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Jess
RELIGION
PRIMARIA
A/
Co
n f e r e n c ia
E p i s c o p a l Pe r u a n a
sm
r r v V ':
PRESENTACIN
Al publicar de nuevo la editorial SM estos materiales de estudio y trabajo escolar, me remito a lo que
sobre ellos expres mi antecesor en el cargo, Mons. Adriano Tomasi, para de este modo presentar
ahora a los educadores y a los padres de familia los textos Se llama Jess, que SM, organizacin
fundada por la Compaa de Mara y comprometida con el mundo de la cultura y de la educacin,
pone en sus manos, con el fin de que sirvan a los alumnos de 1., 2., 3., 4., 5. y 6. grado de
Educacin Primaria.
Sus contenidos han sido examinados por nuestra oficina, que los ha encontrado completamente de
acuerdo con las enseanzas del Magisterio de la Iglesia y con las normas y programas del Ministerio
de Educacin.
Adems de su excelente y atractiva presentacin, ofrecen una moderna actualizacin pedaggica,
adecuada a la realidad de nuestro pas y a las actuales leyes sobre libros en las escuelas.
Es nuestro deseo que este material ayude, en lo que corresponde, a que nuestros nios y jvenes
maduren humanamente; se encuentren con la Persona de Jesucristo, con su vida y su mensaje;
profundicen su pertenencia a la Iglesia, y descubran su vocacin cristiana como un compromiso de
servicio al mundo.
A Mara Santsima, Madre y Maestra, pedimos que haga fecundo el trabajo de quienes utilizan estos
textos, al mismo tiempo que le rogamos que prepare el corazn de quienes reciben las enseanzas
en ellos contenidas.
1 C o n fia r en D ios
................................................. 6
La B ib lia ......................................................................... 16
28
Jess es el M e s a s ................................
40
62
El im pulso m is io n e ro .................................................74
8 V ivir la fe en la Ig le s ia de hoy
84
Un fu tu ro de e s p e ra n z a ...........................................94
n id a d
C o n fia r en Dios
La Biblia
P ro pu esta
in ic ia l
Jess es el Mesas
La Ig le s ia en
sus com ienzos
El im pulso m isionero
V ivir la fe
en la Ig le s ia de hoy
Un fu tu ro
de esperanza
n v e s t ig a m o s
El relato:
Cuenta conm igo!
Confiamos unos en otros
La ilustracin:
La Biblia
Carcter original y nico
de la Biblia.
Cm o era la religin
en tiempos de la Biblia?
La ilustracin:
El telfono celular.
Cm o se form la Biblia?
El relato:
iEstam os ju n to s!
Valor de la amistad para hacer
el bien.
El relato:
Vam os de excursin.
Nueva experiencia de am istad.
El relato:
Qu es lo correcto?
Convivir y colaborar.
El relato:
El sueo de M ario.
Lo que nos gustara ser de mayores.
El relato:
Y ahora, qu?
Ser cristiano en la Iglesia.
El relato:
A quin ayudaste hoy?
Es m s feliz el que da
que el que recibe.
u d ic e
la
B ib
l ia
:Q u D IJO 0 H IZ O J E S S ?
HACEM OS
LOS C R IS T IA N O S ?
Relato bblico:
Abrahn confi en Dios.
Relatos:
La Biblia y su proceso de form acin.
La accin salvadora de Dios
en el pueblo de Israel.
La fe de los primeros cristianos en Jess,
M esas, Hijo de Dios, Salvador.
Relato bblico:
El xodo o salida de Egipto.
Moiss y el xodo.
_o liberacin, la alianza y la tierra prometida.
Relato bblico: Tentaciones
de Je s s en el desierto.
HE A P R E N D ID O ?
E
LBUM
La fe en Jess, el Mesas
anunciado por los profetas.
A l b u m : Jerusaln, ciudad de la paz,
ciudad santa.
Relatos bblicos:
Historia de David y de los profetas.
La fidelidad y la infidelidad a la alianza
con Dios.
La promesa del M esas.
Relatos bblicos:
viados a la misin y Parbola del sem brador.
ichosos los que escuchan la Palabra de Dios
y la ponen en prctica .
Relato bblico:
Ser discpulos de Je s s en la Iglesia.
Seguir a Jess por el cam ino del am or
y del servicio a los dem s.
Presencia de Jess en la Iglesia.
Relato bblico:
Lzaro, el amigo de Jess.
Jess tiene poder sobre la vida y la muerte.
l es la resurreccin y la vida.
Confiar en Dios
Las personas con fiam o s unas en otras. C onfiam os, p o r ejem plo,
en los padres y abuelos, en los herm anos, en los profesores,
en los am igos y amigas... Pero a ve ce s nos cu e sta confiar o
d u d a m o s de hacerlo, c o m o s u ce d e en el caso siguiente.
Cuenta conmigo!
B
El relato
n Ob.serva la historia descrita en el relato y com enta en clase los siguientes aspectos:
1 .A lfo n so es acogido com o am igo por unos com paeros de clase, ju e g a n ju n to s
y le dan confianza. Se trata de algo habitual entre com paeros o es un caso excepcional?
2. Los am igos de A lfonso lo invitan al cine, pero los tres lo dejan esperando. A qu se debe esto?
Cmo se siente Alfonso? Qu pensara de sus am igos en ese m om ento?
3. Alfonso recibe las disculpas de sus am igos al da siguiente. Qu opinas de sus motivos?
Son suficientes para que Alfonso se d por satisfecho y los disculpe?
4. Los am igos de Alfonso repiten la misma invitacin y le piden confianza.
Qu siente Alfonso? Qu consejo le daras si te lo pidiera?
m Te ha pasado alguna vez algo parecido a lo descrito en las imgenes?
Piensa en cm o te sentiste y qu hiciste en cada una de estas situaciones:
Habam os acordado y me dejaron plantado sin avisar.
b
El tem a
Confiar en los dems es muy importante para ser amigos y convivir con
ellos. Qu sera de nosotros si no confiramos en nadie?
La confianza se basa en el tipo de relacin que tenemos con los dems.
Nos fiamos de las personas que nos quieren, nos tratan bien y se interesan
por nosotros.
En esta unidad vamos a hablar de una confianza muy especial. Recuerdas
quin era Abrahn? El libro del Gnesis cuenta la historia de Abrahn y lo
propone como modelo de confianza en Dios. Vamos a ver por qu y a des
cubrir lo importante que es para un cristiano confiar en Dios.
La pregunta
La historia de A brahn nos lleva a reconocer lo im portante que es co nfia r en Dios.
Qu hizo A brah n para que la Biblia lo considere m odelo de confianza en Dios?
Por qu la Biblia lo considera, adem s, padre de un pueblo? De qu pueblo se tra ta?
Tam bin Jess co nfi en Dios? Cmo podem os c o n fia r en Dios si no lo vemos?
Para responder a estas preguntas investigaremos quin era A brahn y cul, su estilo de vida. Despus
veremos qu significa co nfia r en Dios segn el m ensaje de Jess.
__
INVESTIGAMOS
Abrahn vivi hace unos cuatro mil aos. Por aquel entonces la vida era muy diferente a la de hoy.
Vamos a conocer algunas costum bres de aquella poca a fin de com prender mejor la historia
de Abrahn y el mensaje de la Biblia.
r ,
Comerciantes
Los comerciantes tambin se desplazaban de unos luga
res a otros. Viajaban en caravanas por las llamadas rutas
comerciales. Iban con sus mercancas a los mercados
de las poblaciones y a los santuarios ms concurridos.
Llevaban telas, perfumes, especias, cermica y utensilios
de metal.
A esos mercados tambin iban ios agricultores y pasto
res para intercambiar sus productos y adquirir utensilios.
^ Las rutas comerciales favorecieron el intercambio
cultural y comercial entre los pueblos.
INVESTIG AM O S
C anan
I
I
I
I
I
I
I
I
I
______________________
, Ide n tifico en el m apa de la pgina anterior las tres regiones en las que transcurri la vida de A brahn
y fjate bien en los ros que pasan por ellas.
Has odo hablar'de alguno de los ros citados en el mapa? Qu sabes de ellos?
Qu diferencias hay entre un territorio con agua abundante y otro com pletam ente seco?
Qu territorio ofrece mejores condiciones de vida: el que tiene agua o el que no?
2.
Com pleta el siguiente esquema en tu cuaderno. Seala en l las coincidencias y diferencias entre los
dos grupos citados durante la poca de A brahn.
Comerciantes
Pastores
Coincidencias
Diferencias
L. - ................- ....... .
. . . ___
A
H
4 . Redacta en tu cuaderno un texto breve que responda a estas preguntas: en qu confiaba un pastor
nm ada? Cul era la esperanza que lo mova a desplazarse de un lugar a otro?
La Biblia presenta a Abrahn com o un gran personaje del pueblo de Israel. Se le conoce com o
el primer patriarca de Israel. Su historia est relatada en el libro del Gnesis a partir del captulo 12.
El siguiente texto es un resumen.
10
QU DICE LA BIBLIA?
El sacrificio de Is a a c
2.
Por qu fue
a Canan
ABRAHN
3.
Promesa que
Dios le hizo
Actitud
de Abrahn
Pacto
o alianza
Cumplimiento
de la promesa
Recuerda
Mt
Me
Lo
Jn
Mt 6,9
----
ORAR
M t 7,21
>
HACER
La Palabra de Dios.
Le 1 1,28 >
ESCUCHAR
Me 12,30 ----
AMAR
Je s s co n fi en Dios y no s e n s e a h a c e r lo m ism o .
Q uien con fa en Dios c u m p le su v o lu n ta d , c o m o hizo Jess.
12
Los cristianos descubrim os en Jess lo im portante que es Dios y la religin para todas las personas.
Pero, ante todo, en Jess descubrimos a Dios y el camino para relacionarnos con l. Vayamos por partes.
Todas las religiones coinciden en los rasgos de una persona religiosa; la diferencia est en cm o
se entienden. Cmo los entiende la fe cristiana? Qu es lo que la distingue?
La p e rs o n a de Jess
Jess es el Hijo de Dios hecho hombre y, por tanto, Dios
con nosotros. Por eso, conocer a Jess es conocer a Dios;
relacionarse con Jess es relacionarse con Dios. Jess lo dijo as:
Y o s o y el c a m in o , la v e rd a d y la vida.
N a d ie p u e d e lle g a r h a s ta el P adre, sin o p o r m ...
El q u e m e v e a m, v e al P a d re (Jn 1 4,6 -9 ).
En la IGLESIA
1
porque
La fe c ris tia n a se fu n d a m e n ta en la p e rs o n a y m e n sa je d e Je s s
tal c o m o es cre d o y vivido en la Iglesia ca t lica .
13
QUE HE APRENDIDO?
Resumen
Confiam os en Dios porque Dios nos quiere, nos cuida y se ocupa de nosotros.
A brahn es m odelo de confianza en Dios. La historia de A brahn fue el com ienzo del plan salvador
de Dios. Este plan lo llev Dios a cabo de form a definitiva por m edio de su H ijo Jess.
Jess confi en Dios y nos ense a hacer lo mismo.
La fe cristiana se fun d am en ta en Jess, el Hijo de Dios hecho hom bre.
Jess es el cam ino para encontrar a Dios y relacionarse con l.
Los cristianos nos relacionam os con Dios por m edio de Jess en la Iglesia. La Biblia,
los sacramentos, la oracin, las fiestas... son m ediaciones de la Iglesia que facilita n esa relacin.
2.
ayudar
a m ar
escuchar
3 . Explica por qu Jess es el m ejor cam ino para encontrar a Dios y relacionarse con l.
4 . Resuelve el crucigram a en tu cuaderno.
1. El primer rasgo que identifica a una persona religiosa.
2. La fe cristiana se fundamenta en l.
I
7
0
N
ALBUM
asa
La religin es un hecho universal. No es una cosa del pasado. El ser humano busca relacionarse con Dios y encuentra en
la religin la manera de hacerlo, y en esto coinciden las diferentes religiones.
