SUMA Y RESTA DE NMEROS ENTEROS

.1.-

Suma de nmeros enteros

Vamos a distinguir tres casos:

a) Si todos los nmeros son positivos se suman y el resultado es positivo:
3 + 4 + 8 = 15
b) Si todos los nmeros son negativos se suman y el resultado es negativo:
(-3) + (-4) + (-8) = -15
c) Si se suman nmeros positivos y negativos, los positivos suman y los negativos restan:
3 + (-4) + 5 + (-7)
Por un lado sumamos los nmeros positivos: 3 + 5 = 8
Por otro lado sumamos los nmeros negativos: (-4) + (-7) = -11
Ahora el resultado positivo suma y el negativo resta:
8 - 11 = -3
Cmo a 8 le podemos restar 11? Ponemos como minuendo la cifra mayor (11) y como
sustraendo la menor (8), pero el resultado toma cmo signo el de la cifra mayor (en este
ejemplo toma el signo " - " porque 11 es negativo)
11 - 8 = 3
Pero le ponemos el signo " - ", luego el resultado es "-3"
2.- Resta de nmeros enteros
Una resta de nmeros enteros se puede resolver como si se tratara de una suma, pero
con una particularidad:
El smbolo de la resta le cambia el signo a la cifra que le sigue:
Por lo que:
Si el nmero que se resta es positivo lo convierte en negativo.

Si el nmero que se resta es negativo lo convierte en positivo.

Vamos a ver a continuacin cuatro posibles casos:
a) A un nmero positivo le restamos otro nmero positivo:
3 - 2
Lo tratamos como si fuera una suma, pero a la cifra que se resta (2) le tenemos que
cambiar el signo
= 3 + (-2)
Por un lado sumamos los nmeros positivos: 3
Por otro lado sumamos los nmeros negativos: (-2)
Ahora el resultado positivo suma y el negativo resta:
3 - 2 = 1
b) A un nmero positivo le restamos un nmero negativo:
3 - (-4)
Lo tratamos como si fuera una suma, pero a la cifra que se resta (-4) le tenemos que
cambiar el signo
= 3 + (4)
Se tratara ya de una suma normal:
= 3 + (4) = 7

c) A un nmero negativo le restamos otro nmero negativo:

(-3) - (-4)
Lo tratamos como si fuera una suma, pero a la cifra que se resta (-4) le tenemos que
cambiar el signo
= (-3) + (4)
Por un lado sumamos los nmeros positivos: 4

Por otro lado sumamos los nmeros negativos: (-3)

Ahora el resultado positivo suma y el negativo resta:
4 - 3 = 1

d) A un nmero negativo le restamos un nmero positivo:

(-3) - 4
Lo tratamos como si fuera una suma, pero a la cifra que se resta (4) le tenemos que
cambiar el signo (-4)
= (-3) + (-4)
Se tratara de una suma de dos nmeros negativos. Es una suma normal pero el resultado
tiene signo negativo:
= (-3) + (-4) = -7
Ejercicios
(En los ejercicios para ver la solucin hacer click en recuadro; doble click vuelve a la posicin original)

1.- Resuelve las siguientes operaciones:

Multiplicacin de nmeros enteros

MULTIPLICACIN DE NMEROS ENTEROS. REGLA DE LOS SIGNOS
Para multiplicar dos nmeros enteros se multiplican sus valores absolutos; si
los dos
factores tienen igual signo, el producto es positivo, y si los dos factores tienen
distinto signo, el producto es negativo.
Ejemplos:
(+3) (+7) = +21
(+3) (-7) = -21
(-3) (-7) = +21
(-3) (+7) = -21
(+5) (-3) =
(+7) (-6) =
(-9) (-5) =
(-8) (-7) =

(+5) (-10) =
(-7) (-12) =
(+13) (-2) =
(-16) (-3) =
(-14) (-5) =
(-17) (+8) =
(+19) (-7) =
(-20) (-8) =
Calcula.
2
[(-3) (-2)] (-4) = (+6) (-4) = -24
[(-5) (+4)] (-2) =
[(-2) (-8)] (+5) =
(-5) [(-7) (-12)] =
(+3) [(-6) (+4)] =
Divisin de nmeros enteros
DIVISIN DE NMEROS ENTEROS. REGLA DE LOS SIGNOS
Para hallar el cociente exacto de dos nmeros enteros se dividen sus valores
absolutos; si el dividendo y el divisor tienen igual signo, el cociente es positivo,
y si el dividendo y el divisor tienen distinto signo, el cociente es negativo.
Ejemplos:
(+12) : (+3) = +4
(+12) : ( -3) = - 4
(-12) : (-3) = +4
(-12) : (+3) = -4
(+20) : (+2) =

(- 80) : (-10) =
(- 49) : (+7) =
(+64) : (- 8) =
(- 70) : (- 7) =
(+81) : (- 9) =
(+36): (- 2)=
(- 42): (- 3)=
(+50): (- 5)=
(- 96): (- 6)=
(+80): (- 5)=
(- 72): (- 3)
Potenciacin y Radicacin

Aprenderemos una nueva operacin con los nmeros naturales, llamada

POTENCIACIN.

La potenciacin es una nueva forma de escribir el producto de un nmero por

l mismo. Es
muy prctica, elegante, til y fcil.

Fijate que la base es el nmero que multiplics varias veces por s mismo, el
exponente es
la cantidad de veces que lo hacs y la potencia es el resultado.

As por ejemplo:

Base 53(EXPONENTE) = 125 potencia

Significa que a 5 (la base) lo multiplicamos 3 veces (el exponente) por s mismo

y obtenemos 125 (la potencia) ya que: 5 x 5 x 5 = 125.

Cuando un nmero se multiplica por s mismo una cantidad definida de veces

es una
potenciacin.

Por ejemplo, si se multiplica ocho por s mismo cinco veces se tendr 8 X 8 X 8

X 8 X 8.

Si se escribe en forma exponencial se anota, 8 5

En este caso, al nmero ocho se lo llama base (nmero que se va a multiplicar
por s
mismo) y al cinco se le denomina exponente (nmero de veces que se va a
multiplicar al
ocho por s mismo).

De acuerdo con lo anterior, se puede decir que: MINISTERIO DE EDUCACIN

Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 2

85 = 8 X 8 X 8 X 8 X 8 = 32.768
La radicacin

Vos sabs que la resta es la operacin inversa de la suma y la divisin es la

operacin inversa de la multiplicacin.
La potenciacin tiene tambin su operacin inversa; y se llama radicacin.

Observ que 8 2=64 entonces RAIZ 64 = 8 8 es la raz cuadrada de 64.

De la misma manera calcular la raz cuadrada de 25 significa buscar un nmero

que
elevado al cuadrado d como resultado 25. Es decir que:

Smbolo radical
25( RADICANDO) = 5 Raz cuadrada