DECLARACION DE BOGOT

CONFERENCIA INTERNACIONAL DE PROMOCIN DE LA SALUD

EN AMRICA LATINA
Santa Fe de Bogot, Colombia; noviembre de 1992.
La promocin de la salud en Amrica Latina busca la creacin de condiciones que
garanticen el bienestar general como propsito fundamental del desarrollo, asumiendo
la relacin de mutua determinacin entre salud y desarrollo.
La Regin, desgarrada por la inequidad que se agrava por la prolongada crisis
econmica y los programas de polticas de ajuste macroeconmico, enfrenta el deterioro
de las condiciones de vida de la mayora de la poblacin, junto con un aumento de los
riesgos para la salud y una reduccin de los recursos para hacerles frente.
Por consiguiente, el desafo de la promocin de la salud en Amrica Latina consiste en
transformar las relaciones excluyentes conciliando los intereses econmicos y los
propsitos sociales de bienestar para todos, as como en trabajar por la solidaridad y la
equidad social, condiciones indispensables para la salud y el desarrollo.
1. Sectores importantes de la poblacin no han logrado satisfacer las necesidades
bsicas para garantizar condiciones dignas de vida. Estas complejas y agobiantes
desigualdades tanto de tipo econmico, ambiental, social, poltico y cultural, como
relativas a cobertura, acceso y calidad en los servicios de salud, tienden a acentuarse en
razn de la reduccin histrica del gasto social y de las polticas de ajuste. Por tanto, es
inaplazable afrontar y resolver estos problemas en la perspectiva de alcanzar la salud
para todos.
2. La situacin de inequidad de la atencin de la salud en los pases de Amrica Latina
reitera la necesidad de optar por nuevas alternativas en la accin de salud pblica,
orientadas a combatir el sufrimiento causado por las enfermedades del atraso y la
pobreza, al que se superpone el causado por las enfermedades de la urbanizacin y la
industrializacin. La Regin presenta una situacin epidemiolgica caracterizada por la
persistencia o el resurgimiento de endemias como la malaria, el clera, la tuberculosis y
la desnutricin; por el incremento de problemas como el cncer y las enfermedades
cardiovasculares, y por la aparicin de nuevas enfermedades como el SIDA o las
resultantes del deterioro ambiental. Dentro de este panorama, la promocin de la salud
destaca la importancia de la participacin activa de las personas en las modificaciones
de las condiciones sanitarias y en la manera de vivir, conducentes a la creacin de una
cultura de la salud. A este efecto, la entrega de informacin y la promocin del
conocimiento constituyen valiosos instrumentos para la participacin y los cambios de
los estilos de vida en las comunidades.
3. En el orden poltico existen barreras que limitan el ejercicio de la democracia y la
participacin ciudadana en la toma de decisiones. En estas circunstancias, la violencia en todas sus formas - contribuye notablemente al deterioro de los servicios, es causa de
numerosos problemas psicosociales y constituye el trasfondo en que se inscriben
numerosos problemas de salud pblica.
4. El logro de la equidad consiste en eliminar diferencias innecesarias, evitables e
injustas que restringen las oportunidades para acceder al derecho de bienestar. Cada
sociedad define su bienestar como una particular opcin de vivir con dignidad. El papel
que le corresponde a la promocin de la salud para alcanzar este propsito consiste no
solo en identificar los factores que favorecen la inequidad y proponer acciones para
aliviar sus efectos, sino en actuar adems como un agente de cambio que induzca

transformaciones radicales en las actitudes y conductas de la poblacin y sus dirigentes,

