Plan Asignatura Fundamentos Intervencion Social

PLAN ACADMI
CO
For
mat
oA
FUNDAMENTOSDELA
I
NTERVENCI
NSOCI
AL
PROGRAMASMODULARES
NDICE
Visin general del curso ...................................................................................................................................... 3
Descripcin .......................................................................................................................................................... 3
Contenidos .......................................................................................................................................................... 3
Objetivo general .................................................................................................................................................. 3
Sobre el plan de asignatura................................................................................................................................. 4
Semana 1: La intervencin social .................................................................................................................... 4
Actividades .................................................................................................................................................. 4
Resumen de trabajos para la semana 1 ...................................................................................................... 4
Semana 2: Fundamentos tericos de la intervencin social........................................................................... 5
Actividades .................................................................................................................................................. 5
Semana 3: Fundamentos tericos de la intervencin social........................................................................... 6
Actividades .................................................................................................................................................. 6
Semana 4: Tcnicas aplicadas en la intervencin social ................................................................................. 7
Actividades .................................................................................................................................................. 7
Semana 5: El trabajo social como mbito de la intervencin social ............................................................... 8
Actividades .................................................................................................................................................. 8
Semana 6: Niveles de intervencin del trabajo social .................................................................................... 9
Actividades .................................................................................................................................................. 9
Semana 7: Niveles de intervencin del trabajo social .................................................................................. 10
Actividades ................................................................................................................................................ 10
Resumen de trabajos para la semana 7 .................................................................................................... 10
Semana 8: Tcnicas de registro utilizadas en la intervencin desde el trabajo social.................................. 11
Actividades ................................................................................................................................................ 11
Semana 9: Proyecto final .............................................................................................................................. 12
Actividades ................................................................................................................................................ 12
Recursos de aprendizaje del curso .................................................................................................................... 13
Asistencia y Participacin .................................................................................................................................. 15
Asistencia ...................................................................................................................................................... 15
Participacin.................................................................................................................................................. 15
Respuestas a las Preguntas de Discusin ...................................................................................................... 18
Feedback a las Preguntas de Discusin......................................................................................................... 18
Trabajos atrasados ........................................................................................................................................ 18
Honestidad acadmica ...................................................................................................................................... 20
Plagio ............................................................................................................................................................. 20
Evaluacin ......................................................................................................................................................... 20
Puntajes de las actividades del curso................................................................................................................ 21
PLAN DE ASIGNATURA
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Visin general del curso

Descripcin
Esta asignatura tiene como foco introducir a los estudiantes desde una perspectiva terico-prctica-, en la
intervencin social desarrollada por profesionales del rea de las ciencias sociales, especialmente
Trabajadores Sociales.
Este curso busca desarrollar las capacidades que les permitan comprender teoras y modelos utilizados en
la intervencin social en general y, en particular, conocer las metodologas y tcnicas propias del Trabajo
Social como profesin en el contexto actual.
Complementariamente resulta fundamental introducir a los estudiantes en el quehacer del trabajo social,
sus niveles de intervencin: individual-familiar, grupal-comunitario, y en los desafos que enfrentan los
tcnicos para apoyar los procesos de intervencin social en el contexto de un mundo global, dinmico,
complejo y multicultural donde los tcnicos enfrentar el desafo de desarrollar respuestas innovadoras,
creativas y ticas en su desempeo laboral.
Contenidos
A lo largo de esta asignatura, el estudiante tendr acceso a informacin acerca de distintos temas y
subtemas. A continuacin se presentan los principales tpicos por semana:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
La intervencin social.
Fundamentos tericos de la intervencin social.
Tcnicas aplicadas en la intervencin social.
Origen y fundamento del trabajo social.
Niveles de intervencin del trabajo social.
Tcnicas de registro utilizadas en la intervencin desde el trabajo social.
Proyecto final.
Objetivo general
Comprender y proyectar los fundamentos que configuran los procesos de intervencin del Trabajo Social en
el contexto nacional, a travs del conocimiento y la aplicacin de los elementos fundamentales que
componen la intervencin social, sus teoras, modelos, tcnicas, herramientas, desarrollo histrico, las
metodologas y los niveles de intervencin que se utilizan con mayor frecuencia, donde el tcnico en trabajo
social emerge como soporte tcnico y administrativo a la labor profesional en los procesos de intervencin
social con individuos, familias, grupos y comunidades.
PLAN DE ASIGNATURA
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Sobre el plan de asignatura

