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WEBQUEST 1 PS-GRADUAO EM EDUCAO INFANTIL

DATA: 19/10/2013
DISCIPLINA: DESCOBRINDO A CINCIA NA EDUCAO INFANTIL COM A
MO NA MASSA.
PROFESSORA: CLAUDIONIA APARECIDA FONTANA
ALUNA: ADRIANA REIS GUILHERME SANCHES
R.A.: 609067
TAREFA
A primeira aula, intitulada Bedrock, destaca a vida durante a prhistria.

Nesse

contexto,

partindo

da

interao

em

sala,

das

consideraes apontadas, da criatividade na confeco dos materiais, e,

principalmente das pesquisas realizadas por voc, responda:
1-Com o objetivo de provocar um olhar sobre a cultura de um povo
diferente, inserida em um contexto histrico e social especfico, descreva
o que voc aprendeu sobre os homens das cavernas.
R. Os homens das cavernas viveram no tempo da Pr-histria, naquela
poca no havia documentos escritos sobre a vida e nem sobre o homem, tudo
que conhecemos sobre esses povos foi relatado atravs de pesquisas
baseadas nos objetos encontradas que restaram nessa fase, atravs da
interpretao dos desenhos rupestres feitos em cavernas, das manifestaes
artsticas e de todo os vestgios encontrados em trazem entendimentos sobre o
passado de nossos ancestrais.
A Pr-histria foi dividida em: Idade da Pedra, Idade do Bronze e Idade
do Ferro. A Idade da Pedra foi dividida em dois perodos: O Paleoltico ou Idade
da Pedra Lascada e o Neoltico ou Idade da Pedra Polida.
O Perodo Paleoltico foi a etapa mais antiga da evoluo do homem
onde ocorreu o surgimento do primeiro homo sapiens, acompanhada da
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evoluo fsica e cultural, essa poca comeou h cerca de dois mil anos atrs
e terminou h cerca de dez mil anos.
Os antepassados do homem moderno so os homindeos no incio eram
nmades, no possuam local fixo de moradia, pois permaneciam em
determina regio apenas enquanto havia alimento, no possuam conscincia
da relao ente o homem e a religio, com o desenvolvimento da mente e a
acumulao

de

experincias,

foram

aperfeioando

seus instrumentos,

utenslios domsticos e armas, evoluram tambm em sua vida em sociedade,

nas suas atitudes, nos seus hbitos, na vida em grupo, nas cerimnias
religiosas, na construo de casas e abrigos, na confeco de agasalhos e o
no desenvolvimento da linguagem.
A partir da descoberta do fogo o homem primitivo avanou em sua
evoluo, pois comearam a construir ferramentas de maior utilidade, a
cozinhar seus alimentos e a ter um domnio maior da agricultura.
A compreenso desse tempo histria humana um desafio imensurvel
que trilha as conquistas do homem sobre a natureza e nos leva a entender
como foram s primeiras aes do homem na natureza.
2- Pesquise sobre povos primitivos. Localize a imagem de um
homindeo e formule hipteses, se possvel junto aos seus alunos, sobre
com o qu essa imagem se parece.
Antes de iniciar as perguntas e revelar as imagens foi feita a leitura do
livro de histrias Rupi, o Menino das Cavernas de Thymothy Bush, afim de
despertar a curiosidade das crianas em relao poca da pr-histria.
As imagens dos homindeos seguem anexas.
Perguntas feitas s crianas:
Essa imagem que vocs esto vendo se parece com quem ou o
qu?
R.Se parece com um macaco.
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R.Se parece com um homem fantasiado.

Onde moravam ?
R. Moravam em cavernas e escreviam nas paredes.
R.Faziam fogueira na caverna para assar a carne e comida.
R. Se vestima com as peles dos animais e andavam sem sapatos.

Onde conseguiam seu alimento ?

R. No tinha supermercado, procuravam frutas e razes na mata.
R. Tinham uma lana pontuda para enfiar nos animais.

Como brincavam?
R.Brincavam de bolinhas de gude feitas de barro .
R. Jogavam de pedras.

Imagine que voc vivesse na poca da Pr histria de quais

brincadeiras iria gostar ?
R. Jogar pedrinhas .
R.Fazer bolinhas de barro.
R. Brincar na caverna e fazer desenhos nela.
3- Atravs da teoria da evoluo procure explicar, de forma simples,
a seguinte afirmao levantada por uma criana: Antes de ser homem da
caverna ele (homindeo) era macaco.
R.O homem da caverna foi morrendo e virando pessoas.
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R. Eles no existem mais.

R.No moram mais em cavernas.
4- Pesquise sobre as brincadeiras do tempo das cavernas. Abuse
de sua criatividade, confeccione a brincadeira, registre as etapas da
montagem, descreva os procedimentos sobre como brincar, fotografe e
inicie a montagem de seu portflio.
Para iniciar a montagem das brincadeiras com as crianas realizei a
leitura da histria de "Rupi, o Menino das Cavernas" de Thymothy Bush, por
meio da qual elas puderam perceber hbitos e costumes no perodo da PrHistria: moradia, alimentao, caa, animais, fogo, pintura rupestre,
ferramentas utilizadas, entre outros assuntos abordados como a confeco de
uma lana, feita com palito de dente e massinha de modelar, uma caverna feita
de caixa de papelo com pinturas rupestres realizada pelas crianas e um
animal feito de cabos de vassoura e sacos de estopa, afim de vivenciar uma
parte da histria vivida pelo personagem Rupi.
Confeccionamos ainda bolinhas de argila para realizar a brincadeira das
pedrinhas.
Segue as fotos da atividade realizada: