilera, 2004, p.32).
La comunicacin se entiende como un
proceso de construccin de sentidos sociales,
de creacin de imaginarios, y produccin y
circulacin de contenido. Es la constructora de
sentidos, articuladora de procesos sociales y
generadora de puentes entre diversos actores,
para asumir un rol de transformacin social.
Sin embargo, existen diferentes miradas sobre
la comunicacin como disciplina, ciencia,
campo o interdisciplina:
no existen propsitos comunes que los
unan, ni cuestiones disputadas que los
dividan.
La comunicacin como fenmeno social, cultural

y empresarial ha sido catalogada la disciplina
ms importante del siglo XX. En este escenario
histrico, y con la aparicin de los medios
masivos de informacin, surgi el inters y la
necesidad de adelantar importantes estudios
acerca del proceso de comunicacin que se
relaciona con el saber de las comunicaciones
masivas, los anlisis acerca de las industrias
culturales y sus avances en la economa,la
poltica y la cultura.
Es por eso que la comunicacin debe su
impulso histricamente a la necesidad de
explicar los fenmenos sociales provocados
por su desarrollo, de ah nacen las lneas
de investigacin [2], segn las tendencias
temticas y los enfoques metodolgicos
alrededor de los cuales se viene construyendo
el campo de la investigacin en comunicacin
en los diversos periodos histricos de nuestro
pas. El inters investigativo siempre ha sido:
desenredar el fenmeno complejo de la
comunicacin, permitiendo comprender
las relaciones de causalidad, las
consecuencias y los impactos de los
fenmenos comunicativos, Ocampo
(2007, p.34).
79
Es decir, se hace investigacin para

transformar el conocimiento de un
campo especfico o para producir nuevos
conocimientos en el rea.
Por tal motivo, el objetivo de este trabajo es
sistematizar el estado de la investigacin de
comunicacin en pregrado en Colombia, con
el fin de realizar una ampliacin tanto de los
campos como de las lneas de investigacin,
plantearlas e integrarlas.
La investigacin se divide en tres partes: la
primera, describe los estudios realizados desde
2006 hasta 2013 que no han sido clasificados
hasta el momento (existe compilados desde
1959 hasta 2005); la segunda, identifica las
polticas pblicas nacionales y las necesidades
que demanda en comunicacin el sector
productivo colombiano; y la tercera parte,
relaciona el anlisis de investigacin, desarrollo
y transferencia (I+D+T) en comunicacin que
requiere la industria cultural colombiana, con
el fin de proponer lneas de investigacin ms
profundas de acuerdo con las tendencias y
ncleos de inters segn las necesidades de
las industrias culturales.
Esta investigacin es importante porque se
constituye en un documento retrospectivo,
prospectivo, estratgico y argumentativo;
adems de ser una directiva conceptual y
metodolgica para orientar la investigacin
en comunicacin; de igual forma, aportar
elementos para la formulacin, asesora,
evaluacin y validacin de proyectos de
investigacin.
polticas nacionales pblicas consignadas

en los documentos del Plan Nacional de
Desarrollo Prosperidad para todos; en
Colciencias segn las ventajas competitivas,
demandas tecnolgicas y de conocimiento;
y en los Programas Nacionales y reas
Estratgicas del Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin (SNCTI). De igual
forma, se consultaron empresas privadas,
gremios y miembros de sectores relacionados
con la comunicacin, el conocimiento, la
innovacin, la produccin y la competitividad
nacional.
Para tal fin, se formulan las siguientes
preguntas: Cules han sido los estudios
realizados sobre la comunicacin en
Colombia entre 2006 y 2013? Cules son
las tendencias temticas en Comunicacin
en el pas? Cules sern las lneas de
investigacin predominantes para fortalecer
este campo?
Para responder a los interrogantes formulados,
se tom de una base de 80 programas de
pregrado de Facultades de Comunicacin
Social identificadas en Colombia; una
representacin del 82% de encuestas
respondidas mediante un formulario digital con
29 preguntas abiertas (ver Tabla 1) enviado
va Internet a la totalidad de Facultades
de Comunicacin, con el fin de conocer su
produccin cientfica, la cual se fundament en
investigaciones y no en disquisiciones tericas
o en artculos descriptivos de experiencias.
1. METODOLOGA
Para realizar esta investigacin, se emple
el mtodo cualitativo y cuantitativo por su
descripcin, argumentacin e interpretacin
para comprender el objeto de estudio (Mohor,
2008, p.15), lo cual facilit el aporte de datos e
informacin para fundamentar el anlisis. Para
rastrear los antecedentes, la situacin actual
y perspectivas de las lneas de investigacin
en Comunicacin, se tom como corpus
las lneas de investigacin adelantadas por
cada universidad sobre esta rea, adems,
se consultaron archivos del Departamento
Administrativo de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin (Colciencias) [3], bases de datos
de Afacom, de la Asociacin Colombiana de
Investigadores de la Comunicacin (Acics)
y de la Asociacin Colombiana de Investigadores
en Comunicacin (ACICOM). Se identificaron
80
Tabla N1.
Encuesta: sobre lneas y trabajos de investigacin de comunicacin de 2006 hasta 2012
UNIVERSIDAD PANAMERICANA- FACULTAD DE COMUNICACIN

Grupo de investigacin
PROTOCOLO PARA LA FORMULACIN DE LNEAS DE INVESTIGACIN
Cordial saludo a continuacin encontrar una serie de preguntas sobre lneas y trabajos de investigacin de comunicacin desde el primer
semestre de 2006 hasta el segundo de 2013, a fin que responda cada una de ellas con la mayor objetividad posible. No es necesario firmar la
encuesta.
Nombre de la universidad
Fecha
PREGUNTAS
DECRIPCIN
Cules son los pregrados y posgrados en Comunicacin que tiene la universidad?

Nombre de la lnea de investigacin en pregrado
Programa acadmico que soporta la lnea
Estado actual de la lnea
Fundamentacin terica de la lnea
Ncleos problemicos de investigacin asociados a la lnea
Trabajos, estudios e investigaciones en comunicacin
Qu estudios en comunicacin, temticas y enfoques metodolgicos han realizado de 2006-2012.
Qu temas centrales han tratado de investigacin en medios de comunicacin y en periodismo en
dicho periodo?
Qu campos de la comunicacin se investiga ms?
Qu investigaciones han hecho en otros temas de comunicacin?
Tiene centros de investigacin?
Qu lneas de investigacin marcarn las tendencias de este campo?
De los siguientes campos disciplinares de la comunicacin cules han tenido de mayor estudio en su Facultad o programa y por qu?
Presentar la descripcin de cada uno, el nombre del estudio y el nmero de investigaciones realizadas
Aportes histricos: estudios que se ocupan de la descripcin de un fenmeno comunicacional a lo
largo de un cierto periodo de tiempo.
Anlisis de procesos comunicativos: busca interpretaciones del contexto en momentos
estratgicos.
Estudios de medios de comunicacin: descripcin y anlisis
Estructura de poder: se describe y analiza los principales mecanismos de poder econmico y poltico que
se establecen dentro del sistema de comunicacin
Estudios de recepcin: anlisis de nuestros medios de comunicacin primordialmente de la
produccin de los mensajes, su recepcin y apropiacin por parte de la audiencia.
Comunicacin alternativa y desarrollo social sostenible: desarrollo de conceptos analticos
provisorios y estudios descriptivos de algunos fenmenos de la comunicacin en prensa, radio y
televisin comunitaria.
Doctrina y tica: reflexin del fenmeno comunicativo desde una perspectiva tica, sin
incorporar otros elementos analticos.
Comunicacin para la accin: se formulan o evalan modelos o experiencias de comunicacin
aplicados en programas de desarrollo social, educativos y de capacitacin.
Comunicacin y desarrollo socio econmico: estudios en el desarrollo de una comunidad nacional o de
una regin, se asocian a indicadores que tienen q u e ver co n l a co b ert u ra d e s er vi ci o s d e
comunicaciones tales como la telefona, la telegrafa, acceso a medios masivos y servicio postal.
Democratizacin y servicio pblico de las comunicaciones: estudios sobre participacin de los
diversos grupos comunitarios, gremios, asociaciones cvicas o movimientos sociales.
Nuevas tecnologas de informacin y Comunicacin (NTIC): implicaciones sociales, culturales y polticas.
Comunicacin y vida cotidiana: sobre integracin de la informacin con los eventos cotidianos, estudios
sobre la sociedad informatizada.
Comunicacin, cultura y desarrollo: prcticas cotidianas; relacin de la comunicacin con la cultura;
produccin e intercambio de significaciones; expresiones comunicativas como prcticas culturales;
cultura masiva y culturas populares.
Industrias culturales: produccin de medios y su uso social, la publicidad, contenidos, audiencia y trabajos
artsticos, medios y usos sociales.
Comunicacin, periodismo y sociedad: comunicacin poltica y opinin pblica; tratamiento
periodstico de la informacin; medios y participacin ciudadana comunicacin; y sociedad.
Comunicacin y poltica: estudios que entregan recomendaciones para el funcionamiento o la
transformacin del sistema de comunicacin, basadas en un anlisis de la realidad nacional
Comunicacin organizacional: conocer los principales enfoques y bases tericas de las formas
de gestionar la comunicacin en las organizaciones actuales y la aplicacin de los diferentes
instrumentos de planeacin para el desarrollo de estrategias innovadoras y creativas que den solucin
a disfunciones comunicacionales de estas instituciones
81
Para identificar las tendencias de la

