ESTACION No 4

Enviastes tus actividad a traves de tu espacio correpondiente?, Debes tener en

cuenta que todas las inquietudes la debes realizar a traves del foro de dudas,
este foro es solo para el envio de la estacion1. En la estacin 2 debes realizar
una infografa de tu programa de formacin, para esto debes desacargar tu
material de la estacin cuatro en documentos y enlaces de apoyo, ah descarga
tu diseo curricular de anlisis y desarrollo de sistema de informacin este te
muestra inicialmente las competencias a desarrollar luego te desglosa cada
una de las competencia y los resultado de aprendizaje a desarrollar por cada
competencia y los criterio de evaluacin. Esta infografa la puedes desarrollar
con algunas de las herramientas vista hasta al momento, como prezzi tu
infografa debe contener:
Las competencias laborales del programa de formacin
Los resultados de aprendizaje que debe lograr
Los criterios de evaluacin segn los cuales ser evaluado
La relacin entre el proyecto formativo y el programa de formacin
Las ocupaciones que podr desempear en el sector productivo
Una bella noche... no es solo cuando la luna sale y brilla con todo su esplendor.... o cuando miras al cielo
y vez todas las estrellas brillar.. Una bella noche es cuando alguien se acuerda de ti antes de irse a dormir,
y t desea una feliz noche y un hermoso amanecer,,,;dulces sueos

TECNOLOGO EN ANALISIS DE SISTEMAS DE INFORMACION

PROGRAMA DE
FORMACIN VIRTUAL

Ejecuta el proceso integral (anlisis, diseo, implementacin, pruebas y ajustes) de generacin de

sistemas de informacin, para la sitematizacin o automatizacin de procesos.

COMPETENCIAS LABORALES

Capacitado para desempearse en el sector Comercio, Industria y

Servicios entre otros.

LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE A LOGRAR

DE SOFTWARE

Diseo
Desarrollo

Implementacin
Anlisis
Pruebas
Mantenimiento

Criterios de evaluacin
* Analizar los requisitos del cliente para construir el sistema de
informacin. * Aplicar buenas prcticas de calidad en el desarrollo de
software. * Comprender textos en ingls de forma escrita y auditiva. *
Construir el sistema que cumpla con los requisitos de la solucin
informtica. * Disear el sistema de acuerdo con los requisitos del
cliente. * Participar en el proceso de negociacin de tecnologa
informtica. * Promover la interaccin idnea consigo mismo y con los
dems, en los contextos laboral y social. * Etapa prctica.

El Proyecto se elabor con la idea de que al ejecutarlo por medio del

programa Tecnlogo en Anlisis y Desarrollo de Sistemas de
Informacin brindar al sector productivo nacional en general (debido
a que la Industria del Software aplica para la mejora de los procesos
productivos en todos los sectores ya sea industria, comercio, servicios,
sector primario y extractivo, etc), la posibilidad de incorporar personal
con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al
desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas, as
mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas
relacionados con todo el ciclo de vida del Software incluyendo las
fases de Anlisis, Diseo, Desarrollo, Implementacin, Pruebas y
Mantenimiento, y competencias relacionadas con los procesos de
negociacin tecnolgica y calidad en el desarrollo de Software,
factores muy importantes para la competitividad y el efectivo
posicionamiento de esta industria en el pas.

Al finalizar el programa podr

desempearse como:
Desarrollador se sistemas
Programador de sistemas
Analista de sistemas de informacin

ANLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS

DE INFORMACIN
DENOMINACIN DEL
PROGRAMA
TITULO QUE OTORGA
NIVEL DE FORMACION
MODALIDAD
DURACION

ANLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE

INFORMACIN
TECNLOGO EN ANLISIS Y DESARROLLO
DE SISTEMAS DE INFORMACIN
TECNLOGO
PRESENCIAL
24 MESESLECTIVA 18 MESES PRACTICA 6
MESES)