Cada semana lectiva comienza el da martes y finaliza el da lunes. A continuacin encontrar los temas y
objetivos, as tambin una tabla resumen de los trabajos de cada semana de estudio.
En la plataforma IACC encontrar los materiales necesarios para el desarrollo de la asignatura (contenidos,
actividades, recursos adicionales, etc.). Se sugiere que usted lea de principio a fin este plan de asignatura,
preocpese de revisar la tabla resumen y los plazos estipulados para la entrega de trabajos, as como la
tabla de puntuacin de actividades.
Semana 1: La intervencin social

Objetivos
Comprender el mbito de accin y sentido de la intervencin social,

identificando las caractersticas, tipos y mbitos de accin del quehacer
de los profesionales y tcnicos del rea de las ciencias sociales.
Actividades
Leer los objetivos y la presentacin del curso.
Leer la bienvenida y/o biografa del profesor en el Foro Novedades y publicar su propia biografa.
o Fecha de entrega: Da 1 [Publicar en el Foro Novedades]
Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen recursos
adicionales).
Responder y enviar Control

o Escribir un documento de entre 600 y 700 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Control Semanal.
Responder y enviar Tarea

o Publicar su documento en el enlace Tarea Semanal.
Resumen de trabajos para la semana 1

Trabajo
Dnde publicar
Da de entrega
Control Semanal
Link Enviar Control Semanal
Domingo
Tarea Semanal
Link Enviar Tarea Semanal
Lunes
PLAN DE ASIGNATURA
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Semana 2: Fundamentos tericos de la intervencin social

Objetivos
Analizar las teoras que fundamentan las intervenciones sociales con

personas y grupos vulnerables.
Actividades
adicionales).
Responder y publicar la Pregunta de Discusin 1

o Fecha de entrega sugerida: Da 2 [Publicar en el Foro 1.1]



Trabajo
Dnde publicar
Da de entrega
Participacin en Foros
Todos los foros
Diaria
Responder Pregunta de Discusin #1
Foro Pblico
Mircoles (sugerido)
Foro Pblico
Viernes (sugerido)
Control Semanal
Domingo
PLAN DE ASIGNATURA
pgina | 5
Semana 3: Fundamentos tericos de la intervencin social

Objetivos
Analizar los modelos de intervencin utilizados de manera frecuente

por la intervencin social.
Distinguir la pertinencia y utilidad de un modelo de intervencin

social, segn contexto y situacin problema a abordar.
Actividades
adicionales).



Trabajo
Dnde publicar
Da de entrega
Control Semanal
Domingo
Tarea Semanal
Lunes
PLAN DE ASIGNATURA
pgina | 6
Semana 4: Tcnicas aplicadas en la intervencin social

Objetivos
Conocer y aplicar las tcnicas ms frecuentemente utilizadas por la

intervencin social con personas y grupos vulnerables.
Discriminar la pertinencia y utilidad de cada una de las tcnicas

aplicadas en la intervencin social, segn contexto y situacin a
abordar.
Relacionar las tcnicas aplicadas en la intervencin social con las

funciones y tareas que en su quehacer realiza el tcnico en Trabajo
Social.
Actividades
adicionales).