En las religiones tradicionales de algunas culturas muy localizadas
de Amrica, frica y Oceana se considera que los dioses habitan en
elementos de la naturaleza.
En el hinduismo creen en muchos dioses, pero todos ellos integra
dos en un ser superior llamado Brahman, imposible de conocer o
imaginar. Sus seguidores se llaman hindes y se encuentran princi
palmente en la India.
. Hindes realizando un rito de purificacin
en el ro Ganges (india)
Judos rezando
ante el M uro de
las Lamentaciones,
en Jerusaln
16
El relato
El tema
La Biblia es, ciertam ente, un libro m uy antiguo, una obra
m aestra de la literatura universal y un libro religioso que habla
de Dios. Pero no solo es esto. Tambin hay otros libros que
hablan de Dios o son grandes obras literarias.
Para los cristianos la Biblia es un libro especial y nico: en
l Dios se da a conocer, se com u nica con las personas y
manifiesta lo que ha hecho y sigue haciendo en favor de la
humanidad.
Vam os a ve r c m o se entiende esto. Para ello nos fijaremos
en c m o se escribi la Biblia y por qu es la Palabra de Dios.
Piensa: m uchas personas leen la Biblia com o
una novela que habla de hechos y personajes
de la antigedad. A tu m anera de ver, cmo
y para qu debe leerla un cristiano?
La Biblia no es un libro com o cualquier otro.
Dios se comunica en ella y se da a conocer.
La pregunta
Los cristianos creemos que la Biblia es la Palabra de Dios escrita y, por tan to , el libro en el que Dios
se da a conocer a la hum anidad. Nos preguntam os:
Cmo se escribi la Biblia? Qu tuvo que ver Dios en ello?
Qu quiere decir que Dios se revela en la Biblia?
Qu in flu en cia tie ne la Biblia en la vida de Ig le s ia y de los cristianos?
Para empezar, vamos a com parar la religin del pueblo en el que se escribi la Biblia con la de otros
pueblos de la mism a poca.
WL INVESTIGAMOS
I
La Biblia es el resultado de un proceso que dur cientos de aos. Durante esos aos
se sucedieron grandes civilizaciones. En ellas la religin tena una importancia primordial.
Vamos a ver cul era la diferencia ms importante entre la religin de esas civilizaciones
y la del pueblo en el que se escribi la Biblia.
C O M O ERA LA R E L IG I N EN T IE M P O S DE L A B IB L IA ?
A.
18
INVESTIG AM O S
El D io s d e la B ib lia
El Dios de quien habla la Biblia no es uno ms entre otros
muchos. Es el nico Dios verdadero; no hay otro. Este
Dios es creador y salvador, seor del universo. No nece
sita un lugar donde vivir ni dolos que lo representen; est
por encima de todo lo humano y, a la vez, se manifiesta
e interviene en los acontecimientos de la historia. Es el
Dios en el que cree el pueblo de Israel, que se instal
en Canan, y con quien Dios hizo un pacto de amistad.
Solo a Dios se debe adorar y serle fiel cumpliendo los
mandamientos.
Ilustracin del arca de No (Biblia de vila). La Biblia
pone de manifiesto que el Dios de Israel es el nico
que puede salvar.
Ide ntifica en el m apa las zonas geogrficas desde donde se desarrollaron las antiguas civilizaciones
citadas en la pgina anterior.
GRECIA
ESPAA
MESOPOTAMIA
ROMA
M
ar
e d it e r r n e o
CANAAN
EGIPTO
Vuelve a leer la inform acin de la pgina anterior y extrae de ella tres caractersticas de los dioses
de esas religiones. Por ejem plo:
Cmo eran
Antiguo Testamento
Se produjo un hecho histrico, por ejemplo, la salida de Egipto.
Moiss atribuy un significado religioso a lo sucedido.
Ha sido el Seor el
que nos ha liberado
de la esclavitud.
20
Observa y com enta las escenas. Despus, copia en tu cuaderno las frases siguientes
y num ralas segn el proceso que se sigui en la form acin del A ntig u o Testam ento.
A lgunas personas escribieron en pergam inos algunos relatos que se contaban.
Los hechos atribuidos a Dios se contaban de boca en boca.
b --------------
5 libros
Historia
16 libros
Profecas
17 libros
Poesa y Sabidura
8 libros
3 Fjate en el nm ero de libros que tiene cada conjunto, smalos y sabrs cuntos libros, en total,
contiene el A ntig u o Testam ento.
El Nuevo Testamento se escribi de forma parecida al Antiguo Testamento, pero en menos tiempo: entre
los aos 50 y 100 de nuestra era. Tam poco lo escribi una sola persona. El proceso que se sigui fue,
a grandes rasgos, el siguiente:
Nuevo Testamento
n
Despus de resucitar,
Jess asegur
a los apstoles que
siempre estara con ellos.
Y, antes de retornar al lado
de su padre, les encarg la
tarea de llevar su mensaje
a toda la humanidad.
Los apstoles
recibieron
el Espritu Santo
el da
de Pentecosts.
A partir de
entonces, iban
por los pueblos
y anunciaban
el evangelio
sin descansar.
Algunos
cristianos
escribieron
en hojas
sueltas
algunos
hechos
y dichos
de Jess
que contaban
apstoles.
22
CM O SE FORM LA BIBLIA?
A fin ales
d el sig lo i
y a e s ta b a
e s c rito
el N u e v o
T e s ta m e n to .
En el N u e v o
T e s ta m e n to
hay, en to ta l,
27 libros.
Observa y lee las escenas. Despus, com enta las siguientes preguntas y escribe las respuestas
en tu cuaderno.
- Cul fue la tarea que Jess encom end a los apstoles?
- Qu hicieron los apstoles despus de recibir el Espritu Santo?
- Para qu escribieron los evangelistas su evangelio?
(
- De qu dan testim onio las cartas de san Pablo y de otros apstoles?
Los libros del Nuevo Testam ento estn organizados en cuatro conjuntos. Relaciona en tu cuaderno
cada co njun to con el tem a que corresponde.
Evangelios
4 libros
Hechos
de los apstoles
1 libro
Cartas
21 libros
Apocalipsis
1 libro
3. Los nom bres de al lado corresponden
Escribe en tu cuaderno los nom bres q
evangelistas.
M a teo
S antiago
Lucas
Pablo
Pedro
Judas
Juan
M arcos
24
Las palabras de Jess nos recuerdan la importancia de la Biblia para los cristianos.
_a Iglesia considera que todos y cada uno de los libros de la Biblia estn inspirados por Dios y que,
por tanto, es Dios mismo quien nos habla en ella.
3, Resuelve el pupiletras siguiendo el m ovim iento del
salto de caballo en el ju e g o del ajedrez y escribe la
frase en tu cuaderno.
Dibuja una Biblia y escribe debajo, con letras
grandes, la frase que has descubierto.
TO
DO
LA
DOS
LOS
DE
RA
DOS
SI
BI
INS
HAN
POR
LI
BROS
PI
BLIA
DIO S .
Busca en una Biblia Le 11,2 7 -2 8 (evangelio de san Lucas, captulo 1 1, versculos 27-28)
y lee el texto de la ilustracin de la pgina anterior.
Com enta con tus com paeros cm o los cristianos deben escuchar y poner en prctica
la Palabra de Dios.
QUE HE APRENDIDO?
Resumen
La Biblia se escribi a lo largo de unos m il aos. Est form ada por los libros del A ntig u o y del Nueve
Testam ento.
La Biblia entera ha sido inspirada por Dios. En ella est escrito lo que Dios ha revelado de s mismo
y de sus acciones salvadoras en favor de la hum anidad.
- El A n tig u o Testam ento narra la accin salvadora de Dios en el pueblo de Israel.
- El Nuevo Testam ento proclam a que Jess es el H ijo de Dios que se hizo hom bre y m uri y
resucit para nuestra salvacin.
Los cristianos reconocemos que la Biblia es Palabra de Dios. Escucharla y ponerla en prctica
es el com prom iso fun d am en ta l de la Iglesia y de todos los cristianos.
1. Al com ienzo de esta unidad com entaste algunas de las respuestas dadas a esta pregunta:
qu es la Biblia? Lo recuerdas?
Vuelve a la pgina 17 y evala las respuestas ah dadas teniendo en cuenta
lo que has estudiado sobre la Biblia.
Haz lo mism o con la respuesta que t m ism o escribiste en ese m om ento.
Escribe las siguientes acciones en tu cuaderno, segn el proceso seguido en la form acin de la Biblia.
A contecim iento en el que Dios salva.
Redaccin definitiva de un libro.
Aparecen escritos sueltos con esos relatos.
La accin de Dios se transm ite oralm ente de persona
a persona.
O rganizacin de los libros en conjuntos.
5 . La Biblia tiene una im portancia prim ordial para los cristianos. Debate:
- A qu se debe que la Biblia sea tan im portante?
- Se nota esa im portancia en la vida de los cristianos o no?
26
E V
H W Q
B 0
L M
R 0
L ALBUM
LA B IB L IA EST A L A LC A N C E DE TODOS
Monje copista
en su escritorio.
28
La ilustracin
h
Ponte en el papel del protagonista: qu gana o qu pierde en cada uno de los momentos?
Pinsalo bien y, ju n to con un com paero o com paera, com pleta el siguiente esquema en una hoja.
Disponer de telfono celular es una aspiracin cargada de razones a favor y, tam bin, en contra.
El tema
_a reflexin sobre el telfono celular nos sirve para suscitar nuestra
experiencia de ser libres o no.
Llamamos libertad a nuestra capacidad para hacer algo o no y para
eiegir la form a de hacerlo. Sin libertad no es posible vivir con dignidad.
_a falta de libertad se llama esclavitud. Esto sucede cuando alguien
est dom inado p or otro o cuando uno se deja dom inar por algo que
te impide hacer el bien o actuar con responsabilidad.
/am os a recordar c m o fue el acontecim iento del xodo en el que
Dios, por m edio de Moiss, liber de la esclavitud a su pueblo. Y nos
fijaremos, a su vez, en el valor de la libertad segn la fe cristiana.
La pregunta
E! xodo es el acontecim iento ms im portante del A n tig u o Testam ento. Nos preguntam os:
Qu m ensaje se desprende del a co n te cim ie n to del xodo? De qu liber Dios a su pueblo?
Es posible ser libres? Por qu no nos p erm iten hacer to d o lo que queremos?
Cul es el va lo r de los diez m andam ientos? Por qu el pecado es la m ayor esclavitud?
Vamos a buscar la respuesta del m ensaje cristiano a estas y otras preguntas relacionadas.
INVESTIGAMOS
La historia de Moiss nos lleva a considerar la situacin de los israelitas en Egipto hace ms de tres mil aos.
Vamos a conocer algunos datos sobre Egipto en aquella poca para com prender mejor el mensaje
de la Biblia sobre el xodo.
/
,
,
~
C O M O V I V I A N LOS IS R A E L IT A S EN E G IP T O ?
El pas d e l ro N ilo
Egipto era la potencia econmica ms poderosa
del mundo conocido. Su riqueza se deba al clima
y, especialmente, a las aguas del ro Nilo, que se
desbordaba todos los aos y produca grandes
inundaciones. Los egipcios construyeron una red
de canales a fin de controlar la subida de las aguas
y aprovecharlas para el cultivo.
Adems, el ro era navegable en su mayor parte y
por l se transportaban mercancas pesadas, como
madera, piedras y metales. Esto favoreci el comer
cio y las grandes construcciones.
A g r ic u ltu r a y g a n a d e ra
Egipto era muy rico en frutas, verduras, aceite, vino y
cereales. Tambin abundaba el lino, del que se extraa
la fibra para confeccionar ropa. Con estos productos
se abasteca el pas y se comerciaba con otros pases
a cambio de oro, plata, incienso y madera de cedro.
i Pintura m ural que representa la vendimia
y prensado de la uva.