JUSTIFICACIN DEL PROGRAMA

2.1 Justificacin Programa de Formacin
El programa Tecnlogo en Anlisis y Desarrollo de Sistemas de Informacin se cre
para brindar al sector productivo nacional en general (debido a que la Industria del
Software aplica para la mejora de los procesos productivos en todos los sectores ya
sea industria, comercio, servicios, sector primario y extractivo, etc.), la posibilidad
de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que
contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas,

as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas relacionados con

todo el ciclo de vida del Software incluyendo las fases de Anlisis, Diseo,
Desarrollo, Implementacin, Pruebas y Mantenimiento, y competencias
relacionadas con los procesos de negociacin tecnolgica y calidad en el desarrollo
de Software, factores muy importantes para la competitividad y el efectivo
posicionamiento de esta industria en el pas.

En todo el pas se cuenta con potencial productivo para el Anlisis y Desarrollo de

Sistemas de Informacin, gracias al apalancamiento de clusters directamente
relacionados con la industria de software como ParqueSoft en el Occidente, la
Alianza SinerTIC en la zona Central o Intersoftware en Santander. Su
fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como
nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado,
capaz de responder integralmente a la dinmica del sector.

El SENA ofrece este programa con todos los elementos de formacin profesional,
sociales, tecnolgicos y culturales, aportando como elementos diferenciadores de
valor agregado metodologas de aprendizaje innovadoras, el acceso a tecnologas de
ltima generacin y una estructuracin sobre mtodos ms que contenidos, lo que
potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica,
solidaria y emprendedora, factores que lo acreditan y lo hacen pertinente y
coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las
tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los
trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la
equidad y el desarrollo del pas.

2.2 Justificacin del Programa de Formacin Ante la Regin

El Programa Tecnologa en Anlisis y Desarrollo de Sistemas de Informacin que
ofrece el Centro Agroturstico tiene la responsabilidad y el reto de preparar a los

aprendices para contribuir a la construccin de soluciones de software mediante el

diseo, desarrollo e implementacin de herramientas tic que fortalezcan de esta
manera cada uno de los procesos productivos de la regin, basado en herramientas
y normas internacionales, con el fin de contribuir a mejorar la participacin del
sector SOFTWARE Y SERVICIOS DE TI en Colombia, el cual pertenece a uno de los
8 Sector de Clase mundial.

Segn el Plan Nacional de Desarrollo 2010 2014, estima que, en los prximos
cuatro aos, las cinco locomotoras incrementarn el crecimiento econmico del
pas en 1,7 puntos porcentuales por ao, reducirn la pobreza durante el
cuatrienio en cerca 1,2% y la indigencia en cerca de 1,0%, y adicionalmente
disminuirn la tasa de desempleo en 26 puntos bsicos por ao. Pero tambin
aclara que no todas las locomotoras tendrn el mismo impacto equivalente sobre
estos indicadores.
1.

Los sectores basados en la innovacin son smbolo de nuestra visin de futuro,

nuestra apuesta hacia un mayor desarrollo, y nuestra firme ambicin de competir

a la par con pases de mayores ingresos en los mercados internacionales, tanto
con bienes y servicios de alto valor agregado, como a travs de la generacin de
nuevas tecnologas y conocimiento. Las empresas, sectores, cadenas productivas
y pases con mayor capacidad de innovacin son precisamente los que alcanzan
un mayor crecimiento econmico sostenido y potencial hacia el futuro.

Es por esto que el SENA con este programa pretende aumentar la capacidad de
generar en la regin proyectos innovadores, basados en creacin de herramientas
TIC, aplicando estrategias de emprendimiento y creacin de unidades productivas
dedicada al desarrollo tecnolgico, una de las grandes riquezas de la regin
Guanentina estn en el rea agrcola, turstica y cultural, es por ello que gran parte
de los proyectos planteados para el desarrollo Programa de formacin deben
impulsar y fortalecer estos sectores, ayudando a incorporacin de nuevas
tecnologas en sus procesos, generando a su vez progreso social y una mayor calidad
de vida a ciudadanos.