Trabajo
Dnde publicar
Da de entrega
Todos los foros
Diaria
Foro Pblico
Mircoles (sugerido)
Foro Pblico
Viernes (sugerido)
Control Semanal
Domingo
PLAN DE ASIGNATURA
pgina | 7
Semana 5: El trabajo social como mbito de la intervencin social

Objetivos
Distinguir el desarrollo del Trabajo Social como profesin, a lo largo

de la historia, sus principios y marco tico-valrico.
Analizar el ciclo metodolgico de la intervencin profesional del

trabajador social a partir de las tareas y funciones que realiza el
tcnico en Trabajo Social.
Determinar el propsito y mtodo de la metodologa operativa del

Trabajo Social a partir de los objetivos profesionales del tcnico en
Trabajo Social.
Actividades
adicionales).



Trabajo
Dnde publicar
Da de entrega
Control Semanal
Domingo
Tarea Semanal
Lunes
PLAN DE ASIGNATURA
pgina | 8
Semana 6: Niveles de intervencin del trabajo social

Objetivos
Caracterizar el quehacer profesional del trabajador social, de acuerdo

al nivel de intervencin donde se desempea profesionalmente.
Relacionar las funciones y tareas que el trabajador social desarrolla

segn nivel de intervencin que desempea.
Actividades
Leer Instrucciones del Proyecto Final (que deber ser entregado en la Semana 9).
adicionales).




Trabajo
Dnde publicar
Da de entrega
Todos los foros
Diaria
Foro Pblico
Mircoles (sugerido)
Foro Pblico
Viernes (sugerido)
Control Semanal
Domingo
PLAN DE ASIGNATURA
pgina | 9
Semana 7: Niveles de intervencin del trabajo social

Objetivos
Distinguir los roles y funciones del trabajador y tcnico social en la

intervencin con grupos y comunidades.
Caracterizar los diferentes niveles de intervencin en trabajo social,

en cuanto a sujetos, objetivos y modelos de trabajo, estableciendo las
particularidades de cada nivel.
Actividades
adicionales).



Trabajo
Dnde publicar
Da de entrega
Control Semanal
Domingo
Tarea Semanal
Lunes
PLAN DE ASIGNATURA
pgina | 10
Semana 8: Tcnicas de registro utilizadas en la intervencin desde el trabajo social.

Objetivos
Analizar las diferentes tcnicas de registro utilizadas por el Trabajo

Social en su intervencin con individuos, familias, grupos y
comunidades.
Comprender los objetivos, estructura y utilidad del Informe Social en

la obtencin de beneficios sociales.
Actividades
adicionales).




Trabajo
Dnde publicar
Da de entrega
Todos los foros
Diaria
Foro Pblico
Mircoles (sugerido)
Foro Pblico
Viernes (sugerido)
Control Semanal
Domingo
PLAN DE ASIGNATURA
pgina | 11
Semana 9: Proyecto final

Objetivos
Analizar una propuesta de intervencin social en relacin al contexto,

enfoque terico y modelo, identificando los roles y funciones que
desempea el tcnico en Trabajo Social.
Actividades
Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen este
material).
Proyecto final: Las instrucciones estarn publicadas en la plataforma a partir de la semana 6.

o Recursos: Contenidos de la semana 1 a la 9
o Fecha de Entrega: Da 7[Link Proyecto Final]
o Publica tu documento en el enlace Proyecto Final.

Trabajo
Dnde publicar
Da de entrega
Proyecto final
Link Enviar Proyecto Final
Lunes
PLAN DE ASIGNATURA
pgina | 12
Recursos de aprendizaje del curso

INTRODUCCIN
Usted encontrar los siguientes elementos que detallaremos a continuacin:

Novedades: bajo la seccin Novedades, el profesor publica anuncios o
informacin de importancia para la semana correspondiente. Cada vez que el
profesor publica una nota bajo esta seccin, aparece un anuncio dando aviso de
un mensaje nuevo.
Plan de Asignatura: es el principal documento de orientacin para el desarrollo
del estudio, menciona los temas y objetivos de cada semana, en conjunto con
sus tablas de resumen que aconsejamos usted analice al inicio de cada semana
para planificar su trabajo semanal a tiempo y de manera organizada. En el
mismo plan encontrar una tabla sinptica que rene los trabajos y
participaciones obligatorias de la asignatura y la ponderacin para cada uno de
ellos.
Reglamento Acadmico: el Reglamento Acadmico de IACC contiene toda la
normativa acadmica que rige la accin de alumnos y profesores al interior de
una asignatura online. Es de vital importancia que conozca los detalles de este
Reglamento.
SEMANA
Cada semana estar indicada en orden correlativo y en su presentacin usted

