SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004P006-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa
de Cdigo: 837126
TCNICO MECANICO DE MAQUINARIA Y
Formacin:
Versin: 01
EQUIPO INDUSTRIAL
Nombre del Proyecto:
Cdigo: 26620
Fase del proyecto: EJECUCION
Actividad (es) de
Aprendizaje:

Actividad
Proyecto:

(es)

del

1. Identificar y
diferenciar las
variables elctricas
de voltaje,
intensidad,
resistencia y
potencia, sus
unidades y
conversin.
2. Identificar y
clasificar los
componentes
elctricos de
control y potencia
en los diferentes
circuitos de un
tablero elctrico.

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:
CORRECCIN DE
FFALAS
Y
DIAGNOSTICAR
LAS AVERIAS
DE
FALLAS Y AVERIAS DE SISTEMAS
LOS
SITEMAS ELECTRICOS DE
ELECTRICOS DE LAS LA MAQUIBNAS
MAQUINAS
SEGN SEGN
ESPECIFICACIONES
ESPECIFOCACION
TECNICAS
ES TECNICAS

Duracin de la gua
( en horas):

Ambiente de
formacin
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones
de seguridad
industrial,
salud
ocupacional y
medio
ambiente

Ambiente
de
formacin
con mesas
de trabajo y
sillas,
tablero de
acrlico con
cuadricula,
video beam
y
computador
es.

MATERIALES DE
FORMACIN
DEVOLUTIVO CONSUMIB
(Herramient
LE
a - equipo)
(unidades
empleadas
durante el
programa)

Instrumentos
de
medida:
multmetro,
pinza
amperimtrica,
herramientas:,
alicates
de
punta,
destornilladores
estrella,
pala
portalmparas,
pelacables,
protoboard,
lmparas,
tableros
de
trabajo.

Alambres,
cables,
cinta
aislantes.
Hoja
de
papel.

30 horas.

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006GFPI

2. INTRODUCCIN
Apreciados Aprendices!
Las actividades contenidas en esta gua, plantean al estudiante una propuesta de
aprendizaje autnomo y cooperativo, su responsabilidad y motivacin son factores
necesarios para lograr los resultados de aprendizaje planteados. Su instructor le
orientar y asesorar permanentemente durante el desarrollo de la misma. Tratando
conceptos generales acerca de las magnitudes elctricas bsicas, clasificacin de los
diferentes circuitos, las leyes que lo rigen, sus caractersticas y sus aplicaciones,
instrumentos de medida de las variables elctricas.
Todo esto con el nimo de que usted pueda adquirir los conocimientos necesarios para
desempearse personal y laboralmente en cada una de las actividades que deba
desarrollar en su empresa, esto le permitir mejorar sus condiciones econmicas y
sociales.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Un circuito elctrico es un medio para poder hacer que exista una circulacin de
electrones y que estos desarrollen un trabajo. Existen varios tipos de circuitos
elctricos dependiendo de varios factores como son: tipo de corriente elctrica, tipo
de carga, tipo de conexin.
La importancia de los circuitos elctricos es tal que en cualquier instalacin por
sencilla o compleja que sea los tendremos y son la base de toda instalacin elctrica
ya sea domstica o industrial.
Es tan extenso el uso y aplicacin de los circuito
elctricos en todas las disciplinas del conocimiento, por
ejemplo, en la medicina, investigacin, seguridad,
astronoma entre muchas otras.
Algunos ejemplos donde encontramos circuitos elctrico
son: en la casa, en las planchas, en la televisin, en las
computadoras, en los refrigeradores, en los edificios, en
los barcos, en los satlites, en los aviones, en los
alumbrados pblicos, en los centros comerciales y en las
escuelas, entre otros.
Como aprendiz:
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Cul sera la importancia de generar energa elctrica a travs de medios no

contaminantes?

Fuente de voltaje A.C.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
Fuente
voltaje C.C.
necesarios
para de
el aprendizaje.

