Caractersticas del proceso comunicativo:

La comunicacin no es slo un hecho, es un proceso que est

compuesto por varios elementos y etapas.

La estructura de un proceso comunicativo consiste en un dilogo,

es decir, se trata de un proceso que ocurre entre dos o ms integrantes,
y ambos participan activamente.

El centro del proceso de comunicacin es un mensaje, que se

transmite o intercambia y que siempre va a tener un cdigo, porque est
elaborado con cierto lenguaje; y siempre va a transmitirse por medio de
un canal, que en el caso de la comunicacin oral puede ser la voz.

La respuesta o reaccin del receptor ante el mensaje que recibe,

se llama retroalimentacin por que alimenta al emisor al permitirle saber
si est comunicndose adecuadamente y logrando el efecto que
pretende.

La comunicacin es un proceso que no es siempre igual, pues

ocurre cada vez en una situacin determinada, es decir, en un contexto.

MODELO ELEMENTAL DE COMUNICACIN

Se transmite un mensaje por el emisor (E) al receptor (R), a travs
de unos cdigos.
EMISOR - MENSAJE - RECEPTOR
Cdigos Cdigos
Idea clave: La eficacia del proceso de comunicacin va a depender
del dominio de los cdigos, es decir, de la codificacin (emisor) y
de la descodificacin (receptor)
MODELO
DE
HAROLD
D.

LASSWELL
El proceso comunicador se forma a travs de una serie de
preguntas:

Quin Dice qu? En qu canal? A quin? y Con qu efecto?

MODELO DE BRADDOCK
Incorpora al modelo de Lasswell dos aspectos: las circunstancias
en las que se enva un mensaje y el propsito con el que el
comunicador
comienza
el
proceso.

Quin Dice qu? En qu canal? A quin? Con qu efecto? En

qu circunstancias? Con qu propsito?
MODELO MATEMTICO DE SHANNON
La comunicacin es un proceso que comienza con la seleccin de
la informacin que se pretender emitir. Dicha informacin ha de
ser codificada por un transmisor para que pueda ser emitida por
un canal, o un medio material, que pone en contacto al transmisor
con el receptor. El receptor, una vez recibida la informacin la
decodifica, finalizando el proceso con un destino.
El proceso de comunicacin puede verse dificultado por una serie
de factores externos que se pueden dar tanto en el emisor, como
en el receptor o en el medio fsico.
El mensaje es uno de los elementos ms importantes de este
modelo y ha de reunir tres caractersticas:
- Se puede describir objetivamente y se puede transmitir de un
lugar a otro, independientemente del espacio y del tiempo.
- Sus funciones bsicas son persuadir, estimular e informar.
- La comunicacin tiene sentido social, ya que la exposicin a los
mensajes produce un punto de encuentro entre emisores y
receptores.
MODELO DE HENNINGS
Hennings establece que hay una serie de estmulos verbales
fsicos, vocales, y situacionales que determinan la codificacin de
la informacin por el emisor y la decodificacin por parte del
receptor.
EMISOR - ESTMULOSVERBALES - RECEPTOR
ESTMULOS FSICOS
ESTMULOS VOCALES
ESTMULOS SITUACIONALES
MODELO DE COMUNICACIN DE SCHRAMM
Para Schramm, la comunicacin es un proceso determinado por
compartir, es decir, por establecer relaciones entre personas que
tengan en comn tres componentes como mnimo, tales
componentes son: la fuente ( puede ser una persona, una cadena
de televisin, un medio impreso,...), el mensaje( verbal o no
verbal; diferentes formas de expresin) y el destino( la persona
que escucha o recibe el mensaje).

Los modelos que formular Schramm, marcarn una tendencia a

alejarse de los modelos de la comunicacin e general para poder
dirigirse a los modelos de comunicacin colectiva.
Para Schramm el proceso de comunicacin:
*) No es unidireccional, sino bidireccional, en el que emisor y
receptor va intercambiando sus posiciones en el proceso.
*) No existe un slo mensaje emitido sino grupos de mensajes y
grupos de mensajes emitidos por cdigos verbales y no verbales.
Ha formulado modelos referidos a la comunicacin interpersonal y
a la comunicacin de masas.
PROCESO BIDIRECCIONAL DE LA COMUNICACIN SEGN
SCHRAMM
MODELO DE COMUNICACIN INTERPERSONAL DE Schramm
En la propuesta de Schramm aparecen dos ideas que deben ser
contempladas por su trascendencia:
*) La experiencia demuestra que no todos los medios de
comunicacin poseen los mismos efectos y repercusiones.
*) El efecto no globalizador del medio, es decir, que el medio est
compuesto de varias dimensiones internas que determinarn
efectos especficos en la comunicacin.
*) El modelo de Schramm, presenta una serie de ventajas en el
anlisis del proceso comunicativo:
*) Es un modelo en el que la comunicacin es una interaccin
entre fuente y destino.
*) La codificacin del mensaje se efecta en relacin no slo a un
elemento sino a una pluralidad de cdigos que interaccionan en el
proceso comunicador.
Al igual que aparecen una serie de ventajas en el modelo de
Schramm, tambin aparecen una serie de inconvenientes:
*) Se reconoce que el emisor no slo tiene la capacidad de
transmitir informacin, sino que va ms all y el proceso de
produccin de mensajes sigue siendo una caja negra.
*) Se reconoce que cada medio de comunicacin aporta
caractersticas especficas al proceso de comunicacin.
MODELO DE JAKOBSON
Jakobson dice que la diferentes funciones que cumple el lenguaje
son:
* Emotiva o expresiva : se centra en el emisor.
* Conativa : produce cambios en el receptor, es decir, entre
mensaje y destinatario.
* Ftica : controla si las relaciones entre emisor y receptor se han
establecido con una determinada coherencia.