encontrar:
MATERIALES DE LA
SEMANA
Contenido: bajo esta seccin encontrar los contenidos de la semana en

formato PDF (Portable Document Format). Este formato permite al alumno
descargar el contenido en su computador para consultarlo incluso sin tener que
estar conectado al ecampus de IACC. Adems el formato PDF es de fcil
impresin. La lectura de los contenidos es obligatoria, ya que permite a los
alumnos responder las actividades y preguntas de la semana, y alcanzar as los
objetivos de aprendizaje.
Recursos Adicionales: es todo material complementario que apoya al alumno
para mejorar su aprendizaje. Dentro de los Recursos Adicionales se pueden
encontrar documentos, enlaces a sitios web, videos y/o presentaciones
multimedia.
FOROS
Foro de Discusin: es el espacio principal de participacin que rene y permite

leer y enviar los mensajes sujetos a calificacin de la asignatura. Por ello, es
importante recordar que solo los mensajes publicados bajo estos foros cuentan
como participacin oficial para el profesor (leer el ttulo Participacin que
viene a continuacin en este documento).
Novedades: este foro est abierto durante toda la semana desde el inicio del
periodo acadmico, es por tanto foro pblico, que se abre en la primera
semana del curso y donde su profesor publicar un mensaje de bienvenida,
junto a una pequea resea personal de su currculum vtae. El alumno deber
responder a este mensaje entregando su presentacin personal como una
PLAN DE ASIGNATURA
pgina | 13
forma de permitir a sus compaeros conocer de l. Este foro no es evaluado ni

es considerado para la asistencia (ver ms adelante Asistencia y Participacin).
Asimismo, sirve para realizar consultas respecto a la materia u otro particular.
IMPORTANTE: Si el alumno tiene consultas sobre la materia o sobre alguna
actividad es preferible que utilice esta herramienta para hacer llegar su
pregunta al profesor, ya que su pregunta y la respuesta que entregue el profesor
pueden ser tiles para otros compaeros.
Pregunta de Discusin 1 y 2: ciertas semanas, usted deber dar respuesta a dos
preguntas de discusin publicadas por su profesor. La respuesta a estas
preguntas es de carcter obligatorio y estn directamente relacionadas a los
contenidos de la semana y constituyen un foro de aprendizaje vital para la
discusin e interaccin entre los miembros del curso y el profesor. Estas
respuestas son evaluadas.
Feedback Foros: una vez finalizada la semana, el profesor calificar, en esta
nueva instancia, la participacin global de cada alumno en ambos foros a travs
del Feedback de las Preguntas de Discusin, al cual puede acceder para
conocer su evaluacin.
Foro Proyecto Final: esta instancia acoge consultas respecto de la realizacin
del Proyecto Final de cada curso, no es evaluado y est disponible para la
publicacin de dudas desde la semana 6.
ACTIVIDADES
ACADMICAS
Tarea: bajo este cono usted podr enviar el trabajo de la semana, segn las
instrucciones de su profesor. Los trabajos semanales tienen como plazo de
entrega los das lunes, es decir, el ltimo da de la semana lectiva, hasta las
23:55 horas.
Rbricas: son documentos que detallan los factores por los cuales el alumno
ser calificado en una actividad. La rbrica, generalmente, ser publicada junto
a la tarea y, luego, ser utilizada por el profesor para enviar la
retroalimentacin. El alumno deber descargar siempre la rbrica para conocer
los elementos y variables que considerar el profesor para calificar la tarea.
Controles: bajo este cono usted podr enviar el control de la semana, segn las
instrucciones de su profesor. Los controles semanales tienen como plazo de
entrega los das domingo, es decir, el sexto da de la semana lectiva, hasta las
23:55 horas. Si tiene desarrollado el control antes del da domingo, puede
enviarlo. Recuerde que el da domingo es solo el plazo final, pero no le obliga a
entregarlo en ese da. Evite dejar el desarrollo de sus controles para el ltimo
da.
Proyecto Final: es una actividad que puede incluir una o ms preguntas,
tambin puede incluir ejercicios prcticos. Las preguntas o ejercicios persiguen
evaluar si el alumno ha comprendido y alcanzado los objetivos generales de la
asignatura y, por lo tanto, puede incluir contenidos cubiertos desde la semana 1
a la semana 9. Sus instrucciones estn disponibles en sistema desde la semana 6
PLAN DE ASIGNATURA
pgina | 14
y su entrega se realiza en la semana 9.

