Prontuario:Historiadefrica;Traslashuellasdel

hombeylamujernegrosenla
historiadePuertoRico
Prof.ObbalVasalloMaldonadoM.Ed.
Escuela Dr. Jos C. Barbosa
Puerta de Tierra
San Juan I

Profesor: O. Vasallo
Curso electivo: Historia de frica; tras las huellas del hombre y
la mujer negros en la historia de Puerto Rico.
Grado: 12mo
Ao Acadmico: 2013-2014
IDescripcindelCurso
Elcontenidodeestecursogiraentornoalahistoriaylageografadefrica.Estecurso
procuraproveeralosalumnos,valiosasexperienciaseducativas,mediantelascualesanalizarn
crticamenteasuntosesencialesdelahistoriadefrica,superfilgeogrfico,laherenciaafricana
anuestraculturayelorigendelhombreylamujernegraenPuertoRico.Deestemodo
propiciandoelestudiodeloseventosmsimportantesenelmbitosocial,poltico,econmicoy
culturaldelahistoriadefricadesdesuscomienzoshastaelsigloXIX.

IIObjetivosdelcurso
1. Analizar las implicaciones de la geografa del Continente africano en el desarrollo
poltico, econmico, social y cultural de la nacin en distintos momentos
histricos.
2. Comprender el proceso de evolucin humana en frica desde los orgenes de la
especie hasta su etapa ms avanzada.
3. Apreciar la diversidad lingstica de frica y los factores que influyen en la
formacin de familias lingsticas a travs del continente.
4. Entender el impacto del trfico transatlntico de esclavos africanos sobre el
propio continente y asociar el fenmeno de la trata a los comienzos de la
colonizacin europea durante la era imperialista del siglo XIX.
5. Preparar informes escritos y orales relacionados a la historia de frica.
6. Conocer la influencia africana en la msica de Puerto Rico.
7. Valorar y apreciar la influencia de la msica africana en la msica moderna de
Puerto Rico.
8. Identificar palabras que nuestro vocablo que adquirimos gracias al lenguaje
africano.
9. Reconocer la gastronoma africana en la dieta puertorriquea.

III. Bosquejo temtico

1

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I.

II.

III.

La mala y la buena herencia

a. Los prejuicios raciales en Puerto Rico: Una mala herencia.
i. Qu es la raza?
ii. Qu son los prejuicios reciales?
iii. Xenofobia
iv. Racismo
b. Tambores: Una buena herencia
i. Tipos de tambores
ii. Cronologa del Tambor: la presencia del Tambor en los siglos
XVI al XIX.
Explorando nuestras races
a. Cules fueron las culturas y pases de origen nuestros antepasados
africanos?
i. La investigacin lingstica
1. Palabras de origen africano en el espaol de P.R.
b. Gastronoma Africana
i. Herencia gastronmica
ii. Platos tpicos africanos en la mesa puertorriquea.
c. frica: Cuna de la humanidad
i. Esclavitud y colonizacin
ii. El comercio de esclavos
iii. Presencia africana en nuestra cultura
d. El trfico de seres humanos: el comercio esclavos y esclavas
i. Orgenes de la esclavitud
ii. Desarrollo de la esclavitud
iii. El comercio triangular
iv. Los barcos negreros
v. Qu significa ser esclavo?
Nueva mirada a nuestra historia
a. Siglo XVI
b. Siglo XVII
c. Siglo XVIII
d. Siglo XIX
e. Los esclavos se rebelan: Documentos y relatos histricos sobre las
luchas por su libertad.
i. El Cimarrn (pelcula)

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hombeylamujernegrosenla
historiadePuertoRico
Prof.ObbalVasalloMaldonadoM.Ed.
Librodetexto:
1. Traslashuellasdelhombre
ylamujernegrosenla
historiadePuertoRico.
Materiales:Librodetexto,
LecturasComplementariasy
Libreta.
Metodologadelcurso:Se
discutirnlostemasutilizando
presentacioneselectrnicas,
imgenesdigitalizadas,
conferencias,informesoralesy
escritos,trabajosgrupalescreativos
eindividualeshechosporlos
estudiantes.

CriteriosdeEvaluacin:
Exmenes
PruebasCortas
InformesOrales
InformesEscritos
Trabajosenclases
Libreta
Labordiaria
o Conductayparticipacin
Asignaciones
Trabajoenequipo
Anlisisdepelculasy/o
documentales
Ejercicioscartogrficos

Poltica del Saln de clase:

El estudiante ser responsable de:

Traer TODOS los das la libreta y con que escribir y materiales asignados.

Seguir las reglas establecidas del saln de clases.

Entregar todo trabajo y/o proyecto a computadora.

o Letra Times New Roman o Arial, Tamao letra 12 y Doble espacio.

Evitar el plagio de trabajos. Se debe citar la fuente de la cual se obtuvo la informacin

segn las leyes de derechos de autor.

Entregar trabajos y asignaciones en la fecha indicada por el maestro, de no ser as se le

restar puntos al mismo.
o El Maestro determinar la fecha de reposicin del trabajo.

En caso de ausencia de pruebas cortas y exmenes sern repuestos si el estudiante

presenta una excusa justificada por escrito.
*Este prontuario puede estar sujeto a cambios.

Firma del Maestro:__________________________ Fecha: ______________________

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Firma del Estudiante: ________________________ Fecha: ______________________