investigacin en comunicacin entre el periodo
de 2006 a 2013, se emple el mtodo
cualitativo y cuantitativo, a fin de rastrear los
antecedentes, segn Roveda (2011, p.4)
[4], existen en Colombia 52 instituciones de
educacin superior, entre pblicas (5%) y
privadas (95%), que ofrecen 80 programas
acadmicos profesionales relacionados con
la comunicacin social, el periodismo y los
medios. Existen 17 institutos tecnolgicos
y 9 tcnicos con programas de locucin y
produccin de radio y televisin.
Se presentaron algunos obstculos en la
bsqueda, procesamiento y organizacin
de bases de datos debido a las limitaciones
de accesibilidad restringida, de variabilidad
de formatos, y a su relativa confiabilidad
de la informacin, lo que condujo a
ampliar la diversidad de fuentes mediante
testimonios, documentacin escrita y registros
audiovisuales. Unas universidades aportaron
parcialmente la informacin requerida y
datos estadsticos desagregados; en algunos
programas se encontr bases de datos paralelos
e incompletos, lo que dificult el acopio de
informacin. Fue frecuente hallar pginas web
universitarias, telfonos de contacto y correos
electrnicos desactualizados.
Fue necesario insistir en la consecucin
personal de la informacin durante el proceso
de revisin de archivos de las Facultades
de Comunicacin en Crdoba y Bolvar,
puesto que no hubo comprensin del alcance
regional de la investigacin en cuestin. Estos
inconvenientes no incidieron en los resultados,
ni en el enfoque metodolgico porque hubo
estrecha correspondencia entre los datos de
ubicacin y la caracterizacin de las variables
de la informacin obtenida. El restante material
recolectado sirvi de evidencia para formular,
desarrollar y resolver el problema planteado;
su organizacin y evaluacin se constituy
en soporte argumental para presentar con
parmetros e indicadores las lneas de
investigacin en comunicacin de Colombia.
Lo anterior permiti:
marcan el inters cientfico por los

fenmenos comunicativos;
d) Relacionar los estudios para replantear
lneas de investigacin ms profundas
y pormenorizadas de acuerdo con las
tendencias y ncleos de inters de
la comunicacin que no encontraron
resolucin en su momento. Esto facilit
la recuperacin del material reseado, el
cual dio las primeras pistas para poder
continuar con la reflexin ms profunda
sobre lo que ha sido la investigacin en
comunicacin y sus proyecciones.
2. ESTUDIOS DE COMUNICACIN DE 1959

A 2005
Los siguientes son los estudios que se
han realizado sobre lneas y campos de
investigacin entre 1958 y 2005: Mariluz
Restrepo (1959-1989) (Televisin), Isabel
Girn (1967-1979), Germn Rey y Martn
Barbero (1960-1996), Ana Mara Lalinde
(1973-1994) (Radio), Anzola y Cooper (19811984) y Jos Miguel Pereira (1985-1993).
Primaron los estudios de anlisis sobre la
produccin y emisin de medios, estudios de
casos en organizaciones, de prcticas sociales
y culturales, anlisis de contenidos (textos y
mensajes) y diseo de productos y estrategias
comunicativas.
Se presentaron pocas investigaciones sobre
recepcin, consumo y uso de medios, polticas
de comunicacin, comunicacin y procesos
socioculturales, fundamentos y teoras de
comunicacin.
Segn Pereira (2011, p.3) las etapas
de la investigacin han estado en
marcadas as: Humanista (19301970), ideologista y denuncista
(1970-1980), estructuralista y crtica
al estructuralismo (1980-1990),
culturalista (1985-1995). Globalizacin
/Competencias/Profesionalizacin
(1995-2005),Cultura, medios y
tecnologa (2006-2011). Sus temas
objeto de estudio fueron Periodismo,
Comunicacin Organizacional y Redes
de comunicacin.
a) Hacer una recuperacin de nuestra

memoria investigativa en comunicacin;
b) Sistematizar y ordenar un material que
hasta hoy ha permanecido disperso;
c) Clasificar las diversas tendencias que
82
Estas investigaciones dieron como resultado

las siguientes categoras de estudios: aportes
histricos, anlisis de procesos comunicativos,
estudios de medios de comunicacin y
recepcin, estructura de poder, contenido,
comunicacin alternativa, doctrina y tica,
polticas comunicativas, y comunicacin para
la accin. Los anteriores estudios permitieron
identificar siete campos [5] de la comunicacin:
Gobierno-gobernados.
Medio-informacin pblica.
Entretenimiento-audiencia.
Medio-periodismo-audiencia.
Mensaje-lenguaje-audiencia.
Espacio-tiempo-medio-audiencia y
Empresa-sociedad.
Estos campos a su vez dieron origen a los

sub campos de estudio de la comunicacin,
a saber: Comunicacin poltica, opinin
pblica, comunicacin mediada, periodismo,
comunicacin-educacin,
comunicacincultura,
comunicacin
comunitaria
y
comunicacin en las organizaciones.
Las anteriores investigaciones en comunicacin
han sido en estudios epistemolgicos en
general y en construccin de coaliciones
interdisciplinarias ms amplias con otras
disciplinas entre ellas, la antropologa, la
sociologa y sicologa; pero, se evidencia pocos
debates nacionales e internacionales sobre el
campo de la comunicacin y de la mediacin
social con las disciplinas mencionadas; la
censura privada y pblica, la manipulacin,
los medios de comunicacin y su papel en
el desarrollo y en la democratizacin. Se
comprob la dispersin y fragmentacin de
las lneas de investigacin; el distanciamiento
entre la formacin terica y la capacitacin
tcnica: la tendencia a la instrumentalizacin,
uso funcional de los medios masivos, y en muy
pocos casos teorizacin de la comunicacin.
Los estudios en comunicacin se centraron en
el anlisis de medios masivos de comunicacin,
periodismo, comunicacin social y desarrollo,
polticas de comunicacin, comunicacin y
educacin, medios alternativos, mensajes,
contenidos y recepcin, teoras sistmicas,
emisin y recepcin en los medios en el
contexto o en el mensaje, segn el inters y la
realidad socio histrica de los investigadores,
priorizaron aspectos discursivos y polticoeconmicos.