* Metalingstica : centrada en el cdigo utilizado en el proceso

comunicativo.
* Potica o esttica : se refiere a las relaciones que el mensaje
establece consigo mismo.
* Referencial-cognitiva o denotativa : es la base de toda la
comunicacin y se articula en torno al contexto donde el proceso
se produce.
Una de las ventajas que tiene este modelos es que el proceso de
la comunicacin cumple funciones ms diversas y amplias que la
transmisin de informacin del origen de destino.
El MODELO O PARADIGMA ORQUESTAL DE LA COMUNICACIN
define el proceso de la interactividad, sin confundirlo con el de la
retroalimentacin.
Se trata de un modelo desarrollado por la Escuela de Palo Alto.
Rechaza que la comunicacin sea analizada exclusivamente en
funcin de sus contenidos al entender que el contexto de
interaccin es infinitamente ms rico que los contenidos que
circulan entre dosactores comunicativos.
La Escuela de Palo Alto, tambin llamada la Universidad Invisible
define la comunicacin como. Un proceso social permanente que
integra de modo simultneo mltiples niveles sincrnicos de
comunicacin como son la palabra, el gesto, la mirada, la mmica,
la proxmica, el contexto de interaccin, etc.
El nombre de modelo orquestal de la comunicacin, viene de
que el ser humano participa de manera constante, activa, e
intensa en el proceso de la comunicacin como un msico en una
orquesta, en lugar de limitarse a ser origen o fin de la misma.
Define laINTERACTIVIDAD como todo proceso comunicativo
no jerrquico
que
posibilite
la
manipulacin
de
la
oferta comunicativa del destinador, en tiempo real y sobre
el mismo canal, por parte de un destinatario activo y diversificado.

Los sistemas de comunicacin son ms que necesarios hoy en da,

el mundo en el que actualmente habitamos se basa justamente en
los principios de la comunicacin; si analizamos los distintos
avances tecnolgicos que se fueron sucediendo a lo largo de la
historia encontraremos que la mayora de ellos estn vinculados a
la comunicacin y a tornar la vida del hombre un poco ms
sencilla.

Podemos definir a una sistema de comunicacin como un

conjunto de dispositivos interconectados que realizan

acciones las cuales permiten que las personas puedan

comunicarse o conectarse entre s; decimos que el sistema
ms antiguo tuvo lugar como oficina de correo, en donde se
almacenaban, clasificaba y distribuan las cartas hacia sus
destinos correspondientes. Esta fue la primera forma de
comunicacin material que, por su puesto, tuvo su avance hasta
convertirse en lo que hoy conocemos como e-mail; comenzaron a
hacerse presentes tambin los medios masivos de comunicacin
escrita: diarios y revistas, continuamos con los medios auditivos y
audiovisuales.

Las tecnologas emergentes hicieron que el sistema de

comunicacin a travs de la web sea hoy el ms utilizado
por todos los mortales: mails, chats, mensajes, correo de
voz, telefona IP, foros, etc; a travs de una simple mquina,
sentados en nuestros hogares, nos comunicamos a cualquier parte
del mundo sin pagar un costo extra, por esto aseguramos que fue
Internet el fenmeno que logr los avances ms significativos en
la comunicacin.

Factores de la Comunicacin
Para que la comunicacin sea posible deben intervenir una serie de
elementos extralingsticos, es decir, que no pertenecen a la lengua
como tal, pero que sin ellos sera imposible el proceso de interaccin
(sea verbal o no verbal). A estos les llamaremos elementos o factores de
la comunicacin.
EL EMISOR
Quien transmite, sea diciendo, gesticulando o escribiendo el mensaje.
MENSAJE
Es la expresin del emisor, lo que el desea transmitir al destinatario.
Pueden ser palabras, movimientos que tienen algn sentido o
significacin o escritura.
CDIGO

Sistema de signos que utiliza el emisor para dar a entender su mensaje.

Por ejemplo, un idioma en comn, sonidos, letras, etc.
CANAL
Es el medio por el cual se expresa la informacin. Puede ser a travs de
la voz, las ondas sonoras, la visin u otros.
CONTEXTO
Entorno en el que se desarrolla el acto comunicativo, el ambiente fsico o
psicolgico.

Elementos del Proceso de la Comunicacin.