El fa ra n
El faran era la mxima autoridad del pas y el centro de
la religin. En sus manos estaba el destino de todos y
cada uno de sus sbditos.
En tiempos del xodo el faran era Ramss II (nombre
que significa engendrado por el dios Ra"). La historia lo
recuerda por su afn constructor.
^ Los egipcios cultivaban trigo y cebada
y sus cosechas eran m uy abundantes.
30
INVESTIG AM O S
Emigrantes en Egipto
Los israelitas emigraron a Egipto debido, sobre todo, a las frecuentes
sequas que asolaban ei territorio de Canan. Egipto les ofreca mejores
condiciones de vida.
Con el tiempo, los israelitas prosperaron y llegaron a ser una poblacin
muy numerosa. Tanto, que los egipcios pensaron que podran ser una
amenaza para el pas y tomaron medidas para reducir su nmero y su
influencia.
El faran dio orden de tirar al ro a los nios varones que nacieran de
madres israelitas. Adems, les quit las tierras de cultivo, los someti
a una dura esclavitud y los oblig a realizar trabajos forzados, especial
mente en la construccin de ia ciudad de Ramss y en la fortificacin
de las fronteras.
Estatua de Ramss II
en el templo de Luxor (Egipto)
Recuerdas cm o fue salvado Moiss de m orir ahogado en el ro? Lelo, si no lo has hecho ya,
en el libro del Exodo, captulo 2,1-10.
31
QU DICE LA BIBLIA?
El xodo o salida de Egipto es el acontecimiento ms importante del Antiguo Testamento.
Su hroe principal fue Moiss. Los hechos siguientes estn descritos en el libro del xodo
a partir del captulo 13.
El x o d o o s a lid a de E g ip to
M oiss ante el faran
QU DICE LA BIBLIA?
La alianza del Sina
La tierra prometida
EGIPTO
xodo
alianza
D E S I E R TO
DE SINA
M onte
S ina
El diablo lo llev
a la ciudad santa
y lo puso
en el alero
del templo.
El diablo tambin
lo llev a un monte
muy alto y le mostr
todos los reinos de
este mundo.
Mrchate, Satans.
Adorars al Seor tu Dios
y solo a l dars culto.
34
QUE H IZ O JESUS?
_os cuarenta aos que tardaron los israelitas en llegar a Canan se resumen simblicamente
en los cuarenta das que Jess pas en el desierto. Pero con una diferencia fundamental.
Durante esos cuarenta aos, los israelitas desobe
decieron a Dios con frecuencia y dejaron de cumplir
los mandamientos. De esta manera, y abusando de
su libertad, rompieron la alianza con Dios y cayeron
en el pecado, que es la mayor esclavitud.
Jess, en cambio, no cay en esa tentacin:
rechaz el pecado y se mantuvo fiel a Dios. De
esta manera puso de manifiesto en qu consiste la
verdadera libertad.
Una persona libre es aquella que evita el mal y
hace el bien. Lo cual, segn el mensaje de Jess,
consiste en ser fiel a Dios y a su palabra cum
pliendo los mandamientos.
La tentacin de Cristo, D u do Di Buoninsegna.
Siena, Italia
Vuelve a las escenas de la pgina anterior y relaciona cada una de las tentaciones de Jess
con las siguientes palabras.
com ida
riqueza
poder
fam a
1 Relaciona correctam ente cada propuesta del te n ta d o r con la respuesta de Jess y escrbelas en tu cua
derno.
Respuestas de Jess
No tentars al Seor
tu Dios.
2 Recuerdas cules son los tres primeros m andam ientos de la ley de Dios?
Relaciona dichos m andam ientos con las respuestas de Jess al tentador.
Lee el texto de arriba y escribe en tu cuaderno en qu consiste ser libres, segn el mensaje
de Jess.
Los mandamientos
de la ley de Dios
son diez
1
A m a r s a D io s s o b re
to d a s las co sa s.
N o c o m e te r s
a c to s im p u ro s.
N o to m a r s el n o m b r e
d e D io s e n v a n o .
N o ro b a r s.
8
fa ls o te s tim o n io
ni m e n tir s.
H o n ra r s a tu p a d re
y a tu m a d re .
N o m a ta r s.
N o d a r s
N o c o n s e n tir s
p e n s a m ie n to s
ni d e s e o s im p u ro s.
1 0 N o c o d ic ia r s
los b ie n e s aje no s.
1.
Lee los diez m andam ientos y copalos en tu cuaderno. Despus haz lo siguiente:
Com enta qu m andam ientos afectan de m anera directa a nuestra relacin con Dios
y cules a nuestra relacin con los dems.
# Busca y lee en tu Biblia este texto: M t 7,12.
Piensa: tienen relacin las palabras de Jess con los m andam ientos?
Com enta a qu m andam iento o m andam ientos afecta cada una de estas acciones.
- H ablar de Dios con respeto y cario.
QU H A C E M O S LOS C R IS T IA N O S ?
as conocern la verdad
y la verdad los har libres (Jn 8,31-32)
DAD
DR
SI
LA
LA
QUE
NO
SOY
VER
LA
ME
OS
NO,
NA
TEN
GUE
VI
EL
DE
LA
CA
EL
DA .
LU Z".
MI
CU
NO
VI
CA
RAS,
DA .
Y O
Y
escrbelas en tu cuaderno.
C om prueba en Jn 14,6 y
en Jn 8 ,1 2 que las frases
QUE
MI
SI
QUE HE APRENDIDO?
Resumen
Dios, por m edio de Moiss, liber a los israelitas de la esclavitud e hizo con ellos una alianza
de am istad. C um plir los diez m an da m ie n tos era la condicin para ser fieles a esa alianza y vivir
com o un pueblo libre.
Jess nos ensea a a m ar a Dios y a vivir en libertad cum pliendo los m andam ientos.
Su in cu m plim iento nos hace esclavos del m al y del pecado.
Jess ha liberado a la hum anidad de la esclavitud del pecado. l es el cam ino
que debemos seguir para ser verdaderam ente libres.
a los
am istad.
3.
4.
I
B
5.
4
5
5. Es la mayor esclavitud.
6. Nos ha liberado de la esclavitud del pecado.
E
S
Debate con tus com paeros las siguientes preguntas y propongan conclusiones.
- Ser libre es hacer tod o lo que se nos antoja? Por qu s o por qu no?
- Qu se necesita para a ctuar con libertad y no ser esclavo de nadie ni de nada?
- Coinciden sus conclusiones con el mensaje de Jess?
38
ALBUM
U N A B IB L IA EN IM A G E N E S : LA C A P ILLA S IX T IN A
W
La Capilla Sixtina es una gran sala que se encuentra en la
ciudad del Vaticano, en Roma. Fue mandada construir en el
siglo xv por el papa Sixto IV; de ah el nombre de sixtina. En
ella suelen reunirse los cardenales para elegir a un nuevo
papa y prometerle obediencia.
Escenas
de
la
vida de Moiss:
nacimiento, salida
de Egipto, entrega
de las tablas de la
ley, etc.
Escenas de la vida de
Jess: bautismo, ser
mn de la montaa,
primeros discpulos,
ltima cena, etc.
IB
Jess es el Mesas
Nos n e cesitam os unos a otros, p o r eso nos g u sta te n e r am igos.
N os divertim os juntos, nos ayudam os, nos c o m p re n d e m o s
y sa b e m o s lo im p o rta n te qu e es esta r unidos.
Pero ha de s u c e d e r as siem pre? Fjate en el siguiente caso.
Estamos juntos!
O Son cinco amigos inseparables. Siempre
estn juntos y todos colaboran en todo.
Qu ms da!
Acaso tienes miedo?
El
relato
Observa las escenas y describe los aspectos siguientes.
1. Lo que deciden hacer los am igos y el m otivo de esa decisin.
2. El m otivo por el que Usa no est de acuerdo con lo que deciden hacer.
3. Las razones de los am igos para convencer a Lisa.
4. La decisin que tom a Lisa.
Im agina que en tu grupo de amigos se da una situacin sim ilar a la descrita en las escenas.
Debate con tus compaeros la siguiente alternativa:
Qu es preferible: hacer lo que quieren los am igos, aunque est mal hacerlo,
o no hacerlo aunque eso suponga ten e r problem as con los amigos?
El tem a
E caso expuesto en las escenas plantea el dilema de
seguir al grupo en algo que no est bien o renunciar
a ello aunque suponga dejar de ser amigos. Lo ideal
es que los am igos se den cuenta de que lo son para
nacer el bien, no para hacer el mal.
En la unidad anterior viste que Dios hizo un pacto de
amistad con los israelitas y que estos se c o m p ro
m etieron a hacer el bien y evitar el mal cum pliendo
os m andamientos. Fueron fieles los israelitas a este
com prom iso o no? Vam os a ver am bas actitudes si
guiendo, por una parte, la historia del rey David y, por
otra, la po ca de los profetas. La Biblia destaca que
Dios es fiel a ese pacto de amistad, aun en los casos
en que el pueblo no lo sea y se separe de l.
i Recuerdas la historia de David? Busca en
tu Biblia el Primer Libro de Samuel y lee
en voz alta con tus compaeros,
el captulo 17, a partir del versculo 20.
La pregunta
Dios hizo con el pueblo de Israel esta alianza: Ustedes sern mi pueblo y yo ser su Dios .
Teniendo en cuenta esta alianza, nos preguntam os:
Qu m ensaje religioso se desprende de la h istoria del rey David?
Qu consecuencias tuvo para el pueblo de Is ra e l su in fid e lid a d a la alianza?
Tiene va lo r hoy da el m ensaje que tra n s m itie ro n los profetas?
Cmo se cu m p li la prom esa de salvacin que hizo Dios por m edio de los profetas?
Vamos a buscar en la Biblia las respuestas a estas y otras preguntas.
INVESTIGAMOS
Moiss muri poco antes de llegar a Canan, por lo cual fue Josu quien gui a los israelitas para la con
quista de la ciudad de Jeric. De esta manera entraron en Canan y tomaron posesin de la tierra que
Dios prometi a Abrahn y a sus descendientes.
r
C O M O SE O R G A N IZ A R O N LOS IS R A E L IT A S EN C A N A A N ?
En r g im e n de trib u s
Los israelitas se distribuyeron el territorio
de Canan por tribus. Cada tribu -d o ce
en to ta l- se asent en pequeas aldeas
donde vivan del ganado y de la agricultura.
Los p u e b lo s de a lre d e d o r
Los pueblos de alrededor vivan en ciuda
des amuralladas y bien defendidas. Estaban
gobernados por reyes y tenan un ejrcito
bien armado y adiestrado para la guerra.
Los israelitas no tenan nada de eso y,
con frecuencia, eran atacados por esos
pueblos, los cuales destruan sus aldeas y se
llevaban sus rebaos.
Uno de esos pueblos eran los filisteos. Dada
su superioridad militar, pues usaban arma
mento de hierro, ocuparon las costas de
Canan e impusieron su dominio. Los israe
litas afrontaron duras batallas contra ellos.
Los ju e c e s
Cuando las aldeas israelitas eran ataca
das, las tribus se ayudaban unas a otras
y, si la situacin era desesperada, surgan
caudillos, llamados jueces, que organiza
ban y dirigan la defensa.
42
INVESTIG AM O S
La monarqua
Los israelitas tenan cada vez ms dificultades para de
fender sus territorios y el rgimen de tribus era insufi
ciente. Necesitaban un sistema ms seguro, similar al de
los pueblos vecinos.
Este sistema era la monarqua. Con un rey y un ejrcito
se podran defender mejor de los enemigos. Pero haba
un problema: para Israel ei nico rey era Dios y no poda
haber otro.
No obstante la asamblea de ancianos pidi al juez Samuel
que nombrara un rey. Samuel se neg; entenda que eso
era suplantar a Dios y que, adems, podran llegar a con
fiar en el rey ms que en Dios. Pero, al fin, Samuel cedi:
nombr rey a Sal y lo present ante el pueblo como ei
elegido por Dios y con el deber de ser fiel a la alianza. As
se instaur la monarqua en Israel.