El campo de estudios de la comunicacin
en los ltimos treinta aos, se vio desafiado
por el contexto social, anlisis de flujos
internacionales de informacin, estudios
culturales y polticos; por el aumento de
lneas y grupos de investigacin; la definicin
y ampliacin de centros de produccin
en medios articulados a la produccin y
realizacin local, regional y nacional; no se
identificaron claramente grandes programas
de investigacin. Las Facultades de
Comunicacin incluyeron la investigacin
en los currculos, con mayor o menor xito;
sin embargo, estn distantes de algunos
programas de Comunicacin de Europa y de
Amrica. Estos estudios referenciados, se han
compilado desde 1959 hasta 2005, a partir de
2006 hasta 2013 en nuestro pas no existe tal
clasificacin.
3. RESULTADOS
3.1. Estudios de comunicacin de 2006
hasta 2013
El 77% de universidades de Colombia en
sus pregrados en comunicacin abordan la
comunicacin y fundamentan su quehacer desde
el interior de la cultura y la sociedad. Aplican las
herramientas mediticas e informticas en la
construccin de mensajes diversos, en el uso
de cdigos mltiples y en la contextualizacin
y conceptualizacin de diferentes fenmenos
comunicativos en campos de la publicidad y
los procesos propagandsticos; en periodismo,
anlisis informativo o de opinin y medios de
comunicacin masiva; en la comunicacin
organizacional, diseo de estrategias, planes
y polticas de comunicacin; y en la produccin
radiofnica, audiovisual o editorial. As mismo,
en el tema de internet, su uso, consumo,
apropiacin y vinculacin a los medios de
comunicacin, as como a los diversos
mecanismos de intermediacin tecnolgica.
Ello nos dara el campo de en usos y consumos
de las TIC; las redes sociales en la generacin
de contenidos y el establecimiento de la
agenda radial colombiana.
De igual forma, estos programas han estudiado
los medios masivos de comunicacin, sociedad
de la informacin y del conocimiento, procesos,
83
comunicacin, cibermedios, lenguajes y

educacin, comunicacin y cultura, mediacin
y representacin, tecnologas de la informacin
y la comunicacin, modelos comunicativos
organizacionales, comunicacin y accin
social, e interaccin en los medios.
En el 68% investiga y diagnostica campos
relacionados con necesidades comunicativas
de la sociedad; se incluyen en los currculos
materias con esta temtica, pero con
ausencia de asignaturas de investigacin.
En 80 planes de estudio analizados la
presencia de la investigacin es de un 6%
(Metodologas de Investigacin) frente al 68%
de las dems materias como humansticas,
socioeconmicas, semiolgicas, lingsticas,
administrativas, teoras de la comunicacin,
relaciones pblicas, publicidad, rea tcnica
terica-prctica y lenguas extranjeras.
En los programas Tecnolgicos la investigacin
se centra en visual, grfica, social, periodismo,
publicidad y mercadeo. En el nivel Tcnico
en relaciones pblicas, audiovisual, locucin e
informacin. Los enfoques metodolgicos son
descriptivo, produccin, estrategias, anlisis
de contenido, bibliogrfico, documental,
interpretativo e histrico. As mismo, se han
realizado estudios de recepcin y consumo
de los medios masivos, periodismo, televisin,
salud, medio ambiente, derecho y tecnologas,
comunicacin, participacin y construccin
social.
El 51% de Facultades han investigado en medios,
opinin pblica y poltica de comunicacin,
medios
masivos
de
comunicacin,
comunicacin, salud y calidad de vida, culturas
y narrativas mediticas. El 38% en estudios de
medios y periodismo, anlisis de los procesos
de significacin de los medios de comunicacin,
anlisis del discurso y la prctica periodstica,
estudios de audiencias y prcticas comunicativas,
comunicacin y desarrollo, televisin, educacin
y diseo cultural, anlisis de las relaciones entre
comunicacin y esfera pblica. El 13% centra su
inters en los efectos sobre las audiencias, la
construccin de mensajes y las potencialidades
de la comunicacin en procesos sociales o
comunitarios.
El 48% de programas se han interesado
en el diseo de productos, estrategias
comunicativas,
modelos
comunicativos
organizacionales, educativos y sociales;
sus enfoques comunicativos estn en
lo social, poltico y cultural. En la ltima

dcada se ha orientado la investigacin
hacia la comunicacin y la accin social,
en los procesos de cambio y en el apoyo
a la participacin colectiva, comunicacin
y desarrollo, estudios de las estructuras
y formatos de los gneros periodsticos,
comunicacin organizacional, procesos, uso y
significacin de la comunicacin en el mbito
de las identidades y de la cultura, comunicacin
y poltica, territorialidad y tecnologas de la
informacin y comunicacin, y comunicacin
estratgica, periodismo, medios digitales,
teoras y metodologas de comunicacin y
estudio de las polticas de comunicacin y
cultura.
La investigacin en comunicacin en
Colombia se basa ms en trabajos de grado
que no han tenido como fin la comprobacin
de una hiptesis, ni la realizacin de un
anlisis de algn fenmeno comunicativo
que solucionara un problema de esta
disciplina y arriesgara por propuestas
creativas. Estos estudios se han desgastado
en reiterativos anlisis dejando una percepcin
prejuiciada de su papel y de su proyeccin. Las
constantes temticas han estado dispersas
en investigaciones desde otros campos
como las ciencias sociales: sociologa,
antropologa y ciencias polticas, aunque
se han venido realizando algunos estudios
sobre el periodismo, los medios masivos de
comunicacin, las TIC, las relaciones entre
comunicacin poltica, cultura y educacin.
Otra de las temticas de investigacin que ha
cobrado vigencia en la ltima dcada ha sido
la comunicacin organizacional. Este nuevo
espacio de investigacin requiere de una
ampliacin y profundizacin de competencias
y saberes que exige la inclusin de nuevos
contenidos an no claramente consolidados
desde la reflexin terica, metodolgica y
epistemolgica.
Las principales reas de investigacin de
los grupos fueron: comunicacin y cultura,
comunicacin audiovisual, comunicacin
poltica, periodismo, comunicacin, publicidad
y mercadeo, comunicacin y cambio social,
comunicacin, lenguaje y discursos y
epistemologa de la comunicacin. Estas reas
son similares a las que encontr Pereira (2013,
p.20) en La investigacin en comunicacin
en Colombia: trayectos, balances, desafos.
De igual forma, las constantes temticas de
84
investigacin de los 80 programas analizados,

se basan en cuatro lneas de la comunicacin:
la primera, la cultura y su gestin; la segunda,
la relacin entre comunicacin y educacin;
la tercera, medios, contenidos y efectos; y la
cuarta, tecnologas aplicadas a los medios
de comunicacin.
As mismo, se identificaron 17 campos
disciplinares de la comunicacin en Colombia
de 2006-2013, a continuacin se presenta la
descripcin de cada uno, el nombre del estudio
y el nmero de investigaciones realizadas:
3.1.1. Aportes histricos: estudios que se
ocupan de la descripcin de un fenmeno
comunicacional a lo largo de un cierto periodo
de tiempo. Sus investigaciones han sido en:
historia de las prcticas comunicativas como
manifestaciones de la cultura, (7), historia de la
prensa (8), historia de la publicidad (4), historia
de la televisin (9), historia de la radio (21) y
narrativas e identidades en el periodismo (16).
3.1.2. Anlisis de procesos comunicativos:
busca interpretaciones del contexto en
momentos estratgicos. Su nfasis de
investigacin ha sido en participacin en
comportamientos (4), hbitos y formas de la
comunicacin (4).
3.1.3. Estudios de medios de comunicacin:
descripcin y anlisis de la prensa (12), radio
(25), video (15), cine (8), televisin (21),
televisin infantil (12), televisin regional (5),
televisin cultural (9), talk show (4), realytis (5),
concursos (5), comerciales (3); radionovelas
(12), medios masivos de comunicacin y
educacin (73), informacin para el desarrollo
(5), diseo imagen y comunicacin visual
(9), diagnsticos (25), tendencias de medios
(11), logros y carencias de medios masivos
(33), Internet (12), impresos (11) y medios
alternativos (14).
3.1.4. Estructura de poder: se describe y
analiza los principales mecanismos de poder
econmico y poltico que se establecen
dentro del sistema de comunicacin; sus
investigaciones han estado centradas en
derechos de los ciudadanos a la informacin
y la comunicacin (11), lmites, alcances e
interrelaciones de lo pblico y lo privado en
la propiedad intelectual (2), funcionamiento,
control y vigilancia de las comunicaciones (7).
3.1.5. Estudios de recepcin: anlisis

