Trigonometria 4to 2010

INSTITUCIN EDUCATIVA
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
NDIC
ONO
TRIGON
METE
OMETR
RA
A 4
1.
P
NGULO
gP
2.
TRIGON
.
SISTEMA
OMTRI
4g
3. LONGITUD
P
DE
CO
.
DE ARCO Y
MEDICI
9P
4.
g
SECTOR
N
RAZONE
.
CIRCULAR g
ANGULA
1
S
R
.
7
TRIGON
2
OMTRI
9
CAS
deadelante!
Investigaci
I.E. Rosa de Lima Centro
Un paso
1
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
NGULOS
ONO
INTRO
TRIGONOMETRICOS
MET
DUCCI
Y SISTEMASRA
DE
N MEDIDAS
Estrategias de Ap
ANGULARES
SNTESIS HISTRICA DE LA TRIGONOMETRA
A diferencia de la Aritmtica, el lgebra y la Geometra, que como se sabe alcanzaron

gran desarrollo desde la poca de los babilonios, los egipcios y los griegos.
La Trigonometra solo logra su madurez en los ltimos siglos de nuestra era, y esto es
muy explicable, pues para desenvolverse plenamente necesita de una geometra ya
razonada, y sobre todo un lgebra sistematizada, para darle toda la flexibilidad y
desarrollo.
ORIGEN
Desde el punto de vista etimolgico la trigonometra trat de la Resolucin de Tringulos,
lo cual quiere decir que dados ciertos elementos convenientes de un tringulo se deben
hallar sus elementos restantes.
En realidad nadie pudo sospechar antiguamente que de tan modesto origen pudiese
surgir en el devenir del tiempo una ciencia de tanta importancia como la trigonometra
(y que hoy en da es una herramienta fundamental del anlisis matemtico) que en un
comienzo fue solo un simple captulo de la Astronoma.
Pero gracias a su aplicacin a las distintas ramas de la matemtica y de la fsica, y
sobre todo al empleo invalorable que de ella hacen la Astronoma y la Geodesia, es que
su progreso fue rpido y que pudo llegar tan lejos.
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ARQUITECTURONO
MET
A DEL
CONOCIMIENT RA
O
SISTEMAS DE MEDICION ANGULAR
son
ESCALAS TOMADAS EN FORMA ARBITRARIA PARA MEDIR ANGULOS
estos son
SISTEMA
SEXAGESIMAL
cuya
SISTEMA
CENTESIMAL
SISTEMA
RADIAL
cuya
Nicols Coprnico (1473

1543), fue el primero que
demostr en forma sencilla las
frmulas trigonomtricas de la
trigonometra esfrica.
cuya
Nicols Coprnico fue un

mdico y astrnomo que cambi
laPARTES
idea
lugar
que ocupaba
la EL RADI
GRADO()UE
D DE MEDIDASELLAMADA
OBTIENE
TIENE COMO
GRADO(g)UE
DIVIDIENDO
UNIDAD DE
AL
SEMEDIDA
ANGULO
OBTIENE
ALDE
DIVIDIENDO
RADIAN,
UNA VUELTA
QUEAL
ES ANGULO
EN
UN 360
ANGULO
PARTES
DE CENTRAL
UNA
IGUALES
VUELTA
QUE SUBTIENDE
EN 400
UN del
ARCO
IGUALES
DE IGUAL
MEDIDA QUE
Tierra en el Universo. En su
famosa obra De Revolutionibus
Orbium Coelestium (De las
revoluciones de las esferas
celestes), propona que la Tierra
giraba diariamente sobre su
propio eje y que, a la vez da una
vuelta completa alrededor del
Sol, en una rbita que tardaba un
ao en recorrer. Esto se opona a
la antigua idea de que el
Universo giraba alrededor de la
Tierra. Tambin fij mtodos para
calcular el tamao del Sistema
Solar y los movimientos de los
planetas. De todas maneras, los
cientficos todava tardaron un
siglo en probar sus ideas y
aceptarlas plenamente.
La
matem
tica
APLICACIONES
nace
con el
hombre
deadelante!
Investigaci
I.E. Rosa demismo
Lima Centro
Un paso
La trigonometra es aplicada a las
distintas ramas de la matemtica y de la
fsica, y sobre todo al empleo invalorable
que de ella hacen la Astronoma y la
Geodesia, es que su progreso fue rpido y
que pudo llegar tan lejos.
NGULO
TRIGONOMTRICO
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
NGULO TRIGONOMTRICO
Qu es un ngulo
trigonomtrico?
DEFINICIN:
Es la figura
EJEMPLO: En las siguientes figuras observars un
formada por la rotacin de un rayo
ngulo positivo -Fig.(1) y dos ngulos
alrededor de su origen, llamado
negativos- Fig.(2) y Fig.(3)
vrtice; desde una posicin inicial
llamado lado inicial hasta una
- 680
Fig. (1)
Fig. (2)
posicin final llamado lado final..
Fig.120
(3)
SENTIDO ANTIHORARIO
SENTIDO HORARIO
A
O
-110
RECUERDA!
La magnitud de un ngulo
trigonomtrico es ilimitada y puede
expresarse por cualquier nmero real
(R).
Estas figuras representan ngulos

trigonomtricos donde:
El rayo OA = Lado inicial
El rayo OB = Lado final
O = Vrtice.
- medida del trigonomtrico +
Un rayo puede rotar en sentido antihorario

(contrario al movimiento de las manecillas del
reloj) o sentido horario (igual al movimiento
de las manecillas del reloj).
NGULOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
COTERMINALES
VRTICE
NGULOS COTERMINALES
NNEGNEGATNNEGATIVOSN
Dos o ms ngulos trigonomtricos sern
COTERMINALES si:
Tienen el mismo lado inicial.

1.
Tienen el mismo lado final.
UN NGULO POSITIVO:
Es el que se forma cuando el rayo
Tienen el mismo origen.
gira en sentido antihorario. Asi la
Sin tener en cuenta su SENTIDO ni su MEDIDA.
medida del ngulo trigonomtrico -330
30
ser de valor positivo.
EJEMPLO:
40
40
2. UN NGULO NEGATIVO:
SENTIDO
ANTIHORARIO
Es el que
se forma
cuando el rayo
SENTIDO HORARIO
gira en sentido horario. Asi la medida
del ngulo trigonomtrico ser de
valor negativo.
Los grficos que se ilustran representan ngulos

coterminales.
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
RECUERDA!
4. Calcular x en funcin de , ,
La diferencia de dos
ngulos coterminales
siempre es un nmero
entero de vueltas.
Si y son ngulos
coterminales, siendo
B
se cumple:

360 = n de vueltas
A
UGUEMO
JCON LOS
MERO
01
A) x=++
B) x= - -
C) x= +-
D) x= -+
E) x=- -+
230
5. Calcular x
x
A) -90
B) -190
C) -196
D) -80
E) -180
6. Indicar la relacin que se cumple entre y .

B
A) +=90
B) -=90
C) +=-90
D) --=90
E) N.A
1. Indica el orden creciente de los ngulos mostrados.

3X+30
30-6X
7. Calcular x.
B) ,,
C
O
A) 30
B)-30
C) 15
D) 10
E)-10
x
A) ,,
320
C) ,,
8. El grfico mostrado, indicar la relacin que existe

entre , ,
D) ,,
E) ,.
B
C y .
O en funcin
2. Interpretar x
A) +
B) -
C) - -
D) 2 -
E) - 2
A) -+=180
B) ++=180
C) - - =180
D) - - =180
E) N.A.
9. Calcular x en funcin de y .
A) +
B) -
C) -2
D) -
E) --
3. Del grfico, se cumple:
x
B) - =1vuelta
A) + =1vuelta
2
D) - =1vuelta C) - =1vuelta
2
2
A
C
10. En el grfico mostrado, cul es el valor de x?.
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
02
RA
A) x=450-
B) x=270+
X C) x=540-
D) x=450+
E) x=440
C
Rpta:....................
2. Determine la relacin correcta que se cumple entre
los ngulos mostrados en cada caso:
A)
B
1. En cada caso, determine X en funcin de los otros
ngulos mostrados:
A
A)
Rpta:....................
B)
O
X
A
B)
C
C
D
Rpta:....................
Rpta:....................
C)
Rpta:....................
C)
B
O
D
O
C
B
C
O
Rpta:....................
D)
Rpta:....................
A
D)
B
Rpta:....................
E)
Rpta:....................
B
E)
deadelante!
Investigaci
Un paso
X
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
(7 - X)(X - 3)
( + 40)
CO
Rpta:....................
C
3. Halle el valor de X en cada caso:
Rpta:....................
( 20 - )
4. Del grfico mostrado. Hallar la mCOB.
A)
Rpta:....................
B)
(5X)
-20
CB
(X + 3)
C) 45
A) + = 90
B) - = 90
C) - = 180
D) - = 90
E) + = 180
(10 3x)
O
(9 2X)
B) 60
E) 18
5. Del grfico mostrado, seale lo correcto:
A) 30
D) 36
Rpta:....................
C
C)
(9 7,2X)
(1,8X + 9)
D
O
B
Rpta:....................
D)
P
ASATIEMPOS
ARACASLA
01
1. Calcular x del grfico:
A) 1 vuelta --
B) 1 vuelta +-
C) 1 vuelta -+
D) 1 vuelta --
2
E) N.A.
Rpta:....................
E)
(12X )
O
(18 7X)
D
BA
2. Calcular x, en funcin de , y .
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
x
A) ++
B) -+
C) --
D) --
E) -+
7. En el grfico mostrado, calcular x.