OTROS RECURSOS
DISPONIBLES
Correo: cada alumno tiene acceso a un correo privado a travs del cual puede
comunicarse en forma privada con el profesor. El envo de los trabajos
semanales deber ser a travs de los vnculos habilitados para este fin bajo
Materiales de la Semana.
Asistencia y Participacin
Asistencia
Se considera como asistencia todo mensaje que usted publique en alguno de los foros de preguntas de
discusin (aquellos que son evaluados semanalmente). El requisito mnimo de asistencia es de dos mensajes
en dos das diferentes de cada semana, independientemente de su longitud y contenido. Bajo estos
trminos, solo se consideran para la asistencia del curso aquellos mensajes que usted publica en esos
foros. Los correos electrnicos enviados a sus pares o a su profesor no son considerados como asistencia.
Si no cumple con los requisitos mnimos de asistencia en 3 de las 9 semanas, usted ser automticamente
reprobado de la asignatura.
Por favor, recuerde que el cumplir con los requisitos de asistencia es obligatorio, dado que es necesario para
recibir las calificaciones en su curso. No obstante, el cumplir con el requisito de asistencia de la asignatura
no garantiza una buena calificacin.
En las semanas en donde no haya Foros de Discusin se considerar al alumno con asistencia completa si y
solo si entrega todas las actividades de la semana (Controles y Tareas).
Cualquier duda que tenga respecto de este tema, consulte a su tutor acadmico.
FORO
CONSIDERADO PARA LA ASISTENCIA
Foro Novedades
NO
Foros de Aprendizaje (Foro 1 y 2 de cada semana)
SI
Participacin
Su participacin en lnea es imprescindible en el proceso de desarrollo y de aprendizaje de esta asignatura.
Como alumno, usted debe participar 3 das a la semana en diversas discusiones y publicar, por lo menos, 1
mensaje sustantivo de discusin en cada uno de esos 3 das. Esto es un requisito esencial y parte importante
de su calificacin.
Se entiende por participacin todas las contribuciones sustantivas que usted realice en el Foro. En l, se
espera que usted se involucre en las discusiones con sus compaeros utilizando su conocimiento y
experiencia personal, lecturas de clase y sitios web de inters, entre otros.
PLAN DE ASIGNATURA
pgina | 15
La participacin solo aplica y es considerada en las semanas en donde hay Preguntas de Discusin a travs
de la herramienta Foros. Los siguientes aportes al Foro se consideran como aportes que pueden ser
marcados como sustantivos o no sustantivos:
1. Las respuestas que usted enve a las preguntas iniciales del Foro hechas por el profesor.
2. Las repuestas que usted brinde a los aportes de otros compaeros o a aportes hechos por el
profesor, distintos de la pregunta inicial.
Es decir, se espera que durante una semana en donde haya Foros de Aprendizaje usted deba:
1. Responder a las 2 preguntas iniciales del Foro.
2. Responda al menos a un compaero.
Si bien la informacin anterior le permite obtener la calificacin mxima, le invitamos a participar incluso
ms all de la exigencia mnima, ya que sus aportes y la lectura de los aportes de sus compaeros
constituyen un elemento fundamental en su aprendizaje.
Su participacin, para que sea sustantiva, se evala segn:
La calidad de sus respuestas. Esto consiste en aportar con ideas nuevas, plantear sus opiniones y
perspectivas y establecer preguntas nuevas de acuerdo al tema establecido por el profesor, entre
otras.
Su cumplimiento con los plazos estipulados para responder.
No se considera participacin en lnea:
Los trabajos escritos (Tareas y Controles).