de nuestros medios de comunicacin
primordialmente de la produccin de los
mensajes, su recepcin y apropiacin por
parte de la audiencia. Sus investigaciones
son: grupos objetivos (11), teora de la
recepcin y efectos (5); tipos de audiencias
(9), impacto social y cultural de los medios
masivos en la audiencia a partir de la teora de
la persuasin (4); manejo de la comunicacin
y su recepcin en situaciones de conflicto
social; anlisis de publicidad (15), campaas
(8), lenguaje publicitario (13), discurso
publicitario (7) y marketing digital (6).
3.1.6. Comunicacin alternativa y desarrollo
social sostenible: desarrollo de conceptos
analticos provisorios y estudios descriptivos
de algunos fenmenos de la comunicacin
en prensa, radio y televisin comunitaria.
Sus investigaciones son: participacin de los
sectores sociales en el uso de diversas formas
comunicativas (3), comunicacin y ciudad (7),
comunicacin y cooperativismo (2).
3.1.7. Doctrina y tica: reflexin del fenmeno
comunicativo desde una perspectiva tica,
sin incorporar otros elementos analticos.
Sus estudios se centran en deontologa del
periodismo (3), principios de comunicacin
(7) y cdigos de tica de la profesin (9).
3.1.8. Comunicacin para la accin: se
formulan o evalan modelos o experiencias
de comunicacin aplicados en programas de
desarrollo social, educativos y de capacitacin.
Sus investigaciones son proyectos sociales
y procesos comunicativos (9), comunicacin
y estructuras sociales (3), comunicacin
educativa (19), televisin educativa (18),
enseanza de la comunicacin (10), medios
masivos de comunicacin, cultural y desarrollo
social (7).
3.1.9. Comunicacin y desarrollo socio
econmico: estudios centrados en el
desarrollo de una comunidad nacional o
de una regin, se asocian a indicadores que
tienen que ver con la cobertura de servicios
de comunicaciones tales como la telefona, la
telegrafa, acceso a medios y servicio postal.
Sus investigaciones han sido en economa
de los medios masivos de comunicacin (4),
comunicacin y desarrollo socioeconmico
(5) y gestin de empresas de comunicacin
(11).
85
3.1.10.
Democratizacin
y
servicio
pblico de las comunicaciones: estudios
sobre participacin de los diversos grupos
comunitarios, gremios, asociaciones cvicas o
movimientos sociales. Sus investigaciones se
centran en anlisis de expresin de lo pblico
y privado (3), la informacin y comunicacin
del ciudadano (2), descentralizacin y
regionalizacin de los medios masivos de
comunicacin (9), democratizacin y servicio
pblico de las comunicaciones (9).
3.1.11. Nuevas tecnologas de informacin y
Comunicacin (NTIC): se basan en contenidos
sociales, culturales y polticas. Sus estudios
son transferencia y uso social de las NTIC (7).
NTIC y procesos educativos (8), redes sociales
(2), medios digitales (5), bancos de datos (2),
telemtica (3), comunicacin por satlite (2),
medios interactivos (2) y comunicacin digital
(8).
3.1.12. Comunicacin y vida cotidiana:
integracin de la informacin con los
eventos cotidianos, estudios sobre la sociedad
informatizada. Sus investigaciones son
comunicacin y procesos de evaluacin social
de proyectos e indicadores de calidad de
vida (2), comunicacin y vida cotidiana (2),
marginalidad y medios de comunicacin (2).
3.1.13. Comunicacin, cultura y desarrollo:
prcticas
cotidianas;
relacin
de
la
comunicacin con la cultura; produccin e
intercambio de significaciones; expresiones
comunicativas como prcticas culturales; cultura
masiva y popular. Sus investigaciones han
sido en comunicacin y cultura (8), identidad
nacional, pluralidad regional y comunicacin
(6), impacto social y cultural de los medios
masivos de comunicacin (4), cultura urbana
(14), comunicacin y ciudad (17), prcticas
culturales (12), culturas juveniles (22),
cultura popular (6), ciberculturas (5), arte (8),
identidades (19), narracin oral (9), mitologas
(3), pluralidad regional (12).
3.1.14. Industrias culturales: estudio de
la produccin de medios y su uso social,
la publicidad, contenidos, audiencias y
trabajos artsticos, medios y usos sociales.
Sus investigaciones son impacto de la
publicidad (9), comunicacin visual y artstica
(5), cultura audiovisual (15), comunicacin
y representacin audiovisual (9), discursos
y narrativas audiovisuales (15), prcticas
audiovisuales (14), auditorias de comunicacin
(2), estudios de los medios de comunicacin,

televisin, telenovelas, noticias y relacin
entre democracia y medios masivos (22).
3.1.15.
Comunicacin,
periodismo
y
sociedad: comunicacin poltica y opinin
pblica; tratamiento periodstico de la
informacin; medios y participacin ciudadana
comunicacin; y sociedad; sus estudios son
comunicacin en organizaciones y relaciones
pblicas (15), comunicacin y arte (11),
comunicacin y educacin (15), imagen, cine y
televisin (17), sociedad de la informacin y del
conocimiento (2), estudios de contenidos (55)
y gneros periodsticos y su tratamiento en
los medios de comunicacin (61); periodismo
poltico (10), deportivo (7), investigativo
(6), cultural (6), econmico (3), cientfico
(3), ambiental (2), opinin (15), judicial (3),
fotogrfico (2), y periodismo de farndula (4).
Estudios sobre gneros periodsticos:
entrevistas (24), reportajes (18), crnicas (16),
noticias (21), anlisis noticioso (14), historias
de vida (11), documentales (14), informes
especiales (13), perfiles (9), necrologas (1),
oficio del periodista (16), rutinas periodsticas
(15), manejo de informacin (22), libertad de
expresin (11), lenguaje periodstico (9), tica
periodstica (14) y enseanza periodismo (2).
3.1.16. Comunicacin y poltica: estudios
que entregan recomendaciones para el
funcionamiento o la transformacin del sistema
de comunicacin basados en un anlisis de la
realidad nacional. Sus investigaciones han sido
en comunicacin y poltica (7), comunicacin
y desarrollo (2), interaccin entre el estado
y la comunidad (3), desarrollo regional y
comunicacin (3), comunicacin grfica
publicitaria (8), comunicacin e identidad (12),
discurso y comunicacin (12), imaginarios y
narrativas audiovisuales (12), pedagoga y
comunicacin (9), responsabilidad social (2),
comunicacin y trabajo (3), participacin
(18), conflictos internacionales (7), discurso
poltico (5), conflicto armado (3), resolucin de
conflictos (2), movimientos sociales (3), cultura
poltica (2) y neoliberalismo (1).
3.1.17. Comunicacin organizacional: conocer
los principales enfoques y bases tericas de
las formas de gestionar la comunicacin en
las organizaciones actuales y la aplicacin
de los diferentes instrumentos de planeacin
para el desarrollo de estrategias innovadoras
y creativas que den solucin a disfunciones
86
comunicacionales de las instituciones. Sus