Resistencia
Consulte y elabore un mapa conceptual de los siguientes temas:
Corriente elctrica
Lmpara
Diferencia de potencial
Interruptor
Resistencia elctrica
Potencia elctrica
Voltmetro y mtodo para medir
Ampermetro y mtodo para medir
Clases de circuitos (serie-paralelo- mixto)
3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).
Actividad 1: Realice una consulta sobre las diferentes fuentes de generacin de
energa elctrica e identifique cuales de ellas constituyen las de mayor uso,
adicionalmente identifique como se realiza el proceso de generacin, transporte y
distribucin de manera general.
Evidencia 1: Elaborar un diagrama de bloques en donde muestre el proceso de
generacin, transporte y distribucin de la energa elctrica (tenga en cuenta
incluir los valores de voltaje e intensidades que se generan transportan y
distribuyen).
Actividad 2: Luego de atender la explicacin de su docente (temas relacionados a
corriente alterna, corriente continua, voltaje, intensidad, potencia, resistencia) realice
una consulta acerca de la simbologa elctrica ms utilizada.
Evidencia 2: Para los dispositivos elctricos relacionados en la siguiente tabla
coloque al frente de cada uno de ellos el smbolo correspondiente.

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Actividad 3
Realizar los clculos de resistencia y de potencia mediante la utilizacin de
la ley de OHM Y WATT, para cada unos de los elementos en cada circuito, y
registrarlos en la tabla de datos.
Elaborar el montaje elctrico de los circuitos indicados en cada diagrama.
Medir las variables elctricas: voltaje y corrientes con los instrumentos de
medida respectivos, registrarlos y compararlos con los datos calculados.
Establecer las diferencias entre los circuitos realizados.
CIRCUITO SERIE
1.

ELEMENTO
R1
R2
R3
R4
R5
RT

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ACTIVIDAD 4

Realizar los clculos de resistencia y de potencia mediante la utilizacin de

la ley de OHM Y WATT, para cada unos de los elementos en cada circuito, y
registrarlos en la tabla de datos.
Elaborar el montaje elctrico de los circuitos indicados en cada diagrama.
Medir las variables elctricas: voltaje y corrientes con los instrumentos de
medida respectivos, registrarlos y compararlos con los datos calculados.
Establecer las diferencias entre los circuitos realizados.

CIRCUITO PARALELO

ELEMENTO
R1
R2
R3
R4
R5
RT

ACTIVIDAD 5

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Realizar los clculos de resistencia y de potencia mediante la utilizacin de

la ley de OHM Y WATT, para cada unos de los elementos en cada circuito, y
registrarlos en la tabla de datos.
Elaborar el montaje elctrico de los circuitos indicados en cada diagrama.
Medir las variables elctricas: voltaje y corrientes con los instrumentos de
medida respectivos, registrarlos y compararlos con los datos calculados.
Establecer las diferencias entre los circuitos realizados.

CIRCUITO MIXTO

ELEMENTO
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
R9
R10
RT

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Realice la conversin de las siguientes unidades elctricas

12,25Kv

Mv
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0.2mA
330K
0.15A
10Kw
Convertir

A
M
mA
w

A
Mw

Unidad mas adecuada

0,0000000047 V
37000000 KW
5600000 pV
6800000
0,0000000975 A
0,000000910 M

Realizar un cuadro comparativo de circuito serie, paralelo.

CIRCUITO SERIE

1
2
3
4
5

CIRCUITO PARALELO

Correlacionar cada uno de los conceptos descritos con su respectivo termino:

CONCEPTO
Cantidad de electrones que circulan por un conductor en
unidad de tiempo
Oposicin o dificultad que ofrece un elemento al paso de
la corriente
La tensin total es igual a la suma de las tensiones
parciales
La intensidad total es igual a la suma de las intensidades
parciales del circuito
Trabajo elctrico realizado por un elemento en la unidad

