UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SAGRADOS CORAZONES

LA CONCORDIA SANTO DOMINGO DE LOS TSCHILAS

AO LECTIVO 2015 2016
Direc. Calle Tarqui y Eloy Alfaro

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
REA/ASIGNATUR CIENCIAS SOCIALES
A
CARGA HORARIA
SEMANAL
4
2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE
DOMINIO A
CONSTRUCCIN
HISTRICA DE LA
SOCIEDAD

N
I
V DOMINIO B
E RELACIN ENTRE
L LA SOCIEDAD Y EL
ESPACIO
GEOGRFICO

DOMINIO C
CONVIVENCIA
SOCIAL Y
DESARROLLO
HUMANO

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO

NOMBRE DEL
DOCENTE
CARGA HORARIA
ANUAL

Prof. BETO
BERMELLO

AO/CURSO
2 BGU
PARALELO

142

Selecciona, analiza y contrasta informacin de diversas fuentes15; plantea problemas,

hiptesis, y argumenta sobre temas histricos analizados desde diferentes enfoques16 y
puntos de vista con perspectiva histrica. Comunica conclusiones de proyectos de investigacin
y emite juicios crticos (con fundamento) sobre temas histricos y sobre la identidad cultural, a
travs de la produccin de textos escritos17 y por medio de varias formas de expresin oral18.
Interpreta sociedades histricas, su evolucin y su legado, caracterizadas por distintos
factores19 y actores. Establece interrelaciones entre la historia de Ecuador y su contexto
continental y mundial. Comprende y argumenta que la conformacin de la identidad es producto
de un contexto socio-histrico territorial.
Gestiona y evala acciones propias o ajenas, relacionadas con el respeto y la preservacin
del patrimonio cultural tangible e intangible de la humanidad, justificando su importancia y
valorndolo como elemento de su legado histrico cultural. Motiva y evidencia acciones de
respeto, tolerancia y equidad a la diversidad cultural mundial como parte de su contexto actual
y socio-histrico.
Selecciona, analiza y contrasta informacin a partir de datos estadsticos, mapas temticos,
mapas histricos y otras fuentes31. Elabora proyectos de investigacin en los cuales plantea
una hiptesis y emite juicios crticos y conclusiones de forma argumentada sobre aspectos
polticos, sociales, econmicos y territoriales32, vinculados a la dinmica y al desarrollo
territorial de su pas en relacin con el resto del mundo, a travs de la produccin de textos
escritos33 y de varias formas de expresin oral34.
Utiliza tcnicas e instrumentos relacionados con la cartografa o la estadstica, y explica con
argumentos la dinmica de configuracin territorial y los factores o procesos involucrados en
ella, tanto de Ecuador y Amrica como del mundo. Analiza y explica las dinmicas demogrficas
que caracterizan el mundo actual y establece nexos con las caractersticas econmicas,
sociales, polticas, histricas y culturales de un determinado espacio territorial. Describe,
ejemplifica y clasifica causas y consecuencias sociales y planetarias del deterioro ambiental.
Gestiona y evala acciones en la vida cotidiana de defensa y recuperacin del equilibrio
ecolgico y de la conservacin del patrimonio natural y cultural de un espacio geogrfico
determinado, nacional o mundial.
Contrasta y selecciona informacin de diversas fuentes45, formula hiptesis y argumenta
sobre problemas sociales, ambientales y de la ciudadana. Comunica juicios crticos,
conclusiones y resultados, de forma argumentada, a travs de la produccin de textos
escritos46 y de varias formas de expresin oral47, que reflejen proyectos de investigacin sobre
la prctica y promocin de la equidad, justicia social, cultura de paz, derechos humanos y otros
mbitos de inters social.
Establece relaciones entre normas y espacios que dificultan o facilitan la participacin,
ejercicio y defensa de derechos, deberes humanos y sociales en diversos contextos histricogeogrficos. Analiza y relaciona problemas sociales, ambientales y geopolticos del mundo con
la situacin de nuestro pas y reflexiona sobre las causas, soluciones y su rol frente a ellos.
Explica el campo de accin de instancias organizativas formales y no institucionales de
exigibilidad de los derechos ciudadanos y sociales, que contribuyen a mejorar la convivencia
entre las naciones.
Ejerce sus derechos y responsabilidades como ciudadano, y evala su situacin en un
contexto nacional, continental y mundial. Propone la resolucin de problemas de la sociedad
actual48 mediante el uso de enfoques, fundamentos y espacios pertinentes.