estudios se han centrado en comunicacin
organizacional y estratgica (42), flujos,
canales y formas del manejo de la informacin
tanto interna como externa en las empresas
(47), comunicacin y administracin (9),
comunicacin y cultura organizacional (10),
planificacin de la comunicacin (12) y gestin
de la comunicacin en las organizaciones
(12).
Los 17 campos disciplinares de la
investigacin en comunicacin en Colombia
estn relacionados con temas como el cine,
la televisin, la prensa, la radio y la publicidad.
A su vez, en el interior de estos campos,
los estudios se diversificaron y centraron
sus enfoques en dispositivos y operaciones
especficas del material discursivo, en el
anlisis de la estructura de poder de los
medios, en los efectos y en la influencia de los
medios y mensajes sobre los pblicos. Otras
investigaciones clasificaron los principios
generales que rigen los sistemas de produccin
de la cultura de masas y sus vnculos con
las dems configuraciones culturales en una
sociedad determinada.
Los anteriores estudios tuvieron unos puntos
fuertes de inters y unas limitaciones que
necesitan ser complementadas entre s,
porque cada una de ellos presenta una visin
interesante y una metodologa apropiada,
pero parcial de la compleja realidad de su
insercin en el mundo de la comunicacin.
Las investigaciones tan slo relacionaron
indicadores que fueron tiles para obtener
una visin global o radiogrfica sobre la
situacin concreta de un determinado
sistema comunicativo en el mbito regional o
nacional sin compararlos con otros enfoques
internacionales. Estos estudios generalmente
carecen de un estado ampliamente
sistematizado que explique el conjunto de
fenmenos y factores asociados no slo
con su integracin a la sociedad, sino que
profundice cmo se generan su innovacin y
mejora comunicativa.
Se registraron trabajos sobre Industrias
audiovisuales:
cine,
video,
televisin,
videojuegos, publicidad, radiodifusin y
nuevos medios, procesos de produccin, de
circulacin y consumo de bienes culturales;
periodismo para la paz y en zonas de
conflicto; comunicacin, gobernabilidad y
desarrollo; msicas, identidades y sociedades;
comunicacin, desarrollo y cambio social.
Estos estudios se han centrado tambin en

los medios de comunicacin, sus modelos
y
paradigmas
terico-metodolgicos;
informacin y entretenimiento, cuyo fin han
sido las mediciones de audiencia. Una parte
considerable de los estudios histricos sobre
comunicacin en el pas, han girado en torno al
desarrollo tcnico de los medios y su proceso
de implantacin desde una perspectiva
centralista, en detrimento de cuestiones como
el proceso de configuracin de las audiencias
y de las dinmicas alrededor de los medios y
las sociedades regionales.
Se evidencia la preocupacin de las Facultades
de Comunicacin en que el estudiante
est ms interesado en lo instrumental de
la empresa o a lo estrictamente operativo
de los medios. Las lneas de investigacin
desarrolladas presentan dispares y dismiles
versiones conceptuales, el saber como tal se
confunde y desdibuja con los objetivos, misin
y visin desde la academia. Generalmente,
no se ocupan ampliamente del concepto sino
de sus aplicaciones, se omite la naturaleza
conceptual de las lneas y su relacin con
los campos o ejes de la epistemologa
contempornea.
Fue difcil encontrar lneas de investigacin
similares como referencia internacional; sin
embargo, se coincide con la definicin de la
comunicacin como un campo transdisciplinar
de estudios culturales y sociales, con valiosos
aportes de la antropologa, la sicologa, la
sociologa y la lingstica, que han fortalecido
el pensamiento comunicacional.
En este periodo de 2006-20013, se
registraron temas con alto componente de
investigacin en el anlisis de la problemtica
de la mediaciones, la inteligibilidad de la
comunicacin desde la perspectiva de la
cultura, el paso de una teora vertical de la
informacin a una horizontal; produccin,
circulacin y recepcin de mensajes; las
construcciones tericas sobre lenguajes en
medios articulados con lenguas, discursos,
textos, relatos y narrativas; incidencia de las
tecnologas y de sus avances como aporte
a la comunicacin, sus significaciones y
resignificaciones de los contenidos; prcticas,
rutinas y consumo de las audiencias.
Hubo marcado desinters sobre enfoques
metodolgicos de la investigacin en
comunicacin; modelos de informacin;
87
evaluacin de escuelas radiofnicas y de

programas de educacin a travs de la televisin;
uso diferencial de medios para educacin
campesina; cultura popular urbana; anlisis
histrico; concepto; comunicacin y salud;
comunicacin y cambio social; proyecciones,
desafos, polticas de comunicacin; procesos,
metodologas y enfoques de investigacin de
la historia de la comunicacin.
No se hallaron estudios sobre polticas de
comunicaciones en funcin de la integracin
social y la educacin; pero si inters por indagar
sobre ideologas, la memoria y cultura popular,
el manejo poltico de flujos informativos, las
polmicas en torno a la identidad nacional,
diseos de polticas comunicacionales en el
campo de la comunicacin alternativa orientada
hacia el movimiento artstico, el diseo de
proyectos poltico-culturales y la aplicacin o la
crtica de marcos epistemolgicos pertinentes.
Cabe destacar que en los tres ltimos aos,
un 24% de estudios se ha centrado en la
comunicacin como factor clave para lograr los
resultados de la organizacin desde el punto de
vista estratgico, a fin de proponer soluciones
innovadoras, creativas y reales a problemas
de comunicacin. Se han investigado los
procesos de interaccin e interpretacin
que se desarrollan en la organizacin entre
sus diversos pblicos, tanto internos como
externos; procesos de anlisis y diagnstico
comunicacional para identificar oportunidades
de mejora; relaciones pblicas, comunicacin
digital, campaas publicitarias, y estudios
para conocer los principales enfoques y
bases tericas de las formas de gestionar la
comunicacin en las organizaciones actuales.
El 94% de programas acadmicos de
pregrado en comunicacin en Colombia
se han basado en varias temticas de tipo
documental: anlisis de contenido discursivo,
textual y semntico, prcticas sociales
y culturales, comunicacin empresarial,
sociologa de la comunicacin, recepcin,
consumo y uso de medios, comunicacin social
(fundamentacin), medios de comunicacin,
periodismo, publicidad y estudios de caso en
las organizaciones.
Dichos campos de inters y fragmentacin del
fenmeno comunicacional, tambin se instalan
en otras disciplinas como la administracin, en
la cual la orientacin y tendencias gerenciales
han tomado fuerza, como resultado de los
procesos de urbanizacin, industrializacin e

internacionalizacin, as como de los cambios
en las estructuras econmicas, polticas y
familiaresque comenzaronaavanzar en
el turbulento mundo de la informacin y
lacomunicacin que se fue especializando y
masificando de manera rpida, hecho que se
vio reflejado en las primeras investigaciones
en el rea que hicieron trnsito por temas
variados y de gran significacin para la
naciente sociedad de masas.
Las investigaciones referenciadas marcan un
pasado investigativo con poco impacto en la
comunicacin, con creciente especializacin
y preocupante fragmentacin; un presente
optimista y una tendencia a nuevos medios
producto de la convergencia digital, que
por supuesto exigir nuevos procesos
comunicativos, lenguajes, narrativas y
producciones que beneficiarn a la sociedad y
a las industrias culturales.
Lo anterior, se fundamenta en la comunicacin
que no es slo un conjunto de tcnicas,
medios y mensajes que ms o menos trabajan
en coordinacin, sino que tambin es un
concepto vivo y cambiante, y que, siguiendo
sus leyes, los diferentes instrumentos de la
comunicacin aumentan o reducen su accin
relativa en funcin de las necesidades y de las
capacidades propias de cada individuo y de la
sociedad.
En este nuevo milenio, el estudio de la
Comunicacin plantea nuevos retos en
reas de reciente estudio y aparicin como
la comunicacin digital, que trae consigo
la cultura interactiva que poco a poco va
ganndole terreno a la cultura audiovisual,
ampliamente impulsada por el uso masivo de
la televisin y los vdeos, y en el mbito de la
comunicacin organizacional.
3.2. Tendencias de la investigacin en
comunicacin
Segn la clasificacin de las lneas de
investigacin y sus campos analizados, las
estrategias contenidas en la poltica de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin (CTI), mediante el
documento Conpes 3582 y las polticas de
Colciencias, del Ministerio de Tecnologas
de la Informacin y las Comunicaciones, del
Ministerio de Cultura, del Plan Decenal de
Cultura, y de las empresas en general, permiten
abordar tres nuevas lneas de investigacin
en comunicacin:
88
La comunicacin como concepto; los