TERMINO
Potencia
Resistencia
Intensidad
Circuito Serie
Circuito
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10

de tiempo
Diferencia de potencial que permite hacer circular una
corriente

Paralelo
Voltaje

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :
- Cuadro relacional de
las variables elctricas,
sus unidades y sus
conceptos.
- Cuadro relacional de
componentes elctricos
de control y potencia
en circuitos mixtos.
- Inventario de
componentes
elctricos,
herramientas e
instrumentos de
medicin y control
existentes en el
ambiente de formacin.
Evidencias de
Desempeo:
- Informe tcnico de
procedimiento paso a
paso de la deteccin de
fallas en 5 sistemas
elctricos bsicos
ensamblados.
Evidencias de
Producto:
- montajes de circuito

Criterios de Evaluacin

1. Conoce los
fundamentos tericos
de los sistemas
tecnolgicos elctricos
bsicos para su
respectiva aplicacin
en el funcionamiento y
operacin de equipo
industrial.
2. Identifica los
diferentes tipos de
circuitos elctricos
bsicos, de acuerdo a
las caractersticas de
funcionamiento y
operacin de los
sistemas o equipos
industriales.
3. Realiza, responsable
y cuidadosamente la
seleccin de
herramientas e
instrumentos de
medicin de acuerdo
con el trabajo elctrico
a realizar

Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin

Listado
preguntas

de

Mapa conceptual

Cuadros
relacin
cuadros
comparativos

de
y

4. Aplica responsable y
disciplinadamente las
medidas o normas de
Pgina 8 de
10

serie

seguridad industrial e
higiene ocupacional en
todos los procesos de
mantenimiento para
desarrollar
acertadamente y con
seguridad los
programas de
mantenimiento.

-montaje de circuitos
paralelos
-montaje de circuitos
mixtos
- Un circuito electrico
ensamblado para el
control automatico de
una maquina o equipo
Industrial.

DEL

DUR

Materiales de formacin devolutivos:

Materiales

5. RECURSOS
PARA EL APRENDIZAJE
ACI
(Equipos/Herramientas)
(consumibles)
Descripcin

formacin

Descripcin

Identificar las variables

elctricas de voltaje,
intensidad, resistencia y
potencia.
Identificacin
de
sistema
de
unidades,
su
conversin y lectura
de
escalas
de
instrumentos
de
medicin.
Identificar
y
clasificar
circuitos
elctricos.
Montaje de circuitos
serie,
paralelo
y
mixto.

1.

4
horas

4
horas

Multmetro

Pinza amperimtrica

Alicates de punta
destornilladores estrella
pala
pelacables
portalmparas
lmparas

12
horas

10
10
10
10

Talento Humano (Instructores)

Especialidad

Cantidad

N
(Hora
s)

de

Cantidad

ACTIVIDADES
PROYECTO

Lista de chequeo

Cable

20
m

Cinta aislante

2
roll
os

Marcadores borrables

Borrador

Tecnlogo o ingeniero industri

mecnico,
ingeniero
elctrico
electrnico

20
20

12
horas

Amperio: Unidad usada para medir la cantidad de corriente elctrica.

.
Batera: Dispositivo que puede producir una corriente elctrica como resultado de un cambio qumico en ste.
Diagrama de circuitos: Dibujo que usa smbolos para mostrar cmo estn conectadas las partes de un circuito
elctrico.
Circuito: Sistema que conecta dispositivos elctricos para que operen.
Conductor: Material a travs del cual la corriente elctrica

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Interruptor: Dispositivo usado para encender o apagar la

corriente elctrica de un circuito..
Voltio: Unidad usada para medir el potencial elctrico de
una batera.
Cable: Hilo metlico usado para conectar dispositivos
elctricos en un circuito.
Corriente Alterna (Ac): es la corriente elctrica en la que
la magnitud y sentido varan cclicamente en el tiempo

7. GLOSARIO DE TERMINOS

9. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Fundamentos de electricidad. Milton Gussow.

http;//www.google.com/.
Circuitos elctricos Hernn Ferrari. Educar.com

Instalaciones elctricas residenciales. Luis Flower Leiva.

https://www.youtube.com/watch?v=c6sKLyxV8Qo Circuitos elctricos.

11.

CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

CENTRO METALMECANICO.
JOSE VICENTE RUIZ PEA

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