OBJETIVOS DE REA

Contextualizar las formas de

insercin del Ecuador en el
mercado regional y mundial
mediante el anlisis comparativo de
los ciclos econmicos de auge y
crisis a fin de comprender los
modelos econmicos que se han
ido implementando hasta la
actualidad.

Analizar las actuaciones colectivas e individuales que han modelado el pasado

de nuestro pas desde sus inicios hasta la actualidad, por medio de la
investigacin y el estudio pormenorizado de procesos sociales, polticos y
econmicos, con el fin de emitir juicios crticos sobre la realidad nacional.
Establecer nexos entre el pasado y la actualidad en diversos lugares
geogrficos, a travs del anlisis de su evolucin histrica y cultural, con el fin
de hallar puntos de unin que refuercen una identidad mundial fundamentada
en el principio de unidad en la diversidad.
Asociar realidades geogrficas diversas con sus realidades culturales y la
problemtica social, por medio de la localizacin de sociedades diferentes y la
concatenacin con sus expresiones culturales, con el propsito de valorar la
diversidad en el mundo.
Generar identidad con los espacios y las personas a diversos niveles,
conociendo y valorando sus particularidades culturales y geogrficas, para
establecer nexos de pertenencia, desde lo local hasta lo planetario.
Obtener informacin suficiente sobre los derechos y obligaciones de
ciudadanos y ciudadanas, la forma de adquirirlos y aplicarlos, a partir del estudio
de los procesos sociales a travs de la historia y de los textos legales pertinentes,
con el fin de generar en el ejercicio una ciudadana responsable, participativa, y
autnoma.
Establecer responsabilidades para con los otros, el ambiente natural, el
espacio pblico y la democracia, por medio del acuerdo y del compromiso, con
el objeto de generar actitudes, acciones y hbitos de influencia positiva en la
sociedad.
Localizar en mapas las principales regiones, ciudades y accidentes geogrficos
del Ecuador, Amrica Latina y el mundo.
4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOS
EJE CURRICULAR INTEGRADOR EJE DE APRENDIZAJE
DEL REA
_IDENTIDAD NACIONAL,
Comprender el mundo donde _UNIDAD EN LA DIVERSIDAD,
_CIUDADANA
vivo y la identidad
RESPONSABLE,
Ecuatoriana.
_BUEN VIVIR.
4.2. TEMPORALIZACIN
BLOQUES
CURRICULAR/MDULO
Segn oficio circular 067-VGE2012 se debe planificar 6
bloques curriculares, de los
cuales, tres se desarrollan en el
primer quimestre y los
restantes en el segundo
1. Recordando Nuestras Races
2. Ideales de Libertad y de
Surgimiento de las Nuevas
Republica en Amrica Latina
3. Formacin del Estado
Ecuatoriano
4. Tendencias Liberales en el
Ecuador

EJE TRANSVERSAL
_ La interculturalidad
_ La formacin de una ciudadana democrtica
_ La proteccin del medioambiente
_ El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin
de los estudiantes
_ La educacin sexual en los jvenes

NMERO DE SEMANAS LABORABLES

N DE
NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA
SEMANAS
PROGRAMACIN
DESTINAD N DE
N
N DE
N DE PERIODOS
AS AL
PERIODOS
TOTAL
PERIODOS
DESTINADOS PARA
BLOQUE/
SEMANALES
DE
PARA
EL DESARROLLO DE
MDULO
PERIOD EVALUACIONES BLOQUE/MDULO
OS
E IMPREVISTOS
7
4
28
3
25
7

28

25

28

25

28

25

5. Ecuador Inmerso en la
Reorientaciones Polticas y
Econmicas del Mundo
6. Nuevas Regiones
Geopolticas En el Orden
Mundial del siglo XXI
TOTAL