medios como soportes materiales, como
instancias significativas y como instituciones
socio histricas; y la investigacin de la
comunicacin como prctica social; lo que
conlleva a identificar nueve tendencias con
sus respectivos campos y estudios:
3.2.1. Campo de comunicacin: estudios en
comunicacin poltica, comunicacin y cambio
social, comunicacin popular, comunicacin
y cultura, comunicacin para el desarrollo
social, comunicacin educativa, comunicacin
estratgica, publicidad, relaciones pblicas,
comunicacin del producto o marca. En este
escenario se conjugan, temas como lenguajeinstrumento, orden simblico y poltico, medios
masivos, simetra y asimetra comunicativa,
comportamientos del receptor.
A ello tambin debe sumarse, un terreno
que abarca la comunicacin y el marketing
poltico, preocupado por indagar sobre la
relacin entre el poder y la comunicacin,
las conductas polticas, la construccin de
sistemas democrticos e incidencia en las
agendas pblicas (y mediticas) para crear
sentido.
3.2.2. Campo de interaccin: estudios en
comunicacin interpersonal lenguaje e
interaccin social, comunicacin intercultural,
comunicacin y tecnologas, comunicacin
y desarrollo humano, percepcin meditica
de la realidad, cognicin y procesamiento de
la informacin, produccin de contenidos,
efectos de los medios, lenguajes e
informacin, comunicacin y participacin
ciudadana, comunicacin, paz y reconciliacin,
comunicacin y etnias.
3.2.3. Campo acadmicos: estudios de
comunicacin, campo y disciplina, teora y
filosofa de la comunicacin, mtodos de
investigacin, estudios retricos y de gnero,
socio semitica de los medios masivos,
comunicacin y ciudad, comunicacin y
turismo, comunicacin jvenes, mujeres y
salud. Reproduccin de materiales grabados,
produccin fotogrfica y de televisin, series
educativas, documentales, redes sociales,
nuevas narrativas, formatos, problemas y
mtodos; comunicacin del cambio social y
comunicacin de la ciencia.
3.2.4. Campo meditico: estudios en historia
de los medios digitales, legislacin y polticas
de los cibermedios, tecnologas de la
comunicacin, comunicacin visual, recepcin

y estudio de audiencias en convergencia
digital, desarrollos en la Web; procesos de
contenidos y aplicaciones digitales; redes de
nueva generacin; optimizacin de nuevas
tecnologas y sus aplicaciones; televisin
digital terrestre orientada al desarrollo de
contenido, telefona celular y medios de alta
definicin
3.2.5. Campo de produccin audiovisual
y editorial: estudio en generacin de
empresas mediticas, medios internacionales,
crecimiento editorial y proyeccin de medios
audiovisuales.
3.2.6. Campo comunicacin organizacional:
estudios en comunicacin eficaz en sus
objetivos; comunicacin segn sus pblicos;
comunicacin
proactiva,
comunicacin
multimedial, comunicacin estratgica en
360: imagen corporativa, relaciones pblicas,
procesos de fidelizacin, soluciones digitales,
campaas publicitarias y comunicacin
comercial.
3.2.7. Campo de informacin: estudios en
anlisis de contenidos, de nuevas narrativas
y lenguajes, flujos de informacin, redes
de la informacin, anlisis de audiencias
estratgicas, ecosistema de la comunicacin,
el sistema de la accin productiva, estudios
de sealizacin, anlisis y comprensin de
informacin y datos.
3.2.8. Campo de comunicacin digital:
estudios en migracin digital, televisin,
mvil, comunidades de inters particulares,
Internetla era de las soledades interactivas,
comunicacin Web 2.0 y 3.0, nuevas lecturas
de los medios digitales, estudios de los
cibermedios y la comunicacin en dispositivos
mviles.
3.2.9. Campo de medios alternativos: estudios
en comunicacin en kioscos interactivos, en
realidad aumentada, lenguajes en nuevas
pantallas para presentar noticias, medios BTL,
estudios de comunicacin y de la informacin
de la televisin por cable, televisin por
satlite, mviles. Se debera pensar, en disear
agendas mundo, en ciudadanas locales y
globales. entre ellos: el fortalecimiento de
la democracia, los problemas del medio
ambiente, la promocin y defensa de los
derechos humanos, la apropiacin y el uso de
las TIC y el sentido crtico de la epistemologa
de la comunicacin en los programas de
formacin de pregrados en comunicacin.
89
Segn Pereira (2011, p.15) se deben revisar y

estudiar sus campos y reas en comunicacin
y cambio social:
Salud, medio ambiente, esfera
pblica y ciudadana, comunicacin y
educacin, poltica de comunicacin,
cultura urbana y nuevas identidades,
comunicacin y cultura tecnolgica,
los medios como mediadores sociales
y culturales y como escenarios de
conflictos sociales, comunicacin
local, comunitaria: medios locales y
ciudadanos, recepcin, apropiacin
y la comunicacin como campo de
conocimiento.
Las anteriores, lneas, campos y subcampos

de investigacin en comunicacin implica
mltiples concepciones de la Comunicacin
y abordajes desde otras disciplinas para
comprender la complejidad de los problemas
del entorno de la comunicacin; estudiar
los procesos de convergencia tecnolgica,
sus nuevas formas comunicativas, sus
cambios expresivos y narrativas, usos y
lenguaje; disear modelos innovadores de
comunicacin como estrategias comerciales;
generar conocimiento en la resolucin de
problemticas sociales basadas en estudios
cuantitativos y cualitativos de comunicacin;
analizar, disear, transformar y proyectar
sistemas de comunicacin que contribuyan al
desarrollo social, cultural y organizacional.
CONCLUSIONES
En un primer momento las investigaciones de
comunicacin de 1959 hasta 2006 hicieron
que el corte sociolgico de la investigacin
penetrara en la tradicin social sin advertir
la posibilidad de construir sus mtodos,
apoyados por las ciencias sociales, la
lingstica y la semiologa. La investigacin
se bas en el descubrimiento y no tanto
en la verificacin, pasar del problema de
la legitimidad terica a una legitimidad
intelectual, esto conllev a la posibilidad que
la comunicacin fuera un lugar estratgico de
la sociedad y que el comunicador asumiera su
rol intelectual. Se trat de una investigacin
que permiti un saber ms, descubrir, y no
comprobar lo que ya se saba. Este tipo de
investigacin se centr en el problema y no
en el mtodo.
Buena parte de la investigacin en

comunicacin se bas en establecer cul
de los modelos comunicativos posea mayor
validez. La idea era observar los fenmenos
comunicativos que se presentaran dentro de
estos saberes y modelos. Los problemas de
investigacin estaban subordinados a las reas
de conocimiento, es decir, en algn momento
fue ms importante un modelo terico o un
campo de estudios que un fenmeno social,
para algunos incluso, se pens en un campo
de estudios propio de la comunicacin, ya
que varios de estos elementos no fueron en
s mismos comunicacin, lo paradjico del
caso es que el llamado objeto de estudio de
la misma casi siempre termin siendo los
medios de informacin. Las investigaciones
se centraron por dcadas en analizar medios,
fueron ms importantes las teoras y los
campos de estudio que los problemas.
En un segundo momento de 2006 hasta 2013,
las Facultades de Comunicacin investigaron
reas complementarias de temas especficos
de cada regin del pas:
Comunicacin, cultura urbana, tecnolgica y
audiovisual; nuevas identidades; los medios
en escenarios de conflictos sociales; cambios
en los modos de la representacin poltica;
retos de la comunicacin a la educacin.
Segn Herkman (2008, p.22) hemos
acumulado muchsima buena evidencia
emprica sobre el proceso de la comunicacin,
pero el campo sufre cada vez ms de erosin
epistemolgica;
tenemos
conocimiento
preciso y slido en muchas reas, pero
tendemos a sostener una orientacin dbil en
la investigacin emprica.
Lo expuesto garantiza en parte el progreso de
las lneas de investigacin en comunicacin
en tanto permiten, en el caso de las ciencias
sociales, prospectar la evolucin de los
estudios mencionados para abrdalos desde
la perspectiva disciplinar o interdisciplinar
prevista por cada uno de los campos o
estudios de investigacin, lo cual facilitara
sustentar la formulacin de nuevas lneas de
investigacin como mecanismo de produccin
de conocimiento.
No hay campo particular de problemas de
investigacin en comunicacin, algunos
objetos de estudios son opacos, otros
cambiantes y otros dinmicos que responden
a los dilogos inter y transdisciplinarios de las
90
ciencias sociales con la comunicacin y a las