A) 1v-
B) 1v+
xO
C) -2v
D) 1v-
E) N.A.
A) +=1 vuelta
2
B) -=1 vuelta
2
8. En el grfico mostrado, calcular x.
OA) 5v-
B) 5v-
2
C) 5v-
4
D) 3v-
C) -=1 vuelta
2
D) += 0
E) --=1 vuelta
2
E) 5v-
8

A) += 1vuelta
9. De acuerdo al grfico; seale lo correcto respecto a

los ngulos trigonomtricos mostrados.
B) -= 1 vuelta
A) ++=1vuelta
C) += 0
B) + -=1 vuelta
D) -= 1 vuelta
O
C) -+=1 vuelta
D) - -=1 vuelta
5. Del grfico mostrado calcular el valor de verdad de

las siguientes preposiciones.
I) ++=1 v
2
II) -+= 1 v
E) + -=1 vuelta
2
x
10. En este caso, Calcular x en funcin de los ngulos
mostrados.
2
III) --= 1 v
2
A) VVF
D) VFV
A) +
B) FFF
E) VVV
B) -
C) FFV
C) -
D) --
6. En el grfico mostrado cul es el valor de x?
E) N.A.
A) 3v+
x
11. Con ayuda de la figura mostrada, luego el valor de

8x x ser.
B) 4v-
C) 5v+
4
-2x
A) 5
B) 10
D) 5v-
C) 18
D) 20
E) N.A.
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
E) 30
Medida del ngulo de una

vuelta = 360
1 = 60
1 = 60
1 = 3600
x
12. De la figura; calcular x.
A) += 90
CONVERSIONES:
B) -= 90
Para convertir de grados a

minutos o segundos
sexagesimales o viceversa utiliza el siguiente
diagrama.
C) -=-180
D) -= 90
E) N.A.
SISTEMAS DE MEDIDAS ANGULARES

Cules son los
sistemas de
medicin angular?
Los sistemas de medidas
angulares ms usados
son tres:
Sexagesimal (S) ,
centesimal (C) y
radial. (R).
Grados
Minutos
60
60
Segundos
60
3600
2. SISTEMA CENTESIMAL(Sistema Francs)
1. SISTEMA SEXAGESIMAL (Sistema Ingls)
60
Este sistema considera al ngulo de una vuelta

dividida en 400 partes iguales y cada parte se
le denomina un grado centesimal (1g),
Este sistema considera al ngulo de una vuelta

dividida en 360 partes iguales, denominndose a
cada parte: Grado sexagesimal (1)
Cada grado se divide en 100 partes iguales y a

cada parte se denomina minuto
centesimal (1m ),
Cada grado se divide en 60 partes iguales y a

cada parte se denomina minuto
sexagesimal (1).
A su vez a cada minuto se le divide en 100

partes iguales y a cada parte se denomina
segundo centesimal (1S ).
A su vez a cada minuto se le divide en 60 partes

iguales y cada parte se denomina segundo
sexagesimal (1).
1
400 De la circunferencia
1
360 De la circunferencia
O
La unidad de medida en este sistema es el

grado sexagesimal (1) y las subunidades
son el minuto y el segundo sexagesimal.
La unidad de medida en este sistema es el

grado centesimal (1g) y las subunidades son
el minuto y el segundo centesimal.
EQUIVALENCIAS
EQUIVALENCIAS
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
Medida del ngulo de 1 vuelta = 400g
1g = 100 m
1m = 100 s
1g = 10 000g
CONVERSIONES:
Para convertir de grados a minutos o segundos

sexagesimales o viceversa utiliza el siguiente
diagrama.
Grados
100
Minutos
100
100
100
3. SISTEMA RADIAL (Sistema circular).

La unidad de medida de este sistema es el
radin.
Donde
S: N de grados sexagesimales de .
C: N de grados centesimales de .
R: N de radianes de .
Se establece la siguiente relacin:
S
C
R
360 400 2
Radin: Se define como

la medida del ngulo
central en una
circunferencia, que
determina un arco de
igual longitud al radio de
dicha circunferencia.
Frmula general de conversin
S
C
R
180 200
Aprndete
estas frmulas!
FORMULAS DE CONVERSIN
Ahora, si tenemos un ngulo

cuya medida puede expresarse
en los tres sistemas:
Segundos
10000
La medida de un ngulo de una

vuelta es:
360 = 400g = 2 rad.
1rad
Frmula de conversin vlida slo para

grados sexagesimales y centesimales.
S C
9 10
Tambin tenemos para minutos y segundos:
Donde AB: es el arco generado por el ngulo

central AOB
En este sistema la medida del ngulo de una
vuelta es de 2 radianes
p
m
27 50
2 rad.
p : N de minutos sexagesimales.
m : N de minutos centesimales
RELACIN DE CONVERSIN EN
LOS TRES SISTEMAS
Cmo se relacionan los
tres sistemas?
q
n
81 250
10
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
q : N de segundos sexagesimales.
n : N de segundos centesimales.
1. Parear la respuesta correcta

sexagesimales a centesimales
a) 36
90g
b) 85
53g 62m 42s
de
250
d) 81
333g 33m 33s
e) 225
8g 14m 81s
f)
64m 81s
g) 481540 (
40g
h) 720
94g 44m 44s
i)
35
850
648
97 12
c) 80
34228
d) 171g
3224
e) 108g
243
13343
32 24
) 15334
72
b) 36
f)
720
g) 4g12m
h) 15g7m50s
i)
60
c) 210
d) 30
e) 450
f)
g) 45
h) 75
i)
300
j)
60
a) 45
b) 120g
c) 60g
d) 27g
de
e) 240g
f) 135g
(
(
)
)
g) 10g
h) 800g
grados
i)
3. Parear la respuesta correcta, expresando los

siguientes ngulos en radianes
5
2
2
5
12
64g
27
rad
.
200
20rad.
6
5 rad.
3
5 rad.
27
40 rad.
4 rad.
9
40 rad.
8
25 rad.
3
10rad.
5. Parear la respuesta correcta, expresando los

a)
a) 90
150
2. Parear la respuesta correcta

centesimales a sexagesimales
a) 270g
4. Parear la respuesta correcta. Expresando los

c) 300
765
grados
b) 120
3
2
3
5
6
7
6
b)
c)
5
3
d)
11
2 rad.
2
5 rad.
2 rad.
9
4 rad.
) 80g
) 25g
) 175g
) 79g 61m 78s
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
e) 8 rad.
21
20 rad.
f)
7
g) 8 rad.
h) 1,25 rad.
f)
26,4
) 50g
10. Expresar en grados centesimales:

a) 27m
g
( ) 450
b) 128 s
c) 2456m
d) 13484 s
( ) 152g 86m 62s
e) 32245 s
( ) 210g
f) 234m
g
i) 2,4 rad.
( ) 20
11. Expresar en grados centesimales:
a) 24g 27m 33 s
g
j) 0,31416 rad.( ) 100
b) 68g 35m 37 s
c) 48m 4 s
6. Parear la respuesta correcta, expresar en grados
d) 45g 78m15 s
sexagesimales los siguientes ngulos expresados
e) 3g 5m 4 s
en radianes
f) 75g 11m
g) 9g 18m
7
h) 3g 69m
36
a)
rad. ( ) 10
12. Expresar en grados, minutos
centesimales:
a) 74,2425g
12
b)
rad. ( ) 225
b) 36,1897g
3
c) 37,87g
c) 4 rad. ( ) 420
d) 215,23425g
e) 105,202785g
f) 34,123g
d) 8 rad. ( ) 150
g) 25,2g
5
h) 45,64g
e) 4 rad. ( ) 35
3
5 rad. ( ) 198
f)
7
g) 3 rad. ( ) 135
11
h) 10 rad.( ) 108
15
18 rad ( ) 15
i)
segundos
UGUEMO
JCON LOS
MERO
7. Expresar en grados sexagesimales:

a) 2400
b) 1260
c) 3458
d) 8305
e) 1640
1. Convertir 459 a grados centesimales
grados,minutos
b) 520g
e) 455g
a) 25g
d) 22g30m
b) 2230
e) 22,5
c) 510g
2. Convertir 8 rad. A grados y minutos sexagesimales
8. Expresar en grados sexagesimales:

a) 4 36 30
b) 12 35 18
c) 3 42 29
d) 13 34 3
e) 32 24
f) 26 48 42
9. Expresar
en
sexagesimales:
a) 4,25
b) 25,245
c) 18,453
d) 4,588
e) 24,468
a) 410g
d) 500g
c) 2525
3
3. Expresar en grados centesimales 5 rad.
y
a) 110g
d) 120g
segundos
b) 95g
e) N.A.
c) 99g
4. Cul de los ngulos es el mayor?
g
a) 50
b) 4
c) 45
d) 50
e) todas
12
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
5. Indicar V o F segn la proposicin sea verdadera
o falsa respectivamente
I.- 1 = 60
(
II.- 1m = 60s
(
III.-(3,1416) = rad.(
a) FVV
d) VVF
1
1 1
S C = 900
)
)
)
b) FFV
e) FFF
a) 2
d) 90
c) VFV
b) 10
e) 100
6. A cuantos segundos centesimales equivale 243

segundos sexagesimales?
a) 200s
d) 750s
b) 300s
e) 600s
a) 2
7. Si: = 27 y = 3000m entonces:
a) = 2
d) =
b)
e) + = 90
a) 10
c)
A) 21
c) 4
d) 8
e) 16
B) 22
C) 26
D) 25
E) 24
15. Sabiendo que:
3K 5
C= 2
= 40 = 50
b) 50 c) 100 d) 200 e) 400
b) 3
c) 5
d) 5
2
rad
= 3
ordenar de menor a mayor

A) , ,
D) , ,
9. La suma de los nmeros que expresan las medidas

en grados sexagesimales y en grados centesimales
de un ngulo es 190. hallar su medida en radianes
a) 2
b) 4
CR
2 = 8
14.Sabiendo que se cumple: 80 = xy , calcular:

E = (x y)y (x 3y)x
8. Calcular el ngulo K en radianes si:
2K 3
S= 5
SR
5 +
13. Hallar R si:
c) 400s
c) 20
B) , ,
E) , ,
C) , ,
e) 6
10. Los ngulos iguales de un tringulo issceles son

(4x 6) y (4x)g. Hallar el otro ngulo en radianes.
2
a) 5 rad. b)
2
d) 3 rad e)
2 rad
6 rad
3
c) 10rad.
11. Hallar el ngulo en radianes, si:
1. Hallar la medida de un ngulo en el sistema radial

sabiendo que el nmero de grados sexagesimales
excede en 34 a 14 veces el nmero de sus
22
radianes. Considerar: = 7
A) 3
S C
3 + 2 = 32
a)
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
B) 4
C) 5
D) 6
10
E)
2. Cuntos segundos centesimales estn contenidos

en un ngulo que equivale a la milsima parte del
ngulo de una vuelta?
12. Hallar el ngulo en radianes. Si:
13
A) 2700
B) 4300
D) 4000
E) 5000
C) 3000
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
3. Calcular el valor de:
b 400R
R
, sabiendo que b es el nmero de
minutos centesimales que contiene un ngulo y
R es el nmero de radianes que contiene el
mismo ngulo.
A) 140 B) 130 C) 120
D) 125
11. Indicar verdadero (V) o falso (F), las siguientes

proposiciones:
g
i. 1 1
ii. 1 1
iii. 1 = 1
E) 115
A) VVV
D) FFV
4. Hallar en minutos centesimales:

= 27(A + B)
Si:
= 1
A
,
B) FVF
E) VFF
C) VVF
12. Convertir 345 a radianes:
30
A)
18
D)
= 2m
B
A) 100 B) 104 C) 52
D) 108 E) 50
36
B)
48
E)
20
C)
5. Cuntos segundos centesimales contiene un

13. Siendo S y C el nmero de grados
ngulo de 0,15708rad? (tomar = 3,1416)
sexagesimales y centesimales respectivamente que
mide un ngulo menor que una vuelta. Calcular
A) 2x106
B) 5x104
C) 105
dicho ngulo en radianes, si:
D) 106
E) 104
g
6. Si la suma de dos ngulos es 80 y su diferencia
es 10 , luego los ngulos en grados sexagesimales

son:
A) 25, 47
D) 45, 27
B) 52, 74
E) 18, 45
S = 18 xx -
x 1
x
A) 0,8
D) 0,3
; C = 10
x 1
x
B) 0,4
E) 0,999
C) 0,2
C) 54, 72
14. Un ngulo tiene x segundos sexagesimales e y

segundos centesimales. Hallar el valor de:
3y 2x
7. Hallar el valor de x en: 171 x 12 = 3 rad.
3y 2x
E=
A) 50 B) 51 C) 52 D) 53 E) 54
228
152
168
157
98
A)
B)
C) 52
8. Los ngulos de un cuadriltero son proporcionales
157
152
a los nmeros 1; 3; 5 y 7. Determinar el mayor de
52
ellos en el sistema radial.
D)
E) 49
A) 8
3
B) 8
5
7
5
8
8
C)
D)
E) 4
15. Uno de los ngulos agudos de un triangulo

rectngulo mide: 72 . Calcular el otro ngulo agudo
en radianes.
9. Se sabe que 25 grados en el sistema N equivalen

a 60 grados sexagesimales. A cuntos radianes
equivalen 5 grados N?
25
A)
20
B)
15
C)
10
D)
E) 5
A) 3
A) 10
B) 20
C) 19
D) 19
-1
C) 7
E) 10
D) 9
16. Si: (X+ 24) (X+60), calcular el valor de X.

A) 100
1 1 1 1
n
S C s c
10. Si:
el valor de n es:
Donde : S = Grados sexagesimales
C = Grados centesimales
B) 4
B) 200
C) 150
D) 250
17. Si : 2g 50m b rad, calcular :
A) 10
B) 12
C) 9
D) 4
E) 300
ab
E) 8
E) 23
14
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
64
18. S :
rad a b c, hallar E = (b-c)a
A) 0
B) 1
C) 9
D) 4
6. Calcular la medida radial que verifique la siguiente

1
900
1 1
relacin : S C
E) 16
19. Calcular el valor de expresado en radianes :

= 180 + 90 + 45 + 22 30 + 11 15 + ...
A) 2 rad
D) 3 rad
B) 6 rad
E) 4 rad
SR
CR
8
2
7. Hallar R si : 5
C) 5 rad
20. Si se cumple que:
8. Reducir:
36 Ag
B 60g
S C 180 R
S C 200 R
9. Determine un ngulo en radianes, si se cumple :

S 1 C 1
C
S
Calcular : M = 3B 4A
A) 2
B) 1
C) 3
D) 4
E) 5
10. Siendo S,C y R lo convencional simplificar:

E
0,25C S 30 R
C
11. Determinar un ngulo en radianes que cumpla con:

S .R C.R 2
9
10
5
12.Siendo S,C y R lo conocido, simplificar:
C
5(C S )
1. Simplificar: E =
CS
6
CS
2S C
40 .R
13.Hallar un ngulo en el sistema sexagesimal que

cumple con:
C
S
362
S .R C .R 9
2. Hallar la medida de un ngulo expresado en

radianes, si :
2S - C = 16
14.Si las medidas de un ngulo se cumplen con la

2S C 2R
siguiente relacin 2C S 2 R
Hallar la medida del ngulo en el sistema
centesimal.
3. Hallar el ngulo em radianes , si :

S C
32
3 2
4. Calcular la medida radial del ngulo que verifique la

siguiente relacin:
15.Hallar el ngulo en radianes que verifica:
1 1 76

S C SC
5. Simplificar:
CS CS
S
C
Siendo S y C grados
centesimales conocidos.
S C S 10 R C 10 R
4
19
18
20
P C
ASATIEMPOS
ARA ASLA
deadelante!
Investigaci
Un paso
sexagesimales
15
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
E
a) 10
d) 40
x
x'
b) 20
e) 60
c) 30
10.En un triangulo ABC; se sabe que ^A=60g;

Cunto mide ^C?
a) 32
d) 66
1. Convertir 40g al sistema sexagesimal

a) 40
d) 54
2.
b) 24
e) 16
20
b) 20
e) 40
a) 30
d) 60
c) 18
b) 10g
e) 50g
a) 5
d) 10
c) 15g
5.
24
b) 63g
e) N.A.
6.
c) 72g
b) 530'
e) 1830'
rad.
<>
8. Si:
2a b0
rad.
<>
'
b)
a) 1
d) 4
d)
a o b7 cO
''
b) 2
e) 5
rad.
b) 2
e) 5
c) 3
b) 1
e) 32
c) 10
x x '
x'
a) x
d) 61
17.Calcular:
a) 1
d) 35
32'
120' '
b) 2
e) 91
c) 33
18.Reducir:
Calcular el valor de:

a) 1
d) 4
9. Reducir:
c) 7
16. Reducir:
c) 3
'
b) 6
e) 9
x
b) 2
e) 5
32
c) 18g
15.Siendo: 20
< > (5x + 8);
cual es el valor de "x".
calcular: b - a
a) 1
d) 4
b) 6g
e) N.A.
a) 5
d) 8
c) 730'
rad al sistema sexagesimal
c) 8
14.Si: (x+1)g < > x;

cual es el valor de "x".
a) 2532'51"
2542'51"
c) 3542'52"
2542'52"
e) 2642'53"
7. Si:
b) 7
e) 6
a) 5g
d) 10g
a) 7
d) 1530'
c) 50
13.Exprese en el sistema centesimal 430'
4. 54 al sistema centesimal
a) 60g
d) 75g
b) 40
e) 70
12.En un tringulo issceles, los ngulos iguales mide

20g y (2x + 8). Cul es el valor de "x"?
rad al sistema centesimal
a) 5g
d) 20g
c) 55
11. En un tringulo rectngulo, uno de los ngulos

agudos mide /9 rad. Cunto mide el otro?
a) 10
d) 30
3.
c) 36
b) 44
e) 77
c) 3
a) 1,21
16
1g
1m
1
1'
b) 1,32
c) 1,44
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
d) 1,56
e) 1,77
19.En un ABC, los ngulos miden

xg
160
9
a) 1
d) 4
x
rad.
3
, 14x y
. Halle x.
b) 2
e) 5
c) 3
20.Si: a + b + c = 63
xy'z" = ab'c" + bc'a" + ca'b"
Hallar:
a) 0
d) 20
b) 1
e) 30
21.Si: ab < > b0