origen de estas calamidades.
5. El desarrollo integral y recproco de los seres humanos y las sociedades es la esencia
de la estrategia de promocin de la salud en el continente. En consecuencia, esta asume
las tradiciones culturales y los procesos sociales que han forjado nuestras
nacionalidades posibilitando, adems, enfrentar creativa y solidariamente la adversidad,
los obstculos estructurales y las crisis recurrentes.
Estrategias
A nivel internacional, el movimiento de promocin de la salud ha generado propuestas
tericas y prcticas entre las cuales se destaca el planteamiento de la Carta de Ottawa
por su claridad en definir los elementos constitutivos de la promocin de la salud y los
mecanismos para ponerla en prctica. La incorporacin de estas propuestas resulta
indispensable para recrear la estrategia de promocin de la salud en Amrica Latina.
1. Impulsar la cultura de la salud modificando valores, creencias, actitudes y relaciones
que permitan acceder tanto a la produccin como el usufructo de bienes y
oportunidades para facilitar opciones saludables. Con ellos ser posible la creacin de
ambientes saludables y la prolongacin de una vida plena con el mximo desarrollo de
las capacidades personales y sociales.
2. Transformar el sector salud poniendo de relieve la estrategia de promocin de la
salud, lo cual significa garantizar el acceso universal a los servicios de atencin,
modificar los factores condicionantes que producen morbimortalidad e impulsar
procesos que conduzcan a nuestros pueblos a forjar ideales de salud mediante la plena
toma de conciencia de la importancia de la salud y la determinacin de realizar acciones
trascendentales de impacto en este campo.
3. Convocar, animar y movilizar un gran compromiso social para asumir la voluntad
poltica de hacer de la salud una prioridad. Este es un proceso tendiente a modificar las
relaciones sociales de modo que sean inaceptables la marginacin, la inequidad, la
degradacin ambiental y el estado de malestar que estas producen.
Compromisos
El derecho y el respeto a la vida y la paz son los valores ticos fundamentales de la
cultura de la salud. Resulta indispensable a la promocin de la salud en Amrica Latina
asumir estos valores, cultivarlos y practicarlos cotidianamente.
1. Impulsar el concepto de la salud condicionada por factores polticos, econmicos,
sociales, culturales, ambientales, conductuales y biolgicos, y la promocin de la salud
como estrategia para modificar estos factores condicionantes.
2. Convocar a las fuerzas sociales para aplicar la estrategia de promocin de la
salud, supeditando los intereses econmicos a los propsitos sociales, a fin de crear y
mantener ambientes familiares, fsicos, naturales, laborales, sociales, econmicos y
polticos tendientes a promover la vida, no a degradarla.
3. Incentivar polticas pblicas que garanticen la equidad y favorezcan la creacin de
ambientes y opciones saludables.
4. Afinar mecanismos de concertacin y negociacin entre los sectores sociales
e institucionales para llevar a cabo actividades de promocin de la salud, con
miras a avanzar hacia el logro de bienestar, propiciando la transferencia de
recursos de inversin social a las organizaciones de la sociedad civil.

5. Consolidar una accin comprometida y efectiva para reducir gastos no productivos,

tales como los presupuestos militares, la desviacin de fondos pblicos hacia la
generacin de ganancias privadas la aparicin de nuevas enfermedades como el SIDA o
las resultantes del deterioro ambiental. Dentro de este panorama, la promocin de la
salud destaca la importancia de la participacin activa de las personas en las
modificaciones de las condiciones sanitarias y en la manera de vivir, conducentes a la
creacin de una cultura de la salud. A este efecto, la entrega de informacin y la
promocin del conocimiento constituyen valiosos instrumentos para la participacin y
los cambios de los estilos de vida en las comunidades.

3. En el orden poltico existen barreras que limitan el ejercicio de la democracia y la

participacin ciudadana en la toma de decisiones. En estas circunstancias, la violencia en todas sus formas - contribuye notablemente al deterioro de los servicios, es causa de
numerosos problemas psicosociales y constituye el trasfondo en que se inscriben
numerosos problemas de salud pblica.
4. El logro de la equidad consiste en eliminar diferencias innecesarias, evitables e
injustas que restringen las oportunidades para acceder al derecho de bienestar. Cada
sociedad define su bienestar como una particular opcin de vivir con dignidad. El papel
que le corresponde a la promocin de la salud para alcanzar este propsito consiste no
solo en identificar los factores que favorecen la inequidad y proponer acciones para
aliviar sus efectos, sino en actuar adems como un agente de cambio que induzca
transformaciones radicales en las actitudes y conductas de la poblacin y sus dirigentes,
origen de estas calamidades.
5. El desarrollo integral y recproco de los seres humanos y las sociedades es la esencia
de la estrategia de promocin de la salud en el continente. En consecuencia, esta asume
las tradiciones culturales y los procesos sociales que han forjado nuestras
nacionalidades posibilitando, adems, enfrentar creativa y solidariamente la adversidad,
los obstculos estructurales y las crisis recurrentes.
Estrategias
A nivel internacional, el movimiento de promocin de la salud ha generado propuestas
tericas y prcticas entre las cuales se destaca el planteamiento de la Carta de Ottawa
por su claridad en definir los elementos constitutivos de la promocin de la salud y los
mecanismos para ponerla en prctica. La incorporacin de estas propuestas resulta
indispensable para recrear la estrategia de promocin de la salud en Amrica Latina.
1. Impulsar la cultura de la salud modificando valores, creencias, actitudes y relaciones
que permitan acceder tanto a la produccin como el usufructo de bienes y
oportunidades para facilitar opciones saludables. Con ellos ser posible la creacin de
ambientes saludables y la prolongacin de una vida plena con el mximo desarrollo de
las capacidades personales y sociales.
2. Transformar el sector salud poniendo de relieve la estrategia de promocin de la
salud, lo cual significa garantizar el acceso universal a los servicios de atencin,
modificar los factores condicionantes que producen morbimortalidad e impulsar
procesos que conduzcan a nuestros pueblos a forjar ideales de salud mediante la plena
toma de conciencia de la importancia de la salud y la determinacin de realizar acciones
trascendentales de impacto en este campo.
3. Convocar, animar y movilizar un gran compromiso social para asumir la voluntad
poltica de hacer de la salud una prioridad. Este es un proceso tendiente a modificar las

relaciones sociales de modo que sean inaceptables la marginacin, la inequidad, la

degradacin ambiental y el estado de malestar que estas producen.
Compromisos
El derecho y el respeto a la vida y la paz son los valores ticos fundamentales de la
cultura de la salud. Resulta indispensable a la promocin de la salud en Amrica Latina
asumir estos valores, cultivarlos y practicarlos cotidianamente.
1. Impulsar el concepto de la salud condicionada por factores polticos, econmicos,
sociales, culturales, ambientales, conductuales y biolgicos, y la promocin de la salud
como estrategia para modificar estos factores condicionantes.
2. Convocar a las fuerzas sociales para aplicar la estrategia de promocin de la salud,
supeditando los intereses econmicos a los propsitos sociales, a fin de crear y
mantener ambientes familiares, fsicos, naturales, laborales, sociales, econmicos y
polticos tendientes a promover la vida, no a degradarla.
3. Incentivar polticas pblicas que garanticen la equidad y favorezcan la creacin de
ambientes y opciones saludables.
4. Afinar mecanismos de concertacin y negociacin entre los sectores sociales e
institucionales para llevar a cabo actividades de promocin de la salud, con miras a
avanzar hacia el logro de bienestar, propiciando la transferencia de recursos de
inversin social a las organizaciones de la sociedad civil.
5. Consolidar una accin comprometida y efectiva para reducir gastos no productivos,
tales como los presupuestos militares, la desviacin de fondos pblicos hacia la
generacin de ganancias privadas, la profusin de burocracias excesivamente
centralizadas, y otras fuentes de ineficiencia y desperdicio.
6. Fortalecer las capacidades de la poblacin para participar en las decisiones que
afectan su vida y para optar por estilos de vida saludable.
7. Eliminar los efectos diferenciales de la inequidad sobre la mujer. La participacin de la
mujer, gestora de vida y bienestar, constituye un eje indispensable de la promocin de
la salud en Amrica Latina.
8. Estimular el dilogo de saberes diversos, de modo que el proceso de desarrollo de la
salud se incorpore al conjunto del patrimonio cultural de la Regin.
9. Fortalecer la capacidad de convocatoria del sector salud para movilizar recursos hacia
la produccin social de salud, estableciendo la responsabilidad del quehacer de los
diferentes actores sociales en sus efectos sobre salud.
10. Reconocer como trabajadores y agentes de la salud a las personas comprometidas
con los procesos de promocin de la salud, de la misma manera que a los profesionales
formados para la prestacin de servicios asistenciales.
11. Estimular la investigacin en promocin de la salud, para generar ciencia y
tecnologa apropiada y diseminar el conocimiento re JEAN WATSON