Miniatura de la Biblia de san Luis. ^
Representa a Sal tras ser coronado rey p o r Samuel.
(Primer libro de Samuel, captulo 10).
1. Lee la inform acin anterior y busca en ella las respuestas a estas preguntas.
Qu diferencias haba entre la organizacin de los israelitas y la de los pueblos de alrededor?
Por qu los israelitas se sentan indefensos?
Quines eran los jueces y qu fun ci n ejercieron?
Por qu los israelitas queran ten e r un rey?
El motivo
I
El problema
La solucin
m Busca en tu Biblia los libros citados en los pies de foto y lee los hechos sugeridos en las ilustraciones.
Fjate en cm o la Biblia da a entender que todo lo que le sucede a Israel tiene relacin
con la alianza pactada entre Dios y su pueblo.
I QU DICE LA BIBLIA?
El primer rey de Israel fue Sal. Pero este no fue fiel a la alianza y Dios eligi otro
rey para su pueblo. Este rey fue David. Con l, los israelitas fueron fieles a su alianza con Dios
y llegaron a formar un gran reino.
Historia de David
Dios eligi a David
44
QU DICE LA BIBLIA?
1.
2. La Biblia destaca que la eleccin de David com o rey fue iniciativa de Dios.
Por qu Samuel eligi, entre ocho hermanos, al ms pequeo y dbil?
Com pleta en tu cuaderno la frase y com enta tu com prensin de la misma.
E La dinasta de David
E El arca de la alianza
Casi todos los reyes que sucedieron a David, y con ellos el pueblo entero, olvidaron la alianza con Dios y
dejaron de cumplir los mandamientos. Esto dio origen a grandes desastres, com o ei destierro. Pero Dios
no abandona a su pueblo y, por medio de los profetas, anuncia y promete un futuro de salvacin.
Los profetas
El destierro
46
_________________________________________________
QU DICE LA BIBLIA?
Haz un resumen sobre los profetas teniendo en cuenta la inform acin expuesta en los textos
y en las escenas. Sigue este esquema.
LOS PROFETAS
Eran
Hechos
que denunciaron
Consecuencias
que se dieron
Mensaje
que anunciaron
Qu dicen los profetas sobre el Mesas? Com pleta las frases en tu cuaderno.
- Ser enviado p o r
- Realizar la nueva
- Ser d e sce n d ie n te d e
-T ra e r al m u n d o la ......... y la
Dios no a b a n d o n a su p u e b lo y, p o r m e d io d e los p ro fe ta s ,
p ro m e ti en via r al m u n d o al M esas.
47
El evangelio describe a Jess como el Mesas, deseendiente de David, Salvador, Seor e Hijo de Dios.
48
Busca y lee en tu Biblia los dos textos citados del evangelio de Lucas
Despus com pleta las frases siguientes en tu cuaderno.
Le 1,26-38
Le 2 ,8 -2 0
, el Seor
, su padre.
en el cielo y
en la tierra.
QUE HE APRENDIDO?
Resumen___________________________________________________________________
La historia de Israel refleja la im portancia de ser fieles a la alianza y cu m p lir los m andam ientos.
En tiem pos de David el pueblo fue fie l a la a lianza y, por ello, goz de paz y prosperidad.
Despus de David, el pueblo se apart de Dios y padeci numerosas desgracias. Pero Dios
no abandon al pueblo y, por m edio de los profetas, prom eti enviar al Mesas para realizar
una nueva alianza y salvar a la hum anidad.
Los cristianos creemos que Jess, el H ijo de Dios que se hizo hom bre y naci de la Virgen M ara,
es el Mesas prom etido y enviado por Dios al m undo.
Recuerdas la historieta con que com enzam os la unidad? Cinco am igos hicieron el pacto
de mantenerse unidos, pero un da Lisa se niega a colaborar en una accin concreta.
A p artir de lo que has estudiado en esta unidad, debate las siguientes cuestiones:
- Es suficiente m otivo para que Lisa
se niegue a colabrar?
- Significa eso que Lisa deja de cu m p lir
el pacto que tienen?
- Vale la pena que lo haga,
aunque sea echada del grupo?
- Tiene este caso alguna relacin
con el cu m plim iento o no de
los m andam ientos de la ley de Dios?
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
- Qu da a entender la historia de David sobre la relacin de las personas con Dios?
- Qu dijeron los profetas que es necesario hacer para ser fieles a Dios?
- Cmo cum pli Dios su promesa de enviar al m undo al Mesas?
- Qu decim os de Jess cuando afirm am os que es el Mesas?
3.
1 D
0
S
E
S
50
L ALBU
JE R U S A LE N , C IU D A D DE LA PAZ, C IUDAD S A N T A
j*
MORADA DE DIOS"
Jerusaln es la ciudad santa por excelencia para el pueblo B
ju d o . El te m p lo , sm bolo de la re lig i n ju d a , era considerado
"TIERRA SANTA"
Jerusaln es para los cristia n o s la ciudad de los san to s lugares
o Tierra santa, ya que en ella tu v ie ro n lugar la pasin, m uerte
y resurreccin de Jess y los com ienzos de la Iglesia.
Jerusaln es o b je to de v e n e ra c i n y respeto, y lu g a r de
o racin y pere g rin a ci n c ris tia n a en m em oria de Jess. La
ciudad cuenta con num erosos te m p lo s cris tia n o s , e n tre los
que destaca la Iglesia del Santo Sepulcro, situada en el lu g a r
donde Jess m uri, fu e ente rra d o y resucit.
Baslica de Getseman, en el M onte de los Olivos,
donde Jess se retir a orar y fue arrestado.
"MEZQUITA LEJANA"
4 Mezquita de la Roca.
La tra d ic i n
m u s u lm a n a cu e n ta que M a h o m a
En e lla
Profesora! yo me puedo
quedar con ella.
Otro da sera.
Pasar el da contigo y
con tus paps
52
l rlato
m Observa atentam ente la historia anterior e identifica a las dos am igas, la actividad
en la que se disponan a participar y el m otivo por el que renunciaron a hacerla.
m Rcuerdas algn m om ento en tu vida en que necesitaste que alguien te diera una mano
y te ayudara a superar un problema?
D ibjalo y escribe debajo un breve relato contando lo que pas y por quin y cm o fuiste ayudado.
Piensa en lo que sentiste en ese m om ento. Supiste agradecrselo a quien te ayud?
El tem a
La historieta del relato nos recuerda que hay cosas que estn
bien y cosas que estn mejor. Rosanna no solo hizo el bien,
sino que hizo lo m ejor actuando co m o una amiga de verdad.
Su accin fue salvadora.
En la unidad anterior estudiaste que Jess es el Mesas prom e
tido y enviado por Dios al mundo, tal com o anunciaron los pro
fetas. En esta unidad vam os a estudiar, por una parte, quin es
Jess, verdadero Dios y verdadero hombre, y, por otra, cm o
raliz su misin de salvar a la humanidad.
i Im gina este problema: hay nios en una localidad que
pasan ham bre y, con frecuencia, caen enfermos.
Elabora en grupo una propuesta que ayude
a solucionar ese problem a. Defiende esa
propuesta ante los dems grupos, voten
y luego escriban en la pizarra las tres
propuestas ms aceptadas.
La pregunta
M uchos israelitas esperaban que el Mesas fuera un rey poderoso. Jess no lo fue.
Cmo era Palestina en tiem pos de Jess?
Qu quiere decir que Jess es verdadero Dios y verdadero hom bre?
Cmo cu m p li Jess la prom esa de salvacin que hizo Dios por m edio de los profetas?
De qu nos ha salvado Jess?
Vam os a buscar en los evangelios y en la fe de la Iglesia las respuestas a esas preguntas.
INVESTIGAMOS
Con el paso del tiempo, Israel dej de ser un pas independiente y a los israelitas se les comenz a llamar
judos, trmino que deriva de Jud, nombre de una de las doce tribus de Israel. Por otra parte,
los romanos dieron el nombre de Palestina a una amplia regin, dentro de la cual estaba Canan.
P A L E S T IN A EN T IE M P O S DE JESS
El Im p e r io ro m a n o
Setenta aos antes del nacimiento de Jess, las
legiones romanas conquistaron Canan, se adue
aron de todo su territorio y, unos aos despus, le
dieron la categora de provincia romana.
As pues, cuando naci Jess, su pas se llamaba
Palestina y estaba dominado y controlado por los
romanos.
En tiempos de Augusto, el Imperio romano
(zona de color morado) abarcaba todos los pases
que bordean el m ar Mediterrneo.
S itu a c i n p o ltic a
Los romanos nombraron rey de Palestina a Herodes el
Grande, quien gobernaba cuando naci Jess. Pero su
poder era limitado, pues tena que someterse al empera
dor. Y, aunque era judo, gobern de manera cruel para
complacer a los romanos.
El verdadero poder lo tena el gobernador romano, que
representaba al emperador y dispona del ejrcito. El go
bernador que conden a muerte a Jess fue Poncio Pilato.
^ Csar Augusto era el em perador romano cuando naci Jess.
l fue quien orden el censo p o r el que Jos y Mara
tuvieron que ir a Beln.
S itu a c i n s o c ia l
En tiempos de Jess haba muchas diferencias
sociales. Los ms favorecidos eran los romanos,
que vivan del ejrcito o del comercio. Entre la po
blacin juda vivan bien los sacerdotes del templo,
los publcanos, que recaudaban el dinero para los
romanos, y algunos profesionales como los maes
tros, mdicos y artesanos.
El resto de la poblacin, la gran mayora, era muy
pobre y estaba oprimida. Incluso haba esclavos,
obligados a trabajar gratis. Los ms marginados
eran las viudas, los ciegos y los leprosos; estos l
timos tenan que vivir a las afueras de los pueblos.
INVESTIGAMOS
Situacin religiosa
Los romanos permitieron a los judos practicar su
religin a cambio de prestar obediencia al empera
dor y pagar altos impuestos. Gracias a ello pudieron
conservar algunas de sus instituciones, como el tem
plo de Jerusaln, que era el centro religioso ms im
portante; el sanedrn, que era un consejo presidido
por el sumo sacerdote y que vigilaba el cumplimiento
de las prcticas religiosas, y las sinagogas, lugares de
estudio y de reunin para la oracin comunitaria.
Restos de una sinagoga de Cafarnan
La esperanza en el Mesas
La ocupacin romana y las diferencias sociales provo
caron gran malestar en la poblacin juda. Esto hizo que
hubiese revueltas constantes contra los romanos, cuyo
ejrcito se encargaba de reprimir.
En esa situacin, muchos judos pensaban que el Mesas
prometido por Dios sera un caudillo poltico-militar que
expulsara a los romanos y devolvera al pueblo la libertad
y el esplendor de los tiempos del rey David.
Sin embargo, Jess no fue por ese camino, sino todo lo
contrario. Por eso la mayora del pueblo judo no recono
ci en Jess, ni lo reconoce, al Mesas enviado por Dios.
y po r
] , Lee la inform acin anterior y extrae de ella las respuestas a estas preguntas.
Quines dom inaban Palestina en tiem pos de Jess?
Cmo se senta tra tad o el pueblo ju d o por los romanos?
Qu condiciones deban cu m p lir los judos para poder practicar su religin?
Qu instituciones religiosas tenan los judos en la poca romana?
2.
Sacerdotes
Publcanos
Recaudaban dinero para los romanos. Eran muy mal vistos por el pueblo.
Profesionales
Trabajadores
Esclavos
Marginados
No podan trabajar y vivan de limosnas. Entre ellos haba viudas, ciegos, cojos y cier
tos enfermos, como los leprosos, que eran los ms marginados.
QU HIZO JESS?
Jess no fue reconocido p o r sus paisanos co m o el Mesas enviado p o r Dios. Solo sus ms
cercarlos seguidores acogieron su m ensaje de am o r y, una vez resucitado, reconocieron que Jess es
el Hijo de Dios que nos ha salvado del pod e r del pecado y de la m uerte. As lo atestiguan los evangelios.