Calcular: "b - a"
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 10
c) 3
22.Del grfico, seale lo correcto:
a) a + b - q = p
b)
a-b-q
=p
c) a + b + q = p d)
a-b+
q=p
e) N.A.
17
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
LONGITUD
DE
ONO
ARCOMET
Y
SECTOR
RA
CIRCULAR
Estrategias de Ap
La trigonometra es una rama de las matemticas de antiguo origen, cuyo significado etimolgico es
("la medicin de los tringulos"). Se deriva del vocablo griego <trigno> "tringulo" +
<metron> "medida",La trigonometra en principio es la rama de las matemticas que estudia las
relaciones entre los ngulos y los lados de los tringulos. Para esto se vale de las razones
trigonomtricas, las cuales son utilizadas frecuentemente en clculos tcnicos. En trminos generales,
la trigonometra es el estudio de las funciones seno, coseno, tangente, cotangente, secante y
cosecante. Interviene directa o indirectamente en las dems ramas de la matemtica y se aplica en
todos aquellos mbitos donde se requieren medidas de precisin. La trigonometra se aplica a otras
ramas de la geometra, como es el caso del estudio de las esferas en la geometra del espacio.
Posee numerosas aplicaciones: las tcnicas de triangulacin, por ejemplo, son usadas en astronoma
para medir distancias a estrellas prximas, en la medicin de distancias entre puntos geogrficos, y en
sistemas de navegacin por satlites.
El Canadarm 2, un brazo manipulador robtico gigantesco de la Estacin Espacial Internacional. Este

manipulador es operado controlando los ngulos de sus articulaciones. Calcular la posicin final del
astronauta en el extremo del brazo requiere un uso repetido de las funciones trigonmetricas de esos
ngulos que se forman por los varios movimientos que se realizan.
18
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
La
ARQUITECTURONO
GALILEO GALILEI
METmatem
A DEL
CONOCIMIENT RA tica
O
nace
con el
hombre
mismo
Naci el 15 de febrero de 1564 en
Pisa (Italia), y falleci el 8 de enero
de 1642 en Arcetri (cerca de
Florencia - Italia)
A temprana edad, Galileo prometa

mucho
tanto
mental
como
manualmente. Tena diecisiete aos
cuando ingres a la Universidad de
Pisa, donde se especializ en
Medicina
y
estudi
tambin
Matemticas y Ciencias Fsicas.
APLICACIONES
Una vez cuando todava estudiaba

en Pisa, observ la regularidad con
que oscilaba una lmpara en la
catedral. Apenas pudo esperar
hasta que volvi a su casa para
experimentar con bolitas de plomo
atadas a hilos de diferentes
longitudes.
Descubri
que,
cualquiera que fuese la magnitud de
la oscilacin o el peso del plomo, la
bolita necesitaba el mismo tiempo
para completar un viaje de ida y
vuelta. Slo el cambio de la longitud
afectaba el tiempo de la oscilacin
(periodo
de
vibracin).
Esta
observacin condujo al invento del
pndulo, usado en los relojes y
otros instrumentos para medir con
precisin el tiempo.
Una estacin geoestacionaria es un satlite que debe desplazarse

en el mismo sentido de rotacin de la Tierra; adems para que no
perdiese altura poco a poco y completase una vuelta cada 24 horas,
deba estar a aproximadamente 36 000 km de altura sobre el nivel del
mar; para lograrlo el satlite deba tener una velocidad constante de
3075 m/s, siguiendo una rbita circular alrededor de la Tierra.
19
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
LONGIT
ONO
UD DE
MET
ARCO Y
RA
SECTOR
CIRCULA
R
Cuando una rueda gira o va rodando sobre una
superficie plana desde una posicion A, Hasta una
posicion B(como se muestra en la figura).podemos
afirmar lo siguiente:
LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA
Cmo puedo hallar la
longitud del aro?
La longitud de una
circunferencia esta
determinado por la relacin
entre su ngulo de giro de
una vuelta (2 rad) y su
radio(r).
rco es la medida de un arco en unidades lineales.
2cm
O
e
2R
n: Numero de vueltas que da larueda al ir de A hasta

B.
e: Longitud que recorre la rueda.
REA DEL SECTOR CIRCULAR
Lc 2r
EJEMPLO: Si queremos hallar la

Sector circular es la
longitud de la siguiente
circunferencia: recordemos que porcin de crculo limitado
por dos radios y un arco.
la longitud de una
circunfererencia esta
determinada por:
L c 2r
Por lo tanto la longitud ser:

A
Lc = (2)(2)
cm.
Lc = 4 cm.
Sea el rea de
sector circular: S
: ngulo en
radianes.
L
r
LONGITUD DE ARCO
B
r
Qu es una longitud de arco?
0 2
REA DE UN TRAPECIO CIRCULAR
La regin limitada por los arcos concntricos
y
, se denomina trapecio circular y su superficie se
calcula de la siguiente manera:
Donde: L = longitud del arco AB.

r = radio de la circunferencia.
= Numero de radianes del angulo.
Donde: S: rea del trapecio circular

a: Longitud del arco mayor
b: Longitud del arco menor
UGUEMO
J MERO
CO
N LOS
deadelante!
Investigaci
Un paso
NMERO DE VUELTAS QUE DA UNA RUEDA
20
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
5. Encontrar el radio de una circunferencia tal que un
arco de 15 m de longitud, subtiende un ngulo
central de 3 rad.
1. Hallar L siendo A0B un Sector Circular
6. Hallar el rea del Sector Circular A0B
2. Hallar
siendo
A0B
un
Sector
Circular
(considerar = 22/7)
8. Hallar S si A0B es un Sector Circular

3. Dada la circunferencia de 24 m de radio.
Encontrar la longitud del arco subtendido por un
ngulo central de 2/3 radianes
9. Calcular la longitud de un arco en una

circunferencia cuyo radio mide 20 cm y el ngulo
central que subtiende mide 90g.
10. Si A0B y C0D son Sectores Circulares.
Hallar: L1 + L2 + L3
4. Hallar R siendo A0B un Sector Circular
21
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
11. En la figura mostrada calcular el valor del radio
del sector A0B, sabiendo que: L = 2cm
16. Del grfico. Hallar el rea sombreada. Si AC =

4, OA =3 ,EOA y C0B son Sectores Circulares
12. Hallar L sabiendo que A0D es un Sector

Circular:
17. Hallar la longitud de un arco que subtiende un

ngulo central de 30, si la longitud del radio
22
de la circunferencia es 6m. (usar = 7 )
13. Siendo 0 centro de la circunferencia. Hallar S 1 +

S2
18. Calcular la longitud del radio de una

circunferencia de 33m de longitud de arco que
subtiende un ngulo central de 3 radianes.
19. Hallar la medida del ngulo central cuyo arco
correspondiente mide 11 cm y radio 14cm.
22
(usar = 7 )
20. Dado un sector circular de arco 9(x1) cm; de radio

(x+1) cm y de ngulo central (x2 1) radianes.
Calcular x
14. En el esquema mostrado COD es un Sector
Circular.
Determine
el
rea
de
la
regin
sombreada.
1. Hallar el rea de un sector circular cuyo ngulo

central mide 1 y su radio 90 m.
1
15. De la figura mostrada, hallar X, si = 4 rad.
A0B es un Sector Circular
2. Hallar el rea de un sector circular cuya longitud de

arco es 8 cm y radio 4 cm.
3. El ngulo central de un sector circular es 2 rad y

tiene como longitud de arco 4 cm. Determinar su
rea.
22
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
4. Del grfico mostrado. Hallar el rea del sector
circular sombreado.
5. Del sector circular mostrado. Calcular el rea
11. Del grfico mostrado calcular:
de la figura sombreada.
S2
S1
. Si: AB = 20A
6. Del sector circular mostrado. Calcular (L1 + L2)
12. Hallar la longitud de un arco que subtiende un

ngulo central de 45, si la longitud del radio de la
circunferencia es 8 m. (usar: = 3 2 )
13. Calcular la longitud del radio de una circunferencia
de 48 m de longitud de arco que subtiende un
ngulo central de 4 radianes.
7. De la figura. calcular x
correspondiente mide 110 cm y radio 70 cm.
15. Dado el sector circular de arco 12 m; de radio (x +
3) m y ngulo central 2 radianes. Calcular x
central mide 30 y su radio 6 cm.
17. Hallar el rea de un sector circular cuya longitud de
arco es 12 cm y radio 6 cm. Calcular el rea de
dicho sector circular.
8. El permetro de un sector circular de 5cm de

radio es numricamente igual a 10 veces el
nmero de radianes de su ngulo central.
Hallar el rea de dicho sector.
O
9. Hallar el rea de un sector circular de radio 8

m, que es igual al rea de un cuadrado, cuyo
lado es igual a la longitud de arco del sector.
L2
L1 El
18.
central de un sector circular en 3 rad y
8m2ngulo
4m
tiene como longitud de arco 6 cm.
4m
19. Del sector
mostrado circular; calcular (L1 + L2)
10. Del grfico mostrado calcular x (S: rea)
23
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
b
rad
A) 7 m
D) 11 m
20. Calcular x de la figura:
B) 14 m
E) 17 m
C) 15 m

correspondiente mide 11 cm y radio 14 cm. (usar
22
= 7 )
rad
rad
rad
A) 3
B) 4
C) 2
3
rad
rad
D) 6
E) 2
7. Dado el sector circular de arco 9(x 1) cm; de radio
(x + 1) cm y ngulo central (x 1) radianes.
Calcular x.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
1. El permetro de un sector circular de 2 cm de radio
es numricamente igual a 3 veces el nmero de
radianes de su ngulo central. Hallar el rea de 8. Hallar el rea de un sector circular cuyo ngulo
central mide 1 y su radio 90m.
dicho sector.
A) 4 cm2
D) 10 cm2
B) 6 cm2
E) 16 cm2
2
m
A) 20 m B) 45 2
D) 30 m2 E) 15 m2
C) 8 cm2
C) 45 m2
2. Hallar el rea de un sector circular de radio 8 m,

que es igual al rea de un tringulo equiltero, cuyo 9. Hallar el rea de un sector circular cuya longitud de
arco es 8 cm y radio 4 cm.
lado es igual a la longitud de arco del sector.
A) 2 3 m2
C
D) 3x m2
F
3.
A
O S
B
Del
E
6m
B)
4 3 m2
A) 8 cm2
D) 16 cm2
C) 4 m2
E) 9 m2
grfico mostrado, calcular x. (S: rea)
3 m
2 6 m
d.
2 3 m
3 6 m
e.
3 3 m
c.
A) 4 cm2
D) 18 cm2
B) 2 cm2
E) 32 cm2
C) 8 cm2
11. Del sector circular mostrado. Calcular el rea de la

figura sombreada:
A)
B)
C)
D)
E)
4. Hallar la longitud de un arco que subtiende u ngulo

central de 30, si la longitud del radio de la
22
circunferencia es 6 m. (usar = 7 )
m
A) 2
22
m
D) 7
C) 12 cm2
10. El ngulo central de un sector circular es 2 rad y

tiene como longitud de arco 4 cm. Determinar su
rea.
2Sa. 3S
b.
B) 4 cm2
E) 32 cm2
8 m2
10 m2
12 m2
14 m2
16 m2
4m
3m
O
4m
12. Del sector circular mostrado.