24

21

24

21

18

142

40

TOTAL 24

160

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

TTULO DEL
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE
BLOQUE
1. RECORDANDO Analizar el proceso del poblamiento inicial del territorio del actual Ecuador, a partir de la
NUESTRAS
valoracin de la antigedad de los principales vestigios encontrados y su trascendencia histrica.
RACES
Comprender la configuracin y las condiciones de vida de las sociedades agrcolas, de cazadores,
recolectores y pescadores, y de los seoros tnicos, a partir de la interpretacin de las actividades
econmicas, la evolucin tecnolgica y la relacin con la naturaleza.
Contextualizar las expresiones de creatividad y sensibilidad esttica de los pueblos aborgenes a
partir de la interpretacin del significado de sus vestigios.
Conocer sobre la espiritualidad del perodo aborigen a partir de la interpretacin de los
principales ritos religiosos, costumbres funerarias y ubicacin de los centros ceremoniales.
Argumentar las causas y consecuencias de la expansin del Imperio inca en los Andes
septentrionales a partir del anlisis del sistema colectivista y los mecanismos empleados para
lograr sus objetivos.
Explicar las principales causas y consecuencias de la conquista espaola dentro del contexto
mercantilista, a partir de la interpretacin de diferentes perspectivas histricas.
Analizar el desigual desarrollo regional y las formas de explotacin establecidas en la etapa
colonial, a partir de la interpretacin de las fases econmicas impuestas desde Espaa a la Real
Audiencia de Quito.
Comprender el proceso del mestizaje y su repercusin etnolgica, religiosa y cultural en Amrica,
a partir de la identificacin de los componentes europeo, americano y africano.
Argumentar sobre la trascendencia de la creacin de la Real Audiencia de Quito a partir de la
caracterizacin de los principales cambios urbansticos y su proyeccin histrica.
Analizar la funcin protagnica de la Iglesia en la sociedad colonial a partir de la interpretacin
de las relaciones sociales y polticas.
Contextualizar las formas de resistencia indgena durante la etapa colonial, indagando las causas
y consecuencias de los principales levantamientos populares que se dieron en esta poca.
2. IDEALES DE
Argumentar sobre la crisis del orden colonial en Amrica latina desde el anlisis multicausal de
LIBERTAD Y DE
los diferentes aspectos internos y externos que ocasionaron su decadencia.
SURGIMIENTO
Analizar las tendencias polticas en Amrica latina durante el proceso de independencia a partir
DE LAS NUEVAS
de la interpretacin de los diferentes pensamientos libertarios de los precursores.
REPUBLICA EN
Contextualizar el proceso independentista de la real audiencia de Quito en base a las relaciones
AMRICA
diacrnicas y sincrnicas en el resto de Amrica Latina.
LATINA
Comprender como se construy el proyecto de unidad colombiana, a travs del anlisis de los
actores sociales que la impulsaron y los postulados que la defendieron.
Deducir las causas y consecuencias de la desintegracin de la gran Colombia, desde el anlisis de
los intereses locales y la falta de visin de integracin regional.
3. FORMACIN
Argumentar sobre el contexto del origen del estado ecuatoriano a partir del anlisis de la
DEL ESTADO
pervivencia de la estructura colonial.
ECUATORIANO
Analizar las formas de liderazgo poltico ente 1830 y 1859 a partir de una comparacin entre el
papel que jugaron los caudillos militares y os gobernantes civiles de acuerdo a los intereses
regionales.
Comparar las contradicciones internas del Ecuador con las de los otros pases latinoamericanos
a partir de la sntesis de los problemas comunes regionales.
Resumir las principales manifestaciones culturales, artsticas populares del periodo a partir de la
identificacin de los autores ms destacados.