El proceso de comunicacin es bidireccional, es decir, hay dos partes
que estn involucradas, un emisor y un receptor. Se requieren ocho
pasos, sin importar si las dos partes hablan, usan seales manuales o se
sirven de otro medio de comunicacin; tres de esos pasos corresponden
al emisor y los restantes al receptor.
Un emisor inicia el proceso de comunicacin construyendo un mensaje y
envindolo a un receptor, ste a su vez analiza la informacin y
reconstruye el mensaje a la luz de sus propios antecedentes y
experiencias, los cuales le servirn para sintetizar la informacin
recibida. El receptor analiza y reconstruye los significados del mensaje,

sintetiza y construye significados y se convierte en un emisor al

responder al mensaje que le fue enviado.
A continuacin se presenta en la grfica el Proceso de Comunicacin de
una manera global. Cada paso y elemento del proceso es una liga que
lleva a la explicacin del mismo. Haga click en cada uno de los
elementos para que conozca el proceso de comunicacin y su
funcionamiento. Una vez que haya navegado todas las partes del
proceso, siga con las actividades de este tema.
BARRERAS DE LA COMUNICACIN
Las barreras de comunicacin pueden ser de distinta naturaleza, razn
por la cual se les a clasificado en: fsicas, fisiolgicas, psicolgicas,
semnticas, administrativas, etc.
La barreras fsicas se producen cuando falla alguno de los medios fsicos
que se han utilizado para transmitir o recibir el mensaje.
Las barreas fisiolgicas se atribuyen a la deficiencias orgnicas de la
persona emisor o receptora.
Las barreras psicolgicas constituyen el resultado de las diferencias de
personalidades entre en emisor y el receptor, puesto que cada persona
emite e interpreta los mensajes con base en sus valores, prejuicios,
normas, hbitos, costumbres, etc.
Las barreras semnticas se hacen patentes cuando los signos que se
usan para comunicacin tienen distinto significado para el emisor y
receptor, pues cada quien interpreta las palabras de manera diferente y
con base en sus vivencias y acervo cultural.
Las barreras administrativas surgen debido a una mala estructura
administrativas en las organizaciones una mala planeacin o deficiencia
en los canales operacionales o de mando.
Las barreras filosficas se ponen de manifiesto cuando existen
diferentes formas de pensar entre una persona y otra, un grupo social y
otro, un pueblo y otro, un pas y otro. Esto se debe a las diferentes
formas de interpretar tanto al mundo como a la vida.

ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL ESTADO

La mayora de los tratadistas de derecho constitucional han coincidido
en que los elementos constitutivos del estado son: la poblacin (el

pueblo), el territorio, y el poder poltico, en el sentido equivalente a

gobierno.
1.
LA
POBLACIN.
Es el primer elemento constitutivo del Estado. Se refiere al conjunto de
personas que estn ubicadas dentro del Estado. No habr estado si no
existe
el
pueblo
y
viceversa.
2. EL TERRITORIO.
El segundo elemento constitutivo del Estado es la poblacin, es decir, la
comunidad humana asentada en su territorio y que se halla subordinada
a su autoridad. Aqu aparece la problemtica de la nacin, as como la
relacin entre la nacin y el Estado. Sin existencia de este no podra
haber estado.
La nacin puede caracterizarse de modo genrico como un grupo social
relativamente extenso cuyos integrantes poseen un sentido de
pertenencia a l debido a rasgos culturales y a una conciencia histrica
comunes, Los integrantes de una nacin tiene una conciencia ms o
menos explcita, segn los casos, de formar parte de una comunidad
distinta a las dems. Esta conciencia nacional implica la identificacin
con valores culturales comunes, as como vnculos efectivos de
solidaridad entre los integrantes de una nacin. La nacin se define, por
lo tanto, en trminos esencialmente socio-culturales e histricos. Ello
significa que a pesar de la diferenciacin social y econmica que haber
al interior de una nacin, subsisten vnculos comunes que establecen la
solidaridad nacional. Es decir que las diferencias entre las castas, los
estamento y las clases sociales que hay en una nacin no impiden el
desarrollo de la conciencia y el sentimiento de pertenecer a una
comunidad nacional distinta a las dems. La nacin es un fenmeno
colectivo en el cual puede coexistir la heterogeneidad de subgrupos, con
intereses sociales y econmicos especficos, con la homogeneidad de la
conciencia y el sentimiento nacional. Es por ello que la nacin es una
comunidad integradora frente a los subgrupos que la conforman.
3. EL PODER POLTICO:
Es el tercer elemento constitutivo del Estado. Se refiere a la capacidad o
autoridad de dominio, freno y control a los seres humanos, con objeto de
limitar su libertad y reclamar su actividad. Este poder puede ser por uso
de la fuerza, la coercin, voluntaria, o por diversas causas, pero en toda
relacin social, el poder presupone la existencia de una subordinacin de
orden jerrquico de competencias o cooperacin reglamentadas. Toda

sociedad, no puede existir sin un poder, absolutamente necesario para

alcanzar todos sus fines propuestos.