Calcular: (L1 + L2)
B) 80m
C) 108m
E) 180m

de 33 m de longitud de arco que subtiende un
24
A)
B)
C)
D)
E)
2m
4m
6m
8m
10 m
2m
O
L2
6m2
L1
2m
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
13. El permetro de un sector circular de 5 cm de radio
es numricamente igual a 10 veces el nmero de
radianes de su ngulo central. Hallar el rea de
dicho sector.
A) 25 cm2
D) 75 cm2
B) 250 cm2
E) 125 cm2
C) 32 cm2
14. Hallar el rea de un sector circular de radio 8 m,

que es igual al rea de un cuadrado, cuyo lado es
igual a la longitud de arco del sector.
2
A) 2 m
B) 4 m
C) 16 m
D) 8 m2
E) 10 m2
15. Del grfico mostrado. Calcular x (S: rea)
A)
B)
C)
D)
E)
8m
9m
10 m
12 m
18 m
16. Del grfico mostrado calcular:

Si: AB = 2OA
A)
B)
C)
D)
E)
2
4
6
8
10
B) 22
E) 41
C) 20
A) 15m2
D) 20m2
3S x
6m
A) 21
D) 31
S2
S1
B) 12m2
E) 10m2
C) 30m2
4. Determine el valor de L1 + L2 + L3, si A0B y C0D

son Sectores Circulares
B
A
O
S2
S1
D
P C LA
ASATIEMPOS
ARA
AS
A)
D) 14
B) 5
E) 16
C) 10
5. De la figura mostrada, calcular el valor del radio el

Sector Circular A0B, sabiendo que L = 8 cm.
1. Determine el valor del radio del Sector Circular

A0B
A) 30cm
D) 48cm
B) 35cm C) 40cm
E) 52cm
6. Hallar L, sabiendo que A0D es un Sector

Circular
A) 2m
D) 7m
B) 4m
E) 6m
C) 5m
2. Hallar L, siendo A0B un Sector Circular
25
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
D) 19l6
E) NA
10. Siendo A0B un Sector Circular, determine el valor

de S
A) 4
D) 5
B) 7
E) 3
C) 10
7. Siendo 0 centro de la circunferencia hallar S 1 +

S2
A) 22
D) 72
B) 62
E) 52
C) 42
11. Hallar La longitud de un arco que subtiende

un ngulo central de 45, si la longitud del
radio de la circunferencia es 8m. (usar
3 2)
A)
68
45
13
D) 45
37
B) 13
10
9
E)
C) 13
8. Determine el rea de la regin sombreada, siendo

A0B Sector Circular

de 48m de longitud de arco que subtiende un
correspondiente mide 110cm y radio 70cm. (usar
= 22/7)
14. Dado un sector circular de arco 12 m; de radio (x +

3)m y ngulo central 2 radianes. Calcular x

central mide 30 y su radio 6 cm.
A) 2,52 B) 3,22 C) 2,552
D) 2,252 E) 1,52
9. En el Sector Circular A0B.
1
Hallar 2x si: = 5 rad.
16. Hallar el rea de un sector circular cuya

longitud de arco es 12 cm. y radio 6 cm.
17. El ngulo central de un sector circular es 3rad

y tiene como longitud de arco 6cm. Calcular
su rea
18. Del grfico mostrado. Hallar el rea del sector

circular sombreado.
A) 39l4
B) 7l2
C) 27l4
19. Del sector circular mostrado. Calcular el rea de la

figura sombreada.
26
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
25. Del grafico mostrado calcular x (S: rea)
20. Del sector circular mostrado. Calcular: (L1 + L2)
21. Calcular x de la figura

/4 rad
1. En la figura mostrada hallar el valor de L
4u
A)
B)
C)
D)
E)
6u
22. El permetro de un sector circular de 2cm, de

radio es numricamente igual a 3 veces el
nmero de radianes de su ngulo central.
Hallar el rea de dicho sector.
2. Del grfico mostrado, hallar el valor de

A)
B)
C)
D)
E)
23. Del grfico mostrado

Calcular:
S1
S2
/2 cm
cm
3 cm
2 cm
4 cm
1,5 rad
2,5 rad
1 rad
0,5 rad
2 rad
3. En la figura el valor de r es:
A)
B)
C)
D)
E)
30
10 u
20 u
30 u
40 u
50 u
5u
L la longitud de arco en un sector circular, de

4. Hallar
ngulo central 45, sabiendo que la longitud de la
circunferencia
es 400 m.
B C
A) 75 m
D) 45 m
R
B) 65 m
E) N.A.
C) 50 m
24. Hallar el rea de un sector circular de un radio de 5. Del grfico mostrado hallar L en funcin de
rad
6 m, que es igual al rea de un tringulo
A) R
equiltero, cuyo lado es igual a la longitud de arco
B) 2 R
del sector.
27
deadelante!
Investigaci
Un paso
2u
4u
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
3u
13. Del grfico mostrado hallar el valor de x
C) 3 R
D) 4 R
E) 5 R
A)
B)
C)
D)
E)
4u
6u
6. Calcular la medida del ngulo central de un sector

circular, cuya longitud de arco mide igual que la
longitud de su radio.
A) 0,5 rad
D) 2 rad
B) 1 rad
E) 2,5 rad2x-4
C) 1,5 rad
2x-3
14. Dada la figura hallar el valor de x
12
A)
B)
C)
D)
E)
7. Se tiene un sector circular cuyo 3ngulo central mide

1 rad, su radio (5x + 3) cm y la longitud
de su arco
4
es (4x + 5) cm. Calcular el valor de x.
(x+4)u
(2x+1)uA)
0,5
D) 3
B) 1
E) N.A.
C) 2
A)
B)
C)
D)
E)
3u
5u
0,5
1
2
3
4
A) 45
D) 180
B
9. Dada la figura, hallar el valor de x

xA)
B)
C)
D)
E)
2u
6u
1 rad
2 rad
3 rad
4 rad
5 rad
r+2cm
8cm
A)
B)
C)
D)
E)
7
8
9
10
11
2 cm
3 cm
4 cm
5 cm
6 cm
4u
0,5 rad
3L/2
3L/4
4L/4
5L/4
2L
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
9 u2
16 u2
25 u2
32 u2
64 u2
18. Del grfico mostrado, calcular elvalor de , si: el

rea sombreada es 8 u2
L/2
12. En el grfico
Bmostrado, calcular el arco AB en
A 4u
rad
funcin de L.
A)
B)
C)
D)
E)
2/L
L/2
/2L
2L/
L/2
17. Del grfico mostrado calcular el rea de la regin

sombreada.
11. En la figura mostrada el valor de r es:

6cm
C) 135
rad.
(2x-4)u(2x+5)u
4r
B) 90
E) 270
16. De la circunferencia mostrada, hallar la longitud de

C
radio
en trminos de y L.
10u
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
10. Dada la figura, hallar el valor de x
1u
1,5
6
3
4
AyB
15. Calcular el ngulo central que corresponde a un

arco de 11m, en una circunferencia de 7m de radio
22
(tomar = 7 ).
8. Del grfico mostrado hallar el valor de x
1 rad
8/3
7/3
6/3
5/3
4/3
2u
/5
/4
2/5
/10
4/5
19. En la figura mostrada, determinar el valor de .

A)
B)
C)
D)
E)
2u
28
1
2
3
4
5
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
S
Ca
E) N.A.
20. Hallar el rea del sector

bcircular, si el ngulo central
A
7 m.
mide 5/7 rad y el radio mide
O 2
D
B
A) 10 m2
B) 20 m2
C) 30 m2
2
2
D) 40 m
E) 50 m
b
27. De la figura, hallar el valor de a
A)
B)
C)
D)
E)
21. Si la longitud del arco de un sector circular es 20m

E
y 4a
laS del radio
es 6m. Encontrar el rea del sector
b
circular.
a
C
2
2
4
0,5
8
b
28. Del grfico
mostrado hallar el valor de P, si: S es
A
a el valor del rea sombreada.
O
9a 3 2
B
3 rad D
P
D
bS
B 22. Del grfico mostrado, calcular el rea de la regin
6
A)
3
sombreda.
L
2 rad
rad
E
B) 6
C)D E12
A)3 4 cm2
2
D) 1/12
B) 3 cm
F
E) 1/24
C C) 2 cm2
2
D) 1 cm
D E) 5 cm2
29.BDel grfico mostrado, calcular la relacin entre a y
A
b, dado que las reas sombreadas son iguales.
O B
23. En la figura mostrada el rea de la regin
O
C
1/ 6
r 2
A)
6
B) 2
sombreada es
. Calcular L.
C) 8
A) 7
10 u
B) 8
D) 2 2
S3
S2
C) 9
E
E) 3 3
D) 10
E) 11
A
A) 40 m2 F
D) 60 m2
S1
B) 45 m2
2
E) 90 mrad
2
4a C) 50 m
C
D
A
B
30. Se tiene un sector circular de radio r y ngulo

central 36. Cunto hay que aumentar al ngulo
central de dicho sector pra que su rea no vare, si
su radio disminuye en un cuarto del anterior?
24. Hallar el rea de la regin sombreada.

