You are on page 1of 8

De la violencia policial sobre los jvenes

La violencia policial, letal o no letal, ha sido analizada desde


una perspectiva general que no considera, en la mayora de
los casos, la especificidad de la violencia que los policas
ejercen sobre los jvenes.
Los estudios acerca de los abusos policiacos sobre jvenes
son muy escasos en comparacin con los dedicados acerca
de la violencia policiaca contra los ciudadanos. Los pocos
trabajos sobre el tema son una extensin de la lgica
utilizada para la explicacin de las causas de la represin
de las protestas o movimientos sociales.
En

efecto,

la

violencia

policiaca

se

ha

abordado

tradicionalmente desde las perspectivas clsicas como una


modalidad de poder ejercida por las instituciones estatales
que se arrogaban el monopolio de la violencia fsica
legtima o bien, eran considerados los aparatos represivos
de estado, junto a las crceles y los tribunales de justicia.
Los

anlisis

marxistas

europeos

latinoamericanos

abordaron tradicionalmente la violencia policiaca como una


estrategia de clase cuyo blanco o resistencia eran los
trabajadores del campo y la ciudad, incluidos los jvenes;
slo con el auge de los estudios culturales, las perspectivas
de

gnero

generacin,

sobredeterminaron

las

perspectivas de clase sobre la violencia policial ejercida


sobre los jvenes.
En las ciencias sociales latinoamericanas actuales, el
problema de la violencia policiaca es sido tematizado como
una variable de la inseguridad y la seguridad urbana.
Los diagnsticos de la inseguridad en las ciudades urbanas
presentan a la delincuencia y la violencia como una
patologa de las polticas neoliberales es una regla en los
estudios acerca del sentimiento de inseguridad y la
delincuencia la cual incluye la violencia juvenil como un
segmento de la violencia urbana.
Los estudios ms relevantes de los ltimos veinte aos han
enfatizado la represin social y poltica de la polica contra
los jvenes excluidos o bien han sealado, la mayor parte,
de forma marginal, que los jvenes representan los
principales afectados por el abuso policiaco (Auyero, 1992;
Ginglod; 1992)
En estos anlisis ha jugado un papel muy importante la
orientacin terica del marxismo estructuralista y el postestructuralismo francs.
En la actualidad el impulso terico de esos autores es
encomiable y perdura el acento que otra generacin de
acadmicos

latinoamericanos

macrosocial

de

las

causas

dan

la

explicacin

estructurales

de

la

criminalizacin policiaca de los jvenes o bien a la


descripcin de microescenas etnogrficas mediante el

recurso del enfoque de la polica y la violencia ejercida


contra los jvenes como una estrategia biopolitica (Auyero,
1992; Ortiz y otros, 2007).
Los estudios franceses enfatizan la crisis de legitimidad de
las policas, las estrategias represivas y las condiciones de
exclusin social de los jvenes criminalizados (Wacquant,
Muchielli,

;Body-Gendrot, 2005).

En Francia, los estudios sobre la represin social se


concentran en el uso particular que las policas francesas
hacen de la cero tolerancia, que en Estados Unidos ha sido
la ideologa que orienta las polticas de prevencin y control
del delito. En esta perspectiva, hay quienes insisten en el
incremento de las penas, el encierro de los pobres y la
etnicizacin de la represin social ejercida por los policas,
orientada selectivamente contra los jvenes pobres de las
ciudades (Muchielli, 2008).
Una variante de estos trabajos presenta a la violencia
policial como una reaccin gubernamental de jvenes que
no

son

capaces

de

autoemancipacin

debido

su

marginalidad (Body-Gendrot, 2005; Balibar, 2007)


La

extensin

de

ese

enfoque

los

estudios

latinoamericanos ha sido muy fructfera dada la historia de


abuso que caracteriza a las policas latinoamericanas.
El viejo relato de la represin de clase ha sido sustituido por
enfoques

ms

focalizados

la

descripcin

de

la

desconfianza que existe entre policas y jvenes y cmo

sta determina la represin de las subculturas juveniles,


tribus urbanas y las protestas de estudiantes (Reguillo
2005; Valenzuela, 2010).
Para estos estudios franceses y latinoamericanos, las
relaciones entre policas y jvenes han sido problemticas
en la medida en la cual, las policas criminalizan a los
jvenes mediante un proceso de victimacin basado en
etiquetas que se corresponde con la representacin juvenil
de una institucin autoritaria, basada en el abuso de poder,
la violencia y la dominacin estatal.
Para ellos, la criminalizacin es el proceso mediante el cual
una representacin negativa de un sujeto considerado
riesgo por su apariencia, origen de clase, etnia o lugar de
residencia, conduce a la desconfianza y al acotamiento de
sus prcticas bajo un principio de defensa social. Para estos
anlisis, la criminalizacin de los jvenes es un mecanismo
simblico que estructura las prcticas policacas mediante
estrategias de disciplina, control y normalizacin.
De acuerdo a estos autores, el ncleo de la criminalizacin
es la idea de incivilidad y tolerancia cero aplicada a los
delincuentes y a los jvenes. El abuso policial se realiza en
el marco de las prcticas sociales de prevencin y control
del delito y las violencias urbanas. El ejercicio del poder
policiaco que implica resistencias cierra toda posibilidad de
dilogo, y est basa en principios de desconfianza y
exclusin estructural.