Hoy se ha cumplido
esta profeca.
56
QU HIZO JESS?
E l Jess a n te el s a n e d rn ( M t 2 6 ,5 7 - 6 4 )
Los que apresaron a Jess lo condujeron
a csa del sumo sacerdote Caifs...
Los jefes de los sacerdotes y todo el
sanedrn buscaban una acusacin falsa
contra Jess para condenarlo a muerte.
Pero no la encontraron...
Al fin, el sumo sacerdote le dijo:
-Te conjuro por Dios vivo: dinos si t
eres el Mesas, el Hijo de Dios.
Jess le respondi:
-T lo has dicho.
Q
El c e n tu ri n ro m a n o (Le 2 3 ,4 4 .4 6 y M e 1 5 ,3 7 -3 9 )
Hacia el medioda, las tinieblas cubrieron la regin
hasta las tres de la tarde. Jess lanz un grito y dijo:
-Padre, en tus manos encomiendo mi espritu.
La cortina del templo se rasg en dos. Y el
centurin que estaba frente a Jess, al ver que
haba expirado de aquella manera, dijo:
-Verdaderamente, este hombre era el Hijo de
Dios.
Verdaderamente, este
hombre era el Hijo de Dios
151 A p a ric i n d e Jess re s u c ita d o (Le 2 4 ,3 6 - 4 8 )
' . Repajo los relatos y com pleta en tu cuaderno, con tus com paeros de grupo, el siguiente esquema.
Ttulo de cada
relato
Qu hizo
Jess?
Qu dijo Jess
de s mismo?
Qu dijeron
otros de Jess?
Florencia (Italia). V
Unos sabios de Oriente adoraron a Jess
y le ofrecieron oro com o a rey, incienso com o a Dios
y mirra com o a hombre.
Lee el texto a nte rio r y subraya las palabras que ms te llam en la atencin.
Com enta esas palabras y despus escribe en tu cuaderno la respuesta a estas preguntas.
- Qu hechos ponen de m anifiesto que Jess es un hombre?
- Qu hechos dan a entender que Jess es Dios?
Resuelve el salto de caballo y copia la frase en tu cuaderno.
C om prueba el resultado en esta cita del evangelio: Jn 1,14.
Relaciona la frase que has descubierto con lo que dice
el m ism o evangelio en Jn 1,1. Quin es la Palabra
a la que se refiere el evangelio?
LA
BI
ZO
HI
TRE
PA
HA
SO
BRA
NO
SE
EN
NE
La fe c ristia n a p ro c la m a q u e Je s s es v e rd a d e ro Dios
y v e rd a d e ro h o m b re .
LA
CAR
TROS.
________ _
___________________
QUHACEMOS
LOS CRISTIANOS?
Una vez que Jess resucit, sus discpulos comprendieron por qu haba muerto: para rescatarnos
del pecado y de la muerte de los que el ser humano es causante y vctima, y darnos la salvacin,
4.
QUE HE APRENDIDO?
Resumen
En tiem pos de Jess, muchos judos pensaban que la salvacin que traera el Mesas
devolvera la libertad y la prosperidad a su pueblo. Jess no hizo esto.
Jess es el H ijo de Dios que se hizo hom bre y m uri y Resucit para nuestra salvacin.
Su m uerte en la cruz m anifiesta el m ayor am o r posible.
Jess ha re co ncilia do a la hum anidad con Dios y nos ha salvado del pecado y de la muerte.
Los evangelios y la fe de la Iglesia proclam an que Jess es verdadero Dios y verdadero hom bre.
-A h o r a im agina que Jess les pregunta: Quin dicen ustedes que soy yo?
Escribe tus respuestas en la tercera colum na y opina.
Lee nuevam ente el texto del resumen y com pleta ste esquema en tu cuaderno.
60
jM
etc. Sus aventuras nos entretienen y hasta nos apasionan. Pero solo existen en la
imaginacin.
y
Jf -
*.*,
f/
&
^
f/
La Iglesia
en sus comienzos
F re cu e n te m e n te nos v e m o s en situaciones ante las que te n e m o s
que decidir. M uchas decisiones las to m a m o s esp ontne am e nte,
pues e sta m o s habituados a ellas. Pero hay v e ce s en qu e nos resulta
m u y difcil decidir. Sucede as en el siguiente caso?
Qu es lo correcto?
f l La Municipalidad ha organizado
un campamento de verano.
SiSafi
El relato
Observa las escenas e identifica la situacin descrita. Hay en ella algo que te llam e la atencin
o te sorprenda? Fjate en estos detalles.
1. Lorena y sus am igos tienen la oportunidad de ir ju n to s a un cam pam ento.
Qu tiene ms inters para ellos: el cam pam ento o ir juntos?
2. O tro grupo tam bin se ha apuntado y esto les crea problemas. Por qu?
3. Lorena y sus am igos deciden esperar a ver qu pasa. Cul es su esperanza?
4. Finalm ente, deben to m a r una decisin. Qu opciones tienen? Habra otras?
Im a g in a que los cuatro am igos del relato son tus com paeros de clase. Ponte
en su lugar y dialoga la decisin que tom aras. Ten en cuenta que ests en el m om ento
representado en la ltim a escena, es decir, a punto de to m a r una decisin.
C om parte tu decisin con los dems, com prala con las de los otros grupos
y evala segn tu opinin si son correctas o no y por qu.
i Te ha pasado alguna vez una situacin parecida a la reflejada en las imgenes?
Com ntala y piensa: fue correcta la decisin que tom aste o no? Por qu?
El tem a
Por qu a veces resulta difcil llevarse bien con
to d o s? No es m ejor convivir, respetarse unos a
o tros y colaborar siem pre? Esto es lo correcto.
La unin construye, la generosidad engrandece y
aceptar a to d o s humaniza. Lo contrario nos hace
peores personas.
Jess pidi a sus discpulos que se trataran unos a
otros com o hermanos y llevaran su salvacin a tod o
el mundo. Vam os a ve r c m o la prim era com uni
dad cristiana, con los apstoles al frente, realiz
esa tarea y se extendi por el m undo conocido.
San Pablo fue uno de los personajes que ms influyeron en la difusin del cristianism o. Sabes quin
fue san Pablo, qu actividad realiz y qu libros de la Biblia escribi? Comenta lo que recuerdes.
La pregunta
La com unidad cristiana se organiz y creci bajo la direccin de los apstoles. Nos preguntam os:
Qu problem as tuvo que a fro n ta r la com u nid a d cristia n a en sus comienzos?
Por qu san Pablo, al prin cip io , persigui a los cristianos y luego fu e su m ayor defensor?
Slo podan ser cristianos los de re lig i n ju d a o ta m b i n los de otras religiones?
Qu es lo que ms lla m a b a la ate n ci n de los prim eros cristianos?
Buscaremos las respuestas en el libro de los Hechos de los apstoles y en datos histricos.
63
INVESTIGAMOS
En el siglo i la religin estaba asociada a la situacin poltica y social. La religin oficial del Imperio
era mayoritaria y tena el respaldo poltico y social. La religin juda era minoritaria y aislada.
Cmo se abri paso en este contexto la comunidad cristiana?
C U A L ERA L A S IT U A C IO N R E L IG IO S A EN EL S IG L O IP
La re lig i n o fic ia l d e l Im p e r io
La creencia en muchos dioses era lo ms comn y po
pular. Las divinidades eran innumerables. Cada ciudad y
cada familia tenan sus propios dioses.
La proteccin de los dioses era garanta de salud y
prosperidad. Para obtenerla, deban atraer su ^tencin
y tenerlos contentos. Por eso les construan templos y organi
zaban muchos actos religiosos. Los ritos tenan que hacerse
a la perfeccin para que surtieran el efecto deseado.
La r e lig i n ju d a
INVESTIGAMOS
U n n u e v o m o v im ie n to re lig io s o
Al principio, los romanos consideraban que los cristianos
eran un nuevo movimiento dentro del judaismo. Les ex
traaba que fueran seguidores de un judo condenado a
muerte, pero, por su condicin social y su carcter pac
fico, no parecan una amenaza para el Imperio. Adems,
pensaban que estaban destinados a extinguirse, ya que
eran rechazados por los propios judos.
Los problemas con la sociedad romana llegaron aos
ms tarde.
M a s a c c io , San Pedro predicando. Florencia, Italia
O p o s ic i n de los ju d o s
Los primeros problemas de los cristianos vinieron de las
autoridades religiosas judas. Estas no toleraban que los
apstoles hablaran en pblico de Jess resucitado y que
el nmero de cristianos aumentara sin parar. As que
amenazaron a los apstoles, y a algunos, como a Pedro
y Juan, los encarcelaron y azotaron.
Pero los apstoles siguieron anunciando el mensaje de
Jess con ms valenta. Entonces las autoridades judas
emprendieron una violenta persecucin contra los cris
tianos. Muchos, como el dicono Esteban, padecieron
el martirio.
Esta persecucin provoc que muchos cristianos dejaran
Jerusaln y se fueran a vivir a otras ciudades, lo cual dio
lugar a la difusin del evangelio en otras regiones.
San Esteban repartiendo limosna a los pobres,
Vaticano, Capilla Niccolina.
1. Lee lo inform acin de la pgina anterior y seala en tu cuaderno las diferencias ms im portantes
entre estas religiones en un esquema com o el siguiente.
Religin oficial
Diferencias
------------ ^ ------------
Religiones ocultas
---- -
- - - y --------------
Religin juda
2. Al principio, los romanos no crearon problemas a los cristianos. Los judos, en cam bio, s.
Comenta los motivos de la actitud de unos y otros.
3. Busca en el libro de los Hechos de los apstoles los dos relatos siguientes:
r - - .... - .....................................
El dicono Esteban
Los apstoles Pedro y Juan
Hch 3,1-15 y 4,1-22.
Escoge uno de los dos relatos, lelo y escribe en tu cuaderno un resumen de ocho lneas com o mxim o.
Primeros cristianos
66
______________________
QU DICE LA BIBLIA?
La comunidad cristiana
1. Lee la inform acin expuesta en las dos pginas e identifica las acciones representadas en las escenas.
2. C ontina y com pleta en tu cuaderno las siguientes frases siguiendo lo que dijo Pedro el da de Pente
costs.
- Los apstoles son testigos d e ...........................
- Recibieron e i.......................... tal c o m o ...... ...................les haba prom etido.
- Pedro pidi a la gente q u e ...........................
- Los discpulos de Jess form aban la ...................'..... .
I QU HIZO JESS?_______________________________________________ _
WD
El e n c u e n tro d e Jess co n P a b lo (H c h 9 ,1 -2 2 )
Q
Pablo naci en
Tarso, una ciudad
del Asia Menor.
Se llamaba Saulo.
Cuando era joven
fue a estudiar a
Jerusaln y, en su
afn por defender
la religin juda, se
dedic a perseguir
a los cristianos.
Saulo, Saulo,
p o r q u m e p e rs ig u e s ?
Quien eres, Seor?
Y o s o y Je ss,
a q u ie n t p e rsig u e s.
V e te a la c iu d a d y all te
68
QU H IZ O JESS?
______________
Pablo fue acogido por
la comunidad cristiana
y poco a poco se gan
la confianza de todos.
Qu extrao! No es
este ei que persegua
a los cristianos?
'
Pasado un tiempo,
empez a anunciar
la buena noticia de
Jess a los judos
de Damasco.
Pablo regres
a Jerusaln y se
puso a disposicin
de los apstoles.
Viaj sin descanso y
fund comunidades
cristianas en
diversas
del Imperio
romano.
1. Lee y com enta el relato sobre san Pablo. Despus, com pleta estas frases en tu cuaderno.
- Pablo, al principio, persigui a los cristianos porque...
- El acontecim iento que lo hizo ca m biar fu e ...
- Unos das despus recuper la vista y recibi...
- Pablo aseguraba a la gente que Jess...
- V iaj sin descanso y fu n d ...
