Desde la concepcin hasta la Vejez

Desarrollo Prenatal y Nacimiento

Desde el momento de la concepcin, son muchos los cambios que

experimenta esa primera clula hasta convertirse en el ser humano que
encontramos en el momento del parto. Estas transformaciones se
producen a lo largo de tres perodos principalmente (Berger, 2006):
Perodo germinal: Este perodo va desde la concepcin hasta la tercera
semana,

en

ste

las

clulas

comienzan

multiplicarse

diferenciarse. En concreto, a medida que aumentan, las clulas se

dividen en dos zonas; una externa que se convertir en la placenta, y
una interna que darn forma al embrin.
Perodo embrionario: Desde la tercera a la octava semana de gestacin
se forma el denominado embrin, y todos sus rganos, corazn, cabeza,
brazos, piernas, ojos, nariz y boca Tambin en este perodo se formar
el tubo neural que ms adelante ser el sistema nervioso central.
Perodo fetal: Desde la novena semana hasta el nacimiento el organismo
pasa de denominarse embrin a llamarse feto, y se producen las
mayores transformaciones del desarrollo prenatal. De ser un organismo
indiferenciado pasa a ser un organismo sexuado, con la formacin de los
rganos sexuales.

El corazn tiene un ritmo ms fuerte, y brazos y piernas se desarrollan

ms, con la formacin de dedos y uas. Otros rganos como el digestivo
y excretor se desarrollan completamente. El sistema nervioso empieza a
funcionar de forma clara hacia la mitad del embarazo, producindose
paulatinamente

el

desarrollo

cerebral.

En

los

ltimos

meses

se

perfeccionan los sistemas respiratorio y cardiovascular, lo que determina

la asistencia de los nios nacidos de forma prematura.
Algunos de los factores que pueden amenazar el desarrollo y afectar al
perodo gestacional y posterior nacimiento provienen directamente de la
madre y son: dieta de la madre, edad de la madre, apoyo prenatal de la
madre, salud de la madre, consumo de drogas por parte de la madre.
Aunque el padre y el entorno tambin pueden influir sobre el feto, la
madre es la principal fuente de influencia ambiental del nio en
gestacin.
Estos factores posibles causantes de daos, denominados teratgenos,
pueden afectar de forma distinta en funcin del momento de la
gestacin en que se den. El perodo de mayor susceptibilidad para que
un teratgeno produzca un determinado dao se denomina perodo
crtico, y stos varan en funcin del rgano en desarrollo.
Una vez que se ha completado el desarrollo prenatal se produce el
nacimiento. El parto pasa fundamentalmente por tres etapas; en la
primera las contracciones se espacian cada 10 minutos y duran poco, y
se

intensifican

progresivamente

hasta

abrir

el

cuello

del

tero

completamente, en la segunda se produce propiamente la salida del

beb a travs del canal del parto, y en la tercera el cordn umbilical y la
placenta son expulsados.

El beb recin nacido pasa una evaluacin para controlar sus primeras
respuestas denominado test de Apgar.
Este test se pasa al minuto y a los 5 minutos del nacimiento. Esta
evaluacin tiene en cuenta la apariencia, el pulso, los gestos y muecas,
la actividad y la respiracin del recin nacido.
Por ltimo, es interesante resaltar algunas de las capacidades innatas
que se observan en el nio recin nacido, en cada uno de los mbitos de
estudio:
Desarrollo fsico: El recin nacido viene equipado con una serie de
conductas reflejas que garantizan su adaptacin al medio, como
son el reflejo de succin, el reflejo de deglucin y el reflejo de
bsqueda.
Desarrollo cognitivo: El recin nacido manifiesta unas capacidades
sensoriales que le permiten experimentar el nuevo medio en el
que se encuentran. As, el bebe desde el primer da puede ver y
or, as como sentir a travs del tacto, el gusto y el olfato.
Desarrollo social: Adems, el recin nacido es capaz de mantener
la interaccin, imitando las conductas de otros y desde muy
pronto discrimina las emociones ms bsicas.

La infancia

Es el perodo comprendido entre la gestacin y los 5 aos de edad,

as desde que ese nuevo ser es pensado en la mente de sus
progenitores, se comienza a escribir su historia. Cuando nace, lo
primero

que

necesita

el

beb es

que

sus

cuidadores vean

sus

necesidades y sepan contenerlos y ayudarlos en el camino no

siempre fcil de la adaptacin a los nuevos estmulos.

Infancia temprana de 3 a 6 aos

En esta etapa (pre-escolar) podemos encontrar un rpido crecimiento
fsico, cognitivo, lingstico, una mayor autonoma y auto-cuidado,
adems se comienza el desarrollo del auto-concepto e identidad, la
adquisicin de roles de gnero, y el inicio de la sociabilizacin.

Desarrollo fsico y motor: Crecimiento y cambio

El crecimiento se vuelve un poco ms lento y cambia la alimentacin.
Los

nios

adquieren

una

forma

ms

atltica,

se

alargan

las

extremidades y el tronco, Crecen de 5 a 7 cm., logran 2 a 3 Kg por ao.

En la alimentacin comienzan a comer menos, debido a que la taza de
crecimiento disminuye. Pueden realizar mejor los movimientos de

masticacin, ya que la denticin est casi completa. Los nios a esta

edad se resfran una 7 u 8 veces por ao.

Diferencias en el crecimiento de los nios respecto de las nias:

Herencia

Hbitos de nutricin y alimentacin

Cuidados generales de la salud

Influencias culturales, tnicas y de clases sociales.

La maduracin: Est determinada por las pautas biolgicas

Desarrollo esqueltico y neuromuscular

Mayor capacidad pulmonar

Sistema nervioso ms maduro

Estimulacin y oportunidades de practicar y hacer ejercicios

La niez