Notas enviadas al buzn de correo del profesor o de sus pares.
En resumen, para obtener el puntaje completo de su participacin, usted debe intervenir en el Foro Pblico
en 3 de los 7 das por semana. Usted encontrar que es mucho ms fcil continuar y estar interiorizado en el
curso en lnea si usted ingresa y participa regularmente.
FORO
CONSIDERADO PARA LA PARTICIPACIN
Foro Novedades
NO
Foros de Aprendizaje (Foro 1 y 2 de cada semana)
SI
Veamos varios ejemplos, asumiendo que la nota mxima de participacin semanal es de 3 puntos.
PLAN DE ASIGNATURA
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Ejemplo #1:
Mensajes Sustanciales
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Sbado
Domingo
Lunes
4-Sep
5-Sep
6-Sep
7-Sep
8-Sep
9-Sep
10-Sep
Da 1
Da 2
Da 3
Da 4
Da 5
Da 6
Da 7
En este ejemplo, la nota de participacin es de 2 puntos, ya que en solo dos das (das 1 y 4) se contestaron
dos mensajes sustanciales como mnimo.
Ejemplo #2:
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Sbado
Domingo
Lunes
4-Sep
5-Sep
6-Sep
7-Sep
8-Sep
9-Sep
10-Sep
Da 1
Da 2
Da 3
Da 4
Da 5
Da 6
Da 7
12
En este ejemplo, la nota de participacin es de 1 punto, ya que en solo un da (da 2) se contest, al menos,
un mensaje sustantivo como mnimo. Aunque el estudiante fij un total de 12 mensajes esa semana, todos
ellos estuvieron concentrados en un solo da (da 2).
Ejemplo #3:
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Sbado
Domingo
Lunes
4-Sep
5-Sep
6-Sep
7-Sep
8-Sep
9-Sep
10-Sep
Da 1
Da 2
Da 3
Da 4
Da 5
Da 6
Da 7
En este ejemplo, la nota de participacin es de 3 puntos, ya que se cumplieron a cabalidad los requisitos
mnimos de participacin, aun cuando hubo das en los que no hubo participacin alguna (das 1, 4 y 6).
Claro est, aunque el mnimo es de 3 mensajes distribuidos en 3 das (con un mnimo de 1 diario), se
exhorta a que participe ms de eso siempre que sea posible, ya que esto ayuda a la discusin en el saln
virtual de clases.
La meta de la discusin es fomentar una actitud colaborativa y no una combativa. La experiencia demuestra
que, incluso, una observacin inocente en el ambiente en lnea puede ser fcilmente malinterpretada.
Sugerimos que usted repase siempre sus respuestas cuidadosamente antes de que las enve para
asegurarse que haya redactado el mensaje de una manera que no ser considerado como un ataque.
PLAN DE ASIGNATURA
pgina | 17
Respuestas a las Preguntas de Discusin

Las respuestas iniciales a las preguntas de discusin deben contener al menos 200-300 palabras y estar
dirigidas a las preguntas del profesor. Por ello, solicitamos no crear nuevas intervenciones ni proponer
temas fuera de aquellos ya establecidos por su profesor y nicamente responder a los temas provistos en el
Foro Pblico.
Rogamos que cuide el uso de la gramtica y redaccin y que cite las fuentes originales cuando sea
necesario.
Asimismo, esperamos que las respuestas a las Preguntas de Discusin reflejen un pensamiento crtico.
Sugerimos que, siempre que sea posible, intente relacionar el contenido del curso con las aplicaciones del
mundo real de su experiencia profesional, dado que esto enriquece la experiencia y la participacin dentro
de la asignatura.
Feedback a las Preguntas de Discusin