problemticas sociales en las que se inscribe
la vida cotidiana del colectivo humano. En
todos los casos, esa relacin dinmica entre
el problema terico- metodolgico de la
comunicacin y la dimensin espacio-temporal
en la que viven las comunidades humanas, es
el origen de las prcticas de investigacin.
De acuerdo a los datos sistematizados y
expuestos sobre los estudios de la comunicacin
nos emplazan a un pensamiento de dilogo
transversal, de saberes indispensables y
saberes rentables (Martn Barbero, 1980,
p.12), cuyo horizonte de investigacin advierte
lo social en s mismo y lo empresarial en lo
general; invita a la reflexin y dilogo sobre
nuestro propio hacer investigativo en las
Facultades de Comunicacin.
Es necesario desplazar la mirada en los
horizontes de una investigacin formal y
aplicada (Anzola y Cooper. 2005, p.35), vista en
las necesidades humanas y organizacionales
segn el contexto y los usos sociales que
todo programa de investigacin debera tener,
basado en diferentes posturas para articularlas
bajo los signos de sus interrelaciones locales
y globales.
Este estudio evidencia que la gran mayora
de Facultades de Comunicacin estn
realizando investigaciones; sin embargo, la
mayor parte de estas presentan un bajo ndice
de investigacin cientfica pertinente con la
regin y el pas. Uno de los indicadores ms
dbiles se centra en el desinters de algunos
investigadores por el poco apoyo financiero
recibido por parte de las universidades;
asimismo, por la ausencia de claridad del
campo, por falta de criterios para fijar una
agenda de investigacin con pertinencia social
que contribuya a la solucin de los problemas
del pas, y por la debilidad en conocimientos
tericos, conceptuales y metodolgicos de los
investigadores, lo cual exhorta a investigar las
teoras, las epistemologas y las profesiones
del campo de estudios de la comunicacin.
Lo descrito evidencia la identificacin de cinco
lneas de investigacin y de desarrollo que
despiertan la mayor preocupacin en el
estudio de la Comunicacin, las cuales son:
1. El fenmeno de la globalizacin en su
relacin con las TIC, especialmente con
Internet y sus derivaciones en el campo de
la cultura. As mismo, los impactos de la
globalizacin sobre la comunicacin, la

democracia y la paz en la regin.
2. El tema del sujeto de la comunicacin
y su vinculacin con los procesos de
recepcin crtica, educomunicacin y
produccin de sentido o significaciones
sociales, todo ello enmarcado desde
una concepcin de una tica de la
comunicacin.
3. Los problemas vinculados con la
propia carrera y la prctica educativa,
donde se abordan propuestas sobre
currculo, enseanza del periodismo y
la comunicacin, estudios de mercado e
imagen de la profesin.
4. Los enfoques tericos; metodolgicos y
las revisiones actuales en las ciencias
de la comunicacin.
5. Los problemas de la gestin de la
comunicacin y de la informacin en las
organizaciones modernas tocando temas
como comunicacin corporativa y gerencia
de la comunicacin.
Cabe sealar que el fenmeno de la

internacionalizacin y globalizacin de las
comunicaciones, la transculturizacin, la
recepcin crtica ylos problemas asociados
a la enseanza y gestin de la comunicacin
son las temticas de mayor proyeccin y
desarrollo en el campo comunicacional, motivo
que sugiere la estructuracin de postgrados
en dichas reas, que aseguren proceso de
investigacin y, en consecuencia, el desarrollo
de los mismos.
Es as que las tendencias en investigacin
se centran en diferentes campos a saber:
comunicacin,
interaccin,
acadmicos,
meditico, produccin audiovisual y editorial,
comunicacin organizacional y estratgica,
informacin, comunicacin digital y medios
alternativos.
Estos campos agrupan estudios en anlisis
de la produccin y circulacin de informacin
por medio de las TIC, comunicacin en los
escenarios educativos como gestores de
cambios (espacio en el que confluyen la
comunicacin, la informacin y los lenguajes).
Anlisis de la comunicacin digital, emisin y
recepcin en dispositivos digitales; estudios
sobre prcticas cotidianas de comunicacin;
discursos en los procesos sociales y las
91
industrias culturales; e investigacin sobre las

tendencias en comunicacin organizacional y
nuevos lenguajes para nuevas audiencias.
De igual forma, identificar las nuevas
competencias profesionales del periodista en
un contexto digital segn la convergencia de
medios, su formacin, labor, rutinas, formas de
narrar, de emplear los discursos y lenguajes a
travs de los diferentes formatos. Investigar
sobre los medios comunitarios, sus nuevas
prcticas de comunicacin y los procesos
de cohesin social y cultural; indagar sobre
la comunicacin poltica y opinin pblica;
la estructura y funcionamiento del sistema
informativo colombiano basado en las polticas
pblicas de televisin, de radiodifusin y de
cultura.
Lo descrito retroalimentar la lnea y
conducir los resultados de la investigacin
hacia espacios de rigurosa confrontacin y
validacin de los productos, a fin de renovar
los contenidos acadmicos del pregrado y
el postgrado a travs de las publicaciones y
ponencias.
Es la ocasin de seguir promoviendo,
incentivando y multiplicando este conocimiento
a travs de actividades acadmicas de
intercambio intelectual regional, tejer alianzas
que permitan que la tarea investigativa arroje
mejores resultados y tenga mayor pertinencia,
crear programas curriculares conjuntos que
articulen estas lneas de investigacin; motivar
la extensin y gestionar proyectos de mayor
complejidad; razones para seguir produciendo
conocimientos profundos en su concepcin
y perfectos en su ejecucin con una alta
dosis de creatividad, parte fundamental
de una prospectiva de la investigacin en
comunicacin.
Lo mencionado implica plantear la pregunta
por la cientificidad de la investigacin
en comunicacin al ubicar los enfoques
epistemolgicos hermenutico y crtico como
nuevas aproximaciones que se distancian del
positivismo, estructuralismo, funcionalismo y
de la manera de hacer ciencia, de forma que
al ser trabajado desde estos enfoques, se
posicione a la comunicacin como campo de
produccin de conocimiento y al investigador
como agente del mismo.
En consecuencia surgen las siguientes
preguntas para enriquecer la comprensin
del campo: Cules seran los conceptos,
enfoques, metodologas y teoras de esta

