ESC. SEC.

N 97 MANUEL RODRIGUEZ VAZQUEZ

HELECHO Y AVE. PRIMAVERA COL 3 CAMINOS GPE NL
CICLO ESCOLAR 2014 2015 TURNO VESPERTINO
PLANEACIONES DE ESPAOL 1 C

ESCUELA:
PROFESORA:
BLOQUE:1
MBITO
PRCTICA SOCIAL DEL
LENGUAJE
TIPO DE TEXTO
COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN

META DEL PROYECTO

CONOCIMIENTO PREVIO

PROFESOR MANUEL RODRGUEZ VZQUEZ

YAJAIRA GONZLEZ MNDEZ
GRADO:
1
GRUPO:
C
FECHA: 29/09/2014 A 13/10/2014
DE ESTUDIO
ELABORAR FICHAS DE TRABAJO PARA ANALIZAR INFORMACIN SOBRE UN TEMA
EXPOSITIVO
EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER
IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES
COMUNICATIVAS
ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES
VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO
ELABORAR FICHAS DE RESMENES
QU RECUERDAS SOBRE LAS BSQUEDAS DE INFORMACIN QUE HICISTE EN LA PRIMARIA
PARA ELABORAR TUS TRABAJOS? CMO SELECCIONABAS LA INFORMACIN IMPORTANTE?
DNDE Y CMO REGISTRABAS LOS RESULTADOS DE TUS BSQUEDAS (RESMENES, NOTAS,
FICHAS, PROGRAMAS DE COMPUTADORA? CULES SISTEMAS DE REGISTRO TE FUERON MAS
TILES PARA RECUPERAR LA INFORMACIN AL MOMENTO DE ESTUDIAR O ELABORAR TUS
TRABAJOS? CMO PODRAS GUARDAR Y REHUSAR MEJOR LA INFORMACIN IMPORTANTE DE
TUS CLASES, DE LOS TEMAS QUE TIENES QUE ESTUDIAR O SOBRE LOS DATOS QUE INVESTIGAS
EN UN LIBRO O EN INTERNET? CMO SON LAS FICHAS DE REGISTRO DE INFORMACIN QUE
CONOCES? PARA QU FINES UTILIZASTE LA INFORMACIN REGISTRADA: HACER APUNTES EN
LA CLASE, ESTUDIAR UN TEMA, CONSERVAR DATOS QUE INVESTIGASTE EN UN LIBRO O EN
INTERNET?

APRENDIZAJES ESPERADOS

ACTIVIDADES

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CICLO ESCOLAR 2014 2015 TURNO VESPERTINO
PLANEACIONES DE ESPAOL 1 C
* Analiza diferentes materiales de
consulta con el fin de obtener
informacin que requiere,
considerando la organizacin del
texto y sus componentes
*Elaborar fichas de trabajo utilizando
parfrasis y recursos grficos
*Escribe fichas de trabajo de acuerdo
con propsitos especficos, y cita
convencionalmente los datos
bibliogrficos de las fuentes
consultadas
*Emplea el resumen como un medio
para seleccionar, recuperar y
organizar informacin de distintos
textos
TEMAS DE REFLEXIN

1.-Se realiza el separador y la portada del mes de octubre

1.1-Se dicta la portada del proyecto
1.2- Se disea el glosario del proyecto
2-Se dictan las preguntas de diagnostico y se contestan de manera individual
2.1- Se organizaran en equipos de 5 integrantes con el fin de elegir un tema de inters y dialogar
lo que saben respecto al tema.
3.- redactaran en el cuaderno de actividades una serie de preguntas sobre los puntos que desean
conocer
3.1 Se disea un cuadro sobre el anlisis de las preguntas (pregunta, utilidad y razones) lo cual
les permitir decidir que preguntas sern tiles en su investigacin y las anotaran en una lista
definitiva proporcionando un orden y delimitar su tema.
4.- Se revisara y seleccionara las fuentes de consulta para responder las preguntas ya planteadas
(visitar la biblioteca de la escuela) Y seleccionar algunos libros que permitan indagar mas sobre
el tema y anotar las fuentes bibliogrficas.
*tarea Leer la pagina 58-59-60. Y contestar en casa las 4 preguntas del libro de texto pg. 58 y
traer 5 fichas bibliogrficas para la prxima clase. Y una revista referente al tema si es posible
5.-Se revisara las 4 preguntas de la pg. 58.