A)
B)
C)
D)
E)
3u
4u
m2
2 m2
0,5 m2
/3 m2
2/3 m2
A
B
3
O
3u
A) 64
B) 36
D) 100
E) 20
C) 28
25. Del grfico mostrado hallar S 1 S 3 S 2
O
A
1 rad D 14u
10u
26.
B
A)
B)
C)
D)
E)
10 u2
20 u2
30 u2
40 u2
50 u2
En la figura mostrada determinar el rea de la

regin sombreada.
A)
B)
C)
D)
30 u2
29 u2
40 u2
48 u2
29
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
RAZONES
ONO
TRIGONOME
MET
TRICAS
RA
En 1773 el famoso fsico,
matemtico y astrnomo
Johann Heinrich Lambert
public un tratado sobre la
luna de Venus, donde
llegaba incluso a calcular su
rbita. Federico el Grande
quiso condecorar a Jean Le
Rond D'Alembert por haber
ste bautizado la luna de
Venus en su honor, si bien
D'Alembert declin
cortsmente la distincin.
Evidentemente tal luna no
pudo haber existido jams,
pues habra sido visible
como una pequea mota
oscura cuando Venus cruza
por delante del disco solar.
Lo que los astrnomos
vieron fueron quizs
estrellas cercanas o
imgenes fantasmas
producidas por refraccin
en las lentes, o como en el
caso de los astrnomos que
observaron los canales
marcianos, sus deseos se
Estrategias de Aprendizaje
Objetivos:
CAPACIDAD:
VALOR - ACTITUD
TAREA 01
RAZONAMIENTO Y
COMPRENSIN
RESPONSABILIDAD PUNTUALIDAD
DESTREZAS
CONTENIDOS
MTODOS
MICROACTITUDES
Identifica
Los elementos de un
tringulo rectngulo
en la resolucin de
problemas
Presentando
oportunamente sus
trabajos
Identifica
Las 6 razones
trigonomtricas
en la resolucin de
problemas
Presentando
oportunamente sus
trabajos
30
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ARQUITECTURONO La
METmatem
A DEL
CONOCIMIENT RA tica
ERATSTENES
O
nace
con el
hombre
mismo
276 194 a. C.
Eratstenes fue un
matemtico griego,
conocido actualmente por
su famosa Criba
(procedimiento para
determinar los nmeros
primos del 1 al N).
Fue el primero que midi
la longitud de la
circunferencia de la Tierra
formulando dos hiptesis
muy atrevidas para su
poca:
1 La Tierra tiene forma
esfrica
2 Los rayos del sol son
lneas paralelas.
APLICACIONES
En la construccin de carreteras, puentes, canales y edificaciones,
observamos que los topgrafos manipulan instrumentos como el
teodolito, el metro y las reglas graduadas con el objeto de medir
ngulos y distancias generalmente en tringulos, ya que la
triangulacin es muy empleada para trabajos de topografa que son
indispensables en la preparacin y ejecucin de proyectos de
ingenieria.
31
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
RAZONE
MET
S
RA
TRIGON
OMTRI
CAS
RAZN TRIGONOMTRICA
Es el cociente entre las longitudes de los lados de un tringulo rectngulo respecto de uno de sus ngulos agudos.
TRINGULO RECTNGULO
Qu es una razn trigonomtrica?
Qu es un
tringulo
rectngulo?
re
Un tringulo se llamar
rectngulo si uno de sus
ngulos es recto.
Sea cualquier ngulo agudo de un
tringulo rectngulo donde a,b,y c son los

nmeros de las longitudes de sus lados.
a: Hipotenusa
a: Hipotenusa
b: Cateto
b: Cateto
adyacente
c: Cateto
opuesto
c: Cateto
PROPIEDADES DEL TRINGULO RECTNGULO

En todo tringulo rectngulo se cumple:
Las 6 razones trigonomtricas de se

define:
El teorema de Pitgoras.
a2 = b2 + c2
La longitud de la hipotenusa siempre ser

mayor que la longitud de los catetos.
a b 0
a c 0
Sus angulos agudos son complementarios,

suman 90.
+ = 90
EJEMPLO: Calcular las 6 R.T. con respecto al ngulo
a
5
12
32
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
a) senC
d) cotC
b) cosC
e) secC
c) tgC
RESOLUCIN:
6. En un tringulo rectngulo ABC ( B =90) reducir:

E = tgA.tgC
Para hallar las 6 R.T. primero

tenemos que determinar la
longitud de la hipotenusa
a) 1
d) a/c
c) a2c2
b) ac
e) c/a

F = senA.secC + cosA.cscC
Hallando el valor de a con el teorema de

Pitgoras:
a2 = 52 + 122
a2 = 25 + 144
a2 = 169
a = 13
Determinando las R.T.con respecto al al ngulo
a) 2ac b)
c) 2a2c2
d) 2
e)

G = sen2A + sen2C
:
Sen = 5/13
Cos = 12/13
Tg = 12/5
ac
ctg = 5/12
sec = 13/5
csc = 13/12
a) ac
b) a2+c2
d) 1
e) 2
c) abc

H = (tgA + tgC) senAsenC
a) 1
d) 2b2
b) b
e) 2b
c) b2
1. En un tringulo rectngulo ABC ( B =90), que
10.En un tringulo rectngulo ABC ( B =90) se sabe

representa: "a/ c".
que: a = 3 y c = 4. Obtener el valor de:
J = senA + senC
a) sen A
b) cosA
c) tgA
d) cotA
e) secA
a) 1
d) 1,4

representa "a/b"
a) senA
d) cotA
b) cosA
e) secA
c) tgA
a) 1
d) 1/5
b) cosA
e) secA
b) cosC
e) secC
b) 2
e) 10
c) 5

que: b = 3 y c = 1. Calcular:
C = secA. tgA
c) tgA
ABC ( B =90), que 13.En un tringulo rectngulo ABC ( B =90) se sabe

que: c = 3a. Calcular:
M = csc2A + tgC
c) tgC
4. En un tringulo rectngulo
representa "c/a".
a) senC
d) cotC
c) 1,2
11. En un tringulo rectngulo ABC ( B =90) se sabe

que: b = 13 y a = 5. Obtener el valor de:
A = secC + tgC

representa "b/c".
a) senA
d) cotA
b) 1,1
e) 1,5
a) 10
d) 13

representa "b/a".
b) 11
e) 14
c) 12

que: b = 3a. Calcular:
33
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
01
E = cot2A + 4
a) 5
d) 12
b) 9
e) 17
10.Siendo "" un ngulo agudo tal que:

cos = 0,96; obtener:
E = csc + cot
c) 13
15.En un tringulo rectngulo ABC ( B =90) se sabe 11. En un tringulo rectngulo ABC (^B=90); reducir:
E = tgA tgC
que:
a+b = 3c. Calcular:
S = secA + tgA
a) 1
d) 1/3
b) 2
e) 6
12.En un tringulo rectngulo ABC (^B=90); simplificar:

P = sec2A - tg2A
c) 3
13.En un tringulo rectngulo ABC (^B=90); se sabe

que: senA = 2senC
calcular "secA"
1. En un tringulo rectngulo, los lados menores miden

2 y 3. Calcular el seno del menor ngulo agudo de 14. En un tringulo rectngulo ABC (^B=90); se
dicho tringulo.
sabe que: tgA = 2tgC.
Calcular: P = senAsenC
2. En un tringulo rectngulo, los lados mayores miden
13 y 12. Calcular la tangente del mayor ngulo 16.En un tringulo rectngulo ABC (^B=90); se sabe
que la hipotenusa es igual al doble de la media
agudo del tringulo.
geomtrica de los catetos. Calcular la suma de las
tangentes de los ngulos agudos del tringulo.
3. En un tringulo rectngulo un cateto es el doble del
otro. Calcular la secante del mayor ngulo agudo de
dicho tringulo.
4. En un tringulo rectngulo la hipotenusa es el triple
de un cateto. Calcular la cotangente del menor
ngulo agudo del tringulo.
02
10
5. En un tringulo rectngulo los catetos estn en la
proporcin de 2 a 3. Calcular el producto de los 1. Si: cos = 10 y 0< < 90
senos de los ngulos agudos de dicho tringulo.
Calcular: L = csc ctg
6. Si "a" es un ngulo agudo tal que:

seca = 1,5. Calcular "tga".
7. Si: "a" es un ngulo agudo tal que:
cosa = 2 / 3. Calcular "tg2a".
tga = 3. Calcular el valor de:
E = seca tga
2. En un tringulo rectngulo ABC (recto en C)

reducir:
H = (tgB + ctgB)2 (ctgAtgA)2
3. El lado menor de un tringulo rectngulo ABC
mide 14m y cosA = 0.96. Calcular el permetro
y rea de dicha regin triangular
4. A partir de la figura mostrada, calcular:
N = tg + tg

Sen a = 0,3. Calcular el valor de:
P=
2 cota - 2 2 seca
34
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
5. Del grfico; Hallar:
ctg
tg
12.Del grfico mostrado;

calcular "tg".
6. De la figura, hallar:
ctg
13. Del grfico adjunto, calcule el valor de:

1 Tan 2
Sec 2
7. De la figura, hallar:
ctg
17
14. En un tringulo rectngulo ABC, recto en B,

reduce:
8. En el tringulo rectngulo ABC. Si: 2AD = CD,
Hallar: Ctg2.
SenA
CosA
TanA TanC
Co
sec
C
SecC
15. Del tringulo rectngulo mostrado, determine el

valor de:
Q
9. Del grfico, calcular:

Q = 2ctg + ctg
Sen Cos
1 Cot 2
10. Hallar 2tg, en la semicircunferencia de centro 0

mostrada a continuacin:
11. Encontrar
tg
1. Hallar las 6 Razones Trigonomtricas del ngulo

A de un tringulo rectngulo ABC, recto en B.
Sabiendo que: a = 6; c = 8
del grfico mostrado
35
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
E = (senA+cosA)2+(cosBSenB)2
2. Hallar las 6 Razones Trigonomtricas del ngulo