En el Plan de Desarrollo de San Gil 2012 -2015, justifica que: 2 Otro factor
determinante en el logro del desarrollo del municipio de San Gil lo constituye la
aplicacin de conocimientos y tecnologas a los procesos productivos, econmicos
y culturales de la comunidad. Y reconoce al SENA como institucin que aporta
esfuerzos por generar impacto en la Lnea Estratgica: Ciencia y Tecnologa del
Municipio de San Gil.

Desde el punto de vista de la industria del software a nivel mundial, encontramos

pases que se convierten en punto de referencia en cuanto a la implementacin de
polticas pblicas y privadas que contribuyen al desarrollo en ejes estratgicos como
la inversin en educacin, las exportaciones de recurso humano y productos
software, beneficios tributarios y econmicos para las empresas generadoras en el
sector, es as que pases como Irlanda, India, Brasil y Mxico han visto en el sector
del software y las tecnologas de la informacin la oportunidad del crecimiento
econmico, social, generacin de empleo y sobre todo la coyuntura de que la
educacin se convierta en el eje principal de una poltica basada en el uso de las
Tics que busca preparar mano de obra para el desarrollo del sector.
Conociendo casos de xito como los mencionados anteriormente, entendemos que
la educacin basada en el uso de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin, y una posterior especializacin del conocimiento en estas reas
darn la oportunidad de un crecimiento escalonado del sector del software y
servicios TI en Colombia; es as que desde el SENA Centro Agroturstico Regional
Santander, queremos buscar la preparacin del recurso humano especializado en el
anlisis, el diseo y el desarrollo de software que potencie el crecimiento econmico
de la regin y el pas desde el uso y la implementacin de la tecnologas de la
informacin.

3. Aspectos Curriculares
El programa de Formacin Tecnologa en Anlisis y Desarrollo de Sistemas de
Informacin est conformado por Competencias y Resultados, la metodologa que
adopta el SENA para impartir formacin es basada en Proyectos, lo que indica que
todos los resultados de Aprendizaje que conforman el programa de Formacin,
deben ser alcanzados mediante la ejecucin de dicho proyecto.
CDIGO COMPETENCIA

220501006

VERSIN DE LA NCL

2
DEFINIR LOS REQUERIMIENTOS NECESARIOS PARA
CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACIN DE
ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL CLIENTE

NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
120 Horas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO
RESULTADO

22050100601

22050100602

22050100603

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Aplicar las tcnicas de recoleccin de datos , diseando los
instrumentos necesarios para el procesamiento de informacin, de
acuerdo con la situacin planteada por la empresa
Elaborar mapas de procesos que permitan identificar las reas
involucradas en un sistema de informacin, utilizando herramientas
informticas y las Tics, para generar informes segn las necesidades de
la empresa
Plantear diferentes alternativas, de modelos tecnolgicos de informacin
empresarial, teniendo en cuenta la plataforma tecnolgica de la empresa
y las tendencias del mercado, para dar solucin a las situaciones
relacionadas con el manejo de la informacin de la organizacin

CDIGO COMPETENCIA
220501032
VERSIN DE LA NCL
1
NOMBRE DE LA
ANALIZAR LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
COMPETENCIA
PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACIN
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
400 Horas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO
RESULTADO

22050103201

22050103202
22050103203

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Interpretar el informe de requerimientos, para determinar las
necesidades tecnolgicas en el manejo de la informacin, de acuerdo
con las normas y protocolos establecidos en la empresa.
Representa el bosquejo de la solucin al problema presentado por el
cliente, mediante la elaboracin de diagramas de casos de uso, apoyado
en el anlisis del informe de requerimientos, al confrontar la situacin
problmica con el usuario segn normas y protocolos de la organizacin
Construir el modelo conceptual del macrosistema frente a los
requerimientos del cliente, mediante el uso e interpretacin de la

22050103204

22050103205

informacin levantada, representado en diagramas de clase, de

interaccin, colaboracin y contratos de operacin, de acuerdo con las
diferentes secuencias, fases y procedimientos del sistema
Valorar la incidencia de los datos en los procesos del macrosistema,
tomando como referente el diccionario de datos y las
miniespecificaciones, para la consolidacin de los datos que intervienen,
de acuerdo con parmetros establecidos
Elaborar el informe de los resultados del anlisis del sistema de
informacin, de acuerdo con los requerimientos del cliente segn
normas y protocolos establecidos

CDIGO COMPETENCIA
220501033
VERSIN DE LA NCL
1
NOMBRE DE LA
DISEAR EL SISTEMA DE ACUERDO CON LOS
COMPETENCIA
REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
350 Horas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO
RESULTADO

22050103301
22050103302

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Disear la arquitectura tecnolgica del sistema de informacin,
mediante el reconocimiento de hardware y software, de acuerdo con la
tecnologa disponible en el mercado, el informe de anlisis levantado y
el diagrama de distribucin
Disear la arquitectura del software, mediante la interpretacin de las
clases, objetos y mecanismos de colaboracin, utilizando herramientas
tecnolgicas de diseo, de acuerdo con las tendencias de las tecnologas

22050103303

22050103304

22050103305

22050103306

de la informacin y la comunicacin
Construir el prototipo del sistema de informacin, a partir del anlisis de
las caractersticas funcionales del sistema en relacin con facilidad de
manejo, funcionalidad y experiencia del usuario, apoyado en software
aplicado segn protocolos de diseo
Disear la estructura de datos, a partir del modelo conceptual
determinado en el anlisis del sistema, utilizando herramientas
tecnolgicas de bases de datos, segn las normas y estndares
establecidos
Aplicar polticas y mecanismos de control en el diseo del sistema de
informacin, mediante el anlisis de la vulnerabilidad de la informacin,
siguiendo los parmetros establecidos por la organizacin
Elaborar el informe de diseo del sistema de informacin, de acuerdo
con la seleccin de las herramientas, tanto de software como de
hardware, requeridas para la solucin informtica

CDIGO COMPETENCIA
VERSIN DE LA NCL

220501007
1
DESARROLLAR EL SISTEMA DE INFORMACIN QUE
CUMPLA CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA
SOLUCIN INFORMTICA

NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
600 Horas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA

CODIGO
RESULTADO

22050100701

22050100702

22050100703

22050100704

22050100705

22050100706

22050100707

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Interpretar el informe tcnico de diseo, para determinar el plan de
trabajo durante la fase de construccin del software, de acuerdo con las
normas y protocolos establecidos en la empresa
Construir la base de datos, a partir del modelo de datos determinado en
el diseo del sistema, utilizando sistemas de gestin de base de datos,
segn los protocolos establecidos en la organizacin
Construir la interfaz de usuario, apoyado en la evaluacin del prototipo,
determinando las entradas y salidas requeridas en el diseo y definiendo
los lineamientos para la navegacin, de acuerdo con las necesidades del
usuario
Realizar la codificacin de los mdulos del sistema y el programa
principal, a partir de la utilizacin del lenguaje de programacin
seleccionado, de acuerdo con las especificaciones del diseo
Construir el programa de instalacin del aplicativo, utilizando las
herramientas de desarrollo disponibles en el mercado, segn las
caractersticas de la arquitectura de la solucin
Elaborar el manual tcnico de la aplicacin, de acuerdo con la
complejidad del aplicativo y segn normas y procedimientos
establecidos por la empresa
Ejecutar y documentar las pruebas del software, aplicando tcnicas de
ensayo-error, de acuerdo con el plan diseado y los procedimientos
establecidos por la empresa