Una vez finalizada la semana, el profesor le calificar su participacin global en ambos foros a travs del
Feedback de las Preguntas de Discusin Este Feedback tendr un mximo de 3 puntos y ser una
instancia en donde el profesor podr entregarle una retroalimentacin global por su participacin,
incluyendo comentarios sobre su uso de ortografa y gramtica, as como la cantidad de palabras que usted
utiliz para responder a las preguntas del profesor (que debe ser al menos de 200 palabras). El profesor
calificar segn la siguiente tabla:
FORO
Foro 1
VALOR
Ortografa y Gramtica
Cantidad de Palabras
Orden y Presentacin
0,5
0,5
0,5
Ortografa y Gramtica
Cantidad de Palabras
Orden y Presentacin
0.5
0.5
0.5
Foro 2
Trabajos atrasados
Los trabajos que se entreguen fuera de plazo se penalizarn con una reduccin en la calificacin por cada
da de retraso, a menos que usted haya llegado a un acuerdo previo con el profesor. Las fechas lmite se
definirn a las 11:55 PM de la zona horaria de Santiago de Chile. Ningn trabajo se aceptar despus del
ltimo da de clases, es decir, luego del ltimo da lectivo de la semana 9. Las siguientes tablas detallan las
penalizaciones por atrasos:
PLAN DE ASIGNATURA
pgina | 18
Actividad
Control
Puntaje Mximo
Penalizacin
15% del puntaje obtenido
Das de atrasos
Porcentaje de penalizacin
Desde la hora de entrega hasta 1 da de atraso
15%
Luego de 1 da y hasta 2 das de atraso
30%
Luego de 2 das y hasta 3 das de atraso
45%
60%
75%
90%
Luego de 6 das de atraso
100%
Actividad
Tarea
Puntaje Mximo
Penalizacin
15% del puntaje obtenido
Das de atrasos
Porcentaje de penalizacin
Desde la hora de entrega hasta 1 da de atraso
15%
Luego de 1 da y hasta 2 das de atraso
30%
45%
60%
75%
90%
Luego de 6 das de atraso
100%
PLAN DE ASIGNATURA
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Honestidad acadmica
La honestidad acadmica es un requisito del Instituto IACC. Usted debe siempre realizar aportes o entregar
trabajos que representen sus palabras o ideas originales. Si utiliza palabras o ideas que no representen sus
opiniones personales, usted deber citar todas las fuentes de informacin correspondientes. Asimismo,
debe tambin aclarar el grado en que se utilizaron dichas fuentes de informacin.
Entre las palabras o ideas que exigen la cita bibliogrfica obligatoria se encuentran, entre otras, las copias
impresas o publicaciones electrnicas, independientemente de que estn protegidas o no por la Ley de
derechos de autor, al igual que las comunicaciones verbales o visuales siempre que su contenido provenga
claramente de una fuente identificable. En el campus virtual todos los envos a cualquier buzn privado o
juntas pblicas se incluirn dentro del alcance de las ideas o palabras que exigen la cita bibliogrfica, cuando
los utilice alguna persona que no sea el autor original.
La deshonestidad acadmica en el entorno de aprendizaje en lnea podra incluir:
El que un profesor o amigo realice una parte de sus trabajos de investigacin.