C de un tringulo rectngulo ABC, recto en B.
Sabiendo que: a = 5; c = 13
3. Si se cumple que:
tg(2x + 5) . ctg 21 = 1.
Hallar el valor de x
12. El lado mayor de un tringulo rectngulo ABC

mide 52 cm y TgC = 2,4. Calcular el permetro
y rea de dicha regin triangular
13. A partir de la figura mostrada, calcular:

U = tg + tg
1
4. Si sen = 3 .
Hallar ctg
5. Dado:
14. Del grfico calcular:

tg
M
ctg
Hallar: 4cos
6. Si sen = 0,333...
Hallar M,
M = sec + tg
15. Del grfico:
Tg
Calcular: 2
7. En la figura, calcular tg
38
1
5
8. Si sen= .
Hallar
16. Del grfico mostrado. Calcular: x y.
6 . ctg
60
9. Si sen = 61 .
Calcular: E = sec + tg
5
5
10. Si: sen =
y 0< < 90
Calcular: J = sec - tg
17. En el tringulo rectngulo ABC, si: AD = 2CD;

calcular ctg2
11. En un tringulo rectngulo ABC (recto en C)

Reducir:
36
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
EJEMPLO:
Sen40.Csc40 = 1
Tg37.Ctg37 = 1
Sec23.Cos23 =1
R.T. DE NGULOS COMPLEMENTARIOS
18. De la figura.
Si y son ngulos agudos de un

tringulo
rectngulo
entonces
son
complementarios y se cumplir que las
razones de sern iguales a las corazones de o viceversa.
Hallar: P = 2ctg ctg
Si:
19. Hallar Sen, si A0B es un cuadrante en el grfico

adjunto.
20. Determinar
tg
Sen = Cos + = 90
Tg = Ctg + = 90
Sec = Csc + = 90
EJEMPLO:
Sen30 = Cos60
Tg37 = Cos53
Sec32 = Csc58
Cos 45 = Sen45
Ctgx = tg(90 - x)
en el grfico mostrado
1. Hallar "x"
si: senx csc10 = 1
a) 10
d) 5
b) 20
e) 15
c) 30
2. Hallar "x"
si: cos2x sec20 = 1.
a) 10
d) 5
R.T. RECPROCAS
Propiedad: El producto
entre
dos
razones
trigonomtricas
recprocas ser igual a la
unidad siempre y cuando
los ngulos agudos son
iguales.
Sen . Csc = 1 =
Cos . Sec = 1 =
Tg . Ctg = 1 =
b) 20
e) 15
3. Hallar "x"
si: tg3x cot(x + 40) = 1
a) 5
b) 10
d) 20
e) 40
c) 30
c) 15
4. Hallar "x"
si: cos(2x + 10) sec(x + 40) = 1
a) 10
d) 40
b) 20
e) 50
c) 30
5. Hallar "x"
si: tg(x - 10) cot(50 - 2x) = 1
37
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
a) 10
d) 25
b) 20
e) 35
c) 15
6. Hallar "2x-y" si:

senx csc2y = 1
tgy . ctg20 = 1
a) 10
d) 60
b) 20
e) 80
tg2x cot40 = 1
Calcular: y/x
a) 1
b) 2
d) 2,5
e) 3
5. Siendo:
tg(x + y) tg40 = 1
tg(x - y) cot10 = 1
c) 40
calcular:
cscx + sec3y
a) 1
b) 2
d) 4
e) 5
7. Hallar "x"
si: senx = cos40
a) 10
d) 40
b) 20
e) 50
c) 30
b) 15
e) 30
a) 1
d) 4
c) 20
b) 15
e) 30
a) 1
d) 4
c) 20
b) 25
e) 50
c) 30
UGUEMO
JCO
N LOS
MERO
01
a) 1
d) 2_3
b) 20
e) 45
c) 30
2. Hallar "x"
si: tg2x tg40 = 1
a) 5
d) 20
b) 10
e) 25
a) 1
d)4
a) 10
d) 45
b) 30
e) 55
4. Siendo:
sen(x + y) = cos20
c) 3
b) 2
e) F.D.
c) _3
b) 2
e) F.D.
c) 3
10.Hallar:
E = sec(3x - 1) + cot(2x + 1)
si:
sen(2x - y) = cos(3x + y)
a) 1
d) 4
b) 2
e) 6
c) 3
11. Si:
sen(x + 10)cosy = cos(80 - x) sen2y
calcular:
E = cot2y + tg22y
a) 3
d) 12
c) 15
3. Hallar "x"
si: sen(x - 10) sec(x + 10) = 1
b) 2
e) F.D.
9. Calcular:
E = (tg40 + 3cot50) cot40
1. Hallar "x"
si: sen(x - y) = cos(2x + y)
a) 10
d) 15
c) 3
8. Calcular:
E = tg10tg20tg30......tg80
10.Hallar "x"
si: tg(x + 10) = cot(x - 10)
a) 10
d) 45
b) 2
e) 5
7. Calcular:
E = tg10 tg80
9. Hallar "x"
si: cos3x = sen(x + 10)
a) 10
d) 25
c) 3
6. Calcular:
E = (sen40 + 2cos50) csc40
8. Hallar "x"
si: tg2x = cot40
a) 10
d) 25
c) 1,5
b) 6
e) 15
c) 9
12.Si: sen(2x - 10) sec(x + 10) = 1

tg (x - y) coty = 1
Calcular:
E = sec2(x + y) + cscx
c) 50
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
13.Si: sen(3x + 2y) = cos(x+y)
38
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
Calcular: E = tg(2x+y) . tg(2x+2y)
a) 1
d) 4
b) 2
e) N.A.
8. Si: Tan(8 - 18) = Cot(3 - 2), determine el valor

de .
c) 3
14.Si: sen4x sec2y = 1;

calcular:
P = tg(2x+y) + 1
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
9. Calcule el valor de en:

Sec(2 + 40) = Cosec(150 - 7)
c) 3
10. Halle la co funcin de: Sen25
15.Calcular:
E = tg1 tg2 tg3 .......... tg89
a) 1
b) 2
d)
3 e)
11. Determine la co razn de: tan40
c) 3
12. Determine el valor de:

F = 2Sen25Sec65 - 1
3 /3
13. Calcule el valor de:

Q = (3Cos18 + 2Sen72)Sec18
02

R
2tan10
3Sec 20Cos 20
Cot 80
1. Si: Sen(3 - 30)Cosec(2 - 10) = 1, determine el

valor de .
Q
2. Determine el valor de en:
5Tan 20 Tan 70 3Sen30
Cos10Sec10
Cos 60
Cos(5 + 20)Sec(60 + ) = 1
16. Determine el valor de en radianes, si se cumple
que:
3. Si: Tan(45 + 2)Cot(5 - 15) = 1, determine el
Sen(2 - 10)Cosec(35 - ) = 1
valor de
17. Halle el valor de en radianes, si se cumple la

siguiente condicin:
F=(3Sen23Cosec23+2)(2Tan14Cot14-1)
Z
8 cos 16 Sec 26
2Tan 30 Cot 30
3Sen10 Co sec 10 1
6. Halle el valor de:

G
Tan(8 - 45)Cot( - 3) = 1
18. Determine el valor de y sabiendo que :
Sen(2 + 14 - 5)Cosec(62 - 3 - ) = 1
Cos(7 - 18 - 8)Sec(12 + 3 - 9) = 1
19. Determine el valor de en radianes, si se cumple
la siguiente condicin:
5Co sec 45 Sen45 2 6Cos16 Sec16 2
3 Tan 37 Cot 37
Cos 74 Sec 74 1

Sen(3 - 10) = Cos(5 + 20)
Cos(2 - 10) = Sen(5 - 40)

20. Halle el valor de en:
Tan(3 - 20) = Cot(120 - 4)
39
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
21. Calcule el valor de - en radianes, si se cumple
que.
2. Tringulo Rectngulo de 30 y 60
Sec(5 - 9 - 48) = Cosec(3 + 48 - 2)

Sen(12 + 13 - 7) = Cos(9 - 8 - 13)
60
2a
22. Reduce:
Tan 23 3Sec 48
Cot 67 Co sec 42
30
Sen30Co sec 30 3 Tan 37

Q
16
Cot 53
3a
53
37
4a
Sen41
W Cos16Co sec 74
Cos 49
4. Tringulo Rectngulo de 53/ 2 = 26,5 = 2630
2630
25. Determine el valor de en grados centesimales, si

se cumple la siguiente igualdad:
5. Tringulo Rectngulo de 37/ 2 = 18,5= 1830
Sec(90 - ) Cosec(3 - 18) = 0

siguiente relacin:
2a
10
3
2 6 , si se cumple la
1830
3a
Sen(6)Sec(4) = 1
74
25a
7a
16
24a
Cos(18 + )Cosec(20 + ) = 1
28. Halle el valor de en la siguiente expresin:
76
17
Tan(3 + 43)Tan(8 - 30) = 1
14
Sen( 5 29 ) Cos (20 ) 0

2
29. Si:
,
Determine el valor de en grados centesimales.
4a
82
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE
NGULOS NOTABLES
7a
1. Tringulo Rectngulo de 45
45
45
2a
87
3
19a
45
45
a
40
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
10.Tringulo Rectngulo de 28 y 62
18.Tringulo Rectngulo de 23/ 2 = 11,5
62
8a
28
15a
11,5
5a

59
Si:
a 75
3a
15
31
5a
72
5 1
Si:
4a
18
75
15
10 2 5
Si:
36
5 1
4a
6 2
75
15
54
6 2
10 2 5
14.Tringulo Rectngulo de 29/ 2 = 14,5 = 1430
20.Tringulo Rectngulo de 45/ 2 = 22,5

