Concursos de Nombramiento y Contratacin

Docente

TEMARIO SUBPRUEBA DE CONOCIMIENTOS CURRICULARES,

PEDAGGICOS Y DE LA ESPECIALIDAD Educacin Bsica
Alternativa Ciclo Avanzado Matemtica
El presente temario tiene el propsito de orientar a los participantes en la revisin
de los conocimientos que sern evaluados en los Concursos Pblicos de Ingreso a la
Carrera Pblica Magisterial y de Contratacin Docente. Presenta los aspectos que
han sido considerados para la elaboracin de la subprueba de Conocimientos
curriculares, pedaggicos y de la especialidad.
Tenga en cuenta que los temas presentados a continuacin sern abordados
principalmente desde el punto de vista de su aplicacin en la prctica pedaggica.
En este sentido, la prueba demanda una adecuada comprensin de los mismos de
tal forma que posibiliten su puesta en uso en la actividad docente de aula y el
quehacer pedaggico en general.

TEORAS, PRINCIPIOS Y ENFOQUES VINCULADOS A LA

PRCTICA PEDAGGICA: Teoras y procesos pedaggicos

Constructivismo
y
socioconstructivismo

Aprendizajes
significativos
Recojo y activacin de saberes
previos

Conficto o disonancia
cognitiva

Demanda
cognitiva

Desarrollo
de
competencias

Gestin de los aprendizajes: aprendizaje autorregulado, toma de

decisiones, metacognicin

Evaluacin
y
retroalimentacin
Condiciones que favorecen el aprendizaje en el marco de los principios de la
educacin peruana
Principios de la educacin
peruana
Convivencia democrtica y clima
de aula
Caractersticas y desarrollo del estudiante y su relacin con el aprendizaje

Desarrollo
cognitivo

Desarrollo
moral

Desarrollo
socioemocional

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DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES

DEL REA CURRICULAR Nmero y cantidad
Estrategias para favorecer el aprendizaje de los nmeros reales y
sus propiedades
Dificultades, errores y obstculos en el aprendizaje de fraccin y sus
operaciones (parte-todo, operador, cociente, razn, porcentaje)
Problemas aditivos de enunciado verbal (Clasificacin: cambio,
combinacin, comparacin, igualacin)
Problemas multiplicativos de enunciado verbal (Clasificacin: proporcionalidad
simple, comparacin multiplicativa, combinacin)

Estrategias didcticas para favorecer el aprendizaje del concepto de

magnitud y proporcin

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Docente

, , , : operaciones y propiedades
Divisibilidad, propiedades
Nmeros primos, propiedades
Mnimo comn mltiplo y mximo comn divisor, propiedades
Magnitudes, proporcionalidad directa e inversa
Inters simple y compuesto

Regularidad, equivalencia
y cambio
Estadios en la comprensin de las variables
Niveles de algebrizacin
Estrategias didcticas para favorecer el aprendizaje de las ecuaciones e
inecuaciones
Estrategias didcticas para favorecer la representacin grfca e interpretacin
de funciones
Ecuaciones e inecuaciones de primer y segundo grado. Sistemas de ecuaciones e
inecuaciones
Funcin lineal, afn, cuadrtica, exponencial y logartmica: representacin grfica
y anlisis
Funciones trigonomtricas
Forma, movimiento y
localizacin
Niveles de pensamiento geomtrico, segn la propuesta de Van Hiele.
Estrategias didcticas para pasar de un nivel a otro
Estrategias didcticas para favorecer el aprendizaje del rea y permetro y la
relacin entre ambos
Polgonos regulares e irregulares: propiedades y relaciones mtricas
Lneas notables en polgonos regulares
Congruencia y semejanza de polgonos regulares
Transformaciones isomtricas: traslaciones, rotaciones y refexiones
rea y permetro de polgonos regulares
rea y volumen de slidos geomtricos
Razones trigonomtricas de tringulos notables
Recta: ecuacin general y ecuacin ordinaria; pendiente, ngulo de
inclinacin, interpolacin y
extrapolacin, paralelismo y perpendicularidad
Secciones cnicas: elementos, ecuacin general, ecuacin cannica, ordinaria y
sus grficas
Gestin de datos e
incertidumbre
Estrategias didcticas para favorecer el aprendizaje de las medidas de tendencia
central
Estrategias didcticas para favorecer la interpretacin de tablas y grfcos
estadsticos
Estrategias didcticas para favorecer el reconocimiento de sucesos
determinsticos y aleatorios.
Dificultades, obstculos y errores en el aprendizaje de la aleatoriedad
Estrategias didcticas para favorecer el aprendizaje del anlisis combinatorio.
Variables cualitativas y cuantitativas
Medidas de posicin central (moda, mediana, media) y no central (cuartiles,
deciles, percentiles)
para datos agrupados y no agrupados
Medidas de dispersin: rango, desviacin estndar, varianza, covarianza,
coefcientes de correlacin

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(Pearson,
Docente

Spearman)
Medida de variabilidad: coefciente de variacin
Mtodos de conteo, diagrama de rbol. Principio de adicin y multiplicacin.
Anlisis combinatorio.
Sucesos determinsticos y aleatorios
Probabilidad: espacio muestral, probabilidad condicional e
independencia, teorema de la
probabilidad
total