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Qu es una idea?

Sylvia Flores
3MB
Electivo Humanista
Filosofa/ Argumentacin
Profesor Claudio Yez
Qu es una idea?

En este trabajo se expondr una respuesta de ndole filosfica pues no existe

otra ciencia que se cuestione estos temas- para dar a conocer el trasfondo de una
palabra que asiduamente nos invade el intelecto. De manera escueta tratar de
cavar lo ms profundo en la historia para tomar lo que sea necesario con el fin de
entender y reinterpretar La Idea.
La idea es: etimolgicamente: la sabidura; para la RAE, es un acto del
entendimiento; segn Descartes es un proceso innato y preestablecido. Sin
embargo me centrar en dos exgesis que logran englobar las dos grandes
perspectivas acerca del concepto a estudiar:
Para comenzar, es necesario nombrar a John Locke, que en la seccin De las
ideas en general y su origen del ensayo sobre el entendimiento humano, nos dice
que La idea es el objeto del pensamiento y tiene su origen en la experiencia. Aflora
desde las sensaciones, que se definen como los estmulos externos percibidos por
los sentidos, y a estos como el punto de partida para lograr alcanzar un raciocinio
ms profundo sobre las cosas, pues existen algunos objetos o superficialidades
que nos llaman la atencin y merecen nuestra reflexin, comprendiendo esta
como todas las sensaciones internas, aquellas que nos permiten conocer, pensar,
dudar, razonar, creer, etc. Adems, se desprende que el entendimiento de las
operaciones de la mente se logra en la madurez de la persona, pero esta debe
poseer huellas suficientemente profundas sobre sensaciones vividas en la niez,
por lo que un hombre nunca alcanzar la reflexin y el ordenamiento de sus ideas
si no fue lo suficientemente estimulado de pequeo o nunca cultiv esos
conocimientos hasta la adultez.
Gracias a John Locke nacen las bases de lo que hoy conocemos como
psicologa moderna; proponiendo a La Idea como parte del mismo ser humano,
como una hoja en blanco que se encuentra dentro de la mente del individuo y que
se va tiendo de los colores que nos proporcionan las sensaciones internas y
externas. Sin embargo, al posicionarnos varios siglos atrs en la historia, tenemos
el relato Platnico, que nos seala el concepto de Idea como algo casi
estratosfrico, postulndolo como algo que debemos escalar para alcanzar, es

decir, proferir del hombre y La Idea, es como hablar de la tierra y el sol. Es ms, a
esta escala la denomina educacin, cuyo mtodo est preestablecido y se
supone, nos muestra el camino hacia El Bien. Segn Nietzsche, El Platonismo da
el eventual origen de las religiones, pues afirma que para los creyentes, La Idea
tiene el nombre de Dios; aquello que est sobre el hombre, que es verdadero,
bueno, bello y justo, eso que puede explicar todo el orden de las cosas. Por lo
tanto, La Idea es sinnimo del Bien, que a su vez, es homlogo de Dios, pero Es
posible concebir Ideas malas?, Se pueden controlar las ideas?
Segn lo expuesto anteriormente, podramos tomar bandos hacia una u otra
perspectiva de La Idea, y a mi juicio la especulacin ms certera proviene de la
psicologa, pero caeramos en un anacronismo al comparar desmesuradamente
ambas interpretaciones sin tomar en cuenta el contexto histrico de cada una. Sin
embargo, a medida que pasan los aos, las dcadas y los siglos, el hombre ha
desarrollado de manera proliferada su intelecto y raciocinio, por lo tanto, la teora
ms moderna es la que me hace ms sentido, pues se acerca ms a m
formacin, mi cultura general y contemporaneidad, es decir, a mi contexto sociocultural. Quizs si hubiera vivido en la poca de Scrates y Platn, no me habra
atrevido a refutar la conjetura de tales pensadores y probablemente su nica
versin de las cosas es la que acompaara a mi crecimiento intelectual y a mi
manera de participar en la sociedad.
Ahora bien, respondiendo a la pregunta inicial, La idea es: etimolgicamente: la
sabidura; para la RAE, es un acto del entendimiento; segn Descartes es un
proceso innato y preestablecido; psicolgicamente es la reflexin; platnicamente
es la luz Para m, es todo aquello que pensamos; cada vez que una neurona
hace contacto con otra para responder a un estmulo, estamos presentes a una
idea. Creo que incluso un animal o un nio pueden desarrollarlas, quizs no tan
elaboradas como para plantear una reflexin muy compleja de las cosas, pero si lo
suficientemente acertadas como para convivir y sobrevivir en una comunidad, a mi
parecer, todas las definiciones sobre el concepto en cuestin, se plantean con una
mirada adulto- cntrica, viendo la niez o la juventud como un estado de capullo y

que debera llegar a su estado real (adultez) al convertirse en mariposa, a mi

juicio, nos encontramos con una observacin muy cerrada a las posibilidades del
desarrollo de la mente, pues no explora nuestras capacidades en todas las etapas
de nuestra vida, las ideas no son algo perfecto, no son algo que debamos
alcanzar, es simplemente la unin de todos los procesos inferiores y superiores
que ocurren en nuestro intelecto y que se modifican y nos modifican segn las
experiencias y la contemporaneidad.
Citando a Salman Rushdie: Todas las ideas, incluso las sagradas, deben
adaptarse a nuevas realidades. Al fin y al cabo, las ideas nos ayudan a
habituarnos, cambiar y aprender. La Idea es el motor de nuestra inteligencia.

Bibliografa:

Locke, John, Ensayo sobre el entendimiento humano, Fondo de cultura

Econmica, 1956.
Platn, La Repblica, Alianza Editorial, 2005.
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http://www.wordreference.com/sinonimos , 2/5/15
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http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-lafilosofia/Filosofiamedievalymoderna/Descartes/Descartes-Ideas.htm ,

30/4/15
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http://www.proverbia.net/citastema.asp?tematica=156 , 6/5/15