CDIGO COMPETENCIA
220501034
VERSIN DE LA NCL
1
NOMBRE DE LA
IMPLANTAR LA SOLUCIN QUE CUMPLA CON LOS
COMPETENCIA
REQUERIMIENTOS PARA SU OPERACIN
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
360 Horas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO
RESULTADO

22050103401

22050103402

22050103403

22050103404

22050103405

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Configurar el software de la aplicacin para cliente y servidor, mediante
la utilizacin del hardware disponible, ejecutndola en la plataforma
tecnolgica, segn normas y protocolos establecidos por la empresa
Elaborar el informe administrativo, siguiendo los protocolos de la
organizacin, basado en los planes de instalacin, respaldo y migracin
del sistema de informacin, facilitando la operatividad y mantenimiento
de la solucin informtica
Definir estrategias para la validacin de manuales de usuario y de
operacin, respondiendo a las necesidades y satisfaccin del cliente,
frente a la solucin informtica propuesta, segn polticas de la
organizacin
Capacitar a los usuarios del sistema, sobre la estructuracin y el manejo
del aplicativo, de acuerdo con el plan establecido, el perfil de los
usuarios, segn polticas de la organizacin
Elaborar informes tcnicos relacionados con la solucin informtica
implantada, de acuerdo con las propuestas de alternativas aplicadas,
teniendo en cuenta las tcnicas de comunicacin y segn normas y
protocolos establecidos

CDIGO COMPETENCIA
VERSIN DE LA NCL

220501009
1
PARTICIPAR EN EL PROCESO DE NEGOCIACIN DE
TECNOLOGA INFORMTICA PARA PERMITIR LA
IMPLEMENTACIN DEL SISTEMA DE INFORMACIN

NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
140 Horas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO
RESULTADO
22050100901

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Interpretar el diagnstico de necesidades informticas, para determinar

22050100902

22050100903

22050100904

las tecnolgicas requeridas en el manejo de la informacin, de acuerdo

con las normas y protocolos establecidos por la empresa
Definir estrategias para la elaboracin de trminos de referencia y
procesos de evaluacin de proveedores, en la adquisicin de tecnologa,
segn protocolos establecidos
Participar en los perfeccionamientos de contratos informticos,
estableciendo clusulas tcnicas, que respondan a las necesidades de los
actores de la negociacin, de acuerdo con la ley de contratacin
Elaborar el informe sobre el cumplimiento de los trminos de
referencia previstos en la negociacin, de acuerdo con la participacin
de cada uno de los actores en relacin con la satisfaccin de los bienes
informticos contratados y recibidos, segn normas y protocolos de la
organizacin

CDIGO COMPETENCIA
VERSIN DE LA NCL

220501035
1
APLICAR BUENAS PRCTICAS DE CALIDAD EN EL
PROCESO DE DESARROLLO DE SOFTWARE, DE
ACUERDO CON EL REFERENTE ADOPTADO EN LA
EMPRESA

NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
200 Horas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO
RESULTADO

22050103501

22050103502

22050103503
22050103504

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Identificar las caractersticas de los procesos de desarrollo de software,
frente al referente de calidad adoptado por la empresa, ajustndolos a
los resultados de las mediciones, evaluaciones y recomendaciones
realizadas
Identificar los puntos crticos de control en los procesos de desarrollo de
software, para establecer las acciones a seguir, garantizando el
cumplimiento de los estndares de calidad, siguiendo los lineamientos
establecidos por la organizacin
Aplicar los estndares de calidad involucrados en los procesos de
desarrollo de software, siguiendo el plan establecido para mantener la
integridad de los productos de trabajo definidos, segn las prcticas de
configuracin establecidas por la empresa
Elaborar instrumentos e instructivos, requeridos por el aseguramiento de
la calidad, para documentar y evaluar los procesos de desarrollo de
software, de acuerdo con las normas y procedimientos establecidas por