Si:
14,5
22,5
15.Tringulo Rectngulo de 21/ 2=10,5
Si:
2a
10,5
11a
2 1
22,5
16.Tringulo Rectngulo de 67/ 2= 33,5
Si:
2a
33,5
3a
75
22,55
UGUEMO
JMERO
CO
N LOS
deadelante!
Investigaci
Un paso
23
5a
67
12a
41
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
01
ONO
Tan
4
3
E
o
o
Tan 45 Cscs60 Sec
6
Sen45 o Cos
10. Reduce:
MET
RA
1. Halle el valor numrico de:

P
11. Si: = 10, halle el valor de:
Sen 2 60o Cos 2 45o
2
M
9
Tan 3Sec 6Cot
2
Sen3Cos 6Csc
2Tan 2 30o Sec 2 45o
2. Simplificar:
2 3Tan300
2Csc30o Sec 600
Sen 74o
9Cos37o
3Tan16o
7Cos53o
3. Halle el valor numrico de:

H
13. Calcule el valor de: P, si:

= 35 y = 10
Csc300 Sen 30o

Sen 2 30o Cos 2 60o
Sec 60o 2Csc30o
4. Simplificar:
2 3Tan30o
14. Halle el valor de x en: (x + 2) Cos60 = 6
5. Si: = 12, halle el valor numrico de:

E
Cos (2 ) Tan (8 )
Cos Tan (2 )
2
2 o
5 o
15. Resolver: Sec 45 ( x 2) Tan 45
2Sen(3 6o ) Tan ( 4 3 o )
5Cos (2 13 o )
02
Sen2 45 o Cos 60 o
Sec 37 o
Cot 2 4 Sen2 3
Cos 2
1. Reducir:
3Cos ( x 1) 3,5
6
Para: = 15
2.
Cos 2 2 .Co sec 3 Sen3 .Cot 2 2

Sen3 .Tan 4
3.
Si: Sen75 . Cosec (15 + x) = Cot 4
Halle el valor de x
Para = 15
4. Halle el valor de x en:

F=Sen(5X+10)Cos(4x+5)+Sen3x.Sec
Para: x = 10
Si: 4Sec37 = x
Halle el valor de x

M
2 Sen
9x
4Sen
.Tan3x
42
2Csc 7 x 3Tan 2
6
6
3
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
03
5. Siendo y ngulos agudos, adems:
H 2Tan Sec
Tan2 = Cot20 y
Cot3 = Tan60
2
15. Siendo: Tan Sec 45
Halle el valor de: Sec( + )
es agudo. Calcule el valor de:

M 5Sen 2 Sec 2
6. Si: Tan(3 + 45) = Cot(2 + 20)

Calcule el valor de:
M = Sen6 . Cos9 . Tan12
7. Calcule el valor de en radianes, si:

2
Tan = 3 ; es agudo. Calcular:
Cos(70 - ) = 0,5
1. Siendo:
L = 4 Csc2 - 3
8. Calcule el valor de , si:

2. Siendo:
Csc(80o ) Sec 60o
9. Si:
3
3 , es un ngulo agudo.
Tan
Sec = 7 ; es agudo, calcular:

L = 6Csc2+ Tan2
3. En un tringulo rectngulo ABC ( B = 90), reducir:

L = SecA . SecC . SenC . SenA
Calcular: F 3Sen2 4Cos 2
4. En un tringulo rectngulo los lados mayores miden

Q
3y
5 . Calcular el seno del menor ngulo agudo.
3Sec 2 45 4Sec 37 3Tan 2 45
5. En un tringulo rectngulo un cateto es el doble del

otro. Se pide calcular la cosecante del mayor
ngulo agudo.
2Cos 2 45 3Tan 53
11. Determine el valor de.

Q 2Sec
2 45
6. En un tringulo rectngulo la hipotenusa y un cateto

estn en la proporcin de 4 a 3. Siendo el menor
ngulo agudo; calcular:
(Sec 53 Tan 53 )Tan 2 60
12. Halle la suma de valores de x que cumplen la

siguiente igualdad:
X2 2XCos60Tan2 60 + 2Tan45= 0
L = Sen . Tan
7. Del grfico, obtener: L = Tan . Cot
C
13. Siendo:
1
Sen Cos 60
2
es agudo. Calcule el valor de: Cot2

2
14. Siendo: Cos Tan 30
D 1 B
8. Del grfico, hallar:
Cos( )
Tan ( )
es agudo. Determine el valor de:
43
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
d)
e)
02.- Del grfico obtener 2Ctg
9. Del grfico obtener: Tan
a)
b)
c)
d)
e)
O 2
T
3
55
1
2
3
4
5
03.- Del grfico obtener Sec2
10. El permetro de un tringulo rectngulo es 338 m, si a)

la tangente de uno de sus ngulos agudos es 2,4.
b)
25 mide
8 el cateto mayor?
Cunto
c)
d)
valor de: e)
11. En
la
figura mostrada.
N = Tan + Tan2 + Tan3
Hallar
el
2
3
04.- Del grfico mostrado, calcular
12. Hallar el valor de:

F = (3Sen36 + 4Cos54) Csc36
tan
1
1/2
13. Determinar el valor de:

N
Sen18
Cos 72
Tan 13
Cot 77
1/4
2
4
14. Calcular el valor de: Tan(2 + 5); si:

Sen(3- 10) Csc( + 30) = 1
15. Si: Sen10 Tan2 =Cot(3 + 10) Cos80
Calcular el valor de: Sec23 ( - 1)
05.- Del grfico, calcular tan
04
01.- Del grfico obtener Tg
a) 1/2
b) 2
c) 3
d) 3/2
e) 2/3
a)
b)
c)
06.- En la figura: AD = 4DC; calcular tan
44
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
3
a) 1/4
a) 2
b)
3 /4
c) 1/ 3
d) 1/2
e) NA
b)
c) 7
d) 6
3
e) 9
07.- A partir del grfico, hallar BN
a) 12
b) 18
c) 20
2 3
d) 24
a)
e) 30
08.- Del grfico calcular el valor de Tg
b) 7
c) 7
d) 9
2 3
e)
12.- Del grfico, calcular tan, si: ABCD es un

cuadrado:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
a)
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
a)
3/7
b) 3/8
08.- Del grfico calcular tan q.
c) 8/7
d) 8/15
a) 3/5
e) 7/15
b) 4/5
10.- En la figura, calcular Tg, siendo ABC tringulo

equiltero
c) 3/8
d) 1/2
45
deadelante!
Investigaci
Un paso
DE
ACCI
4
ROSA
DE
LIMA
Secundaria
TRIG
ONO
MET
RA
e) 5/8
AM MB
=
;
3
09.- Del grfico, calcular tan q , si: 2
V ABC : equiltero.
a) 10
10
10
b)
1
10
c)
d)
10
e) 10 10
15.- En la figura mostrada: ABCD es un cuadrado;

donde M es punto medio del lado C. Hallar; tg
3
2
a)
3
6
d)
3
3
b)
3
8
e)
12.- Si AB = BC, calcular: csc cot
3
4
c)
a)
b)
c)
d)
1/2
e)
1/3
16.- Del grfico calcular: Tg
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
14.- Del grfico, calcular: sen
3
11
a)
7
11
46
4
11
b)
2
11
c)
1
11
d)
e)
deadelante!
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Un paso

Trigonometria 4to 2010

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A diferencia de la Aritmtica, el lgebra y la Geometra, que como se sabe alcanzaron

ESCALAS TOMADAS EN FORMA ARBITRARIA PARA MEDIR ANGULOS

Nicols Coprnico (1473

Nicols Coprnico fue un

Estas figuras representan ngulos

- medida del trigonomtrico +

Un rayo puede rotar en sentido antihorario

Tienen el mismo lado inicial.

Los grficos que se ilustran representan ngulos

6. Indicar la relacin que se cumple entre y .

1. Indica el orden creciente de los ngulos mostrados.

8. El grfico mostrado, indicar la relacin que existe

3. Del grfico, se cumple:

3. Halle el valor de X en cada caso:

4. Del grfico mostrado. Hallar la mCOB.

5. Del grfico mostrado, seale lo correcto:

7. En el grfico mostrado, calcular x.

3. Del grfico, se cumple:

8. En el grfico mostrado, calcular x.

4. Del grfico, se cumple:

9. De acuerdo al grfico; seale lo correcto respecto a

5. Del grfico mostrado calcular el valor de verdad de

6. En el grfico mostrado cul es el valor de x?

11. Con ayuda de la figura mostrada, luego el valor de

Medida del ngulo de una

Para convertir de grados a

SISTEMAS DE MEDIDAS ANGULARES

2. SISTEMA CENTESIMAL(Sistema Francs)

1. SISTEMA SEXAGESIMAL (Sistema Ingls)

Este sistema considera al ngulo de una vuelta

Este sistema considera al ngulo de una vuelta

Cada grado se divide en 100 partes iguales y a

Cada grado se divide en 60 partes iguales y a

A su vez a cada minuto se le divide en 100

A su vez a cada minuto se le divide en 60 partes

La unidad de medida en este sistema es el

La unidad de medida en este sistema es el

Para convertir de grados a minutos o segundos

3. SISTEMA RADIAL (Sistema circular).

Radin: Se define como

Frmula general de conversin

Ahora, si tenemos un ngulo

La medida de un ngulo de una

Frmula de conversin vlida slo para

Tambin tenemos para minutos y segundos:

Donde AB: es el arco generado por el ngulo

1. Parear la respuesta correcta

53g 62m 42s

333g 33m 33s

94g 44m 44s

3. Parear la respuesta correcta, expresando los

5. Parear la respuesta correcta, expresando los

2. Parear la respuesta correcta

4. Parear la respuesta correcta. Expresando los

) 79g 61m 78s

10. Expresar en grados centesimales:

7. Expresar en grados sexagesimales:

1. Convertir 459 a grados centesimales

2. Convertir 8 rad. A grados y minutos sexagesimales

8. Expresar en grados sexagesimales:

4. Cul de los ngulos es el mayor?

6. A cuantos segundos centesimales equivale 243