nueva propuestas de lneas de investigacin?
Cmo construir una relacin dialctica
e investigativa entre la universidad, la
empresa y la sociedad?
BIBLIOGRAFA
AGUILERA, Pedro (2004).
Contexto y
Comunicacin Social. Notas para un primer
acercamiento al programa de comunicacin social
de nuestra universidad, en la revista Hablas y
Decires de la Facultad de Comunicacin Social y
Publicidad de la Universidad Santiago de Cali, n
21 de diciembre de 2004, p. 207.
ANZOLA, Patricia. y COOPER, Patricio (2005). La
investigacin en comunicacin social en Colombia.
Lima, Desco.
ARDILA, Olga. (2010). Bsqueda y Fugas en
la gestin investigativa. Bogot. Universidad
Central.
Asociacin Colombiana de Facultades y Programas
de Comunicacin, Afacom, (2009). Reflexiones
sobre el campo de la Comunicacin. Primera
edicin. Bogot.
Asociacin Colombiana de Investigadores de la
Comunicacin, Acics (2010), Bogot.
BERIAN, Josetxo. (2004). Modernidades en
disputa. Barcelona. Anthopos.
BOURDIEU, Pierre. (2000). Usos sociales de la
ciencia. Ediciones Nueva Vsin, Buenos Aires.
CRAIG, Robert. (2006). Communication as a
practical discipline. Dervin, G.; OKeffe, y Wartella
(eds.).
Documento sectorial (2011). Cultura, publicidad y
medios. Ministerio de Cultura.
Documento: promocin de la industria de
contenidos digitales. Ministerio de Tecnologas de
la Informacin y las Comunicaciones (2011).
Documento Conpes 3080. Repblica de Colombia
Departamento Nacional de Planeacin. Poltica
nacional de ciencia y tecnologa (2000-2002).
Fortalecimiento institucional del Sistema Nacional
de Ciencia y Tecnologa.
Documento Conpes 3668. Reporte del Foro
Econmico Mundial sobre el ndice de Preparacin
para la Conectividad (Networked Readiness IndexNRI-8).
92
Fuentes. Ral. (1999). La investigacin de la

comunicacin en Amrica Latina: condiciones y
perspectivas para el siglo XXI. En: Di-logos de la
Comunicacin, n 56, Felafacs, Lima.
GIRN, Isabel, (1982). ndice de contenidos
de los trabajos de grado en la Facultad de
Comunicacin Social de la Universidad Javeriana
de junio de 1977 a diciembre de 1979. Bogot:
Cuadernos de Comunicacin No. 32.
HEIDEGGER, Martn. (1997). Ser y el tiempo,
fce. Hobsbawm. Historias del siglo XX, Barcelona,
Crtica.
MARTN BARBERO, Jess y REY, Germn.
(1999). La formacin del campo de estudios de
comunicacin en Colombia, En: Revista de Estudios
Sociales n. 4. Bogot: Uniandes.
MARTIN, BARBERO, Jess. (1980). La
investigacin en las facultades de comunicacin:
una experiencia y un provecto. Taller de
Comunicacin. Colombia. Departamento de
Ciencias de la Comunicacin, Universidad del
Valle, No. 1.
MOHOR, Hermenn. (1990). El modelo de
desarrollo colombiano. En Estrategia de
desarrollo para Amrica Latina. Bogot. Editorial
Amrica Latine.
OCAMPO,
Mara.
(2007).
Comunicacin
Empresarial. Plan estratgico como herramienta
gerencial y nuevos retos del comunicador en las
organizaciones. ECOE Colombia.
PEREIRA, Jos. (2011). Investigacin y Trabajos
de Grado en Comunicacin: Sinopsis y Tendencias.
1985- 1993. Bogot: Universidad Javeriana,
Cuadernos de Comunicacin No 34.
Poltica nacional de ciencia tecnologa e innovacin,
Documento Conpes 3582.
Poltica nacional para la promocin de las industrias
culturales en Colombia, Conpes 3659.
ROVEDA, Antonio (2011). Las Facultades de
Comunicacin y Periodismo de Colombia: entre
las incertidumbres de la cientificidad y la claridad
de las prcticas. Diseo y elaboracin de los
exmenes de calidad de la educacin superior
(Ecaes) para los programas profesionales en
comunicacin e informacin de Colombia. Bogot.
NOTAS
[1] Una disciplina tiene objetos de estudio y
mtodos propios y consolidados. Un campo
de investigacin tiene objetos de estudio, pero
toma prestados e integra mtodos y aportes de
mltiples disciplinas.
[2] Lnea de investigacin, es un eje temtico
integrador de iniciativas, actividades y proyectos
de investigacin en un rea de conocimiento
especfica, que se genera para atender un
conjunto amplio y complejo de problemas
cuyo tratamiento exige un mayor perodo de
tiempo: continuidad; una mayor coordinacin
de las capacidades investigativas: articulacin;
y mayores resultados e impactos de la
investigacin: productividad (Ardila, 2010).
[3] Hasta el ao 2012, estaban registrados
en Colciencias 84 grupos de investigacin en
comunicacin constituidos por 312 investigadores
activos; concentrados en Bogot, Cali y Medelln.
Datos tomados del proyecto en desarrollo La
investigacin en comunicacin en Colombia:
trayectos, balances, desafos, que viene
realizando Jos Miguel Pereira.
[4] Roveda H., Antonio (2011, 22 de octubre).
Conferencia la Investigacin en Comunicacin
Semana de la Comunicacin, Unipanamericana
Fundacin Universitaria. Bogot.
[5] El campo est dotado de una estructura
conformada por el volumen del capital cientfico
que poseen los agentes que lo integran y por la
acumulacin de capital que se da a lo largo de la
trayectoria como investigador cientfico, el cual
est basado en el conocimiento y el reconocimiento
(Bourdieu, 2008, p.12).
Para citar este artculo:

Zambrano Ayala, William & Barrios Rubio,
Andrs (2013). COMUNICACIN SOCIAL
EN COLOMBIA: Estudios realizados y
tendencias en lneas de investigacin (20062013). Revista Lucirnaga, Ao 5, N10. Grupo
de Investigacin en Comunicacin, Facultad
de Comunicacin Audiovisual, Politcnico
Colombiano Jaime Isaza Cadavid. MedellnColombia. ISSN 2027-1557. Pgs 78-93.
93

Investigacion en Comunicacion - Colombia

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Investigacion en Comunicacion - Colombia

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013.

ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93.

COMUNICACIN SOCIAL EN COLOMBIA:

SOCIAL COMMUNICATION IN COLOMBIA:

Estudios realizados y tendencias en lneas de

Conducted studies and trends in

William Ricardo Zambrano Ayala*

William Ricardo Zambrano Ayala*

Andrs Barrios Rubio**

Andrs Barrios Rubio**

The article studies in Colombia from 2006 to 2013,

Entre los campos se encuentran: industrias culturales,

investigacin de la comunicacin como prctica social.

Comunicacin social, investigacin en comunicacin,

Social communication, communication research, social

Recibido: 3 de marzo de 2014. Aceptado: 6 de marzo 2014

*Posdoctor en Dispositivos Mviles, Doctor en Sociedad de la Informacin y del

Received: : March 3, 2014. Accepted: March 6, 2014

La investigacin en comunicacin se centra en

disciplina [1]. Se entiende la comunicacin, de

La comunicacin como fenmeno social, cultural

Es decir, se hace investigacin para

polticas nacionales pblicas consignadas

UNIVERSIDAD PANAMERICANA- FACULTAD DE COMUNICACIN

Cules son los pregrados y posgrados en Comunicacin que tiene la universidad?

Para identificar las tendencias de la

marcan el inters cientfico por los

2. ESTUDIOS DE COMUNICACIN DE 1959

a) Hacer una recuperacin de nuestra

Estas investigaciones dieron como resultado

Estos campos a su vez dieron origen a los

priorizaron aspectos discursivos y polticoeconmicos.

comunicacin, cibermedios, lenguajes y

lo social, poltico y cultural. En la ltima

investigacin de los 80 programas analizados,

3.1.5. Estudios de recepcin: anlisis

(2), estudios de los medios de comunicacin,

comunicacionales de las instituciones. Sus

Estos estudios se han centrado tambin en

evaluacin de escuelas radiofnicas y de

procesos de urbanizacin, industrializacin e

La comunicacin como concepto; los

comunicacin, comunicacin visual, recepcin

Segn Pereira (2011, p.15) se deben revisar y

Las anteriores, lneas, campos y subcampos

Buena parte de la investigacin en

ciencias sociales con la comunicacin y a las

globalizacin sobre la comunicacin, la

Cabe sealar que el fenmeno de la

industrias culturales; e investigacin sobre las

enfoques, metodologas y teoras de esta

Fuentes. Ral. (1999). La investigacin de la

Para citar este artculo:

You might also like