22050103505

22050103506

la empresa.
Evaluar procesos y productos de desarrollo de software, documentar y
concertar acciones a seguir, para garantizar el cumplimiento de las
normas establecidas, de acuerdo con el plan definido y con los criterios
de medicin, mtricas y polticas determinados por la empresa
Elaborar el informe final del proceso de gestin de calidad en el
desarrollo de software, que consolide la informacin de las evidencias,
hallazgos y novedades frente al seguimiento y control de los productos,
segn normas internacionales y protocolos de la organizacin

CDIGO COMPETENCIA
VERSIN DE LA NCL

240201500
1
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA
EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO
RESULTADO

24020150001
24020150002

24020150003
24020150004

24020150005

24020150006
24020150007

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los
Principios y Valores Universales.
Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de
la resolucin de problemas de carcter productivo y social.
Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes,
fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales
orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.
Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con
las circunstancias del contexto y con visin prospectiva.
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de
criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el
establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento
y la resolucin de problemas de carcter productivo y social.
Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin
del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su
desempeo laboral y social.
Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la

prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de

su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su
desempeo laboral.
Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin
corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea
24020150008
ocupacional.
Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de
24020150009
pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje.
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel
de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de
24020150010
acuerdo con la dinmica organizacional del SENA
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa
24020150011
institucional en el marco de su proyecto de vida.
Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos
establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin
24020150012
disponibles.
Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la
formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e
24020150013
internacional.
Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las
competencias del programa formacin, con base en la poltica
24020150014
institucional.
CDIGO COMPETENCIA
240201501
VERSIN DE LA NCL
1
NOMBRE DE LA
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA
COMPETENCIA
ESCRITA Y AUDITIVA
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
180 Horas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO
RESULTADO
24020150101
24020150102

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters
personal y temas tcnicos.
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y
sencillos en ingls tcnico

24020150103
24020150104
24020150105
24020150106

Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico..

Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y
cotidianos
Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios,
folletos, pginas web, etc.
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un
intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica

24020150107

Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un

vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una
conversacin sencilla sobre temas tcnicos.

CDIGO COMPETENCIA
240201502
VERSIN DE LA NCL
1
NOMBRE DE LA
PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA
COMPETENCIA
Y ORAL
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
180 Horas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LA NORMA
CODIGO
RESULTADO

RESULTADO DE APRENDIZAJE

24020150201

Reproducir en ingls frases o enunciados simples que permitan expresar

de forma lenta ideas o conceptos.

24020150202

Identificar formas gramaticales bsicas en textos y documentos

elementales escritos en ingls

24020150203

Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en ingls

sobre temas de inters personal y temas tcnicos.
Comprender las ideas principales de textos complejos en ingls que
tratan de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de
carcter tcnico, siempre que estn dentro de su campo de
especializacin.
Leer textos complejos y con un vocabulario ms especfico, en ingls
general y tcnico..
Buscar de manera sistemtica informacin especfica y detallada en
escritos en ingls, mas estructurados y con mayor contenido tcnico
Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de ingls
tcnico en artculos de revistas, libros especializados, pginas web, etc
Relacionarse con hablantes nativos en un grado suficiente de fluidez y
naturalidad, de modo que la comunicacin se realice sin esfuerzo por
parte de los interlocutores.

24020150204
24020150205
24020150206
24020150207

24020152008

4. Organizacin de Actividades de formacin por Crditos Acadmicos

5. Investigacin

Desde el centro Agroturstico y con el programa de formacin tecnlogo en anlisis

y desarrollo de sistemas de informacin, se ha enfocarnos en el desarrollo de
aplicaciones con un componente interdisciplinar que ha permitido abordar temas
desconocidos en reas del conocimiento muy diversas, teniendo que encontrar
estrategias de investigacin que permitan el hallazgo de informacin pertinente
para el desarrollo de los proyectos de software, profundizando en reas como la
salud ocupacional, el turismo, agrcola, pecuario, contabilidad, finanzas, educacin,
salud, etc.
Con esto se pretende aproximarse al trmino investigacin como el
descubrimiento del conocimiento y la generacin del mismo, la contribucin es la
bsqueda de desarrollo de herramientas que faciliten el crecimiento de los sectores
que en la actualidad necesitan la implementacin de las Tics como estrategias para
la mejora de sus procesos productivos, administrativos y operativos.