4. TENDENCIAS
LIBERALES EN EL
ECUADOR

5. ECUADOR
INMERSO EN LA
REORIENTACION
ES POLTICAS Y
ECONMICAS
DEL MUNDO

6. NUEVAS
REGIONES
GEOPOLTICAS
EN EL ORDEN
MUNDIAL DEL
SIGLO XXI

Contextualizar las condiciones econmicas, sociales y polticas del Ecuador durante el inicio del
siglo XX a partir del anlisis de los escenarios mundiales y regionales.
Explicar el proceso de la revolucin liberal desde la caracterizacin e implicacin de los actores
sociales y las principales transformaciones logradas.
Formular hiptesis sobre la construccin de la identidad nacional a partir de la interpretacin de
los conflictos territoriales y de las polticas estatales implementadas entre 1895 y 1960.
Analizar la proyeccin histrica de la incorporacin del Ecuador al mercado mundial en relacin
a las etapas de auge y crisis del capitalismo mundial.
Comparar los cambios demogrficos y urbanos a partir de las relaciones de actividades
econmicas y la forma de ocupacin del espacio geogrfico nacional.
Contextualizar la nueva configuracin poltica social del Ecuador entre 1895 1960 mediante el
anlisis de las condiciones sociales y la influencia del socialismo en el desarrollo de la conciencia
social.
Interpretar la trascendencia poltica del origen del populismo en el Ecuador relacionando la
instabilidad poltica y agitacin social.
Argumentar sobre la crisis poltica mundial desde la confrontacin de las principales tendencias
ideolgicas: comunismo y capitalismo.
Explica cmo se da los procesos de modernizacin e industrializacin a travs de la interpretacin
de las polticas gubernamentales desde 1979 hasta la actualidad.
Determinar cmo se dio el proceso de reforma agraria entre 1964 1970 por medio de la
indagacin de sus logros y limitaciones.
Argumentar sobre el neoliberalismo en el Ecuador y Amrica Latina a partir del estudio de las
polticas aplicadas y sus consecuencias dentro del contexto de la globalizacin.
Contrastar las causas y consecuencias de la migracin interna y la migracin internacional a partir
de la contextualizacin econmica y poltica del pas.
Resaltar los nuevos actores y movimientos sociales que han surgido en el Ecuador a partir de
1960 desde el anlisis de su participacin y exigencias sociales.
Analizar el reconocimiento de la diversidad tnica y cultural en Amrica Latina a partir del
contraste social entre varios pases de Latinoamrica.
Distinguir las manifestaciones culturales que se dan en el pas en relacin al desarrollo del
realismo social.
Conceptualizar la geopoltica como una relacin entre espacio y poder a partir de la indagacin
de varios enfoque.
Contextualizar los cambios geopolticos que se dan desde 1970 hasta la actualidad reflexionando
sobre su configuracin histrica y control geoestratgico.
Sintetizar las transformaciones de la periferia del sistema mundial con base en el anlisis de los
procesos de integracin emprendidos en Amrica latina y el mundo.
Explicar los principales retos que enfrenta la integracin latinoamericana, a partir del anlisis de
los logros y limitaciones de los proyectos regionales.
Precisar las causas y consecuencias del surgimiento de nuevas potencias, a partir de la
comparacin entre las formas de liderazgo mundial.

5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES
Libro gua, cuaderno, esferos, papel bons,
marcadores permanentes, papelote, web,
carpeta, laminas, videos, peridico, fotografa,
carteles, Tics
6. METODOLOGA

PARA LOS DOCENTES

Gua del docente, Libro gua, esferos, copias, marcadores tiza
liquida, Pizarra, Tics, papelote, impresora, saln audiovisual, pen
drive

MTODOS PROPUESTOS

TCNICAS

INSTRUMENTOS

_ Mtodo Deductivo
_ Mtodo simblico o verbalstico
_ Mtodo basado en la lgica de la
tradicin o de la disciplina cientfica

La observacin, encuesta, el panel, la

dramatizacin, el debate, la entrevista, la
encuesta, Mesa redonda, Lectura comprensiva,

Ficha de
observacin, lista de
cotejo, guion de
entrevista, reactivos

_ Mtodo activo
_ Inductivo, ABP,
_ Aprendizaje activo.
7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA:

Lectura crtica, Debate, cuchicheo, lluvias de idea,

taller pedaggico

de evaluacin, entre
otros.

8. OBSERVACIONES

DR: Ruben Holguin Arias MSc. (2015). Escenario Historia y

Ciencias Sociales 2 BGU . Guayaquil - Ecuador: EDICIONES
HOLGUIN SA.
http://www.geoportaligm.gob.ec/portal/
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/w3channel.html
http://www.educ.ar/
ELABORADO
REVISADO

APROBADO

BETO BERMELLO
DOCENTE:
Fecha: 05/05/2015

Msc. Marisol Morales

DIRECTORA ACADMICA
Fecha: 05/05/2015

XXXXXXXXXXXXXXXXXX
JEFE DE REA
Fecha: 05/05/2015