- En el Nuevo Testam ento estn algunas de sus...
2. Busca en tu Biblia dnde se encuentran las cartas de san Pablo. La prim era se titula
Carta a los Romanos. Lee la frase con la que com ienza la carta.
Cmo se presenta Pablo? Quin dice que es y para qu ha sido elegido y destinado?
M a s a c c io ,
Pedro
70
Lee los textos y extrae los hechos que influyeron en la llegada del cristianism o
a las diversas ciudades del Im perio rom ano.
_______________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Cristianos: el nombre viene de Cristo,
3 . Copia en tu cuaderno las palabras de san Pablo en la Carta a los Glatas citadas en la pgina anterior.
Qu razn da san Pablo para a firm a r que no hay distincin entre los cristianos?
Cmo seran recibidas estas palabras en una sociedad que despreciaba a los esclavos,
a las mujeres y a los pobres?
4. Haz un breve resumen en tu cuaderno, en pequeo grupo o individualm ente, sobre los motivos por los
que se persigui a los cristianos en el Im perio rom ano y la relacin de estos ante esa situacin.
QUE HE APRENDIDO?
Resumen
Los primeros cristianos, fortalecidos por el Espritu Santo y apoyados por los apstoles,
se m antuvieron firm es en la fe a pesar de las persecuciones.
Jess eligi a san Pablo com o apstol y lo destin a a nu n cia r por todas partes, de palabra
y por escrito, su mensaje de salvacin.
La Iglesia es portadora de la salvacin de Jess y la lleva al m undo entero sin hacer
distinciones entre las personas.
Muchos cristianos sufrieron el m artirio por ser fieles a su fe en Jess.
______________________________
4.
La s _ l v _ c
La
72
gI s
la
n de J _ s _ s
ll_v_
est
a t_d _s
l_s
d _st_n _d _
p_rs_n_s
a t_d _
d_l
la
m _nd_
h_m _n_d_d.
sin _ x c _ p c
n.
ALBU
V IV IM O S EN C O M U N ID A D
La comunidad cristiana
Los cristianos y cristianas formamos parte de otra comu
nidad que es la Iglesia.
La Iglesia o comunidad cristiana no se form por azar o por
que los primeros cristianos sintieran la necesidad de organi
zarse. Se form porque Jess lo quiso as y fue fundada por
l con la colaboracin de los apstoles.
A esta comunidad pertenecen todos los que estn bau
tizados, se renen en torno a Jess en la eucarista, le
siguen y viven su mensaje.
El libro de los Hechos de los apstoles destaca el espritu co
munitario de los primeros cristianos y describe su experiencia
como comunidad de fe, de vida y de accin.
El impulso misionero
M uchas ve ce s hablas c o n tu s padres o con tu s am igos de
lo que te gustara ser o ha cer cua n d o seas m ayor. Y al hablarlo,
sueas con lo qu e sera m e jo r para ti e im aginas lo qu e haras
y c m o lo haras. Eso hace el siguiente g ru p o de am igos.
El s u e o de M a rio
Cinco amigos hablan de lo que les gustara ser de mayores.
Polica
Mecnica
Futbolista
Profesora
Y t e n d r u n a e s c u e la .
A y u d a r a c u ltiv a r
la tie r r a .
A b r ir u n h o s p ita l.
Hablas en serio?
Qu piensas hacer
mientras tanto?
El relato
m Com enta la historia descrita en el relato.
- Te parece una conversacin norm al la que tienen los am igos representados?
- Qu piensas de lo que dice M ario? Conoces a alguien que se plantee lo mismo?
- Consideras interesante plantear de vez en cuando lo que te gustara ser o la profesin
que piensas ejercer en el futuro? Expresa tu opinin y tus motivos.
m Lo que cuenta M ario sorprende a sus amigos. Qu es, en tu opinin, lo que les sorprende?
Escoge una de las siguientes respuestas:
1. Nunca le haban odo decir que quisiera ser misionero.
2. Tiene dem asiada im aginacin.
3. Es una ocurrencia que no interesa a nadie.
4. No dice por qu quiere ser misionero,
se Si fueras uno de los amigos de M ario, lo animaras a ser misionero o intentaras quitarle
esa idea? Resume por escrito lo que le diras y las razones que le daras.
El tem a
C ada persona tiene sus g ustos y suea verlos cum plidos un da.
Lo im portante es que esos gustos surjan de las inquietudes que tiene
cada uno y le perm itan aportar lo m ejor de s mismo.
El cristianism o lleg a tod a s partes p or la labor de m uchos cristia
nos y cristianas que dieron testim onio de su fe all donde estaban o
se desplazaron a lo largo y ancho del planeta para anunciar a Jess y
llevar su salvacin al m undo entero. Son los misioneros y misioneras.
Vam os a ver cmo, por medio de ellos, la Iglesia llev a cabo la misin
encom endada por Jess y em prendida por los apstoles.
i La palabra misionero significa enviado a cum plir una m isin
o una tarea en nom bre o representacin de alguien.
Aplica este significado a los apstoles y comenta:
- Quin los envi y adonde?
- Qu misin tenan que cumplir?
- En nombre o representacin de quin deban cumplirla?
La pregunta
A lo largo de la historia ha habido cristianos y cristianas que lo han dado todo por Jess y por el evangelio.
Nos preguntam os:
Cmo lleg el cristia n ism o a A m rica? Cmo fue la evangelizacin en el Per?
Cul es la a ctivid ad fu n d a m e n ta l que desarrollan los m isioneros?
Cmo realizaron su vocacin m isionera san Francisco Javier y otros m isioneros?
Se puede ser m isionero sin necesidad de m a rch a r a otros pases?
Buscaremos las respuestas en el evangelio y en el com prom iso m isionero de la Iglesia.
INVESTIGAMOS
La Iglesia no puede dejar de llevar la salvacin de Jess a todas las partes del mundo. As lo quiso
el propio Jess y a ello impulsa el Espritu Santo. Hoy las cosas han cambiado, pero la labor
de los primeros cristianos permanece. Por eso es importante conocer nuestras races y valorar
a los cristianos que, com o ellos, continuaron y continan haciendo la misma labor.
C O M O SE D I F U N D IO EL C R IS T IA N IS M O EN A M E R IC A L A T IN A ?
El c ris tia n is m o lle g a a A m ric a L a tin a
En el ao 313 el emperador romano Constantino concedi la libertad a los
cristianos para practicar su religin. A partir de entonces, la fe cristiana se
fue extendiendo por el mundo hasta entonces conocido. Europa se hizo
cristiana y la Iglesia se afianz en la sociedad y en sus instituciones.
Los c o m ie n z o s de la Ig le s ia en el Per
Jernimo de Loayza
Los primeros misioneros en llegar a Per fueron dominicos. Per era uno
de los virreinatos ms importantes de la Espaa colonial. Comprenda gran
parte de Sudamrica y Centroamrica. La primera dicesis fue la de Cusco
y su primer obispo fue el dominico Vicente Valverde. El territorio de esta
dicesis era muy extenso para desarrollar la tarea misionera, por eso esa
dicesis fue dividida en tres: la de Cusco, la de Lima y la de Quito. Con el
tiempo, el obispado de Lima alcanz gran importancia y pas a ser arzo
bispado. Su primer arzobispo fue tambin dominico, Jernimo de Loayza,
que fund, en 1557, el Hospital de Santa Ana, que actualmente es el Insti
tuto Materno-lnfantil de Lima. Este organiz dos concilios o asambleas de
obispos y otras autoridades en los que decidi la organizacin de la Iglesia
peruana y se impuls la tarea misionera.
Santo Torbio
I I I C o n c ilio L m e n s e
A Jernimo de Loayza le sucedi como arzobispo santo Toribio de Mogrovejo, quien dedic varios aos a viajar por su dicesis para conocerla.
A partir de 1582 dio un gran impulso a la labor evangelizadora por medio
del III Concilio Limense, en el que estuvo representada la Iglesia de Sud
amrica y Centroamrica. En este concilio los temas ms importantes
fueron la evangelizacin de la poblacin indgena, su promocin humana
y la reforma del clero. A partir de este Concilio se public un catecismo en
distintas lenguas indgenas. Estos catecismos fueron los primeros libros
Impresos de Amrica del Sur.
76
INVESTIG AM O S
P or to d o el m u n d o
La fe cristiana se extendi por el mundo gra
cias al impulso de muchos misioneros y cate
quistas que marcharon a otras tierras para dar
a conocer el mensaje de Jess. Las rdenes
j religiosas, como dominicos, franciscanos, car
melitas y agustinos, realizaron una Intensa ac
tividad misionera. En Asia, frica y Amrica los
misioneros fundaron comunidades cristianas,
| ensearon a cultivar la tierra, construyeron hos
pitales, escuelas y universidades.
| Gracias a los misioneros la Iglesia est presente
en todo el mundo. Los cristianos y cristianas,
con el testimonio de su fe y de su amor a Dios
y al prjimo, manifiestan el amor de Dios a la
humanidad y colaboran en la construccin de
un mundo mejor.
V_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1. M enciona alguna de las actividades realizadas por los misioneros. Crees que en la actualidad siguen
haciendo las mismas actividades?
Dios y al prjim o.
4 . Revisa la lista a nte rio r y seala las actividades que, a tu m anera de ver, puede hacer un cristiano o una
cristiana en la localidad donde vive.
QU DIJO JESS?
La Iglesia no puede dejar de anunciar el evangelio. Jess lo quiso as y la Iglesia lleva a cabo
esa misin impulsada por el Espritu Santo. Las siguientes palabras de Jess sugieren la manera
com o los misioneros y misioneras han de realizar esa misin.
E nviad o s a la m is i n (Le 1 0 ,1 -1 2 )
Jess design a setenta y dos y los envi por
delante, de dos en dos, a todos los lugares que
l pensaba visitar. Y les dio estas instrucciones:
- La mies es abundante, pero los obreros pocos.
Rueguen, por tanto, al dueo de
la mies que enve obreros a su mies...
- No lleven bolsa, ni alforjas ni sandalias.
Cuando entren en una casa, digan primero:
Paz a esta casa. Si hay all gente de paz, su
paz recaer sobre ellos...
- Y si al entrar en un pueblo, los reciben bien,
coman lo que les pongan.
Curen a los enfermos que haya en l,
y dganles: Est llegando a ustedes
el reino de Dios....
1. En el texto anterior Jess com para la misin que encom ienda a sus discpulos a un terreno
en el que se necesitan muchos trabajadores para recoger la mies.
- Ide ntifica en el texto cul es la misin que encom ienda a esos discpulos.
- Quin piensas que es el dueo de la mies?
- A quin hay que rogar y para qu?
2 . Adem s de la oracin, Jess da otras instrucciones a sus discpulos sobre cm o deben realizar
la misin que les ha encom endado. C om ntalas siguiendo estos aspectos.
Lo que no deben llevar
Cm o han de saludar
Qu deben hacer
QU DIJO JESS?
P a r b o la d el s e m b ra d o r ( M t 1 3 ,3 -9 )
Estudiante en Pars
Sacerdote y jesu ta
En In d ia
De isla en isla
80
En Japn
QUE HE APRENDIDO?
Resumen
M isionero es todo aquel que, enviado por la Iglesia en nom bre de Jess, realiza la misin
de extender el evangelio. El m isionero es un sem brador de laPalabra de Dios.
La Iglesia, im pulsada por el Espritu Santo, ha llevado el mensaje de Jess y su salvacin
a todas las partes del m undo.
En todas las pocas de la historia hay cristianos y cristianas que, com o san Francisco Javier,
y por am o r a Dios y a los dems, dedican su vida a llevar por el m undo el mensaje de Jess
y su salvacin.
Observa la fotografa e identifica la accin representada.
Se trata de una accin propia de los misioneros?
Explica tu respuesta teniendo en cuenta esta afirm acin.
Los m isioneros anuncian el evangelio
con la palabra y con las obras.
