Professional Documents
Culture Documents
e da multiplicidade de
330
e escolares.
331
da
332
da histria patrimonial, social e cultural alm das questes da gesto ambiental comunitria.
Entende-se, assim, que este estudo insere-se na linha das polticas pblicas e, alargando-se o
conceito, abarca ainda as polticas sociais comunitrias.
e assim
333
acontecido ou
das
os filhos
esses
snowball sampling ou
Bola de Neve
probabilidade
de
que no possvel
uma vantagem dos mtodos que utilizam cadeias de referncia que em redes sociais
complexas, como uma populao oculta, por exemplo, mais fcil um membro da populao
conhecer outro membro do que os pesquisadores identificarem os mesmos, o que se constitui
em fator de relevncia para as pesquisas que pretendem se aproximar de situaes sociais
especficas.
334
enfatizam que a tcnica Bola de Neve apresenta vantagens e desvantagens. Nesse mesmo
entendimento, Albuquerque (2009, p. 22) destaca, que [...] uma limitao (da tcnica) se
refere ao fato de que as pessoas acessadas pelo mtodo so aquelas mais visveis na
populao, fato este que na pesquisa aqui relatada no foi considerado como limitao, mas
como fator de relevncia, j que se pretendia acessar os lderes das comunidades em estudo.
335
snowball
comunidades
envolvidas com o estudo, uma das caractersticas da pesquisa qualitativa, se d com o trabalho
de campo que se apresenta como uma possibilidade de conseguirmos no s uma
aproximao daquilo que desejamos conhecer e estudar, mas tambm de criar conhecimento
novo, partindo-se da realidade em estudo (NETO, 1994).
No caso da pesquisa que subsidia esse artigo (de carter qualitativo), a adaptao e
posterior aplicao da tcnica metodolgica snowball (Bola de Neve) foi uma deciso
estratgica. Como a inteno da investigao era aproximar-se da percepo dos moradores
das comunidades investigadas a respeito das questes do meio ambiente, do patrimnio
histrico e cultural daquelas localidades, era-nos importante que as pessoas indicadas para as
entrevistas fossem sugeridas pela prpria comunidade, que, neste processo, estariam
336
convalidando a concepo de liderana dos mesmos. Liderana que deveria despontar a partir
de suas atuaes nas comunidades, pelo processo de reconhecimento de mrito por seus pares,
ou, ainda, pelos membros em geral das prprias comunidades.
Nesta pesquisa, o critrio de recrutamento foi o de incluir na amostra lideranas de
cada uma das duas comunidades estudadas a partir da indicao inicial das diretoras de
instituies de educao bsica. Assim, as diretoras das trs escolas de educao bsica da
rede municipal
nas seguintes
ainda
seus
recrutamentos, realizados em funo das suas identificaes como lideranas notrias das
suas localidades.
Uma vez identificados, esses sujeitos (os atores sociais do processo) foram contatados
para orientaes e esclarecimentos quanto pesquisa e para o preenchimento e assinatura do
Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), respeitando-se, assim, as
especificaes da tica em pesquisa, como determina a Resoluo 196/1996 do Conselho
Nacional de Sade - CNS. A partir dessa ao, os sujeitos foram convidados a participar das
entrevistas semi estruturadas mas que
tambm
foram elaboradas
com aspectos da
337
Os atores sociais
nfase se d na definio
e nas
338
foram sigilosamente
omitidos.
Essas lideranas tinham idades que variavam entre os 32 a 65 anos de idade, sendo
que em PI estavam os lderes na faixa etria mais jovem (32 a 40 anos de idade) do que os
entrevistados em VN (40 a 65 anos de idade).
Buscando uma melhor visualizao dos dados obtidos junto a esses
lderes
formao (e na prtica
Consideraes Finais
Expresses, essas, reforadas tantas vezes pelos entrevistados, que as entendemos como
categorias de anlise que emergiram do estudo aplicado.
Nesse encaminhamento e como uma proposta de soluo para esses problemas, em
ambas as comunidades, os participantes manifestaram a necessidade do reforo na Educao
339
Ambiental praticada nas escolas das localidades. E a nfase centrou-se, tambm, na Educao
Ambiental
no formal
informal, vem ao encontro das manifestaes dos entrevistados pelo estudo aqui em
evidncia, pois essas lideranas comunitrias expressaram o desejo de Educao Ambiental
para as populaes em geral das suas localidades.
Esse carter da EA, foi possvel de ser enfatizado no estudo aqui em evidncia dado o
procedimento metodolgico utilizado durante a aplicao da pesquisa de campo. Essa
concepo metodolgica ou, a tcnica utilizada possibilitou-nos a percepo de que nas reas
estudadas, de certa forma j praticamente incorporadas ao tecido urbano, denotam que h,
entre as suas populaes, certa falta de conscientizao ambiental e cultural aliadas, essas,
omisso e ineficincia da fiscalizao, por vezes descrdito na legislao e tambm o
sentimento da falta de polticas socioeconmicas e alternativas destinadas populao.
Em
estudadas, consideramos
e favorveis s comunidades
340
metodologia adequada para o tipo de pesquisa aplicada. Enfatizamos, aqui, que essa tcnica
metodolgica de pesquisa bastante interessante de ser aplicada e presta-se para o trabalho
de pesquisa social com comunidades e, em particular, em se tratando de estudos de Educao
Ambiental.
Entendemos que a tcnica metodolgica utilizada na pesquisa em evidncia, a
snowball sampling (Bola de Neve), possibilitou, s pesquisadoras e aos entrevistados (de
ambas as comunidades estudadas), momentos de reflexo comuns, no sentido de se pensar
que o grande desafio
da atualidade
341