6. Proyeccin Social
En bsqueda de estrategias para mejorar la calidad de vida de la comunidad, desde
el programa Tecnologa en anlisis y desarrollo de sistemas de informacin,
queremos buscar alternativas de desarrollo basados en el manejo y aplicacin de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin(Tics); brindando oportunidades a
jvenes de los estratos ms bajos de acceder a la formacin gratuita que brinda el
SENA y que por medio de un enfoque tecnolgico, fundamentado en el uso de las
Tics e incorporando un componente de innovacin basado en el emprendimiento
redundara en unidades productivas que ayudarn al desarrollo tecnolgico y
crearan nuevas oportunidades de empleo que se manifestara en mejor calidad de
vida para los sectores menos favorecidos

7. PERSONAL DOCENTE

No.

Regional

Centro de Formacin

Nombre y Apellido

Nivel Acadmico

Santander

CentroAgroturistico

Oscar Mauricio Gonzlez Melgarejo

Profesional

Santander

CentroAgroturistico

Gerardo Castillo Garcia

Profesional

Santander

CentroAgroturistico

Lina Mara Bravo Carvajal

Profesional

Santander

CentroAgroturistico

Silvia Gonzlez Gualdrn

Profesional

Santander

CentroAgroturistico

Jhohan Fabian Medina Conde

Profesional

Santander

CentroAgroturistico

Jhovana Beatrz Manchego Cubillos

Profesional

Santander

CentroAgroturistico

Denison Valencia Guerrero

Profesional

Santander

CentroAgroturistico

Sandra Liliana Surez Hernndez

Profesional

13

Santander

CentroAgroturistico

Juan Carlos Rodrguez Sarmiento

Profesional

14

Santander

CentroAgroturistico

Julian Ernesto Rojas Garavito

Tecnlogo

15

Santander

CentroAgroturistico

Camilo Andres Garay Guevara

Tecnlogo

16

Santander

CentroAgroturistico

Omar Fernando Chaparro Bayona

Tecnlogo

17

Santander

CentroAgroturistico

Narda Yohana Vargas Quintero

Profesional

18

Santander

CentroAgroturistico

Oscar Araque Galvis

Profesional

19

Santander

CentroAgroturistico

Yhon Jairo Gonzlez Gonzlez

Profesional

8. MEDIOS EDUCATIVOS
PROGRAMA DE
FORMACIN
Caracterizacin de Ambientes
de Formacin

ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE

INFORMACIN

Descripcin Funcional : AULA DE SISTEMAS

1. 20 EQUIPOS DE COMPUTO DISPONIBLES
PARA LA PRACTICA DE AULA Y APRENDIZAJE
Maquinaria y Equipo
Especializado
2. 3 LECTORA DE CODIGO DE BARRAS.
1. SISTEMAS OPERATIVOS
2. SOFTWARE DE OFIMATICA
3. LICENCIA DE VISUAL.NET 2010 EDUCATIVA
4. LICENCIA DE MOTORES DE BASES DE DATOS(
MYSQL, SQL SERVER, FIREBIRT) EDUCATIVA
5. HERRAMIENTAS CASE PARA
Software Especializado
DOCUMENTACIN
1. ESCRITORIOS DE LOS PCS PERTENECIENTES
A LOS AMBIENTES DE FORMACION
2. ARMARIO
3. MESAS DE SOPORTE
Muebles colaborativos
4. TABLERO ACRILICO.
1. PROYECTOR VIDEO BEAM
Tecnologas de la Informacin y 2. PORTATIL
las Comunicaciones
3.TOMI

9. INFRAESTRUCTURA FSICA