Al com ienzo de la unidad com entaste el caso de un nio
que aspiraba a ser m isionero. Repasa lo que escribiste en
ese m om ento para a nim arlo o desanimarle.
Seguiras dicindole lo m ism o o cam biaras de opinin?
Explica por qu.
3.
Seor,
6.
82
L ALBUM
S IM B O L O S C RISTIANO S
Los sm bolos son cosas u objetos m ateriales a los que se les a tribuye un valor
jg ff
com parten.
Los prim eros cristianos expresaban su fe y se reconocan entre ellos por m edio de
9 ^ * 4
smbolos, muchos de los cuales perduran todava. Los siguientes son una m uestra,
El co rd e ro re p re se nta a Jess
que, sie n d o
in o c e n te ,
a c e p t
(de la pa la bra
crism a )
Vivir la fe en la Iglesia
de hoy
Quiz te n g a s co m p a e ro s que no son cristianos y
tien es curiosidad p o r sab er cul es su religin, en qu creen,
cules son sus c o s tu m b re s religiosas, qu fiestas celebran, etc.
Tam bin pu e d e su c e d e r a la inversa, c o m o en el caso siguiente.
Y a h o ra , qu?
Chiang est muy interesado en saber qu es ser cristiano
Y un da se lo pregunta a su amiga Rita.
Nada ms?
Tambin me ensearon
a rezar y a ir a misa.
Y lo haces? j
Yqum s?^
En la escuela asisto
a las clases de religin
Tambin he ido
a la catequesis de la
parroquia.
Y qu ms quieres?
Y hace un ao hice la
primera comunin.
Fue una fiesta estupenda.
84
Maana te lo cuento
Ahora juega.
El relato
m Fjate en las escenas y com enta tus impresiones.
- Qu opinas de las preguntas de Chiang? A qu puede deberse su inters?
- Lee las respuestas de Rita. Responden a las preguntas que le hace Chiang?
s Al fin al, Rita corta la conversacin. Por qu? Escoge una de estas respuestas.
- No sabe qu contestar.
- Prefiere concentrarse en el juego.
- No le interesa el tem a de conversacin.
- Necesita pensar bien la respuesta.
bb
El tem a
El dilogo descrito en el relato refleja el inters de Chiang
por la religin y la disposicin de Rita a contestar sin que
le d vergenza. A pesar de que Rita, al final, prefiera
dejar el te m a para otro da.
En esta unidad nos vam os a fijar en c m o los cristianos
y cristianas expresan, celebran y viven da a da, en la
Iglesia, su fe en Jess, su experiencia com unitaria y su
com prom iso con los valores del evangelio.
a Vuelve a la conversacin descrita en las escenas.
Rita le habla a Chiang de estas acciones:
bautismo, oracin, eucarista, clase de religin,
catequesisy primera com unin.
Im a gina que Chiang no conoce nada
de esas acciones y les pregunta a los que
estn en la clase de religin qu es eso
y por qu se hace. Qu le contestaran?
La pregunta
Hemos visto en unidades anteriores cmo la Iglesia ha cum plido, a lo largo de la historia,
la misin que Jess le encomend. Ahora nos preguntamos:
Sigue la Ig le s ia realizando en el siglo X X I la m isin que Jess encom end a los apstoles?
Viven los cristianos la experiencia c o m u n ita ria que vivieron los prim eros cristianos?
Es im p o rta n te p a rtic ip a r en la p arro qu ia y co la b o ra r en ella?
Cul es la tarea que realizan en la Ig le s ia el papa y los obispos?
Buscaremos las respuestas en las palabras de Jess y en la identidad de la Iglesia.
INVESTIGAMOS
La Iglesia ha realizado y sigue realizando la misma misin que Jess encomend a los apstoles.
Esta misin es responsabilidad de todos los cristianos y cristianas sin excepcin. Vamos a ver
cm o esta misin se lleva a cabo en la institucin ms cercana a nosotros que es la parroquia.
QU ES L A P A R R O Q U IA Y C U L ES SU F U N C I N ?
P e rson a s e in s titu c io n e s
La Iglesia realiza su misin por medio de todos los que
pertenecemos a ella, tanto de los sacerdotes y los religio
sos y religiosas como de los laicos y laicas.
Tal colaboracin se lleva a cabo mediante diversas insti
tuciones. Unas son de servido a la sociedad, como hos
pitales, centros de acogida, colegios, residencias, obras
de caridad, etc. Otras son de servicio a los propios cris
tianos, como parroquias, asociaciones, monasterios, se
minarios, etc. La parroquia es la institucin ms cercana.
4 No hay localidad n i barrio en el que no haya una parroquia.
La p a rro q u ia
La palabra parroquia significa habitar cerca y se refiere
a las personas que viven cerca unas de otras, sea en el
campo, en un barrio o en una localidad.
En nuestro caso, la parroquia es la comunidad formada
por los cristianos y cristianas de un mismo lugar y atendida
por uno o ms sacerdotes. Estos son nombrados por el
obispo.
Cada parroquia dispone de un templo, llamado templo
parroquial, que es como el punto de encuentro de la co
munidad cristiana. A esta tambin se le llama comunidad
parroquial, y al sacerdote encargado de atenderla, p
rroco.
U n a c o m u n id a d u n id a a o tra s
En Per hay miles de parroquias. Ninguna de ellas es una
comunidad aislada. Est unida a las otras parroquias de
una misma dicesis, al frente de la cual hay un obispo;
todas ellas, unidas al obispo, forman la comunidad dio
cesana. Y esta, con todas y cada una de sus parroquias,
forma parte de la gran comunidad universal que es la Igle
sia, dirigida y acompaada por el papa.
En la parroquia com partimos nuestra fe
y colaboramos en acciones solidarias.
INVESTIGAMOS
F u n c i n d e la p a rro q u ia
Todos los bautizados y bautizadas pertenecemos a una
parroquia o comunidad cristiana. En ella compartimos
nuestra fe, escuchamos la Palabra de Dios, oramos en
comn, celebramos la salvacin en los sacramentos, es
pecialmente en la eucarista, vivimos el amor fraterno y
colaboramos en actividades solidarias en beneficio de los
ms necesitados.
A c tiv id a d e s d e la p a rro q u ia
La eucarista es la accin ms importante
de una parroquia.
1.
Uno vez que has ledo y com entado la inform acin anterior, contesta.
- De qu medios dispone la Iglesia para realizar la misin que Jess le encom end?
- A quines corresponde la responsabilidad de colaborar en la misin de la Iglesia?
- Tambin te afecta a ti, com o cristiano o cristiana, esa responsabilidad?
2.
T
Quines
pertenecen a ella
Quin
la dirige
Cul es su punto de
encuentro
Qu funciones
desempea
3 . Posiblemente participas o has participado en algunas de las actividades parroquiales citadas arriba.
Escoge una de ellas y escribe un breve com entario en el que expliques de qu actividad se trata,
qu se hace y cm o. Expresa tu im presin sobre ella.
Ser d is c p u lo s de Jess en la Ig le s ia
Q Jess invita a todos, hombres y
mujeres, a seguirlo.
Jess ensea a
tratar bien a todos,
sin excepcin.
Jess nos
regala la eucarista
y nos da
el mandamiento
del amor.
Esto es mi cuerpo,
que se entrega por ustedes;
hagan esto en memoria ma
(Le 22,19).
88
QU DIJO JESS?
Lee y com enta cada una de las escenas. Despus haz un resumen en tu cuaderno com pletando este
esquema.
Lo que tienen quienes lo siguen.
LOS DISCPULOS
DE JESS
Escenas 1, 2 y 3
EN LA IGLESIA
Escenas 4 y 5
SA N T A
Porque posee
el Espritu de Jess,
que acta en ella
y comunica la vida
de Dios y su
salvacin en los
sacramentos.
La misma fe
en Dios Padre, Hijo
y Espritu Santo,
un solo bautismo
y un estilo de vida:
el amor fraterno.
Porque catlico
significa universal
Porque Jess
la fundament
en los apstoles,
en sus enseanzas
y en la misin que
les encomend a ellos
y a sus sucesores,
que son el papa
y los obispos.
La Iglesia es
una comunidad
abierta a toda
la humanidad.
Todo hombre y
mujer, sin distincin,
tiene cabida en ella.
C A T L IC A
A P O S T O L IC A
C om enta los motivos por los que la Iglesia es una, santa, catlica y apostlica. Despus,
fjate bien en las siguientes preguntas, contstalas correctam ente y explica por qu.
~ El papa y los obispos hacen que la Iglesia sea apostlica?
Tenemos ms ventajas en la Iglesia los latinoam ericanos que los europeos?
~ La Iglesia es santa porque todos los cristianos son santos?
- La Iglesia es una porque Jess solo fun d una?
LA
LI
NA,
LI
GLE
SAN
CA
CA
SIA
CA.
POS
ES
TA,
3.
Sepa n q u e y
st_y c _ n
h _ s t_ _l f_n
90
d_l
_st_d_s
t_d_s
Ls
m _ n d _ (Mt 28,20).
s,
El libro de los Hechos habla de cm o los apstoles escogan a algunos cristianos para que,
com o representantes suyos, se ocuparan de atender a las nuevas comunidades cristianas.
Era la manera de asegurar que la misin encomendada por Jess se siguiera realizando
en todas partes y a lo largo de la historia.
Los su ce so re s de los a p s to le s
Los obispos
Los obispos son los sucesores de los apsto
les. Estn al frente de una dicesis para ser
virla, ser vnculo de unidad entre los cristianos
y garantizar la fidelidad al mensaje de Jess.
Su funcin es anunciar la Palabra de Dios, go
bernar y dirigir, ensear y santificar, por medio
de los sacramentos, a la comunidad cristiana
que tienen encomendada. Son nombrados por
el papa y ejercen su misin en comunin con i.
Celebracin de los obispos del Per.
El papa
El papa es obispo de Roma y sucesor de san Pedro. Su fun
cin es la misma que la de un obispo, pero extendida a la
Iglesia universal. Nombra y preside a los obispos y ejerce la
suprema autoridad en cuanto cabeza visible de la Iglesia.
Las decisiones y enseanzas del papa deben ser aceptadas
por todos los catlicos, sobre todo cuando define verdades
muy importantes para la fe cristiana; en tal caso es infalible,
es decir, no se puede equivocar.
R M
las en tu cuaderno.
Jn 13,14-15
Jn 20,21
S
K
A
F
N
L
T
N
I
R
F
V
QUE HE APRENDIDO?
Resumen
La parroquia es la com unidad en la que los cristianos co m p arte n su fe, celebran la salvacin
y colaboran en el servicio al evangelio y a la sociedad.
La Iglesia es la com unidad cristiana reunida en torno a Jess, a nim ada por el Espritu Santo
y d irig id a por el papa y los obispos, que son los sucesores de los apstoles.
La Iglesia es una, santa, ca t lica y apostlica. Unida a Jess y con el don del Espritu Santo,
com unica la salvacin a toda la hum anidad y construye un m undo mejor.
orar
escuchar
celebrar
colaborar
A cules de las siguientes com unidades se refiere la palabra Iglesia: a una de ellas,
a ninguna o a las tres? Explica tu respuesta.
C om unidad parroquial
C om unidad diocesana
C om unidad universal
Com enta las siguientes palabras de Jess. Tienen algo que ver con lo que se hace en una parroquia?
D o n d e e s t n d o s o tre s re u n id o s en m i n o m b re ,
all e s to y y o e n m e d io d e e llo s (M t 18,20).
Escribe en tu cuaderno un breve texto en el que comentes cundo y cm o se da esa presencia de
Jess en la com unidad parroquial.
5.
92
ALBU
M U N D IA L DE LAS F A M IL IA S
4 Ms de un milln de personas
participaron en Valencia (Espaa)
en la celebracin de la eucarista
presidida p o r el papa.
El VI Encuentro
se celebr
en Ciudad de Mxico,
en enero de 2009,
con el lema:
La familia form adora
en los valores
humanos y cristianos.