BIOGRAFA:
Margaret Jean Harman Watson naci en el sur de Virginia en 1940 y creci durante la
dcada de 1940 y 1950 en la pequea ciudad de Welch, Virginia Occidental, en los

montes Apalaches. Es la menor de ocho hermanos, y siempre estuvo rodeada de un

entorno familiar y comunitario muy numeroso.
Watson fue a la escuela en Virginia Occidental. Ms adelante fue a la escuela de
enfermera Lewis Gale en Roanoke, Virginia. Tras licenciarse en 1961, se caso con
Douglas y se trasladaron hacia el oeste, a su estado natal, Colorado. Douglas fallece en
1998. Tuvieron dos hijas, Jennifer y Julie, y cinco nietos.
Despus de trasladarse a Colorado, sigui con su formacin en enfermera y con los
estudios de licenciatura en la universidad. Contino sus estudios y obtuvo un
bachillerato en ciencias de la enfermera en 1964 en el Campus de Boulder, una
maestra en Salud Mental y Psiquiatra en 1966 en el Campus de Ciencias de la Salud y
un doctorado en Psicologa Educativa y Asistencial en 1973 en Boulder.
Ha sido presidenta y vicedecana de los programas universitarios, y particip en la
planificacin y elaboracin del programa de doctorado en enfermera en colorado, que
se estableci en 1978.En 1981 y 1982 se tomo 2 aos sabticos y sigui estudios
internacionales en Nueva Zelanda, Austria, India, Tailandia y Taiwn. Actualmente, es
profesora de enfermera y ostenta el cargo de presidenta fundadora de la ciencia del
cuidado en la escuela de enfermera de la universidad de colorado.
Durante su carrera profesional Jean ha participado activamente en programas para la
comunidad y ha iniciado numerosas colaboraciones con otros centros en el rea del
cuidado de la salud.
Ha recibido varios reconocimientos y premios federales en investigacin y educacin
avanzada y ha recibido otros universitarios y privados, fondos para su facultad,
proyectos administrativos y becas para el cuidado humano.
Sus publicaciones reflejan la evolucin de su teora del cuidado. Todo lo que ha escrito va
dirigido a los estudiantes de enfermera y les propone la base antolgica, tica y
epistemolgica para su praxis, as como lneas de investigacin. Confirma que el cuidado
esta intrnsecamente relacionado con la curacin. La tica y la escala de valores de
cuidado, curacin y salud comprende el contexto profesional y la misin de la
enfermera para la sociedad.
ELABORACIN DE LA TEORA:
Conceptos:
1. Interaccin enfermera-paciente: define al cuidado como un proceso entre dos
personas con una dimensin propia y personal, en el que se involucran los valores,
conocimientos, voluntad, y compromisos en la accin de cuidar. Aqu la enfermera
elabora un concepto de idea moral como la preservacin de la dignidad humana.
2. Campo fenomenolgico: corresponde a la persona en su totalidad de experiencias de
vida humana, abarcando sentimientos, sensaciones, pensamientos, creencias,
objetivos, percepciones. Es decir, es todo lo que construye la historia de vida del
individuo tanto en el pasado, presente y futuro.
3. Relacin transpersonal de cuidado: para comprender dicho proceso debemos tener en
claro dos conceptos bsicos, estos son:
-Transpersonal: ir ms all del propio ego, lo que permite alcanzar conexiones
espirituales ms profundas en la promocin de la comodidad y la curacin del paciente