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Comprensin e interpretacin
-Relacin entre titulo, subtitulo,
apoyos grficos y el texto
-Informacin expuesta en graficas,
tablas, diagramas, mapas
conceptuales, mapas mentales y
cuadros sinpticos, entre otros.
Bsqueda y manejo de la
informacin
-Seleccin de materiales diversos
sobre un tema de inters
-Ubicacin de las ideas centrales y
secundarias de un tema en las
fuentes de consulta
-Formas de sintetizar el contenido de
las fuentes consultadas
-Parfrasis y citas textuales
Propiedades y tipos de texto
Caractersticas y funcin del resumen,
parfrasis y citas.
-Caractersticas y funcin de las
referencias bibliogrficas y fichas de
trabajo
Aspectos sintcticos y semnticos
-Maneras de organizar la informacin
de un texto
-Empleo de nexos
-Uso de analogas y comparaciones

RECURSOS

5.1- Se iniciara a disear 3 referencias bibliogrficas (libro, revista, pgina electrnica) se les
proporcionara pginas electrnicas fotocopiadles para elaborar la actividad.
6.- Se disea y organiza la informacin en esquemas con temas y subtemas. Se dar lectura al
esquema pg. 61 del libro de texto. Y se diseara en borrador en la libreta posteriormente en una
hoja blanca para el cartapacio.
7.- Se dar lectura a la pagina 62-66 del libro de texto, lo cual nos permitir analizar informacin,
graficas, tablas, cuadros, y se irn contestando las cuestiones que se presentan (3 equipos)
7. 1.-Se dictaran algunos conceptos bsicos que se incluirn en el glosario del proyecto
7.2- Se dar lectura al fragmento Biodiversidadpag 62-63 por el equipo 1 y entre todo el grupo
se irn contestando las 6 preguntas de manera orientada.
7.3 .- el equipo dos preparara su lectura y sus 6 preguntas correspondientes la adaptacin
Biodiversidad Aguas con la sequia pg. 64,65
7.4- El equipo 3, dar lectura al texto Biodiversidad y evolucin y proporcionaran la informacin
de las 3 preguntas que corresponden al texto
Traer fichas de trabajo para la prxima clase.
8.-Seleccionara la informacin, tablas, graficas, esquemas, de el tema que corresponde a la
investigacin
8.- Se explicaran las caractersticas y aplicaciones de las estrategias (resumen, parfrasis y cita
textual) y se elaboraran los ejemplos de las pginas 68,70 y 71 del libro de texto en la libreta de
lecturas.
9.- Disearan un resumen, parfrasis y una cita textual referente al tema que estn investigando
9.1- se elaboraran fichas de trabajo y se diseara la tabla en la libreta pg. 71 con la informacin
anterior, se apoyara para disear las tres fichas correspondientes.
10.- fichas de trabajo y se proceder a elabora las fichas referente al tema investigado
10.1- Se realiza toma de lectura con velocidad
10.2 se proporciona una gua de trabajo bimestral, con el objetivo de que los alumnos que tienen
diversas dificultades puedan regularizarse

PRODUCCIONES

EVALUACIN

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PLANEACIONES DE ESPAOL 1 C
Fotocopias
laminas de papel bond
Marcadores, colores o crayolas
Revistas, peridicos
Tijeras y pegamento
Hojas blancas
Diversos tipos de consulta
Fichas de trabajo
OBSERVACIONES
26-09-2014 Junta de consejo no se
imparte la clase.

-Lista de preguntas para orientar la bsqueda sobre un tema

seleccionado
-seleccin de materiales de consulta
-Esquema de organizacin de la informacin para delimitar
temas y subtemas
-Registro de notas de la informacin recabada (resmenes,
parfrasis y citas textuales)
-Borrador de las fichas de trabajo que tenga las siguientes
caractersticas
*Suficiencia de la informacin
*Secuencia lgica de la informacin recabada de diversas
fuentes
*Nexos para introducir ideas
*Expresiones para jerarquizar informacin
*Analogas y comparaciones
*Referencias bibliogrficas consultadas

portada del mes

portada del proyecto
preguntas de diagnostico
glosario del proyecto
referencias bibliogrficas
cuestionarios de las lecturas
esquema del tema
resmenes, parfrasis y citas
textuales
tabla de las fichas de trabajo y
tipos
las fichas de resumen, cita
textual, parfrasis
Fichas de trabajo del tema.