Un futuro de esperanza
A nuestro a lre de dor hay personas qu e pasan p o r m o m e n to s
m u y difciles. Tanto, que a v ece s llegan a p e rd e r to d a esperanza, y
necesitan la solidaridad de to d o s. El siguiente relato
re sum e la accin solidaria e m p re n d id a p o r los nios de una clase.
A q u i n a y u d a s te hoy?
J Los nios de un barrio lo han perdido todo a causa de una
inundacin. Lorena ha tenido una idea para ayudarlos.
El relato
Describe el hecho representado en las escenas.
- Quines son los protagonistas?
- Qu idea se les ocurre hacer y por qu? Con qu fin?
- Qu acciones realizan para llevar a cabo lo que se proponen?
- Cul fue el resultado de la accin que realizaron?
Im a g in a que ests en la misma clase que los nios del relato.
- Hubieras colaborado en la propuesta de Lorena? Explica tus razones.
- Qu dificultades tendran que superar?
- Cmo te sentiras luego de term inar?
m
El tem a
Una persona es solidaria cuando se co m p a d e ce de
quien sufre o padece necesidad y presta su ayuda con
los m edios de que dispone.
A lo largo del curso has valorado diversas situaciones
que reclam aban acciones solidarias. En esta unidad
vam os a recordar que la vida hum ana tiene un futuro
m ejor en la m edida en que la solidaridad y el am or su
planten al egosmo y la violencia.
Pero, sobre todo, la vida hum ana tiene un futuro de
esperanza que traspasa la frontera de la muerte. Es el
futuro de Dios y de la humanidad.
m
La pregunta
Todas las religiones coinciden en que la muerte no es el final de la vida. Nos preguntamos:
Cul es el destino de las personas? Hay vida despus de la m uerte?
Es posible im a g in a r cm o es la vida despus de la m uerte?
En qu fu n d a m e n ta m o s los cristianos la fe en la vida fu tu ra ?
Vam os a ver lo que dicen las religiones y en qu consiste la esperanza cristiana ante la muerte.
INVESTIGAMOS
Uno de los interrogantes ms profundos del ser humano se refiere a lo que pasar despus de la muerte.
Hay otra vida ms all de esta vida? Cmo ser la vida despus de la muerte?
Veamos qu dicen sobre ello las diferentes religiones.
H A Y V I D A DESPUES DE L A M U E R T E ?
El h in d u is m o
Los hindes piensan que el cuerpo es una prisin y, por
tanto, el destino del ser humano es liberarse de todo lo
que lo aprisiona, como los placeres y preocupaciones de
este mundo. Si la persona que ha muerto no ha logrado
esa liberacin, su alma abandona el cuerpo y se intro
duce en otro cuerpo de rango superior o inferior, segn
hayan sido sus obras. A esto se llama reencarnacin.
Una persona puede vivir sucesivas reencarnaciones, in
cluso en un animal. Estas acabarn cuando la persona
alcance la liberacin total; entonces quedar absorbida
en el mundo de lo eterno.
El b u d is m o
4 La imagen de Buda
recuerda al budista
el camino
para alcanzar
el nirvana.
El ju d a is m o
Los judos creen que en toda persona hay una parte fsica
y otra parte espiritual. Cuando muere, el cuerpo vuelve a
la tierra, mientras que la parte espiritual vuelve a una vida
espiritual. Si esta es para bien o para mal, depender de
si ha cumplido o no la ley de Dios.
La fe juda considera, pues, que hay vida despus
de la muerte. Dios restablecer a la persona en la vida
futura.
96
INVESTIG AM O S
El c ris tia n is m o
La respuesta de la fe cristiana est en Jess. l ha reve
lado el misterio de Dios y el del ser humano. Este viene
de Dios y su destino es Dios.
Para el cristiano la vida es el camino que lo lleva hacia un
mundo nuevo con Dios en el cielo; y la muerte es el paso
que lo Introduce para siempre en esa vida nueva donde
ya no habr penas, ni sufrimiento, ni muerte.
El fundamento de esta fe es Jess que, por su muerte y
resurreccin, nos ha salvado del pecado y de la muerte.
En consecuencia, el ser humano tambin resucitar al
final de los tiempos para vivir feliz y para siempre.
El is la m
Los musulmanes creen que la vida no termina en la
muerte. Esta es el trnsito del alma al ms all, donde
recibir de Dios el premio o el castigo segn hayan sido
sus obras.
El paraso es el destino que Dios ha preparado para el
buen musulmn. Ser como un jardn esplndido, con
agua abundante y delicias imposibles de imaginar, y
donde solo se oir decir: paz. La mayor felicidad consis
tir en saberse aceptado por Dios y ser feliz con l.
El musulmn cree, adems, en la resurreccin de los
muertos cuando llegue el fin del mundo.
__________________________________________________
1.
Com pleta el siguiente esquema en tu cuaderno. Fjate en las preguntas planteadas y resume las respu
estas de cada religin.
Despus com enta las coincidencias y las diferencias.
Hinduismo
Budismo
Judaism o
Cristianism o
Isla m
Cul es el destino
del ser humano?
Qu sucede despus de la
muerte?
Cmo ser la vida despus
de la muerte?
2.
Com enta las diferencias que hay entre reencarnacin y resurreccin. Despus, contesta.
- Qu religiones suscitan la confianza en Dios ante el hecho de la muerte?
97
QU HIZO JESS?
La fe cristiana se fundamenta en Jess, que muri y resucit por nuestra salvacin.
En l est la esperanza que tiene el ser humano de obtener una vida ms plena
despus de la muerte. En el siguiente relato Jess manifiesta que tiene poder sobre la muerte.
L z a ro , el a m ig o d e Jess (Jn 1 1 ,1 -4 4 )
B i Jess no dio importancia a ese mensaje hasta dos das despus
Jess tena un amigo
llamado Lzaro.
Viva en Betania,
cerca de Jerusaln,
con sus dos hermanas,
Marta y Mara.
Estas mandaron
un recado a Jess
con el aviso de que Lzaro
estaba muy enfermo.
Vamos a Betania.
Lzaro ha muerto
Ya s que resucitar
al final de los tiempos.
Tu hermano resucitara
98
Seor, si hubieras ^
estado aqu...
J
QU H IZ O JESS?
No te he dicho que,
si tienes fe, vers la
gloria de Dios?
Retiren la piedra
hacia un lado.
Lzaro sali
del sepulcro
y ech a andar.
Al ver lo que Jess
haba hecho, muchos
creyeron en l.
Pero los fariseos y
los jefes de los
sacerdotes
decidieron dar muerte
a Jess.
y la
El q u e
Y to d o el q u e e s t
e n m, a u n q u e h a ya m u e r to , ..........
y
en m, ja m s
(Jn 1 1 ,2 5 -2 6 ).
1. Lee la inform acin anterior y subraya las palabras que consideres ms im portantes.
Despus, com enta.
- Por qu dice Jess: no se inquieten ? Por qu razn la m uerte es inquietante?
~ A qu se refiere Jess con esta expresin: la casa de mi Padre ?
- Qu palabras de Jess dan a entender que viviremos con l?
3.
No sabemos cm o ser la vida futura. Ahora bien, si Dios da siempre lo mejor a sus hijos,
cmo no esperar que d a los que ya han muerto lo mejor que podam os imaginar?
San Pablo dice en una de sus cartas: NI el ojo vio, ni el odo oy, ni mente humana
pudo imaginar lo que Dios tiene preparado para los que lo aman (1Cor 2,9).
Felices para siem pre
La experiencia de la muerte es quizs la experiencia que nos pone ante
los lmites de la propia existencia humana. A los cristianos tambin nos
conmueve esta experiencia tan radical, pero nuestra fe hace que adquiera
un significado ms profundo.
La resurreccin de Jess nos permite vivir de forma esperanzada este
acontecimiento. Dios resucit a Jess, y con esta accin se puso para
siempre del lado de la vida.
Esta certeza nos permite afrontar el momento de la muerte con la seguridad
de que Dios acoger desde su misericordia nuestra vida con todos sus erro
res y aciertos. Y de este modo viviremos felices para siempre con l en el cielo.
As lo expresa san Pablo: He combatido el buen combate, he concluido mi
carrera, he conservado la fe, solo me queda recibir la corona merecida,
que el ltimo da me dar el Seor, juez justo, y no solo a m, sino tambin
a todos los que esperan con amor su venida gloriosa (2 Tim 4,7-8).
4 . San Pablo dijo que era im posible im a g in ar lo que Dios haba preparado para los que lo am an.
Sin em bargo, nos gustara im aginario.
Te has planteado alguna vez cm o ser el cielo? Has logrado im aginarlo? Cuntalo.
_ Coincide tu im aginacin con la explicacin propuesta en el texto de arriba?
5 . Cuando celebram os la eucarista, participam os en la m uerte y resurreccin de Jess.
Por eso em pezamos a vivir ya, desde ahora, la vida que viviremos con Jess despus de la muerte.
Com enta las siguientes palabras de Jess y escribe un breve com entario sobre la relacin
de la eucarista con la vida en el m undo futuro.
Y o s o y el p a n viv o b a ja d o d el cielo.
El q u e c o m e d e e s te pan, vivir s ie m p re (Jn 6,51).
6 . La Iglesia considera necesario rezar por los difuntos para rogar a Dios que los acoja a su lado.
Piensa: por qu es necesario? Cul es la celebracin ms im portante
que ofrecemos a Dios por los difuntos?
QUE HE APRENDIDO?
Resumen
Las religiones suscitan la esperanza en la vida despus de la muerte.
La esperanza cristiana se fun d am en ta en Jess, que m uri y resucit para nuestra salvacin.
El tiene poder sobre la vida y la m uerte: es la resurreccin y la vida.
La resurreccin de Jess significa el triu n fo de la vida sobre la m uerte. Jess nos ha salvado
y nos llevar al cielo para vivir felices con Dios para siempre.
Igual que Jess resucit, nuestros cuerpos tam bin resucitarn al fin al de los tiem pos.
Propio del cristiano es co n fia r en Dios y rezar por los difuntos.
La fotografa sugiere una accin solidaria
con la participacin de diversas personas.
Tiene relacin esta accin con el mensaje
de Jess sobre la vida despus de la muerte?
Antes de contestar, consulta este texto:
M t 2 5 ,3 1 -4 0 .
Com pleta en tu cuaderno las siguientes frases con las palabras que faltan.
- L o s c ris tia n o s c re e m o s q u e h a y u n a n u e v a
d e s p u s d e l a .......
- J e s s n o s d ic e q u e l e s la
y la
, y q u e el q u e c o m a s u ...... vivir
- J e s s n o s e n s e a a c o n fia r e n
y q u e en e l
h a y lu g a r p a r a .
CON
LOS
DIOS
FUN
DI
CO
DIOS
TOS
JA
FI
POR
QUE
RE
LOS
EN
EL
PA
AR
EN
RA
ZAR
LO.
y escrbela en tu cuaderno.
102
*'ene
o rgnal el mensaje cristiano sobre la vida despus de la muerte,
com parado con otras religiones?
CIE
EL ALBUH
CO STUM BRES FU N E R A R IA S
Los m usulm anes en tie rra n a sus m uertos en ce m e n te rios propios y exclusivos
para los creyentes del islam.
A ntes de e n te rra r al d ifu n to , realizan un rito de p u rific a c i n que consiste
en lavarlo a la vez que rezan oraciones. El cadver no es e n te rra d o en
una caja, sino d ire cta m e n te en la tie rra , e n vu e lto en una sbana
y o rie n ta d o hacia la M eca. En la casa del d ifu n to y en
el propio cem ente rio se re cita n oraciones y te x to s del
Corn alabando la grandeza de Dios y su m isericordia.
En las tumbas musulmanas ^
no hay smbolos n i estatuas;
solo una placa con el nom bre del difunto.
.Vi
GLOSARIO
Abrahn: significa padre de multi
tudes . Dios prometi darle tierra y
descendencia para formar el pueblo
de Dios. Por su confianza en Dios
es considerado padre de todos los
creyentes .