-Cuidado transpersonal: intenta conectarse y abrazar el espritu o el alma de los dems

a travs de los procesos de cuidados y de tratamientos y estar en relacin autntica, en
el momento.
La relacin entre estos dos conceptos se da por la caracterizacin de una clase especial
de cuidado humano que depende de: el compromiso moral de la enfermera de proteger
y realzar la dignidad humana as como el ms profundo y/o ms alto yo, mas all de la
situacin de salud.
4. Momento de cuidado: es una ocasin en la que la enfermera y otra persona se
conectan para el cuidado humano con un punto de contacto en un tiempo y espacio
determinado. Tiene la habilidad de expandir la capacidad humana.
TEORA DEL CUIDADO HUMANO:
Sostiene que ante el riesgo de deshumanizacin en el cuidado del paciente, a causa de
la gran reestructuracin administrativa de la mayora de los sistemas de cuidado de
salud en el mundo, se hace necesario el rescate del aspecto humano, espiritual y
transpersonal, en la prctica clnica, administrativa, educativa y de investigacin por
parte de los profesionales en el campo de la enfermera.
Jean Watson considera que el estudio de las humanidades expande la mente e
incrementa la capacidad de pensar y el desarrollo personal, por lo tanto, es pionera de la
integracin de las humanidades, las artes y las ciencias.
A travs de su pensamiento y basndose en las teoras filosficas de otros profesionales,
entre ellos el trabajo de Nightingale (enfermera), Henderson, Hall, Leininger
(antroploga), Hegel (filosofo), Kierkegaard (filosofo y telogo), Gadow y Yalom
(psiquiatra), elabora su teora llamada Del cuidado humano.
A causa de la gran reestructuracin administrativa de la mayora de los sistemas de
cuidado de salud en el mundo, se hace necesario el rescate del aspecto humano,
espiritual y transpersonal, en la prctica clnica, administrativa, educativa y de
investigacin por parte de los profesionales de enfermera es por esto que se basa en
siete supuestos bsicos:
1. El cuidado slo se puede manifestar de manera eficaz y slo se puede practicar de
manera interpersonal.
2. El cuidado comprende factores de cuidados que resultan de satisfacer ciertas
necesidades humanas.
3. El cuidado eficaz promueve la salud y el crecimiento personal o familiar.
4. Las respuestas derivadas del cuidado aceptan a la persona no slo como es, sino
como la persona puede llegar a ser.
5. Un entorno de cuidado ofrece el desarrollo del potencial, a la vez que permite elegir
para la persona la mejor accin en un momento determinado.
6. El cuidado es ms salud-gentico que la curacin. La prctica del cuidado integra el
conocimiento biofsico al conocimiento de la conducta humana para generar o promover
la salud y ofrecer cuidados a los enfermos. As pues, una ciencia del cuidado
complementa perfectamente una ciencia de curacin.
7. La prctica del cuidado es fundamental para la enfermera.
Factores curativos de la ciencia del cuidado:

1- Formacin de un sistema humanstico altruista de valores: este factor, que

incorpora valores humansticos y altruistas, facilita la promocin de cuidado enfermero
holstico y el cuidado positivo dentro de la poblacin de pacientes. Tambin describe el
papel de la enfermera a la hora de desarrollar interrelaciones eficaces enfermero
paciente y a la hora de promover el bienestar ayudando al paciente para que adopte las
conductas del paciente que buscan la salud.
2- Inculcacin de la fe-esperaza: Este factor se puede definir como una satisfaccin a
travs de la cual se puede dar una extensin del sentido de uno mismo.
3- Cultivo de la sensibilidad para uno mismo y para los dems: el reconocimiento de
los sentimientos lleva a la autoactualizacin a travs de la autoaceptacin tanto para la
enfermera como para el paciente. A medida que las enfermeras reconocen su
sensibilidad y sentimientos, estos se vuelven ms genuinos, autnticos y sensibles hacia
los dems.
4- Desarrollo de una relacin de ayuda-confianza: el desarrollo de una relacin de
ayuda-confianza entre la enfermera y el paciente es crucial para el cuidado
transpersonal. Una relacin de confianza fomenta y acepta la expresin tanto de los
sentimientos positivos como de los negativos. Implica coherencia, empata, acogida no
posesiva y comunicacin eficaz.
5- Promocin y aceptacin de la expresin de los sentimientos positivos negativos: el
hecho de compartir los sentimientos es una experiencia de riesgo tanto para la
enfermera como el paciente. La enfermera debe estar preparada tanto para
sentimientos positivos como negativos. La enfermera debe reconocer la comprensin
intelectual y emocional de una situacin distinta de las dems.
6- Uso sistemtico del mtodo cientfico de solucin de problemas para la toma de
decisiones: el uso del proceso de enfermera aporta un enfoque cientfico se solucin de
problemas en el cuidado enfermero, disipando la imagen tradicional de la enfermera
como ayudante de un mdico. El proceso enfermero es similar al proceso de
investigacin en lo que se refiere a lo sistemtico y organizado.
7- Promocin de la enseanza aprendizaje interpersonal: este factor es un concepto
importante para la enfermera porque separa el cuidado de la curacin. Permite que el
paciente este informado, y cambia la responsabilidad por el bienestar y la salud del
paciente. La enfermera facilita este proceso con las tcnicas de enseanza aprendizaje
diseadas para permitir que los pacientes realicen el autocuidado, determinar las
necesidades personales y ofrecer las oportunidades para su crecimiento personal.
8- Provisin del entorno de apoyo, proteccin y correctivo mental, fsico, sociocultural y
espiritual: las enfermeras tienen que reconocer la influencia que los entornos internos y
externos tienen en la salud y la enfermedad de los individuos. Los conceptos de
relevantes para el entorno interno incluyen el bienestar mental y espiritual, y las
creencias socioculturales de un individuo. Adems de las variables epidemiolgicas, se
incluyen otras variables externas como el confort, la privacidad, la seguridad y los
entornos limpios, estticamente agradables.
9- Asistencia en la gratificacin de las necesidades humanas: la enfermera reconoce
las necesidades biofsicas, psicofsicas, psicosociales e intrapersonales de ella misma y
el paciente. Los pacientes tienen que satisfacer las necesidades de menor rango antes
de intentar cubrir las necesidades de un rango superior.
10- Permisin de fuerzas existenciales fenomenolgicas: la fenomenologa describe a
los datos de la situacin inmediata que ayudan a la gente a comprender los fenmenos
en cuestin. La psicologa existencial es una ciencia de la existencia humana que utiliza

los anlisis fenomenolgicos. Watson cree que la responsabilidad de la enfermera va

ms all de los 10 factores de cuidado, y facilitar el desarrollo en el rea de promocin
de la salud mediante acciones preventivas de salud.
Los tres primeros factores del cuidado forman la base filosfica.Es una teora filosfica
en la que considera a la persona como "un ser en el mundo". La misma tiene en cuenta:
el alma, el cuerpo, y el espritu. La persona se esfuerza en actualizar la relacin entre
estos tres, para conseguir la armona y son dimensiones que la enfermera ha de tener
en cuenta. Sosteniendo que el cuidado humano es considerado como una relacin
teraputica bsica entre los seres humanos; es relacional, transpersonal e intersubjetivo.
Lo que le permiti la articulacin de sus premisas tericas, stas son un reflejo de los
aspectos interpersonales, transpersonales, espirituales de su obra, reflejando la
integracin de sus creencias y valores sobre la vida humana, proporcionando el
fundamento para el desarrollo posterior de su teora:
Premisa 1. El cuidado (y la enfermera) han existido en todas las sociedades. La actitud
de asistencia se ha transmitido a travs de la cultura de la profesin como una forma
nica de hacer frente al entorno. La oportunidad que han tenido enfermeras(os) de
obtener una formacin superior y de analizar, a un nivel superior, los problemas y los
asuntos de su profesin, han permitido a la enfermera combinar su orientacin
humanstica con los aspectos cientficos correspondientes.
Premisa 2. La claridad de la expresin de ayuda y de los sentimientos, es el mejor
camino para experimentar la unin y asegurar que algn nivel de comprensin sea
logrado entre la enfermera-persona y paciente-persona. El grado de comprensin es
definido por la profundidad de la unin transpersonal lograda, donde la enfermera y el
paciente mantienen su calidad de persona conjuntamente con su rol.
Premisa 3. El grado de genuinidad y sinceridad de la expresin de la enfermera, se
relaciona con la grandeza y eficacia del cuidado. La enfermera que desea ser genuina
debe combinar la sinceridad y la honestidad dentro del contexto del acto de cuidado.