El que un crtico realice revisiones amplias a un trabajo de investigacin.
El copiar algn trabajo enviado por otro alumno a una junta pblica de la clase.
El utilizar informacin proveniente de servicios de informacin en lnea sin la correcta inclusin de
las citas bibliogrficas.
Plagio
El formato APA tiene reglas claras y especficas de cmo citar material externo utilizado en sus tareas. El
instituto es muy estricto en cuanto al plagio y no tolera ninguna accin de este tipo por parte de sus
estudiantes. Todos los trabajos sern verificados por el profesor utilizando herramientas del instituto que
detectan posible plagio en el contenido del documento.
Las citas de menos de 40 palabras deben ir entre comillas. Las citas de 40 palabras o ms deben ir en
formato de bloque de palabras y sin comillas. La cita de bloque de palabras se inicia en un rengln nuevo,
con sangra de cinco espacios.
Evaluacin
El puntaje total de la asignatura es de 100 puntos. El profesor asignar puntajes a los distintos trabajos
semanales y realizar comentarios sobre los trabajos de investigacin en un plazo de siete das a partir de la
fecha en que estos se presenten. Dicho puntaje tiene su equivalente en notas de 1.0 a 7.0. La nota mnima
de aprobacin es de 4.0, equivalente a un 60%. El profesor enviar la retroalimentacin correspondiente a
su respectivo Foro Individual en la semana siguiente en la que usted entreg su trabajo. El puntaje con
decimales se redondear al puntaje entero ms cercano.
PLAN DE ASIGNATURA
pgina | 20
Puntajes de las actividades del curso

Semana 1
Control
Tarea
Semana 2
Feedback a la Preguntas de Discusin
Participacin
Control
Semana 3
Control
Tarea
Semana 4
Participacin
Control
Semana 5
Control
Tarea
Semana 6
Participacin
Control
Semana 7
Control
Tarea
Semana 8
Participacin
Control
Semana 9
Actividad o Proyecto Final
Puntos Totales
PLAN DE ASIGNATURA
3
6
3
3
3
3
6
3
3
3
3
6
3
3
3
3
6
3
3
3
28
100
pgina | 21
Todos los derechos de autor son de la exclusiva propiedad de IACC o de los otorgantes de sus licencias. No est
permitido copiar, reproducir, reeditar, descargar, publicar, emitir, difundir, poner a disposicin del pblico ni utilizar
los contenidos para nes comerciales de ninguna clase.

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PLAN ACADMI

Visin general del curso

Sobre el plan de asignatura

Semana 1: La intervencin social

Comprender el mbito de accin y sentido de la intervencin social,

Leer los objetivos y la presentacin del curso.

Responder y enviar Control

Responder y enviar Tarea

Resumen de trabajos para la semana 1

Link Enviar Control Semanal

Link Enviar Tarea Semanal

Semana 2: Fundamentos tericos de la intervencin social

Analizar las teoras que fundamentan las intervenciones sociales con

Responder y publicar la Pregunta de Discusin 1

Responder y publicar la Pregunta de Discusin 2

Responder y enviar Control

Resumen de trabajos para la semana 2

Todos los foros

Responder Pregunta de Discusin #1

Responder Pregunta de Discusin #2

Link Enviar Control Semanal

Semana 3: Fundamentos tericos de la intervencin social

Analizar los modelos de intervencin utilizados de manera frecuente

Distinguir la pertinencia y utilidad de un modelo de intervencin

Responder y enviar Control

Responder y enviar Tarea

Resumen de trabajos para la semana 3

Link Enviar Control Semanal

Link Enviar Tarea Semanal

Semana 4: Tcnicas aplicadas en la intervencin social

Conocer y aplicar las tcnicas ms frecuentemente utilizadas por la

Discriminar la pertinencia y utilidad de cada una de las tcnicas

Relacionar las tcnicas aplicadas en la intervencin social con las

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Resumen de trabajos para la semana 4

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Semana 5: El trabajo social como mbito de la intervencin social

Distinguir el desarrollo del Trabajo Social como profesin, a lo largo

Analizar el ciclo metodolgico de la intervencin profesional del

Determinar el propsito y mtodo de la metodologa operativa del

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Resumen de trabajos para la semana 5

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Semana 6: Niveles de intervencin del trabajo social

Caracterizar el quehacer profesional del trabajador social, de acuerdo

Relacionar las funciones y tareas que el trabajador social desarrolla

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Resumen de trabajos para la semana 6

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Semana 7: Niveles de intervencin del trabajo social

Distinguir los roles y funciones del trabajador y tcnico social en la

Caracterizar los diferentes niveles de intervencin en trabajo social,