En estas circunstancias, el campo de las relaciones policas


jvenes ha sido observado predominantemente desde una
perspectiva negativa. Los jvenes aparecen en ests
narraciones

como

vctimas

de

la

estigmatizacin,

la

criminalizacin y el abuso policial que niega sus derechos


civiles y sociales. Hay un amplio espectro de trabajos
procedentes

de

diferentes

culturas

acadmicas

que

tematizan la relacin de los jvenes y los policas desde el


ngulo de un poder policial asimtrico que violenta a los
jvenes (Wacquant, 2001, 2009; Auyero, 2001; Valenzuela,
2010; Makowky, 2010).
Para ellos, los jvenes ejercen violencia y son objeto de
violencia (Valenzuela, 2010). En esta caracterizacin de la
juventud estructurada por la violencia se describen las
trayectorias

juveniles

heterogneos

de

inestables

movilidad

fsica

como
y

itinerarios
social

que

problematizan la frontera entre lo legal y lo ilegal (Barreira,


1994). Los jvenes como sujetos se construyen mediante
prcticas y discursos en medio de procesos ms amplios de
inclusin y exclusin.
Una vez que se asume que la juventud es una construccin,
se

ubican

las

subjetividades

juveniles

en

procesos

macrosociales que explicaran el desencanto, exclusin,


desafiliacin, itinerancia, con asistencia social o sin ella
(Muchielli, 2002; Bonelli, 2008; Avenel, 2007).
Particularmente,

el

tema

de

la

estigmatizacin

criminalizacin de la juventud ha sido profusamente tratado

desde el prisma de los estudios culturales, la sociologa


poltica y la antropologa cultural (Reguillo, 2010). Los
estudios

que

analizan

esta

dimensin

del

problema

enfatizan los procesos de construccin de la juventud en


cada pas, las nuevas identidades e interacciones juveniles
basadas en el consumo o subconsumo material y simblico
como

determinantes

de

sus

representaciones

interacciones diversas y heterogneas conflictivas con las


policas (Lipotvesky, 2007; Canclini, 2010).
En menor medida, los trabajos sobre jvenes abordan las
estrategias que los jvenes utilizan para negociar y aliarse
a los policas en la gestin de pequeas redes delictivas
(Kessler/Gayol, 2001; Kessler, 2004) o bien los contactos
cotidianos entre estos agentes (Alvarado y Silva, 2009).
Este sesgo del anlisis se explica por la cultura autoritaria
de las policas que, particularmente en Latinoamrica,
tienen un historial legendario de violacin de derechos y en
algunos casos de limpieza urbana, mediante el encierro y la
comisin de homicidios.
En

Amrica

Latina,

los

estudios

ms

antropolgicos,

describen una dinmica compleja que involucra repertorios


emocionales diversos y rituales sociales para el ejercicio de
los derechos civiles y el acceso a la justicia (Pita;
Benavides,

; Cozzi ).

Los anlisis de las representaciones de las muertes por los


familiares de las vctimas enfatizan las dificultades para
visibilizar la injusticia de la violencia policiaca, o bien la baja

detencin de policas denunciados por abuso policial o


violencia letal contra jvenes de barrios pobres. Estas
descripciones sobre la violencia letal de las policas y la
victimacin de jvenes de favelas y villas miseria, abordan
las dificultades de la construccin de ciudadana de los
excluidos y marginales de las ciudades Faras/Nogueira,
2007; Mouzo, Rodrguez, 2007).
Por otra parte, desde una perspectiva positiva, no carente
de reflexividad, existe una serie de trabajos que desde una
perspectiva de sociologa poltica analizan las relaciones
policas y jvenes desde el ngulo de los riesgos que
representan las conductas juveniles violentas para la
integracin social, sobredeterminadas por el consumo de
drogas.
Particularmente,
analistas

en

enfatizan

ciudadanos

en

la

los
la

pases
falta

polica

de
para

anglosajones,

algunos

cooperacin
controlar

de
el

los

delito

(Fagan/Tyler, 2004). En ese marco se llama la atencin


acerca del sndrome antiautoritario juvenil que se traduce
en una falta de cooperacin con la polica. En esta
perspectiva, las percepciones juveniles de las policas
condicionan su legitimidad (Hind, 2008).
En este grupo de trabajos es interesante, la hiptesis que
se concentra en el desarrollo moral y su correlacin con las
actitudes ante la ley como parte de variables de la
socializacin de los adolescentes en la legalidad. Hay
quienes se ocupan de las experiencias juveniles y cmo

stas

determinan

contactos

la

legitimidad

adversariales

entre

de

las

policas

leyes
y

los

jvenes

(Fagan/Tyler, 2005; Mc Ara/Mavie, 2005).


Una variante de esta perspectiva la constituyen los trabajos
que se orientan a explicar las incivilidades, delitos y
violencias urbanas en contextos complejos caracterizados
por la migracin y el multiculturalismo (Roch, 1998). El
mrito de estos trabajos es el abordaje analtico y
sistemtico del problema mediante series estadsticas
longitudinales

perspectivas

histrico-sociales

que

permiten comprenderla articulacin de las manifestaciones


actuales de ciertas conductas violentas juveniles con lo que
ha acontecido con la dinmica de otros campos como la
urbanizacin, escolarizacin y la asistencia social (Roch,
2001; Roch y otros, 2004).

You might also like