Segn Watson, el inters de la enfermera reside en comprender la salud como a la

enfermedad y la experiencia humana. Dentro de la filosofa y la ciencia del cuidado,
intenta definir un resultado de actividad cientfico relacionado con los aspectos
humansticos de la vida, establecer la enfermera como interrelacin de la calidad de
vida, incluida la muerte y la prolongacin de la vida.
Con estos supuestos y factores elaboro su teora y defini los conceptos
metaparadigmticos de la siguiente manera:
Salud: tiene que ver con una unidad y armona entre mente cuerpo y alma (espritu) Est
asociada con el grado de coherencia entre el yo percibido y el yo experimentado.
Persona: Reconoce a la persona como un ser nico que tiene tres esferas del ser, mente,
cuerpo y espritu, que se ven influidas por el concepto de s mismo, que es nico y libre
de tomar decisiones. Integral, con capacidad y poder para participar en la planeacin y
ejecucin de su cuidado, donde el aspecto sociocultural es preponderante para el
cuidado del paciente.
Entorno: Espacio de la curacin. Watson reconoce la importancia de que la habitacin
del paciente sea un calmante, cicatrizante .La realidad objetiva y externa, marco de
referencia subjetivo del individuo. El campo fenomenolgico, incluye la percepcin de s
mismo, creencias, expectativas e historicidad (pasado, presente y futuro imaginado)

Enfermera: Watson afirma que la practica cotidiana de la enfermera debe sostenerse

sobre un solid sistema de valores humansticos que la enfermera tiene que cultivar a lo
largo de la vida profesional y adems integrar los conocimientos cientficos para guiar la
actividad. Esta asociacin humanstica-cientfica constituye a la esencia de la disciplina
enfermera a partir de los factores curativos relacionados con la ciencia de cuidar. Esta
centrada en las relaciones de cuidado transpersonal. Dice que la enfermera es un arte
cuando la enfermera/o comprende los sentimientos del otro es capas de detectar y
sentir estos sentimientos y expresarlos como la experiencia de la otra persona.

Aplicaciones de la teora
Utilizada como marco disciplinario en programas de enfermera de algunas
universidades de Estados Unidos y a travs del mundo.
La Facultad de Enfermera y Nutriologa, seleccion esta teora para adecuar sus planes
de estudio a esta realidad, y cumplir con los lineamientos establecidos por la
Universidad Autnoma de Chihuahua.
Aportes a distintos campos
-Docencia: el objeto de la prctica profesional es la naturaleza de la vida, del ser
humano. Incluye teoras filosficas respecto de la salud, del cuidado y de la curacin. Las
reas centrales de contenido son las humanidades, la ciencia socio-biomdica y tanto el
fondo como la forma del cuidado a los pacientes. Los cursos deberan utilizar el arte, la
msica, la literatura, la poesa, el teatro y el movimiento para facilitar el entendimiento
de las reacciones ante distintos estados de salud y ante nuevas posibilidades de
dispensacin de cuidados y de curacin que vayan surgiendo.
- Prctica: tiene por objetivo ayudar a las personas a alcanzar un mayor grado de
armona con la mente, el cuerpo y el alma, lo que hace que tengan lugar procesos de
autoconocimiento, respeto propio, auto-curativos y de atencin a uno mismo a la vez
que aumenta la diversidad, que es el objetivo de la aplicacin de los diez factores.
- Investigacin: invita a las enfermeras a utilizar enfoques de investigacin
innovadores.sultante de forma que se transforme en instrumento de liberacin, cambio y
participacin.